KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH: PTGT ĐƯỜNG BỘ, ĐƯỜNG SẮT ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 16/03 đến 27/03/ 2015) A KẾ HOẠCH TUẦN I Đón trẻ Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà… Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi với đồ chơi, trò chuyện với trẻ loại ptgt đường bộ, đường sắt - Xem tranh loại PTGT Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi góc Tiến hành: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà II Thể dục sáng: Tập kết hợp với hát: Lái ô tô Yêu cầu: - Trẻ ý tập theo cô động tác Chuẩn bị: - Sân trường khô thoáng, rộng, ( trời mưa tập lớp học ) Tiến hành: * Khởi động : BTPTC - Cô làm chim mẹ trẻ làm đoàn tàu hỏa từ từ , nhanh, châm dần, bình thường xếp hàng tập TD * Trọng động: TD: + BTPTC Lái ô tô - ĐT1: + ô tô lên dốc : Trẻ cầm vòng đưa tay lên cao + ô tô xuống dốc : Trẻ cầm vòng hạ xuống - ĐT2 : + ô tô rẽ phải : Trẻ cầm vòng quay sang phải + ô tô rẽ trái : Trẻ cầm vòng quay sang trái - ĐT3 : + ô tô chạy nhanh : trẻ cầm vòng xoay, dậm chân chỗ nói “Rì rì rì ” * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập III Hoạt động góc Tên góc Nội dung Yêu cầu - Trẻ biết - Trò chơi: chơi trò Góc vận Lái ô tô, chơi: Lái ô động mèo chim tô, mèo sẻ … chim sẻ … Góc - Chơi với - Trẻ làm phân búp bê , nấu đựơc thao vai cơm cho bé tác quấy ăn,bán bột, cho bé hàng , trò ăn, biết chơi bác sĩ bán hàng chơi vai chơi Góc - Xếp ga - Trẻ Xếp HĐVĐV ô tô, lắp ga ô tô, ghép tàu hỏa lắp ghép tàu hỏa Góc Cho trẻ - Trẻ biết nghệ xem tranh, cách lật thuật ảnh, đọc tranh, nói thơ, kể tranh chuyện múa loại hát, theo chủ PTGT đề giao Đọc thơ thông theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cô Chuẩn bị Mũ mèo, chim -Đồ dùng, đồ chơi búp bê, đồ dùng nấu ăn, bác sĩ -Đồ dùng, đồ chơi lắp ghép, xếp hình - Tranh ảnh, thơ , truyện loại PTGT Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Cô cho trẻ chơi trò chơiLái ô tô, mèo chim sẻ …sau cô giới thiệu góc chơi * Quá trình chơi: Cô giới thiệu góc chơi, đồ chơi góc Đối với góc phân vai: trẻ biết bế em, nấu cơm cho bé ăn bán hàng , trò chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV: -Xếp ga ô tô, lắp ghép tàu hỏa - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tr anh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Cô dẫn trẻ đến góc chơi trẻ thích chơi góc chơi trẻ góc chơi - Cô người bạn chơi với trẻ góc chơi, giúp đỡ trẻ chưa thể vai chơi, đồng thời bao quát gợi ý trẻ thể vai chơi * Kết thúc: Cô đến góc chơi trẻ nhận xét , hướng trẻ nhận xét góc chơi Khuyến khích trẻ chơi tốt, động viên trẻ chưa hứng thú trình chơi nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, nơi qui định B KẾ HOẠCH NGÀY Đề tài (Thứ 2, ngày 16/3/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Vận động BTPTC: Tập với bóng VĐCB: Bò bàn tay bàn chân TCVĐ: Thăm nhà búp bê 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ biết tập với bóng, biết bò bàn tay, bàn chân 1.2 Kĩ năng: - Rèn luyện khéo léo đôi tay, đôi chân trẻ 1.3 Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu - Không xô đẩy không tranh dành đồ dùng bạn 2, Chuẩn bị: - Sân tập , bóng, thảm cho trẻ bò 3, Hướng dẫn: Hoạt đông cô HĐ1 * Khởi động - Cô trẻ nhẹ nhàng phòng tập kết hợp với kiểu đi: nhanh, chậm - GD trẻ biết nghe lời cô giáo hứng thú tập luyện cho da dẻ hồng hào HĐ2*Trọng động : + BTPTC Tập với bóng Cô giới thiệu tên tập Cô tập mẫu kết hợp nói cách tập ĐT tay: TTCB ngồi duỗi chân sàn 2tay đặt bao cát đùi - Tay cầm bao cát đưa lên cao nhìn theo bao cát - TTCB 2.ĐTlưng-bụng TTCB ĐTN,2 tay cầm bao cát thả xuôi - Đặt bao cát xuống đất - Đứng thẳng dậy TTCB ĐT chân:TTCB , ĐTN : tay cầm bao cát tay để dọc thân - Đặt bao cát lên đầu, tay thả xuôi từ từ ngồi xuống - Từ từ đứng dậy Trẻ thực hiện: động tác - lần + VĐCB: Trườn vật - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần không phân tích - Cô làm mẫu lần phân tích động tác - Trẻ thực : - Cô mời trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ tập Hoạt động trẻ -Trẻ hứng thú khởi động cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ hứng thú thực động tác theo yêu cầu cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên thực - Từng tốp lên thực khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ thực - lần - Cuối cô cho trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên VĐ : - Cô nhắc lại tên VĐ -GD: trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh + TCVĐ : Dung dăng dung dẻ - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực :Trẻ hứng thú thực theo cô 23 lần -Cô hỏi trẻ tên trò chơi -GD Trẻ chơi đoàn kết * Hồi tỉnh : Trẻ cô nhẹ nhàng 1phút phòng tập - Trẻ thực 2- lần - Trẻ tập cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe máy - TCVĐ : “Đuổi băt bóng” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm xe máy - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt xe đạp ptgt đường gì? Chuẩn bị: xe máy Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “xe máy” - Đây xe gì? - Xe máy có bánh ? - Cô vào phận xe máy hỏi trẻ : -Đây gì? - Xe máy phương tiện giao thông đường GD : - Khi ngồi xe máy , không - Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Lái ô tô - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ - HĐVĐV: Xếp ga ô tô, tàu hỏa loại ptgt - Góc NT : Xem tranh ảnh loai ptgt * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp ga ô tô, tàu hỏa loại ptgt - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: NBTN: Nhận biết gọi tên xe đạp xe máy, xe xích lô * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ******************************************************** (Thứ ngày 17/3/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Trẻ nhận biết gọi tên : Xe đạp - Xe máy - Xích lô I, Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên xe đạp, xe máy, xích lô 2, Kỹ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc 3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết cách ngồi xe đạp, xe máy, xe xích lô II, Chuẩn bị: - Mô hình xe đạp, xe máy, xích lô - Tranh xe đạp , xe máy, xe xích lô, tranh lô tô loại cô trẻ III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *HĐ : Ổn định -Cô cho trẻ hát : “ bác đưa thư vui tính” Hỏi trẻ tên hát: - Đàm thoại chủ đề - GD trẻ biết cách ngồi xe đạp , xe máy * HĐ2: NBTN: Xe đạp , xe máy, xích lô + Quan sát xe đạp : - Sáng học xe gì? - Cô đưa tranh hỏi trẻ : tranh vẽ đây? - Xe đạp để làm gì? - Chuông xe đạp kêu - Cô vào bàn đạp : gì? - Cô nhắc lại tất phận xe đạp cho trẻ nghe Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ đàm thoại cô - Trẻ lắng nghe - Xe đạp - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Bàn đạp - Trẻ ý lắng nghe - Cô cho lớp đọc từ xe đạp, bánh xe , yên - Cả lớp đọc từ xe đạp, bánh xe, xe yên xe - Mời tổ,tốp, cá nhân đọc từ xe đạp -Từng tổ,tốp,cá nhân đọc từ xe đạp + Quan sát xe máy : - Cô đưa tranh xe máy cho trẻ quan sát hỏi trẻ : Tranh vẽ - Xe máy - Xe máy có màu ? - Màu đỏ - Cô cho trẻ đọc từ xe máy màu sắc - Trẻ đọc cô trẻ - Từng tổ, tốp, đọc từ xe máy - Từng tổ, tốp, cá nhân đọc - cô giới thiếu đặc điểm xe máy - Trẻ lắng nghe - Cô vào bánh xe hỏi trẻ kà gì? - Trẻ trả lời - Xe máy dùng để làm - Để - Còi xe máy kêu nào? - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ phát âm tiếng kêu xe máy - Trẻ phát âm cô - Cô ý sữa sai cho trẻ + Tương tự cô cho trẻ quan sát xe - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc xích lô ( Cô đặt câu hỏi gợi mỡ để hỏi trẻ , trẻ hứng thú trả lời ) + So sánh : xe đạp - xe máy - Giống : - Cùng tên gọi PTGT đường - Khác : - Xe máy : có máy nổ Xe đạp : phải dùng chân để đạp - Hỏi trẻ tên hoạt động - Trẻ trả lời *HĐ3: Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu - Trẻ lắng nghe - cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ quan sát - cô nói cách chơi chơi mẫu lần + Trẻ thực : - Trẻ thực cô - Cô hướng dẫn trẻ chơi sữa sai cho trẻ - Hỏi trẻ tên trò chơi - Trẻ trả lời - GD trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cất - Trẻ lắng nghe nơi quy định II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe đạp - TCVĐ : “Đuổi băt bóng” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm xe đạp - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt xe đạp ptgt đường gì? Chuẩn bị: xe đạp Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “xe đạp” - Đây xe gì? - Xe đạp có bánh ? - Cô vào phận xe đạp hỏi trẻ : -Đây gì? - Xe đạp phương tiện giao thông đường GD : - Khi ngồi xe đạp , không - Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Lái ô tô - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ - HĐVĐV: Xếp ga ô tô, tàu hỏa loại ptgt - Góc NT : Xem tranh ảnh loai ptgt IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Thơ: Xe đạp Mục đích, yêu cầu: Trẻ nhớ tên , hiểu nội dung, nhớ tên thơ: Xe đạp * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 18/3/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Văn học: Thơ: Xe đạp Mục đích, yêu cầu: 1.1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ đọc theo cô từ cuối câu thơ, trẻ biết tên thơ “Xe đạp” 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ: - Giáo dục trẻ btham gia giao thông ngồi xe đạp 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử: Bài thơ: “ Xe đạp ” Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú Chào mừng bé đến với chương trình: “Bé yêu thơ” đài truyền hình tuổi thần tiên tổ chức lớp Hoạ My trường MN Quảng Tâm Chương trình có phần thi: Bé tìm hiểu thơ Hoạt động trẻ - Trò chuyện cô - Trẻ lắng nghe Thể tài HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ Chương trình chuẩn bị thơ * Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần * Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa + Giảng nội dung thơ *Lần 3: Đọc trích dẫn đàm thoại - Tên thơ? Tác giả? - Trong thơ nhắc tới xe gì? - Bánh xe đạp ntn ? - Khi ngồi xe phải ntn? Giáo dục trẻ tham gia giao thông ngồi xe đạp HĐ3: Phần thi: T hể tài Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc thơ lần - Cô cho trẻ đọc nhiều hình thức Trong trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ giúp trẻ đọc diễn cảm thơ - Chú ý nghe cô đọc - Nghe quan sát tranh - Chú ý nghe cô giảng nội dung - Trẻ trả lời - Trẻ đọc cô: +Cả lớp + Tổ đọc thi đua + Nhóm 3-4 trẻ đọc + Cá nhân 1-2 trẻ đọc -Cho trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả? GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo không tranh dành đồ chơi * Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Lái ô tô” - Chú ý lắng nghe - Hát múa cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe ô tô - TCVĐ : “Đuổi băt bóng” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm xe ô tô - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt xe ô tô ptgt đường gì? Chuẩn bị: Bức tranh xe ô tô Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “xe ô tô” - Đây xe gì? - Xe ô tô có bánh ? - Cô vào phận xe ô tô hỏi trẻ : -Đây gì? - Xe ô tô phương tiện giao thông đường GD : - Khi ngồi xe ô tô không - Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Lái ô tô - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tc bác sĩ - HĐVĐV: Xếp ga ô tô, tàu hỏa loại ptgt - Góc NT : Xem tranh ảnh loai ptgt IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Thơ: Xe đạp * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ******************************************************* (Thứ ngày 19/3/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: HĐVĐV: Tạo hình: Tô màu ô tô 1, Mục đích yêu cầu 1.1, Kiến thức: - Trẻ biết cấm but để tô màu ô tô - Trẻ nhận biết gọi tên ô tô màu sắc ô tô 1.2, Kỷ năng: - Luyện kĩ cầm bút cách khóe léo cua trẻ 1.3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm 2, Chuẩn bị: - Bút màu, giấy Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát “ Lái ô tô” - Hỏi trẻ tên hát? - Giáo dục trẻ ngồi xe ô tô không nô đùa * HĐ 2: Tô màu ô tô - Cô cho trẻ quan sát tranh ô tô Đàm thoại với trẻ tranh Đây xe gì? Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ phát âm cô - Cô cho trẻ phát âm - Để có tranh ô tô thật đẹp quan sát cô tô mẫu + Cô tô mẫu, vừa tô vừa phân tích cách tô + Trẻ thực : -Cô phát đồ dùng cho trẻ thực - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ xếp - Cô xung quanh bao quát trẻ hướng dẫn trẻ xếp.Yêu cầu trẻ tô ko tô Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Con làm ? - Tô để làm ? - Con tô ô tô màu ? - Cô khuyến khích trẻ phát âm từ ô tô - Cô ý sửa sai cho trẻ nói ngọng , nói lắp trẻ chưa xâu * HĐ3 : Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm phía trước - Con thích bạn nào? - Vì thích - Cô nhận xét lại ý trẻ - Cô hỏi tên hoạt động? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm + Kết thúc cô cho trẻ hát : “ Lái ô tô” vừa hát vừa - Trẻ ý quan sát - Trẻ thực cô - Tô màu ô tô - Trẻ trả lời - Màu đỏ - Trẻ phát âm cô - Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Tô màu ô tô - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe điện - TCVĐ : “Đuổi băt bóng” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm xe điện - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt xe điện ptgt đường gì? Chuẩn bị: xe điện Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “xe điện” - Đây xe gì? - Xe điện có bánh ? - Cô vào phận xe điện hỏi trẻ : -Đây gì? - Xe điện phương tiện giao thông đường GD : - Khi ngồi xe không - Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng 10 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ 1: Ổn định: - Cô trẻ hát “ Em chơi thuyền” - Đàm thoại hát : * HĐ 2: Truyện “Tàu thủy tí hon” Cô giới thiệu tên truyện + Cô kể lần không tranh - Cô giới thiệu tên truyện, tên tác giả + Cô kể lần 2: kèm tranh minh hoạ - Hỏi trẻ tên truyện? - Giảng nội dung + Đàm thoại: - Cô vừa kể truyện gì? - Trong Trong câu truyện nhắc tới ai? Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú hát cô - Trẻ đàm thoại cô - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát tranh - “Tàu thủy tí hon” - Trẻ ý lắng nghe - “Tàu thủy tí hon” - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc - Trẻ trả lời - Ông cháu làm gì? - Cô kể lân mô hình sa bàn - Lần cô khuyến khích trẻ kể cô - Trẻ hát cô - Hỏi trẻ tên hoạt động * HĐ 3: cô cho trẻ hát “ Em chơi thuyền” sau II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát thuyền buồm - TCVĐ : ‘Lái ô tô ” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm thuyền buồm - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt thuyền buồmlà ptgt đường gì? Chuẩn bị: Tranh thuyền buồm Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “thuyền buồm” - Đây phương tiện gì? - Cô vào phận thuyền buồmvà hỏi trẻ : -Đây gì? - thuyền buồm phương tiện giao thông đường thủy GD trẻ - Trò chơi vận động: Lái ô tô Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi 52 III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Một đoàn tàu - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tbế em - HĐVĐV: Lắp ghép tàu hỏa, tàu thủy, loại ptgt - Góc NT : Xem tranh ảnh, tô màu loai ptgt IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Truyện: “Tàu thủy tí hon” * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ******************************************************* (Thứ ngày 9/4/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: HĐVĐV: Ôn nhận biết – dưới, màu vàng – màu xanh, một- nhiều mục đích yêu cầu 1 Kiến thúc : Trẻ biết phân biệt – dưới, màu vàng – màu xanh, mộtnhiều Kĩ năng: Luyện kĩ quan sát ý cho trẻ 1.3 Thái độ: Giáo dục trẻ tham gia giao thông 2, Chuẩn bị: Slide giáo án điện tử PTGT đường thủy 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ1: Ổn định tổ chức Cô trẻ hát “Em chơi thuyền” Đàm thoại hát HĐ2: “Nhận biết phân biệt – dưới, màu vàng – màu xanh, một- nhiều” Cô cho trẻ quan sát bể có thuyền màu xanh có nhiều cá màu vàng - Cho lớp quan sát Có thuyền - Một thuyền màu gì? -Thuyền mặt nước Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhận nhắc lại - Có cá - Con cá có màu - Cá bơi đâu Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý quan sát Một thuyền Màu xanh Trẻ nhắc lại thuyền màu xanh chạy mặt nước Trẻ đếm 1,2,3 Màu vàng Ở nước 53 Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhận nhắc lại Trẻ nhắc lại có nhiều cá, màu vàng, bơi nước *Trò chơi: Thi xem nhanh -Trẻ chọn tranh giơ theo yêu cầu cô -Một thuyền (Màu gì) -Nhiều cá (Cá màu gì) * HĐ3 : Kết thúc: cô cho trẻ tô màu thuyền cá Trẻ thực Trẻ thực II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát tàu thủy - TCVĐ : ‘Lái ô tô ” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm tàu thủy - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt tàu thủy ptgt đường gì? Chuẩn bị: Tranh tàu thủy Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “tàu thủy” - Đây phương tiện gì? - Cô vào phận tàu thủy hỏi trẻ : -Đây gì? - Tàu thủy phương tiện giao thông đường thủy GD trẻ - Trò chơi vận động: Lái ô tô Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Một đoàn tàu - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, t/c cho em ăn - HĐVĐV: Lắp ghép tàu hỏa, tàu thủy, loại ptgt - Góc NT : Xem tranh ảnh, vẽ, tô màu loai ptgt * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết Lắp ghép tàu hỏa, tàu thủy, loại ptgt - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: HĐVĐV: Ôn nhận biết – dưới, màu vàng – màu xanh, một- nhiều * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ 54 ******************************************************* (Thứ ngày 10/4/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Âm nhạc Nghe hát: “Đèn xanh đèn đỏ ” (TT) VĐTN : “Em tập lái ô tô ” 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung hát “Đèn xanh đèn đỏ” - Vận động cô : “Em tập lái ô tô Kĩ - Trẻ cảm nhận, hát giai điệu hát “Em tập lái ô tô”, Thái độ: - GD trẻ biết bên phải tham gia giao thông 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử slide tranh loại PTGT - Đàn nhạc 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ thăm quan ga ô tô - Đàm thoại với trẻ ga ô tô *Giáo dục: * HĐ 2: NH: “Đèn xanh đèn đỏ” Cô giới thiệu tên hát - Cô hát lần - Cô hát lần 2: Cùng đàn Hỏi trẻ tên hát? - Giảng nội dung hát - Lần cô khuyến khích trẻ hát cô - Cô hỏi trẻ tên hát? - Giáo dục trẻ đường nhớ bên tay phải, gặp đèn đỏ dừng lại * HĐ : VĐTN: “Em tập lái ô tô ” - Cô giới thiệu tên hát - Cô vận động mẫu lần - Cô hướng dẫn trẻ chơi cô - lần Kết thúc: Cô trẻ làm đoàn tàu Hoạt động trẻ - Trẻ thăm quan - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Đèn xanh đèn đỏ lớp hứng thú hát vận động cô - Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ vận động theo nhạc 2-3 lần - Trẻ thực II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 55 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát thuyền buồm - TCVĐ : ‘Lái ô tô ” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm thuyền buồm - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt thuyền buồmlà ptgt đường gì? Chuẩn bị: Tranh thuyền buồm Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “thuyền buồm” - Đây phương tiện gì? - Cô vào phận thuyền buồmvà hỏi trẻ : -Đây gì? - thuyền buồm phương tiện giao thông đường thủy GD trẻ - Trò chơi vận động: Lái ô tô Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Một đoàn tàu - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tbế em - HĐVĐV: Lắp ghép tàu hỏa, tàu thủy, loại ptgt - Góc NT : Xem tranh ảnh, tô màu loai ptgt IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: HĐVĐV: Âm nhạc Nghe hát “Đèn xanh đèn đỏ ” (TT) VĐTN : “Em tập lái ô tô ” * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh,bình bé ngoan, trả trẻ ******************************************************** 56 B KẾ HOẠCH NGÀY (Thứ 2, ngày 13/4/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài Vận động BTPTC: Tập với bóng VĐCB: Đi bước vào ô TCVĐ: Trời nắng, trời mưa 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ biết tập với bóng, biết bước vào ô Biết chơi t/c: Trời nắng trời mưa 1.2 Kĩ năng: - Rèn luyện khéo léo đôi tay, đôi chân trẻ 1.3 Thái đô: - Trẻ biết nghe lời cô giáo , hứng thu tập luyện theo yêu cầu 2, Chuẩn bị: - Sân tập , ô vuông cho trẻ bước 3, Hướng dẫn: Hoạt đông cô Hoạt động trẻ HĐ1 * Khởi động - Cô trẻ làm đoàn tàu kết hợp với kiểu đi: -Trẻ hứng thú khởi động nhanh, chậm cô - GD trẻ biết nghe lời cô giáo hứng thú tập luyện cho da dẻ hồng hào HĐ2*Trọng động : + BTPTC : “Tập với bóng” Cô giới thiệu tên tập - Trẻ lắng nghe Cô tập mẫu : Không pt Cô tập măux lần 2: pt động tác - Trẻ hứng thú thực * Động tác tay : Đưa bóng lên cao động tác theo yêu cầu TTCB : ĐTN : tay cầm bóng để ngang ngực cô - Đưa bóng lên cao, trẻ tay cầm bóng đưa thẳng lên cao - Hạ bóng xuống: trẻ đưa tay cầm bóng TTCB * Lưng bụng : Cầm bóng lên TTCB Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi bóng để chân tập - Cúi người cầm bóng giơ lên cao ngang ngực - Đặt bóng xuống TTCB * Chân: Bật- nẩy TTCB Trẻ đứng thoải mái , tay cần bóng - Trẻ nhảy bật chổ, vừa tập vừa nói “ Bóng nẩy” - Cô hướng dẫn trẻ thực động tác theo cô động tác 3-4 lần + VĐCB: Đi bước vào ô - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần không phân tích - Trẻ lắng nghe - Cô làm mẫu lần phân tích động tác - Trẻ ý quan sát - Trẻ thực : - Trẻ lắng nghe 57 - Cô mời trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ tập khuyến khích trẻ tập theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ thực - lần - Cuối cô cho trẻ lên tập để cố - Hỏi trẻ tên VĐ : - Cô nhắc lại tên VĐ -GD: trẻ + TCVĐ : trời nắng trời mưa - Cô nói cách chơi, luật chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực :Trẻ hứng thú thực theo cô 23 lần -Cô hỏi trẻ tên trò chơi -GD Trẻ chơi đoàn kết * Hồi tỉnh : Trẻ cô nhẹ nhàng 1phút phòng tập - Trẻ lên thực - Từng tốp lên thực - Trẻ thực 2- lần - Trẻ tập cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát tàu thủy - TCVĐ : ‘Lái ô tô ” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm tàu thủy Biêt tàu thủy ptgt đường gì? Chuẩn bị: Tranh tàu thủy Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “tàu thủy” - Đây phương tiện gì? - Cô vào phận tàu thủy hỏi trẻ : -Đây gì? - Tàu thủy phương tiện giao thông đường thủy GD trẻ - Trò chơi vận động: Lái ô tô Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Một đoàn tàu - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, t/c bác sĩ - HĐVĐV: Lắp ghép tàu hỏa, tàu thủy, loại ptgt - Góc NT : Xem tranh ảnh loai ptgt IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: NBTN: Nhận biết gọi tênca nô Ôn thuyền buồm, tàu thủy * Trẻ chơi góc chơi 58 * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ******************************************************** (Thứ ngày 14/4/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Nhận biết gọi tên ca nô Ôn thuyền buồm tàu thuỷ I, Mục đích yêu cầu 1, Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên công dụng, đặc điểm ca nô, thuyền buồm, tàu thuỷ 2, Kỹ năng: - Luyện quan sát ý - Trẻ trả lời câu hỏi to rõ ràng 3, Thái độ: Giáo dục trẻ hứng thú tham gia hoạt động II, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử: Các slide ca nô thuyền buồm tàu thuỷ - Tranh lô tô loại cô trẻ III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ : Ổn định -Cô cho trẻ hát : “Em chơi thuyền” - Trẻ hát cô Hỏi trẻ tên hát: - GD trẻ hứng thú tham gia hoạt động * HĐ2: Nhận biết tập nói Thuyền - Trẻ lắng nghe buồm,tàu thuỷ *Quan sát “ca nô” : - Cô cho trẻ quan sát - Trẻ ý lắng nghe - Đây con? - ca nô - Cô cho lớp nhắc lại từ ca nô - Cả lớp đọc từ “ ca nô” - Thuyền buồm chạy đâu? - Dưới nước - ca nô dùng để làm gì? - Trở người, trở hàng - Mời lớp, tổ đọc từ ca nô - Cả lớp đọc từ ca nô - Mời tốp, cá nhân đọc từ ca nô - Cô vào phận ca nô - Trẻ trả lời theo yêu cầu cô để hỏi trẻ - Cô cho trẻ nói tên phận ca nô- - Trẻ thực theo cô ca nôlà ptgt đường thủy *Quan sát “Thuyền buồm” , “Tàu thuỷ” - Trẻ trả lời - Cho trẻ nhắc lại đặc điểm thuyền buồm - Trẻ hứng thú trả lời rõ 59 - Tương tự cô cho trẻ quan sát ràng,mạch lạc trả lời tàu thuỷ , thuyền buồm + So sánh : Tàu thuỷ thuyền buồm - Giống : - Đều PTGT đường thuỷ chạy nước - Khác : - Thuyền buồm : có cánh buồm - Tàu thuỷ :không có cánh buồm + So sánh : Tàu thuỷ ca nô - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ làm quen với phương tiện gì? - Cô nhắc lại ý trẻ - Giáo dục trẻ ngồi tàu thuỷ , thuyền buồm không Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nói cách chơi chơi mẫu lần + Trẻ thực : - Cô hướng dẫn trẻ chơi sữa sai cho trẻ - Hỏi trẻ tên trò chơi - GD trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cất nơi quy định HĐ3: Kết thúc: Cho trẻ làm đồng tác chèo thuyền - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe Trẻ thực II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát ca nô - TCVĐ : ‘Lái ô tô ” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm ca nô - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt ca nô ptgt đường gì? Chuẩn bị: Tranh ca nô Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “ca nô” - Đây phương tiện gì? - Cô vào phận ca nô hỏi trẻ : -Đây gì? - ca nô phương tiện giao thông đường thủy GD trẻ - Trò chơi vận động: Lái ô tô Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Một đoàn tàu 60 - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, t/c bác sĩ - HĐVĐV: Lắp ghép tàu hỏa, tàu thủy, loại ptgt - Góc NT : Xem tranh ảnh loai ptgt IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Thơ: Con tàu Mục đích, yêu cầu: Trẻ nhớ tên , hiểu nội dung, nhớ tên thơ: Con tàu * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ******************************************************** (Thứ ngày 15/4/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Văn học: Thơ: Con tàu Mục đích, yêu cầu: 1.1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ đọc theo cô từ cuối câu thơ, trẻ biết tên thơ “Con tàu” 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ: - Giáo dục trẻ tham gia giao thông ngồi xe 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử: Bài thơ: “con tàu” Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú Chào mừng bé đến với chương trình: “Bé yêu thơ” đài truyền hình tuổi thần tiên tổ chức lớp Hoạ My trường MN Quảng Tâm Chương trình có phần thi: Bé tìm hiểu thơ Thể tài HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ Chương trình chuẩn bị thơ * Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần * Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa + Giảng nội dung thơ *Lần 3: Đọc trích dẫn đàm thoại - Tên thơ? Tác giả? - Trong thơ nhắc tới ptgt gì? - Còi tàu reo ntn ? - Khi ngồi tàu phải ntn? Giáo dục trẻ tham gia giao thông Hoạt động trẻ - Trò chuyện cô - Trẻ lắng nghe - Chú ý nghe cô đọc - Nghe quan sát tranh - Chú ý nghe cô giảng nội dung -Bài thơ “con tàu” Trẻ trả lời 61 ngồi tàu HĐ3: Phần thi: Thể tài Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc thơ lần - Cô cho trẻ đọc nhiều hình thức Trong trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ giúp trẻ đọc diễn cảm thơ -Cho trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả? GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo không tranh dành đồ chơi * Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Đoàn tàu hỏa” - Trẻ đọc cô: +Cả lớp + Tổ đọc thi đua + Nhóm 3-4 trẻ đọc + Cá nhân 1-2 trẻ đọc - Chú ý lắng nghe Hát múa cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát thuyền buồm - TCVĐ : ‘Lái ô tô ” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm thuyền buồm - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt thuyền buồmlà ptgt đường gì? Chuẩn bị: Tranh thuyền buồm Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “thuyền buồm” - Đây phương tiện gì? - Cô vào phận thuyền buồmvà hỏi trẻ : -Đây gì? - thuyền buồm phương tiện giao thông đường thủy GD trẻ - Trò chơi vận động: Lái ô tô Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Một đoàn tàu - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, bế em - HĐVĐV: Lắp ghép tàu hỏa, tàu thủy, loại ptgt - Góc NT : Xem tranh ảnh, tô màu loai ptgt IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU 62 * Ôn cũ: thơ: Con tàu * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ******************************************************* (Thứ ngày 16/4/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: HĐVĐV: Tạo hình: Tô màu thuyền buồm 1, Mục đích yêu cầu 1.1, Kiến thức: - Trẻ biết cấm but để tô màu thuyền buồm - Trẻ nhận biết gọi tên ô tô màu sắc thuyền buồm 1.2, Kỷ năng: - Luyện kĩ cầm bút cách khóe léo cua trẻ 1.3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm 2, Chuẩn bị: - Bút màu, giấy Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát “ Em chơi thuyền” - Hỏi trẻ tên hát? - Giáo dục trẻ ngồi thuyền không nô đùa * HĐ 2: Tô màu thuyền buồm - Cô cho trẻ quan sát tranh thuyền buồm Đàm thoại với trẻ tranh Đây gì? Cánh buồm có màu gì?, thân thuyền - Cô cho trẻ phát âm - Để có tranh thuyền buồm thật đẹp quan sát cô tô mẫu + Cô tô mẫu, vừa tô vừa phân tích cách tô + Trẻ thực : -Cô phát đồ dùng cho trẻ thực - Trong trẻ thực cô bao quát trẻ xếp - Cô xung quanh bao quát trẻ hướng dẫn trẻ xếp.Yêu cầu trẻ tô ko tô Cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Con làm ? - Con tô thuyền buồm màu ? - Cô khuyến khích trẻ phát âm từ thuyền buồm - Cô ý sửa sai cho trẻ nói ngọng , nói lắp trẻ chưa xâu Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ phát âm cô - Trẻ ý quan sát - Trẻ thực cô - Tô màu thuyền buồm - Trẻ trả lời - Màu đỏ - Trẻ phát âm cô 63 * HĐ3 : Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm phía trước - Con thích bạn nào? - Vì thích - Cô nhận xét lại ý trẻ - Cô hỏi tên hoạt động? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm + Kết thúc cô cho trẻ làm động tác chèo thuyền - Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Tô màu thuyền buồm - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát tàu thủy - TCVĐ : ‘Lái ô tô ” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm tàu thủy - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt tàu thủy ptgt đường gì? Chuẩn bị: Tranh tàu thủy Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “tàu thủy” - Đây phương tiện gì? - Cô vào phận tàu thủy hỏi trẻ : -Đây gì? - Tàu thủy phương tiện giao thông đường thủy GD trẻ - Trò chơi vận động: Lái ô tô Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Một đoàn tàu - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, t/c cho em ăn - HĐVĐV: Lắp ghép tàu hỏa, tàu thủy, loại ptgt - Góc NT : Xem tranh ảnh, vẽ, tô màu loai ptgt * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết Lắp ghép tàu hỏa, tàu thủy, loại ptgt - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn, bán hàng IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: HĐVĐV: Tạo hình: Tô màu thuyền buồm * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự 64 * Vệ sinh, trả trẻ ******************************************************* (Thứ ngày 17/4/2015) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Âm nhạc Dạy hát: “Tàu hỏa ” (TT) Nghe hát : “Em chơi thuyền ” 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: -Trẻ hát hát: Tàu hỏa - Trẻ hiểu nội dung hát “Em chơi thuyền” Kĩ - Trẻ cảm nhận, hát giai điệu hát “Tàu hỏa”, Thái độ: - GD trẻ biết bên phải tham gia giao thông 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử slide tranh loại PTGT - Đàn nhạc 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ xem tranh tàu hỏa - Đàm thoại với trẻ tranh *Giáo dục: * HĐ 2: DH: “Tàu hỏa” - Cô hát lần có đệm đàn - Cô hỏi trẻ tên hát , tên tác giả - Cô hát lần kèm giải thích nội dung tên tác giả hát - Cô hát lần 3, khuyến khích trẻ hát , múa minh hoạ cô - Cô mời lớp hát cô 1- lần - Cô mời tổ hát cô - Cô mời tốp lên thi hát - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục : * HĐ : VĐTN: “Em tập lái ô tô ” Cô giới thiệu tên hát - Cô hát lần - Cô hát lần 2: Cùng đàn Hỏi trẻ tên hát? Hoạt động trẻ - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe 65 - Giảng nội dung hát - Lần cô khuyến khích trẻ hát cô - lớp hứng thú hát vận động cô - Cô hỏi trẻ tên hát? - Giáo dục trẻ Kết thúc: Cô trẻ làm đoàn tàu - Trẻ thực II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát thuyền buồm - TCVĐ : ‘Lái ô tô ” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc điểm thuyền buồm - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô - Biêt thuyền buồmlà ptgt đường gì? Chuẩn bị: Tranh thuyền buồm Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “thuyền buồm” - Đây phương tiện gì? - Cô vào phận thuyền buồmvà hỏi trẻ : -Đây gì? - thuyền buồm phương tiện giao thông đường thủy GD trẻ - Trò chơi vận động: Lái ô tô Cô nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: : Tổ chức cho trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ : Một đoàn tàu - Góc ttv : Chơi với búp bê, nấu ăn, tbế em - HĐVĐV: Lắp ghép tàu hỏa, tàu thủy, loại ptgt - Góc NT : Xem tranh ảnh, tô màu loai ptgt IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: HĐVĐV: Âm nhạc Dạy hát: “Tàu hỏa ” (TT) Nghe hát : “Em chơi thuyền ” * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh,bình bé ngoan, trả trẻ ******************************************************** 66 [...]... từ thùng xe, bánh xe và làm tiếng còi ô tô - Xe ô tô đi ở đâu? - Ô tô là phương tiện giao thông gì? *Quan sát “Tàu hoả” : - Cô đưa Tàu hoả bằng đồ chơi ra và nói “Đoán xem , đoán xem” : - Cô có gì đây - Tàu hoả có màu gì? - Tàu hoả là PTGT gì? - Cô cho trẻ đọc từ Tàu hoả và màu sắc - Từng tổ, tốp, đọc từ “ Tàu hoả” - Cô giới thiệu về đặc đi m của “ Tàu hoả” - Hỏi trẻ tên bài hoạt động Giáo dục: Khi... đạp đi n - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô - Biêt được xe đạp đi n là ptgt đường gì? 20 3 Chuẩn bị: xe đạp đi n 4 Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại: * Quan sát “xe đạp đi n” - Đây là xe gì? - Xe đạp đi n có mấy bánh ? - Cô chỉ vào các bộ phận của xe đạp đi n và hỏi trẻ : -Đây là cái gì? - Xe đạp đi n là phương tiện giao thông đường bộ GD : - Khi ngồi trên xe các con không được - Trò chơi vận động:... đi m của xe đi n - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô - Biêt được xe đi n là ptgt đường gì? 3 Chuẩn bị: xe đi n 4 Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại: * Quan sát “xe đi n” - Đây là xe gì? - Xe đi n có mấy bánh ? - Cô chỉ vào các bộ phận của xe đi n và hỏi trẻ : -Đây là cái gì? - Xe đi n là phương tiện giao thông đường bộ GD : - Khi ngồi trên xe các con không được - Trò chơi vận động: đuổi bắt bóng Cô nêu... cuối của câu thơ, trẻ biết tên bài thơ Đi chơi phố” 1 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3, Thái độ: - Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông và khi ngồi trên xe 2, Chuẩn bị: - Giáo án đi n tử: Bài thơ: Đi chơi phố” 3 Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú Chào mừng các bé đến với chương trình: Bé yêu thơ” do đài truyền hình tuổi thần... Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc đi m của xe ô tô tải - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô - Biêt được xe ô tô tải là ptgt đường gì? 3 Chuẩn bị: Bức tranh xe ô tô tải 4 Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại: * Quan sát “xe ô tô tải” - Đây là xe gì? - Xe ô tô tải có mấy bánh ? 22 - Cô chỉ vào các bộ phận của xe ô tô và hỏi trẻ : -Đây là cái gì? - Xe ô tô tải là phương tiện giao thông đường bộ GD : - Khi ngồi... biết gọi, đặc đi m của tàu hỏa - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô - Biêt được tàu hỏa là ptgt đường gì? 3 Chuẩn bị: Tranh tàu hỏa 4 Tiến hành: - Quan sát và đàm thoại: * Quan sát “tàu hỏa” - Đây là phương tiện gì? - Cô chỉ vào các bộ phận của tàu hỏa và hỏi trẻ : -Đây là cái gì? - Tàu hỏa là phương tiện giao thông đường sắt GD : - Khi ngồi trên tàu các con không được - Trò chơi vận động: Chim sẻ và ô... - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình - Trẻ thực hiện cùng cô + Kết thúc cô cho trẻ hát bài : “ Lái ô tô” vừa hát vừa đi ra ngoài II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1 Nội dung - Quan sát có chủ đích: Quan sát xe đi n - TCVĐ : “Đuổi băt bóng” - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời 2 Yêu cầu: - Trẻ biết gọi, đặc đi m của xe đi n - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô - Biêt được xe đi n là ptgt đường gì? ... đúng giai đi u bài hát “Em tập lái ô tô”, 1 3 Thái độ: - GD trẻ biết đi bên phải khi tham gia giao thông 2, Chuẩn bị: - Giáo án đi n tử các slide tranh các loại PTGT - Đàn nhạc 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông của cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ thăm quan ga ra ô tô - Đàm thoại với trẻ về ga ra ô tô *Giáo dục: * HĐ 2: DH: Em tập lái ô tô Cô giả làm tiếng còi ô tô Bim Bim - Đố trẻ tiếng còi gì đấy?... giới thiệu các góc chơi 24 tàu … Góc phân vai - Chơi với búp bê , nấu cơm cho bé ăn,bán hàng , trò chơi bác sĩ Góc - Xếp ga HĐVĐV ra ô tô, lắp ghép tàu hỏa, máy bay Góc Cho trẻ nghệ xem tranh, thuật ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề giao thông tô, một đoàn tàu … - Trẻ làm đựơc thao tác quấy bột, cho bé ăn, biết bán hàng chơi đúng vai chơi của mình - Trẻ Xếp ga ra ô tô, lắp ghép tàu hỏa -... Thái độ: Giáo dục trẻ biết cách ngồi khi được đi ô tô , tàu hoả không được để tay ra ngoài 2, Chuẩn bị: - Mô hình ô tô , tàu hoả - giao án đi n tử: III, Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô *HĐ 1 : Ổn định -Cô cho trẻ hát bài : “ Lái ô tô” Hỏi trẻ tên bài hát? - GD trẻ khi ngồi trên ô tô không được để tay ra ngoài * HĐ2: NBTN: Xe ô tô, tàu hoả * Quan sát “Xe ô tô” : - Sáng nay con đi học bằng xe gì? - Ngoài ... gì? Chuẩn bị: xe đi n Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “xe đi n” - Đây xe gì? - Xe đi n có bánh ? - Cô vào phận xe đi n hỏi trẻ : -Đây gì? - Xe đi n phương tiện giao thông đường GD... đường gì? 20 Chuẩn bị: xe đạp đi n Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: * Quan sát “xe đạp đi n” - Đây xe gì? - Xe đạp đi n có bánh ? - Cô vào phận xe đạp đi n hỏi trẻ : -Đây gì? - Xe đạp đi n phương. .. thùng xe, bánh xe làm tiếng còi ô tô - Xe ô tô đâu? - Ô tô phương tiện giao thông gì? *Quan sát “Tàu hoả” : - Cô đưa Tàu hoả đồ chơi nói “Đoán xem , đoán xem” : - Cô có - Tàu hoả có màu gì? - Tàu