KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 10/11 đến 28/11/ 2014) A KẾ HOẠCH TUẦN I Đón trẻ Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà… Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi với khối gỗ xanh, đỏ, vàng, xem tranh đồ dùng gia đình Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi góc Tiến hành: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà II Thể dục sáng: Tập kết hợp với hát:Tập với cờ Yêu cầu: - Trẻ ý tập theo cô động tác - Hát thuộc lời hát, tập tốt thành thạo vào cuối tuần Chuẩn bị: - Sân trường khô thoáng, rộng, ( trời mưa tập lớp học ) Tiến hành: * Khởi động : BTPTC - Cô làm chim mẹ trẻ làm chim từ từ , nhanh, châm dần, bình thường xếp hàng tập TD * Trọng động: TD: Tập với cờ + ĐT1 : TTCB : ĐTN :tay cầm cờ giơ lên cao hạ xuống - Về TTCB +ĐT2: TTCB : ĐTN : tay cầm cờ cuối xuống, dứng lên - Về TTCB : +ĐT3: :TTCB : ĐTN : tay cầm cờ ngồi xuống, gõ cán cờ xuống đất, đứng lên -Về TTCB - Cô hỏi tên tập - Trong trẻ tập cô bao quát khuyến khích trẻ tập * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập I Hoạt động góc Tên góc Nội dung Yêu cầu Góc vận - Trò chơi: - Trẻ biết động Quả bóng chơi trò tròn, Một chơi:Quả đoàn tàu bóng tròn, Chuẩn bị Bóng, búp bê Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn Cô cho trẻ chơi trò chơi: Quả bóng tròn, dung dăng dung dẻ sau cô giới thiệu góc chơi dung dăng dung dẻ … Góc TT - Chơi với vai búp bê , nấu cơm cho bé ăn,bán hàng loại đồ chơi, trò chơi bác sĩ Góc - Xâu vòng HĐVĐV loại hoa xếp hình nhà bé, xâu vòng Góc nghệ thuật Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Dán đồ chơi bé bạn yêu thích dung dăng dung dẻ - Trẻ làm đựơc thao tác quấy bột, cho bé ăn, biết chơi vai chơi - Trẻ biết xâu 3-4 hoa vào dây tạo thành chuỗi màu xanh, đỏ - Trẻ biết xếp hình , nặn, - Trẻ biết cách lật tranh, nói tranh gia đình, trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cô -Đồ dùng, đồ chơi búp bê, đồ dùng nấu ăn, bác sĩ tranh bạn Đồ dùng, đồ chơi xâu vòng, xếp hình - Tranh ảnh, thơ , truyện đồ chơi bé * Quá trình chơi: Cô giới thiệu góc chơi, đồ chơi góc Đối với góc phân vai: trẻ biết bế em, nấu cơm cho bé ăn bán hàng loại đồ chơi, trò chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV: - Xâu vòng loại hoa xếp hình, nhà bé, xâu vòng - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Dán đồ chơi bé bạn yêu thích Cô dẫn trẻ đến góc chơi trẻ thích chơi góc chơi trẻ góc chơi - Cô người bạn chơi với trẻ góc chơi, giúp đỡ trẻ chưa thể vai chơi, đồng thời bao quát gợi ý trẻ thể vai chơi * Kết thúc: Cô đến góc chơi trẻ nhận xét , hướng trẻ nhận xét góc chơi Khuyến khích trẻ chơi tốt, động viên trẻ chưa hứng thú trình chơi nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, nơi qui định Thứ 2/10/11/2014 KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH ĐỀ TÀI : PHÁT TRIỂN VĐ BTPTC: Tập với cờ VĐCB: Đi đường hẹp có bê vật tay TCVĐ: Quả bóng tròn I, Mục đích, yêu cầu 1: Kiến thức: - Trẻ thuộc Tập với cờ, biết kết hợp lời hát với động tác - Trẻ nhớ tên vận động: Đi đường hẹp có bê vật tay trò chơi bóng tròn to Kỹ năng: - Trẻ biết đường hẹp có bê vật tay Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết tập II.Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, đường hẹp cho trẻ III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: * Khởi động - Cô trẻ làm chim đoàn tàu lên dốc , xuống - Trẻ khởi động cô dốc, nhanh, chậm kết hợp hát chim mẹ chim sau dàn hàng tập thể dục HĐ2 * Trọng động: + BTPTC : “Tập với cờ” - Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần không phân tích - Trẻ quan sát phát âm - Cô làm lần phân tích động tác theo yêu cầu cô + Trẻ thực - Trẻ ý quan sát + ĐT1 : TTCB : ĐTN :tay cầm cờ giơ lên cao hạ -Trẻ thực xuống - Về TTCB +ĐT2: TTCB : ĐTN : tay cầm cờ cuối xuống, dứng lên - Về TTCB : +ĐT3: :TTCB : ĐTN : tay cầm cờ ngồi xuống, gõ cán cờ xuống đất, đứng lên -Về TTCB Cô hỏi trẻ tên tập + VĐCB: “Đi đường hẹp có bê vật tay” - Cô nói đoàn tàu ga - Trẻ lắng nghe - Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích - Trẻ quan sá - Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác: - Trẻ lên thực - Trẻ thực hiện: Mời trẻ lên thực cô Cả lớp đôi thực Trong trẻ thực cô bao quát hướng đẫn - Trẻ thực trẻ tập khuyến khích trẻ tập - lần + TCVĐ: Quả bóng tròn - Cô nói cách chơi , luật chơi dẫn trẻ chơi - Trẻ chơi cô HĐ3 : Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phút - Trẻ thực theo yêu phòng tập cầu HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát : Quan sát tranh vẽ mẹ * Chơi vận động: Vào rừng hái hoa * Chơi tự … Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên mẹ biết lời mẹ Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi - Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát Tranh mẹ Cách Tiến hành: - Quan sát : tranh vẽ mẹ + Đây gì? + Ai có nhận xét tranh? + Bức tranh vẽ ? + Mẹ làm ? * GD trẻ biết ngoan ngoãn lời mẹ, (người lớn), biết giúp đỡ mẹ việc làm vừa sức… * Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa" - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi *Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: Quả bóng tròn - Góc ttv: Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé - Góc NT : Xem tranh ảnh gia đình bé * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp hình nhà bé - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn HOẠT ĐỘNG CHIÊU * ÔN BÀI CŨ: PHÁT TRIỂN VĐ: BTPTC:Tập với cờ VĐCB: Đi đường hẹp có bê vật tay TCVĐ: Qủa bóng tròn Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi Trẻ hứng thú chơi *********************************************************** Thứ ngày 13/11/2014 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NBPB: Số lượng nhiều I mục đích yêu cầu Kiến thúc : Trẻ biết phân biệt số lượng nhiều Kĩ năng: Luyện kĩ quan sát ý cho trẻ Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích môn học,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II, Chuẩn bị : Mỗi trẻ tranh vẽ bóng bút sáp màu - Tranh vẽ bóng cô to trẻ III, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: Ổn định tổ chức Cô trẻ hát “Cháu yêu bà” - Trẻ hát cô Đàm thoại hát - Trẻ đt cô Giáo dục trẻ yêu quý gia đình - Trẻ ý lắng nghe * HĐ2: “Nhận biết phân biệt số lượng nhiều” * Nhận biết số lượng Trốn cô Cô đâu cô đau - Cô Cô có đây? - Tranh Tranh\nh vẽ gđ ai? - GĐ bạn phúc - Cô cho trẻ quan sát gia đình bạn phúc có em búp bê khăn màu đỏ - Trẻ thực Cho trẻ phân biệt em búp bê khăn mà đỏ Cho 2-3 trẻ phân biệt * Phân biệt số lượng nhiều - Trẻ quan sát Cho lớp quan sát em búp bê, bạn Lan tặng bé khăn màu xanh nữa - Trẻ thực hiện: Hỏi trẻ cô quàng cho búp bê khăn.so sánh em búp bê khăn ntn? Thừa khăn Trẻ thực * HĐ3 : Kết thúc: cô cho trẻ hát bái nhà thương ngoai HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát : Quan sát tranh vẽ mẹ * Chơi vận động: Vào rừng hái hoa * Chơi tự … Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên mẹ biết lời mẹ Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi - Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát Tranh mẹ Cách Tiến hành: - Quan sát : tranh vẽ mẹ + Đây gì? + Ai có nhận xét tranh? + Bức tranh vẽ ? + Mẹ làm ? * GD trẻ biết ngoan ngoãn lời mẹ, (người lớn), biết giúp đỡ mẹ việc làm vừa sức… * Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa" - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi *Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: Quả bóng tròn - Góc ttv: Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé - Góc NT : Xem tranh ảnh gia đình bé * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp hình nhà bé - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn biết gọi tên bố biết lời bố Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: NBPB: Số lượng nhiều * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 10/11 đến 28/11/ 2014) A KẾ HOẠCH TUẦN I Đón trẻ Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông bà… Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi với khối gỗ xanh, đỏ, vàng, xem tranh gia đình Chuẩn bị: - Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi góc Tiến hành: - Cô hỏi trẻ ngày nghỉ nhà, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ lớp nhà II Thể dục sáng: Tập kết hợp với hát:Tập với gậy Yêu cầu: - Trẻ ý tập theo cô động tác - Hát thuộc lời hát, tập tốt thành thạo vào cuối tuần Chuẩn bị: - Sân trường khô thoáng, rộng, ( trời mưa tập lớp học ) Tiến hành: * Khởi động : BTPTC - Cô làm chim mẹ trẻ làm chim từ từ , nhanh, châm dần, bình thường xếp hàng tập TD * Trọng động: TD: Tập với gậy - ĐT1: Tập với gậy - TTCB : ĐTN : tay cầm đầu gậy thả xuôi 1.Cầm gậy giơ lên cao mắt nhìn theo gậy, chân kiễng Về TTCB ( Tập lần ) - ĐT2: TTCB: Ngồi sàn chân duỗi thẳng tay cầm2 đầu gậy đặt đùi cúi ngưòi đẩy gậy tới bàn chân TTCB : tập lần - ĐT3: Tay phải vác gậy để lên vai , tay trái vung mạnh, chân bước cao, dậm chân chỗ đội 1-2 1-2 - Cô hỏi tên tập - Trong trẻ tập cô bao quát khuyến khích trẻ tập * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phòng tập I Hoạt động góc Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn - Trò chơi: Lái ô tô, trời Góc vận nắng trời động mưa, dung dăng dung dẻ … Góc TT - Chơi với vai búp bê , nấu cơm cho bé ăn,bán hàng loại đồ chơi, trò chơi bác sĩ Góc - Xâu vòng HĐVĐV loại hoa xếp hình nhà bé, xâu vòng Góc nghệ thuật Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Dán đồ chơi bé bạn yêu thích - Trẻ biết chơi trò chơi:Lái ô tô, trời nắng trời mưa, dung dăng dung dẻ - Trẻ làm đựơc thao tác quấy bột, cho bé ăn, biết chơi vai chơi - Trẻ biết xâu 3-4 hoa vào dây tạo thành chuỗi màu xanh, đỏ - Trẻ biết xếp hình , nặn, - Trẻ biết cách lật tranh, nói tranh gia đình, trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối, thích múa hát minh hoạ cô Vòng, búp bê -Đồ dùng, đồ chơi búp bê, đồ dùng nấu ăn, bác sĩ tranh bạn Đồ dùng, đồ chơi xâu vòng, xếp hình - Tranh ảnh, thơ , truyện đồ chơi bé Cô cho trẻ chơi trò chơi: Lái ô tô, trời nắng trời mưa, dung dăng dung dẻ sau cô giới thiệu góc chơi * Quá trình chơi: Cô giới thiệu góc chơi, đồ chơi góc Đối với góc phân vai: trẻ biết bế em, nấu cơm cho bé ăn bán hàng loại đồ chơi, trò chơi bác sĩ - Góc HĐVĐV: - Xâu vòng loại hoa xếp hình, nhà bé, xâu vòng - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xem tranh, ảnh, đọc thơ, kể chuyện múa hát, theo chủ đề Dán đồ chơi bé bạn yêu thích Cô dẫn trẻ đến góc chơi trẻ thích chơi góc chơi trẻ góc chơi - Cô người bạn chơi với trẻ góc chơi, giúp đỡ trẻ chưa thể vai chơi, đồng thời bao quát gợi ý trẻ thể vai chơi * Kết thúc: Cô đến góc chơi trẻ nhận xét , hướng trẻ nhận xét góc chơi Khuyến khích trẻ chơi tốt, động viên trẻ chưa hứng thú trình chơi nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, nơi qui định Thứ 2, ngày 17/11/2014 Đề tài : KẾ HOẠCH NGÀY HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển vận động BTPTC: Tập với gậy VĐCB: Chạy theo hướng thẳng TCVĐ: Đoàn tàu hỏa I, Mục đích, yêu cầu 1: Kiến thức: - Trẻ thuộc lời hát: Tập với gậy, biết kết hợp lời hát với động tác - Trẻ nhớ tên vận động: Chạy theo hướng thẳng - TC “Đoàn tàu hỏa’’ Kỹ năng: - Trẻ biết Chạy theo hướng thẳng Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết tập II, Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, đường hẹp cho trẻ III, Tổ chức hoạt động Hoạt động cô HĐ1: * Khởi động - Cô trẻ làm chim mẹ chim dạo chơi lên dốc , xuống dốc, nhanh, chậm kết hợp hát chim mẹ chim sau dàn hàng tập thể dục HĐ2 * Trọng động: + BTPTC : “Tập với gậy” - Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần không phân tích - Cô làm lần phân tích động tác - ĐT1: Tập với gậy - TTCB : ĐTN : tay cầm đầu gậy thả xuôi 1.Cầm gậy giơ lên cao mắt nhìn theo gậy, chân kiễng Về TTCB ( Tập lần ) - ĐT2: TTCB: Ngồi sàn chân duỗi thẳng tay cầm2 đầu gậy đặt đùi cúi ngưòi đẩy gậy tới bàn chân TTCB : tập lần - ĐT3: Tay phải vác gậy để lên vai , tay trái vung mạnh, chân bước cao, dậm chân chỗ đội 1-2 1-2 Cô hỏi trẻ tên tập + VĐCB: “Đi đường hẹp có bê vật tay” - Cô nói với trẻ chim mẹ chim đến bà ngoại Hoạt động trẻ - Trẻ khởi động cô - Trẻ quan sát phát âm theo yêu cầu cô - Trẻ ý quan sát -Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích - Trẻ bao quát cô làm mẫu - Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác: - Trẻ thực hiện: Mời trẻ lên thực - Trẻ thực Cả lớp đôi thực Trong trẻ thực cô bao quát hướng đẫn trẻ tập khuyến khích trẻ tập - lần + TCVĐ: Đoàn tàu hỏa - Cô nói cách chơi , luật chơi dẫn trẻ chơi - Trẻ chơi cô HĐ3 : Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng phút - Trẻ thực theo yêu phòng tập cầu HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Quan sát : Quan sát tranh vẽ mẹ * Chơi vận động: Vào rừng hái hoa * Chơi tự … Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên mẹ biết lời mẹ Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi - Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát Tranh mẹ Cách Tiến hành: - Quan sát : tranh vẽ mẹ + Đây gì? + Ai có nhận xét tranh? + Bức tranh vẽ ? + Mẹ làm ? * GD trẻ biết ngoan ngoãn lời mẹ, (người lớn), biết giúp đỡ mẹ việc làm vừa sức… * Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa" - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi *Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: Quả bóng tròn - Góc ttv: Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé - Góc NT : Xem tranh ảnh gia đình bé * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp hình nhà bé - Trẻ biết cách ngồi tư xem tranh đàm thoại tranh - Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn HOẠT ĐỘNG CHIÊU * ÔN BÀI CŨ: Phát triể vận động BTPCT: Tập với gậy VĐCB: Chạy theo hướng thẳng dứng * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ *********************************************************** (Thứ ngày 11/11/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Trò chuyện gia đình bé (bố, mẹ bé) Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi tên bố, mẹ 2, Kĩ : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3, Thái độ : GD trẻ biết yêu quý bố ,mẹ người lớn tuổi Chuẩn bị : Tranh ảnh bố mẹ Tổ chức hạot động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * HĐ1: Ổn định tổ chức: - Cô trẻ hát “ Mẹ yêu không nào” - Trẻ hát cô - Hỏi trẻ tên hát - Trẻ trả lời - Giáo dục: Trẻ biết lời người lớn - Trẻ ý lắng nghe lời * HĐ2: Nhận biết tập nói + Trò truyện mẹ: - Cô đưa tranh ảnh gia đình cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát tranh - Ai đây? - Mẹ - Mẹ làm gì? - Trẻ trả lời - Hằng ngày nhà mẹ thường làm công - Trẻ hứng thú trả lời việc Cho vài trẻ kể mẹ -Từng tô, tốp nhắc lại - Cô cho tô, tốp nhắc lại “mẹ” cô - Cô mời cá nhân trẻ + Trò truyện bố: - Tương tự cô đặt câu hỏi gợi Trẻ hứng thú trả lời mở để hỏi trẻ bố cô Giáo dục trẻ bố mẹ người sinh - Ngoài bố, mẹ gia đình có - Ông, bà ,anh, chị - Ông ,bà , anh ,chị hôm sau cô cho lớp làm - Trẻ lắng nghe quen * HĐ3: TC Chọn thành viên theo yêu cầu : - Cô nói cách chơi - Trẻ lắng nghe - Cô chơi mẫu: - Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Trẻ thực hiện: - Trẻ thực theo cô - Cô hỏi tên trò chơi: - Trẻ trả lời - GD trẻ biết yêu quý thành viên gia - Trẻ lắng nghe đình * Kết thúc cho trẻ hát “ Mẹ yêu không nào” - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung * Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ anh trai * Chơi vận động: Vào rừng hái hoa * Chơi tự 2 Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên anh biết lời người lớn Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát Tranh anh trai Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Bức tranh vẽ con? + Ai có nhận xét tranh? GD trẻ biết ngoan ngoãn lời (người lớn), biết giúp đỡ bố mẹ việc làm vừa sức… - Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà bé - Góc NT : Xem tranh ảnh gia đình bé IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Thơ: Yêu mẹ * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 12/11/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Văn học: Thơ: Yêu mẹ Mục đích, yêu cầu: 1, Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ đọc theo cô từ cuối câu thơ, trẻ biết tên thơ 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , lấy cất nơi quy định 2, Chuẩn bị: - Tranh, thơ: “ Yêu mẹ ” Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú Chào mừng bé đến với chương trình: - Trò chuyện cô “Bé yêu thơ” đài truyền hình tuổi thần - Trẻ lắng nghe tiên tổ chức lớp Hoạ My trường MN Quảng Tâm Chương trình có phần thi: Bé tìm hiểu thơ Thể tài HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ Chương trình chuẩn bị thơ * Cô đọc cho trẻ nghe thơ lần * Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa + Giảng nội dung thơ *Lần 3: Đọc trích dẫn đàm thoại - Tên thơ? Tác giả? - Trong thơ nhắc tới gì? - Hằng ngày mẹ thường làm công việc gì? - Giáo dục trẻ lời người lớn? HĐ3: Phần thi: Thể tài Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc thơ lần - Cô cho trẻ đọc nhiều hình thức Trong trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ giúp trẻ đọc diễn cảm thơ - Chú ý nghe cô đọc - Nghe quan sát tranh - Chú ý nghe cô giảng nội dung - Trẻ trả lời - Chú ý nghe cô đọc - Trẻ đọc cô: +Cả lớp + Tổ đọc thi đua + Nhóm 3-4 trẻ đọc + Cá nhân 1-2 trẻ đọc - Chú ý lắng nghe -Cho trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả? GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo không tranh dành đồ chơi * Kết thúc hoạt động cho trẻ hát múa “Quả - Hát múa cô bóng” II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung * Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ chị gái * Chơi vận động: Vào rừng hái hoa * Chơi tự Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên chị biết lời người lớn Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát Tranh chị gái Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Bức tranh vẽ con? + Ai có nhận xét tranh? GD trẻ biết ngoan ngoãn lời (người lớn), biết giúp đỡ bố mẹ việc làm vừa sức… - Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xâu vòng loại hoa, - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện đồ chơi bé IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Tạo hình: Di màu bóng * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 14/11/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Âm nhạc Nghe hát: “Cháu yêu bà ” (TT) VĐTN : Đi hai 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ nhận giai điệu hát, nói tên hát “ Cháu yêu bà” - Thích nghe cô hát Kĩ - Trẻ Hát giai điệu hát “ Cháu yêu bà” , biết kết hợp vỗ tay , gõ nhạc cụ” Thái độ: - GD trẻ biết nghe lời cô , học không khóc nhè 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử slide tranh bà cháu - Đàn nhạc 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông cô * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ xem đoạn phim bà cháu - Hỏi trẻ đoạn phim? *Giáo dục: * HĐ 2: Nghe hát “ Cháu yêu bà” - Cô có hát hay nói bà cháu Bây ngồi ngoan cô hát “ Cháu yêu bà” cho nghe - Cô hát hát lần 1: Giới thiệu tên hát - Hát lần theo đàn - Hỏi trẻ tên hát - Cô giảng nội dung hát - Cô hát lần 3, múa minh hoạ hát, khuyến Hoạt động trẻ - Trẻ xem đoạn video - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát khích trẻ hát múa cô - Cho trẻ thực 2-3 lần - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục: Trẻ biết lời người lớn biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận * HĐ : VĐTN “Đi hai” - Cô chơi mẫu lần - Cô chơi mẫu lần (phân tích cách vận động) - Cô hướng dẫn trẻ vận động cô - lần - Hỏi trẻ tên vận động - GD trẻ chơi đoàn kết - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ thực cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung * Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ mẹ * Chơi vận động: Vào rừng hái hoa * Chơi tự Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên mẹ biết lời mẹ Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát Tranh mẹ Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Ai có nhận xét tranh? + Ai người sinh ? GD trẻ biết ngoan ngoãn lời mẹ, (người lớn), biết giúp đỡ mẹ việc làm vừa sức… - Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé - Góc NT : Xem tranh ảnh gia đình bé IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Âm nhạc: Nghe hát: Trường chúng cháu trường mầm non VĐTN: Tập tầm vông * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 18/11/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Trò chuyện gia đình bé (ông bà,bố, mẹ, anh,chị bé) Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: Trẻ nhận biết gọi tên ông bà, bố, mẹ , anh chị 2, Kĩ : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3, Thái độ : GD trẻ biết yêu quý bố ,mẹ người lớn tuổi Chuẩn bị : Các slide tranh gia đình bé Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô * HĐ1: Ổn định tổ chức: - Cô trẻ hát “ Cả nhà thương nhau” - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục: Trẻ biết lời người lớn * HĐ2: Nhận biết tập nói + Trò truyện ông bà: - Cô đưa tranh ảnh gia đình cho trẻ quan sát – Cho trẻ quan sát ông bà Đây con? - Ông (bà) làm gì? Cho vài trẻ kể mẹ - Cô cho tô, tốp nhắc lại “mẹ” - Cô mời cá nhân trẻ + Trò truyện bố,mẹ: Hoạt động trẻ - Trẻ hát cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe lời - Trẻ quan sát tranh - Ông, bà - Trẻ trả lời - Trẻ hứng thú trả lời -Từng tô, tốp nhắc lại cô - Tương tự cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ bố, mẹ Giáo dục trẻ bố mẹ người sinh + Trò truyện anh chị - Tương tự cô đặt câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ anh, chị * HĐ3: TC Chọn thành viên theo yêu cầu : - Cô nói cách chơi - Cô chơi mẫu: - Trẻ thực hiện: - Cô hỏi tên trò chơi: - GD trẻ biết yêu quý thành viên gia đình * Kết thúc cho trẻ hát “ Mẹ yêu không nào” Trẻ hứng thú trả lời cô -Trẻ trả lời theo yêu cầu cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Trẻ thực theo cô - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung * Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ anh trai * Chơi vận động: Vào rừng hái hoa * Chơi tự Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên anh biết lời người lớn Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát Tranh anh trai Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Bức tranh vẽ con? + Ai có nhận xét tranh? GD trẻ biết ngoan ngoãn lời (người lớn), biết giúp đỡ bố mẹ việc làm vừa sức… - Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: lái ô tô - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà bé - Góc NT : Xem tranh ảnh gia đình bé IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Thơ: Yêu mẹ * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 19/11/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Văn học: Truyện: Cháu chào ông Mục đích, yêu cầu: 1.1, Kiến thức: - Trẻ thích lắng nghe cô kể chuyện nhớ tên chuyện, tên nhân vật chuyện 1.2, Kỹ năng: - Rèn luyện ý học tập, khả quan sát nghi nhớ có chủ định - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô to, rỏ ràng 1.3, Thái độ: - Trẻ biết chào ông, bà, bố, mẹ học nhà 2, Chuẩn bị: - Các slide tranh truyện: “Cháu chào ông ” 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ 1: Ổn định: - Cô trẻ hát “Cả nhà thương nhau" - Đàm thoại hát : - GD: Trẻ biết yêu quý lời ông bà bố mẹ * HĐ 2: Chuyện : “Cháu chào ông ạ” - Cô kể chuyện lần 1, - Cô giới thiệu tên chuyện, tên tác giả - Cô kể lần 2: - Giảng nội dung chuyện “Cháu chào ông ạ” + Đàm thoại: - Cô vừa kể chuyện gì? - Trong chuyện nhắc tới ? - Giáo dục trẻ nghe lời ông, giúp đỡ ông việc vừa sức - Cô kể lần khuyến khích trẻ lên kể cô - Hỏi trẻ tên chuyện ? - Giáo dục trẻ biết lời ông bà, bố, mẹ lễ phép với người * HĐ 3: Cô cho trẻ chơi “ Nu na nu nống “ sau Hoạt động trẻ - Trẻ hứng thú hát cô - Trẻ đàm thoại cô - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ quan sát tranh - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Chuyện “Cháu chào ông ạ” - Nhắc tới ông , gà ,cóc - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiên cô II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung * Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ chị gái * Chơi vận động: Vào rừng hái hoa * Chơi tự Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên chị biết lời người lớn Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát Tranh chị gái Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Bức tranh vẽ con? + Ai có nhận xét tranh? GD trẻ biết ngoan ngoãn lời (người lớn), biết giúp đỡ bố mẹ việc làm vừa sức… - Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c Lái ô tô - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà gia đình bé - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện gia đình bé IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen mới: Tạo hình: Tô màu gối * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ ngày 20/11/2014) (Nghỉ học ngày nhà giáo Việt Nam 20/11) ********************************************************** (Thứ ngày 21/11/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Âm nhạc Dạy hát: Búp bê (TT) Nghe hát: “Mẹ yêu không ” Mục đích, yêu cầu: 1.1, Kiến thức - Trẻ nhận giai điệu hát, nói tên hát “ Búp bê” - Thích nghe cô hát 1.2 Kĩ - Trẻ Hát giai điệu hát “ Búp bê” 1.3 Thái độ: - GD trẻ biết nghe lời cô , học không khóc nhè 2, Chuẩn bị: - Tranh bé chào mẹ Đàn, nhạc 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông cô Hoạt động trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ mở hộp quà có em búp bê - Trẻ mở hộp quà - Đàm thoại em búp bê? - Trẻ trả lời *Giáo dục: - Trẻ lắng nghe * HĐ 2: Dạy hát “ Búp bê” - Có hát hay nói em búp bê đấy, - Trẻ lắng nghe lăng nghe cô hát - Cô hát lần không đàn: - Trẻ lắng nghe cô hát - Cô hát lần theo đàn - Bài hát nói ? - Trẻ trả lời - Cô giảng nội dung hát “Búp bê” - Trẻ lắng nghe - Cả lớp, tổ, nhóm ,cá nhân lên hát - Cả lớp hát - Tổ (Cô ý sửa sai cho trẻ) - Nhóm - Cá nhân trẻ hát - Cuối cô cho lớp lên hát củng cố lại - Trẻ thực cô - Hỏi trẻ tên hát - Trẻ trả lời - GD Biết lời ông, bà, bố, mẹ - Trẻ ý lắng nghe * Nghe hát “ Mẹ yêu không nào” - Cô hát hát lần 1: Giới thiệu tên hát - Trẻ lắng nghe cô hát - Hát lần theo đàn - Hỏi trẻ tên hát - Trẻ trả lời - Cô giảng nội dung hát - Trẻ lắng nghe - Cô hát lần 3, múa minh hoạ hát, khuyến -Trẻ trả lời khích trẻ hát múa cô - Trẻ lắng nghe - Cho trẻ thực 2-3 lần - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục: Trẻ biết lời người lớn biết - Trẻ lắng nghe giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận Kết thúc: Cho trẻ hát “em búp bê”đi thăm - Trẻ thực cô quan nhà búp bê II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung * Quan sát có chủ đích: Quan sát tranh vẽ mẹ * Chơi vận động: Vào rừng hái hoa * Chơi tự Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên mẹ biết lời mẹ Biết cách chơi bảo quản đồ dùng, đồ chơi Trẻ biết chơi t/c: Vào rừng hái hoa Trẻ biết nhặt vàng rơi sân trường bỏ vào thùng rác Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng q/sát Tranh mẹ Tiến hành: - Quan sát đàm thoại: + Đây gì? + Ai có nhận xét tranh? + Ai người sinh ? GD trẻ biết ngoan ngoãn lời mẹ, (người lớn), biết giúp đỡ mẹ việc làm vừa sức… - Trò chơi vận động: " Vào rừng hái hoa" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi tổ chức hướng dẫn trẻ chơi - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé - Góc NT : Xem tranh ảnh gia đình bé IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn cũ: Âm nhạc: Nghe hát: Trường chúng cháu trường mầm non VĐTN: Tập tầm vông * Trẻ chơi góc chơi * Chơi tự * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** [...]... ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Trò chuyện về gia đình của bé (ông bà,bố, mẹ, anh,chị của bé) 1 Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên ông bà, bố, mẹ , anh chị 1 2, Kĩ năng : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1 3, Thái độ : GD trẻ biết yêu quý bố ,mẹ và người lớn tuổi 2 Chuẩn bị : Các slide tranh về gia đình bé 3 Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô *... vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà của bé - Góc NT : Xem tranh ảnh về gia đình bé IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen bài mới: Thơ: Yêu mẹ * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ 4 ngày 12/ 11/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Văn học: Thơ: Yêu mẹ 1 Mục đích, yêu cầu: 1, Kiến thức: Trẻ thích lắng... 11/11/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: NBTN: Trò chuyện về gia đình của bé (bố, mẹ của bé) 1 Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên bố, mẹ 1 2, Kĩ năng : Trẻ nói to , rỏ ràng , đủ câu Rèn phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1 3, Thái độ : GD trẻ biết yêu quý bố ,mẹ và người lớn tuổi 2 Chuẩn bị : Tranh ảnh về bố mẹ 3 Tổ chức hạot động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ1: Ổn định... Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà của bé - Góc NT : Xem tranh ảnh về gia đình bé IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen bài mới: Thơ: Yêu mẹ * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ 4 ngày 19/11/2014) I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Văn học: Truyện: Cháu chào ông ạ 1 Mục đích, yêu cầu: 1.1, Kiến thức: - Trẻ... phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà gia đình bé - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về gia đình của bé IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Làm quen bài mới: Tạo hình: Tô màu cái gối * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ********************************************************** (Thứ 5 ngày 20/11/2014) (Nghỉ học ngày nhà giáo Việt Nam 20/11) **********************************************************... toàn cho trẻ khi chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé - Góc NT : Xem tranh ảnh về gia đình của bé IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn bài cũ: Âm nhạc: Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non VĐTN: Tập tầm vông * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ... hai 1, Mục đích, yêu cầu 1.1 Kiến thức: - Trẻ nhận ra giai điệu bài hát, nói đúng tên bài hát “ Cháu yêu bà” - Thích nghe cô hát 1 2 Kĩ năng - Trẻ Hát đúng giai điệu bài hát “ Cháu yêu bà” , biết kết hợp vỗ tay , gõ nhạc cụ” 1 3 Thái độ: - GD trẻ biết nghe lời cô , đi học không khóc nhè 2, Chuẩn bị: - Giáo án điện tử các slide tranh bà và cháu - Đàn nhạc 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông của cô * HĐ 1:... HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Âm nhạc Dạy hát: Búp bê (TT) Nghe hát: “Mẹ yêu không nào ” 1 Mục đích, yêu cầu: 1.1, Kiến thức - Trẻ nhận ra giai điệu bài hát, nói đúng tên bài hát “ Búp bê” - Thích nghe cô hát 1.2 Kĩ năng - Trẻ Hát đúng giai điệu bài hát “ Búp bê” 1.3 Thái độ: - GD trẻ biết nghe lời cô , đi học không khóc nhè 2, Chuẩn bị: - Tranh bé chào mẹ Đàn, nhạc 3, Tổ chức hoạt động: Hoạt đông của cô... toàn cho trẻ khi chơi III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn - Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé - Góc NT : Xem tranh ảnh về gia đình của bé IV HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Ôn bài cũ: Âm nhạc: Nghe hát: Trường chúng cháu là trường mầm non VĐTN: Tập tầm vông * Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do * Vệ sinh, trả trẻ ... theo cô từ cuối của câu thơ, trẻ biết tên bài thơ 2, Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3, Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , lấy cất đúng nơi quy định 2, Chuẩn bị: - Tranh, thơ: “ Yêu mẹ ” 3 Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú Chào mừng các bé đến với chương trình: - Trò chuyện cùng cô Bé yêu thơ” do đài truyền ... ********************************************************** KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 10/11 đến 28/11/ 2014) A KẾ HOẠCH TUẦN I Đón trẻ Yêu cầu: - Cô niềm nở, ân cần đón trẻ... bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé - Góc NT : Xem tranh ảnh gia đình bé * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp hình nhà bé - Trẻ biết cách... bê, nấu ăn cho bé - Góc HĐVĐV: Xếp nhà cho bé - Góc NT : Xem tranh ảnh gia đình bé * Yêu cầu: - Trẻ biết vào góc chơi thể vai chơi , biết chơi đoàn kết bạn - Biết xếp hình nhà bé - Trẻ biết cách