Lỗi phát âm các thành phần âm tiết tiếng Việt của trẻ em dưới 16 tuổi tại Bệnh viện Nhi Trung Ương

138 483 4
Lỗi phát âm các thành phần âm tiết tiếng Việt của trẻ em dưới 16 tuổi tại Bệnh viện Nhi Trung Ương

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - - NGUYỄN THỊ THANH LỖI PHÁ T ÂM CÁC THÀ NH PHẦN ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT CỦA TRẺ EM DƢỚI 16 TUỔI TẠI BỆNH VIỆN NHI TRUNG ƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH NGÔN NGỮ HỌC Hà Nội - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - - NGUYỄN THỊ THANH LỖI PHÁT ÂM CÁC THÀNH PHẦN ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT CỦA TRẺ EM DƢỚI 16 TUỔI TẠI BỆNH VIỆN NHI TRUNG ƢƠNG Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 02 40 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Văn Chính Hà Nội - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu thực Các số liệu, kết đƣợc trình bày luận văn trung thực chƣa đƣợc công bố công trình khác Tôi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu Học viên Nguyễn Thị Thanh LỜI CẢM ƠN Với tất kính trọng mình, cho phép em đƣợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Nguyễn Văn Chính - ngƣời tận tình hƣớng dẫn em trình triển khai thực hoàn thành luận văn Đồng thời, em xin chân thành cảm ơn tới quý thầy cô giảng dạy, công tác Khoa Ngôn ngữ học, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Thầy cô trang bị, cung cấp kiến thức quý báu suốt thời gian em học tập Khoa, nhƣ bảo nhiệt tình đóng góp ý kiến giúp em hoàn thiện luận văn Qua đây, em xin đƣợc gửi lời cảm ơn chân thành tới gia đình, đồng nghiệp bạn bè quan tâm, động viên, khích lệ tạo điều kiện giúp đỡ em suốt trình học tập hoàn thành luận văn Một lần nữa, em xin đƣợc trân trọng cảm ơn! Học viên Nguyễn Thị Thanh MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT Rối loạn phát âm Tình hình trị liệu sửa lỗi phát âm giới Việt Nam Đặc điểm ngữ âm 3.1 Bản chất cấu tạo âm lời nói 3.1.1 Về mặt sinh lý học 3.1.2 Về mặt âm học 12 3.1.3 Về mặt xã hội 14 3.2 Các kiểu tạo âm 15 3.3 Đặc điểm âm tiết tiếng Việt 17 Tiểu kết 28 CHƢƠNG CÁC LỖI PHÁT ÂM TRONG ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT 30 Các lỗi phát âm âm đầu tiếng Việt 30 1.1 Lỗi phát âm phụ âm /b/ 30 1.3 Lỗi phát âm phụ âm /v/ 32 1.4 Lỗi phát âm phụ âm /f/ 33 1.5 Lỗi phát âm phụ âm /t/ 34 1.6 Lỗi phát âm phụ âm /th/ 35 1.7 Lỗi phát âm phụ âm /z/ 36 1.8 Lỗi phát âm phụ âm /k/ 37 1.9 Lỗi phát âm phụ âm /γ/ 38 1.10 Lỗi phát âm phụ âm /h/ 39 1.11 Lỗi phát âm phụ âm /l/ 40 1.12 Lỗi phát âm phụ âm /s/ 41 1.13 Lỗi phát âm phụ âm /n/ 43 1.14 Lỗi phát âm phụ âm /c/ 44 1.15 Lỗi phát âm phụ âm /χ/ 45 1.16 Lỗi phát âm phụ âm /d/ 46 1.17 Lỗi phát âm phụ âm /ŋ/ 47 1.18 Lỗi phát âm phụ âm /ɲ/ 48 1.19 Nhận xét 49 Lỗi phát âm phần vần tiếng Việt 51 2.1 Lỗi phát âm âm đệm 51 2.2 Lỗi phát âm âm 51 2.2.1 Lỗi phát âm nguyên âm đơn 52 2.2.2 Lỗi phát âm nguyên âm đôi 52 2.2.3 Nhận xét 54 2.3 Lỗi phát âm âm cuối 55 2.3.1 Lỗi phát âm âm cuối /-m/ 56 2.3.2 Lỗi phát âm âm cuối /-n/ 57 2.3.3 Lỗi phát âm âm cuối /-ŋ/ 57 2.3.4 Lỗi phát âm âm /-k/ 58 2.3.5 Lỗi phát âm âm cuối /-t/ 59 2.3.6 Lỗi phát âm âm cuối /-p/ 59 2.3.7 Lỗi phát âm sai âm cuối /-ḭ/ 60 2.3.8 Lỗi phát âm âm cuối /-ṷ/ 61 2.3.9 Nhận xét 61 Lỗi phát âm điệu 62 3.1 Lỗi phát âm không dấu 62 3.2 Lỗi phát âm huyền 62 3.3 Lỗi phát âm ngã 63 3.4 Lỗi phát âm hỏi 63 3.5 Lỗi phát âm sắc 64 3.6 Lỗi phát âm nặng 65 3.7 Nhận xét 65 Nhận xét 66 CHƢƠNG NGUYÊN TẮC, QUY TRÌNH VÀ PHƢƠNG PHÁP SỬA LỖI PHÁT ÂM CÁC THÀNH PHẦN CỦA ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT 69 Nguyên tắc sửa lỗi phát âm thành phần âm tiết tiếng Việt 69 Quy trình sửa lỗi phát âm thành phần âm tiết tiếng Việt 70 Phƣơng pháp sửa lỗi phát âm thành phần âm tiết tiếng Việt 77 3.1 Phương pháp sửa lỗi phát âm âm đầu 77 3.1.1 Phương pháp sửa 77 3.1.2 Cách tạo âm 81 3.2 Phương pháp sửa lỗi phát âm phần vần 85 3.2.1 Phương pháp sửa lỗi phát âm âm đệm 85 3.2.1.1 Phương pháp sửa 85 3.2.1.2 Cách tạo âm 85 3.2.2 Phương pháp sửa lỗi phát âm âm 85 3.2.2.1 Phương pháp sửa 85 3.2.2.2 Cách tạo âm 87 3.2.3 Phương pháp sửa lỗi phát âm âm cuối 87 3.2.3.1 Phương pháp sửa 87 3.2.3.2 Cách tạo âm 88 3.3 Phương pháp sửa lỗi phát điệu 89 3.3.1 Phương pháp sửa 89 3.3.2 Cách tạo âm 91 Tiểu kết 93 KẾT LUẬN 96 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 99 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Từ năm 2011 đến năm 2013, trung tâm Thính học & Trị liệu Ngôn ngữ trẻ em, Bệnh viện Nhi Trung Ƣơng tiếp nhận từ 20-30 trƣờng hợp trẻ có độ tuổi từ 3-16 tuổi đến khám với lý phát âm chƣa Sau thăm khám thính giác, quan cấu âm não bộ, không thấy có tổn thƣơng thực thể nhƣ chức Sau tiến hành đánh giá khả phát âm trẻ phát trẻ có phát âm sai thành phần âm tiết Trẻ có phát triển bình thƣờng mặt thể chất (cân nặng chiều cao) kết hợp với bất thƣờng thính giác, quan cấu âm não nhƣng trẻ phát âm sai thành phần âm tiết Có hậu để lại từ việc phát âm sai không hiểu trẻ nói trẻ ngại giao tiếp Tiếp ảnh hƣởng đến việc học trẻ Đây vấn đề không cấp bách không ảnh hƣởng đến sức khỏe trẻ, chờ đến lúc trẻ phát âm đúng, sinh lý, tức phát âm sai phát triển Có trẻ lớn lên hoàn thiện phát âm nhƣng có trẻ lại hoàn thiện đƣợc phát âm hậu mà gặp đƣợc là: vài trẻ trầm cảm bị bạn chê cƣời phát âm sai, có trẻ ngại giao tiếp chơi với vài bạn lớp, có trẻ ảnh hƣởng đến việc viết tả phát âm sai Do đó, phát âm sai ảnh hƣởng ngắn hạn dài hạn trẻ: trẻ tự ti giao tiếp, ảnh hƣởng đến kết học tập ảnh hƣởng đến chất lƣợng sống nhƣ tƣơng lai trẻ Tuy nhiên, vấn đề dừng lại khảo sát lỗi phát âm nhiều chƣa thành hệ thống, phƣơng pháp can thiệp bỏ ngỏ Về mặt thực tiễn vấn đề cần thiết đƣợc quan tâm can thiệp Đây lí động lực giúp tiến hành nghiên cứu đề tài “Những lỗi phát âm thành phần âm tiết tiếng Việt”, với mục tiêu: - Khảo sát lỗi phát âm thành phần âm tiết tiếng Việt trẻ em - Bƣớc đầu tìm biện pháp, phƣơng pháp sửa lỗi phát âm trẻ Nhiệm vụ nghiên cứu - Thu thập tƣ liệu trẻ phát âm thông qua sử dụng “Bảng đánh giá phát âm” Trung tâm Thính học & Trị liệu ngôn ngữ trẻ em, bệnh viện Nhi Trung Ƣơng - Phân tích miêu tả lỗi phát âm trẻ em - Tìm biện pháp để sửa lỗi phát âm trẻ em Nhằm mục đích cải thiện phát âm cho trẻ giúp trẻ tự tin giao tiếp ứng dụng cho nguyên nhân bệnh khác Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu Để thực đề tài này, đối tƣợng nghiên cứu chúng tôi: - 73 bệnh nhi, có độ tuổi từ 3-16 tuổi - Khám trị liệu Trung tâm Thính học &Trị liệu ngôn ngữ trẻ em Bệnh viện Nhi Trung Ƣơng từ năm 2011-2013 - Các bệnh nhi đƣợc chẩn đoán Ngọng phát triển: + Trẻ có sức nghe bình thƣờng, hệ thống thần kinh thính giác bình thƣờng + Bộ phận cấu âm sinh âm (khoang miệng dây quản) bình thƣờng + Hệ thống thần kinh vận động ngôn ngữ bình thƣờng Nhƣ vậy, đối tƣợng đề tài trẻ em dƣới 16 tuổi bệnh lý về: Khe hở vòm miệng, chậm phát triển trí tuệ, tự kỉ, hội chứng down, nghe bại não Tức trẻ không bị tổn thƣơng mặt thực thể chức Mà nguyên nhân phát triển thụ đắc ngôn ngữ Đó lí mà gọi “Ngọng phát triển” Phƣơng pháp nghiên cứu Để thực đề tài này, sử dụng phƣơng pháp nghiên cứu nhƣ sau: - Phƣơng pháp phân tích miêu tả tƣợng ngữ âm âm vị học quan sát trực tiếp nghe cảm thụ thính giác - Có thêm thủ pháp thống kê Bố cục luận văn Bố cục luận văn gồm: PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN NỘI DUNG Chƣơng I CƠ SỞ LÝ LUẬN Chƣơng II LỖI PHÁT ÂM CÁC THÀNH PHẦN ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT Chƣơng III NGUYÊN TẮC, QUY TRÌNH VÀ PHƢƠNG PHÁP SỬA LỖI PHÁT ÂM CÁC THÀNH PHẦN ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT KẾT LUẬN NỘI DUNG CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT Rối loạn phát âm Trẻ em dƣờng nhƣ đƣợc coi phát triển lời nói tự nhiên phát triển trƣởng thành trẻ Nhƣng thật không may, hầu hết trẻ phát triển lời nói theo quỹ đạo nhƣ vậy, lý nhƣ sau: - Trẻ có dây quản bình thƣờng hay không? Khi trẻ học nói nhìn thấy đƣợc bất thƣờng mặt giải phẫu, phát âm lời nói không rõ ràng dây không nguyên vẹn - Thần kinh vận động trẻ có bình thƣờng không? Đó trẻ có vận động theo lứa tuổi hay không: tháng mặt vận động trẻ biết tự ngồi mặt phát âm trẻ có âm bập bẹ vô nghĩa 12 tháng, mặt vận động trẻ biết đứng có vài bƣớc mặt phát âm giai đoạn xuất từ Từ 18 đến 22 tháng, mặt vận động trẻ trẻ tự mặt phát âm trẻ phát âm từ lần Do vậy, trậm trễ vận động đồng nghĩa với việc phát triển lời nói chậm theo - Trẻ có hệ thống thính giác bình thƣờng không? Nhƣ biết lời nói đƣợc phát trẻ nghe qua tai phát âm ngƣời lớn sau bắt chƣớc cuối tự sử dụng Khi trẻ giảm sức nghe (nghe điếc) ốc tai sau ốc tai (dây thần kinh), định hƣớng thính giác, nhận thức có vấn đề làm chậm trễ phát triển lời nói ngôn ngữ - Thể chất (cân nặng, hình dạng) sức khỏe trẻ có bình thƣờng không? Yếu thể chất tình cảm làm cho trẻ không hòa nhập không thích giao tiếp với thành viên gia đình ngƣời xung quanh thể trẻ phát triển cô lập giao tiếp xung quanh tức có 31 Phan Phùng H + + + 32 Nguyễn Xuân H + + + 33 Hà Minh H + + ua 34 Hoàng Gia H + + + 35 Trần Thị Ngọc Kh ê u 36 Nguyễn Tuấn Kh + + + 37 Lê Minh Kh + + + 38 Mai Ngọc Phƣơng L + + + 39 Nguyễn Ngọc Phƣơng L + + + 40 Trần Văn M + + + 41 Cáp Nhật M + + + 42 Hoàng Anh M + + + 43 Nguyễn Bảo M + + + 44 Nguyễn Đình M + + 45 Vƣơng Đức M + + + 46 Đặng Tuấn N + + + 47 Nguyễn Trọng Ngh + + + 118 48 Trần Trung Ngh + + + 49 Vũ Hoàng Yến Ng + + + 50 Nguyễn Quốc Ng + + + 51 Đỗ Trọng Nh + + + 52 Trần Thị Kiều O + + + 53 Đỗ Minh Q + + + 54 Nguyễn Nhật Q + + + 55 Trần Tuấn Q + + + 56 Lê Quang S ê u ƣ 57 Nguyễn Đình S + + + 58 Lê Thị Th + + + 59 Phạm Toàn Th + + + 60 Nguyễn Diệu Th ê + + 61 Nguyễn Minh Th + + + 62 Nguyễn Thạch Th + + + 63 Lê Minh Th + + + 64 Nguyễn Thu Tr + + + 119 65 Đỗ Minh Tr + + ua 66 Hoàng Minh Tr + + + 67 Đặng Quốc Tr + + + 68 Đào Anh T i + ƣ 69 Tô Minh T + + + 70 Trần Xuân T + + + 71 Nguyễn Sơn T + + + 72 Phạm Thục U e u 73 Nguyễn Thành V + + + 120 ÂM CUỐI STT Họ tên Từ thử Mồm Bàn Trƣờng Mặc Dép Tất Sói Sao Đào Hoàng A + + + t + + + + Lê Hải A + + n t + + + + Mạc Tùng A + ng + + + c + + Nguyễn Minh A + Zero Zero t + + + + Nguyễn Quý Hải A + + + + + + + + Nguyễn Thị Hà A + + n t + + + + Trần Duy B + + + + + + + + Trịnh Xuân Gia B + + n t Zero c + + Đinh Thanh B + ng + + + c + + 10 Hoàng Yến Ch + Zero Zero + + c + + 11 Trần Quỳnh Ch + + n t + + + + 12 Trịnh Mai Ch + + + t t + + + 13 Trần Minh Ch + + + + + + + + 121 14 Nguyễn Quang C + ng + + + c + + 15 Ngô Hải Đ + + + + t + + + 16 Nguyễn Trọng Hải Đ + + + t + + + + 17 Nguyễn Duy Đ + ng + + + c + + 18 Dƣơng Đào Minh Đ + ng Zero + + Zero + Zero 19 Nguyễn Tiến Đ + m + p + + + + 20 Hà Minh Đ + + + + + + + + 21 Hoàng Trịnh Minh Đ + m n t + + + + 22 Nguyễn Phạm D + + n + + + + + 23 Bùi Quốc D + + n t + + + Zero 24 Đào Trung D + + n t + + + + 25 Nguyễn Đăng D + + + + + + + + 26 Nguyễn Anh D + ng + + + + + + 27 Nguyễn Đắc Trƣờng Zero Zero Zero Zero Zero Zero Zero Zero Gi 28 Nguyễn Hƣơng Gi + + + + + + + + 29 Vũ Thu H + + n + + + + + 122 30 Lê Gia H + + n t + + + + 31 Phan Phùng H + + + + + + + + 32 Nguyễn Xuân H + + n t + + + + 33 Hà Minh H ng ng + + + c Zero + 34 Hoàng Gia H + + n t + + + Zero 35 Trần Thị Ngọc Kh + + n t + + Zero + 36 Nguyễn Tuấn Kh + ng + + + c + + 37 Lê Minh Kh + + + + + + + + 38 Mai Ngọc Phƣơng L + + + t + c + + 39 Nguyễn Ngọc Phƣơng + + n + + + + + L 40 Trần Văn M + + + + + + + + 41 Cáp Nhật M + ng + + + p + + 42 Hoàng Anh M + + + t + + + + 43 Nguyễn Bảo M + ng + + + + + + 44 Nguyễn Đình M + + + + c + + + 45 Vƣơng Đức M + + + + + + + + 123 46 Đặng Tuấn N + ng + + + c + + 47 Nguyễn Trọng Ngh + ng + + + c + + 48 Trần Trung Ngh + + n + + + + + 49 Vũ Hoàng Yến Ng + ng + + + + + + 50 Nguyễn Quốc Ng + ng + + + + + + 51 Đỗ Trọng Nh + + n t + + + + 52 Trần Thị Kiều O + + + + + + + + 53 Đỗ Minh Q n ng n + + c + + 54 Nguyễn Nhật Q + + + + + + + + 55 Trần Tuấn Q ng + + p + c + + 56 Lê Quang S ng ng + + + c + + 57 Nguyễn Đình S + + + + + + + + 58 Lê Thị Th + ng + + + c + + 59 Phạm Toàn Th + m n t t + + + 60 Nguyễn Diệu Th Zero Zero Zero p t + + Zero 61 Nguyễn Minh Th + ng + t + + + + 62 Nguyễn Thạch Th + + n t + + + + 124 63 Lê Minh Th + + + + + + + + 64 Nguyễn Thu Tr + + + + + + + + 65 Đỗ Minh Tr + ng + t + + + + 66 Hoàng Minh Tr + ng + + + c + + 67 Đặng Quốc Tr + + + + + + + + 68 Đào Anh T + + n t + + Zero + 69 Tô Minh T + + + + + + + + 70 Trần Xuân T + + + + + + + + 71 Nguyễn Sơn T + ng + t + + + Zero 72 Phạm Thục U + m n Zero + c + + 73 Nguyễn Thành V + + + + + + + + 125 THANH ĐIỆU Họ tên STT Từ thử Hoa Phà Mắt Bụng Cổ Mũi Đào Hoàng A + Sắc + Sắc + Sắc Lê Hải A + Sắc + Sắc + + Mạc Tùng A + Sắc Không + Sắc Không dấu Nguyễn Minh dấu + + + + Nặng Sắc + + + + + Sắc + + + + + + A Nguyễn Quý Hải A Nguyễn Thị Hà A Trần Duy B + + + + + + Trịnh Xuân + + + + + + Gia B 126 Đinh Thanh B + + + + Nặng + 10 Hoàng Yến Ch + + + + + Sắc 11 Trần Quỳnh + + + + + Sắc Ch 12 Trịnh Mai Ch + + + + Nặng Sắc 13 Trần Minh Ch + + + + + Sắc 14 Nguyễn Quang + + + + + Sắc C 15 Ngô Hải Đ + + + + + + 16 Nguyễn Trọng + + + + + + Hải Đ 17 Nguyễn Duy Đ + + + + + + 18 Dƣơng Đào + + + + Không Sắc Minh Đ 19 Nguyễn Tiến dấu + + + + + Sắc + + + + + + Đ 20 Hà Minh Đ 127 21 Hoàng Trịnh + + + + Nặng Sắc + + + + + Sắc Minh Đ 22 Nguyễn Phạm D 23 Bùi Quốc D + + + + Nặng Sắc 24 Đào Trung D + + + + Nặng Sắc 25 Nguyễn Đăng + + + + Nặng Sắc D 26 Nguyễn Anh D + + + + + Sắc 27 Nguyễn Đắc + + + + Nặng Sắc + + + + + Sắc Trƣờng Gi 28 Nguyễn Hƣơng Gi 29 Vũ Thu H + + + + + Sắc 30 Lê Gia H + + + + Nặng Sắc 31 Phan Phùng H + + + + Nặng Sắc 32 Nguyễn Xuân + + + + + + 128 H 33 Hà Minh H + + + + + Sắc 34 Hoàng Gia H + + + + + + 35 Trần Thị Ngọc + + + + + Sắc + + + + + + Kh 36 Nguyễn Tuấn Kh 37 Lê Minh Kh + + + + + Sắc 38 Mai Ngọc + + + + + + + + + + + Sắc Phƣơng L 39 Nguyễn Ngọc Phƣơng L 40 Trần Văn M + + + + + Sắc 41 Cáp Nhật M + + + + + Sắc 42 Hoàng Anh M + + + + + Sắc 43 Nguyễn Bảo M + + + + + Sắc 44 Nguyễn Đình + + + + Nặng Sắc 129 M 45 Vƣơng Đức M + + + + + + 46 Đặng Tuấn N + + + + + + 47 Nguyễn Trọng + + + + Nặng Sắc + + + + + + + + + + + + + + + + Nặng + Ngh 48 Trần Trung Ngh 49 Vũ Hoàng Yến Ng 50 Nguyễn Quốc Ng 51 Đỗ Trọng Nh + + + + Nặng Sắc 52 Trần Thị Kiều + + + + + + O 53 Đỗ Minh Q + + + + Huyền Sắc 54 Nguyễn Nhật + + + + Nặng Sắc Q 130 55 Trần Tuấn Q + + + + + Sắc 56 Lê Quang S + + + + Nặng Sắc 57 Nguyễn Đình + + + + Nặng Sắc S 58 Lê Thị Th + + + + Nặng Sắc 59 Phạm Toàn Th + + + + Nặng Sắc 60 Nguyễn Diệu + + + + Nặng + + + + + + Sắc + + + + + + Th 61 Nguyễn Minh Th 62 Nguyễn Thạch Th 63 Lê Minh Th + + + + + Sắc 64 Nguyễn Thu + + + + Nặng Sắc Tr 65 Đỗ Minh Tr + + + + + + 66 Hoàng Minh + + + + + + 131 Tr 67 Đặng Quốc Tr + + + + Nặng + 68 Đào Anh T + + + + Nặng Sắc 69 Tô Minh T + + + + + Sắc 70 Trần Xuân T + + + + + Sắc 71 Nguyễn Sơn T + + + + + + 72 Phạm Thục U + + + + Nặng Sắc 73 Nguyễn Thành + + + + Nặng Sắc V 132 [...]... 1, âm tiết gồm ba thành phần: âm đầu, vần và thanh điệu Bậc 2, phần vần gồm ba thành phần: âm đệm, âm chính và âm cuối Nhƣ vậy, dựa vào những điều trên chúng tôi tiến hành tìm ra và miêu tả lỗi phát âm các thành phần âm tiết tiếng Việt của trẻ em ở chƣơng 2 Từ đó tìm các biện pháp khắc phục lỗi phát âm cho trẻ ở chƣơng 3 29 CHƢƠNG 2 CÁC LỖI PHÁT ÂM TRONG ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT 1 Các lỗi phát âm của âm. .. Với tiếng Việt, cách kết thúc âm tiết cũng có phần khác biệt Do đó, phân loại âm tiết tiếng Việt thành bốn dạng dựa theo cách kết thúc âm tiết: - Âm tiết mở: đó là những âm tiết có kết thúc do các phụ âm cuối zero đảm nhi m Ví dụ: bà, mẹ, bố, cha, chú,… - Âm tiết khép: đó là những âm tiết có kết thúc do các phụ âm tắc /p/, /t/, /k/ đảm nhi m Ví dụ: học, cắt, mập,… - Âm tiết nửa mở: đó là những âm tiết. .. và các nguyên âm đôi Từ 61-66 tháng tuổi (5-5,5 tuổi) trẻ phát âm đƣợc gần 100% phụ âm Và ở mỗi độ tuổi khác nhau thì trẻ phát âm đƣợc các nguyên âm và phụ âm khác nhau Ví dụ, khi trẻ từ 12-24 tháng tuổi, trẻ sẽ phát âm đƣợc một số “phụ âm sớm”: /m/, /b/, /n/, /p/, /h/ và /w/ Từ 2-3 tuổi, trẻ phát âm đƣợc các phụ âm: /t/, /d/, /k/, /g/, /ŋ/, /f/, /j/ Từ 3-4 tuổi, trẻ phát âm đƣợc các phụ âm: /ʃ/, /tʃ/,... có yếu tố âm đệm còn “đóa” có yếu tố âm đệm là “o” Âm đệm hay còn gọi là âm lƣớt /ṷ/ - Âm chính là thành phần chính của âm tiết có chức năng quyết định âm sắc chủ yếu của âm tiết Âm chính của tiếng Việt luôn luôn là do nguyên âm đảm nhi m,bao gồm: các nguyên âm đơn và các nguyên âm đôi Các nguyên âm đƣợc khu biệt với nhau theo hai tiêu chí là tiêu chí âm sắc và tiêu chí âm lƣợng Tiêu chí âm sắc đƣợc... vấn đề phân loại lỗi Bên cạnh đó, trên thế giới để đánh giá phát âm của trẻ, ban đầu phải kiểm tra phát âm của trẻ theo một bảng đánh giá nào đó, sau đó dựa vào quá trình phát triển lời nói của trẻ theo từng độ tuổi để phân loại lỗi phát âm là do chƣa đến tuổi hay do quá tuổi Từ đó mới đến sửa phát âm cho trẻ (sửa những phát âm đã quá tuổi và chờ những phát âm chƣa đến tuổi) Còn ở Việt Nam, chúng tôi... của những yếu tố kết hợp với nhau chặt chẽ và có tính độc lập thấp Đó là những yếu tố của phần vần: âm đệm, âm chính và âm cuối Từ đó ta có sơ đồ cấu trúc âm tiết tiếng Việt nhƣ sau: THANH ĐIỆU VẦN ÂM ĐẦU Âm đệm Âm chính Âm cuối Trong đó: - Âm đầu là thành phần có chức năng mở đầu âm tiết Mỗi một âm đầu có chức năng mở đầu âm tiết này làm cho các âm tiết có sự phân biệt về nghĩa Trong tiếng Việt, âm. .. các âm đầu này đều đƣợc phát âm với đầu lƣỡi bẹt” Do đó, khi khảo sát lỗi phát âm phụ âm đầu tại Trung tâm Thính học & Trị liệu ngôn ngữ, bệnh viện Nhi Trung Ƣơng, Hà Nội, chúng tôi khảo trên 18 phụ âm đầu tiếng Việt là: /b, m, f, v, th, t, d, n, s, z, l, c, ɲ, k, ŋ, χ, γ, h/ (vì không phân biệt /c/ʈ, s/ȿ, z/ɀ/ và /ʔ/) 1.1 Lỗi phát âm của phụ âm /b/ Tổng bệnh nhân 73 100% Phát âm đúng 69 95% Phát âm. .. nói “đỉnh âm tiết thƣờng là do nguyên âm đảm nhi m” vì có một số ngôn ngữ nhƣ tiếng Anh chẳng hạn phụ âm cũng đứng 18 ở đỉnh âm tiết Ví dụ từ “table”-cái bàn, thì ở đây [l] đứng ở vị trí đỉnh âm tiết Trong tiếng Việt thì lại khác, các nguyên âm đều đứng ở đỉnh âm tiết Vì thế đối với ngôn ngữ tiếng Việt, nguyên âm đƣợc coi là âm chính của một âm tiết Nhƣ vậy, với mỗi ngôn ngữ thì đặc tính âm tiết lại... cho tiếng Việt có tính độc lập cao Tính độc lập cao làm cho việc phân chia ranh giới giữa các âm tiết trong tiếng Việt dễ dàng hơn nhi u so với ngôn ngữ Âu châu Chính nhờ việc phân chia ranh giới các âm tiết trong tiếng Việt đơn giản nên ngƣời nghe có thể nhận biết một cách hết sức rõ ràng từng âm tiết tiếng Việt một Bởi từng tiếng một đƣợc phát ra 20 Nhƣ vậy, so với các ngôn ngữ Âu châu, âm tiết tiếng. .. sựu phát triển lời nói của trẻ theo từng độ tuổi của thể (tuổi nào thì phát âm đƣợc nguyên âm nào, phụ âm cụ thể nào) Chúng tôi chỉ tìm thấy những nghiên cứu chung chung về ngôn ngữ nhƣ là đến năm tuổi thì trẻ phát âm rõ ràng, chính xác, hoặc từ 3-4 tuổi, trẻ bắt chƣớc lời nói của ngƣời lớn một cách chính xác Do đó, chúng tôi không có căn cứ cụ thể để phân loại lỗi phát âm do chƣa đến tuổi của từng âm ... sửa lỗi phát âm thành phần âm tiết tiếng Việt 69 Quy trình sửa lỗi phát âm thành phần âm tiết tiếng Việt 70 Phƣơng pháp sửa lỗi phát âm thành phần âm tiết tiếng Việt 77 3.1 Phương... tiết tiếng Việt trẻ em chƣơng Từ tìm biện pháp khắc phục lỗi phát âm cho trẻ chƣơng 29 CHƢƠNG CÁC LỖI PHÁT ÂM TRONG ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT Các lỗi phát âm âm đầu tiếng Việt Âm đầu âm tiết tiếng Việt. .. 100% Phát âm 26 35,3% Phát âm thành /Ɂ/ 14 19% Phát âm thành /k/ 10% Phát âm thành /h/ 7% Phát âm Phát âm thành /t/ 12% sai Phát âm thành /c/ 7% Phát âm thành /d/ 2,7% Phát âm thành /s/ 6% Phát âm

Ngày đăng: 29/11/2015, 10:10

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan