Mơn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT Tuần : Ngày soạn : 20/08/2015 Ngày Dạy : 23/08/2015 I MỤC TIÊU : HS bước đầu biết : Trẻ em, trai, gái có quyền có họ tên, có quyền học lúc tuổi Biết tên trường, tên lớp, tên thầy giáo, giáo số bạn lớp Biết tự giới thiệu điều thích trước lớp cách mạnh dạn - Quyền bổn phận trẻ em học phải học tập tốt Vui thích học * Tích hợp tồn phần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Cơng ước Quốc tế Quyền trẻ em: điều 7, 8, 28 - Các hát : Em u trường em, Bài ca học, Đi tới trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định :(3’) hát, chuẩn bị BTĐĐ 2.Kiểm tra cũ :(2’) 3.Bài :(30’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 10’ Hoạt động : Tc “ Vòng tròn giới thiệu ” Mt : Giúp HS giới thiệu nhớ tên bạn lớp * Vd : Tơi tên Quỳnh, tơi muốn làm - GV nêu cách chơi : em lên quen với bạn trước lớp tự giới thiệu tên - Bạn ngồi kề lên trước lớp : tơi tên nói muốn làm quen với bạn Gia Bảo Tơi muốn làm quen với tất Em ngồi kề lên tiếp tục tự giới bạn Lần lượt đến hết thiệu mình, đến em cuối *Thảo luận chung: - GV hỏi : Tc giúp em điều ? - Giới thiệu với người - Em cảm thấy được quen biết thêm nhiều bạn giới thiệu tên nghe bạn tự - Sung sướng tự hào em đứa giới thiệu trẻ có tên họ - Có bạn lớp trùng với tên em khơng? - Em kể tên số bạn nhóm *Kết luận: Mỗi người có họ tên, trẻ em sinh có quyền có họ - HS lắng nghe tên Họ dùng để gọi học tập vui chơi 10’ Hoạt động : Thảo luận cặp Mt : Học sinh tự giới thiệu sở thích  1 Tự hào đứa trẻ có họ tên : - Cho Học sinh tự giới thiệu nhóm người - Học sinh hoạt động nhóm bạn nói sở thích - Khơng hồn tồn giống em - Hỏi : Những điều bạn thích có hồn tồn giống em khơng ? * GV kết luận : Mọi người có điều thích khơng thích Những điều giống khác người người khác Chúng ta cần phải tơn trọng sở thích riêng người khác, bạn khác 10’ Hoạt động : Thảo luận nhóm Mt : Học sinh kể ngày học Tự hào Học sinh lớp Một : - Hồi hộp , chuẩn bị đd cần thiết - Giáo viên mở BTĐĐ, quan/sát tranh BT3, Giáo viên hỏi : - Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách, áo + Em mong chờ, chuẩn bị cho ngày quần … cho em học học nào? - Rất vui, u q trường lớp + Bố mẹ người gia đình quan tâm em ? + Em có thấy vui học? - Chăm ngoan, học giỏi Em có u trường lớp em khơng? - Học sinh lên trình bày trước lớp + Em làm để xứng đáng Học sinh lớp Một? - Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể lại chuyện * Giáo viên Kết luận : Vào lớp Một em có thêm nhiều bạn mới, thầy giáo mới, em học nhiều điều lạ, biết đọc biết viết làm tốn - Được học niềm vui, quyền - HS lắng nghe lợi trẻ em - Em vui tự hào Học sinh lớp Một Em bạn cố gắng học thật giỏi,thật ngoan 4.Củng cố dặn dò : (5’) - Nhận xét tun dương học sinh hoạt động tốt *Liên hệ:Qua học em cần phải đồn kết,thân với bạn thực tốt lời dạy Bác Hồ  2 Mơn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT Tuần :2 Ngày soạn: 30/08/2015 Ngày Dạy : 03/09/2015 I MỤC TIÊU : HS bước đầu biết : Trẻ em, trai, gái có quyền có họ tên , có quyền học lúc tuổi Biết tên trường, tên lớp, tên thầy giáo, giáo số bạn lớp Biết tự giới thiệu điều thích trước lớp cách mạnh dạn - Quyền bổn phận trẻ em học phải học tập tốt Vui thích học * Tích hợp tồn phần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Cơng ước Quốc tế Quyền trẻ em: điều 7, 8, 28 - Các hát : Em u trường em, Bài ca học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ :(5’) - Tiết trước em học ? - Em tự giới thiệu em.? - Em cảm thấy tự giới thiệu ? - Em cần làm để xứng đáng Học sinh lớp Một ? - Nhận xét cũ, KTCBBM 2.Bài :(30’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 5’ Khởi động:Hát Bài ca học - HS trả lời - Bài hát nói lên điều gì? - Các em học có vui khơng? - Hs lắng nghe, nêu nhận xét - Điều làm em vui thích đến trường, đến lớp? - GV u cầu vài học sinh kể lại buổi em đến lớp - Giáo viên nhận xét, bổ sung ý kiến * Kết luận : Con người có tên riêng có ngày họ - Việc chuẩn bị em tuỳ thuộc vào hồn cảnh gia đình, em có chung niềm vui sướng là học sinh lớp Một 10’ Hoạt động 1: Tơ màu đặt tên cho tranh GV phát cho HS tranh đen trắng u cầu em tơ màu cho tranh theo ý thích đặt tên cho tranh - Tranh vẽ cảnh: sân trường, lớp 10’ Hoạt động 2: Quan sát tranh kể chuyện học nghe giảng, lớp học giải theo tranh lao, ngơi trường làng Mt : Qua thực tế Học sinh - HS tơ mà đặt tên  3 5’ kể câu chuyện theo nội dung tranh: - Cho Học sinh mở BTĐĐ quan/sát tranh BT4, u cầu Học sinh kể chuyện theo nhóm - u cầu Học sinh lên trình bày trước lớp, Giáo viên lắng nghe bổ sung ý kiến cho em? - Giáo viên kể lại chuyện (theo tranh ) + Tranh 1: Đây bạn Hoa Hoa tuổi Năm Hoa vào lớp 1.Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Hoa học + Tranh 2: Mẹ đưa Hoa đến trường Trường Hoa thật đẹp Cơ giáo tươi cười đón em bạn vào lớp + Tranh 3: Ở lớp, Hoa giáo dạy bảo điều lạ Rồi em biết đọc, biết viết , biết làm tốn Em tự đọc truyện đọc báo cho ơng bà nghe, tự viết thư cho Bố bố xa Hoa cố gắng học thật giỏi Thật ngoan + Tranh 4: Hoa có thêm nhiều bạn Giờ chơi em vui đùa sân trường thật vui + Tranh 5: Về nhà Hoa kể với bố mẹ trường lớp mới, giáo bạn em Cả nhà vui Hoa Học sinh lớp Hoạt động 3: Múa hát trường lớp em Mt: Học sinh biết u q bạn bè, thầy giao, trường lớp: - Cho Học sinh múa hát - Hs họp theo nhóm, quan sát tranh kể chuyện - Nhóm cử đại diện lên trình bày - Hs lắng nghe , nhận xét, bổ sung - Hs quan sát, lắng nghe kể chuyện + Múa tập thể + Hát cá nhân + Hát tập thể * Kết luận: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học.Chúng ta thật vui tự hào trở thành Học sinh lớp Hãy cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng Học sinh lớp 4.Củng cố dặn dò : (5’) - Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh ơn lại bài, tập kể lại chuyện theo tranh - Chuẩn bị hơm sau “ Gọn gàng , ”  4 Mơn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : GỌN Tuần : Ngày soạn: 03/09/2015 Ngày Dạy : 06/09/2015 GÀNG , SẠCH SẼ (T1) I MỤC TIÊU : - Nêu số biểu ăn mặc gọn gàng , - Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng - Học sinh biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, - Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, với chưa gọn gàng, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ - Bài hát : Rửa mặt mèo - Bút chì (chì sáp ), lược chải đầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : (2’)hát, chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ:(3’) - Tiết trước em học ? - Giới thiệu tên bạn tổ em - Kể ngày học em ? - Nhận xét cũ, KTCBBM 3.Bài :(30’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 10’ Hoạt động : Học sinh thảo luận Mt : học sinh biết đầu tóc quần áo gọn gàng - GV u cầu học sinh quan sát bạn - Học sinh làm việc theo nhóm tổ xem bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng - Các em nêu tên lên trước - u cầu Học sinh đại diện nhóm nêu lớp tên bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng , - Học sinh suy nghĩ tự nêu : - u cầu Học sinh nêu lý em cho + Đầu tóc bạn cắt ngắn, chải gọn bạn ăn mặc gọn gàng gàng + o quần bạn sẽ, thẳng thớm + Dây giày buộc cẩn thận + Bạn nam áo bỏ vào quần gọn - Giáo viên nhận xét , bổ sung ý kiến gàng * Kết luận : Đầu tóc cắt ngắn ( nam ) , cột Thắt bím (đối với nữ ) gọn gàng - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ o quần thẳng nếp, , mặc gọn gàng, khơng luộm thuộm Như gọn gàng 10’ Hoạt động :Học sinh làm tập  5 Mt : Củng cố hiểu biết đầu tóc , quần áo gọn gàng : - Giáo viên giải thích u cầu tập u cầu học sinh làm BT - Vì em cho bạn tranh 1.2.3.5.6.7 chưa gọn gàng ? * GV kết luận : Các em cần học tập bạn hình vẽ số số bạn ăn mặc quần áo , đầu tóc gọn gàng , 10’ Hoạt động3 : Học sinh làm Bài tập Mt: Học sinh biết chọn quần áo đẹp cho bạn nam bạn nữ - Giáo viên cho Học sinh quan sát tranh Bt2 , Giáo viên nêu u cầu Cho học sinh nhận xét nêu ý kiến - Học sinh quan sát tranh nêu bạn tranh số ăn mặc gọn gàng - Học sinh quan sát trả lời - Học sinh quan sát nhận xét : + Bạn nữ cần có trang phục váy áo + Bạn nam cần trang phục quần dài áo sơ mi - Cho học sinh làm tập * Kết luận : Quần áo học cần phải thẳng nếp, sẽ, lành lặn, gọn gàng Khơng mặc quần áo rách, bẩn, tuột chỉ, đứt khuy … đến lớp * ¡n mỈc gän gµng, s¹ch sÏ thĨ hiƯn ngêi cã nÕp sèng, sinh ho¹t cã v¨n ho¸ gãp phÇn gi÷ g×n vƯ sinh m«i trêng, lµm cho m«i trêng thªm ®Đp, v¨n minh 4.Củng cố dặn dò : 5’ - Em vừa học xong ? - Dặn học sinh xem lại thực hành tốt điều học - Chuẩn bị xem trước tập để học T2 *Liên hệ: Biết ăn mặc gọn gàng thự theo lời dạy Bác Hồ Mơn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : GỌN Tuần : Ngày soạn: 10/09/2015 Ngày Dạy : 13/09/2015 GÀNG , SẠCH SẼ (T2) I MỤC TIÊU : 1- Học sinh hiểu : ăn mặc gọn gàng , - Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng 2- Học sinh biết giữ gìn vệ sinh cá nhân , đầu tóc , quần áo gọn gàng , *Liên hệ: HS biết ăn mặc gọn gàng thực theo lời dạy Bác Hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  6 - Bài hát : Rửa mặt mèo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : (2’)hát , chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ :(3’) - Tiết trước em học ? - Thế ăn mặc gọn gàng ? - Em thực điều qua học ? 3.Bài :(30’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : Kiểm tra cũ :(3’) 10’ Hoạt động : Học sinh làm tập Mt : học sinh biết tự lao động phục vụ để đầu tóc quần áo gọn gàng - Học sinh quan sát tranh , thảo - Cho học sinh quan sát tranh luận nhóm ( nêu việc - Giáo viên u cầu Học sinh thảo luận nên làm khơng nên làm ) theo theo gợi ý : Bạn nhỏ tranh + Nên làm : soi gương chải đầu , bẻ làm ? Bạn có gọn gàng lại cổ áo , tắm gội hàng ngày , rửa khơng ? Em có muốn làm bạn tay khơng ? + Khơng nên làm : ăn kem bơi bẩn vào áo quần - Đại diện nhóm lên trình bày - Giáo viên gọi đại diện nhóm lên trình trước lớp bày - Học sinh nhận xét bổ sung ý - Giáo viên nhận xét , bổ sung kết luận: kiến * Chúng ta nên noi theo gương bạn nhỏ tranh số ,3,4,5,7,8/9 Vở BTĐĐ 10’ Hoạt động : Làm việc theo đơi bạn Mt : Học sinh giúp sửa sang lại đầu - Học sinh hiểu u cầu tập tóc , quần áo gọn gàng : - Giáo viên u cầu đơi bạn quan sát - Học sinh quan sát sửa giúp sửa sang lại đầu tóc quần cho quần áo , đầu tóc cho áo gọn gàng - Giáo viên quan sát , hướng dẫn thêm cho học sinh lúng túng - Nhận xét tun dương đơi bạn làm tốt * Kết luận : Các em cần nhắc nhở sửa sang lại đầu tóc , quần áo hộ bạn thấy bạn chưa gọn gàng , 10’ Hoạt động3 : Hát , vui chơi - Cho học sinh hát “ Rửa mặt Mt: Hiểu thêm nội dung học qua mèo ” hát “ Rửa mặt mèo ” - Giáo viên hỏi : Lớp ta có bạn giống “ mèo ” khơng? - Học sinh đọc theo Giáo viên lần - Lớp ta đừng có bạn mà rửa mặt  7 mèo ! - Giáo viên cho học sinh đọc câu ghi nhớ theo Giáo viên : “ Đầu tóc em chải gọn gàng o quần gọn trơng thêm u “ * Giáo viên Kết luận : ăn mặc gọn gàng có lợi làm cho ta thêm xinh đẹp , thơm tho , người u mến , giữ thể tránh nhiều bệnh da Các em cần ghi nhớ điều học để thực tốt suốt đời 4.Củng cố dặn dò : (5’) - Hơm em học ? - n mặc gọn gàng có lợi ? - Dặn học sinh thực tốt điều học Mơn :ĐẠO ĐỨC Bài : GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T1) Tuần : Ngày soạn: 17/09/2015 Ngày Dạy : 20/09/2015 I MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền học hành - Giữ gìn sách , đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học Cả em trai em gái phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Học sinh biết u q giữ gìn sách , đồ dùng học tập * Giữ gìn sách đồ dùng học tập cẩn thận, bền đẹp tiết kiệm theo gương Bác Hồ, tiÕt kiƯm tµi nguyªn thiªn nhiªn, b¶o vƯ m«i trêng lµm cho m«i trêng lu«n s¹ch ®Đp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh Bài tập 1,2 , đồ dùng học tập , BTĐĐ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : (2’)hát , chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ :(3’) - n mặc gọn gàng có lợi ? - Như gọn gàng ? - Em làm để lúc trơng em gọn gàng ? - Giáo viên kiểm tra tác phong số Học sinh Nêu nhận xét trước lớp - Nhận xét cũ , KTCBBM 3.Bài :(30’) T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH G  8 7’ 8’ TIẾT : Hoạt động :Làm tập Mt : học sinh biết tơ màu đồ dùng học tập cần thiết cho Học sinh - Giáo viên giới thiệu ghi tên đầu - Cho học sinh mở ĐĐ quan sát tranh Bt1 Giáo viên u cầu học sinh tơ màu vào đồ dùng học tập tranh vẽ - Giáo viên xem xét , nhắc nhở học sinh yếu Hoạt động : Học sinh làm Bt2 Mt : Nêu tên đồ dùng học tập biết cách giữ gìn - Giáo viên nêu u cầu Bt2 - Hs lập lại tên học - Học sinh tơ màu đdht tranh - Trao đổi để nhận xét sai - Hs trao đổi với nội dung : + Các đồ dùng em có ? + Đồ dùng dùng làm ? + Cách giữ gìn đồ dùng ht - Tổ cử đại diện lên trình bày trước lớp Hs nhận xét sai bổ sung * GV kết luận : Được học quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng ht giúp em thực tốt quyền học tập 10’ Hoạt động3 : Làm Bt3 Mt: Biết nhận hành vi , - Hs làm tập hành vi sai để tự rèn luyện - Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi - Giáo viên nêu u cầu BT - Bạn Nam lau cặp , bạn Lan - Cho học sinh chữa tập giải xếp bút vào hộp bút gọn gàng , thích : bạn Hà bạn Vũ dùng thước + Bạn nhỏ tranh làm ? cặp đánh - Vì bạn biết giữ gìn đồ dùng ht cẩn thận + Vì em cho hành động bạn - Vì bạn xé , dùng đồ dùng ht đánh làm cho đồ dùng mau ? hư hỏng + Vì em cho hành động bạn sai ? - Giáo viên giải thích : Hành động bạn tranh 1,2,6 Hành động bạn tranh 3,4,5 sai * Kết luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập - Khơng làm dây bẩn , viết bậy , vẽ bậy vào sách  9 5’ - Khơng gập gáy sách - Khơng xé sách , xé - Khơng dùng thước bút cặp để nghịch - Hs tự xếp lại đồ dùng ht - Học xong phải cất gọn đồ dùng ht hộc bàn , vuốt lại góc sách vào nơi quy định ngắn - Giữ gìn đồ dùng ht giúp em thực tốt quyền học tập Hoạt động : Tự liên hệ Mt : Học sinh biết tự liên hệ để sửa sai - Giáo viên u cầu học sinh sửa sang lại đồ dùng ht 4.Củng cố dặn dò : (5’) - Giáo viên nhận xét tiết học , tun dương học sinh hoạt động tích cực *Gọn gàng tiết kiệm tiền của, tiết kiệm nguồn tài ngun có liên quan tới sản xuất sách đồ dùng học tập, tiết kiệm lượng việc sản xuất sách học tập - Dặn Học sinh nhà sửa sang lại sách , đồ dùng ht để tuần sau lớp mở hội thi “ Sách đồ dùng ht đẹp ” _ Mơn : ĐẠO ĐỨC Tên: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2) Tuần : Ngày soạn: 24/09/2015 Ngày Dạy : 27/092015 I MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền học hành - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học - Học sinh biết u q giữ gìn sách , đồ dùng học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phần thưởng cho học sinh thi - Bài hát “ Sách bút thân u ”, Điều 28 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ :5’ - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh để tổ chức thi “ Sách , đồ dùng ht đẹp ” 3.Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  10  Mơn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : Tuần : 27 Ngày Soạn: 11/03/2011 Ngày Dạy : 14/03/2011 CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (T2) I MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Khi cần nói lời cảm ơn , cần nói lời xin lỗi Vì cần nói lời cảm ơn xin lỗi Trẻ em có quyền tơn trọng , đối xử bình đẳng - Học sinh biết nói lời cảm ơn xin lỗi tình giao tiếp hàng ngày - Biết ý nghĩa câu cảm ơn xin lỗi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu tập số 3,6 /41 BTĐĐ - Các nhị cánh hoa để chơi ghép hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : (2’)hát , chuẩn bị đồ dùng HT 2.Kiểm tra cũ :(3’) - Khi giúp đỡ em phải nói ? - Khi em làm phiền lòng người khác em phải làm ? - Nhận xét cũ 3.Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 10’ Hoạt động : Thảo luận nhóm tập Mt : Học sinh biết cách ứng xử phù hợp tình BT3 - Học sinh thảo luận nhóm - Giáo viên nêu u cầu tập - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét bổ sung 10’ - Giáo viên cho học sinh chọn cách ứng xử * Giáo viên kết luận : + Ở tình 1: Cách ứng xử “ Nhặt hộp bút lên trả bạn xin lỗi ” + Ở tình : cách ứng xử “ Nói lời cảm ơn bạn ” Hoạt động : Chơi ghép hoa (BT5) Mt : Học sinh biết ghép tình phù hợp với cách ứng xử - Giáo viên chia nhóm : phát cho nhóm nhị hoa ( nhị có ghi từ “ Cảm ơn ” “ Xin lỗi ”) cánh hoa có ghi nội dung tình - Nêu u cầu ghép hoa - Học sinh chia nhóm đọc nội dung tình cánh hoa - Học sinh lựa chọn cánh hoa  47  10’ - - Giáo viên nhận xét bổ sung , chốt lại tình cần nói lời cảm ơn , xin lỗi Hoạt động 3: Học sinh làm BT6 Mt : Học sinh biết điền từ , thích hợp với tình : - Giáo viên đọc tập , nêu u cầu , giải thích cách làm - Gọi Học sinh đọc lại từ chọn để điền vào chỗ trống * Giáo viên tổng kết : Cần nói lời cảm ơn người khác quan tâm giúp đỡ điều , dù nhỏ Cần nói lời xin lỗi làm phiền lòng người khác Biết cảm ơn , xin lỗi thể tự trọng tơn trọng người khác có tình cần nói lời cảm ơn để ghép vào nhị hoa “Cảm ơn” tương tự với hoa xin lỗi - Học sinh lên trình bày sản phẩm nhóm trước lớp - Lớp nhận xét - Học sinh tự làm tập - Học sinh nêu : “ Nói cảm ơn người khác quan tâm giúp đỡ ” “ Nói xin lỗi làm phiền người khác” 4.Củng cố dặn dò : 5’ Em vừa học ? Nhận xét tiết học , tun dương Học sinh hoạt động tích cực Dặn Học sinh thực tốt điều học , ơn lại Chuẩn bị học cho tuần sau Mơn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : Tuần : 28 Ngày Soạn: 18/03/2011 Ngày Dạy : 21/03/2011 CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I MỤC TIÊU : - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày - Có thái độ tơn trọng, lễ phép với người lớn tuổi, thân với bạn bè em nhỏ - Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đồ dùng để hố trang chơi đóng vai - Vở BTĐĐ1 Điều cơng ước QT TE - Bài hát “ Con chim vành khun ” (Hồng Vân ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn Định : (2’)hát , chuẩn bị đồ dùng HT 2.Kiểm tra cũ :(3’) - Tiết trước em học ? - Khi em nói lời cảm ơn ?  48  - Khi em phải xin lỗi ? - Biết cảm ơn xin lỗi lúc thể điều ? - Nhận xét cũ 3.Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 15’ Hoạt động : Giới thiệu trò chơi “Vòng tròn Chào hỏi ” Mt : Học sinh biết cách chào hỏi tình khác - Học sinh đọc lại đầu - Giáo viên giới thiệu ghi đầu - HS sân đứng thành vòng tròn bảng đồng tâm , đối diện Số - Tổ chức chơi “ Vòng tròn chào hỏi ” người vòng - Giáo viên điều khiển trò chơi đứng vòng tròn nêu tình để Học sinh đóng vai chào hỏi - Học sinh chào hỏi xong tình - Vd : người đứng vòng ngồi + Hai người bạn gặp chuyển dịch để đóng vai với đối + Học sinh gặp thầy giáo giáo ngồi tượng , tình đường + Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn + Hai người bạn gặp nhà hát biểu diễn 15’ Hoạt động : Thảo luận lớp - Học sinh suy nghĩ , trao đổi trả lời Mt : Học sinh hiểu chào hỏi gặp gỡ , tạm biệt chia tay - Chào hỏi tình - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận khác phụ thuộc vào đối theo câu hỏi : tượng , khơng gian , thời gian + Cách chào hỏi tình - Em nói “ Chào tạm biệt ” giống hay khác ? Khác ? - Em vui người khác chào hỏi + Khi chia tay với bạn em nói ? - Em vui + Em cảm thấy : - Rất buồn em nghĩ ngợi lan - Được người khác chào hỏi man khơng biết có làm điều buồn lòng bạn để bạn giận - Em chào họ đáp lại khơng ? - Em gặp người bạn , em chào bạn cố tình khơng đáp lại ? * Giáo viên kết luận :Cần chào hỏi gặp gỡ , tạm biệt chia tay Chào hỏi tạm biệt thể tơn trọng lẫn - Cho Học sinh đọc câu tục ngữ : “ Lời chào cao mâm cỗ”  49  - Học sinh đọc lại 4.Củng cố dặn dò : 5’ - Nhận xét tiết học , tun dương Học sinh hoạt động tích cực - Dặn Học sinh thực tốt điều học - Chuẩn bị học tuần sau Mơn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : Tuần : 29 Ngày Soạn: 25/03/2011 Ngày Dạy : 28/03/2011 CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I MỤC TIÊU : - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày - Có thái độ tơn trọng, lễ phép với người lớn tuổi, thân với bạn bè em nhỏ - Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Đồ dùng để hố trang chơi đóng vai - Vở BTĐĐ1 Điều cơng ứớc QT TE III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định :(2’) hát “ Con chim vành khun ” 2.Kiểm tra cũ :(3’) - Khi em nói lời chào hỏi ? - Cần nói lời tạm biệt ? - Được người khác chào hỏi , em cảm thấy ? - Biết chào hỏi , tạm biệt , thể điều ? - Nhận xét cũ , KTCBBM 3.Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 8’ Hoạt động : HS làm tập Mt :Học sinh biết phân biệt hành vi chào hỏi , tạm biệt phù hợp tình - Học sinh quan sát tranh BT2 - Cho Học sinh quan sát tranh BT2 - Học sinh viết lời bạn nhỏ - Giáo viên nêu u cầu tập tranh cần nói trường hợp + T1 : Chúng em chào ! + T2 : Cháu chào ! - Học sinh chữa lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét kết luận sung • T1 : Các bạn nhỏ cần chào hỏi thầy giáo • T2 : bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách 7’ Hoạt động : Thảo luận tập - Chia nhóm Học sinh thảo luận Mt : Học sinh biết cách chào hỏi - Đại diện nhóm lên trình bày trước tình khác  50  10’ 5’ - Giáo viên nêu u cầu BT3 - Em chào hỏi tình sau : a/ Em gặp người quen bệnh viện b/ Em nhìn thấy bạn nhà hát , rạp chiếu bóng lúc biểu diễn * Giáo viên kết luận : - Khơng nên chào hỏi cách ồn gặp người quen bệnh viện , rạp hát , rạp chiếu bóng lúc biểu diễn Trong tình , em chào bạn cách hiệu gật đầu , mỉm cười giơ tay vẫy Hoạt đơng : Đóng vai BT1 Mt : Học sinh quan sát thực hành chào hỏi , tạm biệt qua trò chơi đóng vai - GV giao nhiệm vụ đóng vai cho nhóm ( nhóm đóng vai tình 1, nhóm đóng vai tình ) - Giáo viên chốt lại cách ứng xử tình Hoạt động : Liên hệ thân Mt : Học sinh tự liên hệ thân để tự điều chỉnh - Giáo viên u cầu Học sinh tự liên hệ - Giáo viên khen Học sinh thực tốt học nhắc nhở em chưa thực tốt lớp - Lớp trao đổi bổ sung ý kiến - Học sinh thảo luận nhóm , chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Học sinh thảo luận , Rút kinh nghiệm - Bổ sung cách đóng vai bạn - Học sinh tự liên hệ 4.Củng cố dặn dò : 5’ - Nhận xét tiết học - Dặn Học sinh ơn lại , thực tốt điều học - Chuẩn bị hơm sau Mơn : ĐẠO ĐỨC Bài Dạy : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CƠNG CỘNG Tuần : 30 Ngày Soạn: Ngày Dạy : 01/04/2011 04/04/2011 I MỤC TIÊU : - Học sinh kể lợi ích hoa nơi cơng cộng sống người Cách bảo vệ hoa *Quyền sống mơi trường lành TE - Học sinh biết bảo vệ hoa trường, đường làng, ngõ xóm nơi cơng cộng khác  51  - Biết nhắc nhở bạn bè thực - Nêu lợi ích hoa nơi cơng cộng mơi trường sống - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ hoa nơi cơng cộng - u thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1 - Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ) - Điều 19.26.27.32.39 cơng ứớc QT QTE III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định :(2’) hát , chuẩn bị Đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ :(3’) - Em cần nói lời chào hỏi tạm biệt ? - Biết chào hỏi , tạm biệt lúc , cách thể điều ? - Những bạn thực hành tốt điều học ? - Nhận xét cũ , KTCBBM 3.Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 10’ Hoạt động : Quan sát hoa Mt :Quan sát hoa sân trường , vườn trường , bồn hoa - Cho Học sinh sân quan sát - Học sinh quan sát , thảo luận trả lời hoa sân trường , Giáo viên đặt câu hỏi câu hỏi Giáo viên - Có nhiều bóng mát nhiều hoa + Cây hoa sân trường ? đẹp Được chơi sân trường có bóng - Em thích vườn hoa em có thích khơng ? + Để sân trường vườn trường ln xinh - Em ln giữ gìn , bảo vệ , chăm sóc đẹp, mát mẻ, em cần làm ? hoa * GV kết luận : Cây hoa làm sống thêm đẹp , khơng khí lành ,mát mẻ Các em cần chăm sóc bảo vệ hoa Các em có quyền sống mơi trường lành , an tồn Các em cần chăm sóc bảo vệ hoa nơi cơng cộng 10’ Hoạt động : Học sinh làm BT1 Mt : Hiểu biết số hoạt động nhằm để - Học sinh quan sát tranh , trả lời câu chăm sóc bảo vệ hoa hỏi - Cho Học sinh quan sát tranh Bt1 , Giáo - Các bạn trồng , tưới , viên hỏi : chăm sóc cho bồn hoa + Các bạn nhỏ làm ? - Những việc giúp cho mọc tươi tốt , mau lớn + Những việc có tác dụng ? - Em làm - Cả lớp nêu ý kiến bổ sung cho + Em làm bạn khơng ?  52  * Giáo viên kết luận : - Các em biết tưới , rào nhổ cỏ , bắt sâu Đó việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc hoa nơi cơng cộng , làm cho trường em , nơi em sống thêm đẹp , thêm lành 10’ Hoạt đợng : Quan sát thảo luận BT2 Mt:Phân biệt hành vi , hành vi sai việc bảo vệ xanh - Cho HS quan sát tranh , Giáo viên đọc u cầu BT , GV đặt câu hỏi : + Các bạn làm ? + Em tán thành việc làm ? Vì ? - Học sinh quan sát tranh , đọc lời thoại , thảo luận câu hỏi GV - Học sinh lên Trình bày trước lớp - Lớp bổ sung ý kiến - Cho Học sinh tơ màu vào quần áo bạn có hành vi * Giáo viên kết luận : Biết nhắc nhở , khun ngăn bạn khơng phá hànhøh động Bẻ cành , đu hành động sai 4.Củng cố dặn dò : 5’ - Nhận xét tiết học , tun dương Học sinh hoạt động tốt - Dặn Học sinh ơn lại , thực tốt điều học - Quan sát tìm hiểu tập 3,4,5 *Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa , tổ em : + Tổ em chăm sóc hoa đâu ? + Chăm sóc loại ? Thời gian ? + Ai phụ trách việc chăm sóc ? Mơn : ĐẠO ĐỨC Tuần : 31 Ngày Soạn: Ngày Dạy : Bài Dạy : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CƠNG CỘNG I MỤC TIÊU : - Học sinh kể lợi ích hoa nơi cơng cộng sống người Cách bảo vệ hoa *Quyền sống mơi trường lành TE - Học sinh biết bảo vệ hoa trường, đường làng, ngõ xóm nơi cơng cộng khác - Biết nhắc nhở bạn bè thực - Nêu lợi ích hoa nơi cơng cộng mơi trường sống - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ hoa nơi cơng cộng  53  - u thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh Bt2 ,4 phiếu BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : (2’)hát , chuẩn bị Vở BTĐĐ , phiếu BT 2.Kiểm tra cũ :(3’) - Cây hoa có ích lợi cho sống , cho mơi trường ? - Em phải làm để bảo vệ hoa ? - Thấy bạn bẻ cành hái hoa nơi cơng cộng , em phải làm ? - Nhận xét cũ , KTCBBM 3.Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 10’ Hoạt động : làm tập Mt :Học sinh nắm tên đầu , nội dung , nắm u cầu tập : - Giáo viên giới thiệu ghi đầu - Học sinh lập lại đầu lên bảng - Học sinh nêu u cầu BT - Cho Học sinh mở BTĐĐ - Giáo viên nhắc lại u cầu Bt gồm có phần a b a/ Nối tranh với khn mặt phù hợp với tình tranh b/ Tơ màu tranh việc góp phần làm cho mơi trường lành * GV kết luận : Những tranh viêïc làm góp phần tạo mơi trường lành T1,2,4 - Học sinh thảo luận theo nhóm 10’ Hoạt động : Thảo luận đóng vai - Vài nhóm lên đóng vai theo tập - Lớp nhận xét , bổ sung Mt : Thảo luận đóng vai theo tình BT4 : - Gọi Học sinh đọc nội dung , u cầu Bt - Giáo viên nhận xét , bổ sung , kết luận - Học sinh thảo luận nhóm * Nên khun ngăn bạn mách - Đại diện nhóm tổ lên trình bày kế người lớn khơng cản bạn hoạch hành động Làm góp phần bảo vệ mơi - Lớp nhận xét bổ sung trường lành , thực quyền sống mơi trường lành 10’ Hoạt đơng : Quan sát thảo luận BT2 Mt:Thực hành xây dựng kế hoạch Bv hoa - Giáo viên nêu u cầu , đặt câu hỏi :  54  + Tổ em nhận chăm sóc hoa đâu ? Vào thời gian ? Bằng việc làm cụ thể ? Ai phụ trách việc ? * Giáo viên kết luận : Mơi trường lành giúp em khoẻ mạnh phát triển Các em cần có hoạt động bảo vệ, chăm sóc xanh - Cho Học sinh đọc câu thơ : “ Cây xanh cho bóng mát Hoa cho sắc cho hương Xanh đẹp mơi trường Ta gìn giữ ” 4.Củng cố dặn dò : 5’ - Cho Học sinh hát “ Ra chơi vườn hoa ” - Dặn Học sinh thực tốt điều học - Dặn Học sinh ơn tập học để chuẩn bị kiểm tra cuối năm Mơn : ĐẠO ĐỨC Tuần : 32 Ngày Soạn: Ngày Dạy : Tên Bài Dạy : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU : - Hệ thống lại kiến thức đạo đức học 13.14.15 - Nhận biết phân biệt hành vi , hành vi sai Biết cách xử lý tình theo hướng tốt - Vận dụng tốt vào thực tế đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh hành vi đạo đức sai ( Bài tập 13.14.15 ) - Tranh tình cần xử lý - Hệ thống câu hỏi ơn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : (2’)hát , chuẩn bị đồ dùng HT 2.Kiểm tra cũ :(3’) - Em ơn HK II ? - Để tỏ lòng kính trọng thầy giáo em cần phải làm ? - Phải cư xử với bạn học chơi ? - Đi đường quy định ? - Nhận xét cũ , KTCBBM 3.Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  55  5’ 10’ TIẾT : Hoạt động : Giới thiệu Mt :Học sinh nắm tên học , nội dung cần học ơn - Giáo viên giới thiệu cần ơn : cảm ơn xin lỗi , Chào hỏi tạm biệt , Bảo vệ hoa nơi cơng cộng - Giáo viên ghi đầu lên bảng Hoạt động : Mt :Giúp Học sinh hệ thống lại kiến thức đạo đức học 13.14.15 - Giáo viên đặt câu hỏi : + Khi em nói lời cảm ơn ? + Khi cần nói lời xin lỗi ? + Xin lỗi cảm ơn lúc , tình thể người Học sinh ? + Em cần chào hỏi ? + Khi em nói lời tạm biệt ? + Biết chào hỏi tạm biệt thể điều ? - Hs lập laị nội dung cần ơn - Học sinh suy nghĩ trả lời - Khi người khác quan tâm giúp đỡ - Khi em làm phiền lòng người khác - Thể người Hs có văn hóa , văn minh , lịch - Thể người Hs có văn hóa , văn minh , lịch + Tại em phải bảo vệ giữ gìn xanh - Bảo vệ giữ gìn xanh để giữ ? mơi trường cho ta bóng mát + Em phải làm để bảo vệ xanh ? - Em phải chăm sóc khơng bẻ cành hái hoa 5’ 10’ Hoạt động 3: Phân biệt sai Mt : Học sinh biết phân biệt hành vi hành vi sai qua tình tranh - Giáo viên sử dụng số tranh tập trước học sinh tham gia chơi xếp tranh theo nhóm sai - Giáo viên theo dõi nhóm làm việc , nhận xét tun dương đội xếp xếp nhanh Hoạt đơng : Đóng vai Mt: Thực hành xử lý tình - Giáo viên đưa tình phân cho tổ thảo luận , đóng vai 1/ Bạn bố đến nhà tặng em q 2/ Em vơ ý làm cho bạn ngã 3/ Thấy bạn hái hoa nơi cơng viên 4/ Em gặp bạn bệnh viện  56  - Thi đua nhóm lên xếp tranh - Lớp nhận xét bổ sung - Hs thảo luận phân vai - Cử đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận đưa hướng giải - Tun dương nhóm xử lý tình tốt 4.Củng cố dặn dò : 5’ - Nhận xét tiết học , tun dương Học sinh hoạt động tốt - Dặn Học sinh ơn tập tiếp tục đến ngày kiểm tra HK - Học lại từ 10 đến 15 Mơn : ĐẠO ĐỨC Tuần : 33 Ngày Soạn: Ngày Dạy : Tên Bài Dạy : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG BÀI: THỰC HÀNH CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ CÂY XANH Mục tiêu: Giúp HS nắm kiến thức học đạo đức … -Thực kỹ cần thiết qua học -Thực hành chăm sóc bảo vệ - HS thực tốt học để áp dụng vào sống Chuẩn bò: GV : Nội dung ôn tập Thờ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH i gian 5’ 1.Bàài cũ -2-3 em Gọi HS trả lời câu hỏi: ?Ở trường em có trồng loại hoa gì? ?Em cần làm để bảo vệ hoa? -Nhận xét tuyên dương- đánh giá 2.Bài 1’ *Giới thiệu trực tiếp ghi đề 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập *HDHS: ôn tập qua câu hỏi: -Làm đẹp cho bóng mát ?Hoa xanh có ích lợi gì? -Trồng chăm sóc ?Muốn cho vườn trường xanh ,sạch ,đẹp em cần làm gì? -Lắng nghe thảo luận theo cặp *GV đưa tình cho HS thảo luận: -Trong chơi em nhìn thấy có -Từng nhóm trình bày ý kiến bạn giẫm đạp lên bồn hoa trước lớp  57  20’ 4’ học Khi em làm ? *Khi nhìn thấy bạn hái hoa em phải nhắc nhở ,ngăn chặn bạn Các bạn làm sai.Vì làm hỏng hoa -Yêu cầu HS kể việc em trồng hoa ,trồng chăm sóc -CN kể ,hoa… -Làm theo tổ Hoạt động 2: Thực hành *HDHS nhổ cỏ ,bắt sâu ,tưới cho xanh lớp ,ngoài sân -GV phân công theo tổ –Quan sát giúp đỡ ,nhắc nhở -Nhận xét tuyên dương 3.Củng cố – dặn dò -Chốt nội dung ôn-Giáo dục HS - Thực theo học -Nhận xét tiết học Mơn : ĐẠO ĐỨC Tuần : 34 Ngày Soạn: Ngày Dạy : Tên Bài Dạy : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Bµi: B¶o vƯ hoa vµ c©y ë trêng em I Mơc tiªu * Hs hiĨu : - TiÕp tơc cho HS hiĨu ®ỵc Ých lỵi cđa c©y vµ hoa ë n¬i c«ng céng * Häc sinh cã th¸i ®é: - BiÕt b¶o vƯ vµ ch¨m sãc c©y vµ hoa nhµ trêng vµ n¬i c«ng céng - RÌn cho c¸c em cã ý thøc tèt II C¸c häat ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng : - HS quan s¸t th¶o ln ? ë s©n trêng cã nh÷ng c©y vµ hoa g× ? ? Nh÷ng c©y nµo cho bãng m¸t nhÊt ? ? Trång hoa ë s©n trêng ®Ĩ lµm g× ? KÕt ln : Mn lµm cho m«i trêng lµnh c¸c em cÇn ph¶i trång c©y vµ - Cho HS quan s¸t s©n trêng - HS th¶o ln , tr¶ lêi c©u hái ( C©y bµng , c©y phỵng , c©y hoa s÷a , vµ cã c¸c lo¹i hoa kh¸c … ) ( C©y bµng , c©y phỵng ) ( Lµm cho phong c¶nh ®Đp , m«i trêng lµnh )  58  ch¨m sãc c©y , kh«ng bỴ cµnh , h¸i hoa ) Ho¹t ®éng : ? Khi c¸c em nh×n thÊy b¹n ®ang bỴ cµnh c©y em ph¶i lµm g× ? ? Em thÊy b¹n trÌo lªn c©y em ph¶i lµm g× ? KÕt ln : Kh«ng bỴ cµnh , h¸i hoa , kh«ng ®ỵc trÌo c©y ®Ĩ b¶o vƯ m«i trêng còng nh b¶o vƯ chÝnh b¶n th©n Ho¹t ®éng : Cđng cè dỈn dß - HƯ thèng l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê - VỊ nhµ thùc hµnh tèt nh÷ng ®iỊu c¸c em võa häc Mơn : ĐẠO ĐỨC Tuần : 35 Ngày Soạn: Ngày Dạy : - HS th¶o ln nhãm ( Em ng¨n b¹n kh«ng nªn bỴ cµnh c©y ) ( Em khun b¹n kh«ng ®ỵc trÌo lªn c©y nhì ng· g·y x¬ng ) Tên Bài Dạy : ƠN TẬP HK II I MỤC TIÊU : - Hệ thống lại kiến thức đạo đức học HK II ( B 10.11.12 ) Nhận biết phân biệt hành vi , hành vi sai Biết cách xử lý tình theo hướng tốt - Vận dụng tốt vào thực tế đời sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh 10.11.12 - Hệ thống câu hỏi ơn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định :(2’) hát , chuẩn bị đồ dùng HT 2.Kiểm tra cũ :(3’) - Cây xanh có ích lợi ? - Em phải làm để bảo vệ xanh ? - Thấy bạn bẻ cành hái hoa nơi cơng cộng , em phải làm ? - Nhận xét cũ , KTCBBM 3.Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  59  5’ 10’ TIẾT : Hoạt động : Giới thiệu Mt :Học sinh nắm tên học , nội dung cần học ơn - Trong HKII em học bao - Hs nhớ lại học : Lễ phép nhiêu , gồm ? lời thầy giáo , Em bạn , Đi quy định , Cảm ơn xin lỗi , Chào hỏi tạm biệt , Bảo vệ hoa nơi cơng cộng - Giáo viên giới thiệu cần ơn (Bài 10, 11.12 ) - Giáo viên ghi đầu Hoạt động : Mt :Giúp Học sinh hệ thống lại kiến thức đạo đức học 10,11,12 - Giáo viên đặt câu hỏi : + Khi gặp thầy giáo đường em - Học sinh suy nghĩ trả lời phải làm ? - Đứng nghiêm trang ngả mũ nón chào thầy + Khi đưa hay nhận vật từ tay thầy - Em đưa nhận tay với giáo , em phải có thái độ ? thái độ lễ phép + Nói với thầy ? - Nói nhẹ nhàng , lễ phép + Khi thầy dạy bảo hay giao việc em - Vâng lời làm theo điều phải làm ? thầy dạy bảo - Có bạn học chơi vui + Vì em cần có bạn học chơi ? + Em phải cư xử với bạn học chơi ? + Khi đường em phải phần đường ? Vì ? + Ở đường nơng thơn khơng có lề đường em đâu ? + Khi qua ngã ,ngã em cần nhớ điều ? 5’ + Đi quy định có lợi ? Hoạt động 3: Luyện tập Mt : Học sinh luyện tập phân biệt sai qua hoạt động bạn tranh - Giáo viên sử dụng số tranh tập trước Học sinh thi đua theo nhóm, lên xếp tranh có hành vi đạo đức qua nhóm , tranh có hành vi đạo đức sai qua  60  - Thương u nhường nhịn giúp đỡ bạn - Đi sát lề bên phải - Sát lề đường bên phải - Chú ý đèn hiệu vào vạch dành cho người - An tồn cho thân cho người khác - Mỗi nhóm em lên thi đua phân biệt tranh gắn theo nhóm sai - Cả lớp nhận xét bổ sung nhóm 10’ - Giáo viên nhận xét tun dương đội xếp xếp nhanh Hoạt đơng : Đóng vai Mt:Biết cách xử lý phù hợp với tình - Giáo viên đưa tình u cầu - Hs thảo luận nhóm Học sinh chia nhóm thảo luận , đóng - Cử đại diện lên đóng vai vai - Cả lớp nhận xét bổ sung 1/ Trên đường chơi với bố mẹ , em gặp giáo cơng viên 2/ Bạn em chạy chơi bị vấp ngã , em đứng gần làm ? - Giáo viên kết luận tình 4.Củng cố dặn dò : 5’ - Nhận xét tiết học , tun dương Học sinh hoạt động tốt - Dặn Học sinh thực tốt điều học , ơn lại học - Chuẩn bị học hơm sau : xem lại 13.14.15 RÚT KINH NGHIỆM Tổ trưởng kí duyệt Phụ trách chuyên môn  61  [...]... i hc u , ỳng gi Mụn : O C Tờn Bi: I Tun : 14 Ngy son: 19 /11 /2 015 Ngy Dy : 22 /11 /2 015 HC U V NG GI I MC TIấU : - i hc u v ỳng gi l quyn li v bn phn ca cỏc em thc hin tt quyn c hc tp ca mỡnh - Hc sinh bit ớch li ca vic i hc u v ỳng gi l giỳp cho cỏc em thc hin tt quyn c hc tp ca mỡnh - Hc sinh thc hin vic i hc u v ỳng gi II DNG DY HC : - V BT1, tranh BT 1 , 4 phúng to , iu 28 cụng c QT v QTE -... Hc sinh c li cỏc cõu th di T 1 : T4 /12 T 2 : T3 /17 mi bi hc trong v BT T 3 : T2/9 T 4 : T2/26 - i din t lờn trỡnh by - Lp b sung ý kin 4.Cng c dn dũ : - Nhn xột tit hc , tuyờn dng hc sinh tớch cc hot ng - Dn hc sinh ụn tp kim tra vo tun ti T Trng kớ duyt Ph trỏch chuyờn mụn 34 Mụn : O C Bi Dy : L PHẫP VNG LI THY Cễ GIO Tun : 19 Ngy Son: 31/ 12/2 015 Ngy Dy : 03/ 01/ 2 011 I MC TIấU : - Hc sinh nờu... núi chuyn riờng 4.Cng c dn dũ : (5) - Dn Hc sinh thc hin ỳng nhng iu ó hc trong gi cho c u tun - Chun b bỳt mu , vng v lỏ quc k VN Mụn : O C Tờn Bi: NGHIấM TRANG KHI CHO C Tun : 13 Ngy son :12 /11 /2 015 Ngy Dy : 15 /11 /2 015 I MC TIấU : - Hc sinh hiu : Tr em cú quyn cú quc tch Quc k VN l c , gia cú ngụi sao vng 5 cỏnh Quc k l tng trng cho t nc , cn phi trõn trng - Hc sinh bit t ho mỡnh l ngi VN... : O C Tờn Bi : I Tun : 15 Ngy son: 26 /11 /2 015 Ngy Dy : 29 /11 /2 015 HC U V NG GI I MC TIấU : - i hc u v ỳng gi l quyn li v bn phn ca cỏc em thc hin ttt quyn c hc tp ca mỡnh - Hc sinh bit ớch li ca vic i hc u v ỳng gi l giỳp cho cỏc em thc hin tt quyn c hc tp ca mỡnh - Hc sinh thc hin vic i hc u v ỳng gi II DNG DY HC : - Tranh Bi tp 3,4 / 24,25 III CC HOT NG DY HC CH YU : 1. n nh : hỏt , chun b DHT... Bi : TRT T TRONG TRNG HC Tun : 17 Ngy son: 10 /12 /2 015 Ngy Dy : 13 /12 /2 015 I MC TIấU : - Hc sinh hiu : cn phi gi trt t trong gi hc v khi ra vo lp - Gi trt t trong gi hc v khi ra vo lp l thc hin tt quyn c hc tp , quyn c bo m an ton ca tr em - Hc sinh cú ý thc gi trt t khi ra vo lp v khi ngi hc II DNG DY HC : - Tranh BT 3,4 ,5 /27,28 V BT III CC HOT NG DY HC CH YU : 1. n nh : hỏt , chun b v BT 2.Kim... b cho bi hụm sau 32 Mụn : O C Tờn Bi: THC Tun : 18 Ngy son: 17 /12 /2 015 Ngy Dy : 20 /12 /2 015 HNH K NNG CUI HK I I MC TIấU : - H thng li cỏc kin thc o c ó hc - Nhn bit , phõn bit c nhng hnh vi o c ỳng v nhng hnh vi o c sai - Vn dng tt vo thc t i sng II DNG DY HC : - Tranh mt s bi tp ó hc - Sỏch BT 1 H thng cõu hi III CC HOT NG DY HC CH YU : 1. n nh : hỏt , t th ngi hc ngay ngn 2.Kim tra bi c... giao tip, ng x vi nhng ngi trong gia ỡnh - K nng ra quyt nh v gii quyt vn th hin lũng kớnh yờu i vi ụng b, cha m III DNG DY HC : - Cỏc iu 5,7,9 ,10 ,18 ,20, 21, 27 trong CQT v QTE Cỏc iu 3,5,7,9 ,12 ,13 ,16 ,17 ,27, trong lut BVCS v GTEVN IV CC HOT NG DY HC CH YU : 1. n nh : hỏt, chun b dựng hc tp 2.Kim tra bi c :(5) - Tit trc em hc bi gỡ ? - Vỡ sao em phi gi gỡn sỏch v , dựng ht ? - Kim tra li sỏch v , dựng... GIO Tun : 20 Ngy Son: 07/ 01/ 2 011 Ngy Dy : 10 / 01/ 2 011 I MC TIấU : - Hc sinh nờu c mt s biu hin l phộp vi thy giỏo, cụ giỏo - Hc sinh bit vỡ sao phi l phộp võng li thy cụ giỏo - Thc hin l phộp vi thy giỏo, cụ giỏo - Hiu c th no l l phộp vi thy giỏo, cụ giỏo - Bit nhc nh cỏc bn phi l phộp vi thy cụ giỏo II DNG DY HC : - Cõu chuyn hc sinh ngoan III CC HOT NG DY HC CH YU : 1. n nh : (2) hỏt , chun b ... HC Tun : 16 Ngy son: 03 /12 /2 015 Ngy Dy : 06 /12 /2 015 I MC TIấU : - Nờu c cỏc biu hin ca gi trt t khi nghe ging, khi ra vo lp - Hc sinh hiu : cn phi gi trt t trong gi hc v khi ra vo lp - Gi trt t trong gi hc v khi ra vo lp l thc hin tt quyn c hc tp , quyn c bo m an ton ca tr em - Hc sinh cú ý thc gi trt t khi ra vo lp v khi ngi hc - Bit nhc nh bn bố cựng thc hin 29 II DNG DY HC : - V BT1, tranh... th i vi bn ca th gõy ra vp ngó mỡnh 15 Hot ng 2 : Thi xp hng ra vo lp gia cỏc t Mt : Hc sinh bit thc hin nn np xp hng ra vo lp - BGK : GV v cỏn b lp - Cỏc t ra sõn xp hng , BGK nhn - Nờu yờu cu cuc thi : xột ghi im 1 T trng bit iu khin (1) 2 Ra vo lp khụng chen ln xụ y (1) 3 i cỏch u nhau , cm hoc eo cp sỏch gn gng (1) 4 Khụng kộo lờ giy dộp gõy bi , gõy n (1) - Sau khi chm im , Giỏo viờn tng ... b bỳt mu , vng v lỏ quc k VN Mụn : O C Tờn Bi: NGHIấM TRANG KHI CHO C Tun : 13 Ngy son :12 /11 /2 015 Ngy Dy : 15 /11 /2 015 I MC TIấU : - Hc sinh hiu : Tr em cú quyn cú quc tch Quc k VN l c , gia... Hc sinh hot ng tt - Thc hin tt nhng iu ó hc 37 Mụn : O C Bi Dy : EM Tun : 21 Ngy Son: 14 / 01/ 2 011 Ngy Dy : 17 / 01/ 2 011 V CC BN I MC TIấU : - Bc u bit c tr em cn c hc tp, c vui chi v c kt giao... tranh sỏch BT + Chun b cỏc BT 1, 2 + Mi t cú tranh v xe p, ngi i b, xe mỏy, xe ụ tụ Mụn : O C Tờn Bi Dy : Tun : 23 Ngy Son: 11 /02/2 011 Ngy Dy : 14 /02/2 011 I B NG QUY NH(T1) I MC TIấU : - Nờu c mt