Hướng dẫn ôn tập và làm bài thi môn Luật hiến pháp

20 4.4K 14
Hướng dẫn ôn tập và làm bài thi môn Luật hiến pháp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP HCM KHOA KINH TẾ VÀ LUẬT TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA MÔN LUẬT HIẾN PHÁP Mục đích Tài liệu nhằm hỗ trợ cho học viên hình thức giáo dục từ xa nắm vững nội dung ôn tập làm kiểm tra hết môn hiệu Tài liệu cần sử dụng với tài liệu học tập môn học giảng giảng viên ôn tập tập trung theo chương trình đào tạo Nội dung hướng dẫn Nội dung tài liệu bao gồm nội dung sau: Phần 1: Các nội dung trọng tâm môn học Bao gồm nội dung trọng tâm môn học xác định dựa mục tiêu học tập, nghĩa kiến thức kỹ cốt lõi mà người học cần có hoàn thành môn học Phần 2: Cách thức ôn tập Mô tả cách thức để hệ thống hóa kiến thức luyện tập kỹ để đạt nội dung trọng tâm Phần 3: Hướng dẫn làm kiểm tra Mô tả hình thức kiểm tra đề thi, hướng dẫn cách làm trình bày làm lưu ý sai sót thường gặp, nỗ lực đánh giá cao làm Phần 4: Đề thi mẫu đáp án Cung cấp đề thi mẫu đáp án, có tính chất minh hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi - Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang PHẦN CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM Chương trình kết cấu gồm 15 Chương, bao gồm kiến thức cốt lõi sau: Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LUẬT HIẾN PHÁP VIỆT NAM Phân biệt số khái niệm quan trọng Bản chất đời Hiến pháp lịch sử Lịch sử lập hiến Việt Nam Nguồn Luật Hiến pháp Quy phạm pháp luật hiến pháp – Quan hệ pháp luật hiến pháp Chương 2: CHẾ ĐỘ CHÍNH TRỊ Khái niệm Chế độ trị Bản chất Nhà nước CHXHCN Việt Nam Hệ thống trị nước CHXHCN Việt Nam Quan hệ đối ngoại, vấn đề dân tộc chủ quyền quốc gia Việt Nam Chương 3: QUYỀN CON NGƯỜI, QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CƠ BẢN CỦA CÔNG DÂN Khái niệm quyền người, quyền nghĩa vụ công dân Các nguyên tắc hiến pháp quyền người, quyền nghĩa vụ công dân Sự phát triển quyền nghĩa vụ công dân qua Hiến pháp Phân loại quyền nghĩa vụ công dân Hiến pháp hành Quyền người Hiến pháp hành Chương 4: CHẾ ĐỘ KINH TẾ Khái niệm chế độ Kinh tế Mục đích, sách phát triển kinh tế theo Hiến pháp hành Các hình thức sở hữu thành phần kinh tế VN Các nguyên tắc quản lý Nhà nước kinh tế Chương 5: XÃ HỘI, VĂN HÓA, GIÁO DỤC, KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ MÔI TRƯỜNG (Chương câu hỏi thi) Khái niệm xã hội, văn hóa, giáo dục, khoa học công nghệ Mục đích, sách phát triển xã hội văn hóa Việt Nam Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang Mục đích, sách phát triển giáo dục Việt Nam Mục đích, sách phát triển khoa học công nghệ Việt Nam Mục đích, sách bảo vệ môi trường Việt Nam Chương 6: QUỐC TỊCH VIỆT NAM Khái niệm Quốc tịch Một số vấn đề pháp luật Quốc tịch Việt Nam Chương 7: CHẾ ĐỘ BẦU CỬ Khái niệm Chế độ bầu cử Sự đời phát triển chế độ bầu cử Việt Nam Các nguyên tắc bầu cử Những nội dung pháp luật bầu cử Việt Nam Chương 8: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CHXHCN VIỆT NAM Khái niệm Bộ máy Nhà nước CHXHCNVN Các nguyên tắc tổ chức hoạt động BMNN Việ```````t Nam Bộ máy Nhà nước CHXHCNVN qua Hiến pháp Chương 9: QUỐC HỘI Khái quát đời phát triển Quốc hội Vị trí, tính chất chức Quốc hội Nhiệm vụ quyền hạn Quốc hội Cơ cấu tổ chức Quốc hội Hình thức hoạt động Quốc hội Đại biểu Quốc hội Đoàn Đại biểu Quốc hội Chương 10: CHỦ TỊCH NƯỚC Vị trí pháp lý Chủ tịch nước Nhiệm vụ quyền hạn Chủ tịch nước Việc bầu Chủ tịch nước Phó Chủ tịch nước Chương 11: CHÍNH PHỦ Khái quát đời phát triển Chính phủ Vị trí, tính chất chức Chính phủ Nhiệm vụ quyền hạn Chính phủ Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang Cơ cấu tổ chức Chính phủ Hình thức hoạt động Chính phủ Chương 12: TÒA ÁN NHÂN DÂN Khái quát đời phát triển Tòa án nhân dân Vị trí pháp lý Tòa án nhân dân Chức Tòa án nhân dân Nhiệm vụ, quyền hạn Tòa án nhân dân Các nguyên tắc tổ chức hoạt động Tòa án nhân dân Cơ cấu tổ chức Tòa án nhân dân Thẩm phán Hội thẩm nhân dân Chương 13: VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN Khái quát đời phát triển Viện Kiểm sát nhân dân Vị trí pháp lý Viện Kiểm sát nhân dân Chức Viện Kiểm sát nhân dân Nhiệm vụ, quyền hạn Viện Kiểm sát nhân dân Các nguyên tắc tổ chức hoạt động Viện Kiểm sát nhân dân Cơ cấu tổ chức Viện Kiểm sát nhân dân Kiểm sát viên Chương 14: CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG (HỘI ĐỒNG NHÂN DÂN VÀ ỦY BAN NHÂN DÂN) Hội đồng nhân dân - Vị trí, tính chất chức Hội đồng nhân dân - Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Hội đồng nhân dân - Cơ cấu tổ chức Hội đồng nhân dân - Các hình thức hoạt động Hội đồng nhân dân Ủy ban nhân dân - Vị trí, tính chất chức Ủy ban nhân dân - Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Ủy ban nhân dân - Cơ cấu tổ chức Ủy ban nhân dân - Các hình thức hoạt động Ủy ban nhân dân Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang Chương 15: HỘI ĐỒNG BẦU CỬ QUỐC GIA, KIỂM TOÁN NHÀ NƯỚC Hội đồng bầu cử quốc gia - Vị trí pháp lý của Hội đồng bầu cử quốc gia - Tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn Hội đồng bầu cử quốc gia Kiểm toán nhà nước - Vị trí pháp lý của Kiểm toán nhà nước - Tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn Kiểm toán nhà nước PHẦN CÁCH THỨC ÔN TẬP Phần nêu qua vấn đề mà SV cần lưu ý học ôn Điều nghĩa học thi phần mà chỗ cần học kỹ, hiểu biết vận dụng làm Do vậy, có chương có nội dung cách hướng dẫn ôn tập không nêu hết đầy đủ theo thứ tự nội dung SV cần hiểu phần nêu theo vấn đề, vấn đề mà GV thấy cần hướng dẫn Những vấn đề không nhắc đến phần (phần B) SV phải tự đọc Giáo trình Tài liệu học tập (nếu có) theo Đề cương chi tiết phần A Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LUẬT HIẾN PHÁP VIỆT NAM Phân biệt số khái niệm quan trọng - Có khái niệm: Hiến pháp, Luật Hiến pháp, Khoa học Luật Hiến pháp - Chú ý hiểu sử dụng khái niệm Đặc biệt không nhầm lẫn khái niệm “hiến pháp” “luật hiến pháp” (có nhiều SV sử dụng không đúng) VD: Trong thi, SV viết: “Tại Điều Luật Hiến pháp năm 2013 quy định…” “ngành luật Hiến pháp năm 2013 ngành luật thuộc hệ thống pháp luật Việt Nam hành…” Kiểu diễn đạt cho thấy người viết hiểu không thuật ngữ nên sử dụng lẫn lộn, thừa từ bị gạch chân Phương pháp điều chỉnh ngành Luật Hiến pháp Nắm phương pháp điều chỉnh ngành luật này, phương pháp phải cho VD minh họa Và ngược lại, gặp VD trích từ Điều Hiến pháp, SV phải xác định quy phạm thể phương pháp điều chỉnh Nguồn luật hiến pháp - Hiểu nguồn ngành luật gì? Từ đó, hiểu nguồn ngành luật Hiến pháp gì? - Xác định nguồn LHP bao gồm: Hiến pháp (là nguồn bản) số văn quy phạm pháp luật khác, số Luật; số Nghị Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội, HĐND cấp; số Pháp lệnh, số Nghị định, số Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang Quyết định Thủ tướng Chính phủ (gọi nguồn không bản) Vấn đề quan trọng cần lưu ý số chủ thể có thẩm quyền ban hành văn quy phạm pháp luật có số chủ thể ban hành văn gọi nguồn LHP, tức văn có chứa quy phạm pháp luật hiến pháp Và văn quy phạm pháp luật chủ thể ban hành có số văn trở thành nguồn LHP - Về phần giới thiệu Hiến pháp: Biết đời Hiến pháp nhớ mốc lịch sử đời Hiến pháp Tư sản đầu tiên, Hiến pháp XHCN vào năm nào? quốc gia nào? Phân tích đặc trưng Hiến pháp Hoàn cảnh đời, tính chất, nhiệm vụ, kết cấu Chương - Điều Hiến pháp vấn đề cần ôn tập đáng ghi nhớ Quy phạm pháp luật hiến pháp Cần nắm đặc điểm quy phạm pháp luật hiến pháp, có đặc điểm chung đặc điểm riêng Vận dụng đặc điểm riêng để giải câu hỏi lý thuyết Khoa học Luật Hiến pháp Khi học phương pháp thống kê (một phương pháp nghiên cứu khoa học Luật Hiến pháp), SV cần hệ thống lại kiến thức Luật HP theo vấn đề, xếp theo thứ tự thời gian (VD: 13 nhiệm kỳ Quốc hội thể nào?) xếp theo quy định Hiến pháp (VD: Chính phủ Việt Nam qua Hiến pháp có tên gọi nào?,…) Từ học này, SV nên vận dụng phương pháp so sánh thống kê để xâu chuỗi chế định Luật HP qua Hiến pháp Đây cách học ôn tập môn Luật HP cách có hiệu Chương 2: CHẾ ĐỘ CHÍNH TRỊ Khái niệm Chế độ trị Có nhiều khái niệm nêu giáo trình SV cần nắm khái niệm góc độ môn học Luật Hiến pháp Bản chất Nhà nước CHXHCN Việt Nam Thể qua: - Bản chất nhà nước nói chung (xem lại môn Lý luận Nhà nước pháp luật); - Bản chất riêng Nhà nước CHXHCN Việt Nam (xem Điều HP2013) Hệ thống trị nước CHXHCN Việt Nam Xác định hệ thống trị góc độ cấu trúc hệ thống Trong đó, cần xác định vai trò, vị trí thiết chế Quan hệ đối ngoại, vấn đề dân tộc chủ quyền quốc gia Việt Nam Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang Phần này, sinh viên cần lưu ý vấn đề “quyền dân tộc bản” Dường nhiều sinh viên chưa hiểu cụm từ nên thường trả lời không câu hỏi có liên quan Quyền dân tộc quyền nhất, đồng thời sở tối thiểu để bảo đảm cho dân tộc tồn phát triển bình thường, sở để dân tộc thực quyền khác Quyền dân tộc bao gồm bốn yếu tố: độc lập, có chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ; kế thừa phát triển (về nội dung lẫn hình thức) qua Hiến pháp nước ta Trong HP 1946, quyền thể Điều 2, Hiến pháp lại thể Điều Thế nhưng, nhiều sinh viên hiểu quyền đoàn kết, không phân biệt dân tộc; trích dẫn toàn vấn đề quyền nghĩa vụ công dân để trả lời Đây sai kiến thức mà người học cần lưu ý khắc phục Chương 3: QUYỀN CON NGƯỜI, QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CƠ BẢN CỦA CÔNG DÂN Khái niệm quyền người, quyền nghĩa vụ công dân - Phân biệt khái niệm “quyền người” với “quyền công dân” (khái niệm đời trước? khái niệm rộng hơn?, ) Qua đó, xác định đâu quyền người, nghĩa vụ người sống lãnh thổ Việt Nam đâu quyền nghĩa vụ công dân Việt Nam quy định Hiến pháp - Lý giải quyền nghĩa vụ công dân quy định HP gọi quyền nghĩa vụ bản? Các nguyên tắc hiến pháp quyền người, quyền nghĩa vụ công dân - Nắm nguyên tắc Mỗi nguyên tắc cần nắm vững nội dung: + Cơ sở pháp lý (được quy định Điều HP)? + Nội dung, đặc điểm nguyên tắc gì? + Ý nghĩa nguyên tắc? - Chú ý: nêu nội dung, đặc điểm nguyên tắc, SV cần nắm biểu nguyên tắc qua Hiến pháp nào? VD: nguyên tắc tính khả thi quyền nghĩa vụ công dân đảm bảo hay chưa? Nếu chưa điều thể quy phạm Hiến pháp nào? Quyền người Hiến pháp hành Nắm vấn đề: - “Quyền người” nhắc đến, trở thành chế định HP từ HP Việt Nam? Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang - Những biểu để chứng minh quyền người đề cao HP hành? Chương 4:CHẾ ĐỘ KINH TẾ Phần này, cần ôn phần Các hình thức sở hữu thành phần kinh tế nước ta Qua HP, nước ta quy định có hình thức sở hữu thành phần kinh tế? Hãy kể tên! Trong đó, lưu ý HP 1992 quy định khác HP 1992 (sửa đổi năm 2001) nên cần nắm được điểm khác Chương 5: XÃ HỘI, VĂN HÓA, GIÁO DỤC, KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ MÔI TRƯỜNG (Bài câu hỏi thi Sinh viên tự đọc Giáo trình tự nghiên cứu để nắm quy định Hiến pháp) Chương 6: QUỐC TỊCH VIỆT NAM Khái niệm Quốc tịch Nêu khái niệm Quốc tịch Một số vấn đề pháp luật Quốc tịch Việt Nam Ôn vấn đề: - Nội dung nguyên tắc Một quốc tịch, quy định việc áp dụng nguyên tắc pháp luật quốc tịch hành nước ta - Điều kiện nhập quốc tịch Việt Nam; Thẩm quyền định Trong số điều kiện nhập quốc tịch, cần lưu ý có điều kiện số thay điều kiện khác (đó điều kiện nào?) - Các quy định pháp luật quốc tịch hành Trong này, cần cập nhật “pháp luật hành”, pháp luật quốc tịch nước ta thường 10 năm thay Luật lần bên cạnh có văn sửa đổi, bổ sung hướng dẫn (VD: Luật Quốc tịch 2008 sửa đổi vào năm 2014 có điểm cần cập nhật) Chương 7: CHẾ ĐỘ BẦU CỬ Khái niệm Chế độ bầu cử Hiểu phân tích khái niệm “chế độ bầu cử” Trong gồm có nhiều vấn đề không hoạt động “bỏ phiếu bầu vào thùng có kết bầu cử” Các nguyên tắc bầu cử Nắm sở pháp lý, nội dung ý nghĩa nguyên tắc Trong đó, cần biết đâu nguyên tắc có mặt xuyên suốt tiến trình bầu cử? phân tích “xuyên suốt” Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang Chương 8: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CHXHCN VIỆT NAM Các nguyên tắc tổ chức hoạt động máy nhà nước (BMNN) Việt Nam Nắm sở pháp lý, nội dung ý nghĩa nguyên tắc Trong đó, nguyên tắc tập trung dân chủ cần lưu ý tính phụ thuộc hai chiều (song trùng trực thuộc) quan hành nhà nước địa phương Cho VD nhớ thuộc tính có loại quan Bộ máy Nhà nước CHXHCNVN qua Hiến pháp - Trước hết vẽ sơ đồ phát họa BMNN qua HP để nắm hệ thống, tổng quát cho vững trước vào học quan BMNN - Học cách ghi vào bên sơ đồ vẽ - Cả cách sau phải áp dụng vào học: + Cách 1: Nắm vững BMNN theo Hiến pháp Học theo hàng ngang: tức nắm BMNN theo HP để biết theo HP trung ương, cấp tỉnh, cấp huyện, cấp xã có quan nào? Tức xác định quan thuộc cấp, đồng thời biết mối quan hệ chúng Học theo hàng dọc: tức học theo hệ thống quan Nắm BMNN có hệ thống quan? Các tên gọi khác hệ thống quan gì? Trong hệ thống gồm có quan nào? Mối quan hệ quan cấp với cấp nào? Bên cạnh phải nắm có thiết chế hiến định độc lập, tức HP quy định không thống thuộc hệ thống quan Do vậy, vẽ sơ đồ, loại quan đứng riêng, không nằm chung hệ thống (VD: HP 2013 có thiết chế Hiến định độc lập Chủ tịch nước, Hội đồng Bầu cử quốc gia Kiểm toán nhà nước) Theo cách học này, SV hình dung BMNN HP để biết HP khác HP việc tổ chức BMNN Lưu ý: Cách sử dụng triệt để học + Cách 2: Nắm vững lịch sử hình thành phát triển quan qua Hiến pháp Đây cách học theo hàng dọc dọc hệ thống quan (trên sơ đồ minh họa HP) mà dọc chiều dài lịch sử hình thành phát triển BMNN qua HP Người học phải biết xâu chuỗi quan theo thứ tự từ trước sau VD lấy “Chính phủ” sơ đồ để học, để xem kế thừa phát triển Chính phủ qua HP thể Theo cách học này, SV hình dung hệ thống quan nói chung quan hiến định có khứ rõ ràng Trên sở đó, so sánh, đánh giá tính kế thừa phát triển qua HP Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang Lưu ý: Cách sử dụng triệt để học học sau (Quốc hội, Chính phủ,…) Thường thấy câu hỏi thi câu hỏi/câu nhận định thể so sánh/phân biệt quan HP với HP khác Chương 9: QUỐC HỘI Khái quát đời phát triển Quốc hội Phần áp dụng cách học thứ nêu Để làm tốt việc “xâu chuỗi” Quốc hội, trước hết phải “xâu chuỗi” văn quy phạm pháp luật quy định Quốc hội theo thứ tự mặt thời gian Mỗi giai đoạn thi hành Hiến pháp có văn Luật tương ứng nên cần đặt văn sau Hiến pháp Trên sở đó, quy định Quốc hội theo thời gian cho ta thấy phát triển dần chế định Phần cần đọc Giáo trình phần nắm được, việc đọc văn pháp luật nên đọc để tham khảo thêm trình đọc xử lý văn khó, nhiều thời gian Tuy nhiên, Sv cần phải dành thời gian cho việc đọc văn Tập Hệ thống văn pháp luật Hiến pháp mang vào phòng thi nên không đọc trước, SV thời gian tìm quy phạm Vị trí, tính chất, chức năng, nhiệm vụ quyền hạn Quốc hội Chỉ cần đọc giáo trình, học theo Hiến pháp 2013 Luật Tổ chức Quốc hội năm 2014, không cần học Hiến pháp trước Trong đó, ý chức Quốc hội thể qua chức năng: lập hiến, lập pháp; giám sát; đại diện Cơ cấu tổ chức Quốc hội Chỉ cần đọc giáo trình, học theo Hiến pháp Luật Tổ chức Quốc hội năm 2014, không cần học cấu tổ chức Quốc hội qua HP trước Hình thức hoạt động Quốc hội Cần phân biệt khác hình thức hoạt động Quốc hội với hình thức hoạt động Chính phủ Đại biểu Quốc hội Đoàn Đại biểu Quốc hội Nắm tiêu chuẩn trở thành đại biểu QH, trình tự bầu, bãi nhiệm, miễn nhiệm đại biểu QH Chú ý quyền ưu đãi miễn trừ Đại biểu Quốc hội Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 10 Chương 10: CHỦ TỊCH NƯỚC Vị trí pháp lý Chủ tịch nước Phần áp dụng cách học thứ nêu Học hết HP để so sánh giống khác chế định qua HP Nhiệm vụ quyền hạn Chủ tịch nước Học hết HP cần nhớ kỹ vấn đề: - Nhiệm vụ, quyền hạn Chủ tịch nước theo HP hành; - Phân tích theo nhóm để nắm việc tổ chức máy nhà nước theo HP hành, Chủ tịch nước có thẩm quyền: + đề nghị QH, UBTVQH bầu, miễn nhiệm, bãi nhiệm chức danh nào? + vào nghị phê chuẩn QH, bổ nhiệm, miễn nhiệm, cách chức chức danh nào? + trực tiếp bổ nhiệm, miễn nhiệm, cách chức chức danh nào? - Theo HP hành, việc tổ chức máy nhà nước, thẩm quyền Chủ tịch nước mở rộng thu hẹp so với HP 1992 quyền nào? Chương 11: CHÍNH PHỦ Về đời phát triển Chính phủ Phần áp dụng cách học thứ nêu Học hết HP để so sánh giống khác chế định qua HP Trong chủ yếu cần nhớ khác tên gọi, cấu tổ chức mối quan hệ Chính phủ với Quốc hội qua HP Vị trí, tính chất chức Chính phủ Học theo Hiến pháp pháp luật hành Trong đó, ý thẩm quyền Thủ tước Chính phủ việc tổ chức máy nhà nước vấn đề xử lý văn quy phạm pháp luật cấp bị trái pháp luật Nhiệm vụ quyền hạn Chính phủ Học theo Hiến pháp pháp luật hành Trong đó, ý thẩm quyền Chính phủ việc tổ chức máy nhà nước Cơ cấu tổ chức Chính phủ Do cấu tổ chức Chính phủ qua HP hướng dẫn học phần nên phần cần học cấu tổ chức Chính phủ theo HP hành Cần nắm vấn đề: - Kể tên phân biệt loại quan: Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ; Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 11 - Thành viên Chính phủ bao gồm chức danh nào? - Trình tự thành lập chức danh thuộc thành viên Chính phủ? Hình thức hoạt động Chính phủ Phân biệt khác hình thức hoạt động Chính phủ với hình thức hoạt động Quốc hội Chương 12: TÒA ÁN NHÂN DÂN Về đời phát triển Tòa án nhân dân Phần áp dụng cách học thứ nêu Học hết HP để so sánh giống khác chế định qua HP Trong chủ yếu cần nhớ khác trình tự bổ nhiệm thẩm phán TAND cấp qua HP Vị trí pháp lý, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, nguyên tắc tổ chức hoạt động Tòa án nhân dân Học theo Hiến pháp 2013 Luật Tổ chức Tòa án Nhân dân năm 2014 Cơ cấu tổ chức Tòa án nhân dân Học theo Hiến pháp 2013 Luật Tổ chức Tòa án Nhân dân năm 2014 Thẩm phán Hội thẩm nhân dân Học theo Hiến pháp 2013 Luật Tổ chức Tòa án Nhân dân năm 2014 Chú ý trình tự bầu Hội thẩm bổ nhiệm thẩm phán TAND cấp qua Hiến pháp Đồng thời ý biểu cho thấy vị Thẩm phán Hiến pháp 2013 Chương 13: VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN Về đời phát triển Viện Kiểm sát nhân dân Phần áp dụng cách học thứ nêu Học hết HP để so sánh giống khác chế định qua HP Trong chủ yếu cần nhớ khác trình tự bổ nhiệm Kiểm sát viên cấp qua HP Vị trí pháp lý, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, nguyên tắc tổ chức hoạt động Viện Kiểm sát nhân dân Học theo Hiến pháp 2013 Luật Tổ chức Viện Kiểm sát Nhân dân 2014 Cơ cấu tổ chức Viện Kiểm sát nhân dân Học theo Hiến pháp 2013 Luật Tổ chức Viện Kiểm sát Nhân dân 2014 Kiểm sát viên Học theo Hiến pháp 2013 Luật Tổ chức Viện Kiểm sát Nhân dân 2014 Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 12 Chú ý trình tự bổ nhiệm Kiểm sát viên cấp theo Học theo Hiến pháp 2013 Luật Tổ chức Viện Kiểm sát Nhân dân 2014 Chương 14: CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG Trước vào học nội dung này, SV cần hiểu vấn đề: - Thuật ngữ “chính quyền địa phương” sử dụng phổ biến nước ta thức trở thành chế định riêng ngành luật HP kể từ có HP 2013 Khi nói đến quyền địa phương cấp nào, ta hiểu bao gồm HĐND UBND cấp VD: nói “chính quyền địa phương Tp.HCM”, ta hiểu bao gồm HĐND UBND Tp.HCM - Tại cấp đơn vị hành có nhiều quan, có HĐND UBND Điều có nghĩa “đơn vị hành chính” rộng “chính quyền địa phương” VD: nói đến Quận 1, Tp.HCM, ta hiểu đơn vị hành (cấp huyện), bao gồm HĐND UBND quận (gọi chung quyền địa phương quận 1) quan khác đóng địa bàn quận (như: Tòa án Nhân dân, Viện Kiểm sát Nhân dân,…) - Biết tên gọi cấp ,đơn vị hành tên gọi đơn vị hành cấp- theo Hiến pháp pháp luật hành VD: nói đến “đơn vị hành cấp tỉnh”, ta hiểu có “tỉnh”, “thành phố trực thuộc trung ương” “đơn vị hành - kinh tế đặc biệt” (nếu có) - Hiện tại, Luật Tổ chức Hội đồng Nhân dân Ủy ban Nhân dân năm 2003 hiệu lực Luật bị thay Luật Tổ chức Chính quyền địa phương, giai đoạn dự thảo SV lưu ý cập nhật I Hội đồng nhân dân Vị trí, tính chất Hội đồng nhân dân Học theo Hiến pháp pháp luật hành Trong lưu ý HĐND “cơ quan quyền lực nhà nước địa phương” “cơ quan quyền lực nhà nước cao địa phương” Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Hội đồng nhân dân Học theo Hiến pháp pháp luật hành Cần nắm chức chủ yếu HĐND quyền hạn quan việc tổ chức máy nhà nước (VD: bầu, miễn nhiệm, bãi nhiệm, phê chuẩn chức danh địa phương) Cơ cấu tổ chức Hội đồng nhân dân Phần áp dụng cách học thứ nêu 8, học theo HP để nắm tên gọi cấu HĐND qua giai đoạn HP Trong đó, cần nắm cấu UBND theo Hiến pháp pháp luật hành Lưu ý: Từ năm 2009, nước ta thí điểm mô hình không tổ chức Hội đồng nhân dân quận, huyện, phường Nay, Dự thảo Luật Tổ chức Chính quyền địa phương đưa hai Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 13 phương án, có phương án không tổ chức Hội đồng nhân dân quận, phường SV cần theo dõi dự luật thông qua theo phương án Các hình thức hoạt động Hội đồng nhân dân Học theo Hiến pháp pháp luật hành Phân biệt hình thức hoạt động HĐND với UBND II Ủy ban nhân dân Vị trí, tính chất Ủy ban nhân dân Học theo Hiến pháp pháp luật hành Trong lưu ý UBND “cơ quan hành nhà nước địa phương…” nói “cơ quan hành nhà nước cao địa phương” Vì đơn vị hành địa phương, UBND có quan hành khác có vị trí thấp quan (VD quan chuyên môn trực thuộc UBND) Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn Ủy ban nhân dân Học theo Hiến pháp pháp luật hành Cần nắm chức chủ yếu UBND quyền hạn quan việc tổ chức máy nhà nước (VD: việc bầu, miễn nhiệm, bãi nhiệm/ cách chức, phê chuẩn chức danh địa phương) Cơ cấu tổ chức Ủy ban nhân dân Phần áp dụng cách học thứ nêu 8, học theo HP để nắm tên gọi cấu UBND qua giai đoạn HP Trong đó, cần nắm cấu UBND theo Hiến pháp pháp luật hành Các hình thức hoạt động Ủy ban nhân dân Học theo Hiến pháp pháp luật hành Phân biệt hình thức hoạt động UBND với HĐND Chương 15: HỘI ĐỒNG BẦU CỬ QUỐC GIA, KIỂM TOÁN NHÀ NƯỚC Đây thiết chế hiến định độc lập, xuất lần HP (HP 2013) I Hội đồng bầu cử quốc gia Vị trí pháp lý của Hội đồng bầu cử quốc gia Học theo Hiến pháp 2013 tham khảo Luật bầu cử đại biểu Quốc hội đại biểu Hội đồng nhân dân (hiện dự thảo, SV tự cập nhật) Tuy nhiên, cần đọc lịch sử hình thành để biết tên gọi vị trí pháp lý trước quan Tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn Hội đồng bầu cử quốc gia Học theo Hiến pháp 2013 tham khảo Dự thảo Luật bầu cử đại biểu Quốc hội đại biểu Hội đồng nhân dân II Kiểm toán nhà nước Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 14 Vị trí pháp lý của Kiểm toán nhà nước Học theo Hiến pháp 2013 tham khảo Dự thảo Luật Kiểm toán nhà nước Tuy nhiên, cần đọc lịch sử hình thành để biết vị trí pháp lý trước quan Tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn Kiểm toán nhà nước Học theo Hiến pháp 2013 tham khảo Dự thảo Luật Kiểm toán nhà nước PHẦN HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA HẾT MÔN a/ Hình thức kiểm tra kết cấu đề Đề kiểm tra bao gồm phần Phần (4 điểm): Câu hỏi Nhận định hay sai, Giải thích ngắn gọn Phần (3 điểm): Câu hỏi lý thuyết (dạng câu hỏi kiểm tra kiến thức) Phần (3 điểm): Bài tập tình Bài tập tình tình giả định (hoặc có thật xảy ra) liên quan trực tiếp đến nội dung ôn tập môn học Bài tập nhằm đánh giá người học khả phân tích, vận dụng kiến thức học vào giải câu hỏi đặt tình Bài tập gồm số câu hỏi nhỏ, thường câu, câu điểm b/ Hướng dẫn cách làm Trước hết phải tìm yêu cầu bài, gạch đọc thật kỹ để làm vừa đủ theo yêu cầu Làm thừa so với yêu cầu không tính điểm Không cần làm theo thứ tự Câu dễ làm trước Bài viết trình bày theo hiểu biết mình, có lập luận, có phân tích, không chép nguyên văn từ sách vào, chép không tính điểm Tuyệt đối không chép người khác để tránh trường hợp hàng loạt làm bị sai giống Đây điều mà Giảng viên tối kỵ chấm điểm Nếu phát có nhiều làm chép nhau, Giảng viên không chấm điểm phần bị chép Trình bày rõ ràng, ý tách bạch Câu (1, 2, 3, 4), Phần (I, II, III) dòng bỏ trống Ý bắt đầu câu phải lùi vào để dễ nhìn, dễ tìm ý  b1 Đối với phần Đề yêu cầu chọn ĐÚNG hay SAI giải thích nên câu trả lời phải “Nhận định Đúng” “Nhận định Sai” Không để xảy tình trạng làm viết từ đầu đến cuối dài mà không nêu nhận định hay sai; làm xong câu kết luận hay sai Sau phần giải thích Việc giải thích phải logic với chữ Đúng Sai chọn Tránh trường hợp chọn “Đúng” giải thích theo hướng “Sai” Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 15 Giải thích xong phải kết luận lại nhiều làm không logic với nhau, giải thích vốn rời rạc không kết lại vấn đề nên người chấm xác định hướng làm SV, điểm không cao  b2 Đối với phần Đây câu hỏi lý thuyết (3 điểm), thường dạng giải thích, phân tích, chứng minh, so sánh, phân biệt, có dạng “hãy trình bày” để tránh trường hợp SV chép nguyên văn từ giáo trình từ Văn pháp luật Yêu cầu làm phải sâu sắc, phải biết phân tích, tổng hợp, viện dẫn thực tiễn vào để minh họa thêm (tức lấy thực tiễn làm Ví dụ sau lý giải xong phần lý thuyết, bỏ qua việc lập luận, lý giải lấy trường hợp nhỏ thực tiễn để giải toàn vấn đề đặt ra); không viết qua loa dòng không mở sách chép đại thật nhiều nội dung không liên quan, vô nghĩa Đối với câu yêu cầu so sánh phân biệt phải dùng tiêu chí để so sánh/phân biệt So sánh phải nêu điểm giống khác nhau, phân biệt cần nêu điểm khác đủ b3 Đối với phần Bài tập tình cần phải đọc kỹ đề, xem đề hỏi câu nhỏ? Trong câu có vế?,… để trả lời hết, không bỏ sót vế câu Câu trả lời cần phân tích, vận dụng kiến thức học vào giải câu hỏi đặt tình huống, không viết theo kiểu suy nghĩ tự phát chưa học môn Đây điều mà nhiều sinh viên mắc phải Phải nêu sở pháp lý (nếu có) trước giải tập PHẦN ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI MẪU Đề thi cuối kỳ có dạng sau:  Phần - Mỗi nhận định sau hay sai, giải thích ngắn gọn (4 điểm): Câu 1: Ngành Luật hiến pháp không điều chỉnh phương pháp Thỏa thuận Câu 2: Trong lịch sử, hiến pháp Việt Nam chưa tồn chế định Nghị viện nhân dân Câu 3: Hiến pháp năm 1980 chưa đảm bảo nguyên tắc Tính khả thi quyền nghĩa vụ công dân Câu 4: “Nhà nước công nhận công dân Việt Nam có quốc tịch quốc tịch Việt Nam” điểm Luật Quốc tịch Việt Nam hành Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 16  Phần 2- Câu hỏi lý thuyết (3 điểm): Hãy phân biệt khác Mối quan hệ pháp lý Quốc hội Chính phủ theo quy định Hiến pháp pháp luật hành với Mối quan hệ Quốc hội Hội đồng Bộ trưởng theo Hiến pháp 1980  Phần 3- Bài tập tình (3 điểm): Bà Y Ủy ban Mặt trận Tổ quốc tỉnh L giới thiệu ứng cử trúng cử đại biểu Quốc hội khóa XIII vào tháng 5/2011 Phát bà Y có khai man lý lịch ứng cử, tháng 4/2012, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc tỉnh Ủy ban Trung ương mặt trận Tổ quốc Việt Nam có văn đề nghị bãi nhiệm tư cách đại biểu Quốc hội bà Tháng 5/2012, bà Y gửi Đơn xin từ nhiệm đến Ủy ban thường vụ Quốc hội Hỏi: a Bà Y bị miễn nhiệm hay bị bãi nhiệm tư cách đại biểu Quốc hội? Chủ thể có thẩm quyền thực việc bỏ phiếu miễn nhiệm/bãi nhiệm bà Y? Nếu Quốc hội bỏ phiếu miễn nhiệm/bãi nhiệm kết công nhận tỷ lệ biểu tán thành đạt mức bao nhiêu? ĐÁP ÁN: Phần 1: (Cần ngắn gọn rõ ràng) Câu 1: - Nhận định Đúng (0,25 điểm); - Giải thích Kết luận (0,75 điểm), đó: + Ngành Luật hiến pháp điều chỉnh phương pháp: Cho phép, Bắt buộc, Cấm đoán phương pháp Định nghĩa (hay gọi Xác lập nguyên tắc chung) mang tính định hướng cho chủ thể tham gia vào quan hệ pháp luật HP (0,25 điểm) + Còn Thỏa thuận phương pháp điều chỉnh đặc trưng ngành luật Dân (0,25 điểm) + Có thể diễn giải thêm cho VD phương pháp Thỏa thuận để làm rõ ngành Luật không điều chỉnh phương pháp Thỏa thuận (ý không bắt buộc) - Như vậy, nhận định đúng, ngành Luật hiến pháp không điều chỉnh phương pháp Thỏa thuận mà điều chỉnh phương pháp Cho phép, Bắt buộc, Cấm đoán Xác lập nguyên tắc chung Còn thỏa thuận phương pháp điều chỉnh ngành luật khác (Luật Dân sự) Câu 2: - Nhận định Sai (0,25 điểm); - Giải thích Kết luận (0,75 điểm), đó: Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 17 + Nêu tên Hiến pháp lịch sử lập hiến Việt Nam chế định Nghị viện nhân dân quy định Hiến pháp năm 1946 (0,25 đ); + Chứng minh có mặt chế định Nghị viện nhân dân cách trích dẫn Điều thứ 22 số Điều chương HP 1946 (0,25 đ); - Như vậy, nhận định sai lịch sử, hiến pháp Việt Nam tồn chế định Nghị viện nhân dân HP 1946 (0,25 đ) Câu 3: - Nhận định Đúng (0,25 điểm); - Giải thích Kết luận (0,75 điểm), đó: + Nêu nguyên tắc Tính khả thi quyền nghĩa vụ nguyên tắc Hiến pháp Giới thiệu nguyên tắc (0,25 đ) + Ở HP 1980, nguyên tắc không đảm bảo thực Thể qua Điều 51, 52 Nêu phân tích Điều 51, 52 thực tiễn thi hành để không khả thi (0,25 đ) - Kết luận: Đúng Hiến pháp năm 1980 chưa đảm bảo nguyên tắc Tính khả thi quyền nghĩa vụ công dân Điều thể qua số Điều luật phân tích (0,25 đ) Câu 4: - Nhận định Sai (0,25 điểm); - Giải thích Kết luận (0,75 điểm), đó: + So với Luật Quốc tịch Việt Nam năm 1988 Luật Quốc tịch Việt Nam hành (được ban hành vào năm 2008, sửa đổi bổ sung năm 2014) có số điểm Trong đó, Nguyên tắc quốc tịch áp dụng cách mềm dẻo Ngoài việc quy định Nhà nước công nhận công dân Việt Nam có quốc tịch quốc tịch Việt Nam, Luật quy định trường hợp ngoại lệ đồng thời có quốc tịch nước (Điều 4) + Phân tích để nguyên tắc “Nhà nước công nhận công dân Việt Nam có quốc tịch quốc tịch Việt Nam” quy định có từ trước (Điều Luật quốc tịch Việt Nam năm 1988, 1998); điểm mới, chỗ quy định mềm dẻo trước - Kết luận (0,25 điểm): “Nhà nước công nhận công dân Việt Nam có quốc tịch quốc tịch Việt Nam” nguyên tắc tồn từ lâu lịch sử Luật quốc tịch nước ta Đây điểm Luật Quốc tịch Việt Nam hành mà chỗ nguyên tắc áp dụng cách mềm dẻo trước Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 18 Phần 2: - Trình bày mối quan hệ pháp lý Quốc hội với Chính phủ theo quy định Hiến pháp pháp luật hành Trong đó, chủ yếu nhấn mạnh cách thức thành lập Chính phủ (0,5 đ) - Trình bày mối quan hệ Quốc hội Hội đồng Bộ trưởng theo Hiến pháp 1980 Trong đó, chủ yếu nhấn mạnh cách thức thành lập Hội đồng Bộ trưởng (0,5 đ) - Phân tích để điểm khác (1,5 điểm): + Tính độc lập Hội đồng trưởng quan hệ với QH (HP 1980) bị hạn chế HP 1992, theo HP 1980, Hội đồng trưởng quan chấp hành hành Nhà nước cao quan quyền lực Nhà nước cao + Về cách thức thành lập Chính phủ (HP 2013) khác với cách thức thành lập Hội đồng Bộ trưởng (HP 1980) chỗ HP 2013 làm trội vai trò Thủ tướng Chính phủ việc thành lập Chính phủ (trích Khoản 3, Điều 98, HP 2013 để chứng minh) + Thẩm quyền Thủ tướng Chính phủ quy định cao (trích Điều 98 HP 2013 để chứng minh) - Kết luận (0,5 điểm): Mối quan hệ pháp lý Quốc hội với Chính phủ theo quy định Hiến pháp pháp luật hành mối quan hệ Quốc hội Hội đồng Bộ trưởng theo Hiến pháp 1980 không hoàn toàn giống Phần 3: a - Bà Y bị bãi nhiệm tư cách đại biểu Quốc hội (0,5 điểm); - Giải thích (0,5 điểm) cách trích Điều 56 Luật Tổ chức Quốc hội năm 2001 lập luận Cần trường hợp bà Y “không xứng đáng với tín nhiệm nhân dân” để hình thức áp dụng bãi nhiệm b - Chủ thể có thẩm quyền thực việc bỏ phiếu bãi nhiệm bà Y Quốc hội cử tri nơi bầu bà Y (0,5 điểm) - Trích Điều 56 Luật Tổ chức Quốc hội năm 2001, lập luận tương tự câu a (0,5 điểm) c - Nếu Quốc hội bỏ phiếu bãi nhiệm kết công nhận tỷ lệ biểu tán thành đạt mức tối thiểu 2/3 tổng số đại biểu Quốc hội (0,5 điểm) - Trích Điều 56 Luật Tổ chức Quốc hội năm 2001, lập luận tương tự câu a (0,5 điểm) Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 19 Lưu ý: - Ở câu, trích đoạn có liên quan, không trích nguyên văn toàn quy định Điều 56 nêu trên; - Nếu tình đề cho rơi vào thời điểm áp dụng Luật tổ chức Quốc hội năm 2014 (từ ngày 01/01/2016) phải trích dẫn Luật ………….HẾT………… Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 20 [...]... dung ôn tập môn học Bài tập nhằm đánh giá người học khả năng phân tích, vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các câu hỏi đặt ra của tình huống Bài tập gồm một số câu hỏi nhỏ, thường là 3 câu, mỗi câu 1 điểm b/ Hướng dẫn cách làm bài Trước hết phải tìm yêu cầu của bài, gạch dưới và đọc thật kỹ để làm đúng và vừa đủ theo yêu cầu của bài Làm thừa so với yêu cầu sẽ không được tính điểm Không cần làm bài. .. chức của Viện Kiểm sát nhân dân Học theo Hiến pháp 2013 và Luật Tổ chức Viện Kiểm sát Nhân dân 2014 4 Kiểm sát viên Học theo Hiến pháp 2013 và Luật Tổ chức Viện Kiểm sát Nhân dân 2014 Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 12 Chú ý trình tự bổ nhiệm Kiểm sát viên các cấp theo Học theo Hiến pháp 2013 và Luật Tổ chức Viện Kiểm sát Nhân dân 2014... Việt Nam hiện hành Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 16  Phần 2- Câu hỏi lý thuyết (3 điểm): Hãy phân biệt sự khác nhau giữa Mối quan hệ pháp lý cơ bản giữa Quốc hội và Chính phủ theo quy định của Hiến pháp và pháp luật hiện hành với Mối quan hệ giữa Quốc hội và Hội đồng Bộ trưởng theo Hiến pháp 1980  Phần 3- Bài tập tình huống (3 điểm):... Tránh trường hợp chọn “Đúng” nhưng giải thích theo hướng “Sai” Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 15 Giải thích xong phải kết luận lại vì nhiều khi bài làm không logic với nhau, giải thích vốn đã rời rạc còn không kết lại vấn đề nên người chấm không thể xác định được hướng làm bài của SV, điểm không cao  b2 Đối với phần 2 Đây là một câu hỏi... phương pháp Cho phép, Bắt buộc, Cấm đoán và Xác lập những nguyên tắc chung Còn thỏa thuận là một phương pháp điều chỉnh của ngành luật khác (Luật Dân sự) Câu 2: - Nhận định Sai (0,25 điểm); - Giải thích và Kết luận (0,75 điểm), trong đó: Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 17 + Nêu tên 5 bản Hiến pháp trong lịch sử lập hiến Việt Nam và chỉ... trong bài 8, học theo 5 bản HP để nắm được tên gọi và cơ cấu của HĐND qua các giai đoạn của HP Trong đó, cần nắm được cơ cấu của UBND theo Hiến pháp và pháp luật hiện hành Lưu ý: Từ năm 2009, nước ta thí điểm mô hình không tổ chức Hội đồng nhân dân quận, huyện, phường Nay, Dự thảo Luật Tổ chức Chính quyền địa phương đưa ra hai Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật. .. tham gia vào các quan hệ pháp luật HP (0,25 điểm) + Còn Thỏa thuận là phương pháp điều chỉnh đặc trưng của ngành luật Dân sự (0,25 điểm) + Có thể diễn giải thêm và cho VD về phương pháp Thỏa thuận để làm rõ ngành Luật này không được điều chỉnh bởi phương pháp Thỏa thuận (ý này không bắt buộc) - Như vậy, nhận định trên đúng, vì ngành Luật hiến pháp không được điều chỉnh bởi phương pháp Thỏa thuận mà được... khảo Dự thảo Luật bầu cử đại biểu Quốc hội và đại biểu Hội đồng nhân dân II Kiểm toán nhà nước Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 14 1 Vị trí pháp lý của của Kiểm toán nhà nước Học theo Hiến pháp 2013 và tham khảo Dự thảo Luật Kiểm toán nhà nước Tuy nhiên, cần đọc lịch sử hình thành để biết vị trí pháp lý trước đây của cơ quan này 2 Tổ chức,... Kiểm toán nhà nước Học theo Hiến pháp 2013 và tham khảo Dự thảo Luật Kiểm toán nhà nước PHẦN 3 HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA HẾT MÔN a/ Hình thức kiểm tra và kết cấu đề Đề kiểm tra bao gồm 3 phần Phần 1 (4 điểm): 4 Câu hỏi Nhận định đúng hay sai, Giải thích ngắn gọn Phần 2 (3 điểm): 1 Câu hỏi lý thuyết (dạng câu hỏi kiểm tra kiến thức) Phần 3 (3 điểm): 1 Bài tập tình huống Bài tập tình huống là một tình... – Môn Luật Hiến pháp | Trang 13 phương án, trong đó có phương án không tổ chức Hội đồng nhân dân quận, phường SV cần theo dõi dự luật thông qua theo phương án nào 4 Các hình thức hoạt động của Hội đồng nhân dân Học theo Hiến pháp và pháp luật hiện hành Phân biệt được hình thức hoạt động của HĐND với UBND II Ủy ban nhân dân 1 Vị trí, tính chất của Ủy ban nhân dân Học theo Hiến pháp và pháp luật hiện ... LUẬT HIẾN PHÁP VIỆT NAM Phân biệt số khái niệm quan trọng Bản chất đời Hiến pháp lịch sử Lịch sử lập hiến Việt Nam Nguồn Luật Hiến pháp Quy phạm pháp luật hiến pháp – Quan hệ pháp luật hiến pháp. .. Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 17 + Nêu tên Hiến pháp lịch sử lập hiến Việt Nam chế định Nghị viện nhân dân quy định Hiến pháp năm... nước Tài liệu hướng dẫn ôn tập dành cho hình thức Đại học giáo dục từ xa – Môn Luật Hiến pháp | Trang 14 Vị trí pháp lý của Kiểm toán nhà nước Học theo Hiến pháp 2013 tham khảo Dự thảo Luật Kiểm

Ngày đăng: 25/11/2015, 07:51

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan