CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH (5 Tuần) MẠNG NỘI DUNG GIA ĐÌNH TÔI - Các thành viên gia đình tôi: bố, mẹ, anh, chò, em, họ tên, sở thích - Công việc thành viên gia đình - Họ hàng, ông bà, cô, dì, chú, bác - Những người thay đổi gia đình, có người chuyển đi, sinh ra, có người GIA ĐÌNH GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ -Đòa gia đình, nhà nơi gia đình chung sống, biết dọn dẹp giữ gìn nhà cửa - Có nhiều kiểu nhà khác nhau( tầng, hai tầng, ba tầng… nhà tập thể, nhà ngói, nhà tranh) - Người ta dùng nhiều vật liệu khác để làm nha, người thợ xây, thợ mộc, kỹ sư người làm nên nhà NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH - Đồ dùng gia đình, phương tiện lại gia đình - Gia đình nơi thành viên sông vui vẻ hạnh phúc, trẻ tham gia hoạt đọng người -1- CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH (5 Tuần) MẠNG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH - Nhận xét màu sắc, hình dáng đối tượng quanh nhà - Thể qua sản phẩm vẽ, nặn, xé dán biểu tượng, hoạt động, người thân gia đình mà trẻ quan sát vẽ qua nghe kể, xem tranh PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ VĂN HỌC - Nghe đocï thơ, kể chuyện gia đình - Tự kể gia đình, kể chuyện theo tranh - Những từ tên gọi hành động, tính cách, trạng thái đồ vật, vật gần gũi xung quanh gia đình - Kể nhân vật tốt, xấu, ngoan, hư, dũng cảm, lễ phép, chào hỏi, giúp đỡ ngươì xung quanh LÀM QUEN VỚI TOÁN - Nhận xét so sánh - Những đồ vật có gia đình, phạm vi - Những thứ giống kích thước: to, nhỏ, dài, ngắn, rộng, hẹp, cao , thấp - So sánh đối tượng - Xác đònh vò trí đồ vật gia đình với thân phía trước, sau, trái, phải, trên, GIA ĐÌNH THỂ DỤC - Bò thấp chui qua cổng, ném xa tay, chạy nhanh 10 mét - Trường sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục - Ném trúng đích nằm ngang, bật xa 35 cm MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH - Đàm thoại thành viên gia đình - Công việc lao động bố, mẹ - Đòa gia đình - Tên công dụng, chất liệu số đồ dùng gia đình: cối, vật gia đình ÂM NHẠC - Những hát bố, mẹ, bà, cô giáo, gia đình, ngày lễ 20-11 - Trẻ biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất giai điệu hát - Vận động nhòp nhàng phù hợp với nhòp điệu hát TRÒ CHƠI - Đóng vai bế em, mẹ con, nấu ăn gia đình - Xây dựng: xếp, xây nhà, hàng rào, ao cá, khu chăn nuôi - Chơi trò chơi có luật - Trò chơi luyện giác quan - Gia đình bé - Đòa nhà cháu - Chuẩn bò bữa ăn -2- HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC GĨC XÂY DỰNG - Xếp xây nhà có vườn cây, ao cá xếp hình người, xếp kiểu nhà khác nhau1 tầng, tầng, nhiều tầng có hàng rào, ao cá, bồn hoa - Xếp vườn hoa có bồn cây, ao cá, khu nhà giáo(lớp học) - Xây nhà có bồn hoa, phòng học, cửa hàng, phòng khám bệnh - Xây nhà có bồn hoa, cây, quả, xây hàng rào cơng viên GĨC TẠO HÌNH - Xé dán hình ngườibằng hình học khác nhau, dán tơ màu người thân - Dùng vật liệu đất, hộp cactơng, thùng làm kiểu nhà khác - Vẽ loại hoa tặng ngày 20-11 - Vẽ nặn loại - Nặn đồ dùng gia đình GĨC NGHỆ GĨC PHÂN THUẬT VAI - Hát múa hát gia đình Nghe nhạc biểu diễn văn nghệ Mừng sinh nhật thành viên gia đình - Hát múa hát mừng ngày 20-11 Nghe nhạc biểu diễn văn nghệ gia đình - Biểu diễn hát múa nghe nhạc gia đình - Chơi bế em, nấu ăn, bác sĩ, cơng viên, chợ Chơi đóng vai thành viên gia đình - Sắp xếp góc gọn gàng - Chơi tập làm giáo, tặng hoa nhân ngày 20-11 - Chơi gia đình, cửa hàng hoa - Phân biệt chất liệu đồ dùng đồ chơi qua cửa hàng hoa qủa, người đầu bếp giỏi GĨC HỌC TẬP Xếp số lượng thành viên gia đình - Dán tơ màu người thân gia đình - Đọc ca dao tục ngữ giáo - Xếp số lượng đồ dùng tương ứng với thành viên gia đình - So sánh chiều rộng hai đối tượng GĨC THIÊN NHIÊN - Chăm sóc cảnh lớp - Gieo hạt tưới - Quan sát nảy mầm - Chăm sóc cảnh lau cho - Quan sát số vật chìm Đóng nước vào chai, so sánh nước chai - Chăm sóc cối, vật ni trường lớp -3- CHỦ ĐỀ CON GIA ĐÌNH TÔI (1 TUẦN) MẠNG NỘI DUNG CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH - Tôi thành viên gia đình bố me, anh chò,hoặc em công việc ngày gia đình GIA ĐÌNH NHỮNG THAY ĐỔI TRONG GIA ĐÌNH - Có người sinh - Có người - Có người chuyển QUI MÔ GIA ĐÌNH - Gia đình đông - Gia đình - Gia đình nhỏ( bố, mẹ, con) - Gia đình mở rộng( ông, bà, bố, mẹ, con) - Họ hàng( cô, dì, chú, bác) -4- CHỦ ĐỀ CON GIA ĐÌNH TÔI (1 TUẦN) MẠNG HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC - Bò thấp chui qua cổng Hổ trợ: bụng4 - ĐH: Hàng ngang theo tổ - Trò chơi: Mèo chim sẻ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ VĂN HỌC - Trò chuyện đòa gia đình - Hiểu công việc người gia đình ÂM NHẠC - Hát vỗ tay theo tiết tấu chậm “Cả nhà thương nhau” nghe hát “Ba nến lung linh” - Trò chơi: Ai nhanh TRÒ CHƠI - Tập tầm vông, bế em - Gia đình bé - Mẹ - Nấu ăn - Bác só GIA ĐÌNH TÔI TOÁN - Dạy trẻ so sánh, xếp chiều cao người gia đình - Đếm thành viên gia đình TẠO HÌNH - Dán tô màu người gia đình - Nặng tặng quà người thân - Vẽ chân dung thành viên gia đình LAO ĐỘNG - Dọn dẹp, xếp bàn ghế nơi quy đònh - Chăm sóc vật nuôi, trồng MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH - Kể công việc nghề nghiệp bố mẹ, kể gia đình - Quan sát kể gia đình, vật gần gũi với trẻ -5- KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ : CON T.N MÔN HỌC HM Thứ TDBS / LQVH NĐNT HĐG Chiều Vui chơi TC Thứ / TDBS LQVT Chiều HĐNT HĐG Vui chơi TC TDCK Thứ / chiều HĐNT HĐG HĐTH Thứ TC / TDBS MTXQ ĐỀ TÀI MỌI LÚC, MỌI NƠI Dạy trẻ biết dũng cảm, tự tin tham gia vào hoạt động tập thể Thơ û2, tay 3, chân 1, b 4, b Đọc thơ: “Ông mặt Thơ “Ông mặt trời” trời” Tập tầm vông (TCDQ) Trẻ vào chơi góc Gia đình bé (TCHT) Hoạt động tự chọn - Trò chuyện chủ điểm “Gia đình tôi” Thơ û2, tay 3, chân 1, b 4, b Dạy trẻ so sánh, xắp xếp thứ tự chiều cao đối tượng Tập tầm vông Trẻ vào chơi góc Gia đình bé (TCHT) Hoạt động tự chọn - Trò chuyện với chủ điểm Bò thấp chui qua cổng HT(bụng 4): đội hình hàng dọc theo tổ TC: Mèo chim sẻ Tập tầm vông (TCDQ) Trẻ vào chơi góc Vẽ chân dung người thân Hoạt động tự chọn So sánh, thứ tự chiều cao đối tượng Vẽ chân dung mẹ - Trò chuyện chủ điểm Thơ û2, tay 3, chân 1, lườn 4, bật Trò chuyện thành viên Trò chuyện người gia đình thân -6- Chiều HĐNT HĐG Vui chơi TC TDBS Thứ GDÂN / Chiều HĐNT HĐG Vui chơi Tập tầm vông (TCDQ) Trẻ vào chơi góc Gia đình bé (TCHT) Hoạt động tự chọn - Trò chuyện chủ điểm Thơ û2, tay 3, chân 1, lườn 4, bật Hát vỗ tay theo tiết tấu “Cả nhà Hát: “Cả nhà thương thương nhau” nhau” Nghe hát: “Ba nến lung linh” - Trò chơi: Ai nhanh Tập tầm vông (TCDQ) Trẻ vào chơi góc Sinh hoạt văn nghệ -7- DẠY CA SÁNG: CHỦ ĐỀ CON : Chủ điểm GIA ĐÌNH GIA ĐÌNH TÔI (1 tuần) Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2008 HỌP MẶT ĐẦU TUẦN: Trẻ biết dũng cảm tự tin tham gia vào hoạt động tập thể I Yêu cầu: - Trẻ dũng cảm, tự tin, mạnh dạn tham gia vào hoạt động tập thể - Giáo dục trẻ đoàn kết yêu thương II Tổ chức hoạt động: Ổn đònh: Cô cháu hát “Cháu mẫu giáo” Nội dung: Bạn cho cô biết vừa hát gì? Thưa cô“Cháu mẫu giáo” Bạn cho cô biết đến trường mầm non có ai? Thưa cô có cô giáo bạn Cô cho cháu xem tranh bạn chơi với nhau, cô gợi hỏi trẻ: Các ạ, ngày thứ bảy chủ nhật ngày nghỉ ba mẹ đưa chơi đâu nào? Cô mời vài cháu lên kể Sáng thứ hai lại đến lớp học lớp có đông bạn bè cô giáo, chơi nhiều trò chơi vui kéo co, cướp cờ v.v… chơi với bạn phải mạnh dạn, tự tin hòa đồng với bạn lớp, chơi phải biết nhường đồ chơi cho bạn, giúp đỡ bạn gặp khó khăn nhớ chưa nào! Bây lắng nghe tiêu chuẩn bé ngoan tuần này: Cháu học Nghỉ học phải xin phép Không mang quà bánh vào lớp Chơi hòa đồng với bạn Giúp đỡ bạn gặp khó khăn Cô cho cháu nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan Củng cố dặn dò: Các ạ, ngày nghỉ phải ngoan ngoãn lời ba mẹ, giúp ba mẹ việc nhỏ, không nắng, nghòch bẩn Kết thúc: Cho cháu hát “Cháu yêu bà” -8- THỂ DỤC BUỔI SÁNG: THỞ2, TAY3, CHÂN1, BỤNG4, BẬT2 I Yêu cầu: - Cháu tập theo cô động tác giúp thể phát triển hài cân đối - Giáo dục cháu tập không xô đẩy II Chuẩn bò: - Sàn tập - Động tác trống lắc III Tổ chức hoạt động: Khởi động: Cho cháu xếp ba hàng dọc sau chuyển động vòng tròn vừa vừa hát “Cả nhà thương nhau” cho cháu kiểu mũi, bàn chân, gót chân sau chuyển đội hình hàng ngang tập phát triển chung Trọng động: - Thở : Thổi bóng bay - Hai tay đưa trước miệng thổi mạnh đồng thời đưa hai tay ngang(tưởng tượng bóng to dần) Cô động viên trẻ thổi mạnh, trẻ bóng bay to - Tay3 : hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy TTCB: đứng khép chân tay thả xuôi xuống đầu không cúi - Nhòp 1: bước chân trái sang ngang bước đồng thời đưa hai tay ngang, lòng bàn tay ngửa - Nhòp : gấp khủy tay, bàn tay để sau gáy không cúi - Nhòp : nhòp - Nhòp : TTCB - Sau đổi chân 4l x 4n * C1 : ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục - TTCB : Đứng khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi N1 : Kiểng gót chân, tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào -9- N2 : ngồi xổm tay thả xuôi N3 : nhòp N4 : TTCB (tập 4l x 4n) Bụng4 : ngồi dũi chân, cúi gập người phía trước - TTCB : ngồi dũi thẳng chân, lưng thẳng, tay dọc thân - N1 : Đưa hai tay lên cao lồng bàn tay hướng vào - N2 : cúi gập người phía trước , tay chạm ngón chân, chân thẳng - N3 : nhòp - N4 : TTCB(tập 4l x 4n) - Bật - Bật chỗ - Cho trẻ đứng hai tay chống hông - Bật chỗ theo nhòp trống lắc (tập 4l x 4n) - Khi cháu bật cô ý sửa sai động viên cháu Hồi tónh : Cô cho trẻ chơi gieo hạt, sau chơi hoạt động - 10 - giơ tranh nghe hiệu lệnh cô Gia đình Gia đình đông * Cho cháu chơi: Về số nhà Cách chơi: cô để hai tranh(gia đình con, gia đình đông con) cháu cầm tranh lô tô Cháu nhà có hiệu lệnh (cô cho cháu chơi Al) Kết thúc: Cho cháu đọc thơ “Lời chào” Cháu giơ tranh gia đình có Cháu giơ tranh gia đình có ba Cháu vừa vừa hát có hiệu lệnh cháu nhanh nhà Cháu đọc thơ cô Thứ ngày tháng năm 2008 GIÁO DỤC ÂM NHẠC HÁT VỖ TAY THEO TIẾT TẤU: CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU Nghe hát: ba nến lung linh (sáng tác: Ngọc Lễ) Trò chơi: Ai nhanh I Yêu cầu : Trẻ hát “cả nhà thương nhau” cách tình cảm Nội dung hát nói lên niềm hạnh phúc gia đình đầm ấm Được nghe hát “cả nhà thương nhau” “Ba nến lung linh” Trẻ biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm “cả nhà thương nhau” Cháu hứng thú chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” II Chuẩn bò : Đề tài hoạt động nghệ thuật : Mái ấm gia đình Bài hát bổ sung nội dung tích hợp Bài hát chương trình : - 24 - - Cháu yêu bà – nhạc lời : Xuân Giao - Lời chào buổi sáng : Nhạc lời : Nguyễn Só Nhung - Cả nhà thương Bài hát chương trình - Biết lời mẹ – Nhạc lời : Minh Khang Nội dung tích hợp : LQVH, MTXQ Trang thiết bò : Đàn, trống lắc, phách tre III Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô * Chương trình hoạt động nghệ thuật Ca hát : Cô cháu đọc thơ “Bố em” - Buổi sáng ông mặt trời thức dậy bố mẹ làm đến trường mầm non, cô cháu hát bài: “Lời chào” Các đến lớp cô giáo dạy điều hay lẽ phải, ngoan ba mẹ vui lòng, tối quây quần bên mâm cơm gia đình hạnh phúc Trong gia đình bố mẹ, yêu thương Vậy thể tình cảm với gia đình nào! * Vận động theo nhạc - Mẹ khen hát hay, vừa hát vừa gõ đệm hát hay - Cô mời tổ lên hát - Cá nhân - Gia đình thật vui vẻ hạnh phúc nên thể tình cảm với gia đình nào! * Cô hát hát “cháu yêu bà” hát “ba nến lung linh” Hoạt động trẻ Cháu đọc thơ cô Cả lớp hát “cả nhà thương nhau” Cả lớp cầm nhạc cụ lên vừa hát vừa vỗ Tổ hát Cá nhân hát Trẻ hát lại lần Trẻ nghe cô hát hòa hát - 25 - * Tác giả Ngọc Lễ ví ba mẹ ba nến gia đình để thắp sáng gia đình - Các lắng nghe - Cô mở máy cát sét cho trẻ nghe Trong gia đình ba mẹ có ông bà Vậy có yêu bà không nào? * Trò chơi “Ai nhanh nhất” Cách chơi: cô có vòng, cháu lên chơi Khi có hiệu lệnh cháu vào vòng Ai vòng phải lần chơi - Cô thấy cháu ngoan, cháu cho co biết cháu có yêu gia đình không nào? Cháu vỗ tay hát lại hát hát “cả nhà thương nhau” lần - Thế gia đình cháu yêu nhất? Vì nào? (Cô khen , động viên trẻ kòp thời) Thế có lời mẹ không nào? * Kết thúc: cháu hát bài: hát “Biết lời mẹ ” cô Cả lớp hát hát “Cháu yêu bà” Trẻ chơi trò chơi 3, lần Thưa cô, có ! Thưa cô : yêu ba mẹ ba mẹ chăm sóc ! Các phải biết lời ba mẹ - 26 - CHỦ ĐỀ CON : NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở (1 tuần) MẠNG NỘI DUNG CÁC KIỂU NHÀ KHÁC NHAU - Nhà thành phố: nhà cao tầng, tầng, chung cư - Nhà nông thôn, nhà vườn, ao , sân, chuồng NHÀ VÀ ĐỊA CHỈ - Đòa - Nhà nơi gia đình chung sóng, ăn, ngủ, sum họp - Cả nhà dọn dẹp, giữ nhà cho đẹp NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở CÁC PHẦN CỦA NHÀ - Mái, tường, sàn, cửa sổ, cửa lớn, phòng nhà VƯỜN - Vườn - Sân - Khu chăn nuôi (thường có nông thôn) VẬT LIẸU VÀ NGHỀ LÀM NÊN NGÔI NHÀ - Xi măng - Gạch, gỗ, đá sỏi, cát - Kỹ sư, thợ xây, thợ mộc, thợ điện nước, thợ sơn - 27 - MẠNG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH - Xé dán nhà - Vẽ nhà - Sử dụng số vật liệu như: hồ dán, sơ lá, mùn cưa để dán thành nhà (Sản phẩm tập thể) - Làm đồ chơi - Trang trí nhà ÂM NHẠC - Hát bài: “Nhà Tôi” - Vận đông vỗ tay theo tiết tấu - Nghe hát: Ba mẹ quê hương - Trò chơi: Ai nhanh THỂ DỤC - Ném xa tay, chạy nhanh 10m NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở LÀM QUEN VỚI TOÁN - So sánh nhà cao, thấp, to , nhỏ - thứ tự nhà theo chiều cao MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH - Đàm thoại nhà nơi thành viên gia đình xum họp, sinh hoạt, vui vhơi - Cách chăm sóc, giẵ gìn để nhà đẹp, hoạt động thành viên gia đình - Kể phần nhà - Đọc thơ “Em yêu nhà em” TRÒ CHƠI - Xây nhà, vườn, ao cá - Làm nhà cho búp bê từ hộp cát tông - Xếp nhà cà phần nhà - Xếp đồ dùng phòng hợp lý - Lộn cầu vòng - Đòa nhà cháu - 28 - CHỦ ĐỀ CON : T.N Thứ / Chiều MÔN HỌC HM TDBS LQVH NĐNT HĐG Vui chơi TC Thứ TCĐQ / TDBS LQVT HĐNT HĐG TC TDCK Thứ / HĐNT HĐG chiều Thứ TC / TDBS MTXQ HĐNT NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở ĐỀ TÀI - Biết giữ vệ sinh trường, lớp - Thơ û2, tay6, chân1, bụng4, bật3 - Thơ “Em yêu nhà em” - Lộn cầu vồng Trẻ vào chơi góc - Đòa nhà cháu (TCHT) Hoạt động tự chọn MỌI LÚC, MỌI NƠI Đọc thơ: “Em yêu nhà em” - Trò chuyện đầu - Ngôi nhà gia đình - Thơ û2, tay6, chân1, bụng4, bật3 Dạy trẻ nhận biết số lượng Đếm nhóm đồ 2, đếm đến vật - Lộn cầu vồng - Trẻ vào chơi góc Hoạt động tự chọn - Trò chuyện đầu - Ném xa tay, chạy nhanh 10 mét HT: Tay6 chân4 , đội hình hàng Xếp nhà ngang sàn - Hoạt động góc - Lộn cầu vồng - Vẽ nhà(mẫu) Hoạt động tự chọn - Trò chuyện đầu - Thơ û2, tay6, chân1, bụng4, bật3 Đàm thoại nhà gia Trò chuyện đình nhà - Lộn cầu vồng - 29 - Chiều HĐG Vui chơi TC TDBS Thứ GDÂN / HĐNT HĐG Chiều Trẻ vào chơi góc - Đòa nhà cháu (TCHT) Hoạt động tự chọn - Trò chuyện đầu - Thơ û2, tay6, chân1, bụng4, bật3 Hát vỗ tay theo tiết tấu chậm Hát: “Nhà “Nhà tôi” tôi” Nghe hát: “Ba mẹ quê hương” - Trò chơi: Ai nhanh - Lộn cầu vồng Trẻ vào chơi góc Sinh hoạt văn nghệ Thứ ngày tháng năm 2008 HỌP MẶT ĐẦU TUẦN TRẺ BIẾT GIỮ VỆ SINH TRƯỜNG LỚP I Yêu cầu: - Hình thành thói quen vệ sinh cho cháu, cháu biết giữ vệ sinh trường lớp II Chuẩn bò : - Tranh lúc nhặt rác - Nội dung buổi trò chuyện III Tổ chức hoạt động: Ổn đònh : Cô bắt nhòp cho cháu hát “Rửa mặt mèo” Giới thiệu : Các vừa hát hát có nội dung nói nào? Thưa cô nói bạn mèo rửa mặt ạ! - Vậy bạn Mèo rửa mặt có không nào? - Thưa cô không ạ! Các giỏi lắm, cô khen - Bạn Mèo rửa mặt không nên bò đau mắt, muốn không bò đau mắt hàng ngày phải làm nào? Thưa cô vệ sinh ạ, vệ sinh cho thể phải vệ sinh môi trường đảm bảo sức khỏe - 30 - Ở nhà trường lớp , không vứt rác bừa bãi, có rác phải nhặt bỏ vào thùng rác nơi quy đònh, nhớ chưa nào? Cô thấy có thơ hay, kể cò sẽ, có thích cô đọc cho nghe không nào? Con cò Đứng bờ sông Rỉa cánh rỉa lông Kì chân cọ mỏ Một quạ nhỏ Lười tắm bẩn hôi Đến rủ chơi Lắc đầu cò nói Tôi tắm gội Chẳng muốn đâu Bạn thi Xem Các có thấy thơ hay không ? Qua thơ phải học tập cò sẽ, không bẩn nhớ chưa ? - Cô đưa tiêu chuẩn bé ngoan + Đi học đếu + Vâng lời cô giáo, ba mẹ + Giữ gìn vệ sinh trường lớp + Trời lạnh cần mặt áo ấm Kết thúc : Cô cho cháu đọc thơ “Không vứt rác đường” chơi THỂ DỤC BUỔI SÁNG: THỞ2, TAY6, CHÂN1, BỤNG4, BẬT3 I Yêu cầu: - Cháu tập đẹp động tác giúp thể khỏe mạnh, ý tập theo cô II Chuẩn bò: - Sàn tập - Động tác trống lắc III Tổ chức hoạt động: Khởi động: - 31 - Cho cháu xếp ba hàng dọc sau chuyển động vòng tròn với kiểu khác sau chuyển đội hình hàng ngang cách sải tay Trọng động: - Thở : Thổi bóng bay - Hai tay đưa trước miệng thổi mạnh đồng thời đưa hai tay ngang(tưởng tượng bóng to dần) Cô động viên trẻ thổi mạnh, trẻ bóng bay to (Thực lần) - Tay : hai tay thay quay dọc thân TTCB: đứng chân rộng vai TH: Hai tay quay dọc thân, từ trước sau, lên cao ngược lại Tay trước tay sau bơi sải (Mỗi chiều nhòp) * Chân1 : ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục - TTCB : Đứng khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi N1 : Kiểng gót chân, tay đưa lên cao, lồng bàn tay hướng vào N2 : ngồi xổm tay thả xuôi N3 : nhòp N4 : TTCB (tập 4l x 4n) - 32 - * Bụng4 : ngồi dũi chân, cúi gập người phía trước - TTCB : ngồi dũi thẳng chân, lưng thẳng, tay dọc thân - N1 : Đưa hai tay lên cao lồng bàn tay hướng vào - N2 : cúi gập người phía trước , tay chạm ngón chân, chân thẳng - N3 : nhòp - N4 : TTCB(tập 4l x 4n) * Bật : Bật tách, khép chân TTCB : đứng khép chân tay thả xuôi - Nhòp : bật tách chân sang hai bên hông vai, tay đưa ngang lồng bàn tay sấp - Nhòp : Bật khép chân TTCB - Nhòp : nhòp - Nhòp : TTCB (tập 4l x 4n) Hồi tónh : Cô trẻ chơi gieo hạt HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI LỘN CẦU VỒNG I Yêu cầu: - Cháu chơi trò chơi sôi nổi, vui vẻ, thông qua trò chơi rèn luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ II Chuẩn bò: - Trẻ thuộc lời thơ III Tổ chức hoạt động: Ổn đònh : Cô trẻ hát “ Đi chơi” Giới thiệu : - Hôm cô cho chơi“ Lộn cầu vồng” , có thích không nào? - 33 - * Luật chơi: - Đọc đến câu cuối bắt đầu lộn nửa vòng quay lưng với * Cách chơi : - Từng đôi trẻ đứng đối diện ầm tay vừa đọc lời thơ vừa vung tay sang hai bên theo nhòp, cự tiếng vung tay sang ngang bên Đọc đến tiếng cuối thf hai chui qua tay, phía quay lưng vào nhau, tay nắm chặt hạ xuống tiếp tục đọc, vừa đọc vừa vung tay lần trước , đến tiếng cuối lại chui qua tay lộn tư ban đầu * Lớp chơi : - Cô cho bạn chọn bạn theo cặp - Động viên cháu chơi vui vẻ luật * Kết thúc : Cho cháu chơi uống nước chanh chơi LÀM QUEN VĂN HỌC EM YÊU NHÀ EM I Yêu cầu: - Cháu đọc thơ diễn cảm - Giáo dục cháu yêu thiên nhiên II Chuẩn bò: - Tranh minh họa nội dung thơ III Tổ chức hoạt động: Ổn đònh : Cô trẻ hát “ Đi chơi” - Hôm cô cho chơi“ Lộn cầu vồng” , có thích không nào? Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn đònh : hát “ Nhà tôi” Giới thiệu : có nhà, sau lao động mệt mỏi lại sum họp nên yêu quý nhà nên cô Đoàn Thò Lam Luyến viết nên thơ “ Em yêu nhà em” Cháu nghe cô giới thiệu để tặng cho lớp Nội dung : Cô đọc diễn cảm, lần diễn giải chậm Cháu nghe cô đọc thơ - 34 - rải trìu mến, thể tình cảm ngắt giọng “ Em yêu nhà em” Chẳng đâu nhà câu 3, 5, 6, 7, 10 em Cô đọc lần : vừa đọc vừa cho trẻ xem Có đàn chim sẻ bên thềm tranh líu lo Cô đọc lần : trích dẫn làm rõ ý Có nàng gà mái hoa mơ - khung cảnh đầm ấm nhà (từ câu Tục ta tục tác vừa đẻ đến câu 5) xong - Niềm tự hào tình cmả em Có bà chuối mật lưng ong nhà em thể hai câu cuối : Dù xa thật xa Có ông ngô bắp râu hồng Chẳng đâu vui nhà em tơ * Lớp đọc thơ Có ao muống với cá cờ - Cô mời tổ đọc theo hướng tay cô Em chò Tấm đợi chờ bống - Nhóm đọc(cô ý sửa sai cho trẻ) lên - Cá nhân đọc Có đầm ngào ngạt hoa sen - Cô tuyên dương khen ngợi động viên Ếch học nhạc Dế mèn cháu ngâm thơ * Đàm thọai Dù xa thật xa Chẳng đâu vui nhà em - Các vừa đọc thơ ? Thưa cô :“Em yêu nhà em” - Trong thơ có vật ? Có Gà, chim , ếch, có ao - Ngoài vật nhà em có muống, có đầm sen ? - Các có yêu mến nhà Thưa cô có ạ, nhà nơi không ? ? em lớn lên từ * Cô cho trẻ đọc lại thơ lần - Cô cho cháu tô tranh nhà (nhắc cháu tô ngồi thẳng lưng, không tì ngực vào bàn) - Cô khen trẻ kòp thời * Giáo dục Ngôi nhà nơi sinh sống gia đình Cháu phải biết giữ gìn cho nhà sẽ, chơi xong đồ chơi phải biết cất để nơi quy đònh, giúp - 35 - đỡ ba mẹ dọn dẹp nhà cửa Kết thúc : Đọc thơ : “ Đến thăm bà” Thứ ngày tháng năm 2008 HỌP MẶT ĐẦU TUẦN TRÒ CHUYỆN VỀ NGÔI NHÀ CỦA GIA ĐÌNH I Yêu cầu: - Cô cháu trò chuyện nhà gia đình - Biết giữ gìn nhà II Chuẩn bò : - Tranh nhà - Nội dung buổi trò chuyện III Tổ chức hoạt động: Ổn đònh : Cô bắt nhòp cho cháu hát “nhà tôi” Giới thiệu : Các vừa hát hát có nội dung nói nào? Thưa cô nói gia đình ạ! - À rồi, sinh lớn lên, có nhà, nhà nơi thành viên sống Bạn giỏi lên kể cho cô bạn nghe gia đình nào? - Cô mời 2, bạn lên kể * Cô hỏi: - Nhà nhà gì? Nhà gỗ hay nhà ngói? Nhà tầng nhà hai tầng? - Trong nhà em có đồ dùng nào? Thưa cô: giường , tủ đồ dùng khác - Trong ngày nghỉ làm để giữ cho nhà đẹp nào? Thưa cô : dọn dẹp nhà cửa Các giỏi lắm, có nhà , nhà dù to hay nhỏ có cửa chính, cửa sổ , mái, tường, Để giữ cho nhà ngày đẹp phải cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy đònh Kết thúc : cho trẻ đọc thơ “Em yêu nhà em” - 36 - LÀM QUEN VỚI TOÁN DẠY TRẺ NHẬN BIẾT SỐ LƯNG 1, ĐẾM ĐẾN 2, SO SÁNH VÀ I Yêu cầu: - Trẻ đếm đến 2, nhận biết nhóm có 1, đối tượng, so sánh hai nhóm có số lượng 1, II Chuẩn bò : - Hai hoa, hai cho trẻ - Đồ dùng cô có kích thước lớn - Một số đồ chơi có số lượng 1, để xung quanh lớp III Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Giới thiệu : Ở vườn nhà cô có nhiều Hoa, sáng vườn cô thấy hoa nở đẹp, cô liền hái hoa mang tặng mẹ cô - Thưa cô hoa đồng tiền - Thế cô đố hoa ? - Thưa cô màu đỏ - Hoa đồng tiền có màu ? - Các nhìn xem có hoa ? - Thưa cô * À vườn nhà cô có hoa thôi, đọc ! - Trẻ đọc theo cô Một hoa - Vậy nhìn xem xung quanh lớp - Cháu tìm cam, đu đủ có đồ chơi - Các nhìn xem vườn nhà cô lại có hoa nở, bướm lượng quanh, - Trẻ trả lời nhìn xem có bướm - Cô gắn bướm lên - Trẻ đếm bướm hoa - Bây nhìn xem có - hoa - bướm hoa có bướm ! - Như nhìn xem số bướm số - Số bướm nhiều hoa số nhiều ? nhiều - Thưa cô ? - Muốn số bướm số hoa ta phải - Thêm hoa - 37 - làm ? - Cô cho cháu lên gắn thêm hoa - Bây số lượng hai nhóm ? - Đều - Cả hai nhóm ? - Thưa cô Cho trẻ đếm lại số lượng hai nhóm - Hai hoa Hai bướm - Các nhìn xem xung quanh lớp - Thưa cô : hai nồi, ly có đồ dùng , đồ chơi có số lượng * À nhà cô có nhiều đồ dùng nồi để nấu cơm, ly để uống nước * Luyện tập : - Cô cho cháu xếp đồ dùng, đồ chơi theo hiệu lệnh cô - Cháu xếp thìa + Cô gõ tiếng - Cháu xếp chén + Cô gõ tiếng Thi đua xem người xếp nhanh xếp giỏi (cháu xếp nhanh cô khen) Cho cháu cất hết đồ chơi vào rỗ * Cô gõ trống lắc cháu đếm đưa ngón - Cháu nói : giơ ngón tay tay tương ứng : Gõ tiếng - Cháu nói : giơ ngón tay Gõ tiếng * Trò chơi : Về nhà - Cô phát cho cháu thẻ có kí hiệu - Cháu tham gia chơi tích cực , chấm tròn( hai) có hiệu lệnh không xô đẩy cháu nhà (Cô cho cháu chơi lần) * Kết thúc : Cho cháu hát : Tập đếm - 38 - [...]... cho cháu chơi 2 đến 3 lần) * Hồi tónh: Chơi trò chơi “Uống nước chanh” Thứ ngày tháng năm 2008 MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH I Yêu cầu: - Trẻ biết được họ tên của những người thân trong gia đình và các mối quan hệ trong gia đình II Chuẩn bò : - Tranh vẽ về gia đình, lô tô về gia đình (gia đình 1 con, 2 con, 3 con ) III Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô 1.Ổn đònh Cho... cho cô biết ba mẹ cùng các con ở chung trong một nhà gọi là gì? (Dạ: gia đình) - 16 - - Cô nói: À, đúng rồi trong gia đình có ba mẹ, các con gọi là gia đình Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về gia đình mình nhé 2 Nội dung : - Cô gợi hỏi các cháu kể về gia đình mình - Tên tuổi, sở thích về cá nhân trẻ và của cả những người trong gia đình nữa(đòa chỉ nhà) - Trong nhà cháu có những đồ dùng gì ? - Cháu... sẽ giơ tranh khi nghe hiệu lệnh của cô Gia đình ít con Gia đình đông con * Cho cháu chơi: Về đúng số nhà Cách chơi: cô để hai bức tranh (gia đình ít con, gia đình đông con) mỗi cháu cầm một tranh lô tô Cháu về đúng nhà của mình khi có hiệu lệnh (cô cho cháu chơi 3 Al) 4 Kết thúc: Cho cháu đọc bài thơ “Lời chào” Cháu giơ tranh gia đình có một con Cháu giơ tranh gia đình có ba con Cháu vừa đi vừa hát khi... bài thơ “Bố của em” - Buổi sáng khi ông mặt trời thức dậy thì bố mẹ đi làm còn các con đến trường mầm non, cô cùng cháu hát bài: “Lời chào” Các con đến lớp được cô giáo dạy điều hay lẽ phải, các con ngoan ba mẹ vui lòng, tối về quây quần bên mâm cơm đó là gia đình hạnh phúc Trong gia đình bố mẹ, các con đều yêu thương nhau Vậy các con hãy thể hiện tình cảm của mình với gia đình đi nào! * Vận động theo... và tưới cây, quan sát cây nảy mầm và phát triển - Chăm sóc cây con, bắt sâu, nhặt lá vàng, tưới nước cho cây - Quan sát một số vật nổi chìm - Đong nước vào chai, so sánh chai đầy, chai lưng Thứ 2 ngày 30 tháng 10 năm 2008 TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ : GIA ĐÌNH TÔI I Yêu cầu : - Cô cùng cháu trò chuyện về chủ điểm gia đình - Qua nội dung trò chuyện cháu biết đòa chỉ, nơi ở của gia đình, tên tuổi, sở thích của... Cho cháu hát bài “cả nhà thương nhau” 2 Giới thiệu: Các con vừa hát bài hát nói về ai? À đúng rồi ba mẹ và các con đều yêu thương nhau đó là một gia đình hạnh phúc, dù có đi đâu ta vẫn nhớ về gia đình 3 Nội dung: Bạn nào giỏi lên kể cho cô cùng các bạn nghe về gia đình mình nào? Trong gia đình của con có những ai? Hoạt động của trẻ Cháu hát cùng cô Ba mẹ và các con Cô mời một vài bạn lên kể Có ông bà,... biết so sánh, phân loại đồ dùng, đồ vật theo công dụng và chất liệu - Biết xếp số lượng thành viên trong gia đình II Chuẩn bò : - Sách, tranh ảnh về gia đình - Tranh ảnh “Vẽ với thế giới xung quanh” phục vụ cho môn học toán - Bộ lô tô về đồ dùng gia đình III Gợi ý hoạt động : - Cô hướng dẫn bé chơi bộ lô tô dân số (theo hướng dẫn của bộ tranh) - Phân loại đồ vật theo công dụng và chất liệu - Dán tô màu... thành viên trong gia đình II Chuẩn bò : - Đồ dùng bác só, áo blue, ống nghe, thuốc, bông băng, cặp nhiệt độ - Đồ dùng nấu ăn, bán hàng( xoong, bát, đũa ), các loại rau thực phẩm III Gợi ý hoạt động : + Chơi : Gia đình phân vai bố mẹ và các con, phân công việc cho những người trong gia đình: nấu ăn, bế em, dọn dẹp nhà cửa, đi cửa hàng, mua sắm quần áo cho búp bê, mua rau quả, đồ dùng gia đình + Tổ chức... người thân của cháu hay không ? vì sao ? * Cô cho cháu đọc thơ, kể chuyện về gia đình - Cô nói Các cháu vừa cùng cô trò chuyện về gia đình, bây giờ chúng ta cùng hát và đọc thơ nhé !(Cháu hát đọc thơ, kể chuyện, những bài có nội dung về gia đình) - Cô khuyến khích trẻ hát hay, đọc thơ giỏi 3 Củng cố : Các con ạ, mọi người trong gia đình phải biết yêu thương, kính trọng, nhường nhòn nhau, biết giữ gìn nhà... thấp? + Ba cháu làm nghề gì? + nhà cháu có mấy anh chò em? + Nhà mà có từ một đến 2 con gọi là gia đình ít con, nhà mà có từ 3 con trở lên thì gọi là gia đình đông con (tương tự như vậy cô hỏi về mẹ) - Trong gia đình cháu ai là người lớn tuổi nhất? - Cô lần lượt hỏi về công việc của các thành viên trong gia đình - Hằng ngày mẹ hay nấu cho các con ăn những món ăn gì? - Các con có ăn hết suất không? - ... theo tranh - Những từ tên gọi hành động, tính cách, trạng thái đồ vật, vật gần gũi xung quanh gia đình - Kể nhân vật tốt, xấu, ngoan, hư, dũng cảm, lễ phép, chào hỏi, giúp đỡ ngươì xung quanh LÀM... to - Tay3 : hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy TTCB: đứng khép chân tay thả xuôi xuống đầu không cúi - Nhòp 1: bước chân trái sang ngang bước đồng thời đưa hai tay ngang, lòng bàn tay ngửa -... Sách, tranh ảnh gia đình - Tranh ảnh “Vẽ với giới xung quanh” phục vụ cho môn học toán - Bộ lô tô đồ dùng gia đình III Gợi ý hoạt động : - Cô hướng dẫn bé chơi lô tô dân số (theo hướng dẫn tranh)