(Phụ lục 1) Tên đơn vị: _ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC, CƠ SỞ GIÁO DỤC Về thực vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Tiêu Nội dung chí Công tác đạo, tổ chức thực vận động - Thành lập Ban đạo thực vận động - Xây dựng kế hoạch đạo thực - Tổ chức quán triệt CBGVNV - Tổ chức phát động thi đua, tổ chức ký cam kết - Có hồ sơ theo dõi, đạo, điều hành - Có panô, áp phích tuyên truyền vận động - Có sơ kết, tổng kết, đánh giá tập thể, cá nhân - Có phối hợp quan chức việc kiểm tra, đánh giá thực vận động Kết thực nội dung đạo đức nhà giáo - Thực tốt sách, đường lối pháp luật nhà nước; cá nhân vi phạm pháp luật - Xây dựng tập thể đoàn kết, trí, thân thiện, giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ - Không có cá nhân vi phạm quy định Bộ GD&ĐT UBND thành phố dạy thêm-học thêm - Có tinh thần đấu tranh ngăn chặn biểu tiêu cực, tham nhũng, lãng phí hoạt động giáo dục - Không có cá nhân vi phạm quy định đạo đức nhà giáo (theo Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT), tinh thần trách nhiệm, đạo đức công vụ (theo Chỉ thị 04/CT-UBND) - Xây dựng tập thể mô phạm, thương yêu học sinh, học sinh tôn trọng - Phát huy dân chủ sở (theo Quyết định 04/QĐ-BGD ĐT), phát huy vai trò cấp ủy tổ chức đoàn thể việc giáo dục đạo đức đội ngũ - Tập thể sư phạm có đánh giá tích cực từ cấp uỷ, quyền, phụ huynh nhân dân địa phương Kết thực nội dung tự học nhà giáo - 100% CBGV đạt chuẩn đào tạo, có Điểm chuẩn 10 1 1 Điểm tự đánh giá 10 1 1 2 10 -1- Tiêu chí Nội dung 30% chuẩn - Mỗi CBGV có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng, nâng cao trình độ mặt - Có 50% CBQL, 20% GV đạt trình độ lý luận trị theo quy định - Đơn vị có sách khuyến khích CBGVNV tự học, tự bồi dưỡng - 100% CBGVNV đáp ứng yêu cầu tương ứng với vị trí nhiệm vụ giao - 100% CBQL giáo viên đạt yêu cầu chuẩn CBQL chuẩn nghề nghiệp - 100% CBGV tham gia đợt bồi dưỡng, tập huấn trị, chuyên môn, nghiệp vụ - Chất lượng hiệu giáo dục đơn vị nâng lên rõ rệt, năm sau cao năm trước Kết thực nội dung tính sáng tạo nhà giáo - Có đổi hoạt động chung nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - Thực việc đổi phương pháp quản lý, cải tiến lề lối làm việc cách sâu rộng - 100% GV thực đổi phương pháp dạy học, có sáng tạo việc áp dụng CNTT vào giảng - Tổ chức tốt phong trào tự làm ĐDDH có sáng tạo sử dụng, cải tiến ĐDDH - Có phong trào lao động sáng tạo, SKKN, nghiên cứu khoa học; phát vấn đề đề xuất giải vấn đề hoạt động giáo dục - Làm tốt công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, phụ đạo học sinh yếu Điểm tổng cộng Điểm chuẩn Điểm tự đánh giá 1 2 1 10 2 2 40 điểm Tự xếp loại đơn vị: Xếp loại cuả quan đánh giá cấp trên: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Ý kiến quan đánh giá cấp -2- Phụ lục ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học, sáng tạo” Năm học 201 - 201 Họ tên cá nhân: Đơn vị: Tiêu chí Nội dung Kết thực gương đạo đức - Thực tốt đường lối, chủ trương, sách pháp luật Đảng Nhà nước, quy chế ngành, nội quy, quy định đơn vị - Thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo (theo Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT), nêu cao tinh thần trách nhiệm, đạo đức công vụ (theo Chỉ thị 04/CT- Điểm chuẩn 10 Điểm tự đánh giá UBND) - Có ý thức trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật, yên tâm công tác - Có ý thức thực hành tiết kiệm; có tinh thần đấu tranh ngăn chặn biểu tiêu cực, tham nhũng, lãng phí hoạt động giáo dục - Có lòng yêu thương học sinh, hết lòng học sinh thân yêu - Có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp - Được học sinh tôn trọng; phụ huynh nhân dân địa phương tin tưởng, đánh giá tốt Kết thực gương tự học - Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng để nâng cao trình độ lý luận trị - Tham gia đầy đủ lớp tập huấn, hoạt động đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao kiến thức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Tham gia học tập nâng cao lực ngoại ngữ, sử dụng CNTT vào quản lý, giảng dạy - Có thành tích học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ - Có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa học, công nghệ nghệ thuật sư phạm - Biết nêu gương tự học cho đồng nghiệp, cho 1 1 10 1 -3- Tiêu chí Điểm chuẩn Nội dung học sinh noi theo - Đạt trình độ chuẩn đào tạo, đáp ứng yêu cầu tương ứng với vị trí nhiệm vụ giao, đạt yêu cầu chuẩn CBQL chuẩn nghề nghiệp cấp Học, bậc học Kết thực gương sáng tạo - Tích cực đổi phương pháp dạy học, phương pháp quản lý, cải tiến lề lối làm việc - Có ảnh hưởng tích cực đến đổi PPDH đồng nghiệp - Biết phát vấn đề đề xuất giải vấn đề hoạt động giáo dục - Đổi công tác lập kế hoạch giảng dạy - Có SKKN đề tài khoa học Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT công nhận - Đạt Lao động tiến tiến giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên - Có sáng tạo việc áp dụng CNTT vào giảng - Tích cực tham gia phong trào tự làm ĐDDH có sáng tạo sử dụng, cải tiến ĐDDH - Chất lượng học sinh tăng năm học trước - Làm tốt công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, phụ đạo học sinh yếu Điểm tổng cộng Điểm tự đánh giá 10 1 1 1 1 1 30 Tự xếp loại cá nhân: Ý kiến đóng góp tập thể Tổ chuyên môn : TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI TỰ ĐÁNH GIÁ Xếp loại HĐTĐ sở giáo dục, trường học: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ -4- ... điểm Tự xếp loại đơn vị: Xếp loại cuả quan đánh giá cấp trên: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Ý kiến quan đánh giá cấp -2- Phụ lục ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN Về thực vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo. .. vấn đề hoạt động giáo dục - Làm tốt công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, phụ đạo học sinh yếu Điểm tổng cộng Điểm chuẩn Điểm tự đánh giá 1 2 1 10... trước Kết thực nội dung tính sáng tạo nhà giáo - Có đổi hoạt động chung nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - Thực việc đổi phương pháp quản lý, cải tiến lề lối làm việc cách sâu