Trường THCS Long Thành Bắc Ngày dạy: PHẦN I: Tiết Giáo án Sử 7(T 1) KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI Bài 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU THỜI SƠ –TRUNG KÌ TRUNG ĐẠI 1/Mục tiêu : a/-Kiến thức:Giúp học sinh hiểu trình hình thành xã hội phong kiến Châu u.Cơ cấu xã hội bao gồm giai cấp bản:lãnh chúa nông nô -Hiểu khái niệm lãnh đòa phong kiến đặc trưng kinh tế lãnh đòa, hiểu thành thò trung đại xuất -So sánh khác thành thò trung đại kinh tế lãnh đòa b-Kó năng:Rèn kó sử dụng đồ Châu u để xác đònh quốc gia phong kiến Học sinh biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ chuyển biến từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến c.Thái độ:Bồi dưỡng nhận thức cho HS phát triển hợp quy luật xã hội loài người từ chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến 2/Chuẩn bò: GV:Bản đồ Châu u đồ quốc gia cổ đại phương Tây, tài liệu nói lãnh đòa đời sống lãnh chúa(SGV) HS:Tập học , SGK 3/Phương pháp dạy học: Diễn giảng, tường thuật, trực quan, thảo luận 4/Tiến trình: 4.1/Ổn đònh:Kiểm diện 4.2/Kiểm tra:Kiểm tra tập vỡ , SGK, vỡ tập 4.3/Bài mới:Giới thiệu môn sử tuần tiết, năm 70 tiết(35tuần) gồm phần:Lòch sử giới trung đại, lòch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XIX, lòch sử đòa phương -Giới thiệu bài:Khoảng đầu thiên niên kỉ I TCN quốc gia cổ đại phương Tây hình thành:Hy Lạp, Rô -ma phát triển theo chế độ chiếm hữu nô lệ với giai cấp bản: chủ nô nô lệ Đến cuối kỉ V, xã hội chuyển sang chế độ phong kiến GV ghi tựa HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Học sinh đọc sách giáo khoa “Các quốc gia….ý” 1/Sự hình thành xã hội phong kiến Tình hình quốc gia cổ đại phương Tây cuối Châu u: kỉ V nào? Nguyên nhân? HS:cuối kỉ V quốc gia cổ đại phương tây GVBM: Nguyễn Thò Thu Q Trường THCS Long Thành Bắc biến đổi xâm lấn người Giec man Giáo viên:Người Giéc-man trước lệ thuộc chủ nô Rô-ma Khi Rô-ma suy yếu họ dậy tràn vào lãnh thổ lập nên vương quốc mới:ng-glô-săc-xông,Tây Gốt, Đông Gốt, Phơrăng sau phát triển thành vương quốc Anh, Pháp,Tây Ban Nha,Ý Giáo viên sử dụng lược đồ để vương quốc lược đồ ?Khi người Giéc-man tràn vào lãnh thổ Rô-ma họ làm gì? HS:chiếm ruộng đất chủ nô phong tước vò cho ?Những việc làm cho xã hội phương tây biến đổi ( Bộ máy nhà nước chiếm hữu nô lệ sụp đổ, tầng lớp xuất hiện) ?Những người gọi lãnh chúa PK( vừa có ruộng đất, vừa có tước vò) ?Nông nô tầng lớp hình thành (nô lệ nông dân) Hỏi: Em hiểu “Lãnh đòa” “lãnh chúa nông nô” HS trả lời:Lãnh đòa vùng đất quý tộc phong kiến chiếm được; lãnh chúa người đứng đầu lãnh đòa; Nông nô người phụ thuộc vào lãnh chúa, phải nộp tô thuế cho lãnh chúa HS quan sát H1 SGK Hỏi:Hãy mô tả lại lãnh đòa phong kiến?( Tường cao, hào sâu, đồ sộ, kiên cố, có đầy đủ nhà cửa trang trại, nhà thờ đất nước thu nhỏ.) GV chốt ý :Mỗi lãnh chúa có lãnh đòa riêng ? Trình bày đời sống sinh hoạt lãnh đòa GV đọc tài liệu minh họa thêm(SGV) Hỏi: Đặc điểm kinh tế lãnh đòa phong kiến gì? HS trả lời: Hỏi: Phân biệt khác XH cổ đại XHPK ( XH cổ đại gồm chủ nô nô lệ, nô lệ “ cong cụ biết nói” XHPK gồm lãnh chúa GVBM: Nguyễn Thò Thu Q Giáo án Sử 7(T 1) Cuối kỉ V quốc gia cổ đại phương Tây bò người Giéc-man xâm chiếm tiêu diệt, lập nên vương quốc mới:ng-glô-xắc-xông (Anh), Phơ (Pháp), Đông Gốt (Ý),Tây Gốt (Tây Ban Nha) - Tướng lónh, q tộc chia ruộng phong tước -> lãnh chúa phong kiến Nô lệ nông dân biến thành nông nô, phụ thuộc vào lónh chúa =>XHPK châu u hình thành 2/Lãnh đòa phong kiến: - Là vùng đất rộng lớn lãnh chúa làm chủ, có lâu đài thành quách - Lãnh chúa : sống xa hoa, đầy đủ Nông nô : đói nghèo, khổ cực -> chống lãnh chúa - Đặc điểm kinh tế: tự cấp, tự túc không trao đổi với bên Trường THCS Long Thành Bắc nông nô, nông nô phải tô thuế cho lãnh chúa) Chuyển ý sang phần Hỏi:Đặc điểm thành thò gì? ( Là nơi giao lưu, buôn bán, tập trung đông dân cư…)  Thảo luận nhóm:Nguyên nhân xuất thành thò? HS trình bày ý kiến, hs khác bổ sung GV chốt ý Hỏi: cư dân thành thò gồm ai? Thành thò đời có vai trò ? Cho hs quan sát hình 2/ SGK Yêu cầu hs miêu tả lại sống thành thò qua tranh (Đông người, sầm uất, hoạt động chủ yếu buôn bán)  Sơ kết học:Sự hình thành xã hội phong kiến Châu u hoàn toàn hợp quy luật xã hội loài người.Đặc trưng lãnh đòa phong kiến đơn vò kinh tế, trò độc lập, biểu phân quyền xã hội phong kiến Châu u (khác Châu Á PK tập quyền) Sự xuất thành thò yếu tố thúc đẩy kinh tế hàng hóa Châu u phát triển , đồng thời nguyên nhân dẫn đến suy vong xã hội PK Châu u Giáo án Sử 7(T 1) 3/Sự xuất thành thò trung đại: -Nguyên nhân: Cuối kỉ VI, sản xuất phát triển, hàng hòa thừa đưa bán -> thò trấn đời -> thành thò trung đại xuất -Cư dân:thợ thủ công, thương nhân -Vai trò:thúc đẩy xã hội phong kiến Châu u phát triển 4.4/Củng cố luyện tập: TN:Yếu tố thúc đẩy xã hội PK Châu u phát triển? A.Kinh tế tự cấp tự túc B.Kinh tế hàng hoá (chọn) C.Sự phân quyền lãnh chúa D.Thành thò đời (chọn) Tự luận:Xãhội PK Châu u hình thành nào? (Cuối kỉ V……….Đông Gốt,Tây Gốt) 4.5/Hướng dẫn học sinh tự học nhà Về học bài,chuẩn bò bài2:”Sự suy vong chế độ phong kiến hình thành chủ nghóa tư Châu u” Soạn:-Nguyên nhân,tác dụng phát kiến đòa lí? -Quan hệ sản xuất tư chủ nghóa hình thành nào? GVBM: Nguyễn Thò Thu Q Trường THCS Long Thành Bắc Giáo án Sử 7(T 1) 5/RÚT KINH NGHIỆM: Hình 1: GVBM: LƯC ĐỒ CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN TÂY ÂU Nguyễn Thò Thu Q Trường THCS Long Thành Bắc Hình 2: GVBM: Nguyễn Thò Thu Q Giáo án Sử 7(T 1) MÔ HÌNH MỘT LÃNH ĐỊA PHONG KIẾN Trường THCS Long Thành Bắc GVBM: Nguyễn Thò Thu Q Giáo án Sử 7(T 1) ... đẩy xã hội phong kiến Châu u phát triển 4.4/Củng cố luyện tập: TN:Yếu tố thúc đẩy xã hội PK Châu u phát triển? A.Kinh tế tự cấp tự túc B.Kinh tế hàng hoá (chọn) C.Sự phân quyền lãnh chúa D .Thành. .. sát hình 2/ SGK Yêu cầu hs miêu tả lại sống thành thò qua tranh (Đông người, sầm uất, hoạt động chủ yếu buôn bán)  Sơ kết học:Sự hình thành xã hội phong kiến Châu u hoàn toàn hợp quy luật xã hội. .. đời (chọn) Tự luận:X hội PK Châu u hình thành nào? (Cuối kỉ V……….Đông Gốt,Tây Gốt) 4.5/Hướng dẫn học sinh tự học nhà Về học bài, chuẩn bò bài2 :”Sự suy vong chế độ phong kiến hình thành chủ nghóa