PHÒNG GD&ĐT TP HÀ TĨNH TRƯỜNG TH ĐẠI NÀI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI GIAI ĐOẠN 2000-2010 Phần thứ nhất: QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI: Đặc điểm tình hình: Phường Đại Nài đơn vị nằm cửa ngõ phía nam Thành phố Hà Tĩnh với tổng diện tích tự nhiên 3,5 km gồm 5422 nhân 1157 hộ gia đình Là phường có bước phát triển mạnh kinh tế, an ninh, trị văn hoá xã hội Tình hình dân trí có phần nâng lên bước; văn hoá, giáo dục chăm lo thêm nhiều, đơn vị nhiều năm liền đạt đơn vị có phong trào giáo dục toàn diện toàn thành phố Tỷ lệ học sinh độ tuổi hàng năm huy động đạt 100%, địa phương có 7/10 khối phố đạt khối phố văn hoá cấp thành phố có 3/10 khối phố văn hoá cấp tỉnh; Đảng uỷ quyền địa phương đổi công tác quản lý quan tâm đến nghiệp giáo dục Vì công tác xã hội hoá giáo dục bước quan tâm toàn thể nhân dân địa phương tham gia công tác Giáo dục Qua công tác giáo dục phổ cập GDPCTH ĐĐT Đại Nài có thuận lợi khó khăn sau: Thuận lợi: Trường Tiểu học Đại Nài đón nhận quan tâm Phòng giáo dục đào tạo Thành phố, lãnh đạo, đạo Đảng Chi nhà trường giúp đỡ tạo điều kiện Chính quyền ban ngành đoàn thể địa phương công tác giáo dục Phường xây dựng hội khuyến học, đạo hoạt động tích cực động viên phong trào giảng dạy thầy cô học tập học sinh địa bàn Nhà trường quan tâm nhiệt tình Hội CMHS việc xây dựng CSVC quan tâm mua sắm đầu tư sở vật chất, TBDH ĐDHT học sinh tạo điều kiện cho em tham gia học tập tốt Trường đạt chuẩn quốc gia mức độ II đơn vị văn hoá cấp tỉnh Nhà trường có Chi Đảng đoàn thẻ hoạt động có hiệu tinh thần trách nhiệm cao Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, đoàn kết, sống làm việc có kỷ cương - tình thương - trách nhiệm, thực tốt quy chế chuyên môn, pháp lệnh công chức, điều lệ trường tiểu học Khó khăn: Một số phụ huynh học sinh thuộc khối phố giáo dân, gia đình hộ nghèo chưa thực quan tâm đến việc học em nên sách ĐDHT hàng ngày thiếu, chưa động viên em thực chuyên cần học tập Số học sinh khuyết tật toàn trường năm 10 em, có số em khuyết tật nặng không đủ khả để học tập, em không riêng lớp mà phân bố nhiều độ tuổi, nhiều lớp gây khó khăn cho giáo viên nhà trường công tác quản lý giảng dạy Quá trình thực 2.1 Công tác đạo cấp ủy đảng, HDND, UBND - Các văn đạo: Hàng năm Trưởng ban đạo Phổ cập địa phương lập kế hoạch thực nhiệm vụ Phổ cập thông qua Hội đồng giáo dục, thông qua Ban đạo PCGD thông qua UBND phường - Tháng hàng năm đưa Hội đồng nhân dân phường (kì họp nêu phương hướng hoạt động năm mới) để triển khai thống ý kiến đưa vào thực năm - Mỗi năm kiện toàn Ban đạo, Quyết định thành lập Ban đạo năm để đạo phận hoàn thành nhiệm vụ phổ cập đơn vị - Phân công trách nhiệm thành viên BCĐ, tổ chức trị - xã hội, đoàn thể, ban, ngành địa bàn phường: + Trưởng ban đồng chí chủ tịch UBND phường + Phó ban đồng chí P.Chủ tịch UBND phường đồng chí Hiệu trưởng Trường Tiểu học trường THCS + Ban viên đồng chí P.Hiệu trưởng Nhà trường, đồng chí ủy viên văn hóa, đồng chí trưởng đoàn thể địa phương - Phân công nhiệm vụ cụ thể cho đơn vị đoàn thể: a) Nhà trường: - Tổ chức giảng dạy theo chương trình, kế hoạch Nâng cao chất lượng giảng dạy để hạn chế tối đa tỷ lệ học sinh lưu ban, không để xảy tượng học sinh không đạt chuẩn lên lớp Nâng cao chất lượng hoạt động, tổ chức tuyên truyền sâu rộng để thu hút học sinh đến trường - Điều tra xác số lượng trẻ độ tuổi, phối hợp chặt chẽ với trường Mầm non huy động trẻ vào lớp độ tuổi - Thường xuyên cập nhật hồ sơ công tác phổ cập, hoàn chỉnh loại hồ sơ báo cáo theo qui định - Tuyên truyền giải thích để lực lượng xã hội hiểu công tác giáo dục, luật Giáo dục, luật Phổ cập văn hướng dẫn đạo thực PCGDTHĐĐT b) Chính quyền địa phương: - Đầu tư xây dựng CSVC phục vụ cho dạy học Xây dựng mạng lưới trường lớp phù hợp, thuận tiện cho trẻ đến trường - Tác động vào lực lượng xã hội, đoàn thể xã ( Đội ngũ Bí thư chi bộ, khối phố trưởng, Hội phụ nữ, Đoàn niên…) để lực lượng xã hội làm tốt trách nhiệm c) Hội cha mẹ học sinh: - Động viên em học đầy đủ - Tạo điều kiện thuận lợi để em học giờ, đảm bảo chất lượng học: chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập, phương tiện học, thời gian học tập - Theo dõi, nhắc nhở em thực tốt học nhà d) Các tổ chức xã hội địa phương: - Có trách nhiệm động viên hội viên cho em đến trường học tập đầy đủ, chống bỏ học chừng, tạo điều kiện cho em học - Tuyên dương hội viên có học giỏi chăm ngoan, nhắc nhở hội viên chưa ý đến việc học tập em e) Hội khuyến học: Động viên, khen thưởng kịp thời học sinh học giỏi, học sinh đạt thành tích cao học tập, học sinh nghèo vượt khó Tổ chức Đại hội gia đình hiếu học để tuyên dương khuyến khích phong trào học tập phường 2.2 Hoạt động ngành giáo dục: - Đối với công tác tham mưu: Hàng năm Nhà trường làm tốt công tác tham mưu với địa phương Hội CMHS việc quan tâm chất lượng giáo dục việc tăng cường CSVC, giúp nhà trường bước nâng cao chất lượng giáo dục, hàng năm tỷ lệ PCGDTH ĐĐT giữ vững tăng so với năm trước - Đối với công tác thực nhiệm vụ: Đội ngũ cán giáo viên Nhà trường xác định đắn ý nghĩa, tầm quan trọng việc thực công tác Phổ cập điều tra Phổ cập Vì nên 10 năm qua công tác Phổ cập Giáo dục Tiểu học đơn vị nhà trường triển khai thực đạt hiệu tốt 2.3 Công tác xã hội hóa giáo dục: Đơn vị phối hợp tốt với ban, ngành, đoàn thể, mặt trận tổ quốc, địa phương lĩnh vực công tác Phổ cập 2.4 Kinh phí thực phổ cập: - Kinh phí xây dựng trường, lớp năm: Từ năm 2000 - 2010: Ngân sách nhà nước; Địa phương Hội CMHS đầu tư kinh phí xây 01 trường cao tầng gồm phòng học phòng chức năng; khuôn viên trường lớp, hàng rào, cổng trường, nhà ăn bán trú, khu nhà vệ sinh, 05 gian nhà xe, 01 nhà bảo vệ nâng cấp phòng học cấp 4, mua sắm trang thiết bị đại gồm: 24 máy vi tính, laptop, máy chiếu Projecto, hệ thống Camera âm chiều, 1máy photocopy số đồ dùng dạy học khác với tổng trị giá tỷ đồng - Kinh phí chi cho người làm phổ cập: Mỗi năm hỗ trợ từ Phòng GD&ĐT, nhà trường với số kinh phí ỏi Những năm 2000-2007: Mỗi năm 300.000 400.000đồng, ba năm trở lại đơn vị Phòng GD&ĐT hỗ trợ năm đươc 2.500.000 đồng - Hỗ trợ ban đạo Tập huấn, in hồ sơ, phiếu điều tra, biểu mẫu, tài liệu: Mỗi năm nhà trường hỗ trợ từ nguồn ngân sách nhà nước cấp - Kinh phí khen thưởng xã hội hóa giáo dục: Không có - Hỗ trợ đối tượng phổ cập: Không có Kết thực PCGDTHĐĐT 3.1 Phát triển mạng lưới trường, lớp: - Nhà trường làm tốt công tác điều tra trẻ sinh để làm xây dựng Kế hoạch phát triển trường lớp từ đến 10 năm Vì mà 10 năm qua số lớp số học sinh năm sát với Kế hoạch Phòng GD - ĐT UBND Thành phố - Địa phương Đại Nài nhiều năm liền làm tốt công tác Kế hoạch hóa gia đình, nhiên từ ngày Thị xã Hà Tĩnh nâng cấp lên thành phố địa phương Đại Nài từ xã lên phường nên tỷ lệ dân số tăng học tương đối số lớp trì 2000 15 lớp đến năm học 2010-2011 15 lớp - Địa phương Nhà trường xây dựng trường đạt chuẩn mức độ II vào tháng 6/2007 nên sở vật chất tương đối đầy đủ, khuôn viên trường lớp xanh, đẹp, có đầy đủ phòng học phòng chức Đến năm 2010 đơn vị thiếu Phòng thiết bị (do tăng lớp), phòng đọc cho GV HS số hạng mục nhỏ cần sửa chữa nâng cấp 3.2 Đội ngũ giáo viên: - Số lượng GVTH: Trong 10 năm qua Đại Nài đơn vị đầu tư đội ngũ giáo viên, trường có GV giỏi quốc gia, có GV giỏi cấp tỉnh, GV giỏi cấp thành phố, từ năm 2007 đến hàng năm có giáo viên dạy môn khiếu, môn tự chọn, đến nhà trường thiếu giáo viên văn hoá; Tỉ lệ đạt chuẩn đơn vị 10 năm trở lại đạt 100%, chuẩn chiếm từ 70-80% - Tỉ lệ giáo viên/lớp hàng năm đạt 1,3 - 1,7 gv/lớp - Cơ cấu giáo viên: Đến nhà trường có đủ giáo viên dạy môn khiếu, tự chọn song thiếu giáo viên văn hóa - Bố trí GV chuyên trách phổ cập: Giáo viên vừa dạy vừa làm phổ cập, giáo viên chuyên trách 3.3 Tổ chức trì sĩ số HS, biện pháp đảm bảo nâng cao chất lượng PC: - Duy trì PCGDTH-CMC, PCGDTH-ĐĐT, giảm tỉ lệ HS bỏ học: + Thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường + Huy động 100% trẻ tuổi vào lớp + Duy trì sĩ số đạt 100%, không để xảy tượng học sinh bỏ học chừng - Nâng cao chất lượng dạy học: Tích cực dự thăm lớp nhằm bồi dưỡng đội ngũ giáo viên vững vàng chuyên môn, vận dụng tốt đổi phương pháp soạn giảng để bước nâng cao chất lượng cho học sinh Đánh giá học sinh cách xác phản ánh thực chất kết học tập em - Đảm bảo cập nhật hồ sơ đầy đủ, xác khoa học 3.4 Kết đạt được: - 10 năm đạt chuẩn PCGDTH ĐĐT Năm 2010 đạt chuẩn PCGDTH ĐĐT mức độ - Tiêu chuẩn HS; Giáo viên, CSVC theo năm: + Về học sinh: Trẻ tuổi Trẻ 11 tuổi Năm Tổng số Số phải phổ cập Số vào lớp Tỷ lệ % 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 86 64 73 77 58 76 64 80 59 99 65 85 62 73 77 58 76 63 80 59 98 65 85 62 73 77 58 76 63 80 59 98 65 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% + Về Giáo viên: Tổng sổ 100 97 105 103 84 62 71 77 58 76 Số phải phổ cập Số TNTH (HTCTTH) 100 95 103 103 83 62 70 76 57 74 99 94 103 103 83 62 70 76 57 74 Tỷ lệ % 99% 99% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% CBQL Năm H T P HT 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Số giáo viên TS B C 22 22 21 20 22 20 21 21 20 20 21 22 22 21 20 22 20 21 21 20 20 21 H Đ Trình độ đào tạo D T Nữ 21 21 21 20 22 20 21 21 20 20 21 GV /L Trê n ĐH 1,4 1,4 1,5 1,4 1,7 1,5 1,6 1,6 1,4 1,4 1,4 ĐH C Đ THSP 12+2 8 8 13 11 13 13 12 14 17 5 4 3 4 9 6 4 4 Loại hình đào tạo Dư ới TH SP TH SP 9+3 Nhân viên GD TH Â N M T T D T i n N N V P TP T Đội T V T B 22 21 20 19 21 19 18 18 17 16 16 / 1 1 1 1 1 / / / / / / 1 1 / / / / / / / / / 1 / / / / / / 1 1 / / / / / / / / / / / / / / / / 1 1 1 2 2 2 2 2 / / / / / / / / / / + Về CSVC: Số Năm 200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 201 điểm trường Số phòng chức BV Số sân chơi Số bãi tập 1 / 1 / / 1 / / / 1 / / / / 1 / / / / / 1 1 / / / / / 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 / 1 1 1 1 / 1 1 1 2 Số lớp TS Trên C4 C4 Dưới C4 BG H V P T V GD NT Đội YT TB Tin học Nhà VS 15 20 10 1 1 / / / / / 15 20 10 1 1 / / / / 14 19 10 / 1 / / / 14 19 10 / 1 / / 13 19 10 / 1 / 13 19 10 / 1 13 20 10 / 13 26 10 / 14 26 10 / 14 26 10 15 26 11 4 Bài học kinh nghiệm, đề xuất, kiến nghị 4.1 Bài học kinh nghiệm: Hỗ Trợ KT * Đối với công tác đạo: Triển khai đầy đủ văn hướng dẫn việc thực công tác PCGDTH PCGDTH ĐĐT Tranh thủ lãnh đạo Chi công tác phổ cập, tham mưu tốt với địa phương * Đối với công tác tuyên truyền, vận động: Kết hợp với Ban văn hóa phường, đoàn thể trị địa bàn đặc biệt Hội khuyến học địa phương làm tốt công tác tuyên truyền đến người dân để họ hiểu rõ mục tiêu, nội dung công tác phổ cập Từ vận động trẻ lớp kết hợp để nâng cao chất lượng giáo dục, nâng cao tỷ lệ đạt chuẩn Phổ cập * Đối với việc tổ chức thực hiện: Ban đạo phải xây dựng Kế hoạch thự nhiệm vụ năm phù hợp với điều kiện địa phương * Đối với việc trì sĩ số quản lý hồ sơ: Phối hợp thường xuyên với Hội CMHS, quan tâm nhiều đến đối tượng học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, học sinh yếu học sinh thuộc đối tượng sách Phân công cán chuyên trách phải mang tính chiến lược lâu dài Thường xuyên tự kiểm tra hồ sơ để đảm bảo chất lượng, độ xác bảo quản lưu giữ tốt 4.2 Đề xuất, kiến nghị - Kiến nghị với Ban Chỉ đạo cấp Bộ, cấp tỉnh, cấp TP: Quan tâm nhiều đến đơn vị có số lượng dân đông, có tỷ lệ hộ nghèo cao có nhiều giáo dân Hỗ trợ thêm kinh phí cho công tác Phổ cập hàng năm - Những vấn đề cần thực thời gian tới: Tiếp tục quan tâm nhiều đến CSVC cho đơn vị, tạo điều kiện tốt để đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ Phổ cập Phần thứ hai PHƯỚNG HƯỚNG CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI TRONG THỜI GIAN TỚI Mục tiêu: Duy trì tốt tỷ lệ đạt được, củng cố, nâng cao kết PCGDTH - ĐĐT Chỉ tiêu kế hoạch thực PCGDTHĐĐT 2.1 Chỉ tiêu: Nâng cao tỉ lệ đạt chuẩn Phấn đấu hàng năm: - Huy động trẻ tuổi vào lớp lớp đạt 100% Tổng số trẻ đến 14 tuổi: Đã TNTH -HTCTTH học tiểu học đạt tỉ lệ 100% - Duy trì sĩ số 100% - Tỷ lệ lên lớp đạt từ 99,5% trở lên - Tỷ lệ học sinh lớp hoàn thành CTTH 100% - Tỷ lệ PCGD TH ĐĐT đạt 98% - Duy trì đơn vị đạt chuẩn PCGD TH ĐĐT mức độ 2.2 Kế hoạch thực a) Tuyên truyền nâng cao nhận thức trách nhiệm cho CB-GV, cấp ủy, quyền nhân dân địa phương công tác PCGDTH PCGDTH ĐĐT Hiểu rõ vấn đề PCGDTH PCGDTH ĐĐT nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân, toàn xã hội mà lực lượng nòng cốt chủ đạo nhà trường b) Huy động học sinh học luật quy định: - Thực tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường - Duy trì sĩ số đạt 100%, không để xảy tượng học sinh bỏ học chừng c) Đảm bảo chất lượng giáo dục Tiểu học: - Tham mưu với địa phương phụ huynh học sinh tăng cường CSVC thiết bị dạy học - Tích cực dự thăm lớp nhằm bồi dưỡng đội ngũ giáo viên vững vàng chuyên môn, vận dụng tốt đổi phương pháp soạn giảng để bước nâng cao chất lượng cho học sinh - Đảm bảo cập nhật hồ sơ đầy đủ, xác khoa học d) Công tác xã hội hóa giáo dục: - Nhà trường phải tập hợp tốt tổ chức, đoàn thể địa bàn địa phương, Hội CMHS, Đoàn niên, Hội Phụ nữ, Hội Khuyến học TT học tập cộng đồng… để có phối hợp tốt giáo dục làm tốt công tác XHH Giáo dục Từ làm tốt công tác PCGDTH PCGDTH ĐĐT - Đề xuất biện pháp tốt để hoàn thành tốt nhiệm vụ PCGDTH PCGDTH ĐĐT e) Thường xuyên tự kiểm tra đánh giá: - Sau học kỳ, năm học tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm công tác đạo thực PCGDTH PCGDTH ĐĐT So sánh tỷ lệ đạt không đạt khối phố để tổng hợp báo cáo trước Ban đạo từ có biện pháp khắc phục thời gian - Giao nạp đầy đủ loại Báo cáo Phòng GD&ĐT theo lịch, đảm bảo xác số liệu Các giải pháp thực hiện: - Tăng cường công tác lãnh đạo, đạo, tham mưu; công tác tuyên truyền, vận động; Kiện toàn ban đạo cấp, bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán phổ cập; Xã hội hóa giáo dục - Hàng năm làm tốt công tác điều tra số lượng trẻ em theo độ tuổi, làm tốt công tác tuyển sinh Thực tốt việc trì sĩ số - Tập trung nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng mũi nhọn, trọng giáo dục toàn diện cho học sinh, hạn chế tối đa tỷ lệ học sinh lưu ban hàng năm - Làm tốt công tác tham mưu xây dựng sở vật chất trường học, tăng cường trang thiết bị dạy học đặc biệt trang thiết bị dạy học đại - Chú trọng công tác bồi dưỡng nâng cao lực, phẩm chất cho đội ngũ nhà giáo - Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, huy động lực lượng tham gia công tác giáo dục, phối hợp tốt môi trường giáo dục Nhà trường - Gia Đình - Xã hội - Đảm bảo loại hồ sơ theo quy định, lưu giữ hàng năm đầy đủ, xác Biện pháp cụ thể: Hàng năm thành lập tổ, nhóm giao nhiệm vụ: * Nhóm 1: Nhóm tuyên truyền vận động: Nhiệm vụ: Tuyên truyền đầy đủ nội dung công tác PCGDTH PCGDTH ĐĐT tuyên truyền tốt luật giáo dục, đảm bảo 100% trẻ tuổi vào lớp trì sĩ số 100% * Nhóm 2: Điều tra độ tuổi sinh: Nhiệm vụ: Hàng quý phải điều tra cách xác số trẻ sinh khối phố tổng hợp toàn phường (Có thể kết hợp với trường Mầm non) * Nhóm 3: Ghi sổ: Nhiệm vụ: Ghi sổ điều tra hộ gia đình sổ phổ cập số trẻ sinh, ghi sổ đăng số học sinh vào lớp Yêu cầu trình bày sổ đẹp, quy định * Nhóm 4: Theo dõi chất lượng học sinh chuyển đi, chuyển đến: Nhiệm vụ: Căn vào chất lượng cuối năm để cập nhật số liệu vào sổ Đăng bộ, sổ Phổ cập Theo dõi ghi sổ số học sinh chuyển đi, chuyển đến Trên số nội dung công tác PCGDTH 10 năm qua số định hướng công tác thời gian tới trường Tiểu học Đại Nài Rất mong đ/c phối hợp thực tốt nhằm giữ vững kết PCGDTH ĐĐT Đại Nài, ngày 11 tháng 10 năm 2010 T/m BCĐ TRƯỞNG BAN 10 ... 65 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % + Về Giáo viên: Tổng sổ 100 97 105 103 84 62 71 77 58 76 Số phải phổ cập Số TNTH (HTCTTH) 100 95 103 103 83 62 70 76 57 74 99 94 103 103 ... cách xác phản ánh thực chất kết học tập em - Đảm bảo cập nhật hồ sơ đầy đủ, xác khoa học 3.4 Kết đạt được: - 10 năm đạt chuẩn PCGDTH ĐĐT Năm 2 010 đạt chuẩn PCGDTH ĐĐT mức độ - Tiêu chuẩn HS; Giáo... TRONG THỜI GIAN TỚI Mục tiêu: Duy trì tốt tỷ lệ đạt được, củng cố, nâng cao kết PCGDTH - ĐĐT Chỉ tiêu kế hoạch thực PCGDTH ĐT 2.1 Chỉ tiêu: Nâng cao tỉ lệ đạt chuẩn Phấn đấu hàng năm: - Huy động