Giáo án Tiếng việt Tập đọc : CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I- MỤC TIÊU Đọc đúng: rủ rỉ, săm soi Đọc lưu lốt diễn cảm văn, phù hợp với tâm lí nhân vật (giọng bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh; giọng ông hiền từ, chậm rãi) nội dung Hiểu tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu Có ý thức làm đẹp môi trường sống gia đình xung quanh II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa đọc SGK Thêm số tranh ảnh hoa ban công, sân thượng nhà thành phố (nếu có) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Giới thiệu chủ điểm đọc - Giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm Giữ Nghe lấy màu xanh (nói nhiệm vụ bảo vệ môi trường sống xung quanh) - Bài học - Chuyện khu vườn nhỏ 2- Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu a)Luyện đọc * Gọi HS giỏi đọc -1hs giỏi đọc lượt tồn bài, lớp đọc thầm - Hướng dẫn chia đoạn : đoạn : đoạn (câu đầu) , đoạn (tiếp theo đến vườn), đoạn (phần lại) - Đánh dấu cách chia đoạn * Gọi HS đọc bài, GV nghe HS đọc, sửa lỗi -3HS nhãm B nối tiếp đọc phát âm, giọng đọc đọan kết hợp sửa sai, lớp đọc thầm * Gọi HS đọc bài, GV nghe HS đọc, sửa lỗi -3HS nhãm B nối tiếp đọc TaiLieu.VN Page phát âm, giọng đọc.HD ngắt nghỉ đọan kết hợp sửa sai, lớp đọc thầm * Gọi HS đọc bài, GV nghe HS đọc, giúp -3HS nhãm A nối tiếp đọc ®o¹n kết hợp em hiểu nghĩa từ ngữ giải phía sau (săm soi, cầu viện) * Luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm tồn nêu nghĩa từ ngữ giải phía sau (săm soi, cầu viện) -Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn (3 lần) - Nghe, tìm hiểu giọng đọc nhân vật - Đọc thầm, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi SGK theo - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm N2 đọc thầm, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi SGK - Gọi HS điều khiển lớp tìm hiểu bài, GV - Nêu câu trả lời theo yêu cầu bạn điều khiển bổ sung KL b)Tìm hiểu + Bé Thu thích ban công để làm ? + Mỗi lồi ban công nhà bé Thu có đặc điểm bật ? + Vì thấy chim đậu ban công, Thu - Các HS khác nhận xét, bổ muốn báo cho Hằng biết? sung + Em hiểu “ đất lành chim đậu” ? Chốt : Lồi chim bay đến sinh sống, làm tổ, - Nghe ca hát nơi có cối, bình yên, môi trường thiên nhiên đẹp… c) Hướng dẫn đọc diễn cảm * Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho HS - Nghe, tìm giọng đọc diền cảm phù hợp - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp GV theo dõi, - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai uốn nắn Phân biệt lời bé Thu, lời ông TaiLieu.VN Page - Thi đọc diễn cảm - lît HS thi đọc diễn cảm trước lớp ( Nhãm B, nhãm A) 3- Củng cố, dặn dò : + Em có nhận xét hai ông cháu bé Thu ? - Nối tiếp nêu lời nhận xét + Bài văn muốn nói với điều ? - HS nêu + Nêu nội dung văn ? - HS nêu ND : Hai ông cháu bé Thu yêu thiên nhiên, - HS nhắc lại góp phần làm cho môi trường sống xung quanh thêm lành, tươi đẹp - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực - Nghe học - Nhắc nhở HS theo bé Thu có ý thức làm đẹp môi trường sống gia đình xung - Nghe, thực quanh - Chuẩn bị : Tiếng vọng TaiLieu.VN Page ...về phát âm, giọng đọc. HD ngắt nghỉ đọan kết hợp sửa sai, lớp đọc thầm * Gọi HS đọc bài, GV nghe HS đọc, giúp -3HS nhãm A nối tiếp đọc ®o¹n kết hợp em hiểu nghĩa từ ngữ giải... đọc diễn cảm * Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho HS - Nghe, tìm giọng đọc diền cảm phù hợp - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp GV theo dõi, - Từng cặp HS luyện đọc. .. viện) * Luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm tồn nêu nghĩa từ ngữ giải phía sau (săm soi, cầu viện) -Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn (3 lần) - Nghe, tìm hiểu giọng đọc nhân vật - Đọc thầm, trao