Giáo án Tiếng việt Kể chuyện (Tiết 25) NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục dích, yêu cầu: Kiến thức: HS dựa theo lời kể GV tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện Những bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể nối tiếp toàn câu chuyện (BT2) Kĩ năng: Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện đặt tên khác cho câu chuyện phù hợp với nôi dung Thái độ: Gd HS có tinh thần dũng cảm II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: Gọi HS tiếp nối - HS lên bảng thực yêu cầu kể đoạn câu chuyện có nội dung nói việc em làm hay chứng kiến người khác làm để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, đẹp - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi đề b Hướng dẫn kể chuyện * GV kể câu chuyện "Những bé không chết" - Lắng nghe - GV kể lần - Lắng nghe - GV kể lần 2, vừa kể vừa nhìn vào tranh minh hoạ phóng to bảng đọc phần lời tranh, kết hợp giải nghĩa số từ khó - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc yêu cầu kể chuyện SGK * Kể nhóm: - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Quan sát tranh đọc phần chữ ghi - Yêu cầu HS kể theo nhóm ( em kể truyện đoạn ) theo tranh - Thực yêu cầu + Yêu cầu vài HS thi kể toàn câu chuyện + Mỗi nhóm cá nhân kể xong - HS1 :+ Câu chuyện ca ngợi phẩm trả lời câu hỏi yêu cầu chất bé ? + Một HS hỏi HS trả lời - HS2: + Câu chuyện ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược , bảo vệ tổ quốc - GV hướng dẫn HS gặp khó khăn + Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật tranh + Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa câu chuyện + Nói với bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể + Tại câu chuyện lại có tên " Những bé không chết "? - Vì bé du kích truyện anh em ruột, ăn mặc giống khiến - GV khuyến khích HS lắng nghe hỏi tên sĩ quan phát xít nhầm tưởng lại bạn kể tình tiết nội dung bé bị giết chết sống lại truyện, ý nghĩa truyện Điều làm kinh hoảng, khiếp sợ + Vì bé du kích hi sinh tâm trí người, họ + Bạn thử đặt tên khác cho câu chuyện ? - Những thiếu niên - Những bé không chết + HS nêu câu hỏi chất vấn bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay + HS tiếp nối lên thi kể câu chuyện nhất, bạn kể hấp dẫn - HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí - Cho điểm HS kể tốt nêu Củng cố – dặn dò: - Nhận sét tiết học - Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em - HS lớp nghe bạn kể cho người thân nghe  ...a Giới thiệu bài: ghi đề b Hướng dẫn kể chuyện * GV kể câu chuyện "Những bé không chết" - Lắng nghe - GV kể lần - Lắng nghe - GV kể lần 2, vừa kể vừa nhìn vào tranh minh hoạ... + Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa câu chuyện + Nói với bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể + Tại câu chuyện lại có tên " Những bé không chết "? - Vì bé. .. thiếu niên - Những bé không chết + HS nêu câu hỏi chất vấn bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay + HS tiếp nối lên thi kể câu chuyện nhất, bạn kể hấp dẫn -