Đang tải... (xem toàn văn)
35 đề ôn tập môn Tiếng Việt lớp 4 là tài liệu tổng hợp một số đề ôn luyện môn Tiếng Việt lớp 4, giúp thầy cô có thêm tư liệu dạy học, giúp các em học sinh có thêm đề luyện tập, củng cố lại kiến thức. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo.
ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 35 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP ĐỀ I Đọc thầm làm tập: Câu chuyện túi khoai tây Vào buổi học, thầy giáo mang vào lớp nhiều túi nhựa bao khoai tây thật to Thầy chậm rãi giải thích với người rằng, cảm thấy oán giận không muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, viết tên người không ưa hay ghét hận cho vào túi Chỉ lúc sau, túi căng nặng, đầy khoai tây Thậm chí, có người túi không chứa hết khoai, phải thêm túi nhỏ kèm theo Sau thầy yêu cầu mang theo bên túi khoai tây nơi đâu lúc thời gian tuần lễ Đến lớp mang vào chỗ ngồi, nhà mang vào tận giường ngủ, chí vui chơi bạn bè phải mang theo Chỉ sau mộ thời gian ngắn, bắt đầu cảm thấy mệt mỏi phiền toái lúc có túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh Tình trạng tồi tệ củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước Cuối cùng, định xin thầy cho quẳng hết chỗ khoai tây cảm thấy thật nhẹ nhàng, thoải mái lòng Lúc ấy, thầy giáo từ tốn nói: “Các em thấy không, lòng oán giận hay thù ghét người khác làm cho thật nặng nề khổ sở! Càng oán ghét không tha thứ cho người khác, ta giữ lấy gánh nặng khó chụi lòng Lòng vị tha, cảm thông với lỗi lầm người khác không quà quý giá để ta trao tặng người, mà quà tốt đẹp dành tặng thân ” Lại Thế Luyện Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Thầy giáo mang tíu khoai tây đến lớp để làm gì? a Để cho lớp liên hoan b Để giáo dục cho lớp học lòng vị tha ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP c Để cho lớp học môn sinh học Túi khoai tây gây điều phiền toái? a Đi đâu mang theo túi khoai tây kè kè phiền toái b Các củ khoai tây thối rữa, rỉ nước c Cả hai ý Theo thầy giáo, nên có lòng vị tha, cảm thông với lỗi lầm người khác? a Vì oán giận hay thù ghét người khác không mang lại điều tốt đẹp mà gây thêm phiền toái cho b Lòng vị tha, cảm thông với lỗi lầm người khác không quà quý giá để ta troa tặng người, mà quà tốt đẹp dành tặng thân c Cả hai ý Cách giáo dục thầy giáo có điều thú vị? a Thầy tự mang khoai tây đến lớp mà không bắt bạn phải mua b Thầy không bắt phải tha thứ hình ảnh củ khoai tây thối rữa, thầy giúp lớp hiểu giá trị tha thứ, lòng vị tha cảm thông với lỗi lầm người khác c Thầy không cho làm vào mà viết lên khoai tây Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Con người sống phải biết tha thứ cho b Con người sống phải biết thương yêu c Con người sống phải biết chia sẻ cho II Luyện từ câu: 1.Từ sau có đủ ba phận tiếng? a ta b oán c ơn Trong ba phận tiếng, phận không có? a Vần b Thanh c Âm đầu ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP Bộ phận âm đầu tiếng “quà” gì? a q b qu c Cả hai ý Bộ phận vần tiếng “oán” gì? a oa b an c oan Tiếng “ưa” có phận ? a Âm đầu “ưa”, vần “a” , ngang b Âm đầu “ưa”, vần ưa”, c Không có âm đầu, vần“ ưa”, ngang III Cảm thụ văn học: Trong câu chuyện trên, người thầy giáo có nói: “Lòng vị tha, cảm thông với lỗi lầm người khác không quà quý giá để ta trao tặng người, mà quà tốt đẹp dành tặng thân ” Theo em, thầy giáo lại cho tha thứ lại quà tốt đẹp dành tặng cho thân chúng ta? Em hiểu lời nói thầy giáo có ý nghĩa gì? IV Tập làm văn: Em kể lại Câu chuyện túi khoai tây lời kể thầy giáo ĐỀ I Đọc thầm làm tập: SỰ SẺ CHIA BÌNH DỊ “ Đôi cử nhỏ bạn làm thay đổi Hoặc tạo nên khác biệt cho sống người khác.” Tôi đứng xếp hàng bưu điện để mua tem gửi thư Ngay sau người phụ nữ với hai đứa nhỏ Hai đứa nhỏ khóc lóc, không chịu ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP đứng yên hàng Bà mẹ trông mệt mỏi nhếch nhác đứa trẻ Thấy thế, liền nhường chỗ cho bà Bà cảm ơn vội vã bước lên Nhưng đến lượt bưu điện đóng cửa Khi cảm thấy thực bực hối hận nhường chỗ cho người khác Chợt người phụ nữ quay sang nói: “Tôi cảm thấy ngại! Chỉ nhường chỗ cho mà cô lại gặp khó khăn Cô biết không, hôm không gửi phiếu toán tiền gas, công ti điện gas cắt hết nguồn sưởi ấm gia đình tôi.” Tôi sững người, không ngờ đơn giản hành động nhường chỗ mình, giúp người phụ nữ hai đứa trẻ qua đêm giá rét Tôi rời khỏi bưu điện với niềm vui lòng Tôi cảm giác khó chịu nghĩ đến việc lại phải lái xe đến bưu điện, tìm chỗ đậu xe đứng xếp hàng mà thay vào cảm giác thản, phấn chấn Kể từ ngày hôm đó, cảm nhận quan tâm đến người có giá trị Tôi bắt đầu biết quên biết chia sẻ với người khác nhận cử nhỏ, bình dị làm ấm lòng, làm thay đổi tạo nên khácc biệt ý nghĩa cho sống người khác Ngọc Khánh Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1.Vì nhân vật “tôi” câu chuyện lại nhường chỗ xếp hàng cho mẹ người phụ nữ đứng sau? a Vì thấy chưa vội b Vì người phụ nữ trình bày lí xin nhường chỗ c Vì thấy hoàn cảnh mẹ người phụ nữ thật đáng thương Sau nhường chỗ, nhân vật “tôi” lại cảm thấy bực hối hận? a Vì thấy mẹ họ không cảm ơn b Vì thấy không đến lượt ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP c Vì bưu điện làm việc đến mẹ người phụ nữ họ đóng cửa Việc xảy khiến nhân vật “tôi ” lại rời khỏi bưu điện với “ niềm vui lòng”? a Vì biết việc làm giúp cho gia đình tránh đêm đông giá rét b Vì mua tem thư c Vì quay lại bưu điện vào ngày hôm sau Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Cần phải biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ người khác b Muốn người khác quan tâm, cần phải biết quan tâm giúp đỡ người khác c Giúp đỡ người khác trả ơn II Luyện từ câu: 1.Dấu hai chấm đoạn văn sau có tác dụng ? Chợt người phụ nữ quay sang nói: “Tôi cảm thấy ngại! Chỉ nhường chỗ cho mà cô lại gặp khó khăn Cô biết không, hôm không gửi phiếu toán tiền gas, công ti điện gas cắt hết nguồn sưởi ấm gia đình tôi.” a Báo hiệu phận đứng sau dấu hai chấm lời nói trực tiếp nhân vật b Báo hiệu phận câu đứng sau dấu hai chấm lời giải thích cho phận đứng trước c Cả hai ý Các cụm từ có ngoặc đơn điền vào chỗ trống đoạn văn sau: Kể từ ngày hôm đó, cảm nhận được………… đến người có giá trị Tôi bắt đầu…………và …………… nhận ………………… làm …………, làm……………… tạo nên khácc biệt ………………………………của người khác ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP (sự quan tâm mình; biết quên đi; biết chia sẻ với người khác; cử nhỏ; bình dị; ấm lòng; thay đổi; ý nghĩa cho sống) Nội dung câu chuyện phù hợp với câu tục ngữ đây? a Ở hiền gặp lành b Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao c Thương người thể thương thân III Cảm thụ văn học: Trong câu chuyện trên, nhân vật “tôi” nói biết “quên đi”, em hiểu điều có ý nghĩa gì? IV Tập làm văn Em kể lại câu chuyện lời người phụ nữ có nhỏ ĐỀ I Đọc thầm làm tập: Tấm lòng thầm lặng Ngày nọ, bố lái xe đưa ông chủ tham dự buổi họp quan trọng thành phố khác Trong lúc nghỉ đường, cậu bé chơi quanh hiếu kì kéo đến vây quanh, ngắm nghía sờ mó xe sang trọng Thấy cậu bé nhóm cà nhắc bị tật chân, ông chủ liền bước khỏi xe, đến chỗ cậu bé hỏi: ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP - Cháu có muốn đôi chân lành lặn bình thường không? - Chắc chắn muốn ạ! Nhưng ông lại hỏi cháu thế? – Cậu bé ngạc nhiên trước quan tâm người xa lạ …Chiều hôm đó, theo lời dặn ông chủ, bố đến gặp gia đình cậu bé có đôi chân tật nguyền - Chào chị! – Bố lên tiếng trước - Chị có phải mẹ cháu Giêm –mi không ? Tôi đến để xin phép chị cho đưa Giêm –mi phẫu thuật để đôi chân cháu trở lại bình thường - Thế điều kiện ông gì? Đời chẳng có có cho không – Mẹ Giêm –mi nghi ngờ nói Trong gần tiếng đồng hồ sau đó, bố kiên nhẫn giải thích chuyện trả lời câu hỏi hai vợ chồng Cuối , hai người đồng ý cho Giêm –mi phẫu thuật Kết cuối tốt đẹp Đôi chân Giêm –mi khỏe mạnh lành lặn trở lại Giêm –mi kể cho bố nghe ước mơ trở thành doanh nhân thành công giúp đỡ người có hoàn cảnh không may mắn cậu Về sau, cậu bé Giêm –mi may mắn trở thành nhà kinh doanh thành đạt ước mơ Đến tận qua đời, theo biết, Giêm –mi người giúp đỡ ông chữa bệnh hồi đó… Nhiều năm trôi qua, ghi nhớ lời ông chủ nói với bố : “Cho mà không cần phải nhận lại niềm vui lâu dài ” Bích Thủy Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Cậu bé câu chuyện gặp điều không may gì? a Bị tật chân b Bị ốm nặng c Bị khiếm thị Ông chủ làm cho cậu bé? ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP a Cho cậu số tiền lớn để cậu có vốn làm ăn buôn bán b Đến nhà chữa bệnh cho cậu c Nói với người lái xe riêng đến nhà thuyết phục cha mẹ cậu đưa cậu bé chữa bệnh Tại ông chủ lại bảo người lái xe riêng làm việc đó? a Vì ông thời gian b Vì ông không muốn gia đình người giúp đỡ biết c Vì ông ngại xuất Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Hãy giúp đỡ người khác cách thầm lặng mà không cần đòi hỏi phải cảm ơn b Hãy giúp đỡ người khác giàu có c Hãy giúp đỡ trẻ em nghèo, bệnh tật II Luyện từ câu: Ghi lại từ đơn, từ phức đoạn văn sau: Ngày nọ, bố lái xe đưa ông chủ tham dự buổi họp quan trọng thành phố khác Trong lúc nghỉ đường, cậu bé chơi quanh hiếu kì kéo đến vây quanh, ngắm nghía sờ mó xe sang trọng Tìm lời kể trực tiếp gián tiếp đoạn văn sau: - Chào chị! – Bố lên tiếng trước.- Chị có phải mẹ cháu Giêm –mi không ? Tôi đến để xin phép chị cho đưa Giêm –mi phẫu thuật để đôi chân cháu trở lại bình thường - Thế điều kiện ông gì? Đời chẳng có có cho không – Mẹ Giêm –mi nghi ngờ nói Chuyển lời kể gián tiếp đoạn văn sau thành lời kể trực tiếp: Bố lái xe đưa Giêm –mi nhà Trên đường đi, Giêm –mi kể cho bố nghe ước mơ trở thành doanh nhân thành công giúp đỡ người có hoàn cảnh không may mắn cậu ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Chuyển lời kể trực tiếp đoạn văn sau thành lời kể gián tiếp: Thấy cậu bé nhóm cà nhắc bị tật chân, ông chủ liền bước khỏi xe, đến chỗ cậu bé hỏi: - Cháu có gặp khó khăn nhiều với đôi chân không? - Cháu chạy chậm chút xíu so với bạn – Cậu bé đáp.Nhưng cháu quen - Cháu có muốn đôi chân lành lặn bình thường không? - Chắc chắn muốn ạ! Nhưng ông lại hỏi cháu thế? – Cậu bé ngạc nhiên trước quan tâm người xa lạ III Tập làm văn: Em kể lại câu chuyện lời cậu bé Giêm- mi Em thay lời cậu bé Giêm –mi viết thư ngỏ cảm ơn người giúp đỡ ĐỀ I ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP: HAI CHIẾC HUY CHƯƠNG Tại đại hội Ô-lim –píc dành cho người khuyết tật, học sinh tên Giôn, 14 tuổi, mắc hội chứng Đao ( *) nên mắt nhìn không rõ Giôn đăng kí chạy môn 400 mét Vào ngày thi, sau đăng kí để nhận đường chạy số hiệu, cặp kính Giôn biến mất, cậu ta nói tâm: ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP - Em gắng để giàng huy chương vàng Khi có tín hiệu xuất phát, Giôn khởi đầu tốt Đột nhiên vận động viên khác chạy lấn vào đường đua Giôn khiến em không nhìn thấy đường chạy ngã vào khu vực đá dăm bên cạnh đường đua Thế Giôn gượng đứng dậy, nheo mắt nhìn đường đua tiếp tục chạy dù chân trái khập khiễng đau Cậu tiếp tục chạy qua khúc cua cách bền bỉ Khi gần bắt kịp vận động viên cuối cùng, Giôn lại bị trượt chân ngã Cậu nằm lâu Nhưng Giôn lại gượng đứng dậy Lúc này, sức chạy Giôn giảm nhiều, chân tay cậu bắt đầu run lẩy bẩy, người lả kiệt sức Khi cách đích khoảng 10 mét, cậu lại bị ngã lần Bỗng nhiên, mẹ Giôn đến đứng gần vạch đích: - Giôn! Mẹ đây, có nghe thấy tiếng mẹ không? Mặc cho khủyu tay, đầu gối bị trầy xước rớm máu, Giôn khập khễnh tiến phía vạch đích, hướng theo tiếng gọi người mẹ - Phía này, yêu ơi! – Mẹ cậu gọi Gương mặt cậu trông rạng rỡ vui sướng hẳn lên băng qua vạch đích ngã vào vòng tay âu yếm mẹ Giôn không chiến thắng đường đua niềm tin chiến thắng cháy bỏng, tỏa sáng cậu Giôn thật xứng đáng nhận lúc hai huy chương lĩnh niềm tin; huy chương khác cho tâm tuyệt vời – không bỏ Thanh Tâm ( *) Hội chứng Đao (Down): hội chứng làm ảnh hưởng đến trí tuệ, vận động, ngôn ngữ,…của người Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng: Cậu bé Giôn câu chuyện tham gia thi đấu môn thể thao nào? a Chạy việt dã b Chạy 400 mét C Chạy 1000 mét Cậu gặp phải rủi ro chuẩn bị thi đấu? a Cậu bị kính b Cậu bị mắt 10 c Cậu bị đến ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP ĐỀ 31 ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP: TRƯỜNG HỌC ĐẶC BIỆT Nằm chân núi Phú Sĩ hùng vĩ, bên bờ hồ Ta-nu-ki thơ mộng, trường học tiếp xúc với thiên nhiên thu hút hàng chục ngàn “ học viên ” năm Vào mùa hè, trường có đông bạn trẻ người lớn tới đăng kí làm “ học sinh ” Mỗi khóa học tổ chức kéo dài hai , ba ngày, tuần nhiều hơn, tùy thuộc vào nhu cầu nhóm học sinh Các hoạt động trương hướng đến mục đích – Đó tạo hội cho người tiếp xúcc nhiều hơn, trải nghiệm nhiều với thiên nhiên Được bao bọc núi rừng ngút ngát, mái nhà lại trồng cỏ nên 90 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP nhìn từ xa, thật khó phân biệt đâu trường học đâu màu xanh rừng Bên “ nhà thiên nhiên ” ấycó hệ thống dẫn khí mát từ rừng vào để giảm nhiệt cho nhà thay sử dụng máy điều hòa Năng lượng điện sử dụng cho việc thắp sáng bên tận dụng từ thiên nhiên : Năng lượng gió! “ Nội thất” trường không “ lạc điệu ” so với tên Các bạn nhìn mà xem, nhà gỗ có in vô số bàn chân sinh vật sống rừng Thùng thư đan cách khéo léo gí để đồ mi-ni lại mô tổ chim ngộ nghĩnh Bốn mặt tiếp xúc trường với đồi núi rừng làm kính suốt nên cối , chim muông thật gần Không chiêm ngưỡng thưởng thức , trường giúp bạn trở thành nhà nghiên cứu nhỏ tuổi hay đơn giản “ người bạn ” gần gũi với thiên nhiên Đã có nhiều đoàn học sinh đễn tổ chức hoạt động trải nghiệm : Tham gia lớp học gọi chim, lớp học khinh khí cầu, chăm sóc rừng, chăn nuôi gia súc, nghiên cứu hồ, nước ngầm, thảm thực vật, động vật quý hiếm, thám hiểm núi lửa, hang động, … Tiếp xúc với thiên nhiên mắt, học, giác quan niềm say mê nghiên cứu…đó điều đặc biệt thú vị mà trường , mang đến cho “ du khách học trò ” Thảo Khuyên Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời : Mục đích trường gì? a Tổ chức cho học viên tham quan , dã ngoại b Tổ chức cho học viên tham dự trại hè c Tạo hội cho người tiếp xúc nhiều trải nghiệm nhiều với thiên nhiên Người ta làm mát nhà cách nào? a Lắp điều hòa nhiệt độ b Lắp hệ thống ống dẫn khí mát từ rừng vào c Lắp máy giảm nhiệt độ 91 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP Năng lượng điện dùng trường học lấy từ đâu? a Từ thiên nhiên b Từ nhà máy thủy điện c Từ nhà máy nhiệt điện Bạn tham gia lớp học trường này? a Lớp học múa , hát; lớp học Toán Tiếng Anh b Lớp học thể dục thể thao c Lớp học khinh khí cầu, chăm sóc rừng, chăn nuôi gia súc, nghiên cứu hồ, nước ngầm, thảm thực vật,… II LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tìm trạng ngữ câu sau: a Nằm chân núi Phú Sĩ hùng vĩ, bên bờ hồ Ta-nu-ki thơ mộng, trường học tiếp xúc với thiên nhiên thu hút hàng chục ngàn “ học viên ” năm b Vào mùa hè, trường có đông bạn trẻ người lớn tới đăng kí làm “ học sinh ” Trạng ngữ câu nới chốn ? Thêm trạng ngữ nơi chốn phù hợp cho câu sau: a ……… , người ta lắp đường ống dẫn khí mát từ rừng làm giảm nhiệt cho nhà b ………… , đàn chuồn chuồn đậu nhởn nhơ c ……… , máy kể chuyện cổ tích tự động sẵn sàng phục vụ bạn III TẬP LÀM VĂN: Đoạn văn sau tả phận sóc ? Hãy ghi lại đặc điểm ? Một sóc có lông đẹp : lưng xám thẫm bỵng lại đỏ hung, chóp đuôi đỏ Đó loài sóc bụng đỏ Chú sóc béo múp míp, lông nhẵn mượt, đuôi xù chổi phất trần hai mắt tinh nhanh 92 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP Ngô Quân Miện Bài Chim bói cá có đoạn văn ? Tìm ý đoạn CHIM BÓI CÁ Trên cành tre mảnh dẻ, lướt xuống mặt ao chim bói cá đậu coi cheo leo Lông cánh xanh biếc lơ, nhỏ, mỏ dài, lônh ức màu hung nâu, coi xinh lạ Nó thu cành tre, cổ rút lại, đầu cúi xuống kiểu soi gương Nó lâu , tưởng nghỉ Vụt cái, lao đầu xuống nước lại bay lên, nhanh cắt: mỏ dài nhọn, người ta thấy cá nhỏ trắng bạc, mắc nằm ngang Bay lên cành cao, lấy mỏ dập đập , nuốt xong mồi, lại đậu xuống nhẹ nhàng cành tre trước Lê Văn Hòe Hãy viết đoạn văn tả vật có chứa câu mở đoạn sau: Ôi chao ! Lão ta bảnh bao oai vệ làm sao! 93 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP ĐỀ 32 ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP: KHOẢNG LẶNG Một buổi sáng, thức dậy với tâm trạng nặng nề chán nản: sống chẳng dành cho chút ưu ! Trên xe buýt, đưa mắt nhìn qua băng ghế đối diện Một cô bé có khuôn mặt xinh xắn ánh mắt sáng ngời khẽ gật đầu chào với nụ cười rạng rỡ Khi xe đến trạm cuối cùng, người nhanh chân bước xuống, riêng cô bé lê bước Tôi nhìn lại bàng hoàng nhận ra, cô bé phải di chuyển khó nhọc đôi nạng gỗ Sau ngày làm việc căng thẳng, tranh thủ ghé vào tiệm tạp hóa để mua thực phẩm, cậu bé chứng mười tuổi giúp mẹ bán hàng Cậu nghiêng đầu mỉm cười trao cho túi hàng buộc chặt Trước bước ra, âu yếm xoa đầu hỏi tên Cậu bé lắc đầu quầy quậy đưa mắt nhìn mẹ muốn nói điều - Cháu không nói cô … - Người mẹ hạ giọng trả lời thay Khi băng qua đường, bắt gặp cậu bé đứng khép nơi 94 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP góc tường mắt chăm dõi theo đứa trẻ khác chơi đùa hè phố, khúc khích cười theo Tôi đến bên cạnh hỏi: - Sao cháu không chơi với bạn ? Cậu bé không trả lời, đôi mắt hướng phía trước Tôi nhận cậu nghe lời nói … Bây giờ, nhận thật diễm phúc sống ban tặng thể lành lặn khỏe mạnh Tôi tự nhủ sống thật xứng đáng với điều may mắn mà sống ban tặng Trong hành trình đầy thử thách đời, bạn, tất phải đối mặt với khó khăn Hãy sẵn sàng đón nhận sống mang đến cố gắng vượt qua thử thách Hãy tin yêu đón nhận sống tâm hồn lạc quan niềm tin mãnh liệt cố bé, cậu bé đáng yêu Hôm nay, cô bé, cậu bé cho học giá trị thân ý nghĩa sống mà may mắn có được., Phớt Niu Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời : Cô bé mà tác giả gặp xe buýt có thái độ với người xung quanh ? a Luôn chào hỏi người với thái độ thân thiện b Gật đầu chào hỏi người với nụ cười rạng rỡ c Vui vẻ hỏi thăm người Cậu bé giúp mẹ bán hàng tiệm tạp hóa có thái độ với khách ? a Luôn chào hỏi khách b Luôn tận tình hướng dẫn mặt hàng c Nghiêng đầu mỉm cười trao túi hàng buộc chặt Cậu bé mà tác giả gặp hè phố “ chơi ” bạn ? 95 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP a Chơi đuổi bắt bạn b Chăm theo dõi bạn chơi đùa khúc khích cười theo c Chơi đánh trận giả bạn Những cô bé, cậu bé gặp đường để lại ấn tượng cho tác giả ? a Cho tác giả học giá trị thân ý nghĩa sống b Tác giả vô thương xót em tự nhủ phải làm điều cho em c Tác giả thấy thật may mắn không bị khuyết tật em Câu văn sau nói rõ ý nghĩa câu chuyện ? a Trong hành trình đầy thử thách đời, bạn, tất phải đối mặt với khó khăn b Hãy sẵn sàng đón nhận sống mang đến cố gắng vượt qua thử thách c Hãy tin yêu đón nhận sống tâm hồn lạc quan niềm tin mãnh liệt II LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tìm trạng ngữ thời gian câu sau: a Một buổi sáng, thức dậy với tâm trạng nặng nề chán nản : sống chẳng dành cho chút ưu ! b Khi xe đến trạm cuối cùng, người nhanh chân bước xuống, riêng cô bé lê bước c Sau ngày làm việc căng thẳng, tranh thủ ghé vào tiệm tạp hóa để mua thực phẩm, cậu bé chứng mười tuổi giúp mẹ bán hàng d Khi băng qua đường, bắt gặp cậu bé đứng khép nơi góc tường mắt chăm dõi theo đứa trẻ khác chơi đùa hè phố, khúc khích cười theo Tìm trạng ngữ nguyên nhân câu sau: 96 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP Tôi thật diễm phúc sống ban tặng thể lành lặn khỏe mạnh Thêm trạng ngữ nguyên nhân vào câu sau: M Tôi đến nơi muốn có đôi chân khoẻ mạnh (Hoặc : Vì có đôi chân khỏe mạnh, đến nơi muốn ) a Tôi ngắm người thân yêu sống tươi đẹp xung quanh b Tôi lắng nghe âm tuyệt vời đời c Tôi hạnh phúc nói lời yêu thương dành cho người thân, bạn bè sẻ chia với họ trăn trở , vui buồn sống III TẬP LÀM VĂN: Viết đoạn văn ngắn tả vật mà em có dịp ngắm nhìn chuyến du lịch 97 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP ĐỀ 33 ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP CHIỀN CHIỆN BAY LÊN Đã vào màu thu … Đám cỏ may hết thời hoa giăng dải tím ngắt mặt đê, cỏ vào để lại chấm bạc có đuôi nhọn kim, găn vào đầy hai ống quần, sơ ý qua lối cỏ Chim chiền chiện lang thang kiếm ăn bụi cỏ may già, đồng, bãi Chiền chiện giống sẻ đồng áo không màu nâu sồng chim sẻ Áo chiền chiện màu đồng thau, đốm đậm đốm nhạt hài hòa Chiền chiện chân cao mảnh, đầu đẹp trông dáng vẻ chiền chiện thể kị sĩ đồng xưa bị tội trời, nên Thượng đế hóa phép ẩn kiếp chim bé nhỏ Chiều thu buông xuống dần Đó lúc chim kiếm ăn no nê, bãi đồng Từ bờ sông, cánh chiền chiện bay lên Thoạt đầu viên đá ném vút lên trời, viên đá có sức thần không rơi xuống, lao vút, lao vút lên chín tầng mây… Chiền chiện bay lên đấy! 98 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP Theo với tiếng chim bay lên, từ không trung vọng xuống tiếng hót sáng diệu kì, giọng rúi ran đổ hồi, âm điệu hài hòa đến tinh tế Giọng hót vừa đượm vẻ hồn nhiên , vừa thơ thới, thản…Chim gieo niềm yêu đời vô tư cho người lam lũ mặt đất Lúc ấy, cánh đồng, người việc Người làm cỏ làm cỏ, người xới xáo xới xáo, người cày cuốc cày cuốc…Nhưng tiếng chim hồn hậu nhập lặng lẽ vào tâm hồn họ Đến tôi, cậu bé chăn trâu bảy , tám tuổi đầu mê tiếng hót chiền chiện chiều mà bầu trời, mặt đất, hồn người sáng…Tiếng chim tiếng hót thiên sứ gửi lời chào mặt đất Chiền chiện bay lên hót Ngô Văn Phú Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Chim chiền chiện kiếm ăn đâu? a Trong ao ven làng b Trong bụi cỏ may già đồng, bãi c Trong ruộng lúa gặt Chiền chiện hót ? a Khi kiếm ăn no nê nghỉ ngơi b Khi kiếm mồi c Khi kiếm ăn no nê lúc bay lên Tác giả miêu tả tiếng hót chim chiền chiện nào? a Trong sáng diệu kì, giọng rúi ran đổ hồi, âm điệu hài hòa đến tinh tế b Trong veo, líu lo, thánh thót, hàng trăm đàn hòa tấu c Lảnh lót, vui tươi, tràn đầy tình yêu sống Tiếng chim mang lại điều cho người nông dân? a Làm cho tâm hồn người thêm sáng b Làm cho tâm hồn người thêm hồn hậu c Gieo niềm yêu đời vô tư cho người lao động lam lũ 99 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP II LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tìm trạng ngữ mục đích câu sau: a Khi thiên nga mẹ mải múa, chim bố đạo mạo đứng baỏp vệ vòng ngoài, vừa để cảnh giới, vừa để giữ lũ nhóc khỏi vào quấy phá làm trật tự b Con cá sấu già trợn mắt hướng phía người bò thối lui lòng ao để thủ c Gà mẹ tìm nơi khô ánh nắng mặt trời để nghỉ ngơi sưởi ấm sau buổi dạo chơi d Tôi nuôi trứng bọ ngựa để quan sát đẻ III TẬP LÀM VĂN: Em đọc truyện xem phim mà nhân vật vật ngộ nghĩnh, thông minh dễ thương Hãy tả lại vật em yêu thích ĐỀ 34 ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP MẸ CON CÁ CHUỐI Bơi gần lên mặt ao, thấy nước nóng Cá Chuối mẹ bơi mãi, cố tìm hướng vào bờ Mặt ao sủi bọt, lên đám rêu Rất khó nhận phương hướng Chuối mẹ phải vừa bơi vừa nghếch lên mặt nước để tìm hướng khóm tre Trời bối, ngột ngạt Lắm lúc, Chuối mẹ muốn lặn xuống đáy cho mát, nghĩ đến đàn đói , chờ vùng nước đằng kia, Chuối mẹ lại cố bơi Khóm tre bên bờ gần Khi tới thật gần, Chuối mẹ trông thấy gốc tre, không thấy ngon tre đâu Chuối mẹ bơi sát mép nước, rạch lên chân khóm tre Tìm chỗ Chuối mẹ đoán có tổ Kiến gần đó, Chuối mẹ giả vờ chết, nằm im không động đậy Trời nóng hầm hập Hơi nước, ải với mùi Chuối mẹ bốc làm bon Kiến lửa gần thèm thuồng Bọn chúng rủ kiếm mồi Vừa bò loằng ngoằng vừa dò dẫm phía có mùi cá Đầu tiên cá Chuối mẹ cảm thấy buồn buồn khắp mình, sau đau nhói da thịt Biết kiến kéo đến đông, Chuối mẹ liền lấy đà quẫy mạnh, 100 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP nhảy tùm xuống nước Bọn Kiến không kịp chạy, lềnh bềnh mặt ao Đàn Chuối ùa lại tranh đớp tới tấp Thế đàn Chuối mẻ no nê Chuối mẹ bơi quanh nhìn đàn đớp mồi, vui nên quên chỗ đau bị Kiến đốt Xuân Quỳnh Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Chuối mẹ kiếm mồi để làm gì? a Nuôi nuôi b Nuôi c Nuôi Chuối mẹ kiếm mồi cách nào? a Dùng mồi nhử kiến đến b Dùng thân để nhử kiến c Dùng bẫy để nhử kiến Nội dung viết gì? a Giới thiệu cách kiếm mồi cá chuối b Giới thiệu cách nuôi cá Chuối c Qua câu chuyện mẹ cá Chuối , tác giả ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng cảm động muôn loài II LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tìm trạng ngữ phương tiện câu sau: a Với đôi chân mạnh mẽ, đến nơi muốn b Với đôi mắt sáng, ngắm nhìn người thân yêu sống tươi đẹp xung quanh c Với đôi tai rộng mở , lắng nghe âm tuyệt vời đời d Với đôi môi nở nụ cười rạng rỡ, hạnh phúc biết baokhi nói lời yêu thương dành cho người thân, bạn bè sẻ chia với họ 101 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP trăn trở, vui buồn sống e Với tất điều đó, vượt qua khó khăn, trở ngại III TẬP LÀM VĂN: Dựa vào cách viết Mẹ cá Chuối , em viết đoạn văn miêu tả tình mẫu tử mẹ loài vật mà em có dịp chứng kiến ĐỀ 35 ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP NHỮNG CHÚ CHÓ CON Ở CỬA HIỆU Một cậu bé xuất cửa hàng bán chó hỏi người chủ cửa hàng: “Giá chó bác? ” Người chủ cửa hàng trả lời: “Khoảng từ 30 tới 50 đô la ” Cậu bé rụt rè nói: “Cháu xem chúng không ạ?” Người chủ cửa hàng mỉm cười huýt sáo hiệu Từ cũi, năm chó bé xíu năm cuộn len chạy ra, có bị tụt lại phía sau xa Ngay lập tức, cậu bé ý tới chó chậm chạp, khập khiễng Cậu liền hỏi: “Con chó bị bác?” Ông chủ giải thích bị tật khớp hông bị khập khiễng suốt đời Nghe thế, cậu bé tỏ xúc động: “Đó chó cháu muốn mua ” Chủ cửa hàng nói: “Nếu cháu thực thích chó đó, ta tặng cho cháu Nhưng ta biết cháu không muốn mua đâu ” Gương mặt cậu bé thoáng buồn, cậu nhìn thẳng vào mắt ông chủ cửa hàng nói: “Cháu không muốn bác tặng cho cháu đâu Con chó có giá trị chó khác mà Cháu trả bác giá Thực 102 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP cháu trả bác đô la 37 xu Sau đó, tháng cháu trả dần bác 50 xu không ? ” - Bác bảo thật nhé, cháu không nên mau chó đó! – Người chủ cửa hàng khuyên – Nó không chạy nhảy chơi đùa chó khác đâu Ông vừa dứt lời, cậu bé liền cúi xuống vén ống quần lên, để lộ chân trái tật nguyền, cong vẹo đỡ kim loại Cậu ngước nhìn ông chủ cửa hàng khẽ bảo: “Chính cháu chẳng chạy nhảy mà, chó cần hiểu chơi với ” Đăn Clát Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Cậu bé khách hàng ý đến chó nào? a Chú chó lông trắng muốt b Chú chó bé xíu cuộn len c Chú chó chậm chạp , khập khiễng Vì cậu bé không muốn người bán hàng tặng chó cho cậu ? a Vì chói bị tật chân b Vì cậu cho chó có giá trị ngang chó mạnh khỏe khác cửa hàng c Vì cậu không muốn mang ơn người bán hàng Tại cậu lại mua chó bị tật chân? a Vì cậu thấy thương hại chó b Vì chó rẻ tiền c Vì chó có hoàn cảnh giống cậu , nên chia sẻ với Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Hãy yêu thương người khuyết tật b Hãy đối xử bình đẳng với người khuyết tật c Hãy chia sẻ đồng cảm với người khuyết tật 103 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP II LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Câu: “Bác bảo thật nhé, cháu không nên mua chó đó! ” loại câu gì? a Câu kể b Câu cảm c Câu khiến Trong câu: “Gương mặt cậu bé thoáng buồn ” phận chủ ngữ ? a Gương mặt b Gương mặt cậu bé c Cậu bé Từ giá trị câu: “Con chó có giá trị chó khác mà ” thuộc từ loại gì? a Danh từ b Động từ c Tính từ Có từ láy đoạn văn ? a Rụt rè, chậm chạp, chạy nhảy b Rụt rè, chậm chạp, khập khiễng c Chậm chạp, khập khễng, chạy nhảy Câu sau có trạng ngữ? Có lần, tập đọc, nhét tờ giấy thấm vào mồm a Một trạng ngữ b Hai trạng ngữ c Không có trạng ngữ III TẬP LÀM VĂN: Kể câu chuyện vật có gắn nhiều kỉ niệm với em 104 [...]... cú gôn như anh c Đạt được nhiều giải thưởng như anh 3 Bí quyết để có được một cú đánh gôn như anh Ga-ri Play-ơ là gì? a Khổ công rèn luyện b Tập thể lực c Có huấn luyện viên giỏi 31 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 4 Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Hãy phấn đấu đánh gôn giỏi như anh Ga-ri b Khổ công rèn luyện , nỗ lực cố gắng thì mới đạt được kết quả c Cần có một đích ngắm tốt trong cuộc sống II LUYỆN... có sáu tuổi c Nói dối rằng cậu bé lớn mới chỉ có năm tuổi 4 Tại sao người bạn của tac sgiả lại không “tiết kiệm 3 đô la” theo cách đó? a Vì ông ta rất giàu, 3 đô la không đáng để ông ta phải nói dối b Vì ông ta sợ bị phát hiện ra thì xấu hổ c Vì ông ta là người trung thực và muốn được sự kính trọng của con mình 16 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 5 Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Cần phải sống trung... cứu hộ ở hồ bơi 34 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 4 Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Trong cuộc sống, có nhiều điều đòi hỏi bạn phải quyết đoán, không thể lần lữa – đó là con đường duy nhất để dẫn đến thành công b Trong cuộc sống , đừng nên sợ hãi, phải chiến thắng được nỗi sợ hãi thì mới thành công c Trong cuộc sống, phải biết động viên mọi người vượt qua sợ hãi để họ thành công II LUYỆN TỪ VÀ CÂU:... tuổi?” 15 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 - Đứa lớn bảy tuổi và đứa nhỏ lên bốn – Bạn tôi trả lời – Như vậy tôi phải trả cho ông 9 đô la tất cả Người đàn ông ngạc nhiên nhìn bạn tôi và nói: “Lẽ ra ông đã tiết kiệm cho mình được 3 đô la Ông có thể nói rằng đứa lớn mới chỉ sáu tuổi, tôi làm sao mà biết được sự khác biệt đó chứ!” Bạn tôi từ tốn đáp lại: “Dĩ nhiên, tôi có thể nói như vậy và ông cũng sẽ không thể... Em cũng đã từng gặp không ít những thách thức , trở ngại khi làm một bài toán khó, một bài tập làm văn lạ hay một bài thủ công…nhưng em đã cố gắng vượt qua Hãy kể lại câu chuyện ấy cho các bạn cùng nghe 32 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 ĐỀ 13 I ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP CHUẨN BỊ ĐỂ HÀNH ĐỘNG “Ba ơi, xem con nhảy nè !”, nhóc tì 10 tuổi của tôi gọi to Tôi ngước nhìn lên tấm ván pông-nhông đặt ở độ cao 3 mét... điều gì? a Hàn gắn tình yêu của những ông bố bà mẹ b Hiểu trẻ thơ và thêm lòng yêu con trẻ c Ru yên giấc ngủ chiến tranh 2 Xin Thiên thần Tình Thương điều gì? a Những em bé được sống dưới mái ấm hạnh phúc b Trẻ em không còn phải lao động vất vả, cực nhọc; không cầm súng ra 13 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 chiến trận hay bị hắt hủi, ghẻ lạnhtrong những gia đình không hạnh phúc c Tặng cho mỗi em bé một... đánh gôn quốc gia và quốc tế trong nhiều năm trời Mọi người thường nói với anh là: “Tôi sẽ đánh đổi bất cứ thứ gì để có thể đập được một cú gôn như anh” Một ngày kia, khi nghe câu nói kiểu ấy, Play-ơ nhẫn nại đáp rằng: “Không phải, bạn sẽ không làm được đâu Bạn sẽ chỉ chơi gôn (*) được như tôi nếu bạn thấy những việc cần làm là dễ dàng! Bạn có biết phải làm gì để có 30 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 được... được…nếu như chú chịu khó luyện tập 7 tiếng mỗi ngày.” 20 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Ôi chao, đó mới thực sự là nguồn cổ vũ lớn lao mà cậu cần đến Rubin-xtên vĩ đại đã bảo là cậu có thể chơi đàn được! Cậu sẽ phải bỏ rất nhiều thời gian để luyện tập nếu muốn chơi đàn, nhưng mà cậu có thể chơi được! Thậm chí có thể chơi giỏi! An – tôn Ru-bin-xtên đã nói như vậy mà! Cậu bé về miệt mài tập luyện, cậu bỏ ra nhiều... nhiên c Đó là một em bé hồn nhiên, ngây thơ và lạc quan yêu đời 3 Câu chuyện muốn nói với ta điều gì? a Hãy luôn ước mơ tất cả mọi điều b Hãy luôn sống lạc quan, luôn mơ ước và biết cách biến ước mơ trở thành hiện thực 24 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 c Hãy sống hồn nhiên ngây thơ như là trẻ em II LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Gạch dưới động từ trong đoạn văn sau: Có thể cần phải xem lại giấc mơ đó của Lin-da, nhưng... lời xin lỗi và yêu thương với một ai đó 26 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 c Hãy luôn sống trong tình yêu thương II LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 1 Câu chuyện trên có 4 từ láy Theo em, dòng nào sau đây có đủ và đúng những từ láy đó a hầu hết, chuyển biến, nặng nề, khó khăn b sâu sắc, khó khăn, nặng nề, đột ngột c đột ngột, sâu sắc, hầu hết, nặng nề 2 Tiếng yêu gồm những bộ phận cấu tạo nào? a Chỉ có vần b Chỉ có vần ... a Khổ công rèn luyện b Tập thể lực c Có huấn luyện viên giỏi 31 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Hãy phấn đấu đánh gôn giỏi anh Ga-ri b Khổ công rèn luyện ,... chia sẻ cho II Luyện từ câu: 1.Từ sau có đủ ba phận tiếng? a ta b oán c ơn Trong ba phận tiếng, phận không có? a Vần b Thanh c Âm đầu ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP Bộ phận âm đầu tiếng “quà” gì?... ù 42 ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP ập Ngồi sập xuống đây.” “ Nhong nhong nhong Ngựa ông Cắt cỏ bồ đề Cho ngựa ông ăn ” “ Rồng rắn lên mây Có núc nác Có nhà hiển linh Thầy thuốc có nhà hay không?