UBND HUYỆN SA PA PHÒNG GD&ĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số:172/PGD&ĐT Sa Pa, ngày 11 tháng 05 năm 2011 Độc lập - Tự – Hạnh phúc V/v báo cáo tổng kết 03 năm thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013 Kính gửi: Các trường MN, TH, THCS, PTCS, PTDT Nội trú huyện Thực kế hoạch số 12/KH-PGD&ĐT-PVH-TT-ĐTNCSHCM-HLHPNHKHH ngày 25/01/2011 Phòng GD&ĐT, Phòng VH-TT, Huyện Đoàn, Hội Phụ nữ, Hội Khuyến học huyện Sa Pa việc phối hợp thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013, Phòng GD&ĐT yêu cầu trường báo cáo kết 03 năm thực phong trào với nội dung sau: Công tác đạo, triển khai thực phong trào Kết thực * Nội dung 1: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn Trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn: Tổ chức lao động vệ sinh, trang trí, cải tạo cảnh quan trường, lớp, trồng xanh (có số liệu cụ thể, VD: số công trình cải tạo? số buổi lao động? số chậu hoa, cảnh lớp, số xanh nhà trường ) * Nội dung 2: Dạy học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp học sinh tự tin học tập - Việc dạy học giáo viên - Sự chuyển biến nhận thức kết học tập học sinh (có số liệu minh chứng, so sánh với năm học trước) * Nội dung 3: Rèn luyện kỹ sống cho học sinh - Rèn luyện kỹ ứng xử thân thiện tình huống, làm việc theo nhóm, hoạt động xã hội - Rèn luyện sức khoẻ, ý thức bảo vệ thân, phòng ngừa tai nạn tệ nạn xã hội - Rèn luyện kỹ ứng xử văn hoá; có thái độ lên án kiên trừ hành vi bạo lực, lạm dụng hình thức trừng phạt học sinh (Có số liệu minh chứng cụ thể, VD: kết rèn luyện đạo đức học sinh; khả làm việc theo nhóm, ứng xử với tình huống, khả bảo vệ thân học sinh ) * Nội dung 4: Tổ chức hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh - Tổ chức hoạt động, Hội thi văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao (hình thức tổ chức, số lượng, chất lượng hoạt động, kết thi ) - Đưa trò chơi, loại hình văn nghệ dân gian, dân tộc vào nhà trường (thể loại, số lượng trò chơi, loại hình văn hoá văn nghệ dân gian ) * Nội dung 5: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng địa phương - Kết chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng, gia đình liệt sỹ công trình công cộng địa phương, (có số liệu cụ thể) - Công tác tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hoá, cách mạng, truyền thống nhà trường cho học sinh * Những sáng tạo trình thực phong trào Đánh giá chung Phương hướng, nhiệm vụ thực phong trào thời gian Kiến nghị, đề xuất với Phòng Giáo dục Đào tạo Yêu cầu Hiệu trưởng trường triển khai thực nghiêm túc, báo cáo có số liệu cụ thể nộp PGD&ĐT Sa Pa ngày 25/5/2011 báo cáo tổng kết năm học./ Nơi nhận: KT TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG - Như trên; - Lưu; VT, THCS/Hoài (đã ký) Nguyễn Ngọc Hưng ... nhà trường cho học sinh * Những sáng tạo trình thực phong trào Đánh giá chung Phương hướng, nhiệm vụ thực phong trào thời gian Kiến nghị, đề xuất với Phòng Giáo dục Đào tạo Yêu cầu Hiệu trưởng trường. ..- Kết chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng, gia đình liệt sỹ công trình công cộng địa phương, (có số liệu cụ thể) - Công tác tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hoá, cách... dục Đào tạo Yêu cầu Hiệu trưởng trường triển khai thực nghiêm túc, báo cáo có số liệu cụ thể nộp PGD&ĐT Sa Pa ngày 25/5/2011 báo cáo tổng kết năm học. / Nơi nhận: KT TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG