Đang tải... (xem toàn văn)
TL on tap CNXH CHƯƠNG XII
CHƯƠNG XII: VẤN ĐỀ NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI I NGUỒN LỰC CON NGƯỜI VÀ VAI TRỊ CỦA NĨ TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG CNXH 1.Con người nguồn lực người a Quan niệm người, người XHCN * Quan niệm người: Trong lịch sử phát triển nhân loại, có nhiều quan niệm khác người - Tôn giáo: quan niệm người thần thành tạo ra, người phụ thuộc vào thần thánh Từ phủ nhận vai trị chủ thể người - Chủ nghĩa tâm siêu hình: Con người sinh học tinh thần, tách rời Bản chất tinh thần tồn vĩnh viễn Họ trừu tượng hóa người, phủ nhận vai trị hồn cảnh tác động đến người - Triết học tư sản: đề cao mặt tự nhiên, vai trò cá nhân, lại xem nhẹ mặt xh người - Quan điểm khác: phản ánh vai trò thụ động người làm giảm khả vươn lên người - Quan niệm CNM –Ln: CNM-Ln cho người vừa thực thể tự nhiên vừa thực thể xh, đồng thời chủ thể cải tạo cải tạo hoàn cảnh Con người thực thể “song trùng” tự nhiên xh, kết hợp tự nhiên (sinh học) xh Hai yếu tố gắn kết với nhau, đan quyện Th.sĩ Nguyễn Thị Thu Hà vào nhau, tự nhiên chứa đựng tính xh khơng có xh tách rời tự nhiên Chúng ta biết : Khoa học thực tiễn chứng tỏ tiền đề tồn người sống thể xác Thể xác người trước hết vật thể giới tự nhiên Ăngghen nhận xét: “ Bản thân với tất xương thịt, máu mủ đầu óc thuộc giới tự nhiên” Chính người ln có nhu cầu tự nhiên ( ăn, uống, ngủ, nghỉ, trì nịi giống, tự vệ…) mà thiếu người khơng thể tồn Cùng với tác động quy luật vật lý, hóa học, sinh học ( trao đổi chất thể sống với môi trường, di truyền biến dị, tiến hóa…) giống sinh vật khác Với tính cách “vật thể tự nhiên” thể xác người khác chất so với tất vật thể tự nhiên khác ( kể loài động vật bậc cao) chỗ: + Cơ thể người cấu trúc sinh học trình độ cao với óc hệ thần kinh hoàn thiện, với khối cực lớn mối liên hệ mối quan hệ + Cơ thể người tồn với tồn phát triển xã hội Nói cách khác, người trở thành người trình lao động xã hội sản sinh người Trước Mác khẳng định, trước hoạt động trị, văn học nghệ thuật, người phải ăn, ở, lại Mỗi thể người tuân theo quy luật tự nhiên sinh ra, tồn tại, phát triển, trưởng thành, già nua chết Tuy nhiên nhu cầu sinh học người mang tính xh vậy, C.Mác quan niệm người thực thể tự nhiên đặc biệt, thực thể tự nhiên nhân loại hóa + Con người tồn tách khỏi xh Chỉ xh người người trao đổi lao động, thơng qua mà thỏa mãn nhu cầu sống, ăn, ở, lại… Trong xh thông qua quan hệ với người khác mà người nhận thức cách đầy đủ hơn, sở mà rền luyện, phấn đấu vươn lên mặt, bước hoàn thiện nhân cách Xã hội phát triển, người hòa vào cộng đồng xh, mối quan hệ người với người ngày bền chắt hơn, người Th.sĩ Nguyễn Thị Thu Hà mở rộng mối quan hệ với xh Một quan hệ người mở rộng người lại nhận thức rõ hiểu biết xh nhiều hơn, vai trò người xh ngày tăng Quan hệ cá nhân người với xh quan hệ thường xuyên có thống biện chứng với Do để người ngày phát triển cần phải mở rộng quan hệ xh, làm cho xh ngày phát triển, tạo điều kiện chăm sóc người ngày tốt Xã hội ngày phát triển suất lao động ngày cao, cải vật chất ngày dồi tạo điều kiện phát triển mặt tự nhiên sức khỏe, trí tuệ người… Khi người chăm sóc đầy đủ, có sức khỏe, có khả trí tuệ, có trình độ học vấn, có điều kiện cống hiến cho xh ngày nhiều Do vậy, CNXH, muốn xây dựng thành công CNXH, cần phải xây dựng người XHCN * Quan niệm người XHCN: - Con người XHCN bao gồm người từ xã hội cũ để lại người sinh xã hội + Mang nét đặc trưng CNXH + Còn chịu ảnh hưởng tư tưởng, tác phong, thói quen xã hội cũ + Quá trình xây dựng người XHCN trình diễn đấu tranh gay go, liệt cũ mới, tiến lạc hậu - Con người XHCN vừa chủ thể, vừa sản phẩm trình xây dựng CNXH Trước Chủ Tịch Hồ Chí Minh khẳng định muốn xây dựng CNXH trước hết phải có người XHCN với ý nghĩa nhấn mạnh nhận thức lý tưởng XHCN Song hiểu rằng, khơng thể có người XHCN với đầy đủ phẩm chất nó, mà chưa có XH- XHCN Con người XHCN vừa chủ thể trình xây dựng CNXH, vừa sản phẩm trình Bởi vì, mặt q trình lao động sản xuất, đấu tranh xã hội, người tạo điều kiện sở vật chất ngày tốt hơn, phục vụ Th.sĩ Nguyễn Thị Thu Hà người ngày chu đáo hơn, sống người ngày đầy đủ hơn, môi trường xã hội ngày sạch, ngày nhân văn hơn, có điều kiện để xây dựng nên phẩm chất người XHCN Mặt khác, q trình lao động cải tạo tự nhiên, cải tạo xã hội mà người cải tạo thân mình, tự rèn luyện khắc phục hạn chế, thiếu sót thân Ở thời kỳ lịch sử sở phát triển LLSX, trình độ phát triển xã hội, cần phải xác định mơ hình người cần xây dựng Tồn hoạt động xã hội, hệ thống luật pháp, sách kinh tế xã hội, mục tiêu giáo dục – đào tạo phải hướng vào mục tiêu đó, hình thành phẩm chất người theo chất, mục tiêu XHCN Một người hình thành với phẩm chất tốt đẹp lại trở thành chủ thể tự giác để phát triển xã hội theo mục tiêu XHCN Dựa lý luận CNM-Ln, tiếp thu giá trị truyền thống dân tộc, vào điều kiện cự thể VN, đặc trưng người XHCN mà cần phấn đấu xây dựng là: Như người XHCN Việt nam cần xây dựng: + Có ý thức lực làm chủ + Người lao động mới, lao động có tri thức ý thức trách nhiệm + Là người sống có văn hóa, có tình nghĩa với người xung quanh + Là người giàu lòng yêu nước, yêu giai cấp, sống nhân văn, nhân đạo b Nguồn lực người Trong nguồn lực khai thác nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học – công nghệ, nguồn lực người nguồn lực người định nhất, lẽ nguồn lực khác khai thác có hiệu nguồn lực người phát huy Những nguồn lực khác ngày cạn kiệt, ngược lại nguồn lực người ngày đa dạng phong phú Các lĩnh vực khoa học khác nhau, hiểu nguồn lực theo cách khác nhau, tựu chung lại hiểu sau: Th.sĩ Nguyễn Thị Thu Hà - Nguồn lực: hệ thống nhân tố mà nhân tố có vai trị riêng, có mối quan hệ với nhau, tạo nên phát triển vật tượng Nguồn lực Tự nhiên Tài nguyên Địa lý Vốn Nội lực Con người Ngoại lực Số lượng Chất Lượng Nhân cách Hiện có nhiều khái niệm khác nguồn lực người Ngân hàng Thế Giới cho rằng: nguồn nhân lực toàn vốn người ( thể lực, trí lực, kỹ năng, nghề nghiệp…) mà cá nhân sở hữu, huy động trình sản xuất, kinh doanh hay hoạt động Như nguồn lực người là: - Nguồn lực người: yếu tố người huy động, sử dụng để thúc đẩy phát triển xã hội Suy rộng thì: Nguồn lực người tổng thể yếu tố thuộc thể chất, tinh thần, đạo đức, phẩm chất, trình độ tri thức, vị xã hội… tạo nên lực người, cộng đồng người sử dụng, phát huy q trình phát triển kinh tế - xã hội đất nước hoạt động xã hội Th.sĩ Nguyễn Thị Thu Hà Khi nói đến nguồn lực người ta nói tới người với tư cách chủ thể hoạt động sáng tạo tham gia cải tạo tự nhiên, làm biến đổi xã hội Nói tới nguồn lực người nói tới số lượng chất lượng nguồn nhân lực + Số lượng nguồn nhân lực: xác định quy mô dân số, cấu độ tuổi, tiếp nối hệ, giới tính phân bố dân cư vùng miền đất nước, ngành kinh tế, lĩnh vực đời sống xã hội + Chất lượng nguồn nhân lực: khái niệm tổng hợp bao gồm nét đặc trưng thể lực, trí lực, tay nghề, lực quản lý, múc độ thành thạo công việc, phẩm chất đạo đức, tình yêu quê hương đất nước, ý thức giai cấp, ý thức trách nhiệm cá nhân với công việc, với gia đình xã hội, giác ngộ lĩnh trị… Trong yếu tố phẩm chất đạo đức trình độ học vấn quan trọng nhất, nói lên mức trưởng thành người, quy định phương pháp, tư duy, nhân cách, lối sống người + Số lượng chất lượng nguồn nhân lực có quan hệ với cách chặt chẽ Nếu số lượng nguồn nhân lực gây khó khăn cho phân cơng lao động xã hội vậy, chất lượng lao động bị hạn chế Chất lượng nguồn lao động nâng cao góp phần giảm số lượng người hoạt động đơn vị sản xuất, kinh doanh hay giảm số người hoạt động tổ chức xã hội Xã hội muốn phát triển bền vững phải quan tâm đào tạo nguồn lực người có chất lượng ngày cao Muốn thực điều đó, cần có quan tâm trình đào tạo, q trình sử dụng phân cơng lao động xã hội Vai trò nguồn lực người nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội CNXH có xây dựng thành công hay không, tùy thuộc vào việc có phát huy tốt nguồn lực người hay không? Khi VN bước Th.sĩ Nguyễn Thị Thu Hà vào nghiệp xây dựng CNXH Chủ tịch HCM khẳng định: “ Muốn xây dựng CNXH, trước hết cần có người XHCN” a Vai trị nguồn lực người lĩnh vực kinh tế Trong lĩnh vực kinh tế, cần xem xét người với tư cách LLSX vai trò QHSX Trong xã hội nào, người lao động yếu tố quan trọng LLSX Ngày khoa học công nghệ ngày phát triển, hàm lượng chất xám giá trị hàng hóa ngày cao, vai trị người lao động có trí tuệ lại quan trọng LLSX Lê nin ra: “ LLSX hàng đầu toàn thể nhân loại công nhân, người lao động” Con người làm chủ TLSX, đào tạo cách chu đáo kiến thức quản lý kinh tế có điều kiện khai thác cách có hiệu tiềm đất đai, biết kết hợp yếu tố trình sản xuất huy động vốn, động viên khuyến khích người lao động làm việc có hiệu quả, quản lý chặt chẽ nguyên liệu vật tư, vậy, hiệu sản xuất kinh doanh tốt Ngày vai trò quản lý sản xuất kinh doanh ngày trở nên quan trọng, quốc gia thường quan tâm tới đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán Người lao động làm chủ TLSX làm chủ trình tổ chức quản lý làm chủ trình phân phối sản phẩm, từ góp phần phát triển nguồn lực người, phát triển kinh tế - xh, làm cho đất nước ngày giàu đẹp - Vai trị biểu hiện: Trình độ trí tuệ, chun mơn khoa học, văn hóa, lực lãnh đạo quản lý…tác động thúc đẩy phát triển kinh tế b Vai trị nguồn lực người lĩnh vực trị Từ GCCN đảng lãnh đạo tồn xã hội người giải phóng khỏi áp dân tộc, áp giai cấp, trở thành người làm chủ đất nước, nhân dân tự tổ chức thành nhà nước lãnh đạo GCCN Quán triệt quan điểm CNM-Ln xây dựng nhà nước chun vơ sản, HCM nhiều lần lưu ý rằng, nước ta phải đến dân chủ thật Th.sĩ Nguyễn Thị Thu Hà sự, “ Chúng ta phải sức thực cải cách xã hội để nâng cao đời sống nhân dân, thực dân chủ thực sự” - Nguồn lực người lĩnh vực trị biểu hiện: Ý thức, tính tự giác, trách nhiệm công dân, phát huy không ngừng lực thực hiện, bảo vệ dân chủ, quyền nghĩa vụ công dân c Vai trò nguồn lực người lĩnh vực văn hóa - Đó khả khai thác, giữ gìn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc, xây dựng văn hóa tiên tiến, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại d Vai trò nguồn lực người lĩnh vực xã hội Giải phóng người khỏi áp bóc lột Kế thừa bổ sung giá trị xã hội mới, lối sống II PHÁT HUY NGUỒN LỰC CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM Phát huy nguồn lực người VN năm qua Phát huy nguồn lực người trình đào tạo, bồi dưỡng làm tăng nguồn lực người thể lực, trí lực, phẩm chất đạo đức…, trình khai thác có hiệu yếu tố lao động, học tập, chiến đấu nhằm phục vụ cho nghiệp xây dựng đất nước bảo vệ Tổ quốc a Những kết đạt - Sau CMT8 cơng dân VN có quyền tham gia bầu cử ứng cử CT HCM phát động nhân dân thực xóa nạn mù chữ Tạo điều kiện cho người phát huy tài năng, trí tuệ đóng góp cho đất nước - Những năm đổi vừa qua, đời sống nhân dân cải thiện, người dân tham gia đóng góp ý kiến trình xây dựng chiến lược phát triển kinh tế - xã hội - Trình độ dân trí ngày nâng cao - Việc chăm sóc sức khỏe cho tầng lớp nhân dân quan tâm Tóm lại: Nguồn nhân lực quốc gia tạo từ quy mô dân số, mà trực tiếp lực lượng lao động Nếu năm 1945 nước ta có 23 triệu dân, Th.sĩ Nguyễn Thị Thu Hà năm 2005 có 83 triệu người Quy mơ dân số ngày mở rộng, tốc độ phát triển kinh tế cao làm cho lực lượng lao động tăng lên đáng kể Năm 1976 nước có 22 triệu lao động, năm 1990 có 35 triệu lao động, năm 1995 có 40 triệu lao động, năm 2003 50 triệu lao động , bình quân năm tăng triệu lao động Có thể nói nước ta dân số đông, lực lượng lao động trẻ ( 60% lực lượng lao động độ tuổi từ 15 – 35 tuổi) Trong năm qua Đảng Nhà nước chăm lo tới việc bồi dưỡng nguồn nhân lực đất nước sức khỏe, trí thức, lực, phẩm chất đạo đức, tạo điều kiện cho người phát huy khả đóng góp cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc VN XHCN b Những hạn chế phát huy nguồn lực người VN - Đánh giá chưa vai trò cá nhân, chưa quan tâm tới nhu cầu vật chất ,do chưa ý tới lợi ích cá nhân, tài nhân không khuyến khích - Đề cao tính giai cấp coi nhẹ tính nhân loại Không ý kế thừa giá trị truyền thống dân tộc, người muốn phát triển phải kết hợp cách hài hòa tất phẩm chất, không nhấn mạnh yếu tố đến phủ nhậ yếu tố khác - Vì không ý kế thừa giá trị nhân loại, nên nhiều gia đình ý tới giáo dục gia phong, gia lễ cho Dẫn đến phận thiếu niên không chịu rèn luyện, thiếu tâm phấn đấu…tệ nạn xh cờ bạc, nghiện hút… - Trong máy nhà nước, phận cán thối hóa biến chất, tham ô, tham nhũng…; không kẻ hội hữu khuynh chui vào tổ chức đảng… - Trong giáo dục đào tạo chưa kích thích tính sáng tạo người học, lý luận chưa gắn với thực tiễn sinh động * Những hạn chế nguyên nhân sau: - Nước ta nước nông nghiệp lạc hậu, lên CNXH từ xuất phát điểm thấp thiếu điều kiện chăm sóc để người phát triển toàn diện - Chiến tranh kéo dài nên tất sức mạnh dồn hết cho CT khơng có ĐK chăm sóc cho người Th.sĩ Nguyễn Thị Thu Hà - Những ảnh hưởng phong tục tập quán: Tính vị kỷ, tự ty, gia trưởng giáo dục, đánh giá người - Phát triển KTTT, giao lưu quốc tế có tác dụng ích cực tiêu cực khơng nhỏ - Sự đầu tư cho giáo dục hạn chế… - Yếu quản lý nhà nước Những phương hướng giải pháp phát huy nguồn lực người Việt Nam a Những phương hướng - Thứ nhất, Đẩy mạnh CNH, HĐH, phát triển kinh tế đất nước - Thứ hai, Xây dựng bước hoàn chỉnh hệ thống sách xã hội phù hợp - Thứ ba, Từng bước xây dựng khơng ngừng hồn thiện chế quản lý chế độ XHCN * Phương hướng cụ thể: - Phát triển kinh tế gắn với phát triển xã hội người + Tăng trưởng kinh tế tiền đề, sở phát triển người + Phát triển người thước đo phát triển xã hội: Tuổi thọ, tri thức, thu nhập - Xây dựng người tồn diện: + Đức, trí, thể, mỹ + Đức bao gồm: Nhân cách người phẩm chất trị hộc vấn b Một số giải pháp phát huy nguồn lực người nước ta Để phát huy nguồn lực người, cần thực tót giải pháp sau: - Trong lĩnh vực kinh tế: + Khắc phục tình trạng tách người lao động khỏi TLSX Thực giao đất, giao rừng cho nông dân, tạo điều kiện cho người dân chủ cụ thể TLSX toàn xã hội, thành phần kinh tế + Thay đổi tính chất lao động + cải thiện đời sống nhân dân Th.sĩ Nguyễn Thị Thu Hà 10 + Xây dựng hệ thống pháp luật - Trong lĩnh vực trị: + Dân chủ hóa đời sống xã hội + Giáo dục ý thức, lực làm chủ + Tăng cường lãnh đạo Đảng + Giáo dục pháp luật + Nâng cao trình độ nhận thức trị, tinh thần yêu nước - Trong lĩnh vực xã hội: + Giải phóng người khỏi phong tục tập quán, lạc hậu + Kế thừa bổ sung giá trị xã hội mới, lối sống - Trong lĩnh vực giáo dục – đào tạo: + Nâng cao dân trí + Giáo dục tồn diện +Bố trí sử dụng tài - Trong lĩnh vực tư tưởng, văn hóa, nghệ thuật + Phản ánh trung thực sống, cổ vũ nhân tố + Đấu tranh chống tiêu cực + Xây dựng tình cảm tốt đẹp tác động đổi nếp sống, phong cách làm việc… xây dựng người Th.sĩ Nguyễn Thị Thu Hà 11 ... vậy, CNXH, muốn xây dựng thành công CNXH, cần phải xây dựng người XHCN * Quan niệm người XHCN: - Con người XHCN bao gồm người từ xã hội cũ để lại người sinh xã hội + Mang nét đặc trưng CNXH +... tưởng, tác phong, thói quen xã hội cũ + Quá trình xây dựng người XHCN trình diễn đấu tranh gay go, liệt cũ mới, tiến lạc hậu - Con người XHCN vừa chủ thể, vừa sản phẩm trình xây dựng CNXH Trước... muốn xây dựng CNXH trước hết phải có người XHCN với ý nghĩa nhấn mạnh nhận thức lý tưởng XHCN Song hiểu rằng, khơng thể có người XHCN với đầy đủ phẩm chất nó, mà chưa có XH- XHCN Con người XHCN