BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN TRONG TRƯỜNG MẦM NON I/ NHẬN THỨC VẤN ĐỀ: Công tác tuyên truyền bậc học Mầm Non đóng vai trò trọng, đặt biệt vùng nông thôn, nhận thức việc cho trẻ đến trường Mầm non có hạn, số phụ huynh kinh tế khó khăn chưa cho cháu 1-2-3 tuổi đến trường mà đa số trẻ đến 4-5 tuổi cho lớp để đỡ phần tốn Làm để đông đảo phụ huynh hiểu tầm quan trọng vấn đề chăm sóc – giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non cấn thiết, hiểu trẻ lưa tuổi nhỏ tác động để phát triển trí tuệ, thể lực trẻ tốt so với trẻ lớn, hiểu họ sẵn sàng đưa em lớp không chờ phải tuyên truyền vận động nhiều Chúng ta cần hiểu cháu non gieo trồng không chăm bón tốt non cằn cỗi, úa tàn Vì người làm công tác giáo dục Mầm non tuyên truyền cho người hiểu, nhận tốt việc giáo dục cháu để làm tảng cho tương lai sau nguồn lực người có đủ “Đức – Trí- Thể - Mỹ” góp phần xây dựng đất nước thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nước hôm  Thực trạng vấn đề: Năm học 2006-2007 phân công lãnh đạo Phòng Giáo dục, lãnh đạo UBND Huyện Đại Lộc thân đựơc điều động từ trường MN Đại Hiệp công tác trường MN Bình Minh, với chức vụ hiệu trưởng, qua thời gian tìm hiểu, điều tra, nắm bắt thấy số trẻ lớp so với đơn vị khác chưa cao, vùng Thị Trấn, thân đề kế hoạch cần phải làm tốt công tác tuyên truyền để nhân dân, phụ huynh, ban ngành xung quanh xã nhận thức việc chăm sóc-giáo dục trẻ trường mầm non mà có quan tâm hơn, nên chọn viết đề tài: “Vài biện pháp thực công tác tuyên truyền trường mầm non” II/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : 1/ Trao đổi toạ đàm trực tiếp phụ huynh: Trong công tác giáo dục mầm non, việc gặp gỡ trao đổi với phụ huynh việc làm cần thiết mà lâu nhiều nhà trường tiến hành, vấn đề đặt làm để thu hút ý, tập trung nghe thực tốt yêu cầu mà cô giáo, nhà trường đưa cho phụ huynh cần nắm bắt, muốn thành công người quản lý phải suy nghĩ sáng tạo xây dựng hình thức nội dung gặp gở cho phong phú, tạo ấn tượng buổi ban đầu, không nên nặng nề khoản đóng góp mà dành nhiều thời gian trao đổi tâm đặt điểm, tâm lý lứa tuổi cháu, nói nhiều việc học, việc chơi, sinh hoạt kiến thức mà trẻ lĩnh hội thông qua giảng cô giáo hàng ngày Tổ chức kế hoạch gặp gở cách hợp lý theo hình thức truyền thông theo nhóm, hộ gia đình tổ chức họp tuỳ thuộc vào điều kiện thuận lợi GV nội dung cần tuyên truyền độ tuổi có khác Ví dụ: Tập trung nhóm người có suy dinh dưỡng để tuyên truyền phòng chống bênh suy dinh dưỡng Hay đến hộ gia đình để tuyên truyền kiến thức chăm sóc trẻ sơ sinh Hoặc tổ chức họp năm để tuyên truyền cách chăm sóc sức khoẻ mùa đông cho trẻ Tiêu chí trường mầm non giáo dục cháu theo lĩnh vực để phát triển thể chất, trí tuệ, ngôn ngữ, tình cảm xã hội, thẩm mỹ cho trẻ, đối tượng tiếp cận để tuyên truyền công tác dạy trẻ phụ huynh nên cần chuẩn bị tốt để kiến thức đến với phụ huynh thật có ích Thông qua chương trình thao giảng chuyên đề trường, việc giúp cho đội ngũ nắm bắt thêm kiến thức chương trình mầm non mời phụ huynh đến dự để phụ huynh nắm bắt kiến thức mà cô giáo cung cấp cho cháu qua môn học, nội dung cụ thể dạy, đề tài nhằm phát triển, giáo dục cho trẻ cháu đến lớp biết chơi, ăn, ngủ xong Chúng ta cần cung cấp cho phụ huynh biết thêm là: Đối với độ tuổi trẻ mầm non “Học mà chơi, chơi mà học” không nên gò ép cháu phải học viết, học đọc, làm toán nhiều, cháu tiếp thu hiệu quả, ảnh hưởng nhiều đến phát triển tay phải viết nhiều, ảnh hưởng đến xương cột sống phải ngồi nhiều, cháu chẵn nhớ chưa tập trung ý tốt phụ huynh hiểu thực tốt công tác chăm sóc – giáo dục trẻ Qua biện pháp nầy nhận thấy phụ huynh toàn trường có phối kết hợp với trường nhiều hơn, đặc biệt mời phụ huynh đến dự thao giảng chuyên đề, lúc đầu phụ huynh tham dự không nản chí mà mời dự tiếp chuyên đề khác, chuyên đề số lượng phụ huynh có tăng lên, đến không cần phải tuyên truyền loa phát măng non trường mà ghi thông báo cổng trường, nhắc cháu mai mời giúp ba, mẹ dự gần 100% phụ huynh có mặt, họ thích thú trực tiếp chứng kiến em họ học gì, thao tác cháu, ngôn ngữ cháu họ nắm bắt thêm phương pháp, cách đặt câu hỏi mở để trẻ trả lời, ôn lại số kiến thức cũ mà cô giáo yêu cầu Ngoài nhà trường tổ chức tuyên truyền, toạ đàm, trao đổi nhiều lần với nhiều nội dung cho đông đảo bậc phụ huynh vào lúc 15 phút trước đón trẻ với nội dung như: Lễ giáo, vệ sinh, thể dục, thể thao Tôi tổ chức tuyên truyền sản phẩm trẻ thực trường cho phụ huynh đến xem nhiều phụ huynh trầm trồ khen ngợi em thật khéo tay, làm nhiều tranh, ảnh, tô màu đẹp đến 2/ Tuyên truyền viết qua thông tin đại chúng: Đây mặt công tác tuyên truyền nhà trường năm học qua có thành công đáng kể, đạo phân công rạch ròi hiệu trưởng nên chất lượng viết, tin viết trường mầm non có hiệu nhiều với đông đảo quần chúng nhân dân, cấp lãnh đạo đặt biệt phụ huynh, tuần viết bài, nội dung viết thống ban giám hiệu, phân công cụ thể cho thành viên liên tịch gồm (Hiệu trưởng, p.hiệu trưởng, tổ trưởng tổ tổ lớn, TTT nhỏ, TTT nuôi) người chịu viết để phát đài truyền thanh, thôn, xã, chương trình phát măng non trường tuần lần vào thứ thứ 6, tuỳ theo thời điểm hoạt động nhà trường tuần, tháng mà có viết cho phù hợp Ví dụ: Ngày khai giảng đưa tin ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Ngày tết trung thu đưa tin lễ hội trung thu mà cô giáo tổ chức cho cháu trường, với chị Hằng Nga, lồng đèn, phá cỗ, múa lân Bài viết huy động học sinh lớp Bài viết kết khám sức khoẻ lần 1, cho trẻ trường Bài viết hội thi trường năm học Bài viết tổ chức bữa ăn dinh dưỡng cho trẻ Bài viết cách phòng chống bệnh đỏ mắt có dịch đỏ mắt xảy diện rộng địa bàn trường lớp Rất nhiều viết mà năm học nhà trường làm được, bên cạnh nhà trường mời anh, chị phóng viên quay hình ảnh đưa tin hoạt động, hội thi trường tổ chức để đông đảo quần chúng nhân dân nghe, nhìn thấy hoạt động chăm sóc-nuôi dưỡng trẻ trường mầm non có đầu tư nhiều công sức lẫn trí tuệ để góp phần dạy dỗ cháu ngày tiến Ngoài phối hợp với đài phát ban dân khu để tuyên truyền, thông báo công việc cần thiết tiêm chủng mở rộng (công tác nầy phối hợp với y tế), thông báo cho học sinh tựu trường để chuẩn bị cho ngày khai giảng, thông báo họp phụ huynh Nhờ thực tốt công tác nầy mà thông tin cần thiết để tuyên truyền đến bậc phụ huynh nhanh hiệu nhất, nhiều phụ huynh nắm bắt chủ trương, kế hoạch nhà trường mà phối hợp tốt góp phần nâng cao chất lượng nuôi, dạy trẻ nhà trường Xin minh hoạ hình ảnh hội thi “Trẻ mầm non với luật giao thông” hội thi sáng tạo kidsmart nhà trường tổ chức vào tháng tháng năm 2007 Đây phần thi kiến thức phần trả lời câu hỏi ban giám khảo Qua hội thi nầy nhà trường tuyên truyền đến với đông đảo nhân dân, bậc phụ huynh thực tốt luật giao thông, ôn lại số luật đường qua giáo dục cháu thực tốt, đường phố, biết phần đường dành cho người bộ, biết số loại biển báo Tiếp tục hình ảnh phần thi chào hỏi phương tiện giao thông đội dự thi giới thiệu cho khán giả loại phương tiện giao thông, đặc điểm, công dụng, cách sử dụng chúng nào, trả lời câu hỏi phụ ban tổ chức đua xoay qunh chủ điểm “Phương tiện giao thông” học Đây hình ảnh hoạt động phòng kidsmart với nhà sách bailey hội thi “Sáng tạo kidsmart ” 3/ Tổ chức hội thi, phong trào thi đua, ngày hội ngày lễ để tuyên truyền: Đây biện pháp thật tốt để thực tuyên truyền làm công tác xã hội hoá giáo dục.Việc tổ chức hội thi, ngày hội ngày lễ có tốn nhiều công sức, nhiều tiền biết phối hợp để phát huy, để khai thác từ nhiều phía: Phụ huynh, ban ngành đoàn thể, cấp lãnh đạo, tổ chức chặc chẽ có hiệu khó khăn hoàn thành tốt Thông qua hội thi mời nhiều thành phần đến tham dự, phối hợp với nhiều đơn vị trường đến học tập, tham quan, tham khảo, chia vui với thành công mà trường thực Chính hội thi nầy tập trung nhiều lực lượng để tưyên truyền nhất, qua người, tầng lớp hiểu việc làm bậc học mầm non, hiểu trẻ đến trường mầm non để học tập, tiếp thu nhiều điều hay, lẽ phải, tổ chức tuyên truyền qua hội thi nầy nhận nhiều kết muốn xem cháu.biểu diễn Hội thi mà trường mầm non tổ chức hình thức sân khấu hoá trời gần giống biểu diễn văn nghệ nên có sức thu cao Ngoài nhà trường tổ chức 100% ngày hội ngày lễ năm sinh động, tất nghệ thuật đội ngũ sư phạm hoá trang chị Hằng Nga thật đẹp, Chú Cuội thật sinh động, múa, hát cô giáo dàn dựng công phu, tỷ mỹ, thật đẹp, động tác điêu luyện để cháu ham thích, tạo niềm vui cho trẻ em qua tết trung thu, ngày hội cô, mẹ, ngày đội, ngày hội mùa xuân, trẻ cung cấp thêm số kiến thức phong tục tập quán quê ngày tết đến nhiều bậc phụ huynh phấn khởi thấy em họ có niềm vui, có tiếng cười rộn rã đến trường thế, nhận nhiều khuôn mặt phụ huynh lo âu, hồi hộp không phần tự hào em họ trả lời câu hỏi hay, múa điệu múa khó làm đội trưởng phần thi Trong năm học nầy thành công hội thi “Cô trẻ tạo hình” Những bàn tay khéo léo cô, trẻ đem lại hội thi nhiều sản phẩm đẹp, từ thỏi đất sét bình thường làm thành mâm ăn với nhiều thật xinh, từ bút màu, tờ giấy trắng vẽ nên cảnh sông, núi, quê hương thật sinh động hấp dẫn lạ thường, nhìn qua tưởng sảm phẩm nhà tạo hình, nhà hoạ sĩ Qua thấy thực có kết công tác tuyên truyền trường mầm non, với khái niệm dân gian cha ông dạy cho biết ăn, biết nói, biết gói, biết mở tức biết nhiều thứ, nói cô giáo mầm non có khả làm việc Vì có nhiều vất vả, ưu đãi chưa cao song cố gắng vượt qua, đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người III/ KẾT QUẢ: Sau năm thực biện pháp tuyên truyền trường mầm non thật trường có nhiều chuyển biến đáng kể, nhận thức đông đảo phụ huynh, ban ngành đoàn thể đặt biệt lãnh đạo địa phương đưa vào nghị Hội đồng nhân cấp Xã xây dựng trường MN đạt chuẩn quốc gia năm 2007 Từ đầu năm học số lượng học sinh có 220 cháu với 120 cháu bán trú đến cuối năm học số lượng tăng lên 270 cháu với 190 cháu bán trú, nhờ tín nhiệm, yêu thương, thông suốt, hiểu tầm quan trọng trẻ mầm non đến trường, trẻ phát triển tốt thể chất trí tuệ bậc phụ huynh Toàn hội đồng vui vẻ hẳn lên, chị em người tay chăm lo cho trường, cho lớp, thực thắng lợi nhiệm vụ năm học IV/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Từ thực tế công tác giáo dục mầm non nhận thấy việc tuyên truyền cho bậc phụ huynh giáo dục trẻ, tuyên truyền cho ban ngành, đoàn thể với nhân góp phần xây dựng sở vật chất trường học, hiểu tầm quan trọng bậc học mầm non xã hội điều cấn thiết Trong trình thực rút học kinh nghiệm sau: 1/ Đưa kế hoạch tuyên truyền cách cụ thể người quản lý phải kiên trì thực hiện, biết chọn lọc khai thác nội dung, tổ chức hình thức tuyên truyền phù hợp trao đổi, toạ đàm phụ huynh 2/ Phối hợp với quan thông tin đại chúng, với ban giám hiệu nhà trường để đưa nội dung viết phù hợp, có sức thuyết phục đến tai người nghe có hiệu 3/ Cần tổ chức nhiều hội thi, hội giảng, ngày hội ngày lễ để tuyên truyền, thông qua tăng cương cố, ôn luyện kiến thức dạy cho cháu cách hiệu để phụ huynh thấy trẻ đến trường mầm non học tập, tiếp thu nhiều điều bổ ích vui chơi, hoài phí nơi giữ trẻ