Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I.Mục đích yêu cầu: - Hiểu được nhận xét chung của cô giáo( thầy giáo) về kết quả viết bài văn kể chuyện của lớp( tiết TLV tuần 12) để liên hệ với bài làm của mình. - Biết tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi trong bài viết của mình. II.Đồ dùng dạy – học: - G: Bảng phụ ghi trước 1 số lỗi HS thường mắc( dùng từ, đặt câu) - H: Chuẩn bị trước bài. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành 5P G: Nêu yêu cầu H: Đọc (2H) B.Bài mới: H+G: Nhận xét, đánh giá 1,Giới thiệu bài: (2P) 2,Nội dung (28P) G: Giới thiệu – ghi bảng a)Nhận xét nội dung bài làm của HS: H: Đọc đề bài, phát biểu yêu cầu của đề G: Nhận xét chung về ưu điểm, khuyết điểm... G: Nêu tên HS viết bài đúng yêu cầu ... - Trả bài cho HS H: Đọc thầm bài viết của mình và lời phê của GV b) HD học sinh chữa bài G: Giúp HS nhận ra lỗi và cách chữa H: Đổi bài theo cặp, kiểm tra sửa lỗi cho nhau G: Đọc 1 số bài viết tốt để HS nghe và cảm nhận. H: Trao đổi tìm ra cái hay trong bài văn H: Tự chọn đoạn văn cần viết lại c) Viết lại 1 đoạn trong bài G: Quan sát, uốn nắn H: Đọc và so sánh đoạn viết cũ và đoạn viết mới. H+G: Nhận xét, chốt lại G: Nhận xét giờ học H:Chuẩn bị bài học sau: Ôn tập văn kể 4,Củng cố – dặn dò: (5P) chuyện  ... Tự chọn đoạn văn cần viết lại c) Viết lại đoạn G: Quan sát, uốn nắn H: Đọc so sánh đoạn viết cũ đoạn viết H+G: Nhận xét, chốt lại G: Nhận xét học H:Chuẩn bị học sau: Ôn tập văn kể 4, Củng cố –... - Trả cho HS H: Đọc thầm viết lời phê GV b) HD học sinh chữa G: Giúp HS nhận lỗi cách chữa H: Đổi theo cặp, kiểm tra sửa lỗi cho G: Đọc số viết tốt để HS nghe cảm nhận H: Trao đổi tìm hay văn. .. H+G: Nhận xét, chốt lại G: Nhận xét học H:Chuẩn bị học sau: Ôn tập văn kể 4, Củng cố – dặn dò: (5P) chuyện