Giáo án Tiếng việt 4 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I) Mục tiêu : 1. Rèn kỹ năng nói:- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông, phi lí. - Hiểu truyện trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện . 2. Rèn kỹ năng nghe: học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II) Đồ dùng : Tranh minh hoạ truyện, lời ước dưới tranh. - Một số báo, sách, truyện viết về ước mơ III) Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ : 5’ 1 học sinh kể 1-2 đoạn chuyện: Lời ước dưới trăng 2. Dạy bài mới:28’ a. Giới thiệu bài- ghi đầu bài b. HDHC kể chuyện : Đề bài: Hãy kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viển vông, phi lí. - 2 học sinh đọc đề - Giáo viên gạch chân TN quan trọng của - 3 học sinh nối tiếp đọc 3 gợi ý SGK đề bài. - Học sinh đọc thầm gợi ý 1 Học sinh có thể kể những chuyện đó học. - Chinh phục thiên nhiên, nghề nghiệp ? Em sẽ chọn kể chuyện về ước mơ nào ? tương lai.... Nói tên chuyện em lựa chọn? - Phải kể có đầu có cuối, đủ 3 phần: Mở - Học sinh đọc thầm gợi ý 2,3 đầu, diễn biến, kết thúc. - Kể xong câu chuyện, cần trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện. - Chuyện dài chỉ kể chọn kể 1,2 đoạn b) Học sinh thực hành KC, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: - Thi KC trước lớp trao đổi ND, ý nghĩa chuyện. 3. Củng cố, dặn dò :2’ - Nhận xét tiết học. - Kể lại câu chuyện: CB bài tuần 9 - KC theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất  ... sinh đọc đề - Giáo viên gạch chân TN quan trọng - học sinh nối tiếp đọc gợi ý SGK đề - Học sinh đọc thầm gợi ý Học sinh kể chuyện học - Chinh phục thiên nhiên, nghề nghiệp ? Em chọn kể chuyện. .. tên chuyện em lựa chọn? - Phải kể có đầu có cuối, đủ phần: Mở - Học sinh đọc thầm gợi ý 2,3 đầu, diễn biến, kết thúc - Kể xong câu chuyện, cần trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Chuyện. .. dài kể chọn kể 1,2 đoạn b) Học sinh thực hành KC, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Thi KC trước lớp trao đổi ND, ý nghĩa chuyện Củng cố, dặn dò :2’ - Nhận xét tiết học - Kể lại câu chuyện: CB tuần