Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ I. Mục tiêu: -Hiểu được mục đích của việc viết thư . -Biết được nội dung và kết cấu thông thường của một bức thư . -Biết viết những bức thư thăm hỏi , trao đổi thông tin đúng nội dung , kết cấu lời lẽ chân thành , tình cảm . II. Đồ dùng dạy học: 1 Bảng phụ viết sẵn phần Ghi nhớ . 2 Bảng lớp viết sẵn đề bài phần Luyện tập . 3 Giấy khổ lớn ghi sẵn câu hỏi + bút dạ . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 1 HS trả lời câu hỏi : Cần kể lại lời - 1 HS trả lời câu hỏi . nói , ý nghĩ của nhân vật để làm gì ? - Gọi 2 HS đọc bài làm bài 1, 2 . - 2 HS đọc . - Nhận xét và cho điểm từng HS . - Lắng nghe . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hỏi : + Khi muốn liên lạc với người thân ở xa , + Khi muốn liên lạc với người thân ở chúng ta làm cách nào ? xa , chúng ta có thể gọi điện , viết - Vậy viết một bức thư cần chú ý những thư . điều gì ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi này . b) Tìm hiểu ví dụ - Yêu cầu HS đọc lại bài Thư thăm bạn trang 25 , SGK . - 1 HS đọc thành tiếng . - Hỏi : + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì ? + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để chia buồn cùng Hồng vì gia đình Hồng vừa bị trận lụt gây đau thương mất mát không gì bù đắp nổi . + Để thăm hỏi , động viên nhau , để + Theo em , người ta viết thư để làm gì ? thông báo tình hình , trao đổi ý kiến , bày tỏ tình cảm . + Bạn Lương chào hỏi và nêu mục + Đầu thư bạn Lương viết gì ? đích viết thư cho Hồng . + Lương thông cảm , sẻ chia hòan cảnh , nỗi đau của Hồng và bà con địa + Lương thăm hỏi tình hình gia đình và phương . địa phương của Hồng như thế nào ? + Lương báo tin về sự quan tâm của + Bạn Lương thông báo với Hồng tin gì ? mọi người với nhân dân vùng lũ lụt : quyên góp ủng hộ . Lương gửi cho Hồng toàn bộ số tiền tiết kiệm . + Nội dung bức thư cần : + Theo em , nội dung bức thư cần có những gì ? · Nêu lí do và mục đích viết thư . · Thăm hỏi người nhận thư . · Thông báo tình hình người viết thư . · Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm . + Phần Mở đầu ghi địa điểm , thời gian viết thư , lời chào hỏi . + Phần Kết thúc ghi lời chúc , lời hứa + Qua bức thư , em nhận xét gì về phần hẹn . Mở đầu và phần Kết thúc ? - 3 đến 5 HS đọc thành tiếng . c) Ghi nhớ - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc . d) Luyện tập * Tìm hiểu đề - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Gạch chân dưới những từ : trường khác - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK . để thăm hỏi , kể , tình hình lớp , trường - Nhận đồ dùng học tập . em - Thảo luận , hoàn thành nội dung . - Phát giấy và bút dạ cho từng nhóm . - Yêu cầu HS trao đổi , viết vào phiếu nội - Dán phiếu , nhận xét , bổ sung . dung cần trình bày . - Gọi các nhóm hoàn thành trước dán phiếu lên bảng , nhóm khác nhận xét , bổ sung . - Nhận xét để hoàn thành phiếu đúng : + Đề bài yêu cầu em viết thư cho ai ? ( viết thư cho một bạn trường khác ) + Mục đích viết thư là gì ? ( Hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình ở lớp , trường em hiện nay ) +Thư viết cho bạn cùng tuổi cần xưng hô như thế nào ? ( xưng bạn – mình , cậu – tớ) + Cần thăm hỏi bạn những gì ? ( Hỏi thăm sức khỏe , việc học hành ở trường mới , tình hình gia đình , sở thích của bạn ) + Em cần kể cho bạn những gì về tình hình ở lớp, trường mình ? ( Tình hình học tập , sinh hoạt , vui chơi , văn nghệ , tham quan , thầy cô giáo , bạn bè , kế hoạch sắp tới của trường , lớp em ) + Em nên chúc , hứa hẹn với bạn điều - HS suy nghĩ và viết ra nháp . gì ?(Chúc bạn khỏe , học giỏi , hẹn thư sau ). * Viết thư - Viết bài . - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý trên bảng để viết thư . - Yêu cầu HS viết . Nhắc HS dùng những - 3 đến 5 HS đọc . từ ngữ thân mật , gần gũi , tình cảm bạn bè chân thành . - Gọi HS đọc lá thư mình viết . - Nhận xét và cho điểm HS viết tốt . 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Dặn dò HS về nhà viết lại bức thư vào vở và chuẩn bị bài sau . -HS cả lớp.  ... thành phiếu : + Đề yêu cầu em viết thư cho ? ( viết thư cho bạn trường khác ) + Mục đích viết thư ? ( Hỏi thăm kể cho bạn nghe tình hình lớp , trường em ) +Thư viết cho bạn tuổi cần xưng hô ?... hẹn thư sau ) * Viết thư - Viết - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý bảng để viết thư - Yêu cầu HS viết Nhắc HS dùng - đến HS đọc từ ngữ thân mật , gần gũi , tình cảm bạn bè chân thành - Gọi HS đọc thư. .. số tiền tiết kiệm + Nội dung thư cần : + Theo em , nội dung thư cần có ? · Nêu lí mục đích viết thư · Thăm hỏi người nhận thư · Thông báo tình hình người viết thư · Nêu ý kiến cần trao đổi