Giáo án Tiếng việt 3 Luyện từ và câu Tiết 24: Từ ngữ về nghệ thuật. Dấu phẩy. I. Mục tiêu - Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ về nghệ thuật ( người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật )Ôn luyện về dấu phẩy II. Đồ dùng GV : Bảng viết BT 1, BT2 HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Tìm phép nhân hoá trong khổ thơ : - Nước suối và cọ được nhân hoá, chúng Hương rừng thơm đồi vắng có hành động như người ....... Nước suối trong rì rầm - Nhận xét. Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em đi. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: nêu MĐ, YC của tiết học. + Tìm và ghi vào trong vở những từ chỉ 2. HD HS làm BT những người hoạt động nghệ thuật, chỉ các hoạt động nghệ thuật, chỉ các môn * Bài tập 1 / 53 nghệ thuật. - Nêu yêu cầu BT. làm bài cá nhân sau đó trao đổi theo nhóm - 2 nhóm lên bảng làm - Cả lớp đọc bài của mỗi nhóm nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh bài làm trên bảng - chia lớp thành 2 nhóm * Lời giải : a. Chỉ những người hoạt động nghệ thuật : diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật,..... - nhận xét b. Chỉ các hoạt động nghệ thuật : đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, ứng tác,... c. Chỉ các môn nghệ thuật : điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải lương, ca vọng * Bài tập 2 / 54 cổ, ... - Nêu yêu cầu BT + Đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong đoạn văn sau. - HS trao đổi theo cặp, làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm - Nhận xét - Nêu ND bài đã hoàn chỉnh. - Giải thích thế nào là nghệ sĩ và các hoạt động của họ. IV. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét chung giờ học. - Dặn HS tiếp tục ôn bài.  ... tác, c Chỉ môn nghệ thuật : điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải lương, ca vọng * Bài tập / 54 cổ, - Nêu yêu cầu BT + Đặt dấu phẩy vào chỗ đoạn văn sau - HS trao đổi theo cặp, làm vào - em lên... Lời giải : a Chỉ người hoạt động nghệ thuật : diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật, - nhận xét b Chỉ hoạt động nghệ thuật : đóng phim, ca hát, múa, vẽ,...* Bài tập / 53 nghệ thuật - Nêu yêu cầu BT làm cá nhân sau trao đổi theo nhóm - nhóm lên bảng làm - Cả lớp