Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12

34 629 0
Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng  trắc nghiệm vật lý 12

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN PHƯƠNG PHÁP,THỦ THUẬT GIẢI NHANH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆP VẬT LÝ LỚP 12 (có hướng dẫn giải chi tiết) LUYỆN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐĂNG Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 THÁNG NĂM 2015 TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP, THỦ THUẬT GIẢI NHANH CÁC DẠNG TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12 A. MỞ ĐẦU 1. Lý chọn đề tài: Vật lý môn khoa học nên việc dạy vật lý trường phổ thông phải giúp học sinh nắm kiến thức bản, trọng tâm môn, mối quan hệ vật lý môn khoa học khác để vận dụng quy luật vật lý vào thực tiễn đời sống. Vật lý biểu diễn quy luật tự nhiên thông qua toán học hầu hết khái niệm, định luật, quy luật phương pháp… vật lý trường phổ thông mô tả ngôn ngữ toán học, đồng thời yêu cầu học sinh phải biết vận dụng tốt toán học vào vật lý để trả lời nhanh, xác dạng tập vật lý nhằm đáp ứng tốt yêu cầu ngày cao đề thi TNPT TSĐH. Vấn đề đặt với số lượng lớn công thức vật lý chương trình PTTH nhớ hết để vận dụng, trả lời câu hỏi đề thi trắc nghiệm phủ hết chương trình, không trọng tâm, trọng điểm, thời gian trả lời câu hỏi ngắn, (không 1,5 phút) nên việc suy luận chứng minh công thức cần vận dụng bất khả thi. Vì chọn đề tài: Nhớ tối thiểu công thức công thức có tính tổng quát chương trình đưa phương pháp, thủ thuật vận dụng nhằm giải nhanh, xác các dạng toán chương trình. 2. Nhiệm vụ đề tài – Giới hạn đề tài. a. Nhiệm vụ đề tài: + Chỉ công thức bản, trọng tâm, tổng quát chương trình vật lý lớp 12 thuộc chương với số lượng tối thiểu để học sinh dễ nhớ nhất. + Chỉ mối quan hệ trực quan đại lượng vật lý, phương pháp, thủ thuật sử dụng công thức để giải nhanh nhất, xác tập. +Thông qua đề tài rèn luyện, phát triển tư duy, tính sáng tạo học sinh. Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 b. Giới hạn đề tài: Nội dung, kiến thức chương trình vật lý 12 với đề tài ta xét phần: + Đường tròn lượng giác. +Tổng hợp dao động điều hòa phương, tần số. + Giao thoa sóng cơ. c. Hướng phát triển đề tài: Nội dung, kiến thức nghiên cứu đề tài. + Dùng giản đồ vecto toán điện xoay chiều. + Các công thức tính lượng, động lượng chương vật lý hạt nhân. + Một số thủ thuật chương lại. 3. Phương pháp tiến hành. + Tìm hiểu, đọc, phân tích, tổng hợp tài liệu mạng internet. + Tổng hợp từ kinh nghiệm giảng dạy thân học hỏi kinh nghiệm giảng dạy đồng nghiệp đợt tập huấn chuyên môn, bồi dưỡng thay sách giáo khoa. 4. Cơ sở thời gian tiến hành nghiên cứu đề tài. Đề tài hình thành trình giảng dạy trường chuyên Lê Quý Đôn, đợt bồi dưỡng chuyên môn tập huấn thay sách giáo khoa, kể từ năm 2015 Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 MỤC LỤC Trang A. MỞ ĐẦU 1. Lý chọn đề tài. 2. Nhiệm vụ đề tài – Giới hạn đề tài – Hướng phát triển đề tài. 3. Phương pháp tiến hành. 4. Cơ sở thời gian tiến hành đề tài. 01 01 01 01 B. NỘI DUNG PHẦN MỘT: ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC 1. Mô tả tình trạng việc tại. 2. Mô tả nội dung giải pháp mới. 3. Chứng minh tính khả thi giải pháp mới. 4. Một số vấn đề liên quan vận dụng. 5. Ưu điểm. 6. Nhược điểm khắc phục. 09 PHẦN HAI: TỔNG HỢP DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA 1. Mô tả tình trạng việc tại. 10 2. Mô tả nội dung giải pháp 10 3. Chứng minh tính khả thi giải pháp mới. 11 4. Một số vấn đề liên quan vận dụng. 5. Ưu điểm. 6. Nhược điểm khắc phục. 14 02 02 03 06 08 mới. 12 14 PHẦN BA: GIAO THOA SÓNG CƠ 1. Mô tả tình trạng việc tại. 15 2. Mô tả nội dung giải pháp mới. 15 3. Chứng minh tính khả thi giải pháp 16 4. Một số vấn đề liên quan vận dụng 19 5. Ưu điểm. 21 6. Nhược điểm khắc phục. 21 * Phần mô tả thể mức độ triển khai đề tài 22 C. KẾT LUẬN 1. Khái quát kết luận cục bộ. 2. Lợi ích khả vận dụng. 3. Đề xuất, kiến nghị. 23 23 23 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Nguồn tài liệu mạng internet trang Violet, Thư viện vật lý … 2.Hướng dẫn sử dụng giải toán máy tính CASIO fx 570ES. Tác giả: Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 Nguyễn Trường Chấng – Nguyễn Thế Thạch - NXB Giáo Dục giáo khoa Vật lý 12 Nâng cao. Tác giả: Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên) – NXB Giáo Dục 4. Sách giáo khoa Vật lý 12 Cơ bản. Tác giả: Lương Duyên Bình (Tổng chủ biên) – NXB Giáo Dục 3. Sách B. NỘI DUNG PHẦN MỘT ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC 1. Mô tả tình trạng việc : 2. Số lượng công thức yêu cầu học sinh nhớ vận dụng chương dao động nhiều tính phần tô đậm, bắt buộc 16 công thức với số lượng công thức giải câu hỏi bản, giải hết dạng tập đặt chương này. Ở phần dao động kiến thức toán liên quan công thức lượng giác giải phương trình lượng giác khó khăn lớn đa số loại đối tượng học sinh kể học sinh giỏi hay sót nghiệm tính lặp lại hàm tuần hoàn. Hiện đường tròn lượng giác sử dụng trục cosin cho phương trình dao động x = Acos( t + ) (trục Ox) dạng toán chương thường vào kiện toán cho từ phương trình dao động dạng x =Acos( t+ ), để tìm chu kì, tần số, đường đi, khoảng thời gian để từ toạ độ x1 đến toạ độ x2, tìm vận tốc, gia tốc thời điểm đó, khoảng thời gian lò xo nén, giãn … * Nhận thấy số nhược điểm phương pháp làm trắc nghiệm: Sẽ khó khăn cho học sinh gặp phải loại câu hỏi kiện toán không cho phương trình dao động dạng li độ x = Acos( t + ) mà cho dạng vận tốc tức thời v = - Asin( t + ) cho dạng gia tốc tức thời a = - 2Acos( t + ). Lúc học sinh bị động biểu diển hàm (v) hàm (a) đường tròn lượng giác. Muốn biểu diễn đường tròn lượng giác phải từ hàm (v), (a) viết lại dạng hàm (x) cách lấy tích phân bậc hàm vận tốc (v) bậc hàm gia tốc (a) cách khó khăn cho học sinh. Nếu muốn tránh điều phải nhớ hàm vận tốc (v) sớm pha li độ (x) góc /2 , hàm gia tốc (a) ngược pha với hàm li độ (x) giải phương trình lượng giác liên quan điều nhiều thời gian, chưa muốn nói độ xác với đa số học sinh thấp. Không thể nhớ hết công thức, mối quan hệ phức tạp đại lượng học, thiếu tính trực quan, thiếu mối quan hệ gắn bó tượng vật lý nên thường trả lời sai câu hỏi dù nhất. Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 Sau đây, xin trình bày phương pháp khác trực quan, thể mối quan hệ đại lượng nhằm giúp em học sinh hỗ trợ giáo viên việc giải nhanh nhất, xác dạng toán dao động cơ. II 2. Mô tả nội dung giải pháp : a. Cơ sở lí thuyết : Dao động điều hoà biểu diển I x ax hàm sin (cosin) + Li độ tức thời : x = Acos( t + x ) + Vận tốc tức thời: v = - Asin( t + x) + Gia tốc tức thời: a = - 2Acos( t + x) b. Giải pháp mới: Biểu diễn ba hàm li độ (x), vận tốc (v) gia tốc (a) đường tròn lượng giác sau: + Li độ: x = Acos( t + x ) hàm cosin O III V a IV v => chiều trục cosin có hướng (+) từ trái sang phải với biên độ xmax = A + Vận tốc: v = x’= - Asin( t + x) hàm trừ sin => ngược chiều trục sin nên có hướng (+) hướng từ xuống với biên độ Vmax= A Điều tương đương với hàm v = Acos( t + V) với v /2 x + Gia tốc: a = v’= - 2Acos( t + x) = - 2x hàm trừ cosin (ngược hàm x) => ngược chiều trục cos có hướng (+) từ phải sang trái với biên độ amax = 2A Điều tương đương với hàm a = 2Acos( t + a) Với a /2 x v Thông qua cách biểu diễn ta thấy số điểm đặc biệt vùng đặc biệt mối quan hệ pha li độ (x), vận tốc (v), gia tốc (a) việc khai thác kiến thức lý thuyết liên quan dao động điều hòa, dạng lượng dao động điều hòa thể cách trực quan hình vẽ với vài ví dụ sau : + Bốn điểm đặc biệt: - Vị trí biên dương I: ( xmax = A ; v = ; a = - 2A) II =>Thế cực đại, động cực tiểu - Vị trí cân II: a x (x=0;v=- A;a=0) =>Thế cực tiểu, động cực đại - Vị trí biên âm III: ( x = -A ; v = ; a max= 2A ) I O III IV =>Thế cực đại, động cực tiểu v - Vị trí cân IV: ( x = ; Vmax= A ; a = 0) =>Thế cực tiểu, động cực đại Vậy chu kì dao động tuần hoàn hàm động hàm dao động điều hòa ½ chu kì T hàm li độ (x), khoảng thời gian để động (thế năng) từ cực đại thành cực tiểu hay ngược lại ¼ chu kì T hàm li độ (x)…. + Bốn vùng đặc biệt: Vùng 1: x>0 ; v0 giảm, động tăng. Vùng 2: x chuyển động chậm dần theo chiều (-) a.v0 => chuyển động nhanh dần theo chiều (+) a.v>0 giảm, động tăng. Vùng 4: x>0 ; v>0 , a chuyển động chậm dần theo chiều (+) a.vvận tốc (v) sớm pha li độ (x) góc /2, trễ pha gia tốc (a) góc /2 =>gia tốc (a) sớm pha vận tốc (v) góc /2 , ngược pha với li độ (x) 3. Chứng minh tính khả thi giải pháp mới: Sau chứng minh để thấy rõ ưu điểm phương pháp thủ thuật giải nhanh dạng toán phần dao động thông qua tính trực quan liên hệ mật thiết mối quan hệ cuả li độ (x), vận tốc (v) gia tốc (a), động năng, năng, năng… Câu 01. Một vật dao động điều hoà theo phương trình x = 6cos(2 t)cm, vận tốc vật thời điểm t = 7,5s là: A. v = 0cm/s. B. v = 75,4cm/s. C. v = II 75,4cm/s. D. v = 6cm/s. Giải: Dùng trục Ox biểu diễn (Hình1): lúc ban đầu vật I vị trí I sau thời gian t = 7,5s vật quay góc t =2 .7,5 = 15 lập lại 7,5 vòng đến vị trí III => có vận tốc v = 0, chọn A Câu 02. Một vật dao động điều hoà theo phương a III x O IV trình x = 6sin (4 t + /2)cm, gia tốc vật thời Hình v điểm t = 5s là: A. a = 0cm/s2 B. a = 946,5cm/s2. C. a = - 946,5cm/s2 D. a = - 946,5cm/s. Giải: Dùng trục Ox biểu diễn (Hình1). Đề cho hàm x dạng sin cần chuyển sang cos có dạng x = 6cos (4 t )cm => ban đầu vật vị trí I sau thời gian t =5s vật quay góc t = .5 = 20 lập lại 10 vòng đến vị trí cũ. => có gia tốc a = - 2A= - 947,5cm/s2 , chọn C Câu 03. Một chất điểm dao động điều hoà theo có phương trình vận tốc v=10 cos(2 t + /2) cm/s, toạ độ chất điểm thời điểm t = 1,5s A. x = 1,5cm. B. x = - 5cm. C. x= + 5cm. D. x = 0cm. Giải: Dùng trục Ov biểu diễn (Hình1): lúc ban đầu vật vị trí I sau thời gian t = 1,5s vật quay góc t =2 .1,5 = lập lại 1,5 vòng đến vị trí III => có toạ độ x = - 5cm, chọn B Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 Câu 04: Vận tốc vật dao động điều hòa biến thiên theo thời gian theo phương trình v = cos(0,5 t – /6) m/s). Vào thời điểm sau vật qua vị trí có li độ x=2cm theo chiều a x dương tọa độ. A. 8/3s B. 2/3s C. 2s D. 4/3s Giải: Dùng trục Ov biểu diễn (Hình 2) lúc ban đầu vật v II I III Hình vị trí V sau thời gian t vật quay góc = 0,5 . t = /3 có li độ x= 2cm, biên độ A= cm chuyển động theo chiều (+) đến vị trí VI => thời gian t = 2/3s, chọn B Câu 05. Một vật dao động điều hoà với biên độ A = 4cm sau thời gian t =3s vật quãng a x đường 24cm, chọn gốc thời gian lúc vật qua vị trí có li độ x =2 cm theo chiều dương. Phương trình vận tốc vật trục O VI V IV II I O III /3 V IV A. v = 4cos(3 t - /3)cm./s Hình v B. v = cos( t + /3)cm./s C. v = 4cos(3 t + /6)cm/s. D. v = cos( t - /6)cm/s Giải: Dùng trục Ox biểu diễn (Hình 3) lúc ban đầu vật vị trí V hàm vận tốc có toạ độ ban đầu + /3, biên độ vận tốc A = cm/s chu kì T = 2s ( t = 3s quãng đường 6A thời gian 1,5T) => hàm v = cos( t + /3)cm./s , chọn B Câu 06: Vật dao động điều hòa có phương trình vận tốc v = cos(0,5 t- /6) cm/s. Vào thời điểm sau vật qua vị trí có li độ x = 2cm theo chiều dương trục tọa độ. A. 6s B. 2s C. 4/3s D. 14/3s Giải: Dùng trục Ox biểu diễn (Hình 4) lúc ban đầu vật vị II trí V biên độ A = cm/s Vmax=A =2 sau thời gian t vật đến vị trí VI có li độ x = 2cm theo chiều (+) chu kì T = 4s nên thời điểm t = T/6 +kT a => t = 14/3s , chọn D Câu 07: Một lắc lò xo treo thẳng đứng, đầu có vật m=0,5kg, phương trình dao động vật a =100cos t (cm/s2). Lấy g = 10 m/s2. Lực tác dụng vào điểm treo vào thời điểm 0,5 (s) A. 5N B. N C. 5,5N D. Bằng Giải: Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang I III x O /3 VI Hình V IV v Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 Dùng trục Oa biểu diễn (Hình 5) lúc ban đầu vật vị trí III, chu kì T = 2s nên sau thời gian t = 0,5s vật vị trí IV vị trí cân bằng. Lực tác dụng vào điểm treo lực đàn hồi => F = k l0 = mg = N, chọn A a Câu 08: Một lò xo độ cứng k treo thẳng đứng, đầu cố định, đầu gắn với vật m, lấy g = 10 m/s2. Chọn trục Ox thẳng đứng, chiều dương hướng xuống. Vật dao động với II V I x /2 O III VI IV Hình phương trình v = 20 cos(5 t - /3)cm/s. Thời v điểm vật qua vị trí lò xo bị giãn cm lần A. 1/30s B. 11/30s C. 1/25s D. 1/10s Giải: Dùng trục Ov biểu diễn (Hình 5) lúc ban đầu vật vị trí V, vị trí cân lò xo giãn l0 mg k g 4(cm) nên vị trí lò xo giãn 2cm vật có li độ x II = -2cm vị trí VI (do chiều (+) hướng xuống) VI I III => góc quay .t = /2 => t = 1/10 (s), chọn D /6 V a x Hình IV Câu 09: Một vật dao động điều hòa với biểu thức li độ x=4cos(5 /6 0,5 t ), x tính (cm), t tính (s).Vào thời điểm sau vật qua vị trí x=2 (cm) theo chiều âm trục tọa độ? v A. 6(s) B. 3(s) C. 2/3(s) D. 4/3(s) Giải: Dùng trục Ox biểu diễn (Hình 6). Đề cho hàm x dạng cosin có 0cần chuyển sang dạng x=4cos(0,5 t /6)cm, có chu kì T = 4s. Ban đầu vật vị trí V sau thời gian vật quay góc t = 0,5 .t = ( vật vị trí VI ) =>t = 2(s) đáp án + kT (s), chọn A Câu 10 : Một vật dao động điều hòa dọc theo trục Ox với phương trình: v=24 cos(4 t+ /6) cm/s. Quãng đường vật từ thời điểm t1=2/3 (s) đến thời điểm t2= 37/12 (s) A. 141cm B. 96cm C.234cm D. 117cm Giải: Dùng trục Ov biểu diễn (Hình 7). Hàm có A = 6cm ban đầu vật vị trí V, thời điểm t1 = 2/3(s) vật quay góc đến vị trí VI. Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 29 Trong khoảng thời gian t góc 29 12 t2 t1 ax II VI s quay I 12 O III nghĩa lập lại 4,5 /6 vòng đến vị trí I có tổng quãng đường ứng Hình v V IV với 4,5 Chu kì cộng thêm T/3 chu kì nữa. => s =18A+0,5A+1A=19,5x6 =117 (cm), chọn D 4. Một số vấn đề liên quan vận dụng: a. Vấn đề liên quan: Khi học sinh biết cách sử dụng vòng tròn lượng giác với trục toạ độ tương ứng Ox, Ov, Oa vận dụng để giải toán dao động điện từ với mối quan hệ dao động dao động điện từ sau: Sự tương tự dao động dao động điện từ Đại lượng x v Đại lượng điện Dao động từ q x” + 2x = i Dao động điện từ q” + L q=0 k m m k LC x = Acos( t + ) v = x’=- Asin( t+ ) q= q0cos( t + ) i=q’= - q0sin( t+ ) C F µ u R v A2 x2 ( )2 F = -kx = -m i q2 ( ) q02 q x u L q C Wđ Wt Wt (WL) Wđ (WC) Wđ =1 mv2 Wt = kx2 Wt = Li2 W = q2 đ 2C Như thay thế: +Trục (Ox) thành trục (Oq) hay (OuC) +Trục (Ov) thành trục (Oi) Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 10 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 A. x = 8cos( t + /6) cm C. x = 8cos( t - /6) cm B. x = 8sin( t - /6) cm D. x = 8sin( t + /6) cm Đáp án A Câu 05: Một vật tham gia đồng thời hai dao động điều hoà phương, tần số có phương trình x1 = 2.sin(10t - /3) (cm), x2 = cos(10t + /6) (cm) (t đo giây). Xác định vận tốc cực đại vật. A. (cm/s) B. 20 (cm) C. (cm/s) D. 10 (cm/s) Đáp án D Câu 06: Đoaṇ mac ̣ h xoay chiều có điêṇ trở , cuôṇ dây cảm tu ̣ điêṇ mắc nối tiếp. B môṭ điểm AC vớ i u AB = cos100 t (V) uBC = 3cos(100 t /2) (V). Tìm biểu thức điện áp uAC. A. uAC 2Cos(100 t)V B. uAC 2cos 100 t /3 V C. uAC 2cos 100 t /3 V D. uAC 2cos 100 t /3 V Đáp án D Câu 07: Một vật đồng thời thực dao động phương, tần số có phương trình dao động : x1 3cos t /3 cm , x2 4cos t /6 cm x3 8sin t cm . Giá trị vận tốc cực đại vật pha ban đầu li độ dao động tổng hợp là: A. 12π(cm/s) /3(rad) B. 16π(cm/s) /6(rad) C. 16πcm/s /6(rad) D. 12π(cm/s) - /6(rad) Đáp án D Câu 08: Mạch điện xoay chiều ba pha mắc có dây trung hoà. Cường độ dòng điện tức thời i i qua dây pha 2cos(100 t)(A); 3cos(100 t /3)(A) i3 5cos(100 t /3)(A). Cường độ dòng điện tức thời qua dây trung hoà A. i 6,97cos(100 t 2,05)(A) B. i 5,97cos(100 t 2,05)(A) C. i 6,97cos(100 t 1,09)(A) D. i 5,97cos(100 t 1,09)(A) Đáp án A Câu 09: Môṭ vâṭ thực hiêṇ đồng thờ i dao đôṇ g điều hòa phương , tần số có phương trình: x1 = 3sin( t + ) cm, x2 = 3cos t (cm), x3 = 2sin( t + ) cm, x4 = 2cos t (cm). Phương trình dao đôṇ g tổng hợp vâṭ . A. x 2cos( t /4) cm B. x 2cos( t /2) cm C. x 5cos( t /2) cm D. x 5cos( t /4)cm Đáp án A Câu 10: Môṭ vâṭ thực hiêṇ đồng thờ i dao đôṇ g điều hòa phương , tần số có phương triǹ h x1= cos2 t (cm), x2 = 3 cos(2 t x3=6cos( t )(cm), ) (cm) , x4= 6cos(2 t )(cm). Phương trình dao đôṇ g tổng hợp Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 19 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 )(cm) vật. A. x=6cos(2 t B. x = 6cos(2 t )(cm) 3 C. x = 12cos( t ) (cm) D. x= 12cos( t )(cm) Đáp án A 5. Ưu điểm: Thứ nhất: Thực nhanh toán tổng hợp với nhiều dao động pha ban đầu dao động có trị số bất kỳ. Điều minh chứng lớp bồi dưỡng SGK năm 2008 -2009 hai đợt phía bắc tỉnh nam tỉnh toán số thời lượng tính phương pháp giản đồ Fresnel 15 phút giải phương pháp sử dụng máy tính khoảng phút Thứ hai: Là phương pháp tối ưu nói để tính dao động tổng hợp từ dao động thành phần thật nhanh xác. Thứ ba: Khi tính toán hàm phức giá trị xác, tính theo hàm tan ta phải chọn nghiệm, tốn nhiều thao tác. 6. Nhược điểm khắc phục: Do học sinh không trang bị lý thuyết số phức nên việc dùng máy tính ban đầu gặp rắc rối mà cách khắc phục. (ví dụ MODE, chế độ Deg, Rad, …). Nhưng thao tác máy năm ba lần quen, không cần thiết biết máy tính thực tính toán hàm phức nào. Tốc độ thao tác phụ thuộc nhiều vào loại máy tính khác nhau, không dùng cho loại máy tính có cấu hình yếu hơn. (Nhược điểm này, giáo viên khắc phục dễ. Nhưng với học sinh, chưa có máy tính fx – 570ES mua giá khoảng 250.000 đồng ). Khi trở chế độ tính thường quên không chọn lại chế độ tính bình MODE thường . Nếu quên điều kết tính toán phép tính toán bị sai cần lưu ý điều này. Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 20 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 HIỆN TƯỢNG SÓNG PHẦN BA GIAO THOA SÓNG CƠ 1. Mô tả tình trạng việc : Hiện sách giáo khoa cung cấp kiến thức giao thoa sau: a) Hai nguồn dao động pha, biên độ: Giao thoa hai sóng phát từ hai nguồn sóng kết hợp S1, S2 cách khoảng l. Xét điểm M cách hai nguồn d1, d2. Phương trình sóng hai nguồn pha có dạng u1 u2 u Acos(2 ft) + Phương trình sóng M hai sóng từ hai nguồn truyền tới: u1 M Acos(2 ft d 1) u2M Acos(2 ft d2 ) + Phương trình giao thoa sóng M: uM = u1M + u2M => Có độ lệch pha: M d1 d2 => Có biên độ: AM 2A cos Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 21 d1 d2 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 - Nếu dao động cực đại: d1 d2 k k 0, 1, 2, . - Số đường số điểm (không tính hai nguồn): l - Nếu dao động cực tiểu: d1 d2 0, 1, 2, . k 0,5 k l - Số đường số điểm (không tính hai nguồn): l k l k b) Nếu hai nguồn dao động thành phần ngược pha ta mở rộng thêm: - Nếu dao động cực đại: d1 – d2 = (k+0,5) k 0, 1, 2, . l - Số đường số điểm (không tính hai nguồn): l k - Nếu dao động cực tiểu: d1 – d2 = k k -Số đường số điểm (không tính hai nguồn): l 0, 1, 2, . k l * Nhận thấy số nhược điểm phương pháp làm trắc nghiệm: Vấn đề khó khăn câu hỏi, tập trắc nghiệm yêu cầu giải toán tổng quát dao động không pha, ngược pha mà lệch pha góc bất kỳ. Cũng việc tổng hợp hai sóng không biên độ. Điều bắt buộc học sinh phải làm lại toán từ đầu nhiều thời gian, chưa xác. Sau đây, xin trình bày phương pháp khác cách yêu cầu học sinh cần nhớ công thức tổng quát chương này. Tuy số lượng công thức không nhiều giải hầu hết dạng toán phần giao thoa sóng đáp ứng tốt cho thi tốt nghiệp mà thi tuyển sinh đại học. 2.Mô tả nội dung giải pháp : a. Cơ sở lý thuyết: Giao thoa hai sóng phát từ hai nguồn sóng kết hợp S1, S2 cách khoảng l. Xét điểm M cách hai nguồn d1, d2. + Phương trình sóng nguồn u1 A1cos(2 ft A2cos(2 ft 1) u2 2) + Phương trình sóng M hai sóng từ hai nguồn truyền tới: u1M A1cos(2 ft d1 ) u2M A2cos(2 ft d2 ) + Phương trình sóng M tổng hợp hai sóng: uM = u1M + u2M b. Giải pháp mới: Ta tìm hàm sóng uM thông qua tìm biên độ A pha ban đầu M phương pháp sử dụng máy tính casio fx – 570ES biết giá trị từ hàm (u1M ) (u2M ) phần hai trình bày. Ta rút công thức cần nhớ để giải dạng toán phần sóng cơ: - Độ lệch pha hai sóng từ hai nguồn đến M là: Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 22 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 M 2M (1) với d1 d2 1M => hiệu đường sóng từ hai nguồn đến M là: d1 d2 ) ( M (2) Đối với học sinh cần nhớ công thức (1), (2) cách học thuộc (1) suy (2), tính toán cần lưu ý với kiện toán cho yêu cầu đề bài. Cần ý: độ lệch pha hai sóng thành phần nguồn so với nguồn M 2M độ lệch pha hai sóng thành phần M nguồn so với nguồn sóng từ 1M nguồn nguồn truyền đến - Có thể tính biên độ công thức: A2 A12 A22 2A1A2cos M Với toán tìm số đường dao động cực đại, cực tiểu theo yêu cầu toán hai điểm M, N cách hai nguồn d1M, d2M, d1N, d2N. Lúc ta đặt dM= d1M - d2M ; dN = d1N - d2N giả sử dM < dN Thì ta có: dM < d1 d2 ) ( M < dN. Với số giá trị nguyên k thỏa mãn biểu thức số đường cần tìm. 3. Chứng minh tính khả thi giải pháp mới: Để chứng minh ta vận dụng công thức để trả lời câu hỏi sau: Câu 01:Tại hai điểm A B mặt chất lỏng có hai nguồn phát sóng dao động theo phương thẳng đứng với phương trình u1 = a1cos(50 t + /2) u2 = a2cos(50 t + ). Tốc độ truyền sóng mặt chất lỏng (m/s). Một điểm M mặt chất lỏng cách nguồn d1 d2. Xác định điều kiện để M nằm đường cực đại? (với k số nguyên) A. d1 - d2 = 4k + (cm) B. d1 - d2 = 4k + (cm) C. d1 - d2 = 4k - (cm) D. d1 - d2 = 2k - (cm) Giải: Bước sóng v 100 4(cm). Dùng công thức (2) d1 d2 ( M ) Vì M f 25 nằm đường cực đại nên 2k => (d /2) 4k 1=>chọn C M d2) =(2k Câu 02:Trên mặt nước có hai nguồn phát sóng kết hợp S1 S2, dao động theo phương trình là: u1 = a1cos(50 t + /2) u2 = a2cos(50 t). Tốc độ truyền sóng nguồn mặt nước (m/s). Hai điểm P, Q thuộc hệ vân giao thoa có hiệu khoảng cách đến hai nguồn PS1 - PS2 = cm, QS1- QS2 = cm. Hỏi điểm P, Q nằm đường dao động cực đại hay cực tiểu? A. P, Q thuộc cực đại B. P, Q thuộc cực tiểu C. P cực đại, Q cực tiểu D. P cực tiểu, Q cực đại Giải: Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 23 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 v 100 Bước sóng => => 4(cm). Dùng công thức (1) .5 P .7 M d1 d2 f 25 =2k => điểm P thuộc cực đại Q (2k 1) => điểm Q thuộc cực tiểu => chọn C Câu 03:Trên mặt nước hai nguồn sóng A B dao động điều hoà theo phương vuông góc với mặt nước với phương trình u1 = u2 = acos(10 t). Biết tốc độ truyền sóng 20(cm/s), biên độ sóng không đổi truyền đi. Một điểm N mặt nước có hiệu khoảng cách đến hai nguồn A B thoả mãn AN - BN = 10 cm. Điểm N nằm đường đứng yên …… kể từ trung trực AB …………. A. thứ - phía A B. thứ - phía A C. thứ - phía B D. thứ - phía B Giải: v 20 Bước sóng => 4(cm). Dùng công thức (1) N .10 (2k 1) k M d1 d2 f => điểm N nằm đường đứng yên thứ phía B d1> d2 => chọn C Câu 04:Tại hai điểm A B mặt chất lỏng cách 10 cm có hai nguồn phát sóng kết hợp dao động theo phương trình u1 = acos(10 t), u2 = bcos(10 t + ). Tốc độ truyền sóng mặt chất lỏng 20 (cm/s). Tìm số cực tiểu đoạn AB. A. B. C. D. Giải: v Bước sóng 20 4(cm). Dùng công thức (2) Vì M nằm đường cực tiếu nên M (2k d1 d2 ( 1) =>(d1-d2) = Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 24 ) M (2k f 1) ) 4k Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 mà – AB < d1-d2 < AB nên ta có -2,5 < k < 2,5 có điểm cực tiểu => chọn A Câu 05: Hai nguồn sóng kết hợp A, B cách 21cm dao động theo phương trình u1= acos(4 t), u2 = bcos(4 t + ), lan truyền môi trường với tốc độ 12(cm/s).Tìm số điểm dao động cực đại khoảng AB A. B. C. D. Giải: v Bước sóng 12 6(cm) . Dùng công thức (2) 2 Vì M nằm đường cực đại nên M d1 d2 ( ) M 2k => (d1-d2) = (2k ) f 6k mà – AB < d1-d2 < AB nên ta có -3 < k < có điểm cực đại => chọn C Câu 06:Tại hai điểm A B mặt chất lỏng cách 15 cm có hai nguồn phát sóng kết hợp dao động theo phương trình u1 = acos(40 t), u2 = bcos(40 t + ). Tốc độ truyền sóng mặt chất lỏng 40 (cm/s). Gọi E, F hai điểm đoạn AB cho AE = EF = FB. Tìm số cực đại đoạn EF. A. B. C. D. Giải: Bước sóng v 40 2(cm). Dùng công thức (2) 20 Vì M nằm đường cực đại nên M 2k d1 d2 ( => (d1-d2) = (2k ) M ) f 2k mà – AB/3 có điểm cực đại (sở dĩ có dấu EF nằm AB) d1-d2 AB/3 nên ta có -2 k => chọn B Câu 07:Tại hai điểm A B mặt nước cách 16 cm có hai nguồn phát sóng kết hợp dao động theo phương trình u1 = acos(30 t), u2 = bcos(30 t + /2). Tốc độ truyền sóng mặt nước 30 (cm/s). Gọi E, F hai điểm đoạn AB cho AE = FB = cm. Tìm số cực tiểu đoạn EF. A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 25 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 Giải: v Bước sóng 30 2(cm) . Dùng công thức (2) 15 Vì M nằm đường cực tiếu nên => (d1-d2) = (2k 1) M /2) 2k (2k d1 d2 ( ) M f 1) 0,5 mà – 12 d1- d2 12 ta có -6,25 k 5,75 có 12 điểm cực tiểu (sở dĩ có dấu EF nằm đoạn AB) => chọn C Câu 08:Trên mặt nước có hai nguồn kết hợp A B cách cm, dao động theo phương trình u1 = acos(8 t), u2 = bcos(8 t). Biết tốc độ truyền sóng 4cm/s. Gọi C D hai điểm mặt nước cho ABCD hình chữ nhật có cạnh BC = 6cm. Tính số điểm dao động với biên độ cực tiểu đoạn CD. A. B. C. 10 D. 11 Giải: D v 1(cm). Bước sóng f C 10cm Dùng công thức (2) d1 d2 ( ) M 6cm 8cm Vì M nằm đường cực tiếu nên M (2k => (d1-d2) = 1) A (2k 1) 0) k 0,5 Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 26 B Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 mà – d1-d2 nên ta có - 4,5 k 3,5 có điểm cực tiểu => chọn A Câu 09:Trên mặt chất lỏng có hai nguồn kết hợp A B cách cm, dao động theo phương trình u1 = acos(8 t), u2 = bcos(8 t + ). Biết tốc độ truyền sóng cm/s. Gọi C D hai điểm mặt chất lỏng mà ABCD hình chữ nhật có cạnh BC = cm. Tính số điểm dao động với biên độ cực đại đoạn CD. A. B. C. 10 D. 11 Giải: v Bước sóng 1(cm) . f Dùng công thức (2) D d1 d2 C ( ) M 6cm Vì M nằm đường cực đại nên M 2k 10cm 8cm ) B => (d1-d2) = (2k k 0,5mà – d1-d2 A chọn A Câu 10: Hai nguồn S1 S2 dao động theo phương trình u1 = a1cos(90 t)cm, u2=a2cos(90 t + /4)cm mặt nước. Xét phía đường trung trực S1S2 ta thấy vân bậc n qua điểm M có hiệu số MS1-MS2 = 13,5 cm vân bậc n + (cùng loại với vân n) qua điểm M' có M’S1-M’S2 = 21,5 cm. Tìm tốc độ truyền sóng mặt nước, vân cực đại hay cực tiểu? A. 25cm/s, cực tiểu B. 180 cm/s, cực tiểu C. 25cm/s, cực đại D. 180cm/s, cực đại Giải: Xét (d1-d2) = MS1-MS2 = 13,5 = n (d’1- d’2) = M’S1-M’S2 = 21,5 = (n+2) ta có: =8 => = (cm) v = f Dùng công thức (1) => M .13,5 M 4x45 180(cm/s) 2M 6,5 1M (k 0,5) d1 d2 vân cực tiểu => chọn B 44 4. Một số vấn đề liên quan vận dụng: a.Vấn đề liên quan: Một câu hỏi giao thoa thường gặp đề thi vật lý tìm số cực đại (gợn sóng) điểm cực tiểu (không dao động nguồn có biên độ). Đây nên ta có -3,5 k 4,5 có điểm cực tiểu => Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 27 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 vần đề không khó, giải ta thường nhầm lẫn vị trí nguồn cực đại (hay cực tiểu) dẫn đến số nghiệm thường dư 2. Rất nhiều sách tập bán thị trường thường nhầm lẩn trên, gây không hoang mang cho người đọc, tác giả lại có cách giải khác vấn đề. Chúng đồng ý với quan điểm“ Tại vị trí nguồn tượng giao thoa (và sóng dừng) cực đại hay cực tiểu” với lý sau: + Để đơn giản ta xét nguồn A, B mặt nước dao động pha có phương trình sóng uA= uB = acos2πft. Nghĩa biên độ dao động nguồn a. + Tại điểm M mặt nước nơi hai sóng pha xuất cực đại với biên độ 2a, hai sóng ngược pha biên độ tức cực tiểu hay đứng yên. + Thử vẽ đồ thị không gian u = f(x) tức hình ảnh môi trường vào thời điểm + Gọi A nguồn, M1 điểm cực tiểu, M2 điểm cực đại ta kẽ đường thẳng (Δ1) // Ox qua M2 đường cách Ox khoảng 2a đường thẳng (Δ2)// Ox qua A cách Ox khoảng 1a dễ thấy nguồn A nằm (Δ2) nghĩa nguồn A trùng điểm cực đại M2 hay điểm cực tiểu M1. + Mặt khác đồ thị không gian (Oxu) chu kỳ bước sóng λ = M1M3 ta dễ dàng chứng minh dọc theo Ox nguồn A có biên độ a cách M1 khoảng d = λ/12 nằm M1 cách M2 khoảng d’= λ/6 (giống thời gian từ x = A/2 đến O từ x = A/2 đến x = A dao động điều hòa) Thế rõ nguồn A cực đại hay cực tiểu để tìm số cực đại AB ta nên làm sau: - AB < d1 d2 ( ) M < AB => (không thể bằng) => Tìm giá tri k thỏa mãn khoảng hở có nhiêu cực đại. + Thông thường để đơn giản hóa vấn đề người ta thường dùng câu “ xem nguồn gần cực tiểu (tức nút sóng dừng)” thực λ/12 không đáng kể so với AB để tìm số cực tiểu ta cho: - AB d1 d2 ( ) M AB =>Nghĩa khoảng k tìm khoảng kín! + Đối với giải tìm cực đại lại cho: -AB d1 d2 ( ) AB M tức công nhận nguồn trùng cực đại kết dư giá trị gặp trường hợp AB chia λ Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 28 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 số nguyên. Rất may mắn dạng đề thường gặp có lẽ người đề sợ phải bàn cải nhiều chăng? b.Phần dành cho học sinh vận dụng, tính toán, trả lời : Câu 01: Trên mặt chất lỏng, A B cách cm có hai nguồn dao động kết hợp uA = uB = 0,5 sin100 t (cm). Tốc độ truyền sóng v = 60 cm/s. Tại điểm M mặt chất lỏng cách A, B khoảng d1= 4,2 cm, d2 =1,8 cm thuộc vân cực đại bậc A. k = 0. B. k =1. C. k =3. D. k =2. Đáp án D Câu 02: Hai nguồn kết hợp A,B cách 16cm dao động vuông góc với mặt nước theo phương trình x = a sin50 t (cm). C điểm mặt nước thuộc đường cực tiểu, C trung trực AB có đường cực đại. Biết AC= 17,2cm. BC = 13,6cm. Số đường cực đại qua cạnh AC A. 16 đường B. đường C. đường D. đường Đáp án D Câu 03: Hai điểm M N mặt chất lỏng cách nguồn O1O2 đoạn O1M =3,25cm, O1N =33cm , O2M = 9,25cm, O2N= 67cm, hai nguồn dao động tần số 20Hz, tốc độ truyền sóng mặt chất lỏng 80cm/s. Hai điểm dao động A. M đứng yên, N dao động mạnh nhất. B. M dao động mạnh nhất, N đứng yên. C. Cả M N dao động mạnh nhất. D. Cả M N đứng yên. Đáp án D Câu 04: Tại hai điểm A nà B mặt nước dao động tần số 16Hz, pha, biên độ. Điểm M mặt nước dao động với biên độ cực đại với MA = 30cm, MB = 25,5cm, M trung trực AB có hai dãy cực đại khác tốc độ truyền sóng mặt nước A. v = 36cm/s. B. v =24cm/s. C. v = 20,6cm/s. D. v = 28,8cm/s. Đáp án B Câu 05: Cho nguồn phát sóng âm biên độ, pha tần số f = 440Hz, đặt cách 1m. Hỏi người phải đứng đâu để không nghe thấy âm . Cho tốc độ âm không khí 352m/s. A. 0,3m kể từ nguồn bên trái. B. 0,3m kể từ nguồn bên phải. C. 0,3m kể từ hai nguồn D. Ngay giữa, cách nguồn 0,5m Đáp án C Câu 06: Tại hai điểm S1, S2 cách 10cm mặt nước dao động tần số 50Hz, pha biên độ, tốc độ truyền sóng mặt nước 1m/s. Trên S1S2 có điểm dao động với biên độ cực đại không dao động trừ S1, S2 : Có … điểm dao động với biên độ cực đại … điểm không dao động. A. - . B. 11 - 10 . C. 10 - 11 . D. - 10 . Đáp án D Câu 07: Tại hai điểm A B cách 8m có hai nguồn âm kết hợp có tần số âm 440Hz, tốc độ truyền âm không khí 352m/s. Trên AB có điểm nghe to điểm nghe nhỏ: Có …… điểm âm nghe …… trừ A, B ……. điểm nghe … . A. 21 - nhỏ - 18 - to. B. 19 - to - 20 - nhỏ. C. 19 - nhỏ - 20 - to. D. 21 - to - 20 - nhỏ. Đáp án C Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 29 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 Câu 08: Hai điểm A, B mặt nước dao động tần số 15Hz, biên độ pha, tốc độ truyền sóng mặt nước 22,5cm/s, AB = 9cm. Trên mặt nước quan sát gợn lồi trừ A, B ? A. có 13 gợn lồi. B. có 11 gợn lồi. C. có 10 gợn lồi. D. có 12 gợn lồi. Đáp án B Câu 09: Tại hai điểm A B (AB = 16cm) mặt nước dao động tần số 50Hz, pha, tốc độ truyền sóng mặt nước 100cm/s . Trên AB số điểm dao động với biên độ cực đại A. 13 điểm B.15 điểm . C. 16 điểm . D. 14 điểm . Đáp án B Câu 10: Hai điểm M N (MN = 20cm) mặt chất lỏng dao động tần số 50Hz, pha, tốc độ truyền sóng mặt chát lỏng 1m/s . Trên MN số điểm không dao động A. 18 điểm. B. 19 điểm. C. 21 điểm. D. 20 điểm. Đáp án D 5. Ưu điểm: Thứ nhất: Như với công thức cần nhớ (1) công thức (2) d1 d2 ( M ) M d1 d2 ta vận dụng giải tốt toán tìm số cực đại, cực tiểu, độ lệch pha nhiều dạng toán mà dao động hai nguồn không thiết phải pha, ngược pha sách giáo khoa. Thứ hai: Giải trọn vẹn tất dạng tập chương trình giao thoa sóng biết kết hợp công thức (1), (2) với phương pháp tìm biên độ pha ban đầu dao động tổng hợp máy tính CASIO fx – 570ES không cần phải nhớ nhiều công thức cụ thể. Thứ ba: Rèn luyện khả tư tự học cho học sinh thông qua chất trình truyền sóng ta giải toán giao thoa ánh sáng nêu coi khoảng vân (i): 2i= 6. Nhược điểm khắc phục: -Việc học sinh nhớ công thức (1), (2) lúc đầu khó khăn cần thực hành vận dụng nhiều tốt. SỰ GIAO THOA SÓNG PHẦN MÔ TẢ THỂ HIỆN MỨC ĐỘ TRIỂN KHAI CỦA ĐỀ TÀI Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 30 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 + Trong năm học 2008 – 2009: Đề tài vận dụng việc giảng dạy lớp 12L, 12T, 12Si với kết điểm thi tính trung bình sau: BẢNG TÍNH ĐIỂM BÌNH QUÂN MÔN LÝ (Theo số liệu thống kê nhà trường lưu văn phòng) Lớp 12L 12T 12Si Thi tốt nghiệp năm 2008-2009 9,55 9,61 9,30 Thi đại học năm 2008-2009 8,90 8,83 x + Trong năm học 2009 – 2010: Đề tài vận dụng việc giảng dạy lớp 12L, 12T, 12Si, 12A1. Bài kiểm tra gồm 20 câu hỏi phần vòng tròn lượng giác thời gian 30 phút kết điểm thống kê phân loại sau: BẢNG TÍNH ĐIỂM CÁC BÀI KIỂM TRA (Theo số liệu khảo sát đề tài) Trung bình Số lượng Kém Yếu Khá Giỏi Lớp (0 =>2.0) (2.5=>5.0) (5.5=>6.0) (6.6=>7.5) (8.0=>10) (%) 12L 23 0% 0% 13,04% 8,70% 18 78,26% 12T 25 0% 0% 20,00% 12,00% 17 68,00% 12Si 30 0% 3,33% 23,33% 20,00% 16 53,34% 12A1 40 2,50% 5,00% 10 25,00% 22,50% 18 45,00% Bảng tổng hợp: Đối tượng Số lượng (%) 130 Khảo sát ban đầu Kết áp 118 dụng + Nhận xét: Kém (0 =>2.0) 3,08% Yếu (2.5=>5.0) Tr. bình (5.5=>6.0) Khá (6.6=>7.5) Giỏi (8.0=>10) 10 7,69% 32 24,62% 21 16,15% 63 48,46% 0,85% 2,54% 25 21,19% 20 16,95% 69 58,47% Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 31 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 Qua theo dõi kết nhận thấy số học sinh tiếp xúc, bồi dưỡng thông qua đề tài có cách giải thành thạo hơn, đãm bảo thời gian làm theo yêu cầu, câu trả lời xác hơn, đạt kết điểm cao. C. KẾT LUẬN 1. Khái quát kết luận cục bộ: Trong khuôn khổ chuyên đề này, mong muốn giúp cho học sinh nhớ tối thiểu kiến thức bản, có tính tổng quát chương trình vật lý 12 chương dao động cơ, sóng cơ, dao động điện từ. Đồng thời cung cấp cho em số phương pháp thủ thuật nhằm giải nhanh, xác dạng toán chương trình theo yêu cầu đề thi TNPT TSĐH. Với chuyên đề lưu ý dành phần cho học sinh tự rèn luyện, vận dụng phương pháp thủ thuật để học sinh tự chiếm lĩnh tri trức phát huy tính độc lập sáng tạo, từ suy nghỉ tìm tòi phương pháp riêng thân, mục tiêu rèn luyện giáo dục học sinh theo hướng “ Thầy thiết kế, Trò thi công”. 2. Lợi ích khả vận dụng: Bản thân đề tài đáp ứng tốt cho yêu cầu làm trắc nghiệm với mục đích trả lời nhanh, xác, loại bỏ yếu tố toán học phức tạp phần lượng giác, đạo hàm, tích phân Cụ thể phần ta thấy: Phần vòng tròn lượng giác thể rõ tính chất trực quan mối quan hệ li độ, vận tốc, gia tốc động năng, phần dao động điện từ điện tích, điện áp hai đầu tụ điện, hai đầu cuộn dây, cường độ dòng điện lượng điện, lượng từ thời điểm, pha dao động, tần số dao động, tăng giảm đại lượng, giá trị đại lượng thời điểm Phần hai tổng hợp dao động phương tần số phương pháp sử dụng máy tính casio fx - 570 ES rèn luyện học sinh thao tác nhanh, xác việc sử dụng máy tính cầm tay, coi phương pháp mặt nhanh, với độ xác cao. Phần ba giao thoa sóng với hai công thức vừa có tính tổng quát mà đề tài nêu giải hầu hết dạng toán giao thoa sóng vừa nhanh vừa xác. Chúng mong muốn chuyên đề đựợc ứng dụng hiệu vào thực tiễn trường chuyên Lê Quý Đôn mà áp dụng rộng rãi cho trường khác với đối tượng học sinh đại trà, việc bồi dưỡng học sinh chuẩn bị tham gia kỳ thi tốt nghiệp tuyển sinh đại học. Nhưng kinh nghiệm thiếu, tránh khỏi thiếu sót. Chúng mong nhận ý kiến đóng góp từ phía đồng nghiệp học sinh để chuyên đề ngày hoàn hơn. Chúng xin chân thành cảm ơn. 3. Đề xuất - kiến nghị: Kiến nghị môn vật lý cần tổ chức hội thảo chuyên môn, tập trung phương pháp để đúc kết kinh nghiệm quý báu thầy cô giáo giảng dạy toàn tỉnh Bình Định, từ phổ biến rộng rãi để cán bộ, giáo viên, học sinh học tập, vận dụng vào thực tiễn môn vật lý ngày mạnh hơn. Quy Nhơn ngày 10 tháng năm 2015 Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 32 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 PHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 33 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 . . . Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 34 [...]... CỦA ĐỀ TÀI Tổ Lý – Công nghệ Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 30 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 + Trong năm học 2008 – 2009: Đề tài được chúng tôi vận dụng trong việc giảng dạy ở lớp 12L, 12T, 12Si với kết quả điểm thi tính trung bình như sau: BẢNG TÍNH ĐIỂM BÌNH QUÂN MÔN LÝ (Theo số liệu thống kê của nhà trường lưu ở văn phòng) Lớp 12L 12T 12Si Thi tốt nghiệp...Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 +Trục (Oa) thành trục (OuL) Ta sử dụng vòng tròn lượng giác để để giải các dạng toán tìm: Chu kì, thời điểm, điện tích, dòng điện, điện áp giữa hai đầu tụ, hai đầu cuộn dây, các giá trị của các hàm năng lượng như năng lượng điện, năng lượng từ… Tương tự như dao động cơ ta cũng rút ra được các điểm đặc biệt, các vùng đặc biệt... và /2 Giải: Tiến hành nhập máy: Chế độ tính rad (R) Tìm dao động thành phần thứ 3 6 /6 23 /3 /6 4 Hiển thị : 8 * Lưu ý: Tổ Lý – Công nghệ Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 17 / 2, chọn A Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 + Khi thực hiện các phép tính mà kết quả phép tính được hiển thị có thể dưới dạng đại số a+bi Tức là chưa mặc định dạng A Hoặc có dạng A... sử dụng máy tính casio fx – 570ES khi biết các giá trị từ hàm (u1M ) và (u2M ) như phần hai đã trình bày Ta có thể rút ra 2 công thức cần nhớ để giải các dạng toán phần sóng cơ: - Độ lệch pha của hai sóng từ hai nguồn đến M là: 2 Tổ Lý – Công nghệ Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 22 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 M 2M (1) với d1 d2 1M 2 => hiệu đường đi... nước cách nhau 16 cm có hai nguồn phát sóng kết hợp dao động theo phương trình u1 = acos(30 t), u2 = bcos(30 t + /2) Tốc độ truyền sóng trên mặt nước 30 (cm/s) Gọi E, F là hai điểm trên đoạn AB sao cho AE = FB = 2 cm Tìm số cực tiểu trên đoạn EF A 10 B 11 C 12 D 13 Tổ Lý – Công nghệ Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 25 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 Giải: ... – Công nghệ Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 19 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 3 3 4 )(cm) của vật A x=6cos(2 t B x = 6cos(2 t 2 )(cm) 3 3 C x = 12cos( 2 t 4 3 ) (cm) D x= 12cos( t )(cm) 3 Đáp án A 5 Ưu điểm: Thứ nhất: Thực hiện nhanh được bài toán tổng hợp với nhiều dao động và pha ban đầu của các dao động có thể có trị số bất kỳ Điều này đã được minh chứng... điện tích trên tụ biến thiên theo phương trình q = Q0cos(7000t + /3) (C), với t đo bằng giây Thời điểm lần đầu tiên năng lượng điện trường trong tụ điện bằng năng lượng từ trường trong cuộn dây là A 74,8 s B 14,96 C 112, 22 s D 186,99 s Đáp án C Tổ Lý – Công nghệ Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 12 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 Câu 09 Một mạch dao động điện... Phương trình 1 2 của dao động tổng hợp Tổ Lý – Công nghệ Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 18 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 A x = 8cos( t + /6) cm 1 1 C x = 8cos( t - /6) cm 1 B x = 8sin( t - /6) cm D x = 8sin( t + /6) cm 1 Đáp án A Câu 05: Một vật tham gia đồng thời hai dao động điều hoà cùng phương, cùng tần số có phương trình lần lượt là x1 = 2.sin(10t... Đôn Trang 14 Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 PHẦN HAI TỔNG HỢP DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ ĐIỀU HOÀ CÙNG PHƯƠNG, CÙNG TẦN SỐ 1 Mô tả tình trạng sự việc hiện tại : Hiện tại tổng hợp hai dao động điều hoà cùng phương cùng tần số như sau: x1= A1cos( t+ 1) và x2=A2cos( t + 2) ta được một dao động điều hoà cùng phương cùng tần số x=Acos( t+ ) Trong đó: A2 A12 A22 2A1A2cos( 2... tính tổng quát của chương trình vật lý 12 ở các chương dao động cơ, sóng cơ, dao động điện từ Đồng thời cung cấp cho các em một số phương pháp và thủ thuật nhằm giải quyết nhanh, chính xác các dạng toán trong chương trình theo yêu cầu của các đề thi TNPT và TSĐH Với chuyên đề này chúng tôi còn lưu ý dành phần cho học sinh tự rèn luyện, vận dụng các phương pháp và thủ thuật để học sinh tự chiếm lĩnh . thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 2 THÁNG 8 NĂM 2015 TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP, THỦ THUẬT GIẢI NHANH CÁC. PHƯƠNG PHÁP,THỦ THUẬT GIẢI NHANH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆP VẬT LÝ LỚP 12 (có hướng dẫn giải chi tiết) LUYỆN THI ĐẠI HỌC – CAO ĐĂNG Đề tài: Phương pháp, thủ. tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang 1 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN PHƯƠNG

Ngày đăng: 24/09/2015, 22:51

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan