Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ nhất : Nước liên quan đến sự sống thiết thực của con người. Thứ hai: Việc rèn kĩ năng sống cho tất cả các bạn học sinh trong đó có việc sử dụng nguồn nước hợp lí là vấn đề quan trọng, thiết thực. Xuất phát là học sinh chúng ta sẽ trở thành những tuyên truyền viên tích cực tạo những ảnh hưởng tốt đến tất cả bà con lối xóm, đến tất cả những người thân trong gia đình, cùng nhau bảo vệ nguồn nước hiện có và biết cách sử dụng một cách hợp lí nhất để hạn chế gây ô nhiễm nguồn nước. Thứ ba: Với riêng chúng em, khi giải quyết tình huống này, chúng em sẽ tìm hiểu được sâu hơn về kiến thức các môn học: Môi trường, Sinh học, Hóa học, Công nghệ, Địa lí, Công dân….Và từ đó các em tăng thêm kiến thức của mình và biết vận dụng các hiểu biểt đó vào cuộc sống hằng ngày của mình và cộng đồng xung quanh mình.
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ I. Tên tình huống: NƯỚC VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI Trong chơi, An bạn tranh thủ dàn hàng ngang bên vòi nước để rửa mặt làm dịu bớt nóng bứt ngày cận hè. Lúc bạn Lan để vòi nước xả tràn, chí lúc vừa nói chuyện vừa để nguyên cho vòi nước chảy cách phung phí. An nhẹ nhàng nhắc nhở bạn. - An: Bạn rửa nhanh lên, để nước chảy không phí nước quá. - Lan: Bạn đừng nói quá, có xí nước mà tiết kiệm. Có hôm, bạn dùng xong không thèm khóa nước, để xả tràn có đâu ? - An: Như bạn chưa áp dụng điều thầy cô dạy cho chưa biết quan trọng với người, với tất sinh vật đời sống hàng ngày. Chúng ta tìm hiểu vấn đề này. II. Mục tiêu giải tình huống: - Thứ : Nước liên quan đến sống thiết thực người. - Thứ hai: Việc rèn kĩ sống cho tất bạn học sinh có việc sử dụng nguồn nước hợp lí vấn đề quan trọng, thiết thực. Xuất phát học sinh trở thành tuyên truyền viên tích cực tạo ảnh hưởng tốt đến tất bà lối xóm, đến tất người thân gia đình, bảo vệ nguồn nước có biết cách sử dụng cách hợp lí để hạn chế gây ô nhiễm nguồn nước. -Thứ ba: Với riêng chúng em, giải tình này, chúng em tìm hiểu sâu kiến thức môn học: Môi trường, Sinh học, Hóa học, Công nghệ, Địa lí, Công dân….Và từ em tăng thêm kiến thức biết vận dụng hiểu biểt vào sống ngày cộng đồng xung quanh mình. III. Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Để giải tình huống, nhóm chúng em đẫ tìm hiểu thấy có nhiều kiến thức nhiều môn học khác nhau, chúng em phân công nhóm nhỏ tìm hiểu vấn liên quan đến nguồn nước, sau họp trao đổi kiến thức liên quan để giải tình huống. IV. Giải pháp giải tình huống: Chúng em đặt câu hỏi theo hệ thống, sau đố phân công nhóm nhỏ, nhóm thực cách giải giải quyết, sau em tổng hợp xin trình bày cụ thể phần thuyết minh giải tình đây: 1. Vai trò nước đời sống người hệ động thực vật trái đất. 2. Các thông tin nước giới 3. Vì nước bị ô nhiễm ? 4. Tình trạng ô nhiễm nước nước ta riêng địa phương chúng ta. Hậu ô nhiễm nước. 5. Các biện pháp giữ gìn nguồn nước giảm thiểu ô nhiễm nước giữ nước 6. Một số biện pháp tiết kiệm nước đời sống hàng ngày. 7. Trách nhiệm học sinh việc tuyên truyền bảo vệ nguồn nước V. Thuyết minh tiến trình giải tình : Như biết, người nhịn đói vài ngày chí tuần lễ mà không chết cần nước 24 tiếng đồng hồ bị chết, điều cho ta thấy nước có vai trò quan trọng sống người. Trong thể người, nước chiếm 75% trọng lượng thể. Trong ngày người cần từ đến lít nước. Nước tham gia vào hoạt động trao đổi chất thể người. Không vậy, nước cần thiết mặt đời sống sinh hoạt ngày từ ăn uống, tắm rửa, giặt giũ, sản xuất nông nghiệp, sản xuất công nghiệp… Và nước cần cho sinh trưởng phát triển động, thực vật để trì sống cho hành tinh xanh chúng ta. Nói tóm lại, nước giữ vai trò đặc biệt đời sống sinh tồn phát triển người. Chính vậy, việc bảo vệ tài nguyên nước trở thành vấn đề lớn cộng đồng, giới, người dân cần ý thức rằng: tiết kiệm sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên nước không tiết kiệm tiền mà bảo vệ sống . Trước hết cần tìm hiểu qua thông tin nước giới nay: Trên trái đất có đến 97% nước muối, 3% nước gần 2/3 lượng nước tồn dạng sông băng cực, phần lại dạng nước ngầm. Theo nguồn thống kê Unicef có đến 60% quốc gia giới vùng có nước ngọt, có 6180% quốc gia giới vùng thiếu nước. Những vùng miền sa mạc, vùng băng giá, vùng hải đảo nước vô khan hiếm, người dân nơi phải gìn giữ giọt nước mưa để tồn tại. Trong phần nước có sẵn, nước dùng ăn uống mà ta gọi “nước an toàn ” hay “nước ” lại chiếm tỉ lệ nữa. Thế “nước sạch” “nước an toàn” ? Dựa vào kiến thức môn Sinh học chúng em học “nước sạch” hay “nước an toàn” nước sử dụng để ăn uống chất gây ảnh hướng đến sức khoẻ người. Trên giới có đến 25% dân số uống “nước an toàn ” điều đáng lưu ý có đến 80% bệnh tật giới gây từ nước có mầm bệnh qua 25000 người chết ngày. Như biết: Nước nguồn tài nguyên vô giá không vô tận, lượng nước an toàn người sử dụng ngày bị thu hẹp lại. Nguyên nhân từ đâu mà nước sử dụng ngày bị ô nhiễm. Còn theo kiến thức môn Địa lí, Hóa học nước ô nhiễm biến đổi theo chiều hướng xấu tính chất vật lí, hóa học, sinh học nước, với xuất chất lạ thể rắn, lỏng làm cho nguồn nước trở nên độc hại, gây bệnh tật cho người. Nguồn nước bị ô nhiễm nhiều nguyên nhân: từ tự nhiên mưa,bão, lũ lụt phần lớn hoạt động người chất thải sinh hoạt, hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, giao thông, cố tràn dầu, nổ tàu chở dầu … Thiếu nước vấn đề lớn cho giới nay. Vấn đề ngày trở nên cấp bách người lại làm ô nhiễm nguồn nước sẵn có. Nhiều quốc gia thiết lập khu xử lý nước để cung cấp cho nhu cầu ngày lớn nước người dân. Qua môn Công nghệ, chúng em lại biết: tình trạng ô nhiễm nước ta xảy nhiều nơi với mức độ nghiêm trọng khác nhau, thiếu nước vào mùa khô lũ lụt mùa mưa xảy nhiều địa phương với mức độ ngày nghiêm trọng trữ lượng nước hồ thuỷ điện lớn (Thác Bà, Trị An, Hoà Bình) lũ quét tỉnh Sơn La, Tuyên Quang, Nghệ An… Nguyên nhân chủ yếu nạn chặt phá rừng. Bên cạnh đó, tình trạng cạn kiệt, ô nhiễm nguồn nước ngầm, nước mặt (sông, hồ, đất ngập nước), mặn hoá thấu kính nước ngầm xảy đô thị lớn tỉnh đồng nguồn thải công nghiệp hoá chất nông nghiệp. Cứ ngày hàng ngàn mét khối nước nước thải từ nhà máy hóa chất, thuốc trừ sâu ,nhà máy sản xuất giấy,vải,giày da, vật liệu xây dựng…xuống dòng sông vùng làm nước bị nhiễm bẩn nghiêm trọng ,ảnh hưởng nặng nề đến đời sống sinh vật sức khoẻ người dân ,ảnh hưởng đến kinh tế gia đình toàn xã hội. Nước ô nhiễm làm cá chết hàng loạt Rác thải sinh hoạt gây ô nhiễm mạch nước ngầm Chất thải công nghiệp từ nhà máy thải trực tiếp sông gây ô nhiễm dòng sông Sự cố tràn dầu gây ô nhiễm Qua môn Giáo dục công dân, chúng em lại biết: tình hình dân số ngày tăng nhanh, dân cư sống vùng đô thị với mật độ cao, nước thải sinh hoạt cộng với nước thải sở tiểu thủ công nghiệp, vứt rác bừa bãi, xử lí rác thải sinh hoạt nhiều bất cập khu dân cư đặc trưng ô nhiễm đô thị nước ta. Với thành phố Hội An nay, địa bàn thành phố vùng ven thành phố có nhiều sở sản xuất nhà hàng, khách sạn đan xen khu dân cư, sở hàng năm thải lượng lớn chất thải làm ô nhiễm nặng nề nguồn nước sông ,hồ địa bàn thành phố. Các cống thoát nước thành phố dùng chung cho nước mưa nước thải, hệ thống thoát nước xây dựng từ lâu, cũ nên nhiều hạn chế. Nước mưa nước thải đổ dồn trực tiếp sông mà chưa qua xử lí có chưa triệt để nên nồng độ chất ô nhiễm nước vượt tiêu chuẩn cho phép gây nên tình trạng ô nhiễm nước nghiêm trọng. Trong nhà trường chúng em học số tiết tự chọn Giáo dục Môi trường Phòng Giáo dục & Đào tạo Hội an phòng Tài nguyên Môi trường biên soạn : “ Nước sống người”; “Hiện tượng trái đất nóng dần lên, nguyên nhân, hậu biện pháp giải quyết” Thông qua học trên, chúng em có thêm nhiều kiến thức môi trường xung quanh ta, biết ảnh hưởng môi trường đến sống người dân, tình trạng xâm thực, xói lở bờ sông Cẩm Nam, Cẩm Thanh, bờ biển Cẩm An. Bão, lũ năm đe dọa kinh tế sống người dân thiên tai tiếp diễn làm ảnh hưởng đến nguồn nước. Nước ô nhiễm gây nhiều hậu nghiêm trọng: - Gây nhiều bệnh cho người, có bệnh kéo dài làm ảnh hưởng đến tính mạng suy kiệt kinh tế gia đình. - Ảnh hưởng đến đời sống loài sinh vật, đa dạng sinh học có nguy bị phá vỡ hệ sinh thái. - Gây ô nhiễm cảnh quan môi trường. Riêng Hội An chúng ta, việc ô nhiễm nguồn nước khu vực kênh mương Chùa Cầu vào ngày hè, nước cạn, ngang qua di tích này, du khách lại phải nín thở mùi hôi bùn lòng kênh mương bốc lên, nhiều gây ảnh hưởng đến phát triển văn hóa du lịch thành phố. Với tầm quan trọng nước vậy, cố gắng thực biện pháp nhằm giảm thiểu ô nhiễm nước: + Xử lí triệt để chất thải phát sinh trình sinh hoạt sản xuất. - Không vứt rác bừa bãi sông, suối, ao, hồ, biển. - Thực thu gom rác thải theo qui định thành phố: chất thải rắn, khó phân hủy tách riêng với chất thải dễ phân hủy theo hiệu “ Rác nguồn tài nguyên” ta biết cách xử lí hợp lí, hạn chế ảnh hưởng đến môi trường nói chung nguồn nước ngầm xung quanh. - Hưởng ứng hoạt động quân dọn vệ sinh môi trường nước khu vực sông hồ, biển bị ô nhiễm. + Tăng cường nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên nước nhẵm giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước. + Tham gia tuyên truyền, phổ biến nâng cao trách nhiệm người dân việc bảo vệ sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên nước vì: Nước nguồn tài nguyên vô giá không vô tận. + Sử dụng tiết kiệm nguồn nước sinh hoạt đời sống người. + Đề nghị cấp có thẩm quyền tăng cường kiểm tra xử lí thật nghiêm hoạt động sở sản xuất hành vi làm ô nhiễm môi trường nước. Một số biện pháp tiết kiệm nước đời sống hàng ngày: Với hiệu “Tiết kiệm nước bảo vệ sống mình” chúng em tuyên truyền cho bạn góp sức, chung tay để thực chương trình tiết kiệm nước. Một số biện pháp tiết kiệm nước đời sống hàng ngày. Trong sinh hoạt ngày có việc diễn chung quanh chúng ta, việc ta tưởng chừng bé ,nếu ta biết cách tiết kiệm, người chung tay góp sức hiệu mang lại lớn. NƯỚC nguồn tài nguyên vô giá không vô tận, tiết kiệm nước luôn cần thiết nơi có nguồn nước dồi dào. Ngoài việc tiết kiệm chi tiêu gia đình, tiết kiệm nước giúp ngăn ngừa cạn kiệt nguồn nước ngầm, ngăn ngừa tiết kiệm nước lưu vực. *Một số lời khuyên giúp bạn tiết kiệm nước (Sử dụng kiến thức môn Ngữ văn, môn Vật lí, môn toán, môn Sinh, môn Công nghệ, em tất bạn trở thành tuyên truyền viên tích cực để vận động, thuyết phục giải thích cho người ) A/ Trong sinh hoạt nhà: 1/ Hạn chế việc rửa vòi nước chảy: Khi rửa bát, rửa rau hay cọ đồ vật, nên hứng sẵn thau nước sạch. Nước rửa lần cuối dùng lại vào việc khác cọ rửa lau nhà. Chỉ rửa trực tiếp vòi chảy thật cần thiết, trường hợp nên điều chỉnh vòi nước vừa đủ dùng. 2/ Khi rửa tay đánh răng: Không cần thiết để nước tiếp tục chảy bạn đánh xát xà phòng bàn tay mà để vòi nước chảy thoải mái. Để đánh răng, bạn nhúng ướt bàn chải hứng đầy cốc nước để súc miệng. 3/ Sử dụng vòi tắm hoa sen tiết kiệm, hiệu quả: Các đầu vòi hoa sen tiết kiệm nước không tốn dễ lắp đặt hộ gia đình. Cứ phút “nhàn rỗi” vòi hoa sen tiêu tốn 20 đến 45 lít nước, hạn chế xả nước tắm bạn xát xà phòng kỳ cọ. 4/ Sử dụng máy giặt: Chúng ta nên sử dụng máy giặt tự động có đủ khối lượng theo công suất máy để tiết kiệm nước cách tốt nhất. Với mẻ giặt, điều chỉnh mức nước phù hợp với khối lượng quần áo cần giặt. Nếu không dùng máy giặt, ta sử dụng nước xả áo quần không xà phòng dùng vào tưới tưới sân. 5/ Chỉ tưới bãi cỏ cần thiết: Ngày nay, nhiều gia đình trang trí sân vườn cách trồng cỏ, cách tốt để biết bãi cỏ có cần tưới hay không cỏ. Nếu cỏ bật thẳng trở lại bạn khỏi lúc chưa cần phải tưới nước. 6/ Tưới nước vào buổi sớm ngày, tránh tưới nước trời gió: Tưới nước vào sáng sớm thường tốt so với lúc chiều tối giúp ngăn ngừa phát triển nấm. Tưới nước vào lúc sáng sớm lúc chiều muộn, giảm lượng nước thất thoát bay hơi. Tưới nước vào buổi sớm ngày cách phòng tránh tốt loại ốc sên sâu chuột hại vườn. Tránh tưới nước trời gió gió thổi tạt tia nước làm tăng trình bốc hơi. 7/ Trong trồng nhà: Bổ sung chất hữu sử dụng hệ thống tưới tiết kiệm cho bụi ,thảm cỏ trồng loại chịu hạn: Bón phân hữu vào đất giúp tăng khả thẩm thấu đất khả giữ nước. Tránh tưới nhiều cho cảnh bụi, điều làm giảm sức đề kháng gây bệnh vàng lá. Nhiều loại bụi cảnh đẹp phát triển tốt mà lại cần nước nhiều so với loại khác. Các loại địa phương có lẽ cần nước có khả kháng loại sâu bệnh lâu hơn. Phủ lớp mùn xung quanh cảnh: Lớp mùn làm chậm thoát nước hạn chế phát triển cỏ dại. Bổ sung - 10cm chất hữu phân trộn lớp mùn cứng tăng khả giữ nước đất. 8/ Kiểm tra rò rỉ nước: Để tiết kiệm nước, việc trước tiên bạn cần phải làm kiểm tra hệ thống cấp nước nhà xem có rò rỉ hay không. 9/ Gom rác thải loại nơi qui định B/ Ở trường : 1/ Dùng nước rửa tay cần thiết tiết kiệm (như nhà), dùng xong nhớ khóa nước cẩn thận, không để tình trạng rò rỉ nước. 2/ Giữ vệ sinh chung, đổ rác nơi qui định. 3/ Tham gia tuyên truyền, cổ động, thi vẽ, thi viết bảo vệ môi trường nước. Không dễ để thay đổi thói quen sử dụng nước lãng phí sinh hoạt ngày. Tuy nhiên, người chúng ta, gia đình, ngày, hoạt động thực hành tiết kiệm giọt nước nhỏ, có lượng nước khổng lồ bảo tồn cho tương lai. Đó thông điệp từ chương trình “1 phút tiết kiệm - triệu niềm vui” bước chung tay thực “ước mơ nước sạch” nhiều vùng nông thôn. Và sử dụng nước nghĩ đến trái đất tới tỷ người khát nước . Mỗi người dân cần có hành động nhỏ góp phần vào việc bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên. Đó sử dụng lượng nước vừa đủ cho vệ sinh cá nhân, cho sinh hoạt hàng ngày. Dọn vệ sinh bãi cát biển VI. Ý nghĩa việc giải tình Thông qua kiến thức ,chúng em ý thức được: NƯỚC nguồn tài nguyên vô giá không vô tận”, hiểu “Tiết kiệm nước bảo vệ sống ” biết cách nâng cao nhận thức bạn xung quanh mình. Với ý thức sâu sắc việc tiết kiệm nước, ta có nhiều sáng kiến ưu việt tùy theo hoàn cảnh người. Tiết kiệm nước trở thành thói quen tất người gia đình nhận thức tầm quan trọng nó. Nhờ vậy, tiết kiệm tiền, góp phần gìn giữ nguồn nước sạch, bảo vệ tài nguyên môi trường. Trong tiết học trường, từ tiết môi trường, tiết sinh hoạt chủ nhiệm, sinh học đến tiết khác địa lí, vật lí chí sử dụng môn toán để tính toán cho chí phí lượng nước, lượng điện sử dụng để kịp thời phát rò rỉ nước ,rò rỉ điện sinh hoạt để kịp thời giải tình trên. Nếu hiểu vốn liếng môn ngữ văn bị hạn chế gây trở ngại việc trở thành tuyên truyền viên tích cực. Từ bạn tất điều học từ môn có tác dụng ý nghĩa, có mối liên quan với nhau, kiến thức nào, môn học không quan trọng. Từ bạn xác định việc học tập quan trọng nào, xác định động học tập để làm cho sống ngày ý nghĩa hơn. Thông qua hoạt động đơn giản, gần gũi giàu nhiệt huyết bạn trẻ, thông điệp bảo vệ môi trường Vịnh Hạ Long lan tỏa tới cộng đồng địa phương du khách Vào ngày 9-9-2009, lần đầu Việt Nam giới có kiện "Ngày không túi ni-lông - The Nature Day" tổ chức Hội An. Nhiều hoạt động tiến hành nhằm nâng cao nhận thức xã hội tác hại túi ni-lông sức khỏe môi trường sống. "Ngày không túi ni-lông" tổ chức thường niên năm, trở thành phong trào xã hội rộng rãi, cổ vũ cho lối sống không lệ thuộc vào túi ni-lông, vận động quan công sở, gia đình, cá nhân không sử dụng túi ni-lông để bước hình thành thói quen không sử dụng túi ni-lông vào ngày lại năm. Cù Lao Chàm kêu gọi cộng đồng chung tay bảo vệ môi trường Hình ảnh tuyên truyền quen thuộc nhằm nâng cao nhận thức người dân đảo Cù Lao Chàm chiến dịch “nói không với túi ni lông”. Với nỗ lực hưởng ứng người dân đảo, UNESCO công nhận Cù Lao Chàm Khu dự trữ sinh giới gây “hiệu ứng” cho địa bàn thành phố Hội An. Cảnh quan môi trường Cù Lao Chàm “thông điệp” cho du khách quốc tế vùng biển đảo xanh, đẹp. Biển Cù Lao Chàm Hội An xanh, đẹp 10 Là điểm khởi đầu kiện "Ngày không túi ni-lông", Hội An thành phố thứ hai Việt Nam thực dự án 3R (giảm thiểu, tái chế, tái sử dụng) việc phân loại rác thải nguồn. Với nổ lực cộng đồng chung tay góp sức, có kết đáng tự hào: “ Hội An thành phố du lịch yêu thích thứ hai châu Á” Dòng sông bên Chùa Cầu trở lại xanh Bến Sông Hoài 11 Đèn lồng phố Hội soi bóng bên dòng sông Hoài 12 Chúng em thi vẽ môi trường Tự hào Hội An mình, chúng em trở thành tình nguyện viên tích cực, vận động người dân giữ gìn ngày phát huy thành tựu mà có. Trên nhiều tình thực tiễn mà nhóm học sinh trường THCS Nguyễn Duy Hiệu giải trình học tập. Trong trình giải tình hạn chế thiếu sót, mong nhận góp ý thầy cô bạn. Xin trân trọng cám ơn. Hội An ngày 20 tháng 12 năm 2013 Trưởng nhóm Nguyễn Phan Vỹ Huyền 13 [...]... thành những tình nguyện viên tích cực, vận động mọi người dân cùng nhau giữ gìn và ngày càng phát huy những thành tựu mà chúng ta đã có Trên đây là một trong nhiều tình huống thực tiễn mà nhóm học sinh trường THCS Nguyễn Duy Hiệu đã giải quyết trong quá trình học tập Trong quá trình giải quyết tình huống có thể còn những hạn chế và thi u sót, rất mong nhận được sự góp ý của thầy cô và các bạn Xin trân... hai ở Việt Nam thực hiện dự án 3R (giảm thi u, tái chế, tái sử dụng) bằng việc phân loại rác thải tại nguồn Với nổ lực của cả cộng đồng chung tay góp sức, chúng ta đã có được kết quả đáng tự hào: “ Hội An là thành phố du lịch được yêu thích thứ hai châu Á” Dòng sông bên Chùa Cầu đã trở lại trong xanh và sạch sẽ Bến Sông Hoài 11 Đèn lồng phố Hội soi bóng bên dòng sông Hoài 12 Chúng em thi vẽ về môi trường . của con người. Trong cơ thể con người, nước chiếm 75% trọng lượng cơ thể. Trong 1 ngày một người cần từ 2 đến 3 lít nước. Nước tham gia vào mọi hoạt động trao đổi chất trong cơ thể con người xin trình bày cụ thể trong phần thuyết minh giải quyết tình huống dưới đây: 1. Vai trò của nước đối với đời sống con người và đối với hệ động thực vật trên trái đất. 2. Các thông tin về nước. đã biết, con người có thể nhịn đói trong vài ngày thậm chí có thể cả tuần lễ mà không chết nhưng chỉ cần không có nước trong 24 tiếng đồng hồ sẽ bị chết, điều đó cho ta thấy nước có vai trò