Một Cần đặt nội quy từ đầu. Nhiều giáo viên thường mắc lỗi bắt đầu năm học với kế hoạch cho quy tắc lỏng lẻo. Học sinh nhanh chóng nắm bắt tình học nhận chúng cho phép, lỗi bỏ qua. Một giáo viên “lờ” quậy phá nguyên tắc áp dụng lớp học không đủ mạnh để chấn chỉnh, dập tắt trò nghịch ngợm khó để bắt đầu hay tiếp tục điều khiển lớp học tốt hơn. Vì Hai Công chìa khoá học sinh hoàn toàn phân biệt điều công điều không. Vì thế, giáo viên cần phải đối xử bình đẳng tất học sinh mong học sinh tôn trọng. Ba Tránh vụ gây lộn lớp học Bất có đánh nhau, cãi vã giận lớp học có người thắng người thua. Dĩ nhiên với vai trò giáo viên, bạn cần phải giữ trật tự quy tắc lớp học. Tuy nhiên, nên giải vấn đề vi phạm kỉ luật mang tính cá nhân riêng tư (bên lớp học) tốt làm học sinh "mất mặt" trước bạn bè. Bốn Ngừng phá rối với chút hài hước. Đôi tiếng cười lại giúp "kéo" mạch lớp học trở lại cũ. Tuy nhiên, nhiều giáo viên nhầm lẫn câu hỏi hài hước với lời châm chọc. Trong hóm hỉnh nhanh chóng "hoá giải" tình sư phạm lời mỉa mai làm tổn thường mối quan hệ bạn với học trò tham gia vào. Hãy dùng việc đánh giá tối ưu nhận có điều học trò Năm Giữ niềm tin tưởng lớn lớp. Hãy tin tưởng học sinh trẻ ngoan ngoãn, quậy phá. Tăng cường điều thông qua cách bạn nói với học trò. Khi bạn bắt đầu ngày học mới, bạn nói mong muốn bạn Sáu Kế hoạch dự trù, giáo viên nên tránh thời gian "chết" học. Nếu thời gian rảnh rỗi đó, bạn cho phép học sinh nói nói hàng ngày, tự bạn tạo cho em thói quen xấu (thói quen nói chuyện riêng). Để tránh điều này, lên kế hoạch dự trù, đưa thêm hoạt động vào phần cuối giáo án. Bảy Luôn quán Một điều tệ mà người giáo viên mắc phải không quán việc thực thi nội quy lớp học. Nếu ngày bạn "lơ" trò quậy phá lớp, thái độ học tập thiếu nghiêm túc, ngày hôm sau bạn chì chiết học sinh lỗi nhỏ, học sinh bạn nhanh chóng Tám Hãy đặt nội quy hiểu được. Bạn cần chọn nguyên tắc bạn. Bạn cần làm cho nguyên tắc thật rõ ràng. Học sinh cần hiểu không chấp nhận. Hơn nữa, bạn nên lường trước hậu bạn phá bỏ nguyên tắc đặt ra. Chín Bắt đầu ngày học sảng khoái. Bạn nên bắt đầu buổi dạy ngày với tin tưởng học sinh ngoan. Không nên có định kiến học sinh quậy phá học hàng ngày tuần, hôm em lại nghịch ngợm. Do đó, bạn không đối xử với học sinh cách khác biệt làm em gây Trích nội dung từ “Báo Thủ đô” số 47 . lộn trong lớp học Bất cứ khi nào có đánh nhau, cãi vã giận dữ trong lớp học thì sẽ có một người thắng và một người thua. Dĩ nhiên với vai trò là một giáo viên, bạn cần phải giữ trật tự và quy. nội quy lớp học. Nếu một ngày bạn "lơ" đi một trò quậy phá trong lớp, một thái độ học tập thiếu nghiêm túc, và ngày hôm sau bạn chì chiết một học sinh vì một lỗi nhỏ, học sinh. những tiếng cười lại giúp "kéo" mạch lớp học trở lại như cũ. Tuy nhiên, nhiều giáo viên nhầm lẫn giữa những câu hỏi hài hước với lời châm chọc. Trong khi sự hóm hỉnh có thể nhanh chóng