MỘT số GIẢI PHÁP QUẢN lý NHÀ nước về đào tạo NGHỀ TỈNH bắc NINH

Họ c viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 1 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Tính cấp thiết của đề tài. Từ sau khi thực hiện đổi mới kinh tế từ nền kinh tế kế hoạch hoá tập trung chuyển sang nền kinh tế thị trường năm 1986. Hiện nay với sự định hướng của Đảng ta thì nền kinh tế thị trường ngày càng phát triển mạnh mẽ, thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế, nền kinh tế nước ta đã có những thay đổi căn bản. Lực lượng sản xuất phát triển, cơ cấu kinh tế đang chuyển dịch mạnh mẽ, cùng với việc hình thành các khu công nghiệp, khu chế xuất, các vùng kinh tế trọng điểm, các công nghệ mới, ngành nghề mới cũng xuất hiện ngày càng phong phú và đa dạng. Cùng với đó là sự đòi hỏi về chất lượng nguồn nhân lực đặc biệt là thợ lành nghề vì Việt Nam đang đứng trước nguy cơ “ Thừa thầy thiếu thợ”. Nền kinh tế nước ta quả thực cần những nhà quản lý, lãnh đạo trẻ tài năng và có tầm nhìn, nhưng bên cạnh đó xã hội không thể thiếu được những người thợ lành nghề, tạo ra sản phẩm thực, đáp ứng nhu cầu xã hội, nâng tầm nền kinh tế Việt Nam. Đồng thời trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập hiện nay, khi Việt Nam đã trở thành thành viên thứ 150 của Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO), việc cạnh tranh giữa các quốc gia về kinh tế, thương mại và nguồn nhân lực là một xu thế tất yếu. Do vậy việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, xây dựng đội ngũ lao động kỹ thuật có trình độ cao, có kiến thức, kỹ năng nghề, làm chủ máy móc, công nghệ hiện đại là một trong những nhân tố quyết định sự thành công của tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Chính vì vậy trong những năm gần đây công tác đào tạo nghề đang rất được quan tâm và ngày càng đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo đội ngũ công nhân kỹ thuật đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nước. Tuy nhiên thực trạng hoạt động đào tạo nghề không ít hạn chế nhất định. Chất lượng đào tạo nghề chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế xã