Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤT GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤT GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤTGIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤT GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤTGIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤTGIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤTGIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤTGIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤTGIÁO ÁN VẬT LÝ 12 CƠ BẢN MỚI NHẤT
GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Ngày soạn: Lớp Ngày Sĩ số Chương I : DAO ĐỘNG CƠ Tiết 1 Bài 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Hiểu được: + Định nghĩa dao động điều hoà. + Li độ, biên độ, tần số, chu kì, pha, pha ban đầu là gì? 2. Kĩ năng: - Làm được các bài tập tương tự như Sgk 3. Thái độ: Rèn luyện cho học sinh sự cẩn thận, say mê, yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Hình vẽ mô tả dao động của hình chiếu P của điểm M trên đường kính P 1 P 2 và thí nghiệm minh hoạ. 2. Học sinh: Ôn lại chuyển động tròn đều (chu kì, tần số và mối liên hệ giữa tốc độ góc với chu kì hoặc tần số). III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút) : Ôn lại kiến thức cũ- Giới thiệu môn học 3. Bài mới: Hoạt động 1 (15 phút): Tìm hiểu về dao động cơ Hoạt động của GV- HS Kiến thức cơ bản - Lấy các ví dụ về các vật dao động trong đời sống: chiếc thuyền nhấp nhô tại chỗ neo, dây đàn ghita rung động, màng trống rung động → ta nói những vật này đang dao động cơ → Như thế nào là dao động cơ? - Khảo sát các dao động trên, ta nhận thấy chúng chuyển động qua lại không mang tính tuần hoàn → xét quả lắc đồng hồ thì sao? - Dao động cơ có thể tuần hoàn hoặc không. Nhưng nếu sau những khoảng thời gian bằng nhau (T) vật trở lại vị trí như cũ với vật tốc như cũ → dao động tuần hoàn. I. Dao động cơ 1. Thế nào là dao động cơ - Là chuyển động có giới hạn trong không gian lặp đi lặp lại nhiều lần quanh một vị trí cân bằng. - VTCB: thường là vị trí của vật khi đứng yên. 2. Dao động tuần hoàn - Là dao động mà sau những khoảng thời gian bằng nhau, gọi là chu kì, vật trở lại vị trí như cũ với vật tốc như cũ. Hoạt động 2 (20 phút): Tìm hiểu phương trình của dao động điều hoà Hoạt động của GV- HS Kiến thức cơ bản - Minh hoạ chuyển động tròn đều của một điểm M II. Phương trình của dao động điều hoà 1. Ví dụ - Giả sử một điểm M chuyển động tròn đều trên đường tròn theo chiều dương với tốc độ góc ω. - P là hình chiếu của M lên Ox. http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 1 M M 0 P 1 x P O ωt ϕ + Tuần: từ ngày……….đến ngày… Kí duyệt của tổ trưởng GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN - Nhận xét gì về dao động của P khi M chuyển động? - Khi đó toạ độ x của điểm P có phương trình như thế nào? - Có nhận xét gì về dao động của điểm P? (Biến thiên theo thời gian theo định luật dạng cos) - Y/c HS hoàn thành C1 - Hình dung P không phải là một điểm hình học mà là chất điểm P → ta nói vật dao động quanh VTCB O, còn toạ độ x chính là li độ của vật. - Gọi tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong phương trình. - Lưu ý: + A, ω và ϕ trong phương trình là những hằng số, trong đó A > 0 và ω > 0. + Để xác định ϕ cần đưa phương trình về dạng tổng quát x = Acos(ωt + ϕ) để xác định. - Với A đã cho và nếu biết pha ta sẽ xác định được gì? ((ωt + ϕ) là đại lượng cho phép ta xác định được gì?) - Tương tự nếu biết ϕ? - Qua ví dụ minh hoạ ta thấy giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hoà có mối liên hệ gì? - Trong phương trình: x = Acos(ωt + ϕ) ta quy ước chọn trục x làm gốc để tính pha của dao động và chiều tăng của pha tương ứng với chiều tăng của góc · 1 POM trong chuyển động tròn đều. - Giả sử lúc t = 0, M ở vị trí M 0 với · 1 0 POM ϕ = (rad) - Sau t giây, vật chuyển động đến vị trí M, với · 1 ( )POM t ω ϕ = + rad - Toạ độ x = OP của điểm P có phương trình: x = OMcos(ωt + ϕ) Đặt OM = A x = Acos(ωt + ϕ) Vậy: Dao động của điểm P là dao động điều hoà. 2. Định nghĩa - Dao động điều hoà là dao động trong đó li độ của vật là một hàm cosin (hay sin) của thời gian. 3. Phương trình - Phương trình dao động điều hoà: x = Acos(ωt + ϕ) + x: li độ của dao động. + A: biên độ dao động, là x max . (A > 0) + ω: tần số góc của dao động, đơn vị là rad/s. + (ωt + ϕ): pha của dao động tại thời điểm t, đơn vị là rad. + ϕ: pha ban đầu của dao động, có thể dương hoặc âm. 4. Chú ý (Sgk) 4. Củng cố- Dặn dò (5 phút) : Qua bài này chúng ta cần nắm được + Định nghĩa dao động điều hoà. + Li độ, biên độ, tần số, chu kì, pha, pha ban đầu + Phương trình của dao động điều hoà và giải thích được các đại lượng trong phương trình. Về nhà làm được các bài tập trong Sgk và sách bài tập IV. RÚT KINH NGHIỆM http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 2 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Ngày soạn: Lớp Ngày Sĩ số Tiết 2: Bài 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ ( TIẾP) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Viết được: + Phương trình của dao động điều hoà và giải thích được các đại lượng trong phương trình. + Công thức liên hệ giữa tần số góc, chu kì và tần số. + Công thức vận tốc và gia tốc của vật dao động điều hoà. - Vẽ được đồ thị của li độ theo thời gian với pha ban đầu bằng 0. - Làm được các bài tập tương tự như Sgk. 2. Kĩ năng: Giải được các bài tập về dao động điều hòa 3. Thái độ: Nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Hình vẽ mô tả dao động của hình chiếu P của điểm M trên đường kính P 1 P 2 và thí nghiệm minh hoạ. 2. Học sinh: Ôn lại chuyển động tròn đều (chu kì, tần số và mối liên hệ giữa tốc độ góc với chu kì hoặc tần số). III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ(5 phút): Nhắc lại khái niệm dao động cơ và dao động điều hòa? Viết phương trình dao động và giải thích các đại lương trong phương trình? 3. Bài mới: Hoạt động 1 (15 phút): Tìm hiểu về chu kì, tần số, tần số góc của dao động điều hoà Hoạt động của GV- HS Kiến thức cơ bản - Dao động điều hoà có tính tuần hoàn → từ đó ta có các định nghĩa - Trong chuyển động tròn đều giữa tốc độ góc ω, chu kì T và tần số có mối liên hệ như thế nào? III. Chu kì, tần số, tần số góc của dao động điều hoà 1. Chu kì và tần số - Chu kì (T) của dao động điều hoà là khoảng thời gian để vật thực hiện một dao động toàn phần. + Đơn vị của T là giây (s). - Tần số (f) của dao động điều hoà là số dao động toàn phần thực hiện được trong một giây. + Đơn vị của f là 1/s gọi là Héc (Hz). 2. Tần số góc 2 2 f T π ω π = = + Đơn vị : rad/s. http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 3 Tuần: từ ngày……….đến ngày… Kí duyệt của tổ trưởng GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Hoạt động 2 (15 phút): Tìm hiểu về vận tốc và gia tốc trong dao động điều hoà Hoạt động của GV- HS Kiến thức cơ bản - Vận tốc là đạo hàm bậc nhất của li độ theo thời gian → biểu thức? → Có nhận xét gì về v? - Gia tốc là đạo hàm bậc nhất của vận tốc theo thời gian → biểu thức? - Dấu (-) trong biểu thức cho biết điều gì? IV. Vận tốc và gia tốc trong dao động điều hoà 1. Vận tốc v = x’ = - ωAsin(ωt + ϕ) - Ở vị trí biên (x = ±A): → v = 0. - Ở VTCB (x = 0): → |v max | = ωA 2. Gia tốc a = v’ = - ω 2 Acos(ωt + ϕ) = - ω 2 x - Ở vị trí biên (x = ±A): → |a max | = - ω 2 A - Ở VTCB (x = 0): → a = 0 Hoạt động 3 (5 phút): Vẽ đồ thị của dao động điều hoà Hoạt động của GV- HS Kiến thức cơ bản - Hướng dẫn HS vẽ đồ thị của dao động điều hoà x = Acosωt (ϕ = 0) - Dựa vào đồ thị ta nhận thấy nó là một đường hình sin, vì thế người ta gọi dao động điều hoà là dao động hình sin. V. Đồ thị trong dao động điều hoà 4. Củng cố- Dặn dò (5 phút) : Qua bài này chúng ta cần nắm được + Định nghĩa dao động điều hoà. + Li độ, biên độ, tần số, chu kì, pha, pha ban đầu + Phương trình của dao động điều hoà và giải thích được cá đại lượng trong phương trình. + Công thức liên hệ giữa tần số góc, chu kì và tần số. + Công thức vận tốc và gia tốc của vật dao động điều hoà. Về nhà làm được các bài tập trong Sgk và sách bài tập IV. RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: Lớp Ngày Sĩ số http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 4 A t 0 x A − 2 T T 3 2 T Tuần: từ ngày……….đến ngày… Kí duyệt của tổ trưởng GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Tiết 3: Bài 2: CON LẮC LÒ XO I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Viết được: + Công thức của lực kéo về tác dụng vào vật dao động điều hoà. + Công thức tính chu kì của con lắc lò xo. + Công thức tính thế năng, động năng và cơ năng của con lắc lò xo. - Giải thích được tại sao dao động của con lắc lò xo là dao động điều hoà. - Nhận xét định tính về sự biến đổi năng lượng khi con lắc dao động. - Áp dụng được các công thức và định luật có trong bài để giải bài tập tương tự trong phần bài tập. - Viết được phương trình động lực học của con lắc lò xo. 2. Kĩ năng: - Giải được những bài toán đơn giản về dao động của con lắc lò xo 3. Thái độ: Nghiêm túc trong học tập II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Con lắc lò xo theo phương ngang. Vật m có thể là một vật hình chữ “V” ngược chuyển động trên đệm không khí. 2. Học sinh: Ôn lại khái niệm lực đàn hồi và thế năng đàn hồi ở lớp 10. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ(5 phút): + Định nghĩa dao động điều hoà. + Viết phương trình li độ, vận tốc, gia tốccủa dao động điều hoà và giải thích được các đại lượng trong phương trình. 3. Bài mới: Hoạt động 1 (10 phút): Tìm hiểu về con lắc lò xo Hoạt động của GV- HS Kiến thức cơ bản - Minh hoạ con lắc lò xo trượt trên một mặt phẳng nằm ngang không ma sát và Y/c HS cho biết gồm những gì? - HS dựa vào hình vẽ minh hoạ của GV để trình bày cấu tạo của con lắc lò xo. I. Con lắc lò xo 1. Con lắc lò xo gồm vật nhỏ khối lượng m gắn vào đầu một lò xo có độ cứng k, khối lượng không đáng kể, đầu kia của lò xo được giữ cố định. 2. VTCB: là vị trí khi lò xo không bị biến dạng. Hoạt động 2 (15 phút): Khảo sát dao động của con lắc lò xo về mặt động lực học. Hoạt động của GV- HS Kiến thức cơ bản - Vật chịu tác dụng của những lực nào? - Trọng lực P r , phản lực r N của mặt phẳng, và lực II. Khảo sát dao động của con lắc lò xo về mặt động lực học 1. Chọn trục toạ độ x song song với trục của lò xo, http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 5 k m N r P r F r v = 0 k F = 0 m N r P r k m N r P r F r O A A x GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN đàn hồi F r của lò xo. - Ta có nhận xét gì về 3 lực này? - Vì 0P N + = r r nên hợp lực tác dụng vào vật là lực đàn hồi của lò xo. - Khi con lắc nằm ngang, li độ x và độ biến dạng ∆l liên hệ như thế nào? - Giá trị đại số của lực đàn hồi? - Dấu trừ ( - ) có ý nghĩa gì? - Từ đó biểu thức của a? - Từ biểu thức đó, ta có nhận xét gì về dao động của con lắc lò xo? - Từ đó ω và T được xác định như thế nào? - Nhận xét gì về lực đàn hồi tác dụng vào vật trong quá trình chuyển động. - Trường hợp trên lực kéo về cụ thể là lực nào? - Trường hợp lò xo treo thẳng đứng? chiều dương là chiều tăng độ dài l của lò xo. Gốc toạ độ O tại VTCB, giả sử vật có li độ x. - Lực đàn hồi của lò xo F k l = − ∆ r r → F = -kx 2. Hợp lực tác dụng vào vật: P N F ma + + = r r r r - Vì 0P N + = r r → F ma= r r Do vậy: k a x m = − 3. - Dao động của con lắc lò xo là dao động điều hoà. - Tần số góc và chu kì của con lắc lò xo k m ω = và 2 m T k π = 4. Lực kéo về - Lực luôn hướng về VTCB gọi là lực kéo về. Vật dao động điều hoà chịu lực kéo về có độ lớn tỉ lệ với li độ. Hoạt động 3 (10 phút): Khảo sát dao động của lò xo về mặt năng lượng. Hoạt động của GV- HS Kiến thức cơ bản - Khi dao động, động năng của con lắc lò xo (động năng của vật) được xác định bởi biểu thức? - Khi con lắc dao động thế năng của con lắc được xác định bởi biểu thức nào? - Xét trường hợp khi không có ma sát → cơ năng của con lắc thay đổi như thế nào? - Cơ năng của con lắc tỉ lệ như thế nào với A? III. Khảo sát dao động của lò xo về mặt năng lượng 1. Động năng của con lắc lò xo : 2 ñ 1 W 2 mv= 2. Thế năng của con lắc lò xo : 2 1 2 t W kx = 3. Cơ năng của con lắc lò xo. Sự bảo toàn cơ năng a. Cơ năng của con lắc lò xo là tổng của động năng và thế năng của con lắc. 2 2 1 1 2 2 W mv kx = + b. Khi không có ma sát 2 2 1 1 2 2 W kA m A const ω = = = - Cơ năng của con lắc tỉ lệ với bình phương biên độ dao động. - Khi không có ma sát, cơ năng của con lắc đơn được bảo toàn. 4. Củng cố- Dặn dò (10 phút): - Qua bài này chúng ta cần nắm được . + Công thức của lực kéo về tác dụng vào vật dao động điều hoà. + Công thức tính chu kì của con lắc lò xo. + Công thức tính thế năng, động năng và cơ năng của con lắc lò xo. + Viết được phương trình động lực học của con lắc lò xo. - Về nhà học bài và xem trứơc bài mới -Về nhà làm được các bài tập trong Sgk.và sách bài tập IV. RÚT KINH NGHIỆM http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 6 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Ngày soạn: Lớp Ngày Sĩ số Tiết 4: BÀI TẬP I. Mục tiêu: + Kiến thức: - Từ phương trình dao động điều hoà xác định được: biên độ, chu kì, tần số góc - Lập được phương trình dao động điều hoà, phương trình vận tốc, gia tốc, từ các giả thuyết của bài toán. Chú ý tìm pha ban đầu dựa vào điều kiện ban đầu. + Kỹ năng: Giải được các bài toán đơn giản về dao động điều hoà. + Thái độ: Cẩn thận trong việc giải bài tập. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Một số bài tập trắc nghiệm và tự luận 2. Học sinh: Ôn lại kiến thức về dao động điều hoà III.Tiến trình bài dạy : 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu cấu tạo con lắc lò xo và viết công thức tính chu kì của con lắc lò xo? Khi con lắc dao động điều hòa thì động năng và thế năng của con lắc biến đổi qua lại như thế nào? 3. Bài mới : Hoạt động 1: giải bài tập trắc nghiệm Hoạt động GV- H S Nội dung * Cho Hs đọc lần lượt các câu trắc nghiệm 7,8,9 trang 8,9 sgk * Tổ chức hoạt động nhóm, thảo luận tìm ra đáp án *Gọi HS trình bày từng câu * Cho Hs đọc l các câu trắc nghiệm 4,5,6 trang 13 sgk * Tổ chức hoạt động nhóm, thảo luận tìm ra đáp án. *Cho Hs trình bày từng câu Câu 7 trang 9: C Câu 8 trang 9: A Câu 9 trang 9: D Câu 4 trang 13: D http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 7 Tuần: từ ngày……….đến ngày… Kí duyệt của tổ trưởng GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN * HS đọc đề từng câu, cùng suy nghĩ thảo luận đưa ra đáp án đúng * Thảo luận nhóm tìm ra kết quả * Hs giải thích * Thảo luận nhóm tìm ra kết quả * Hs giải thích Câu 5 trang 13: D Câu 6 trang 13: B Hoạt động 1: giải bài tập tự luận về dao động điều hoà của vật năng, con lắc lò xo Bài 1: Một vật được kéo lệch khỏi VTCB một đoạn 6cm thả vât dao động tự do với tần số góc ω = π(rad) Xác định phương trình dao động của con lắc với điều kiện ban đầu: a. lúc vật qua VTCB theo chiều dương b. lúc vật qua VTCB theo chiều âm *Hướng dẫn giải: - Viết phương trình tổng quát của dao động. - Thay A = 6cm -Vận dụng điều kiện banđầu giải tìm ra φ Bài 2: Một lò xo được treo thẳng đứng, đầu trên của lò xo được giữ chuyển động đầu dưới theo vật nặng có khối lượng m = 100g, lò xo có độ cứng k = 25 N/m. Kéo vật rời khỏi VTCB theo phương thẳng đứng hướng xuống một đoạn 2cm, truyền cho nó vận tốc 310 . π (cm/s) theo phương thẳng đứng hướng lên. Chọn góc tg là lúc thả vật, gốc toạ độ là VTCB, c dương hướng xuống. a. Viết PTDĐ. b. Xác định thời điểm vật đi qua vị trí mà lò xo giãn 2 cm lần thứ nhất. * Hương dẫn Học sinh về nhà làm câu b * HS tiếp thu * Đọc đề tóm tắt bài toán * HS thảo luận giải bài toán * HS tiếp thu * Đọc đề tóm tắt bài toán * HS thảo luận giải bài toán Giải Phương trình tổng quát: x = Acos(ωt + φ) x = 6cos(πt + φ) a. t = 0, x = 0, v>0 x = 6cosφ =0 v =- 6πsinφ > 0 cosφ = 0 sinφ < 0 => φ = -π/2 Vậy p.trình dđ:x = 6cos(πt – π/2) cm b. t = 0, x = 0, v<0 x = 6cosφ = 6 v = - 6 sinφ < 0 cos φ= 0 sinφ > 0 => φ =π/2 Vậy p.trình dđ: x = 6cos(πt + π/2) cm Giải a) Tại vị trí cân bằng O thì k∆l = mg ⇒ ∆l = 0,04 25 0,1.10 k mg == (m) + ω = π=== 5105 1,0 25 m k (Rad/s) + m dao động điều hoá với phương trình x = Asin (ωt + ϕ) t = 0 x = 2 cm > 0 v = 10π (cm/s) <0 Ta có 2 = Acosϕ →Cos ϕ >0 -10π = -5π.Asinϕ →Sinϕ >0 =>cotanϕ = 1/ 3 ⇒ ϕ = π/3(Rad) →A= 4(cm) Vậy PTDĐ: x = 4cos (5πt + ) (cm) IV.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 8 ∆l l 0 0(VTCB)) x - ∆l • • • ∆l l 0 0(VTCB) x - ∆ l • • • ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ 3 3 6 5 π GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Qua tiết bài tập này chúng ta cần nắm được - Phương trình dao động điều hoà xác định được: biên độ, chu kì, tần số góc - Lập được phương trình dao động điều hoà, phương trình vận tốc, gia tốc, từ các giả thuyết của bài toán. - Chú ý tìm pha ban đầu dựa vào điều kiện ban đầu. - Về nhà xem lại bài tập và xem trứơc bài mới - Về nhà làm bài tập trong sách bài tập VI. RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: Lớp Ngày Sĩ số Tiết 5: Bài 3: CON LẮC ĐƠN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Hiểu được cấu tạo của con lắc đơn. - Điều kiện để con lắc đơn dao động điều hoà. Viết được công thức tính chu kì dao động của con lắc đơn. - Viết được công thức tính thế năng và cơ năng của con lắc đơn. - Xác định được lực kéo về tác dụng vào con lắc đơn. - Nhận xét định tính về sự biến đổi năng lượng của con lắc khi dao động. - Hiểu được ứng dụng của con lắc đơn trong việc xác định gia tốc rơi tự do. - Viết được phương trình động lực học và phương trình dao động điều hòa của con lắc đơn. 2. Kĩ năng: - Giải được bài tập đơn giản về dao động của con lắc đơn. - Xác định chu kì dao động của con lắc đơn và gia tốc rơi tự do bằng thí nghiệm II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Chuẩn bị con lắc đơn. 2. Học sinh: Ôn tập kiến thức về phân tích lực. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ (3 phút): Viết phương trình động lực học và phương trình dao động của con lắc lò xo? Viết công thức tính chu kì của con lắc lò xo? 3. Bài mới: http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 9 Tuần: từ ngày……….đến ngày… Kí duyệt của tổ trưởng GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Hoạt động 1 (10 phút): Tìm hiểu thế nào là con lắc đơn Hoạt động của GV- HS Kiến thức cơ bản - Mô tả cấu tạo của con lắc đơn - Khi ta cho con lắc dao động, nó sẽ dao động như thế nào? - Ta hãy xét xem dao động của con lắc đơn có phải là dao động điều hoà? I. Thế nào là con lắc đơn 1. Con lắc đơn gồm vật nhỏ, khối lượng m, treo ở đầu của một sợi dây không dãn, khối lượng không đáng kể, dài l. 2. VTCB: dây treo có phương thẳng đứng. Hoạt động 2 (15 phút): Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt động lực học. Hoạt động của GV- HS Kiến thức cơ bản - Con lắc chịu tác dụng của những lực nào? phân tích tác dụng của các lực đến chuyển động của con lắc? - Dựa vào biểu thức của lực kéo về → nói chung con lắc đơn có dao động điều hoà không? - Xét trường hợp li độ góc α nhỏ để sinα ≈ α (rad). Khi đó α tính như thế nào thông qua s và l . - Ta có nhận xét gì về lực kéo về trong trường hợp này? - Trong công thức mg/l có vai trò là gì?→ l g có vai trò gì? - Dựa vào công thức tính chu kì của con lắc lò xo, tìm chu kì dao động của con lắc đơn. II. Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt động lực học 1. Chọn chiều (+) từ phải sang trái, gốc toạ độ tại O. + Vị trí của vật được xác định bởi li độ góc · OCM α = hay bởi li độ cong ¼ s OM l α = = . + α và s dương khi con lắc lệch khỏi VTCB theo chiều dương và ngược lại. 2. Vật chịu tác dụng của các lực T r và P r . - Phân tích t n P P P = + r r r → thành phần t P r là lực kéo về có giá trị: P t = -mg.sinα NX: Dao động của con lắc đơn nói chung không phải là dao động điều hoà. - Nếu α nhỏ thì sinα ≈ α (rad), khi đó: t s P mg mg l α = − = − Vậy, khi dao động nhỏ (sinα ≈ α (rad)), con lắc đơn dao động điều hoà với chu kì: π = 2 l T g Hoạt động 3 (5 phút): Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt năng lượng. Hoạt động của GV- HS Kiến thức cơ bản - Trong quá trình dao động, năng lượng của con III. Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt http://123doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 10 m l α M l α > 0 α < 0 O + T ur P ur n P uur t P ur s = lα C [...]... http:/ /123 doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 28 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN 3 Bài mới : Hoạt động 1: Hệ thống các dạng bài tập cơ bản về giao thoa sóng: Hoạt động GV- Hoạt động H.S Nội dung GV: Hệ thống các kiến thức cơ bản của các bài đã I- Hệ thống các dạng bài tập cơ bản về giao thoa học sóng: - Kết hợp y/cầu HS nhắc lại các cơng thức đã + Phương trình sóng tại một điểm trong vùng giao... trường, âm truyền với một tốc độ nhất? Nó phụ thuộc vào những yếu tố nào? xác định - Những chất nào là chất cách âm? - Dựa vào bảng 10.1 về tốc độ âm trong một số chất → cho ta biết điều gì? Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu về những đặc trưng vật lí của âm Hoạt động của GV- HS Kiến thức cơ bản http:/ /123 doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 33 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN GV giới thiệu: - Trong các... thức cơ bản II Độ to - Độ to của âm tỉ lệ với mức cường độ âm L - Độ to chỉ là một khái niệm nói về đặc trưng sinh lí của âm gắn liền với đặc trưng vật lí mức cường độ âm - Lưu ý: Ta khơng thể lấy mức cường độ âm làm số đo độ to của âm Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu về âm sắc http:/ /123 doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 35 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Hoạt động của GV- HS Kiến thức cơ bản. .. truyền âm khác nhau - Nêu được 3 đặc trưng vật lí của âm là tần số âm, cường độ và mức cường độ âm, đồ thị dao động âm, các khái niệm âm cơ bản và hoạ âm V.DẶN DỊ: - Về nhà học bài và xem trứơc bài mới - Về nhà làm được các bài tập trong Sgk.và sách bài tập IV RÚT KINH NGHIỆM http:/ /123 doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 34 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Tuần: từ ngày……….đến ngày… Kí duyệt... về hiện tượng cộng hưởng http:/ /123 doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 12 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Hoạt động của GV - Trong dao động cưỡng bức khi fcb càng gần fo thì A càng lớn Đặc biệt, khi fcb = f0 → A lớn nhất → gọi là hiện tượng cộng hưởng - Dựa trên đồ thị Hình 4.4 cho biết nhận xét về mối quan hệ giữa A và lực cản của mơi trường Kiến thức cơ bản IV Hiện tượng cộng hưởng 1 Định... http:/ /123 doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 13 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN 1 Giáo viên: một số bài tập trắc nghiệm và tự luận 2 Học sinh: ơn lại kiến thức về dao động điều hồ, con lắc đơn III.Tiến trình bài dạy : 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: -Nêu cấu tạo của con lắc đơn - Nêu điều kiện để con lắc đơn dao động điều hồ Viết được cơng thức tính chu kì dao động của con lắc đơn 3 Bài mới. .. 5phút): Tìm hiểu về điều kiện xảy ra hiện tượng giao thoa Hoạt động của GV - Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản III- ĐK GIAO THOA – SĨNG KẾT HỢP -Điều kiện : Hai sóng nguồn kết hợp a) Dao động cùng phương , cùng tần số http:/ /123 doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 27 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN - Qua hiện tượng trên cho thấy, hai sóng khi gặp nhau tại M như thế nào? - HS ghi nhận về hiệu số... dao động duy trì, dao động cưỡng bức là gì http:/ /123 doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 11 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN - Vận dụng được điều kiện cộng hưởng để giải thích một số hiện tượng vật lí liên quan và để giải bài tập tương tự như ở trong bài 2 Kĩ năng: - Giải được bài tập tương tự như ở trong sgk 3 Thái độ: Nghiêm túc II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Chuẩn bị một số ví dụ về dao động cưỡng... - Viết được cơng thức xác định vị trí các nút và các bụng trên một sợi dây trong trường hợp dây có hai đầu cố định và dây có một đầu cố định, một đầu tự do - Nêu được điều kiện để có sóng dừng trong 2 trường hợp trên 2 Kĩ năng: Giải được một số bài tập đơn giản về sóng dừng http:/ /123 doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 30 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN 3 Thái độ: II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên:... ngày……….đến ngày… Kí duyệt của tổ trưởng Sĩ số http:/ /123 doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 32 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Tiết 17 ĐẶC TRƯNG VẬT LÍ CỦA ÂM I MỤC TIÊU 1 Kiến thức: - Trả lời được các câu hỏi: Sóng âm là gì? Âm nghe được (âm thanh), hạ âm, siêu âm là gì? - Nêu được ví dụ về các mơi trường truyền âm khác nhau - Nêu được 3 đặc trưng vật lí của âm là tần số âm, cường độ và mức cường . Tìm hiểu về hiện tượng cộng hưởng http:/ /123 doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 12 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Hoạt động của GV Kiến thức cơ bản - Trong dao động cưỡng bức khi f cb . của con lắc lò xo? 3. Bài mới: http:/ /123 doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 9 Tuần: từ ngày……….đến ngày… Kí duyệt của tổ trưởng GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Hoạt động 1 (10 phút):. xem trứơc bài mới -Về nhà làm được các bài tập trong Sgk.và sách bài tập IV. RÚT KINH NGHIỆM http:/ /123 doc.org/trang-ca-nhan-165450-nguyen-van-chuyen.htm 6 GIÁO ÁN VẬT LÝ 12 - CƠ BẢN Ngày soạn: