Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn viết tuần 1 Ông Trời Cắc Cớ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt an/ang; l/n; bảng chữ cái tiếng Việt. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả. 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở. * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập. 2. Học sinh: Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện. 2. Các hoạt động chính: - Hát - Lắng nghe. a. Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ. - Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết. - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả. - 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết bài. Bài viết “Ông trời cắc cớ Vừa nắng vừa mưa Làm em cứ ngỡ Như còn bé cơ! Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Thà như em bé Vừa khóc vừa cười Vì em có mẹ Em làm nũng thôi! Ông trời đã lớn Có ngoan đâu à? Khóc nhè xấu lắm! Cười lên mới là…” Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa b. Hoạt động 2: Bài tập chính tả (12 phút): Bài 1. Chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : a) (lịch, nịch): chắc ………… … ……………… sử b) (lơ, nơ): diều bay ……… lửng … … cài tóc Đáp án: a) (lịch, nịch): chắc nịch lịch sử b) (lơ, nơ): diều bay lơ lửng nơ cài tóc Bài 2. Chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : a) (van, vang): hát ………… … ……………… xin b) (cản, cảng): …… … trở bến … … Đáp án: a) (van, vang): hát vang van xin b) (cản, cảng): cản trở bến cảng Bài 3. Viết các chữ và tên chữ còn thiếu vào bảng sau : Số thứ tự Chữ Tên chữ 1 a 2 ă 3 â 4 bê 5 c 6 ch 7 d 8 đê 9 e 10 ê Đáp án: Số thứ tự Chữ Tên chữ 1 a a 2 ă á 3 â ớ 4 b bê 5 c xê 6 ch chờ 7 d dê 8 đ đê 9 e e 10 ê ê c. Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Giáo viên nhận xét, sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. - Nhận xét tiết học. - Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần sau. - Các nhóm trình bày. - Học sinh nhận xét, sửa bài. - Học sinh phát biểu. RÚT KINH NGHIỆM Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn viết tuần 2 Cây Phượng I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt ăn/ăng; êt/êch; uy/uyu; s/x. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả. 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở. * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập. 2. Học sinh: Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện. 2. Các hoạt động chính: - Hát - Lắng nghe. a. Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ. - Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết. - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả. - 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết bài. Bài viết Phượng xưa sống ở trên rừng Xôn xao suối mát tưng bừng tiếng chim Thương ngôi trường mới mọc lên Chói chang nắng đốt trên miền đất khô Phượng về cùng trẻ đùa nô Làm vầng mây mát những giờ ra chơi. b. Hoạt động 2: Bài tập chính tả (12 phút): Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Bài 1. Điền vào chỗ trống : a) êch hoặc uêch : rỗng t…… ; mũi h…… ; ng… ngoạc b) uy hoặc uyu : kh… … áo ; ngã kh…… ; khúc kh Đáp án: a) êch hoặc uêch : rỗng tuếch ; mũi hếch ; nguệch ngoạc b) uy hoặc uyu : khuy áo ; ngã khuỵch; khúc khuỷu Bài 2. Điền vào chỗ trống s hoặc x, sau đó viết lời giải câu đố vào chỗ trống: Áo … anh màu cỏ Đầu nhỏ bụng dài Múa võ trổ tài Giương đôi kiếm … ắc. Là con … … Đáp án: Áo xanh màu cỏ Đầu nhỏ bụng dài Múa võ trổ tài Giương đôi kiếm sắc. Là con bọ ngựa Bài 3. Điền vào chỗ trống ăn hoặc ăng, sau đó viết lời giải câu đố vào chỗ trống: Con gì hai mắt màu hồng Bộ lông màu tr… …. như bông nõn nà Hai tai to rộng vểnh ra Đuôi ng… nổi tiếng con nhà chạy nhanh ? Là con … … Đáp án: Con gì hai mắt màu hồng Bộ lông màu trắng như bông nõn nà Hai tai to rộng vểnh ra Đuôi ngắn nổi tiếng con nhà chạy nhanh ? Là con thỏ c. Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Giáo viên nhận xét, sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. - Nhận xét tiết học. - Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần sau. - Các nhóm trình bày. - Học sinh nhận xét, sửa bài. - Học sinh phát biểu. RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn viết tuần 3 Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Quê Nội I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả. 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở. * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập. 2. Học sinh: Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện. 2. Các hoạt động chính: - Hát - Lắng nghe. a. Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ. - Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết. - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả. - 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết bài. Bài viết Tôi cố ngoi đầu nhìn lên. Cả Quan Công cũng đang giãy giụa. Quan Công đang bị quỷ Đầu Trâu đè ngang bụng, lấy tay bóp cổ. Chỉ còn Lưu Khánh lạch bạch đang bỏ chạy. Tình thế rất khó chuyển bại thành thắng. Việc thua trận của phe Ngũ Hổ đã hiển nhiên. Trong năm tướng Ngũ Hổ thì Trương Phi và Hạng Võ đã bị mất đầu, các tướng còn lại cũng sắp bị chặt mất thủ cấp. b. Hoạt động 2: Bài tập chính tả (12 phút): Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Bài 1. Điền vào chỗ trống tr hoặc ch: Chẳng có dây mà eo Chẳng cú ân mà đứng Cứ lơ lửng giữa ời Đốt mình làm ánh sáng. Đáp án: Chẳng có dây mà treo Chẳng cú chân mà đứng Cứ lơ lửng giữa trời Đốt mình làm ánh sáng. Bài 2. Điền vào chỗ trống tr hoặc ch: Những đêm rằm tháng tám Sao trời xuống ………ần gian Riêng ………ăng vẫn ở lại Thắp sáng … o mọi người. Đáp án: Những đêm rằm tháng tám Sao trời trần gian Riêng trăng vẫn ở lại Thắp sáng cho mọi người. Bài 3. Điền vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã cho thích hợp: Bé ơi gió đến Từ biên từ rừng Gió đi vội va Núi đồi khom lưng. Gió qua lung sâu Gió còn huýt gió Mây mơ to buồm Gió phùng má thôi. Đáp án: Bé ơi gió đến Từ biển từ rừng Gió đi vội vã Núi đồi khom lưng. Gió qua lũng sâu Gió còn huýt gió Mây mở to buồm Gió phùng má thổi. c. Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Giáo viên nhận xét, sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. - Nhận xét tiết học. - Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần sau. - Các nhóm trình bày. - Học sinh nhận xét, sửa bài. - Học sinh phát biểu. RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn viết tuần 4 Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Gió Bão I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt ân/âng; r/d/gi; ai/ay. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả. 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở. * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập. 2. Học sinh: Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện. 2. Các hoạt động chính: - Hát - Lắng nghe. a. Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ. - Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết. - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả. - 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết bài. Bài viết Gió cũng ngoan đáo để Biết vâng lời mẹ yêu Cứ sớm sớm chiều chiều Giúp mẹ bao nhiêu việc Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Mẹ làm đồng đã mệt Cơn nắng rát da người Gió lau khô mồ hôi Trên trán gầy của mẹ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa b. Hoạt động 2: Bài tập chính tả (12 phút): Bài 1. Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống (ngoáy tai, xoáy vào, hí hoáy): a) Nam ……… …….….… gọt bút chì. b) Mẹ đang …… ….……… cho em bé. c) Mũi khoan … ……… …… lòng đất. Đáp án: a) Nam hí hoáy gọt bút chì. b) Mẹ đang ngoáy tai cho em bé. c) Mũi khoan xoáy vào lòng đất. Bài 2. Điền vào chỗ nhiều chấm r/d hoặc gi: Cái chân ngứa ngáy … …ám trèo Nghĩ mình chẳng khác chú mèo leo cau Cành … …òn, cành mục thiếu đâu … …ơi từ cao xuống, sứt đầu, gãy tay. Đáp án: Cái chân ngứa ngáy dám trèo Nghĩ mình chẳng khác chú mèo leo cau Cành giòn, cành mục thiếu đâu Rơi từ cao xuống, sứt đầu, gãy tay. Bài 3. Điền vào chỗ nhiều chấm ân hay âng cho thích hợp: Em nhìn trăng trở dậy Từ mặt biển ch… trời Khi triều d căng ngực Biển bạc đầu trăng soi. Đáp án: Em nhìn trăng trở dậy Từ mặt biển chân trời Khi triều dâng căng ngực Biển bạc đầu trăng soi. c. Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Giáo viên nhận xét, sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. - Nhận xét tiết học. - Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần sau. - Các nhóm trình bày. - Học sinh nhận xét, sửa bài. - Học sinh phát biểu. RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa Rèn viết tuần 5 Ông Ngoại I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt 1/n; en/eng; bảng chữ cái và chữ số tiếng Việt. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả. 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở. * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập. 2. Học sinh: Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức - Giới thiệu nội dung rèn luyện. 2. Các hoạt động chính: - Hát - Lắng nghe. a. Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ. - Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết. - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả. - 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết bài. Bài viết Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xe đạp cũ, đèo tôi tới trường. Trong cái vắng lặng của ngôi trường cuối hè, ông dẫn tôi lang thang khắp các căn lớp trống. Ông còn nhấc bổng tôi trên tay, cho gõ thử vào mặt da loang lổ của chiếc trống trường. Tiếng trống buổi sáng trong trẻo ấy là tiếng trống trường đầu tiên, âm vang mãi trong đời đi học của tôi sau này. Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/1 Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa b. Hoạt động 2: Bài tập chính tả (12 phút): Bài 1. Điền vào chỗ trống l hoặc n, sau đó viết lời giải câu đố vào chỗ trống: Cây gì mọc ở sân trường Cùng em … ăm tháng thân thương bạn bè … ấp trong vòm … á tiếng ve Sắc hoa đỏ rực gọi hè đến mau. Là cây Đáp án: Cây gì mọc ở sân trường Cùng em năm tháng thân thương bạn bè Nấp trong vòm lá tiếng ve Sắc hoa đỏ rực gọi hè đến mau. Là cây phượng Bài 2. Điền vào chỗ trống en hoặc eng, sau đó viết lời giải câu đố vào chỗ trống: Hoa gì trông giống hoa s… Cũng vươn trên nước mọc ch… từ bùn ? Là hoa Đáp án: Hoa gì trông giống hoa sen Cũng vươn trên nước mọc chen từ bùn ? Là hoa sen Bài 3. Viết các chữ và tên chữ còn thiếu vào bảng sau : Số thứ tự Chữ Tên chữ 1 en-nờ 2 ng 3 ngh 4 nh 5 o 6 ô Đáp án: Số thứ tự Chữ Tên chữ 1 n en-nờ 2 ng ngờ đơn 3 ngh ngờ ghép 4 nh nhờ 5 o o 6 ô ô c. Hoạt động 3: Sửa bài (8 phút): - Yêu cầu các nhóm trình bày. - Giáo viên nhận xét, sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. - Nhận xét tiết học. - Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần sau. - Các nhóm trình bày. - Học sinh nhận xét, sửa bài. - Học sinh phát biểu. RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy: Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Design by quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 [...]... nội dung rèn luyện 2 Các hoạt động chính: - Hát - Lắng nghe a Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ - Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả - 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm - Học sinh viết bảng con - Học sinh viết bài Bài viết “Diệu... chính: - Hát - Lắng nghe a Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ - Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả - 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm - Học sinh viết bảng con - Học sinh viết bài Bài viết Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng... quangtlt.cuchi Năm học 20 13 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/ 1 Thị Hoa Rèn viết tuần 13 Người Con Của Tây Nguyên I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt iu/uyu; r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã 2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả 3 Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài... tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ - Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả - 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm - Học sinh viết bảng con - Học sinh viết bài Bài viết Mẹ xong công việc cơ quan, Mẹ về trường học đón con về nhà, Bạn con theo mẹ theo cha, Cũng về... phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ - Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài viết - Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính tả - 2 em đọc luân phiên, mỗi em 1 lần, lớp đọc thầm - Học sinh viết bảng con - Học sinh viết bài Bài viết Trong vườn, muôn loài hoa đua nở, nhưng ít ai để ý đến Râm Bụt Râm Bụt quanh năm đứng ở ven bờ ao, cánh... quangtlt.cuchi Năm học 20 13 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/ 1 Thị Hoa Rèn viết tuần 12 Mưa Hay Khóc I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt tr/ch; ac/at; oc/ooc 2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả 3 Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học... quangtlt.cuchi Năm học 20 13 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/ 1 Thị Hoa Rèn viết tuần 9 Hoa Râm Bụt I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt iên/iêng; uôn/uông; r/d/gi 2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả 3 Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học... quangtlt.cuchi Năm học 20 13 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/ 1 Thị Hoa Rèn viết tuần 14 Mặt Trời Đi Lạc I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt l/n; i/iê; nối tiếng tạo từ 2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả 3 Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập;... quangtlt.cuchi Năm học 20 13 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/ 1 Thị Hoa Rèn viết tuần 8 Hạt Nắng Dễ Thương I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt uôn/uông; en/oen; r/d/gi 2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả 3 Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập;... by quangtlt.cuchi Năm học 20 13 - 2014 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Lớp 3/ 1 Thị Hoa Rèn viết tuần 11 Bếp I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về phân biệt s/x; ong/oong; ươn/ương 2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả 3 Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh . Rèn kĩ năng viết đúng chính tả. 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở. * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2 trong 3. thiệu nội dung rèn luyện. 2. Các hoạt động chính: - Hát - Lắng nghe. a. Hoạt động 1: Viết chính tả (12 phút): - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ. - Giáo viên cho. Rèn kĩ năng viết đúng chính tả. 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở. * Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2 trong 3