Luyện tập: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh I.Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà: *Đề bài: !"# $ II. Luyện tập trên lớp: %&' - Đối tợng:Thuyết minh về con trâu - Phạm vi TM: Con trâu ở làng quê Việt Nam - Giới thiệu: Vai trò, vị trí của con trâu trong đời sống, trong nghề nông của ngời nông dân Việt Nam. %( - Con trâu là tài sản lớn - Con trâu trong nghề làm ruộng - Con trâu trong lễ hội đình đám - Con trâu đối với việc cung cấp thực phẩm và chế biến đồ mĩ nghệ. - Con trâu với tuổi thơ Luyện tập: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh I.Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà: II. Luyện tập trên lớp: %&' %( )*+( a.Mở bài: - Giới thiệu chung về con trâu gắn bó với đồng ruộng Việt Nam b.Thân bài: - Con trâu là tài sản lớn của ngời nông dân Việt Nam: + Con trâu là đầu cơ nghiệp. , / 012$ 3$$ - Con trâu trong nghề làm ruộng: Là sức kéo chính để cày bừa, kéo xe, trục lúa. - Con trâu trong lễ hội đình đám - Con trâu là nguồn cung cấp thịt, da, sừng để làm đồ mĩ nghệ. - Con trâu với tuổi thơ c.Kết bài: Khẳng định tình cảm của ngời nông dân với con trâu. 45'6. 789+:.; #1 Luyện tập: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh I.Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà: II. Luyện tập trên lớp: %&' %( )*+( a.Viết phần mở bài: 45'6. 789+:.; #1 - Giới thiệu chung về con trâu trên đồng ruộng Việt Nam. - Miêu tả hình ảnh con trâu trên đồng ruộng Việt Nam. - Thấy rõ hơn sự gần gũi quen thuộc của con trâu đối với làng quê Việt Nam.*Đoạn văn tham khảo: $'<$.,%1 =>?@ .#'AB%1-"CB, =>';D<E+ 5$5%, 'E? 'F!D<26 % G$D<E+ H$21 . $B .$ 0-.;E$ $' . ' $"1E Luyện tập: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh I.Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà: II. Luyện tập trên lớp: %&' %( )*+( a.Viết phần mở bài: 45'6. 789+:.; #1 *Đoạn văn tham khảo: Bao đời nay, hình ảnh con trâu lầm lũi kéo cày trên đồng ruộng là hình ảnh rất quen thuộc, gần gũi đối với ng$ời nông dân Việt Nam. Vì thế, đôi khi con trâu đã trở thành ng$ời bạn tâm tình của ng$ời nông dân: Trâu ơi ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta. Cất cày vốn nghiệp nông gia Ta đây trâu đấy ai mà quản công b. Viết đoạn văn phần thân bài: - Nhóm 1: Con trâu trong công việc nhà nông. - Nhóm 2: Con trâu trong lễ hội. - Nhóm 3: Con trâu với tuổi thơ. Luyện tập: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh I.Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà: II. Luyện tập trên lớp: %&' %( )*+( a.Viết phần mở bài: 45'6. 789+:.; #1 b. Viết đoạn văn phần thân bài: *Đoạn văn tham khảo: 1. 0,?B.$'B6+I, 'D/J.'G'K2D# 'D<,E $= 2L2MN ,J+J?$$,FG$ ?D<$71J?E?O"# 5$8$$2% "C"J'P 0 ?EK?@.,?@QC:R$ SB=*TB ' ! #U O *TBV !WAXH Luyện tập: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh I.Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà: II. Luyện tập trên lớp: %&' %( )*+( a.Viết phần mở bài: 45'6. 789+:.; #1 b. Viết đoạn văn phần thân bài: *Đoạn văn tham khảo: )NE$8$#!"#5$ YH6?EZ27 ! L'D$H$'.,1#Z% 'D/1L'$8$.8D$[LBJ #BR,D\#D 2Y'1!0D\ $'A,D\ B8E,D\ D '6R]22$^0 , $F'_'&6?O`YHG$ D<2$#?KV Luyện tập: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh I.Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà: II. Luyện tập trên lớp: %&' %( )*+( a.Viết phần mở bài: 45'6. 789+:.; #1 b. Viết đoạn văn phần thân bài: a0G; ? b;#17$S% 21.c - Giúp cho đối tợng thuyết minh thêm cụ thể, sinh động và hấp dẫn. cW&'D$.;#12 .=R(%c - Xác định ý cần miêu tả. - miêu tả phù hợp với đối tợng - Miêu tả vừa đủ, không nên quá lạm dụng. . trâu. 45'6. 7 89+ :.; #1 Luyện tập: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh I.Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà: II. Luyện tập trên lớp: %&' %( )*+( a.Viết phần mở bài: 45'6. 7 89+ :.; #1 -. Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh I.Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà: II. Luyện tập trên lớp: %&' %( )*+( a.Viết phần mở bài: 45'6. 7 89+ :.; #1 *Đoạn văn tham khảo: . Viết đoạn văn phần thân bài: - Nhóm 1: Con trâu trong công việc nhà nông. - Nhóm 2: Con trâu trong lễ hội. - Nhóm 3: Con trâu với tuổi thơ. Luyện tập: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản