Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH PHẠM THỊ MAI LAN GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ- TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH PHẠM THỊ MAI LAN GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ- TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60.34.01.02 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. ĐOÀN QUANG THIỆU THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan tất cả các nội dung của Luận văn này hoàn toàn đƣợc hình thành và phát triển từ những quan điểm của chính cá nhân tôi, dƣới sự hƣớng dẫn khoa học của TS. Đoàn Quang Thiệu. Các số liệu và kết quả có đƣợc trong Luận văn tốt nghiệp là hoàn toàn trung thực. Thái Nguyên, tháng 09 năm 2014 Tác giả Phạm Thị Mai Lan Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành bản luận văn, tôi đã nhận đƣợc sự giúp đỡ nhiệt tình của các cơ quan, các cấp lãnh đạo và cá nhân. Tôi xin bày tỏ lời cảm ơn tới các tập thể và cá nhân đã tạo điều kiện giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu. Trƣớc hết tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Đoàn Quang Thiệu ngƣời đã hƣớng dẫn tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học, các Giáo sƣ, Tiến sĩ giảng dạy tại Trƣờng Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh - những ngƣời đã trang bị cho tôi những kiến thức quý báu để giúp tôi hoàn thành luận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của Ban lãnh đạo trƣờng Cao đẳng Kinh Tế - Tài Chính Thái Nguyên đã giúp đỡ, tạo điều kiện cũng nhƣ góp ý kiến cho bài viết đƣợc hoàn thiện hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp đã động viên, chia sẻ, giúp đỡ và đóng góp nhiều ý kiến quý báu để tôi hoàn thành luận văn. Thái Nguyên, tháng 09 năm 2014 Tác giả Phạm Thị Mai Lan Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ ix MỞ ĐẦU 1 2. Mục tiêu nghiên cứu 2 3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 3 4. Ý nghĩa khoa học của luận văn và đóng góp mới của luận văn 3 5. Bố cục của luận văn 3 Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG HỆ THỐNG CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG 4 1.1. Cơ sở lý luận 4 1.1.1.Nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực nói chung 4 1.1.2. Nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực trong hệ thống các cơ sở đào tạo cao đẳng 8 1.2. Cơ sở thực tiễn 24 1.2.1. Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực trong hệ thống cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng của một số nƣớc trên thế giới 24 1.2.2. Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực trong hệ thống cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng ở Việt Nam 29 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iv Chƣơng 2.PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 35 2.1. Câu hỏi nghiên cứu 35 2.2. Khung phân tích 35 2.3. Các phƣơng pháp nghiên cứu cụ thể 36 2.3.1. Phƣơng pháp chọn điểm nghiên cứu 36 2.3.2. Phƣơng pháp thu thập thông tin 36 2.3.3. Phƣơng pháp tổng hợp thông tin 38 2.3.4. Phƣơng pháp phân tích thông tin 38 2.4. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu 40 2.4.1. Nhóm chỉ tiêu định lƣợng 40 2.4.2. Nhóm chỉ tiêu định tính 40 Chƣơng 3.THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN 41 3.1. Đặc điểm của trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên 41 3.1.1. Quá trình hình thành và phát triển 41 3.1.2. Tổ chức bộ máy quản lý 44 3.1.3. Quy chế hoạt động của nhà trƣờng 47 3.2. Thực trạng nguồn nhân lực tại trƣờng CĐ Kinh tế Tài chính Thái Nguyên 47 3.2.1. Quy mô, cơ cấu nguồn nhân lực của trƣờng CĐ Kinh tế Tài chính Thái Nguyên 47 3.2.2. Thực trạng phát triển năng lực nguồn nhân lực trƣờng CĐ Kinh tế Tài chính Thái Nguyên 54 3.2.3. Thực trạng phát triển hành vi, nhận thức nguồn nhân lực trƣờng CĐ Kinh tế - Tài chính Thái Nguyên 76 3.2.4. Thực trạng về việc nâng cao động lực thúc đẩy nguồn nhân lực trƣờng CĐ Kinh tế Tài chính Thái Nguyên 77 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ v 3.2.5. Đánh giá nguồn nhân lực trƣờng CĐ Kinh tế - Tài chính Thái Nguyên. 88 Chƣơng 4. GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN 93 4.1. Quan điểm phát triển nguồn nhân lực của trƣờng cao đẳng kinh tế- tài chính Thái Nguyên 93 4.2. Định hƣớng, mục tiêu phát triển nguồn nhân lực của trƣờng cao đẳng kinh tế - tài chính Thái Nguyên 94 4.2.1. Định hƣớng phát triển nguồn nhân lực của trƣờng cao đẳng kinh tế- tài chính Thái Nguyên 94 4.2.2. Mục tiêu phát triển nguồn nhân lực của trƣờng cao đẳng kinh tế - tài chính Thái Nguyên 95 4.3. Giải pháp chủ yếu nhằm phát triển nguồn nhân lực của trƣờng cao đẳng kinh tế - tài chính Thái Nguyên 96 4.3.1. Xác định đúng đắn quy mô, cơ cấu nguồn nhân lực trong giai đoạn mới 96 4.3.2. Giải pháp về phát triển trình độ chuyên môn nguồn nhân lực 97 4.3.3. Giải pháp phát triển năng lực nguồn nhân lực 98 4.3.4. Giải pháp phát triển nhận thức nguồn nhân lực 100 4.3.5. Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy nguồn nhân lực 101 4.4. Một số kiến nghị để thực hiện có hiệu quả các giải pháp trên 102 KẾT LUẬN 105 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 107 PHỤ LỤC 108 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Ý nghĩa PTNNL Phát triển nguồn nhân lực GD- ĐT Giáo dục- đào tạo GV Giảng viên CBQL Cán bộ quản lý CBCNV Cán bộ công nhân viên ĐH Đại học CĐ Cao đẳng ĐHQGHN Đại học quốc gia Hà Nội UBND Ủy ban nhân dân HS- SV Học sinh- sinh viên NCKH Nghiên cứu khoa học BHXH Bảo hiểm xã hội BHYT Bảo hiểm y tế BHTN Bảo hiểm thất nghiệp HSLCB Hệ số lƣơng cơ bản PCCV Phụ cấp chức vụ Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: Một số chỉ tiêu kinh tế vĩ mô giai đoạn 2009 - 2013 18 Bảng 3.1: Bảng thống kê số HSSV đang học tất cả các hệ qua 3 năm 42 Bảng 3.2: Số lƣợng nhân sự toàn Trƣờng giai đoạn 2010 - 2013 48 Bảng 3.3: Cơ cấu nguồn nhân lực Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - tài chính Thái Nguyên theo độ tuổi năm học 2012-2013 50 Bảng 3.4: Cơ cấu nguồn nhân lực Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - tài chính Thái Nguyên theo giới tính năm học 2012-2013 52 Bảng 3.5: Cơ cấu nguồn nhân lực Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - tài chính Thái Nguyên theo theo thâm niên công tác năm học 2012-2013 53 Bảng 3.6: Tổng hợp trình độ chuyên môn của cán bộ, giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh Tế - Tài Chính Thái Nguyên năm 2013 55 Bảng 3.7: Tổng hợp kết quả đánh giá về năng lực chuyên môn của cán bộ công nhân viên chức Trƣờng Cao đẳng Kinh Tế- Tài Chính Thái Nguyên 58 Bảng 3.8: Thực trạng nâng cao trình độ chuyên môn đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài chính Thái Nguyên giai đoạn 2011 - 2013 60 Bảng 3.9: Tổng hợp kết quả đánh giá về năng lực giảng dạy của đội ngũ giảng viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài Chính Thái Nguyên 63 3.10: - ội ngũ giảng viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài Chính Thái Nguyên 65 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ viii Bảng 3.11: Tổng hợp kết quả đánh giá về năng lực nghiên cứu khoa học của cán bộ công nhân viên chức Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài Chính Thái Nguyên 70 Bảng 3.12: Tổng hợp phiếu đánh giá cán bộ quản lý Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài Chính Thái Nguyên năm học 2012- 2013 74 Bảng 3.13: Tổng hợp kết quả đánh giá của cán bộ công nhân viên chức về mức độ hài lòng đối với lƣơng 79 Bảng 3.14: Kinh phí đào tạo và phát triển giảng viên giai đoạn 2010- 2013 82 Bảng 3.15: Bảng thống kê cơ sở vật chất của Nhà trƣờng 84 Bảng3.16: Tổng hợp đánh giá về điều kiện làm việc trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài chính Thái Nguyên 85 Bảng3.17: Tổng hợp đánh giá về cơ hội thăng tiến của cán bộ công nhân viên chức trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài chính Thái Nguyên 87 [...]... trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG HỆ THỐNG CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực nói chung 1.1.1.1 Một số khái niệm cơ bản a Nguồn nhân lực Có nhiều cách hiểu khác nhau về nguồn nhân lực Theo Giáo trình kinh tế nguồn nhân lực trƣờng ĐH Kinh tế (2010) Nguồn nhân lực. .. thi nhằm phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển của nhà trƣờng trong tƣơng lai 2.2 Mục tiêu cụ thể - Hệ thống hoá cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển nguồn nhân lực - Đánh giá thực trạng về chất lƣợng, số lƣợng, cơ cấu nguồn nhân lực tại trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên - Xác định mục tiêu, phƣơng hƣớng phát triển trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên Số hóa bởi... đề tài: Giải pháp phát triển nguồn nhân lực tại trường Cao đẳng Kinh tế - Tài chính Thái Nguyên với mong muốn góp phần nâng cao năng lực của đội ngũ nguồn nhân lực nhà trƣờng, đáp ứng đòi hỏi của nền kinh tế tri thức 2 Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung Từ việc đánh giá thực trạng nguồn nhân lực và với định hƣớng phát triển của nhà trƣờng để từ đó đề ra giải pháp khoa học và khả thi nhằm phát triển. .. lục và tài liệu tham khảo đề tài gồm 4 phần chính: + Chƣơng 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về phát triển nguồn nhân lực trong hệ thống các cơ sở đào tạo cao đẳng + Chƣơng 2: Phƣơng pháp nghiên cứu + Chƣơng 3: Thực trạng phát triển nguồn nhân lực tại trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 4 + Chƣơng 4: Giải pháp phát triển nguồn nhân lực của... giá thực trạng của công tác phát triển nguồn nhân lực của Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài Chính Thái Nguyên trên quan điểm và phƣơng pháp khoa học - Kết quả nghiên cứu đề tài là tài liệu khoa học giúp cho lãnh đạo Nhà trƣờng phát triển nguồn nhân lực cho phù hợp - Đề tài có thể làm tài liệu tham khảo cho việc phát triển nguồn nhân lực ở các cơ sở Giáo dục - Đào tạo đại học cao đẳng khác 5 Bố cục của luận... những vấn đề liên quan đến việc phát triển nguồn nhân lực trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên - Về không gian: Nghiên cứu trong phạm vi trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên - Về thời gian: Nghiên cứu trong 3 năm học từ năm 2011 đến năm 2013 và các giải pháp phát triển nguồn nhân lực đến năm 2020 4 Ý nghĩa khoa học của luận văn và đóng góp mới của luận văn - Trên cơ sở các thông tin thu... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 3 - Đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực của trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên 3 Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 3.1.Đối tượng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu là nguồn nhân lực tại trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên bao gồm: Đội ngũ giảng viên, đội ngũ cán bộ quản lý và đội ngũ nhân viên phục vụ cho hoạt động đào tạo 3.2 Phạm vi nghiên cứu -. .. nguồn lực con ngƣời Nguồn lực đó đƣợc xem xét ở hai khía cạnh Trƣớc hết, với ý nghĩa là nguồn gốc, là nơi phát sinh ra nguồn lực Nguồn nhân lực nằm trong bản thân con ngƣời, đó cũng là sự khác nhau cơ bản giữa nguồn lực con ngƣời và các nguồn lực khác Thứ hai, nguồn nhân lực đƣợc hiểu là tổng thể nguồn nhân lực của từng cá nhân con ngƣời Với tƣ cách là một nguồn nhân lực của quá trình phát triển, nguồn. .. Khung nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực của trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài chính Thái Nguyên 35 Sơ đồ 3.1: Tổ chức bộ máy Nhà trƣờng 45 Biểu đồ 2.1: Số lƣợng nhân sự toàn Trƣờng giai đoạn 2010 - 2013 48 Biểu đồ 3.1: Tổng hợp trình độ chuyên môn của cán bộ, giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh Tế - Tài Chính Thái Nguyên năm 2013 56 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1 MỞ... hàm cao hơn - Đa số các trƣờng cao đẳng hiện nay đang có xu hƣớng nâng cấp thành trƣờng đại học nên nguồn nhân lực đang đƣợc bổ sung đáng kể, do vậy đội ngũ nguồn nhân lực trẻ chiếm tỷ trọng lớn và đang đƣợc tạo điều kiện đào tạo để trở thành nguồn nhân lực có chất lƣợng cao 1.1.2.3 Nội dung phát triển nguồn nhân lực trong hệ thống các cơ sở đào tạo cao đẳng Nội dung cơ bản của phát triển nguồn nhân lực . trƣờng cao đẳng kinh t - tài chính Thái Nguyên 94 4.2.2. Mục tiêu phát triển nguồn nhân lực của trƣờng cao đẳng kinh tế - tài chính Thái Nguyên 95 4.3. Giải pháp chủ yếu nhằm phát triển nguồn nhân. Kinh tế - Tài chính Thái Nguyên. 88 Chƣơng 4. GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN 93 4.1. Quan điểm phát triển nguồn nhân lực của trƣờng cao. đẳng kinh t - tài chính Thái Nguyên 93 4.2. Định hƣớng, mục tiêu phát triển nguồn nhân lực của trƣờng cao đẳng kinh tế - tài chính Thái Nguyên 94 4.2.1. Định hƣớng phát triển nguồn nhân lực