Biện pháp Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong Quản lý giáo dục ở Quận Hồng Bàng Hải Phòng

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thế kỷ XXI, thế kỷ của tri thức và tài năng, thế kỷ mà “tri thức là quyền lực” (Alvin Tofffler), nhân loại đang đứng trước sự biến đổi nhanh chóng và sâu sắc trên các lĩnh vực của đời sống xã hội, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học – công nghệ, sự phát triển năng động của các nền kinh tế, quá trình hội nhập và toàn cầu hoá đang làm cho việc rút ngắn khoảng cách về trình độ phát triển giữa các nước trở nên hiện thực và nhanh hơn, đã mở ra cho các quốc gia đang phát triển những cơ hội và thách thức lớn. Ngày nay, CNTT đang được ứng dụng rộng rãi trong mọi lĩnh vực kinh tế, xã hội nói chung và trong giáo dục nói riêng. Về tầm quan trọng của CNTT, Hiến chương OKINAWA về xã hội thông tin toàn cầu đã chỉ rõ: “...CNTT&TT là một trong các động lực chính tạo nên bộ mặt của thế kỷ 21. Nó tác động sâu sắc đến cách thức chúng ta sống, học tập và làm việc; và cách thức Nhà nước giao tiếp với dân chúng... CNTT sẽ phục vụ cho mục tiêu hỗ trợ lẫn nhau tạo nên sự phát triển kinh tế, mang lại thịnh vượng chung, nuôi dưỡng các mối liên kết xã hội, hiện thực hoá tiềm năng của chúng ta trong việc tăng cường dân chủ, tạo tính chất trong suốt cao hơn trong các hoạt động Nhà nước, hỗ trợ phát triển quyền con người, tăng cường tính đa dạng văn hoá và nuôi dưỡng hoà bình, ổn định thế giới...”. CNTT còn giúp cho việc phổ biến các chính sách đến từng vùng, từng người dân tạo hiệu quả cho việc tuyên truyền, tiếp thu những chính sách đó thông qua các phương tiện thông tin đại chúng, tránh được những sai lầm không cần thiết khi thông qua nhiều khâu trung gian. Trong công tác đối ngoại, công nghệ thông tin nhanh chóng giúp các quốc gia hiểu nhau, xích lại gần nhau hơn, chuyển những xung đột từ đối đầu thành đối thoại tạo cho thế giới và khu vực có một nền hoà bình mới. Đối với công tác quản lý giáo dục công nghệ thông tin giúp quản lý được khoa học và hiệu quả hơn, cụ thể là nhờ máy móc thiết bị và các phần mềm chuyên dụng CNTT sẽ giúp việc quản lý được khoa học, chính xác, tiết kiệm thời gian, sức người và sức của... Cũng chính vì lẽ đó mà hiện nay đối với bất cứ một quốc gia nào trên thế giới cũng mong muốn tạo cho mình những điều kiện tốt nhất về khoa học kỹ thuật trong đó có lĩnh vực công nghệ thông tin, mà ở đây chính là phát triển cơ sở hạ tầng để nâng công nghệ thông tin lên tầm cao mới. Trong đó nhiệm vụ đặt ra là song song với việc đầu tư cho cơ sở vật chất (máy móc thiết bị...) cần phải xây dựng đội ngũ những nhà khoa học, những kỹ sư chuyên ngành, đội ngũ công nhân kỹ thuật, đội ngũ thợ lành nghề, đội ngũ các cán bộ, giáo viên CNTT. Nói tóm lại, CNTT như một làn gió mới góp phần chuyển hướng quản lý các hoạt động kinh tế - xã hội của một quốc gia, một tổ chức, trong đó có quản lý giáo dục ngày một hiệu quả hơn. Trong bối cảnh hiện nay, giáo dục và đào tạo ngày càng có vai trò và vị trí đặc biệt quan trọng, là một trong những nhân tố quyết định tương lai của dân tộc. Từ Đại hội VI đến nay, Đảng ta luôn khẳng định “cùng với khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu”, “khoa học và công nghệ là động lực, giáo dục và đào tạo là nhân tố cơ bản để tạo ra động lực” cho sự phát triển kinh tế xã hội của đất nước. Trước sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin Đảng và Chính phủ đã không ngừng chỉ đạo đầu tư cho công nghệ thông tin. Thực hiện các chủ trương của Nhà nước và của Sở Giáo dục - Đào tạo Hải Phòng, quận Hồng Bàng trong những năm qua đã bước đầu ứng dụng CNTT trong QLGD và đã mang lại những kết quả đáng kể. Tuy nhiên, cũng còn gặp nhiều khó khăn và bất cập, hiệu quả ứng dụng chưa cao do chưa có biện pháp quản lý tổng thể, vì vậy cần phải có các biện pháp cụ thể, phù hợp về việc Quản lý hoạt động ứng dụng CNTT trong QLGD ở quận Hồng Bàng trong thời gian tới, từ đó áp dụng vào thực tiễn nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT trong QLGD ở quận Hồng Bàng Hải Phòng góp phần nâng cao hiệu quả quản lý từ đó nâng cao chất lượng giáo dục. Hiện nay trên thực tế, vấn đề Quản lý hoạt động ứng dụng CNTT trong QLGD ở quận Hồng Bàng vẫn chưa có công trình nào nghiên cứu, do vậy tác giả chọn đề tài “Biện pháp Quản lý hoạt động ứng dụng CNTT trong QLGD ở quận Hồng Bàng Hải Phòng” làm đề tài luận văn Thạc sĩ của mình.