PHÂN TÍCH NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH

32 4K 6
PHÂN TÍCH NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

PHÂN TÍCH NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI BỘ MÔN MAC-LENIN PHÂN TÍCH NỘI DUNG VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN QUY LUẬT PHỦ ĐỊNH CỦA PHỦ ĐỊNH CHÀO MỪNG CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA NHĨM 3A2K69 • CHÚC CƠ VÀ CÁC BẠN CĨ MỘT NGÀY LÀM VIỆC HIỆU QUẢ! 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH: • • • • • • • • • • • • I.QUY LUẬT LÀ GÌ? II.KHÁI NIỆM VỀ SỰ PHỦ ĐỊNH Khái niệm chung Phủ định theo quan niệm siêu hình Khái niệm phủ định biện chứng Các đặc điểm phép phủ định biện chứng III Phủ định phủ định Tính chất quy luật Nhận xét: IV Ý nghĩa phương pháp luận THỰC HIỆN: NHÓM 3-A2K69 LỜI CẢM ƠN 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 I • QUY LUẬT LÀ GÌ? PHẠM TRÙ QUY LUẬT: mối quan hệ khách quan, chất, tất nhiên, phổ biến lặp lại mặt, yếu tố, thuộc tính bên vật hay vật, tượng với • Ví dụ: - Quy luật vạn vật hấp dẫn -Quy luật luật bảo toàn khối lượng -Quy luật bảo toàn lượng… 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 I • QUY LUẬT Căn vào mức độ tính phổ biến để phân loại quy luật chia thành: QUY LUẬT Quy luật riêng Quy luật chung Quy luật phổ biên 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 I • QUY LUẬT Căn vào lĩnh vực tác động cá quy luật chia thành nhóm lớn: QUY LUẬT QUY LUẬT TỰ NHIÊN QUY LUẬT XÃ HỘI QUY LUẬT CỦA TƯ DUY 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 I • QUY LUẬT CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN: Quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập Quy luật phủ định phủ định 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 BẠN ĐỊNH NGHĨA THẾ NÀO LÀ SỰ PHỦ ĐỊNH? KHƠNG ĂN ĐƯỢC! NHƯNG NĨ RẤT QUAN PHỦ ĐỊNH LÀ GÌ? TRỌNG NÊN PHẢI HỌC CÁI ĐĨ LÀ GÌ ZỢ? CĨ ĂN THẬT TỐT! ĐƯỢC KHƠNG? 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 Quả trứng 5/14/2015 Con gà Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 10 VÍ DỤ TIỂU HỌC Mẫu giáo Quá trình phát triển trình độ nhận thức người Đây trình phủ định diễn tư Ở cấp tiểu học tư nhận thức trẻ em tiến bộ, phát triển so với thời kì mẫu giáo Mọi kiến thức thời kì mẫu giáo tiền đề phát triển trẻ tiểu học Do trình độ tiểu học phủ định trình độ mẫu giáo 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 18 VÍ DỤ Sự tiến khoa học kĩ thuật 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 19 Các đặc điểm phép phủ định biện chứng Tính khách quan Phủ định biện chứng có hai đặc điểm Tính kế thừa 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 20 Các đặc điểm phép phủ định biện chứng • Tính khách quan: ngun nhân phủ định nằm thân vật, tượng, q trình đấu tranh, giải mâu thuẫn tất yếu bên thân vật, tạo khả đời thay cũ, nhờ tạo nên xu hướng phát triển thân vật 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 21 Ví dụ: Quá trình tiến hóa loài người Quá trình phát triển sâu bướm 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 22 Các đặc điểm phép phủ định biện chứng • Tính kế thừa: tính kế thừa phủ định thể mà hình thành phát triển tự thân thơng qua q trình chọn lọc, loại bỏ mặt tiêu cực, lỗi thời, giữ lại nội dung tích cực 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 23 Ví dụ: Áo dài xưa…… Áo dài nay… III Phủ định phủ định Trong vận động vĩnh viễn giới vật chất, phủ định biện chứng q trình vơ tận, tạo nên khuynh hướng phát triển vật, tượng từ trình độ Trứng (1) thấp đến trình độ cao hơn, diễn có tính Tằm chất chu kỳ theo hình thức “xốy ốc” Ngài Nhộng Trứng (2) Chu kì phát triển của trứng tằm theo hình xoáy ốc 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 25 III.Phủ định phủ định Tính chất quy luật Sự phát triển diễn lại giai đoạn qua, hình thức khác, trình độ cao (“phủ định phủ định”), phát triển nói theo đường xốy trôn ốc không theo đường thẳng 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 26 Tính chất quy luật −Tính chu kì trình phát triển thường diễn theo hình thức “xốy ốc”, tính chất “phủ định phủ định” Mỗi chu kì phát triển vật thường trải qua hai lần phủ định với hình thái tồn chủ yếu nó, hình thái cuối lặp Quả trứng (1) Con gà Quả trứng (2) lại đặc trưng hình thái ban đầu chu kì sở cao trình độ phát triển 5/14/2015 lần PĐ HT Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 27 Tính chất quy luật -Khuynh hướng phát triển theo đường xoáy ốc thể tính chất biện chững chả phát triển là: Tính kế Tính lặp Tính thừa lại tiến lên 28 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 Nhận xét: Vậy phủ định biện chứng điều kiện cho phát triển, đời kết kế thừa nội dung tích cực từ vật cũ, phát huy vật tạo nên tính chu kì phát triển “phủ định cái phủ định gì? Là quy luật vơ phổ biến vì mà có tầm quan VAI TRỊ CỦA PHỦ ĐỊNH BIỆN trọng có tác dụng vơ to lớn phát triển của tự nhiên, của lịch sử của tư duy.” CHỨNG 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 29 IV Ý nghĩa phương pháp luận Quy luật phủ định phủ định giúp ta hiểu q trình phát triển khơng diễn theo đường thẳng mà quanh co, phức tạp, phải trải qua nhiều lần phủ định biện chứng, nhiều khâu trung gian Cần nâng cao tính tích cực nhân tố chủ quan hoạt động, có niềm tin vào tất thắng Khắc phục tư tưởng bảo thủ, trì trệ giáo điều, kìm hãm phát triển Phải có cách nhìn biện chứng phê phán cũ, kế thừa yếu tố hợp lý cũ Tránh nhìn đơn giản việc nhận thức vật, tượng, đặc biệt tượng xã hội Cần chống lại hai khuynh hướng: kế thừa không chọn lọc phủ định trơn 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 30 THỰC HIỆN: NHĨM 3-A2K69 CHỊU TRÁCH NHIỆM NỘI DUNG: CHỊU TRÁCH NHIỆM THIẾT KẾ:: 1.ĐỖ THỊ LINH TRANG 2.PHẠM THU HƯƠNG 3.NGUYỄN THÀNH ĐẠT 1,LƯƠNG CÔNG THANH 2.PHẠM THỊ THẮM 3TAJ THỊ THOA 4.LƯU TUẤN HƯNG 5.VŨ HỒNG QN HỒNG THỊ HỊA THƯ KÍ: NGUYỄN THỊ DUYÊN PHẠM THỊ HUYỀN NGUYỄN THỊ HẢI 9.NGUYỄN THỊ AN 10.PHẠM HỒNG NHUNG 11 ĐỖ THỊ HIỀN 12.NGUYỄN THỊ THOA 13.LÊ HUY KHÁNH 14 TRƯƠNG MINH HUẤN 15 NGUYỄN VĂN HIẾU 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 31 CUỐI CÙNG MONG CÁC BẠN CĨ MỘT BUỔI HỌC BỔ ÍCH VÀ LÝ THÚ! CẢM ƠN CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE! 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 32 ... loại quy luật chia thành: QUY LUẬT Quy luật riêng Quy luật chung Quy luật phổ biên 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 I • QUY LUẬT Căn vào lĩnh vực tác động cá quy luật. .. thành nhóm lớn: QUY LUẬT QUY LUẬT TỰ NHIÊN QUY LUẬT XÃ HỘI QUY LUẬT CỦA TƯ DUY 5/14/2015 Hướng dẫn: GV.Lê Thị Nga Thực hiện: Nhóm 3-A2k69 I • QUY LUẬT CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN: Quy luật chuyển hóa... • • I .QUY LUẬT LÀ GÌ? II.KHÁI NIỆM VỀ SỰ PHỦ ĐỊNH Khái niệm chung Phủ định theo quan niệm siêu hình Khái niệm phủ định biện chứng Các đặc điểm phép phủ định biện chứng III Phủ định phủ định Tính

Ngày đăng: 26/07/2015, 14:07

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH:

  • QUY LUẬT LÀ GÌ?

  • QUY LUẬT.

  • QUY LUẬT.

  • QUY LUẬT.

  • BẠN ĐỊNH NGHĨA THẾ NÀO LÀ SỰ PHỦ ĐỊNH?

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • KHÁI NIỆM VỀ SỰ PHỦ ĐỊNH.

  • 2. Phủ định theo quan niệm siêu hình.

  • 2. Sự phủ định theo quan niệm siêu hình.

  • 3. Khái niệm phủ định biện chứng.

  • Slide 16

  • Sự ra đời của bướm trải qua 4 lần phủ định.

  • Quá trình phát triển trình độ nhận thức của con người.

  • Slide 19

  • 4. Các đặc điểm cơ bản của phép phủ định biện chứng.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan