đề kiểm tra bài số 03 Tr ờng THPT Ba Đình Môn Ngữ Văn - Ban KHXH. Lớp 11C Thời gian 180 phút (Kể cả thời gian phát đề). Câu I. (2.0 điểm) : Nêu những nội dung cơ bản trong quan điểm nghệ thuật của nhà văn Nam Cao. Câu II. (3.0 điểm) : Anh (chị) hiểu thế nào về câu nói : Đời phải trải qua giông tố nhng không đợc cúi đầu trớc giông tố. (Trích nhật kí Đặng Thùy Trâm) Câu III. (5.0 điểm) : Truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao, đoạn tờng thuật năm ngày chung sống với thị Nở, Chu Văn Sơn cho rằng : Tuy chỉ có năm ngày ngắn ngủi, nhng nó thật sự là một quãng đời khác : Chí đợc sống và chết nh một con ngời . Phân tích ý kiến trên dựa vào tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao. ****** đề chính thức sở gd&đt thanh hoá h- ớng dẫn chấm Tr ờng THPT Ba Đình 1. Yêu cầu chung: - HS cần thể hiện đợc những kiến thức cơ bản, trình bày sạch, rõ ràng. - Giám khảo vẫn dụng linh hoạt hớng dẫn chấm và khuyến khích những bài viết sáng tạo. 2. Cụ thể: câu ý nội dung điểm Câu I 2.0 điểm 1 Giới thiệu khái quát về tình hình văn học Việt Nam, trong đó cần làm nổi bật đợc một số quan điểm nghệ thuật của các nhà văn cùng thời với Nam Cao. 0.5 điểm 2 Giới thiệu đợc bốn nội dung cơ bản trong quan điểm sáng tác nghệ thuật của Nam Cao : - Nghệ thuật là hiện thực. - Nghệ thuật là nhân đạo. - Nghệ thuật là sáng tạo. - Nhà văn phải có vốn sống sống đã rồi hãy viết. 1.0 điểm 3 Đánh giá ý nghĩa của quan điểm đó đối với sự phát triển văn học đơng 0.5 thêi. ®iÓm C©u II 3.0 ®iÓm 1 Giải thích khái niệm của đề bài (câu nói) + Giông tố ở đây dùng để chỉ cảnh gian nan đầy thử thách hoặc việc xảy ra dữ dội . + Câu nói khẳng định: cuộc đời có thể trải qua nhiều gian nan nhưng chớ cúi đầu trước khó khăn, chớ đầu hàng thử thách, gian nan. ( Đây là vấn đề nghị luận) 0.5 ®iÓm 2 Giải thích, chứng minh vấn đề: Có thể triển khai các ý: + Cuộc sống nhiều gian nan, thử thách nhưng con người không khuất phục. + Gian nan, thử thách chính là môi trường tôi luyện con người. 1.5 ®iÓm Khẳng đinh, bàn bạc mở rộng vấn đề: + Câu nói trên là tiếng nói của một 3 1 lớp trẻ sinh ra và lớn lên trong thời đại đầy bão táp, sống thật đẹp và hào hùng. + Câu nói thể hiện một quan niệm nhân sinh tích cực : sống không sợ gian nan, thử thách, phải có nghị lực và bản lĩnh. + Câu nói gợi cho bản thân nhiều suy nghĩ: trong học tập, cuộc sống bản thân phải luôn có ý thức phấn đấu vươn lên. Bởi cuộc đời không phải con đường bằng phẳng mà đầy chông gai, mỗi lần vấp ngã không được chán nản bi quan mà phải biết đứng dậy vươn lên. Để có được điều này thì cần phải làm gì? Giíi thiÖu ng¾n gän ®Ò tµi ngêi n«ng d©n nghÌo trong s¸ng t¸c cña Nam Cao vµ hoµn c¶nh s¸ng t¸c cña t¸c phÈm. 1.0 ®iÓm 0.5 ®iÓm Câu III 5.0 điểm 2 Sau khi đi tù về, Chí ngày càng lấn sâu vào con đờng lu manh, tội lỗi, Chí trở thành con quỷ dữ của làng Vũ Đại. Cần phân tích ngắn gọn quá trình tha hóa của Chí phèo ( lớt qua). 1.0 điểm 3 Tuy chỉ có năm ngày ngắn ngủi nhng nó thực sự là một quãng đời khác . - Chí đợc sống nh một con ngời: + Chí tỉnh táo + Hắn buồn + Biết sợ + Có khao khát + Biết yêu, biết xúc động + Khóc, biết đau khổ khi tình yêu tan vỡ: tuyệt vọng, nuối tiếc, níu kéo. + Khi tuyệt vọng thì uống rợu để quên nỗi đau (rất ngời). Nếu trớc đây Chí cớp giật trong luc say, uống rợu để gay tội ác thì giờ đây hắn uống rợu trong lúc tỉnh. Hắn càng uống càng tỉnh; tỉnh ra chao ôi, buồn! Hắn ôm mặt khóc rng rức + Và tỉnh táo nhất là việc đi đòi l- ơng thiện (câu nói). - Chí chết nh một con ngời. + Chí không tiếp tục là con quỷ 3.0 điểm dữ , Chí chết sau khi đã hoàn lơng, Chí chết để đợc là ngời lơng thiện. 4 Gía trị nhân đạo của nhà văn Nam Cao. - Thấy đợc thái độ của nhà văn trong quá trình phản ánh nhân vật. - Thấy đợc niềm tin ở con ngời của nhà văn. .05 điểm sở gd&đt thanh hoá đề kiểm tra bài số 04 Tr ờng THPT Ba Đình Môn Ngữ Văn - Ban KHXH. Lớp 11C Thời gian 180 phút (Kể cả thời gian phát đề). Câu I. (2.0 điểm) : Trong truyện ngắn Chữ ngời tử tù của Nguyễn Tuân có một cảnh tợng độc đáo là "cảnh cho chữ". Em hãy viết một đoạn văn tóm tắt lại "cảnh cho chữ" ấy. Câu II. (3.0 điểm) : Nhà văn Xô Viết Lép - tôn - xtôi nói : " Lí tởng là ngọn đèn chỉ đờng. Không có lí tởng thì không có phơng hớng kiên định, mà không có phơng hớng thì không có cuộc sống. " Em hiểu quan điểm trên ra sao ? Câu nói ấy giúp em có đ- ợc bài học gì trong quá trình học tập tu dỡng lí tởng của mình. Câu III. (5.0 điểm) : Cảm nhận của em về đoạn thơ sau trong bài thơ Vội vàng của Xuân Diệu : Tôi muốn tắt nắng đi Cho màu đừng nhạt mất ; Tôi muốn buộc gió lại Cho hơng đừng bay đi. Của ông bớm này đây tuần tháng mật ; Này đây hoa của đồng nội xanh rì ; Này đây lá của cành tơ phơ phất ; Của yến anh này đây khúc tình si ; Và này đây ánh sáng chớp hàng mi, đề chính thức Mỗi buổi sớm, thần Vui hàng gõ của ; Tháng giêng ngon nh một cặp môi gần ; Tôi sung sớng. Nhng vội vàng một nửa : Tôi không chờ nắng hạ mới hoài xuân. . đề kiểm tra bài số 03 Tr ờng THPT Ba Đình Môn Ngữ Văn - Ban KHXH. Lớp 11C Thời gian 180 phút (Kể cả thời gian phát đề) . Câu I. (2.0 điểm) : Nêu những nội. ở con ngời của nhà văn. .05 điểm sở gd&đt thanh hoá đề kiểm tra bài số 04 Tr ờng THPT Ba Đình Môn Ngữ Văn - Ban KHXH. Lớp 11C Thời gian 180 phút (Kể cả thời gian phát đề) . Câu I. (2.0 điểm). Nhà văn phải có vốn sống sống đã rồi hãy viết. 1.0 điểm 3 Đánh giá ý nghĩa của quan điểm đó đối với sự phát triển văn học đơng 0.5 thêi. ®iÓm C©u II 3. 0 ®iÓm 1 Giải thích khái niệm của đề bài (câu