sở giáo dục đào tạo hà nội phòng giáo dục & đào tạo Quốc oai hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp tên chủ đề chủ đề : vận dụng kiến thức toán vỊ " phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d " thùc tÕ m«n häc chÝnh cđa chủ đề : Môn toán môn học đợc tích hợp : Lịch sử , giáo dục công dân Năm học 2014 - 2015 Ph lc I phiếu thông tin giáo viên dự thi - S giỏo dục đào tạo thành phố Hà Nội - Phòng giáo dục đào tạo Huyện Quốc Oai - Trường THCS Thị Trấn Quốc Oai Địa : Tổ dân phố Du Nghệ - Thị Trấn Quốc Oai - Huyện Quốc Oai - Hà Nội Điện thoại : 04 33 843346 Email : c2thitran-qo@hanoiedu.vn - Thông tin giáo viên : Họ tên : Đào Thị Trinh Ngày sinh : 04 - 01 - 1961 Chun mơn : Tốn Điện thoại : 0982.492.724 Họ tên : Trần Anh Tuấn Ngày sinh : 26 - 08 - 1982 Chun mơn : Tốn Điện thoại : 0979.723.368 Email : anhtuan2682@gmail.com Phụ lục I I Tên hồ sơ dạy học : VËn dông kiÕn thức toán học lớp " phép chia hết phÐp chia cã d " thùc tÕ II Mục tiêu dạy học •Kiến thức : - Giúp Học Sinh lớp sử dụng kiến thức phép chia hết phép chia có dư để tính tuổi, tính ngày tháng năm cần quan tâm, tính tốn cơng việc thực tế hàng ngày •Kỹ : - Liên hệ kiến thức toán học để đặt kế hoạch lịch trình cho ngày nghỉ lễ ; tết ; ngày truyền thống dân tộc kỷ niệm ngày sinh danh nhân việt nam - Biết vận dụng kiến thức môn lịch sử , giáo dục công dân số môn khoa học xã hội khác để giải vấn đề đặt •Thái độ : - Giúp hs hiểu rõ ; khắc ghi truyền thống ý nghĩa lịch sử ngày hội ; ngày lễ lớn ; ngày trọng đại nước ta , ghi nhớ công lao danh nhân việt nam III Đối tượng dạy học học • Học sinh lớp 6F trường THCS Thị Trấn Quốc Oai • Số lượng 38 em ( Gồm : 20 nữ - 18 nam ) • Học sinh thuộc khu vực Thị Trấn có hồn cảnh điều kiện kinh tế khác IV Ý nghĩa học - Việc vận dụng tính chất phép chia hết, phép chia có dư vào việc tìm hiểu; tính tốn ; xác ngày lễ trọng đại , hay ngày sinh nhật mình, bạn thân vào thứ mấy, tuần tháng sinh, từ có kế hoạch xếp cơng việc học tập hợp lý - Học sinh tìm hiểu ngày lễ lớn năm ngày thành lập Đảng ; ngày sinh Bác Hồ ; Đại tướng Võ Nguyên Giáp , ngày nhà giáo Việt Nam ; ngày khai trường ; ngày chiến thắng Điện biên Phủ…Từ phấn đấu học tập để phát huy truyền thống hệ trước dân tộc Việt Nam - Kết hợp lồng môn Lịch sử , Giáo Dục Công Dân … để giáo dục truyền thống , đạo đức cho học sinh - Vận dụng tính tốn khối lượng hàng hóa, sản phẩm cần sử dụng hợp lý, nhanh chóng sống để từ say mê học tập - Học sinh có khả giải tình thực tế liên quan đến dạng tốn chia hết phép chia có dư V Thiết bị dạy học • Giấy trắng khổ A4 , đồ dùng dạy học mơn Tốn • Video ảnh tư liệu lịch sử Hồ Chí Minh , Đại Tướng Võ Nguyên Giáp , chiến thắng Điện Biên Phủ …… • Học sinh chuẩn bị tài liệu : Sgk ; ; bút viết ; bút ; thước kẻ VI Hoạt động dạy tiến trình dạy học 1) Hình thức tổ chức : - Hoạt động theo nhóm thơng qua hướng dẫn giáo viên - Dạy lớp 6F thông qua dạy cụ thể sau học sinh vận dụng để giải tốn thực tế sống - Thơng qua hình ảnh minh hoạ video để giáo dục học sinh - Dạy theo chun đề tích hợp liên mơn Lịch sử , GDCD …và thực tế 2) Phương pháp dạy học : - Phương pháp nêu vấn đề giải vấn đề 3) Các hoạt động dạy học • Kiểm tra cũ - HS1: Năm năm nhuận – năm nhuận có ngày ; năm khơng nhuận có ngày ; sau năm lại có năm nhuận? - HS2 : tuần lễ có ngày Năm nhuận có nhiều tuần ; năm khơng nhuận có nhiều tuần? - HS3: Một năm có tháng ; tháng có 31 ngày ; 30 ngày Tháng năm nhuận , năm khơng nhuận có ngày ? - HS4: Trong phép chia số a cho b ( b≠ 0) có số dư; số dư lớn ; nhỏ ? • Nội dung dạy: Bài tốn 1: Trong tháng năm 1991 có ba ngày thứ năm số nguyên tố Với nhận xét em tính xem : • Ngày 3-2-1991 vào ngày thứ mấy? • Ngày 3-2-1930 vào ngày thứ mấy? Hướng dẫn • Trong số ngun tố có số chẵn Nếu ngày thứ năm đầu ngày ngày thứ năm sau ngày ; 16 ; 23 ; 30 Ta thấy có 23 số nguyên tố • Do ngày thứ năm đầu ngày lẻ • Ngày thứ năm sau phải cách tuần cách tuần chẵn khơng phải số nguyên tố • Ngày thứ năm cuối phải cách tuần • Vì tháng có 31 ngày nên ba ngày 1; 15 29 hay 3; 17; 31 • Trường hợp khơng thỏa mãn 15 khơng số nguyên tố • Vậy ngày thứ năm là: tháng 1; 17 tháng 1; 31 tháng • Do ngày 3-2-1991 ngày chủ nhật • Từ ngày 3-2-1930 đến ngày 3-2-1991 có 61 năm Ta có: 61: = 15 dư Nên có 15 năm nhuận Vậy khoảng thời gian thời điểm - - 1930 đến 3-2-1991 : 365 61 +15 = 22280 (ngày) Mỗi tuần có ngày nên gồm : 22280 : = 3182 tuần lẻ ngày Do ngày 3/2/1991 ngày chủ nhật Thì ngày 3/2/1930 ngày thứ Bài tốn • Trong năm có nhiều ngày chủ nhật ? • Trong năm có nhiều tháng có ngày chủ nhật ? Bài giải • Ta có : 365 = 52 + 366 = 52 + • Như ta thấy năm có 52 tuần cịn thêm ngày • Trong 52 tuần có 52 ngày chủ nhật • Trong ngày lẻ cịn lại có khơng q ngày chủ nhật • Vậy năm có khơng q 53 ngày chủ nhật Ví dụ: Năm 1978 có chủ nhật rơi vào ngày tháng chủ nhật cuối năm ngày 31/12 nên năm có 53 ngày chủ nhật Vậy năm có nhiều 53 ngày chủ nhật 52 ngày chủ nhật • Nếu tháng có ngày chủ nhật CN tháng : ngày 1, Tương ứng ngày chủ nhật cuối tháng : ngày 29, ngày 30 ngày 31 • Lúc ngày chủ nhật tháng sau sớm ngày Do tháng sau khơng thể có ngày chủ nhật • Nên tháng kề khơng thể có ngày chủ nhật • Vậy số tháng năm có ngày chủ nhật vượt 12: = (chỉ nhỏ 6) • Ta chứng minh khơng thể có tháng năm mà tháng có ngày chủ nhật • Giả sử xảy điều ngược lại tháng có ngày chủ nhật phải rơi vào tháng chẵn 2; 4; 6; 8; 10; 12 tháng lẻ 1; 3; 5; 7; 9; 11 • Nếu tháng có ngày chủ nhật tháng tháng năm nhuận (có 29 ngày) ngày chủ nhật ngày tháng ; ngày tháng 2; ngày 15/2 ; ngày 22/2 ngày 29/2 • Khi chủ nhật tháng ngày • Chủ nhật cuối tháng ngày 28 Chủ nhật tháng ngày Tháng khơng thể có ngày chủ nhật • Xét trường hợp số tháng lẻ tương tự ta đến mâu thuẫn Kết luận: số tháng có ngày chủ nhật năm khơng thể Ví dụ : Năm 1978 có tháng 1; 4; 7; 10; 12 tháng có ngày chủ nhật Các ngày chủ nhật đầu tháng : ngày tháng giêng, ngày 2/4; ngày 2/7; ngày 1/10; ngày 3/12 • Do số tháng năm có chủ nhật nhiều Bài toán 3: Trong năm 1981 ngày 1/1 ngày 31/12 rơi vào ngày tuần lễ Năm sau xảy khơng ? Những năm ngày tháng giêng ngày 31 tháng 12 rơi vào ngày tuần lễ ? Bài giải Ngày 1/1 ngày 31/12/1981 rơi vào ngày tuần Điều cho năm 1982 : 365 = 52 + 366 = 52 + Nên năm có 365 ngày ( năm khơng nhuận ) có ngày tháng giêng ngày 31/12 rơi vào ngày tuần Bài toán Biết kỷ niệm Ngày Nhà Giáo Việt 20/11/1994 ngày chủ nhật Tính xem • Ngày 20/11/1996 ngày thứ ? • Ngày 20/11/1999 ngày thứ ? • Ngày 20/11/2014 ngày thứ ? Bài giải • Chú ý năm 1996 năm nhuận có 366 ngày Từ 20/11/1994 đến 19/11/1996 năm có 365 + = 731 ngày Biết tuần lễ có ngày mà : 731 = 104 + Nên năm có 104 tuần lễ lẻ ngày Nói cách khác 731 chia cho dư Vậy ngày 19/11/1996 ngày thứ ngày 20/11/1996 ngày thứ tư • Từ ngày 20/11/1994 đến ngày 19/11/1999 năm có 365 + = 1826 ngày ( năm có năm nhuận ) Mà 1826 = 260 + Nên 1826 chia cho dư Vậy ngày 19/11/1999 ngày thứ sáu ngày 20/11/1999 ngày thứ bảy • Từ ngày 20/11/1994 đến ngày 19/11/2014 20 năm Có 20: = năm nhuận nên 20 năm có 20 365 + = 7305 ngày Mà 7305 = 1043 + 7305 ngày gồm 1043 tuần lẻ ngày Do ngày 19/11/2014 thứ tư Ngày 20/11/2014 ngày thứ năm Từ ngày 26 đến 30/8/1957, Thủ đô Vacsava, Hội nghị FISE có 57 nước tham dự, có Cơng đồn giáo dục Việt Nam, định lấy ngày 20 tháng 11 làm ngày Quốc tế Hiến chương nhà giáo.Lần ngày "Quốc tế Hiến chương nhà giáo" tổ chức toàn miền Bắc nước ta vào ngày 20/11/1958 Những năm sau đó, ngày lễ 20/11 tổ chức vùng giải phóng miền Nam.Theo đề nghị ngành Giáo dục, ngày 28/9/1982 Hội đồng Bộ trưởng (nay Chính phủ) ban hành Quyết định số 167 - HĐBT ngày Nhà giáo Việt Nam Trong có điều khoản quy định, lấy ngày 20/11 ngày Nhà giáo Việt Nam Ngày 20/11/1982, lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam tiến hành trọng thể nước ta Từ dến nay, ngày truyền thống ngành giáo dục để tôn vinh người làm cơng tác trồng người Bài tốn Đại tướng Võ Nguyên Giáp sinh ngày 25 tháng năm 1911 vào ngày thứ sáu Hỏi kỷ niệm lần thứ 105 ngày sinh : 25 tháng năm 2016 ngày thứ tuần ? Bài giải Từ 25 tháng năm 1911 đến ngày 25 tháng năm 2016 105 năm có : 105 : = 26 dư Do có 26 năm nhuận Khoảng thời gian có : 365 105 + 26 = 38351 ngày Tương ứng với : 38351 = 5478 + nghĩa có 5478 tuần lẻ ngày Vì năm 2016 vào năm nhuận ( chia hết cho ) nên lẻ thêm ngày Vậy kỷ niệm lần thứ 105 ngày sinh : 25 tháng năm 2016 ngày thứ năm tuần Võ Nguyên Giáp ( 25 tháng năm 1911 – tháng 10 năm 2013), gọi tướng Giáp anh Văn, nhà huy qn trị gia Việt Nam Ơng Đại tướng đầu tiên, Tổng tư lệnh Quân đội Nhân dân Việt Nam, ông người huy Quân đội Nhân dân Việt Nam, người góp cơng thành lập Việt Nam Dân chủ Cộng hịa, phủ Việt Nam đánh giá "người học trò xuất sắc gần gũi Chủ tịch Hồ Chí Minh", huy chiến dịch chiến thắng Chiến tranh Đơng Dương (1946–1954) đánh bại Thực dân Pháp, Chiến tranh Việt Nam ( 1960–1975) chống Mỹ, thống đất nước Chiến tranh biên giới Việt-Trung (1979)chống quân Trung Quốc cơng biên giới phía Bắc Bài tốn Kỷ niệm ngày sinh Bác Hồ : 19/5/1945 ngày thứ bảy Hỏi ngày 19/5/2015 ngày thứ ( Thứ ba ) Bài giải : Từ ngày 19 /5/ 1945 đến ngày 19/5/ 2015 70 năm có : (70 : = 17 dư 2) 17 năm nhuận Vậy khoảng thời gian có : 70 x 365 + 17 = 25567 (ngày) Tương ứng với 25567 = 3652 + nghĩa có 3652 tuần lẻ ngày Vậy ngày 19/5/2015 thứ ba Hồ Chí Minh (19 tháng năm 1890 – tháng năm 1969 ) Cuộc đời Chủ tịch Hồ Chí Minh đời sáng cao đẹp người cộng sản vĩ đại, anh hùng dân tộc kiệt xuất, chiến sĩ quốc tế lỗi lạc, đấu tranh không mệt mỏi hiến dâng đời cho Tổ quốc, cho nhân dân, lý tưởng cộng sản, độc lập, tự dân tộc bị áp bức, hịa bình cơng lý giới.Năm 1987, kỳ họp lần thứ 24, Tổ chức Giáo dục - Văn hóa - Khoa học Liên hiệp quốc (UNESCO) Nghị tơn vinh Hồ Chí Minh “Anh hùng giải phóng dân tộc Việt Nam nhà văn hóa kiệt xuất” Bài tốn Kỷ niệm ngày giải phóng Thủ Đơ : 10/ 10/ 2014 ngày thứ sáu Tính xem ngày 10/ 10/ 1954 ngày thứ tuần ? Bài giải Từ ngày 10/10/2014 cách ngày 10/10/1954 60 năm Trong có 60 : = 15 năm nhuận Số ngày tương ứng là: 60 x 365 + 15 = 21915 (ngày) Mà : 21915 = 3130 + 60 năm có 3130 tuần lẻ ngày Vậy ngày 10/10/1954 ngày chủ nhật 10 Ngày 10/10/1954 ghi mốc son lịch sử nước nói chung Thủ Hà Nội nói riêng, đánh dấu kết thúc 80 năm hộ thực dân Pháp Cịn hệ người lính Trung đồn Thủ người dân Hà Nội ngày 10/10/1954 thực ngày trở lịch sử, Hà Nội bước sang trang Bài toán Ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam tháng năm 1930 ngày thứ hai Hỏi kỷ niệm ngày thành lập ĐCS Việt Nam 3/2 năm 2015 ngày tuần? Bài giải Từ ngày 3/ năm 1930 đến ngày 3/ năm 2015 tròn 85 năm Trong 25 năm có 25: = 21 dư có 21 năm nhuận Do 85 năm tương ứng với số ngày : 85 365 + 21 = 31026 ( ngày ) Tương ứng với 31026 = 4432 + Số tuần 4432 lẻ ngày Do ngày 3/2/ 2015 ngày thứ ba Từ ngày đến 7-2-1930, Hội nghị hợp ba tổ chức Cộng sản họp Cửu Long ( Hương Cảng, Trung Quốc ) chủ trì đồng chí Nguyễn Ái Quốc Hội nghị trí thành lập đảng thống , lấy tên : Đảng Cộng sản Việt Nam, thông qua Chánh cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Chương trình tóm tắt Điều lệ vắn tắt Đảng Ngày tháng năm 1930 trở thành Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 11 Bài toán Ngày khai giảng 5/9/2014 ngày thứ sáu tuần Hỏi ngày 5/9/1991 ngày tuần? Bài giải Từ ngày 5/9/1991 đến ngày 5/9/2014 gồm có 23 năm Mà 23 = + nên có năm nhuận Do có 23 365 + = 8400 ( ngày ) Số tuần là: 8400 : = 1200 ( tuần ) Vậy ngày 5/9/1991 ngày thứ năm tuần Bài toán 10 Kỷ niệm chiến thắng Điện Biên Phủ ngày 7/5/2014 ngày thứ tư tuần Vậy em tính xem ngày 7/5/1954 ngày tuần? Bài giải Ta thấy từ 7/5/1954 đến ngày 7/5/2014 60 năm Trong có 60: = 15 năm nhuận Do số ngày tương ứng là: 60 x 365 + 15 = 21915 (ngày) Ta có: 21915 = x 3130 + Trong 60 năm có 3130 tuần lẻ ngày Do ngày 7/5/1954 ngày thứ sáu Quân đội nhân dân Việt Nam đánh chiếm trung tâm phòng ngự Tập đoàn điểm Điện Biên Phủ ( 7- - 1954) 12 Bài toán 11 Trong tháng năm có ngày chủ nhật ngày chẵn Nh ngày 20 tháng vào ngày thứ tuần? Hướng dẫn học sinh tìm tịi: • Hai chủ nhật liền cách ngày, chủ nhật rơi vào ngày lẻ (hoặc ngày chẵn) chủ nhật sau tháng ngày chẵn (hoặc lẻ) • Một tháng có nhiều 31 ngày; có ngày chủ nhật • Từ điều kiện từ điều kiện cho ta đặt kế hoạch giải vấn đề sau: + Có ngày chủ nhật tháng? + Những ngày chủ nhật vào ngày số bao nhiêu? + Ngày 20 tháng ngày thứ tuần? Cách giải: Vì có ngày chủ nhật ngày chẵn nên tháng phải có ngày chủ nhật Khơng thể có ngày chủ nhật có ngày chẵn; ngày lẻ ngày chủ nhật tháng ngày chẵn, lẻ nối tiếp • Ngày chủ nhật tháng ngày mùng tháng để có ngày chủ nhật ngày chẵn Ngày chủ nhật I II III IV V Ngày tháng 16 23 30 • Nếu ngày chủ nhật rơi vào ngày hay ngày mồng tháng có ngày chủ nhật ngày lẻ • Ngày chủ nhật tháng khơng thể rơi vào ngày mồng tháng có ngày chủ nhật • Căn vào bảng nêu trên, ngày 20 tháng ngày thứ năm tuần * Bài tốn liên quan đến tính tốn thực tế cân , đong , đo , đếm Bài toán 12 Bà Năm mua tạ cám để ni gà Trong kho nhà đại lý có loại bao cám loại đựng 16kg ; loại đựng 17kg ; loại bao đựng 21kg Hỏi bà Năm dung cách để mua đủ tạ cám mà khơng phải mở bao ? Có cách lấy ? 13 Hướng suy nghĩ: • Đổi tạ = 100kg • Tìm a, b, c ( a , b, c ∈ N ) cho: • 16 a + 17 b + 21 c = 100 ( a , b , c số loại) Ta thấy : • 16 + 17 = 32 + 68 = 100 ( a = , b = 4, c = 0) Vậy lấy bao loại 16 kg bao loại 17kg • 16 + 21 = 16 + 84 = 100 ( a = 1, b = , c = ) Vậy lấy bao loại 16 kg bao loại 21kg Bài toán 13 Một người vào cửa thàng bách hóa mua khăn mặt khăn tay Người đưa tờ giấy 10 đồng trả lại đồng hào Không cần biết giá tiền khăn mặt khăn tay người nói chị bán hàng tính nhầm Hỏi người suy luận nào? ( Ngày xưa người Việt Nam tiêu tiền : đồng , hào , xu ; đồng 10 hào ; hào 10 xu ) Hướng dẫn tìm tịi lời giải • Các số cho (khăn mặt) ; (khăn tay) chia hết cho • Các danh số: 10 đồng ; đồng ; hào: nêu lên đơn vị tiền tệ khác Hướng suy nghĩ: • Chuyển đơn vị tiền tệ • Tính giá tiền khăn mặt khăn tay • Vận dụng tính chất chia hết cho để tìm chỗ sai Cách giải Ta có : 10 đồng = 100 hào đồng hào = 44 hào Giá tiền khăn mặt khăn tay là: 100 hào – 44 hào = 56 hào Gọi a (tính hào) giá tiền khăn mặt Và b (tính hào) giá tiền khăn tay Thì giá tiền khăn mặt khăn tay : a + b Vì 3a 6b chia hết cho Nên ( 3a + 6b ) chia hết cho Nhưng 56 không chia hết cho Cho nên giá tiền khăn mặt khăn tay 56 hào Do chị bán hàng tính nhầm 14 Bài tốn 14 Trong cửa hàng bán thóc giống có tải thóc đựng số kg thóc khác : loại tải đựng 15 k g; tải đựng 16kg , tải đựng 18kg ; tải đựng 19kg ; tải đựng 20kg ; loại tải đựng 31kg Buổi sáng cửa hàng bán lượng thóc gấp đôi buổi chiều (cùng ngày) Cả ngày cửa hàng bán tải Hỏi: • Cửa hàng cịn lại loại tải ? • Cửa hàng bán buổi chiều tải thóc ? Tìm tịi lời giải Chú ý điều kiện tốn • Buổi sáng cửa hàng bán khối lượng thóc gấp đơi khối lượng thóc buổi chiều • Như tổng khối lượng thóc bán ngày số chia hết cho • Gọi a khối lượng thóc cửa hàng bán buổi chiều khối lượng thóc bán buổi sáng 2a • Khối lượng thóc bán ngày a + 2a = 3a Hướng suy nghĩ • Xem tổng tất có kg thóc tải bớt số kg ( chọn tải ) để số chia hết cho • Tính xem cửa hàng bán buổi chiều bán kg thóc từ tính xem lấy tải nào? Cách giải Minh họa khối lượng thóc bán buổi chiều đoạn thẳng khối lượng thóc bán buổi sáng đoạn thẳng dài gấp đôi đoạn thẳng nói Khối lượng chiều : Khối lượng sáng : Ta thấy khối lượng thóc giống bán buổi sáng buổi chiều gồm có : + = phần Khối lượng biểu diễn số chia hết cho Khối lượng thóc đựng tải là: 15 + 16 + 18 + 19 + 20 + 31 = 119 (kg) Lấy 119 trừ số số 15 ; 16 ; 18 ; 19 ; 20; 31 để số chia hết cho • Ta thấy: 119 : = 39 dư nên tải cịn lại có khối lượng số chia cho dư số 20 • Khối lượng thóc đựng tải bán là: 119 – 20 = 99 (kg) 15 Như cửa hàng lại tải đựng 20kg Khối lượng thóc buổi sang bán : (99: 3) = 66 (kg) Khối lượng thóc buổi chiều bán là: 99: = 33 (kg) Ta thấy số 15; 16; 18; 19; 20; 31 có 15 + 18 = 33 Vậy buổi chiều bán tải tải đựng 15kg tải đựng 18kg VII Kiểm tra đánh giá kết vận dụng học sinh 6F 1) a - Chuẩn bị : - Giáo viên đề vào khổ giấy A4 để học sinh làm tính thời gian - Thông báo cho học sinh biết ngày tháng năm sinh em thông qua sổ điểm lớp Cho biết sinh nhật năm 2014 thứ tuần b - Tiến hành : - Cho học sinh tự tính viết bút vào khổ giấy A4 lên viết vào bảng in sẵn , sau làm vào thu hoạch ĐỀ BÀI Bài : ( điểm ) Ngày 2/9/2014 ngày thứ ba tuần • Hãy tính xem ngày 2/9/1945 ngày tuần ? • Ngày 2/9/2015 ngày thứ tuần? Bài : ( điểm ) Vụ mùa năm nhà bác Năm thu hoạch sào lúa ( sào 360m2 ) Sau phơi khơ, quạt bác đựng số thóc vào tải có khối lượng 36kg ; 39kg ; 41kg; 46kg ; 52kg ; 51kg 43kg Bà sát bán tải vào lần để lấy tiền mua xe đạp cho học Khối lượng thóc sát lần khối lượng thóc sát lần Hỏi Bác Năm cịn lại tải thóc đựng kg chưa sát thành gạo ? Bài : ( điểm ) Sau biết thông tin ngày , tháng , năm sinh vào thứ tuần năm 2014 Em tính xem ngày sinh vào ngày tuần điền kết vào bảng thông tin ? 16 c - Kết thúc : - Hết thời gian giáo viên thu - Nhận xét đánh giá - Chữa 2) Kết tập học sinh lớp 6F ( 38 em ) - Sau chấm tập kiểm tra kết sau : Điểm đến 3,5 đến 4,5 đến 6,5 đến 8,5 đến 10 Số em 20 % Đạt 5,2 % 15,8 % 13,2 % 52,6 % 13,2 % VIII Sản phẩm học sinh 1) Chọn sản phẩm tiêu biểu 2) Bảng danh sách lớp ngày sinh vào thứ tuần em năm 2003 ký xác nhận kết 17 HÌNH ẢNH MINH CHỨNG 18 19 20 21 22 KẾT LUẬN - Thông qua việc thực chủ đề nhận : Học sinh tập trung khai thác kiến thức toán học tiếp thu lớp vận dụng vào thực tế sống hàng ngày tạo nên hứng thú học tập , dễ hiểu với tinh thần đổi dạy học Bộ Giáo Dục phát động - Việc gắn dạy kiến thức học vào thực tế sống giúp em tháo gỡ băn khoăn thắc mắc vấn đề hay gặp sinh hoạt đời thường mà gây hứng thú học cho học sinh Từ việc giải vấn đề em có ý tưởng giải nhiều vấn đề thường gặp khác - Thể chủ đề nhằm giúp học sinh có thói quen tị mị ; tư độc lập tự tìm tình để tự giải Qua thấy rõ ứng dụng to lớn mơn tốn với thực tế sống - Kết hợp môn xã hội khác Lịch Sử , GDCD … thực tế sống vào mơn Tốn chúng tơi nhận thấy việc dạy học em học sinh tồn diện tránh tình trạng học cách thụ động thiếu sáng tạo Từ học sinh thấy tất mơn học quan trọng bổ ích em - Việc thực chủ đề chúng tơi khơng tránh khỏi thiếu sót nội dung ý tưởng hạn chế Rất mong góp ý chân thành đồng nghiệp ! CÁC TÁC GIẢ Đào Thị Trinh Trần Anh Tuấn 23 ... sử dụng hợp lý, nhanh chóng sống để từ say mê học tập - Học sinh có khả giải tình thực tế liên quan đến dạng tốn chia hết phép chia có dư V Thi? ??t bị dạy học • Giấy trắng khổ A4 , đồ dùng dạy học. .. học ? ?Kiến thức : - Giúp Học Sinh lớp sử dụng kiến thức phép chia hết phép chia có dư để tính tuổi, tính ngày tháng năm cần quan tâm, tính tốn cơng việc thực tế hàng ngày •Kỹ : - Liên hệ kiến thức. .. qua việc thực chủ đề nhận : Học sinh tập trung khai thác kiến thức toán học tiếp thu lớp vận dụng vào thực tế sống hàng ngày tạo nên hứng thú học tập , dễ hiểu với tinh thần đổi dạy học Bộ Giáo