ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC 11 HỌC KỲ II NĂM HỌC 2013 – 2014 _BAN CƠ BẢN I YÊU CẦU CHUNG CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ Chương II Kiến thức: CẢM - Nêu khái niệm cảm ứng động vật ỨNG - Phân biệt cảm ứng với phản xạ - Phân biệt cảm ứng động vật với cảm B CẢM ứng thực vật ỨNG Ở - Nêu sở thần kinh phản xạ.* ĐỘNG - Phân biệt cảm ứng nhóm động vật VẬT có mức độ phát triển tổ chức thần kinh khác (động vật chưa có hệ thần kinh, động vật có hệ thần kinh dạng lưới, động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch động vật có hệ thần kinh dạng ống) - Nêu chức hệ thần kinh.* - Phân biệt chức hệ thần kinh vận động với hệ thần kinh sinh dưỡng.* - Phân biệt chức phân hệ thần kinh giao cảm với phân hệ thần kinh đối giao cảm.* - Phân biệt khái niệm hưng phấn với hưng tính.* - Phân biệt khái niệm điện nghỉ với điện hoạt động - Trình bày chế hình thành điện nghỉ khác với chế hình thành điện hoạt động* - Mô tả lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh có bao miêlin khơng có bao miêlin - Phân biệt dẫn truyền xung sợi trục cung phản xạ - Nêu khái niệm xináp, vẽ cấu tạo xináp hố học điển hình - Trình bày chế truyền tin qua xinap số đặc tính xináp - Trình bày khái niệm mã thơng tin thần kinh - Định nghĩa tập tính Nêu ý nghĩa tập tính động vật - Phân biệt tập tính bẩm sinh với tập tính học - Phân tích sở thần kinh tập tính.* - Nêu khái niệm kích thích dấu hiệu.* - Phân biệt hình thức học tập động vật lợi ích chúng đời sống động vật.* - Trình bày dạng tập tính phổ biến động vật (tập tính kiếm ăn, tập tính bảo vệ lãnh thổ, tập tính sinh sản, tập tính di cư, tập tính xã hội) - Trình bày số tập tính người, ứng dụng tập tính vào thực tiễn đời sống Kĩ năng: - Phân tích cung phản xạ tuỷ - Thí nghiệm điện sinh học - Biết bố trí thí nghiệm để quan sát tập tính động vật Kiến thức: CHƯƠNG - Nêu khái niệm sinh trưởng, phát triển III SINH - Phân biệt sinh trưởng phát triển thực vật TRƯỞNG - Mối quan hệ sinh trưởng phát triển * VÀ PHÁT TRIỂN + Sinh trưởng tốt dẫn đến phát triển tốt + Sinh trưởng dẫn đến phát triển + Sinh trưởng lấn át phát triển A SINH + Sinh trưởng chậm, phát triển nhanh TRƯỞNG - Trinh bày trình sinh trưởng: VÀ PHÁT Sinh trưởng sơ cấp TRIỂN + Khái niệm sinh trưởng sơ cấp THỰC + Sinh trưởng sơ cấp mầm VẬT + Sinh trưởng sơ cấp hai mầm Sinh trưởng thứ cấp + Khái niệm sinh trưởng thứ cấp + Sinh trưởng thứ cấp mầm + Sinh trưởng thứ cấp hai mầm - Phân biệt sinh trưởng sơ cấp với sinh trưởng thứ cấp - Trinh bày nhân tố môi trường trình sinh trưởng * + Ánh sáng + Nhiệt độ + Nước + Khí CO2 O2 + Dinh dưỡng khống - Nêu nhóm chất điều hồ sinh trưởng thực vật: + Nhóm auxin + Nhóm giberelin + Nhóm xytokinin + Nhóm chất ức chế : Etilen AAB ( Nội dung : - Nơi sinh tổng hợp nhóm chất hướng vận chuyển * - Đại diện tự nhiên nhân tạo nhóm * - Tác dụng sinh lí nhóm - Một số ứng dụng thực tiễn) - Trình bày chất điều hồ sinh trưởng thực vật (phytơhoocmơn) chất hữu có vai trị điều tiết hoạt động sinh trưởng Nêu cân phytohoocmơn - Trình bày thuyết trình hoa * + Sự hoa đánh dấu giai đoạn quan trọng phát triển thực vật có hoa + Thuyết phát triển theo giai đoạn + Thuyết hocmon hoa vai trò florigen + Thuyết quang chu kì vai trị phytocrom - Trình bày quang chu kì xen kẽ (độ dài ngày đêm) có tác động đến hoa, tạo củ, rụng vận chuyển hợp chất quang hợp - Trình bày phytôcroom sắc tố enzim chồi mầm chóp mầm có tác động đến hoa, tổng hợp sắc tố, enzim, vận động cảm ứng, đóng mở lỗ khí Kĩ năng: - Làm thí nghiệm tác dụng rễ bất định auxin - Làm thí nghiệm kích thích sinh trưởng lúng giberelin * Kiến thức: B SINH Phân biệt khái niệm sinh trưởng với phát triển TRƯỞNG - Phân biệt sinh trưởng phát triển động vật VÀ PHÁT TRIỂN Ở với sinh trưởng phát triển thực vật.* - Trình bày phát triển qua biến thái (biến ĐỘNG thái hồn tồn khơng hồn tồn) phát VẬT triển khơng qua biến thái - Trình bày vai trị hoocmơn sinh trưởng phát triển động vật có xương sống khơng xương sống - Nêu giải thích nhân tố tác động lên sinh trưởng phát triển động vật - Phân tích số biện pháp điều khiển sinh trưởng phát triển động vật người - Giải thích nguyên nhân gây số bệnh rối loạn điều hoà sinh trưởng phát triển Kĩ năng: Quan sát sinh trưởng phát triển số động vật Kiến thức: CHƯƠNG - Nêu khái niệm sinh sản IV + Khái niệm chung SINH + Khái niệm sinh sản vơ tính SẢN + Khái niệm sinh sản hữu tính A SINH - Trình bày sinh sản vơ tính hình SẢN Ở thức sinh sản vơ tính tự nhiên THỰC + Sinh sản thân bò VẬT + Sinh sản thân rễ + Sinh sản thân hành + Sinh sản thân củ củ + Sinh sản chồi rễ chồi thân + Sinh sản - Nêu hình thức sinh sản vơ tính nhân tạo + Giâm + Chiết + Ghép + Nuôi cấy mô-tế bào - Trình bày sinh sản hữu tính: Sinh sản rêu - Chu trình sinh sản * Sinh sản dương xỉ - Chu trình sinh sản Sinh sản thực vật hạt trần - Chu trình sinh sản * Sinh sản thực vật có hoa - Cấu tạo hoa * - Sự thụ phấn - Sự thụ tinh - Sự hình thành hạt * - Sự chín hạt * Kĩ năng: Thực hành số phương pháp sinh B SINH sản vụ tính nhân tạo Kiến thức: SẢN Ở - Nêu khái niệm sinh sản vơ tính ĐỘNG - Phân biệt hình thức sinh sản vơ tính VẬT động vật - Mơ tả qui trình ni cấy mơ nhân vơ tính (ni mơ sống, cấy mơ tách rời vào thể, nhân vơ tính động vật) - Nêu khái niệm chiều hướng tiến hố sinh sản hữu tính - Nêu giai đoạn sinh sản hữu tính - Phân biệt hình thức thụ tinh ngồi thụ tinh trong, đẻ trứng đẻ - Trình bày quỏ trỡnh sinh tinh sinh trứng - Trình bày chế điều hoà sinh tinh sinh trứng* - Nêu ảnh hưởng thần kinh mơi trường sống đến q trình sinh tinh sinh trứng.* - Trình bày chế thụ tinh.* - Nêu biện pháp điều khiển sinh sản động vật - Giải thích sở khoa học biện pháp tăng sinh động vật* - Phân tích vai trị thụ tinh nhân tạo - Trình bày chế tác dụng biện pháp tránh thai Kĩ năng: Mổ quan sát hệ sinh dục đực thú II HƯỚNG DẪN ƠN TẬP 1.PHẦN LÍ THUYẾT: Câu Khái niệm cảm ứng động vật Cơ sở vật chất phản xạ động vật có hệ thần kinh? Nêu thành phần sở vật chất Câu Cho biết cách phản ứng động vật trước kích thích từ mơi trường nhóm động vật có tổ chức thần kinh khác Cảm ứng động vật chưa có tổ chức thần kinh thực nhiện nào? Câu Nêu thành phần cấu trúc hệ thần kinh dạng ống Cho biết đặc điểm số lượng, liên kết phối hợp hoạt động tế bào thần kinh hệ thống này? Ý nghĩa đặc điểm này? Câu Trình bày hoạt động hệ thần kinh dạng ống Câu Khái niệm điện nghỉ Các đặc điểm hệ thần kinh dạng ống Câu Khái niệm điện hoạt động Nêu giai đoạn điện hoạt động Câu Trình bày la truyền điện hoạt động sợi thần kinh khơng có có bao miêlin A Di truyền đặc trưng cho loài B Bền vững khơng thay đổi C Được hình thành đời sống cá thể D Là chuỗi phản xạ không điều kiện Câu 19: Hiện tượng công đực nhảy múa khoe lơng sặc sỡ thuộc loại tập tính A Thứ bậc B Vị tha C Lãnh thổ D Ve vãn Câu 20: Yếu tố môi trường ảnh hưởng mạnh lên trình sinh trưởng phát triển động vật người là: A Ánh sáng B Độ ẩm C Nhiệt độ D Thức ăn Câu 21: Phát triển ếch nhái phát triển: A Không qua biến thái B Qua biến thái hoàn toàn C Qua biến thái khơng hồn tồn D Biến thái phần Câu 22: Hướng động có vai trị giúp cây: A Thích nghi với biến đổi mơi trường để tồn phát triển B Tìm đến nguồn sáng để quang hợp C Đảm bảo cho rễ mọc vào đất giữ vững D Sinh trưởng hướng tới nguồn nước Câu 23: Nữ vị thành niên KHÔNG nên sử dụng biện pháp tránh thai đây: A Đặt vòng B Tính ngày rụng trứng C Thuốc tránh thai D Đình sản Câu 24: Để phân biệt kiểu hướng động, người ta dựa vào: A Hướng vận động kích thích B Hướng phản ứng C Hướng D Tác nhân kích thích Câu 25: Hai loại hoocmon quan trọng trình điều hịa sinh sản là: A FSH LH B Ostrogen LH C Progesteron FSH D Xitokinin ostrogen Câu 26: Thông tin truyền qua xinap nhờ…… A Chất trung gian hóa học C Ion K B Ion Na D Ion Ca Câu 27: Điều sau KHƠNG nói sinh sản hữu tính: A Tăng khả thích nghi cho hệ sau B Tạo đa dạng di truyền hệ sau C Quá trình sinh sản phức tạp sinh sản vơ tính D Giữ ngun tính trạng mong muốn Câu 28: Đồ thị điện hoạt động gồm giai đoạn? A Hai B Bốn C Năm D Ba Câu 29: Đặc điểm sau KHÔNG phải đặc điểm cảm ứng động vật: A Tốc độ chậm B Tốc độ phản ứng nhanh C Phản xạ dạng điển hình cảm ứng D Phản ứng xác Câu 30: Tìm câu KHƠNG so sánh sinh sản vơ tính thực vật động vật: A Khơng có kết hợp giao tử đực B Sinh sản vô tính thực vật sinh sản bào tử, sinh sản sinh dưỡng C Sinh sản vơ tính động vật sinh sản bào tử, tái sinh phận, phân mảnh, trinh sinh D Tạo thể hình thức nguyên phân Câu 31: Vận động tự vệ trinh nữ thuộc loại: A Hướng động dương B Ứng động không sinh trưởng C Ứng động sinh trưởng D Hướng động âm Câu 32: Đặc trưng có sinh sản hữu tính là: A Kiểu gen hậu không thay đổi trình sinh sản B Nguyên phân giảm phân C Giảm phân thụ tinh D Bộ NST lồi khơng thay đổi Câu 33: Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép thực vật hạt kín là: A Tiết kiệm vật liệu di truyền(sử dụng tinh tử) B Hình thành nội nhũ chứa tế bào tam bội C Cung cấp dinh dưỡng cho phát triển phơi thời kì đầu cá thể D Hình thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển Câu 34: So với hệ thần kinh dạng lưới hệ thần kinh dạng chuỗi hạch A Khơng tiến hóa B Có nhiều nhược điểm C Có nhiều ưu điểm D Khơng có ưu điểm Câu 35: Ở dừa, nước dừa là: A Nước bình thường dự trữ B Phôi nhũ để nuôi phôi C Chất nguyên sinh D Nước vận chuyển từ rễ lên Câu 36: Ở nam giới cắt bỏ tinh hoàn dẫn đến giọng nói hơn, sinh dục.Nguyên nhân là: A Thiếu ơstrogen B Thiếu testosteron C Thiếu tiroxin D Thiếu hoocmon sinh trưởng Câu 37: Ở thực vật, hoocmon tham gia vào hoạt động cảm ứng A Auxin B Xitokinin C Êtilen D Axit abxixic Câu 38: Kiểu sinh sản thường xen kẽ với kiểu sinh sản hữu tính: A Nảy chồi B Phân đôi C Phân mảnh D Trinh sinh Câu 39: Điện tế bào gồm: A Điện hoạt động B Điện nghỉ C Điện nghỉ điện hoạt động D Các ion âm ion dương Câu 40: Hạt tạo thành từ: A Phần lại noãn sau thụ tinh B Noãn sau thụ tinh C Hợp tử biến đổi sau thụ tinh D Bầu nhụy - HẾT - Đề 004 Câu 1: Đặc điểm ưu điểm hình thức đẻ con? A Chất dinh dưỡng từ thể mẹ qua thai phong phú, nhiệt độ thể mẹ thích hợp với phát triển thai B Tỷ lệ chết thai thấp C Tiêu tốn lượng để ni dưỡng thai D Phơi thai bảo vệ tốt Câu 2: Trứng giàu noãn hoàng thụ tinh, nở thành non sau đẻ ngồi hình thức sinh sản: A Nội bào tử B Đẻ trứng C Đẻ trứng thai D Đẻ Câu 3: Trong chế điều hịa sinh tinh, LH có vai trị: A Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng B Kích thích tuyến yên sản sinh FSH C Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng D Kích thích tế bào kẽ sản xuất Testosteron Câu 4: GnRH tạo từ: A Buồng trứng B Tinh hoàn C Tuyến yên D Vùng đồi Câu 5: Hình thức khơng phải sinh sản vơ tính động vật A Phân đôi B Bào tử C Trinh sản Câu 6: Thể vàng tiết chất A Prôgesteron Ơstrogen B FSH D Nảy chồi C GnRH D LH Câu 7: Trong thiên nhiên, tre sinh sản bằng: A Thân bị B Lóng C Rễ phụ D Thân rễ Câu 8: Điều không nói sinh sản động vật A Động vật lưỡng tính sinh hai loại giao tử: Đực B Động vật đơn tính sinh giao tử đực giao tử C Động vật đơn tính hay lưỡng tính có hình thức sinh sản hữu tính D Có động vật có hai hình thức sinh sản vơ tính sinh sản hứu tính Câu 9: Ý khơng nói hạt: A Hạt nỗn thụ tinh phát triển thành B Tế bào tam bội hạt phát triển thành nội nhũ C Mọi hạt thực vật có hoa có nội nhũ D Hợp tử hạt phát triển thành phôi Câu 10: Tuyến yên tiết ra: A LH, Testosteron B LH, FSH C GnRH , Testosteron D FSH, Testosteron Câu 11: Sinh sản vơ tính động vật dựa hình thức phân bào nào? A Trực phân nguyên phân B Giảm phân nguyên phân C Trực phân, giảm phân nguyên phân D Trực phân giảm phân Câu 12: Cơ sở tế bào học sinh sản vô tính là: A Tế bào trứng khơng cần thụ tinh B Phân bào giảm nhiễm C Phân bào nguyên nhiễm D Kết hợp ba trình nguyên phân, giảm phân, thụ tinh Câu 13: Tại ăn lâu năm người ta thường chiết cành? A Vì để tránh sâu bệnh gây hại B Vì rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm thu hoạch biết trước đặc tính C Vì dễ trồng cơng chăm sóc D Vì để nhân giống nhanh nhiều Câu 14: Thụ phấn chéo là: A Sự thụ phấn hạt phấn với nhụy hoa hay hoa khác B Sự thụ phấn hạt phấn với nhụy khác loài C Sự kết hợp tinh tử với trứng hoa D Sự thụ phấn hạt phấn với nhụy khác loài Câu 15: Q trình sinh sản hữu tính động vật khơng gồm giai đoạn: A Hình thành tinh trùng, trứng B Hình thành bào tử C Phát triển phơi hình thành thể D Thụ tinh Câu 16: Testơstêron có vai trị: A Kích thích tế bào kẽ sản xuất FSH B Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng C Kích thích tuyến yên sản sinh LH D Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 17: Trong trình hình thành túi phơi thực vật có hoa có lần phân bào: A lần giảm phân lần nguyên phân B lần giảm phân lần nguyên phân C lần giảm phân lần nguyên phân D lần giảm phân lần nguyên phân Câu 18: Đặc điểm ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính thực vật: A Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho chọn giống tiến hóa B Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền C Là hình thức sinh sản phổ biến D Có khả thích nghi với điều kiện môi trường biến đổi Câu 19: Một tế bào mẹ hạt phấn ( 2n) giảm phân cho hạt phấn có NST bao nhiêu? A hạt phấn có NST lưỡng bội 2n B hạt phấn có NST đơn bội n C hạt phấn có NST đơn bội n D, hạt phấn có NST lưỡng bội 2n Câu 20: Đặc điểm không với sinh sản vơ tính động vật? A Tạo số lượng cháu thời gian ngắn B Cá thể sống độc lập đơn lẻ sinh sản bình thường C Có khả thích nghi cao với thay đổi điều kiện môi trường D Đảm bảo ổn định mặt di truyền qua hệ thể Câu 21: Điều hoà sinh tinh sinh trứng chịu chi phối bởi: A Hệ thần kinh B Các nhân tố bên thể C Các nhân tố bên thể D Hệ nội tiết Câu 22: Ý sinh sản vơ tính động vật đa bào? A Trứng không thụ tinh phát triển thành thể B Chồi sau hình thành thể mẹ tách thành thể C Mảnh vụn vỡ từ thể phát triển thành thể D Bào tử phát sinh thành thể Câu 23: Sinh sản bào tử thường gặp ở: A Ngô B Sắn C Dương xỉ D Lúa Câu 24: Hình thức sinh sản vơ tính động vật diễn đơn giản A Phân đôi B Nảy chồi C Trinh sinh D Phân mảnh Câu 25: Vì phải cắt bỏ hết cành ghép? A Vì để tiết kiệm nguồn chất dinh dưỡng cung cấp cho B Vì để tránh gió mưa làm lay cành ghép C Vì để tập trung nước ni cành ghép D Vì để loại bỏ sâu bệnh Câu 26: Trong chế điều hịa sinh trứng, FSH có vai trị A Kích thích nang trứng phát triển tiết ơstrogen B Kích thích tuyến yên tiêt hoocmon C Kích thích niêm mạc phát triển chuẩn bị cho hợp tử làm tổ D Kích thích nang trứng chín rụng trứng hình thành trì thể vàng hoạt động Câu 27: Bản chất trình thụ tinh động vật là: A Sự kết hợp giao tử đực giao tử B Sự kết hợp nhân nhiều giao tử đực với nhân giao tử C Sự kết hợp nhiều giao tử đực với giao tử D Sự kết hợp hai NST đơn bội (n) giao tử đực giao tử tạo thành NST lưỡng bội (2n) hợp tử Câu 28: Hình thức sinh sản vơ tính có động vật đơn bào đa bào? A Trinh sinh B Phân đôi C Nảy chồi Câu 29: Thụ phấn là: A Sự di chuyển tinh tử ống phấn B Sự rơi hạt phấn vào núm nhụy nảy mầm C Sự nảy mầm hạt phấn núm nhụy D Sự kéo dài ống phấn vòi nhụy D Phân mảnh Câu 30: Tự thụ phấn là: A Sự thụ phấn hạt phấn với nhụy hoa hay hoa khác B Sự thụ phấn hạt phấn với nhụy khác loài C Sự kết hợp tinh tử với trứng khác D Sự thụ phấn hạt phấn với nhụy khác loài Câu 31: Sau thụ tinh, tạo thành từ: A Tràng hoa B Đài hoa C Bầu nhụy D Noãn Câu 32: Sinh sản sinh dưỡng là: A Tạo từ B Tạo từ phần quan sinh dưỡng mẹ C Tạo từ rễ D Tạo từ phần thân Câu 33: Vì thụ tinh tiến hố thụ tinh ngồi? A Vì khơng thiết phải cần mơi trường nước B Vì đỡ tiêu tốn lượng C Vì cho hiệu xuất thụ tinh cao D Vì khơng chịu ảnh hưởng tác nhân mơi trường Câu 34: Hình thức sinh sản vơ tính động vật sinh nhiều cá thể từ cá thể mẹ? A Trinh sinh B Phân đôi C Nảy chồi D Phân mảnh Câu 35: Ý khơng nói quả: A Quả phương tiện phát tán hạt B Quả không hạt đơn tính C Quả bầu nhụy sinh trưởng dày lên chuyển hóa thành D Quả có vai trị bảo vệ hạt Câu 36: Tế bào kẽ tiết chất nào? A FSH B GnRH C Testosteron D LH Câu 37: Trong trình hình thành giao tử đực thực vật có hoa có lần phân bào? A lần giảm phân lần nguyên phân B lần giảm phân lần nguyên phân C lần giảm phân lần nguyên phân D lần giảm phân lần nguyên phân Câu 38: Ý ưu điểm nhân giống vơ tính? A Nhân nhanh với số lượng lớn, giá thành rẻ B Giúp sản xuất giống bệnh, phục chế giống quý C Thích nghi với điều kiện mơi trường thay đổi D Giữ ngun tính trạng tốt mẹ Câu 39: Hình thức sinh sản sau nhân giống vô tính? A Ni cấy mơ tế bào B Bằng bào tử C Giâm cành D Ghép Câu 40: Từ mảnh vụn vỡ thể gốc phân bào nguyên nhiễm tạo nên thể hình thức sinh sản cách: A Nảy chồi B Trinh sản C Phân đôi - HẾT D Phân mảnh ... chất, có loại tập tính: - Tập tính bẩm sinh: loại tập tính sinh có, truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho lồi - Tập tính học được: loại tập tính hình thành q trình sống cá thể, thông qua học tập rút kinh... triển, phần lớn tập tính bẩm sinh; ĐV có hệ thần kinh phát triển, phần lớn tập tính học - Tập tính bảo vệ lãnh thổ - Tập tính sinh sản: phần lớn mang tính bẩm sinh, mang tính - Tập tính di cư:... hữu tính A SINH - Trình bày sinh sản vơ tính hình SẢN Ở thức sinh sản vơ tính tự nhiên THỰC + Sinh sản thân bò VẬT + Sinh sản thân rễ + Sinh sản thân hành + Sinh sản thân củ củ + Sinh sản chồi