Tuần 30 Soạn ngày: 29/ 3/ 2011 Giảng thứ 5: 31/3/2011 TậP ĐọC Tiết 31-32 chuyện ở lớp I. mục tiêu 1.Kiến thức: - Đọc đúng các từ ngữ : ở lớp, đứng dậy trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. - Hiểu đợc từ ngữ : em bé kể chuyện cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp . Mẹ muốn nghe kể chuyện ở lớp con ngoan nh thế nào ? - Ôn các vần : uôt , uôc 2. Kĩ năng: - HS đọc trơn đúng cả bài tập đọc, đọc đúng tốc độ, ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ. - Tìm đợc tiếng có vần uôt trong bài. - Tìm đợc tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc. 3.Thái độ: - Bồi dỡng cho học sinh chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ vui lòng. II. Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài tập đọc III. Các hoạt động A. ổn định tổ chức: 1 B. Kiểm tra bài cũ: 5 - 1, 2 em đọc bài : Chú công - GV nhận xét đánh giá C. Bài mới Hoạt động của thầy T/g Hoạt động của trò a) Giới thiệu bài: H: Bức tranh vẽ cảnh gì? * GV nói : Hằng ngày đi học về, các con có kể chuyện ở lớp cho bố , mẹ nghe không? Theo các con , bố, mẹ muốn nghe chuyện gì nhất ? Bài tập đọc hôm nay sẽ cho chúng ta biết điều đó. b) Luyện tập - GV đọc diễn cảm bài thơ + Luyện đọc tiếng, từ khó +Giải nghĩa: Trêu là ghẹo chọc - GV đọc mẫu hớng dẫn sửa sai cho hs. + Luyện đọc câu GV hớng dẫn tìm câu và nêu cách ngắt 2 20 - Hai mẹ con đang nói chuỵên. - HS luyện đọc - HS phát âm các từ : ở lớp , đúng dậy , trêu , bôi bẩn vuốt tóc . - HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu 1 khi gặp dấu phẩy + Luyện đọc đoạn , bài : - Gọi 3 em mỗi em đọc trơn từng khổ thơ - HS thi đua đọc cả bài Lớp nhận xét chấm điểm Lớp đọc đồng thanh cả bài c) Ôn các vần: uôc, uôt - GV nêu yêu cầu 1 trong SGK ? Tìm tiếng trong bài có vần uôt ? ?Thi tìm tiếng đúng , nhanh , nhiều Tiếng từ ngoài bài có vần : uôc , uôt GV và cả lớp nhận xét tính điểm thi đua H: Hôm nay chúng ta ôn 2 vần gì? * Củng cố tiết 1: GV nhận xét giờ học 10 2 ( vuốt ) - HS thi đua tìm đúng nhanh nhiều : cuốc đất , bắt buộc , tuốt lúa , buột mồm , khó nuốt - HS thi đua tìm nhanh - HS đọc đọc lại những từ vừa tìm đ- ợc HS đọc đòng thanh cả bài Tiết 2: Luyện tập * Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét ghi điểm cho hs d) Luyện đọc, kết hợp với tìm hiểu nội dung bài * Tìm hiểu nội dung bài đọc ?Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ? ? Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? ? Vì sao mẹ muốn nghe bé kể chuyện ngoan ngoãn? - GV đọc diễn cảm bài văn * Thực hành luyện nói Luyện nói : - Đề tài : Hãy kể chuyện với cha mẹ hôm nay ở lớp em đã ngoan nh thế nào ? 5 25 5 2 Hs đọc bài, - 3, 4 HS đọc khổ thơ 1 / 2 ( Chuyện ban Hoa không thuộc bài , bạn Hùng trêu con , bạn Mai tay đầy mực . ) ( Mẹ không nhớ chuyện ngoan ngoãn) 2 HS đọc cả bài trả lời : ( vì mẹ mong ai cũng ngoan ngoãn ) - 3, 4 HS đọc khổ thơ 3 - Cho HS nói theo nhóm HS quan sát tranh: Đóng vai 1 hs đóng vai bố (mẹ) . 1 hs đóng vai con: Mẫu: Con đã làm việc gì ngoan ở lớp? 2 * GV nhận xét và cho hs nhắc lại tên bài HS trả lời theo suy nghĩ:( Con giúp bạn quét lớp. Con đọc bài to, rõ ràng đợc cô giáo khen. Hôm nay con đợc điểm 10 môn toán. Hôm nay con viết bài đẹp đợc cô giáo khen D. Củng cố, dặn dò: 5 - GV cho lớp đọc toàn bài - Nhận xét giờ học - Về nhà kể với cha mẹ chuyện ở lớp hôm nay Rút k/n: _________________________________________________________ thủ công cắt dán hàng Rào đơn giản (T 1 ) - Tiết 30 I. mục tiêu 1/ KT: - HS cắt đợc hàng dào trang trí đơn giản 2/ KN: - Thực hành cắt dán đúng đẹp 3/ TĐ: - Rèn cho các em khéo tay , óc thẩm mĩ II. Chuẩn bị - Mẫu cấc nan giấy và hàng dào - 1 tờ giấy kẻ ô , hồ dán , thớc kẻ , bút chì . III. các hoạt động A. ổn định lớp: 1 B. Bài cũ :2 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS C. Bài mới : Hoạt động của thầy T.g Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hớng dẫn mẫu: - GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng dào - Cạnh của các nan giấy là những đờng thẳng cách đều - Số nan giấy đứng : 4 m - Số nan giấy ngang : 2 nan - Hớng dẫn kẻ cắt dán nan giấy 1 15 - HS quan sát GV làm mẫu 3 - LËt mỈt tr¸i cđa tê giÊy cã kỴ « , kỴ theo c¸c ®êng kỴ ®Ĩ cã 2 ®êng th¼ng c¸ch ®Ịu nhau - GV híng d·n HS kỴ 4 nan ®øng dµi 6 « réng 1 « - GV thao t¸c ®Ĩ HS quan s¸t 3 /Thùc hµnh kỴ c¾t nan giÊy - GV quan s¸t gióp ®ì HS u hoµn thµnh nhiƯm vơ . 15’ - HS lËt mỈt sau tê giÊy thùc hµnh kỴ c¾t . D . Cđng cè dỈn dß : 5’ - NhËn xÐt giê - VỊ nhµ chn bÞ giê sau tiÕp IV/ RKN:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _______________________________ ®¹o ®øc Bài 14: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (tiết 1) tiÕt 30– I. MỤC TIÊU: 1. KT:HS hiĨu: _Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người _Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng _Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em 2.KN: Học sinh biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. 3. TĐ: Học sinh luôn có ý thức bảo vệ cây và hoa nơi công cộng II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: _Vở bài tập Đạo đức 1 _Bài hát “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời: Văn Tấn) _Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế về quyền trẻ em III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A. ổn đònh lớp: 1’ B. Kiểm tra bài cũ: 4’ - Cần chào hỏi khi nào? Tạm biệt khi nào? - Vì sao phải chào hỏi và tạm biệt? C. Bài mới: Hoạt động của giáo viên T. g Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn hoa, vườn hoa, công viên (hoặc qua tranh ảnh). 9’ _Học sinh quan sát 4 _Đàm thoại theo các câu hỏi: +Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên các em có thích không? +Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? GV kết luận: _Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ. _Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn _Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. * Hoạt động 2: HS làm bài tập 1 _Cho HS trả lời câu hỏi: +Các bạn nhỏ đang làm gì? +Những việc làm đó có tác dụng gì? +Em có thể làm được như các bạn đó không? GV kết luận: Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành. * Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận theo bài tập 2 _Cho HS quan sát và thảo luận: + Các bạn đang làm gì? +Em tán thành những việc làm nào? Tại sao? _GV mời một số HS lên trình bày 9’ 10’ _HS làm bài tập 1 và trả lời +Rào cây, tưới cây, nhổ cỏ, bắt sâu. +Bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành. _HS quan sát tranh và thảo luận theo từng đôi một: + Trèo cây, phá hại cây. _Một số HS lên trình bày ý kiến. _Cả lớp nhận xét, bổ sung. 5 GV kết luận: _Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng. _Bẻ cành, đu cây là hành động sai. _HS tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng trong tranh. _Cả lớp nhận xét và bổ sung. D.Củng cố, dặn dò: 2’ _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bò tiết 2 bài 14: “Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng” IV. RKN: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. *************** So¹n ngµy 30/3/ 2011 chÝnh t¶ Gi¶ng thø 6 / 4 / 2011 chun ë líp - TiÕt 11 I. mơc tiªu 1/ KT: - HS chÐp l¹i chÝnh x¸c ®óng , ®Đp khỉ th¬ ci bµi : Chun ë líp - §iỊn ®óng c¸c vÇn u«c , u«t ch÷ k hay c 2/ KN: - RÌn cho c¸c em viÕt ®óng cù li , tèc ®é , c¸c ch÷ ®Ịu vµ ®Đp 3/ T§: HS cã ý thøc viÕt n¾n nãt. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phơ chÐp s½n khỉ th¬ ci cđa bµi : Chun ë líp III. c¸c ho¹t ®éng A. ỉn ®Þnh líp: 1’ B. KiĨm tra bµi cò: 3’ - KiĨm tra viÕt ë nhµ cđa c¸c HS C. Bµi míi Ho¹t ®éng cđa GV T.g Ho¹t ®éng cđa HS 1) Giíi thiƯu +H néi dung:MĐ mn nghe bÐ kĨ chun ’ g× ë líp? +V× sao mĐ mn bÐ kĨ chun ngoan ngo·n ? 2) Híng dÉn tËp chÐp - GV viÕt ®äc mÉu . híng dÉn c¸ch tr×nh bµy. t thÕ ngåi cho hs 5’ 23’ - HS ®äc c¶ khỉ th¬: 2-3 em + MĐ mn nghe bÐ kĨ nh÷ng chun ngoan ngo·n ë líp. + V× mĐ mong ai còng ngoan ngo·n. - HS t×m nh÷ng ch÷ khã viÕt hc dƠ viÕt sai ,ph©n tÝch råi vµo b¶ng con 6 - GV chỉnh sửa và nhắc nhở từ khó viết - Cho HS chép bài ; GV quan sát uấn nắn cách ngồi viết , cách cầm bút , cách trình bày bài chính tả - GV chấm vào lớp 1 số vở c) Hớng dẫn HS làm BT chính tả Bài 2 : Điền vần : uôt hay uôc ? Bài 3 : Điền chữ c hay k 6 - HS nhìn bảng chép bài vào vở - 2 HS lên bảng làm BT - Lớp làm vào vở BTT Việt ( Buộc tóc , chuột đồng ) - 2 HS lên bảng làm nhanh BT ( túi kẹo , quả cam ) D. Củng cố, dặn dò :2 - GV tuyên dơng những em chép bài chính tả đúng và đẹp - GV nhận xét giờ - Về nhà chép lại bài chính tả Rút k/n: . Kể chuyện Sói và sóc - Tiết 5 I. mục tiêu - Ghi nhớ đợc nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của GV kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Nhờ trí thông minh mà Sóc đã thoát hiểm - GD cho hs chăm chỉ học tập để có trí thông minh. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK III. Các hoạt động A. ổn định tổ chức: 1 B. Kiểm tra bài cũ: 5 - 2 HS tiếp nối nhau kể chuyện : Niềm vui bất ngờ - 1 em nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét, đánh giá C. Bài mới Hoạt động của Gv T.g Hoạt động của HS a) Giới thiệu bài b) GV kể chuyện - GV kể với giọng diễn cảm 1 5 7 c) Hớng dẫn kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1: Cảnh vẽ gì? - Tranh 2: Tơng tự tranh 1 5 - HS đọc câu hỏi và kể lại câu chuyện d) Hớng dẫn HS kể toàn chuyện Mỗi nhóm gồm 3 em đóng các vai e ) Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện ? Sói và Sóc ai là ngời thông minh ? Hãy nêu 1 việc chứng tỏ sự thông minh đó ? 15 5 - Ngời dẫn chuyện Sói và Sóc - Sóc là nhân vật thông minh . Khi Sói hỏi Sóc hứa trả lời nhng đòi đợc thả trớc , trả lời sau . Nhờ vậy Sóc đã thoát khỏi nanh vuốt của Sói sau khi trả lời ) D. Củng cố, dặn dò: 3 - GV nhận xét tiết học - GV biểu dơng những HS kể hay - VN tập kể lại chuyện cho mọi ngời nghe IV/ Rút k/n: TOáN Phép trừ trong phạm vi 100 - Tiết 117 I. Mục tiêu - Bớc đầu giúp HS biết làm tính trừ trong phạm vi 100 - Củng cố kĩ năng tính nhẩm - Rèn cho các em yêu thích môn toán . II. đồ dùng dạy học - Các thẻ chục que tính và các que tính rời . III. Hoạt động dạy học A. ổn định tc : 1 B. Kiểm tra bài cũ : (5) 2 HS lên bảng thi điền đúng , sai vào ô trống 52 35 87 46 21 68 - GV nhận xét cho điểm B. Bài mới Hoạt động của GV T/g Hoạt động của HS a) Giới thiệu Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ dạng 65 30 1 15 8 - Đ - S Bớc 1 : GV hớng dẫn HS thao tác trên que tính Bớc 2 : Giới thiệu kĩ thuật tính trừ dạng đặt tính - Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột chục , đơn vị thẳng cột đơn vị - Tính từ phải sang trái 35 30 65 - 5 trừ 0 bằng 5 , viết 5 - 6 trừ 3 bằng 3 , viết 3 Vậy 65 30 = 35 * Trờng hợp phép trừ dạng : 36 4 - GV hớng dẫn ngay cho HS cách làm tính trừ theo cột dọc . 35 30 65 ( Tơng tự ) - Vài HS nhắc lại cách trừ Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 : Tính - GV lu ý HS viết các số thật thẳng cột - Cho HS nhận xét Bài 2 : Đúng ghi Đ , sai ghi S Bài 3 : Tính nhẩm : 15 - HS lên bảng trình bày 32 50 82 35 40 75 28 20 48 19 50 96 - Lớp làm bảng con 50 5 57 52 5 57 - HS làm miệng a) 6660= 6 9890=8 b) 7850=28 5930=29 D. Củng cố dặn dò: 3 - GV hệ thống kiến thức - Nhận xét giờ học - Về nhà làm nốt phần còn lại của BT3 < 159 > xem trớc bài luyện tập IV/ RKN: . . Tự NHIêN Và Xã HộI Tiết 30: trời nắng , trời ma 9 - - - - - - - - I. MụC TIÊU 1/ KT: - Giúp HS biết những dấu hiệu chính của trời nắng , trời ma . 2/KN; - Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng , trời ma 3/. TĐ:- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dới trời nắng , trời ma II. Đồ dùng - Phóng to các hình ảnh trong bài SGK III. Các hoạt động A/ ổn định lớp: 1 B/ Kiểm tra bài cũ: 4 - Hãy kể tên các con vật mà em biết? Trong đó con nào có ích, con vật nào có hại? - Hãy kể ten các loại cây mà con biết? Cây đều có chung đặc điểm gì? C/ bài mới: Hoạt động của Gv T/g Hoạt động của HS 1/ Giới thiệu bài: hoạt động 1 : Làm việc với những tranh ảnh về trời nắng , trời ma . Mục tiêu : * Các bớc tiến hành : Bớc 1 : Chia lớp làm 2 nhóm Bớc 2 : Cho các nhóm lên giới thiệu tranh ảnh về trời nắng trời ma Hoạt động 2 : Thảo luận Bớc 1 : Hỏi đáp câu hỏi trong SGK Bớc 2 : Nói lại những gì các em đã thảo luận Kết luận : Đi dới trời nắng phải đội mũ , non để HS không bị ốm . Đi trời ma phải nhớ mặc áo ma , đội nón hoặc tre ô để không bị ớt 1 12 15 HS nhận biết các dấu hiệu chính của trời nắng , trời ma - HS viết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời , đám mây , trời nắng , trời ma . - Mỗi HS trong nhóm nêu lên 1 dấu hiệu của trời nắng trời ma . Sau đó 1 vài em nhắc lại tất cả các ý kiến mô tả bầu trời đám mây , trời nắng , trời ma - HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đợc dới trời ma , trời nắng - 2 HS hỏi đáp các cau hỏi SGK - HS nói lại những gì các em đã thảo luận D/ Củng cố dặn dò : 2 - GV cho HS chơi trò chơi : Trời nắng , trời ma - Nhận xét giờ Soạn ngày:2/ 4/ 2011 Tập đọc Giảng ngày : Mèo con đi học - Tiết 33 34: 10 [...]... quan s¸t mỈt ®ång hå ghi giê t¬ng øng - Gi¸o viªn nhËn xÐt, sưa sai * Trß ch¬i: - Yªu cÇu häc sinh xem ®ång hå nhanh vµ ®óng - Gi¸o viªn nhËn xÐt, híng dÉn thªm cho häc sinh 35 10 ’ - Hs lµm bµi, ®äc vµ chØ vµo sè giê trªn mỈt ®ång hå - Hs nãi nhanh giê - … 5 giê (ngđ) - … 6 giê (tËp thĨ dơc) - … 7 giê (®i häc) 10 ’ - … 8 giê - … 9 giê - … 10 giê - … 11 giê - … 12 giê - … 1 giê - … 2 giê - … 3 giê -. .. råi tÝnh - HS lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh råi tÝnh - 13 45 23 22 - 57 31 26 72 60 12 - - - 66 25 41 Bµi 2 : TÝnh nhÈm - GV chia líp thµnh 3 nhãm - C¸c nhãm lµm vµo phiÕu bµi tËp - §¹i diƯn nhãm lªn tr×nh bµy - N1 : 65 – 5 = 60 N2 : 65 – 60 = 5 70 – 30 = 40 94 – 3 = 91 21 – 1 = 20 21 – 20 = 1 N3 : 65 – 65 = 0 33 – 30 = 3 32 – 10 = 22 - Gäi 4 em lªn b¶ng ®iỊn dÊu Bµi 3 : §iỊn dÊu thÝch hỵp vµo « trèng - Híng dÉn... GV 1/ Giíi thiƯu bµi - Giíi thiƯu bµi ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2/ GV kĨ chun - GV kĨ chun lÇn 1 - GV kĨ chun lÇn 2 kÕt hỵp víi tranh minh ho¹ 3/ Híng dÉn HS kĨ tõng ®o¹n c©u chun theo tranh - Tranh 1 vÏ c¶nh g×? - C©u hái díi tranh lµ g×? T/g 2’ Ho¹t ®éng cđa HS - ®äc ®Çu bµi 5’ - theo dâi - theo dâi 10 ’ - dª mĐ ®ang dỈn dß ®µn dª con… - tríc khi ®i dª mĐ dỈn dª con ®iỊu g×? Chun g× x¶y ra sau ®ã? (- MĐ... 43 + 3 … 43 – 3 31 + 4 … 41 + 32 - HS nªu yªu cÇu - C¶ líp lµm bµi, sau ®ã mét em lªn b¶ng ch÷a - 1 em nªu tãm t¾t bµi tËp - 1 em lªn b¶ng gi¶i - C¸c em kh¸c lµm vµo vë Bµi gi¶i Sè b¹n nam cđa líp 1 B lµ : 35 – 20 = 15 ( B¹n ) §¸p sè : 15 b¹n Bµi 5: Nèi (theo mÉu) Bµi 4 : Gi¶i to¸n ( dµnh cho HS K-G) - GV nªu bµi tËp D Cđng cè dỈn dß : 3’ - GV hƯ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt giê - VỊ nhµ xem l¹i bµi... ®êng chn - D¸n 4 nan ®øng, mçi nan c¸ch nhau 1 « - D¸n 2 nan ngang: nan ngang thø nhÊt c¸ch ®êng chn 1 «, nan ngang thø hai c¸ch ®êng chn 4 « 3/ Thùc hµnh 18 ’ §êng chn - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh khi d¸n hµng rµo vµo vë ph¶i theo ®óng tr×nh tù - Häc sinh thùc hµnh nh ®· ®ỵc híng dÉn - Khun khÝch häc sinh dïng bót mµu trang trÝ thªm c¶nh vËt sau hµng rµo cho thªm sinh ®éng - Gi¸o viªn quan s¸t, gióp ®ì... tÝnh sau ®ã so s¸nh kÕt qu¶ ë vÕ tr¸i víi kÕt qu¶ ë vÕ ph¶i 15 + 2 41 5 +1 2 17 31+ 1 0 21+ 2 2 19 42 § D/ Củng cố:3’ - Học sinh thi đua trừ không nhớ trong phạm vi 10 0 - Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà học bài - Rót k/n: Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI - Tiết 31 I Mơc tiªu: 1/ KT: BiÕt ®ỵc sù thay ®ỉi cđa nh÷ng ®¸m m©y trªn bÇu trêi... cđa HS - 2 hs ®äc ®Çu bµi 2/ Lun ®äc 20’ - §äc mÉu toµn bµi - Theo dâi - Lun ®äc tiÕng, tõ: “ngìng cưa, n¬i - HS ®äc và ph©n tÝch, ®¸nh nµy, quen, d¾t vßng, lóc nµo” vÇn tiÕng khã - Líp ®äc ®ång thanh - Lun ®äc c©u: Cho HS lun ®äc tõng c©u, chó ý c¸ch ng¾t nghØ vµ tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng - Hs t×m 1 sè c©u trong bµi - Mçi hs ®äc 1 c©u - Mçi bµn ®äc 1 c©u - Lun ®äc ®o¹n, c¶ bµi - Mçi khỉ th¬ 2 hs ®äc - 2... đònh líp: 1 B/ Kiểm tra bài cũ: 5’ - Học sinh lên bảng làm bài tập: + Шặt tính rồi tính: 25 +14 7 8-4 6 + Điền dấu , = 3 5-5 … 3 5-4 3 0-2 0 … 4 0-3 0 43+3 …4 3-3 C/ Bài mới: Hoạt động của giáo viên t/g 1 1/ Giới thiệu: trực tiếp 30’ 2/ Luyện tập:  Bài 1: Đặt tính rồi tính - Gv cho hs ®äc yªu cÇu råi tù lµm bµi - Gv yªu cÇu hs so s¸nh kÕt qu¶ cđa c¸c phÐp tÝnh vµ c¸c sè => §ã chÝnh lµ tÝnh chÊt giao ho¸n(... to¸ng: kªu Çm Ü - HS tiÕp nèi nhau ®äc tr¬n tõng + Lun ®äc c©u 11 dßng th¬ + Lun ®äc toµn bµi - Gäi 3 em mçi em ®äc c¶ bµi - HS thi ®ua ®äc c¶ bµi - C¶ líp ®äc ®ång thanh c) ¤n c¸c vÇn: u , ¬u - GV nªu yªu cÇu 1 trong SGK ? T×m tiÕng trong bµi cã vÇn : u ? 10 ’ ( cõu ) - HS thi ®ua t×m ®óng nhanh nhiỊu HS thi ®ua t×m nhanh - Tr¸i lùu, cÊp cøu, tùu trêng, vỊ hu, cu mang, mu trÝ, lu lo¸t - c¸i bíu, b¬u... gỵi ý ®Ĩ HS nãi cho trßn c©u, râ nghÜa * Cđng cè tiÕt 1: 2’ - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2 1 Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cò 5’ 23 - 1; 2 em ®äc c¸ nh©n, líp ®äc thÇm - HS nªu - c¸ nh©n, líp - HS nªu tiÕng ngoµi bµi - HS ®äc tiÕng, ph©n tÝch, ®¸nh vÇn tiÕng vµ cµi b¶ng cµi - quan s¸t tranh, nãi theo mÉu - em kh¸c nhËn xÐt b¹n - HS ®äc c¶ bµi c¸ nh©n líp - H«m nay ta häc bµi g×? Gäi 2 em ®äc l¹i bµi trªn b¶ng . Hoạt động Bài 1 : Đặt tính rồi tính 1 30 - HS lên bảng đặt tính rồi tính 22 23 45 26 31 57 12 60 72 41 25 66 13 - - - - - Bài 2 : Tính nhẩm - GV chia lớp thành 3 nhóm - Các nhóm làm. học - Về nhà làm nốt phần còn lại của BT3 < 15 9 > xem trớc bài luyện tập IV/ RKN: . . Tự NHIêN Và Xã HộI Tiết 30: trời nắng , trời ma 9 - - - - - - - - I. MụC TIÊU 1/ KT: - Giúp. - Số nan giấy ngang : 2 nan - Hớng dẫn kẻ cắt dán nan giấy 1 15 - HS quan sát GV làm mẫu 3 - LËt mỈt tr¸i cđa tê giÊy cã kỴ « , kỴ theo c¸c ®êng kỴ ®Ĩ cã 2 ®êng th¼ng c¸ch ®Ịu nhau -