Câu hỏi ôn tập môn Quản lý học

5 807 6
Câu hỏi ôn tập môn Quản lý học

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

 !"#$% 1. M« h×nh SWOT ®îc sö dông ®Ó a. Ph©n tÝch m«i trêng bªn trong cña tæ chøc b. Ph©n tÝch m«i trêng bªn ngoµi cña tæ chøc c. Gîi ý c¸c ý tëng chiÕn lîc sau khi ph©n tÝch m«i trêng  Ph©n tÝch m«i trêng vµ gîi ý c¸c ý tëng chiÕn lîc &'()*$+,-%./010 23  ! "#$ #%&'$() *+,(- 45+, %0 2%673 *!'.$$%/"0"1() "*!'.$$/"0"1() *!'.$$%/"0"1() *!'.$$/"0"1() 89:%;<=%7>*$?: @A: "B77;<C3  *,$2 " #%$.  #%$2(,32.,% ()"4!)'5  6+1,(-,!7' D()*$+,3 8()9:.;74< ! "8()9:.;74%(-< ! 8()9:.;74)< ! 6'. ?E;%FG<BG<7H#$I#$I$*I %J #C 6-K"#$% =8>,2?$?:&@A )''(;''> B8 C6 !D (),7'E.7FA;!GHI J8'3/%(-".$,7FA%KL:HI MN?:$OG&+1$?:'I P*()D$() ! 55555555555555  !"#$% JL;0;B %0 23 Q$?R$$$2(-()S?R "T0R12U' 63<.0?RD? *"$ &9MG#% %+,V *,()9:D%!:$,?2+2@17'?: "*,()9:D%!:$,?2+2:17' ?: #%,?217'?: N,9:/9 49M0$ *$,N0 23 W(1X'?: ! "TDR(1Y'?:' ! 6GDR(1Y'?:' ! 6 DR(11YOGA MO(G<-#PQ(R3 * !'/'< "* !$/$(1 *2' 6 ! 5. Quan điểm đúng đắn nhất về chức năng kiểm tra đó là chức năng của Các nhà quản trị cấp cao b. Các nhà quản trị cấp cơ sở c. Mọi thành viên trong tổ choc d. Các nhà quản trị tổng hợp ?E;%FG<BG<7H#$I#$I$*I %J #C 6-K"#$% =Nội dung chủ yếu của chức năng lãnh đạo là ra lệnh và cỡng bức ngời lao động thực hiện mục tiêuI C8'3/Z;$!Y%(-".< !,7F A%K[P()\<]DDI JRa quyết định quản trị ch+ đợc thực hiện trong quá trình lãnh đạo.I M?:$'X(-)'I 5. Quản tr tổ chức xét trên phơng diện quy trình quản trị (tổ chức kỹ thuật) là tơng đối thống nhất với mọi tổ chức. S HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH !"#$% JDO"+,AH:%,N.3 6R2%$3G3.Y"'@!G "6@)2')'Z'^"!G _3$` 6R2'a"?: &9MG#% %+,3 *,()9:D%!:$,?2+2@17'?: "*,()9:D%!:$,?2+2:17'?: #%,?217'?: N,9:/9 49M0$ C*$GSN0 23 #% D'?: ! "TDR(1Y'?:' 6GDR(1Y'?:' 6 4'?:1YOGA 4. L;0;B %0 23 Q$?R$$$2(-()S?R "T0R12U' 63<.0?RD? *"$ T $7,N*$3 *$?:!G "*$?: )' ]X$. ! ]X$?: ! ?E;%FG<BG<7H#$I#$I$*I %J#C 6-K"#$% =W$?:D'>3<%':21 ?:< !K"$I C*&@A )''(;''>8 Jb?X2$%AI MMô hình các lực lợng thị trờng đợc sử dụng để nghiên cứu và dự báo môi trờng ngành của tổ chức8 P*;@$;,R(27FAc38 !"#$% JTheo mô hình phân cấp nhu cầu của A. Maslow a. Nhà quản trị cần phải làm thỏa mãn nhu cầu cấp thấp nhất của ngời lao động ở mức độ nhất định trớc khi đáp ứng nhu cầu cấp cao b. Khi một nhóm nhu cầu đã đợc thỏa mãn thì nhu cầu đó không còn là động cơ hoạt động của con ngời Nhu cầu cấp cao cha phải là động cơ hoạt động khi nhu cầu cấp thấp cha đợc thỏa mãn d. Cả a, b, c D#%,'$ &'A%G%$10;<20 2M3 `)'1A.< !?@R2%(-".$".$ ! "8()"$d<A$! 8()"$'E?R<3$ ! *J'(;. 4U%="G<%=%GO%V0 2.-,>Q%#=% $%G3 */76<A"_0*"$ 8Wếu tố nào dới đây không 7 chức năng của các nhà quản 2 a. Lập kế hoạch b. Tổ chức c. Tạo ra sản phẩm, dịch vụ phục vụ khách hàng của tổ chức d. Kiểm tra 5. Lãnh đạo là chức năng của: a. *nhà quản : cấp cao trong tổ chức "*$?:' *$quản lý cấp cơ sở d. *"$ ?E;%FG<BG<7H#$I#$I$*I %J#C 6-K"#$% =8e<%(-%(4; !I C*;D7'E$; !X !I J3<$'?:I 4. W$?:&@'?RX?:.? !$ X:2?:I P*!G$!G/?X?K?:K3. ,I HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH !"#$% 1. Nguy cơ tiềm ẩn của phi tập trung hoá là trong quản trị tổ chức là a. Cấp trên mất đi khả năng kiểm soát đối với cấp dới b. Thiếu sự nhất quán trong chính sách c. Có thể dẫn đến tính phi hiệu quả do sự trùng lắp chức năng ở các bộ phận độc lập d. Cả a, b, c D #%,'$ 2. Chiến lợc của doanh nghiệp đợc quyết định bởi a. Hội đồng quản trị b.Trởng phòng kế hoạch c. Giám đốc kinh doanh d. Giám đốc tài chính e. #%,'$ 4Trong quản 2 tổ chức, phơng pháp giáo dục: a. Là cách tác động vào đối tợng quản : bằng các quyết định mang tính bắt buộc. b. Là cách tác động vào nhận thức và tình cảm của đối tợng quản : nhằm nâng cao tính tự giác và nhiệt tình lao động của họ trong việc thực hiện nhiệm vụ. c. Là cách tác động vào đối tợng quản : thông qua các lợi ích kinh tế. d. Cả a, b và c. 8T $7,N*$3 *$?:' ! "*$?:' *$?:';74 *J'(; $ H.#$1%= X3 6@'c$39 " 622 6R2'OG?:$.% #)'G<$?:$.2? ?E;%FG<BG<7H#$I#$I$*I %J#C 6-K"#$% =*()< !%(4?K; !I C#G?X1*<:fc_:$G.%I J6R2%(- :%&'@'I Mg<S?R$2U'8 PN,9:/9&7,2?; !8 !"#$% 1. UFQ%AMY;Q>>/CG $ZQ>A%73 hiR-<2'c? "hRG<< h2'c?'!' *" &Wếu tố nào dới đây không thuộc chức năng của các nhà quản 23 c. Lập kế hoạch d. Tổ chức c. Tạo ra sản phẩm, dịch vụ phục vụ khách hàng của tổ chức d. Kiểm tra 4UE=%7,N*$3 *$?:' ! "*$?:' *$?:';74 *"$ 8$ HGO,-%3 j2@Z ?X4".$ ! "j2'A<(4 * !,R j2'32Ak$/)'1Z$3() $ [;B=$73 _R'U'$?:?:$7'1'(1 " _R(Z5($?: _R3?:$7Z: <"'@ *"$ ?E;%FG<BG<7H#$I#$I$*I %J #C 6-K"#$% =N,9:/9&7,2?; !8 C]A ()2:/72I JTrong hai yếu tố con ngời và công việc, cán bộ quản trị ch+ cần xem trọng yếu tố con ngời.S M*&7FA )''(;''>8 Pg<S?R$2U'8 . về chức năng kiểm tra đó là chức năng của Các nhà quản trị cấp cao b. Các nhà quản trị cấp cơ sở c. Mọi thành viên trong tổ choc d. Các nhà quản trị tổng hợp ?E;%FG<BG<7H#$I#$I$*I %J #C. !,7F A%K[P()<]DDI JRa quyết định quản trị ch+ đợc thực hiện trong quá trình lãnh đạo.I M?:$'X(-)'I 5. Quản tr tổ chức xét trên phơng diện quy trình quản trị (tổ chức kỹ thuật) là tơng. a. Hội đồng quản trị b.Trởng phòng kế hoạch c. Giám đốc kinh doanh d. Giám đốc tài chính e. #%,'$ 4Trong quản 2 tổ chức, phơng pháp giáo dục: a. Là cách tác động vào đối tợng quản : bằng

Ngày đăng: 27/05/2015, 22:13

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 1. Mô hình SWOT được sử dụng để

  • 5. Quan điểm đúng đắn nhất về chức năng kiểm tra đó là chức năng của

  • 5. Quản tr tổ chức xét trên phương diện quy trình quản trị (tổ chức kỹ thuật) là tương đối thống nhất với mọi tổ chức. S

  • 1. Nguy cơ tiềm ẩn của phi tập trung hoá là trong quản trị tổ chức là

  • 2. Chiến lược của doanh nghiệp được quyết định bởi

  • 1. Lý do c bn cn xõy dng v thc thi h thng kim tra phn hi d bỏo l:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan