TUẦN 29 Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 LUYỆN ĐỌC NHỮNG QUẢ ĐÀO I. MỤC TIÊU - Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ khó. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. II. CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Luyện đọc - GV Hướng dẫn HS luyện đọc. - HD luyện đọc từng câu. - HD luyện đọc từng đoạn. - LĐ trong nhóm. - GV theo dõi hướng dẫn những HS phát âm sai, đọc còn chậm. - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh. 2/ Củng cố - Dặn dò: - 1 em đọc lại cả bài. - Nhắc nhở các em về nhà đọc lại. - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay. MÔN: CHÍNH TẢ CÂY DỪA I. MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe và viết lại đúng, đẹp 8 dòng thơ đầu trong bài thơ Cây dừa. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; in/inh. - Củng cố cách viết hoa tên riêng của địa danh. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết. - GV đọc đoạn viết chính tả. - Luyện viết từ khó vào bảng con. - GV theo dõi, uốn nắn. - Chấm, sửa bài. - GV nhận xét. - GV đọc bài chính tả.  Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS đọc lại. - HS tự đọc lại bài chính tả đã viết. - Viết những tiếng khó vào BC. - Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra. - Nhận xét. - HS viết bài - Nhóm đôi đổi vở kiểm tra. - Đọc đề bài. - Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS lên tìm từ tiếp sức. - Tổng kết trò chơi. - Cho HS đọc các từ tìm được. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc bài thơ. - Yêu cầu HS đọc thầm để tìm ra các tên riêng? - Tên riêng phải viết ntn? - Gọi HS lên bảng viết lại các tên riêng trong bài cho đúng chính tả. - Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS.  Củng cố – Dặn dò: - Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa tên riêng - Nhận xét tiết học. Tên cây bắt đầu bằng s Tên cây bắt đầu bằng x sắn, sim, sung, si, sen, súng, sâm, sấu, sậy, … xoan, xà cừ, xà nu, xương rồng, … - Đọc đề bài. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên. - Tên riêng phải viết hoa. -2 HS lên bảng viết lại, HS dưới lớp viết BC. - Nhận xét bài làm của bạn trên bảng. MÔN: TOÁN CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I. MỤC TIÊU Giúp HS biết: - Cấu tạo thập phân của các số 111 đến 200 là gồm: các trăm, các chục và các đơn vị. - Đọc viết các số từ 111 đến 200. - So sánh được các số từ 111 đến 200 và nắm được thứ tự của các số này. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học  Luyện tập, thực hành. Bài 1: Viết (theo mẫu) - Yêu cầu HS TLN4 Bài 2: Số? - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - HS đọc đề nêu yêu cầu. - HS TLN4 làm vào bảng nhóm. - Đại diện nhóm lên trình bày. - Lớp nhận xét. - Làm bài theo yêu cầu của GV. - HS làm bài cá nhân. - Nhóm đôi đổi vở KT. - Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu >, - Để điền được dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với nhau. - GV theo dõi HD HS chưa làm được.  Củng cố – Dặn dò: - Dặn dò HS về nhà ơn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Nhận xét tiết học. <, = vào chỗ trống. + Chữ số hàng trăm cùng là 1. + Chữ số hàng chục cùng là 2. + 3 nhỏ hơn 4 hay 4 lớn 3. 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 - HS làm bài cá nhân. - Nhóm đơi đổi vở KT. Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010 LUYỆN TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHIA VUI .TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI. I.MỤC TIÊU: -Biết đáp lại lời chia vui . -Đọc đoạn văn tả quả măng cụt , biết trả lời các câu hỏi về hình dáng , mùi vò ruột và quả . -Viết câu trả lời đủ ý , đúng ngữ pháp , đúng chính tả . II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh Bài tập 1:Gọi HS nêu lại yêu cầu của bài - Hướng dẫn HS thảo luận : đóng vai nói lời chúc mừng và đáp lại lời chúc mừng. Bài tập 1:Em đoạt giải cao trong một cuộc thi (kể chuyện , vẽ hoặc múa hát…) . Các bạn chúc mừng . Em sẽ nói gì để đáp lại lời chúc mừng của các bạn? - Đáp lại lời chúc mừng của các bạn. +HS 1 , 2 , 3 nói lời chúc mừng HS 4 . - Chúc mừng bạn đã đạt giải nhất trong cuộc thi kể chuyện. - Bạn giỏi quá ! Bọn mình chúc mừng bạn đã đạt kết quả cao! - Chia vui với bạn nhé ! Bọn mình rất tự hào về bạn . HS4 : - Mình rất cảm ơn các bạn . - Các bạn làm mình cảm động -Nhận xét khuyến khích câu trả lời hay nhất. Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Giới thiệu quả măng cụt . -Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi . -Theo dõi HD các em trả lời đúng. Bài tập 3 : Bài tập yêu cầu gì? -Hướng dẫn cách làm bài .Giúp đỡ HS yếu, TB. -Chấm điểm , nhận xét bài quá . - Rất cảm ơn các bạn , mình đạt giải cao cũng nhờ các bạn đấy. -Nhiều HS thực hành đóng vai . Bài tập 2 : Đọc và trả lời các câu hỏi : Quả măng cụt -Đọc đoạn văn và các câu hỏi . -Quan sát quả măng cụt . - Từng cặp HS hỏi – đáp các câu hỏi, trả lời câu hỏi. - HS1: Mời bạn nói về hình dáng của quả măng cụt. Quả hình gì ? - HS2: Quả măng cụt tròn như quả cam. - HS1: Quả to bằng chừng nào ? - HS2:Chỉ to bằng nắm tay trẻ em. - HS1: Bạn hãy nói vế ruột và mùi vò của quả măng cụt. Ruột quả măng cụt màu gì ? - HS2: Ruột quả măng cụt có màu trắng rất đẹp. Trong ruột có 4 – 5 múi to không đều nhau. n vào miệng toả mùi hương thoang thoảng, vò ngọt, béo. - Nhiều HS hỏi – đáp nhanh. Bài tập 3 : Viết vào vở các câu trả lời cho phần a hoặc phần b. -Cả lớp làm bài vào vở . - Nhận xét bài của bạn. *Củng cố: -Các em vừa hỏi đáp trong các trường hợp nào? -Các em biết thêm loại quả nào? *Dặn dò : -Về nhà tìm hiểu thêm một số loại quả khác -Nhận xét tiết học. TỐN SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: Giúp HS : -Biết so sánh các số có ba chữ số. -Nhận biết được thứ tự các số (không quá 1000) . II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên Học sinh Bài 1 Nêu yêu cầu bài tập ? - Yêu cầu làm bài vào bảng con . Giúp HS yếu hoàn thành. -Nhận xét . Bài 2 :Nêu yêu cầu bài tập ? HD cách làm bài. -Muốn tìm được số lớn nhất ta phải làm gì? Bài 3: Nêu yêu cầu . -Yêu cầu HS điền các số còn thiếu vào chỗ trống. -Chấm bài, nhận xét Bài 1 :>, < -Làm bài vào bảng con. -Giải thích cách so sánh . Bài 2 :Tìm số lớn nhất trong các số sau : -Làm bài vào bảng con . -Ta phải so sánh các số đó. Bài 3 : Số ? -Dựa vào các số đã cho để điền vào chỗ trống các số theo yêu cầu. -Đổi phiếu dò bài. *Củng cố : -Nêu cách so sánh các số có ba chữ số ? So sánh hai số sau: 142 124. Giải thích cách so sánh? * Dặn dò : -Về nhà xem lại bài, vận dụng làm bài. -Nhận xét tiết học . LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI . ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? I.MỤC TIÊU: -Mở rộng vốn từ về cây cối . -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Để làm gì ? -Ôn luyện cách dùng dấu chấm và dấu phẩy . II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh Bài tập 1: Nêu yêu cầu của bài tập . -Các nhóm làm bài vào phiếu. 2 nhom slàm vào bảng nhóm. Bài tập 1: Kể tên các loài cây mà em biết theo nhóm ? a) Cây lương thực , thực phẩm b) Cây ăn quả c) Cây lấy gỗ d) Cây bóng mát e) Cây hoa -Suy nghó tự làm bài. -Gọi HS trình bày kết quả. - Có những loại cây vừa cho quả, vừa cho bóng mát , cho gỗ . Bài 2 :Nêu yêu cầu bài tập ? - Gợi ý cho HS nêu câu hỏi có cụm từ Để làm gì ? -GV theo dõi HS thực hành . - Nhận xét sửa sai cho HS Bài 3 :Nêu yêu cầu bài t ập? -HD làm bài vào vở. -Chấm bài, nhận xét -Đại diện nhóm trình bày kết quả. Bài 2 : Dựa vào kết quả bài tập 1 , hỏi đáp theo mẫu sau : -Người ta trồng cây cam để làm gì ? -Người ta trồng cây cam để ăn quả Từng cặp 2 HS thực hành hỏi đáp : -HS1 :Người ta trồng ngô để làm gì ? HS 2 :Người ta trồng ngô để có ăn và chăn nuôi . -Tương tự như vậy nhiều cặp hỏi đáp Bài 3 :Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống ? -Làm bài vào vở . -Đổi vở sửa bài *Củng cố: - Em hãy kể tên môït số loài cây lương thực, cây hoa, cây lấy gỗ mà em biết ? *Dặn dò: - Về nhà làm bài, tìm hiểu một số loài cây có ích. -Nhận xét tiết học. Cây lương thực, thực phẩm Lúa , ngô , khoai lang , sắn , đỗ xanh , … Cây ăn quả Cam , quýt , xoài , táo , đào , ổi , na , mận , lê …. Cây lấy gỗ Xoan , lim , gụ , sến , chò , thông , dâu , mít , táu, … Cây bóng mát Bàng , phượng vó , đa , si , bằng lăng , xà cừ … . tiết học. TỐN SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: Giúp HS : -Biết so sánh các số có ba chữ số. -Nhận biết được thứ tự các số (không quá 1000) . II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên Học sinh Bài. theo yêu cầu. -Đổi phiếu dò bài. *Củng cố : -Nêu cách so sánh các số có ba chữ số ? So sánh hai số sau: 142 124. Giải thích cách so sánh? * Dặn dò : -Về nhà xem lại bài, vận dụng làm bài. -Nhận. cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với nhau. - GV theo dõi HD HS chưa làm được.  Củng cố – Dặn dò: - Dặn dò HS về nhà ơn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110.