Giáo án Đạo đức lớp 3 HK1_CKTKN_2

45 803 4
  • Loading ...

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 23/05/2015, 15:17

GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN TUẦN : 1 Ngày soạn : 26/08/2010 MÔN : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : Bài 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc Việt Nam. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Kính yêu và biết ơn Bác Hồ. - Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. - Học sinh khá giỏi: biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy. II. CHUẨN BỊ - Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, đặc biệt là về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi. - Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho các nhóm). - Năm điều Bác Hồ dạy. - Vở Bài tập Đạo đức 3, NXB Giáo dục. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ (5’) - GV kiểm tra sách HS và nêu yêu cầu của môn học. 2. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS biết được :Bác Hồ là vò lãnh tụ vó đại có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. Cách tiến hành: - Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát các bức ảnh trang 2 vở Bài tập đạo đức 3 tìm hiểu nội dung và đặt tên phù hợp cho từng bức ảnh đó. - GV thu kết quả thảo luận. - Nhận xét bổ sung ý kiến của các nhóm. - Yêu cầu thảo luận cả lớp để tìm hiểu thêm về Bác theo những câu hỏi gợi ý sau: 1. Bác sinh ngày, tháng, năm nào? 2. Quê Bác ở đâu? - Tiến hành quan sát từng bức tranh và thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm khác chú ý lắng nghe. Bổ sung sửa chữa cho nhóm bạn. - 3 đến 4 HS trả lời. HS khác chú ý lắng nghe, bổ sung. GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN 3. Em còn biết tên gọi nào khác của Bác Hồ? 4. Bác Hồ đã có công lao to lớn như thế nào với dân tộc ta? 5. Tình cảm của Bác Hồ dành cho các cháu thiếu nhi như thế nào? Gv Kết luận: Như sách giáo viên - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 2: Phân tích truyện “Các cháu vào đây với Bác” Mục tiêu: HS biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. Cách tiến hành: - Kể chuyện ”Các cháu vào đây với Bác”(Vở bài tập đạo đức 3, NXB Giáo dục). - Yêu cầu thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau: 1. Qua câu chuyện, em thấy tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào? 2. Em thấy tình cảm của Bác Hồ với các thiếu nhi như thế nào Gv kết luận như SGV - HS cả lớp chú ý lắng nghe. Một HS đọc lại truyện. - 3 - 4 HS trả lời. - HS khác chú ý lắng nghe, nhận xét, bổ sung. - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 3 : Thảo luận cặp đôi Mục tiêu: Giúp HS hiểu và ghi nhớ nội dung năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. Cách tiến hành: - Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi, ghi ra giấy các việc cần làm của thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. - Yêu cầu HS tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy: - Hỏi: Năm điều Bác Hồ dạy dành cho ai? - Hỏi: Những ai đã thực hiện được theo Năm điều Bác Hồ dạy và đã thực hiện như thế nào? - Nhận xét, tuyên dương những HS đã thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy. - Thảo luận cặp đôi: - 2 đến 3 HS đọc những công việc mà thiếu nhi cần làm. Ví dụ: + Chăm chỉ học hành, yêu lao động. + Đi học đúng giờ,… - Trả lời: Dành cho thiếu nhi. - 2 - 3 HS đọc Năm điều Bác Hồ dạy. - 3 đến 4 HS trả lời, lấy ví dụ cụ thể của bản thân. GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN - Nhắc nhở cả lớp noi gương những HS ngoan như thế. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Thực hiện những điều đã học - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Chú ý lắng nghe. * RÚT KINH NGHIỆM : TUẦN : 2 Ngày soạn: 02/09/2010 MÔN : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : Bài 1: KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2) I. MỤC TIÊU Giúp HS hiểu: - Biết được công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc Việt Nam. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Kính yêu và biết ơn Bác Hồ. - Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. - Học sinh khá giỏi: biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy. II. CHUẨN BỊ - Một số bài thơ, bài hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, đặc biệt là về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi. - Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho các nhóm). - Năm điều Bác Hồ dạy. - Vở Bài tập Đạo đức 3, NXB Giáo dục. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN - GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 85 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu : Củng cố để HS hiểu rõ hơn việc thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy. Cách tiến hành : - Yêu cầu thảo luận nhóm. - Yêu cầu các nhóm đưa ra ý kiến của mình: đúng (Đ) hay sai (S). Giải thích lý do. - Nhận xét câu trả lời của các nhóm. - Thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của mình - Nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. Hoạt động 2: Cuộc thi : “Hái hoa dân chủ” Mục tiêu: Củng cố lại bài học. Cách tiến hành : - GV phổ biến nội dung cuộc thi: Mỗi một nhóm cử 2 HS lập thành một đội để dự thi tìm hiểu về chủ đề Bác Hồ . - Phổ biến luật thi: Mỗi đội sẽ được tham dự 3 vòng thi.Mỗi một vòng thi sẽ có những hình thức thi khác nhau. Cụ thể như sau: * Vòng 1: - GV đọc cho các đội 5 câu hỏi, mỗi câu hỏi có 4 lựa chọn khác nhau.Các đội sẽ chọn câu trả lời bằng cách lựa chọn A, B, C, D. - Mỗi câu trả lời đúng, đội ghi được một điểm.Mỗi câu trả lời sai đội không ghi được điểm. * Vòng 2: Bốc thăm và trả lời câu hỏi: - Mỗi đội được bốc thăm 1 lần và trả lời câu hỏi của mình. * Vòng 3: Hát, múa, kể chuyện Bác Hồ. - Đội thắng cuộc là đội ghi được số điểm cao nhất - GV nhận xét phần thi của các đội. - Mỗi đội sẽ cử ra đại diện để múa, hát hoặc kể chuyện về Bác Hồ. - Các đội bốc thăm câu hỏi, thảo luận chọn đáp án - Bình chọn đội thắng, tuyên dương 3. Củng cố- dặn dò: GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN - Thực hiện những điều đã học - Dặn dò HS chăm chỉ thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. * RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN TUẦN : 3 Ngày soạn: 09/ 09/ 2010 MÔN : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : Bài 2: GIỮ LỜI HỨA (Tiết 1) I. MỤC TIÊU Sau bài học, giúp HS biết: - Nêu được vài ví dụ về giữ lời hứa. - Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. - Quý trọng những người biết giữ lời hứa. Tôn trọng, đồng tình với những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người không biết giữ lời hứa. - Học sinh khá giỏi: Nêu được thế nào là giữu lời hứa. Hiểu được ý nghóa của việc biết giữu lời hứa. II. CHUẨN BỊ - Câu chuyện : ”Chiếc vòng bạc - Trích trong tập Bác Hồ - Người Việt Nam đẹp nhất, NXB Giáo dục, 1986” - 4 bộ thẻ Xanh và Đỏ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ (5’) - GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 85 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Chiếc vòng bạc” Mục tiêu: HS biết thế nào là giữ lời hứa và ý nghóa của việc giữ lời hứa. Cách tiến hành: - Giới thiệu truyện ”Bài trước cô và các em đã thấy được tình yêu bao la của Bác đối với thiếu nhi và sự kính yêu của thiếu nhi đối với Bác”. - GV kể chuyện”Chiếc vòng bạc”. - Yêu cầu 1 hoặc 2 HS kể hoặc đọc lại truyện. - Chia lớp làm 6 nhóm để thảo luận các câu hỏi SGV. - Đại diện mỗi nhóm phát biểu ý kiến. - Hỏi cả lớp: - HS chú ý lắng nghe. - 1 - 2 HS đọc (kể) lại truyện. - Chia lớp làm 6 nhóm, cử nhóm trưởng, thư ký để thảo luận. - Đại diện các nhóm trả lời - 2 - 3 HS trả lời: GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN 1. Thế nào là giữ lời hứa? 2. Người biết giữ lời hứa được đánh giá như thế nào? - Nhận xét, tổng hợp các ý kiến của HS. Gv Kết luận như sách GV 1. Giữ lời hứa là thực hiện những gì mình đã nói với người khác. 2. Mọi người tôn trọng, yêu quý, tin Cậy - 1 - 2 HS nhắc lại phần kết luận. Hoạt động 2: Nhận xét tình huống Mục tiêu: HS biết được vì sao cần phải giữu lời hứa và cần làm gì nếu không thể giữ lời hứa với người khác. Cách tiến hành: - Chia lớp làm 4 nhóm. Phát phiếu giao việc cho mỗi nhóm và thảo luận theo nội dung của phiếu trong SGV. - Nhận xét, kết luận về câu trả lời của các nhóm. - Hỏi cả lớp: Giữ lời hứa thể hiện điều gì? Không thực hiện được lời hứa cần làm gì? Kết luận: Cần giữ lời hứa vì nó thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. Khi không giữ được lời hứa cần nói rõ lý do và xin lỗi. - Lớp chia thành 4 nhóm. Mỗi nhóm cử nhóm trưởng và tiến hành thảo luận tình huống theo phiếu được giao. - Đại diện các nhóm trả lời. - 4 đến 5 HS trả lời. 1. Giữ lời hứa là thực hiện những gì mình đã nói với người khác. 2.Mọi người tôn trọng, yêu quý, tin cậy - 1 HS nhắc lại kết luận. Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc giữ lời hứa. Cách tiến hành: - Yêu cầu HS tự liên hệ theo đònh hướng: + Em đã hứa với ai, điều gì? + Kết quả lời hứa đó thế nào? + Thái độ của người đó ra sao? + Em nghó gì về bài học của mình? - Yêu cầu HS khác nhận xét về việc làm của các bạn, đúng hay sai, tại sao? - Nhận xét, tuyên dương các em biết giữ lời hứa, nhắc nhở các em chưa biết giữ lời hứa - 3 đến 4 HS tự liên hệ bản thân và kể lại câu chuyện, việc làm của mình. - HS nhận xét việc làm, hành động của bạn. GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN 3. Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Thực hiện những điều đã học - Hướng dẫn thực hiện ở nhà : GV yêu cầu HS về sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, những câu chuyện về việc giữ lời hứa. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. * RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN TUẦN : 4 Ngày soạn: 19/ 09/ 2010. MÔN : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : Bài 2: GIỮ LỜI HỨA (Tiết 2) I. MỤC TIÊU Giúp HS : - Nêu được vài ví dụ về giữ lời hứa. - Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. - Quý trọng những người biết giữ lời hứa. Tôn trọng, đồng tình với những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người không biết giữ lời hứa. - Học sinh khá giỏi: Nêu được thế nào là giữu lời hứa. Hiểu được ý nghóa của việc biết giữu lời hứa. II. CHUẨN BỊ - Câu chuyện : “Lời hứa danh dự – Lê - ô- nít Pan - tê - lê - ép, Hà Trúc Dương dòch”. - 4 phiếu ghi tình huống cho 4 nhóm (Hoạt động 2 - Tiết2). - 4 bộ thẻ Xanh và Đỏ. - Bảng phụ ghi nội dung hoạt động 2- Tiết 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ (5’) - GV gọi 2 HS làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1:Xử lý tình huống Mục tiêu: HS biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa. Cách tiến hành: - GV đọc lần 1 câu chuyện ”Lời hứa danh dự” từ đầu nhưng chú không phải là bộ đội mà. - Chia lớp làm 4 nhóm,thảo luận để tìm cách ưng xử cho tác giả trong tình huống trên. - Hướng dẫn HS nhận xét cách xử lý tình - 1 HS đọc lại. - 4 nhóm HS tiến hành thảo luận. Sau đó đại diện các nhóm trình bày cách xử lí tình huống của nhóm mình, giải thích. GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN huống của các nhóm. - Đọc tiếp phần kết của câu chuyện. - Để 1 HS nhắc lại ý nghóa của việc giữ lời hứa. - Nhận xét các cách xử lí. - 1 HS nhắc lại. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: Củng cố bài, giúp HS có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời hứa Cách tiến hành: - Phát cho 4 nhóm, mỗi nhóm 2 thẻ màu xanh và đỏ và qui ước: + Thẻ xanh - Ý kiến sai + Thẻ đỏ - Ý kiến đúng - Treo bảng phụ ghi sẵn các ý kiến khác nhau về việc giữ lời hứa, sau khi thảo luận sẽ giơ thẻ bày tỏ thái độ, ý kiến của mình. - GV lần lượt đọc từng ý kiến trong SGV - Đưa ra đáp án và lời giải thích đúng. - Nhận xét kết quả làm việc của các nhóm. - HS thảo luận theo nhóm và đưa ra ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ khi GV hỏi. Hoạt động 3: Nói về chủ đề “Giữ lời hứa” Mục tiêu: Củng cố bài, giúp HS có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời hứa. Cách tiến hành: - Yêu cầu các nhóm thảo luận trong 2 phút để tập hợp các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, … nói về việc giữ lời hứa. - Yêu cầu các nhóm thể hiện theo hai nội dung: + Kể chuyện (Sưu tầm). + Đọc câu ca dao, tục ngữ và phân tích đưa ra ý nghóa của các câu đó. 3. Củng cố- dặn dò: - GV kết luận và dặn HS luôn giữ lời hứa với người khác và với chính mình - 4 nhóm thảo luận. Sau đó đại diện các nhóm trình bày. - Nhận xét ý kiến của các nhóm khác. - Dặn dò HS luôn phải biết giữ lời hứa với người khác và chính bản thân mình. [...]... giải cho Tuấn - Cả lớp nhận xét cách giải quyết của mỗi nhóm - 2 đến 3 HS trả lời - 2 đến 3 HS nhắc lại kết luận - Mỗi HS chuẩn bò trước một mẩu giấy nhỏ để ghi.Thời gian khoảng 2 phút - 4 đến 5 HS phát biểu, đọc những công việc mà mình đã làm trước lớp GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN TUẦN :6 MÔN : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : Bài 3: Ngày soạn : 30 / 09/ 2010 TỰ LÀM... dung: 7 điểm +Hình thức, phản ứng nhanh: 3 điểm 3 Củng cố- dặn dò: - Thực hiện những điều đã học - Nhận xét tiết học, tuyên dương * RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN TUẦN : 11 MÔN : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN TUẦN : 12 Ngày soạn: 12/11/2010 MÔN : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : Bài 6: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG(Tiết 1) I MỤC TIÊU: Giúp...GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN * RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN TUẦN :5 Ngày soạn: 23/ 09/2010 MÔN : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : Bài 3: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Giúp HS sau bài học biết: Kể được một số việc mà học sinh lớp 3 có thể tự làm lấy Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình Biết tự... công việc - >Đúng- Tuy mệt, Thơ vẫn cố tham gia để lớp hoàn thành tốt công việc - >Sai Vừa không ý thức giúp đỡ vùng lũ vừa không tham gia vào GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN việc lớp trường phát động - >Sai Đang giờ học, lại là yêu Cả lớp thảo luận bài giảng của cô, riêng Hùng cầu thảo luận, đóng góp ý kiến và Tuấn ngồi nói chuyện riêng cho bài học Các bạn lớp 3B hăng say học tập, giành - >Đúng Làm thế thầy... : 13 Ngày soạn: 22/11/2010 MÔN : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : Bài 6: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG(Tiết 2) I MỤC TIÊU Giúp HS hiểu: - Học sinh phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường Tự giác tham gia việc lớp việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công như: trực nhật, lao động,… - Học sinh khá giỏi: - Biết tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền lợi,... nhắc nhở với HS - Hỏi: Em hiểu thế nào là”Tích cực” tham việc - Thảo luận cả lớp lớp, việc trường? - 3 đến 4 HS trả lời- Ví dụ: “Tích cực” tham gia việc lớp, việc trường, tức là: + Việc gì của lớp của trường cũng tham gia + Làm xong việc của mình, nếu - Nhận xét, kết luận: còn thời gian thì làm giúp công “Tích cực” tham gia việc lớp, việc trường là việc của người khác hoàn thành tốt công việc mà mình được... Đại diện các nhóm trình bày kết quả - Nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung 3 Củng cố dặn dò: • GV yêu cầu HS về nhà sưu tầm thêm những câu ca dao, tục ngữ, mẫu chuyện nói về tình hàng láng giềng • Nhớ và ghi lại công việc mà em đã làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng * RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : TUẦN MÔN : 15 : ĐẠO ĐỨC Ngày soạn: 03/ 12/2010 ... luận - Sau 3 phút, đại diện các nhóm lên trình bày kết quả - Sau đại diện mỗi nhóm trình bày, cả lớp nhận xét GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN bài nhưng Nam từ chối d) Vì muốn mượn Toàn quyển truyện, Tuấn đã trực nhật hộ Toàn đ) Nhớ lời mẹ dặn 5 giờ chiều phải nấu cơm nên đang chơi vui với các bạn Hường cũng chào các bạn để về nhà nấu cơm - Nhận xét câu trả lời của các nhóm và đưa ra đáp án đúng Đáp án đúng:... gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp việc trươnhgf phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công - Học sinh khá giỏi: Biết tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền lợi, vừa là bổn phận của học sinh – Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp việc trường II CHUẨN BỊ • Nội dung công việc của 4 tổ (để báo cáo) • Phiếu thảo luận nhóm - Hoạt động 2, 3 - Tiết... động chung của lớp tổ mình - Kết luận: Những bạn đã thực hiện và làm tốt công việc - Chú ý lắng nghe ghi nhớ của mình là đã một phần tham gia tốt vào việc thi đua của lớp, của trường Còn những bạn chưa hoàn thành tốt nhiệm vụ, còn mắc khuyết điểm, như thế là chưa tham gia tích cực vào việc lớp, việc trường Để hiểu thêm, GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN chúng ta tìm hiểu bài”Tích cực tham gia việc lớp việc trường” . trước lớp. GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN TUẦN : 6 Ngày soạn : 30 / 09/ 20 10. MÔN : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : Bài 3: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) I. MỤC. và chính bản thân mình. GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN * RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN TUẦN : 5 Ngày soạn: 23 / 09 /20 10 MÔN : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : Bài 3: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH. Bài tập Đạo đức 3, NXB Giáo dục. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ GIÁO VIÊN: LÊ QUỐC TUẤN - GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 85 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Đạo đức lớp 3 HK1_CKTKN_2, Giáo án Đạo đức lớp 3 HK1_CKTKN_2, Giáo án Đạo đức lớp 3 HK1_CKTKN_2