Trường THCS Ba Lòng PHÒNG GD&ĐT ĐAKRÔNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS BA LÒNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 01/BC-KH Ba Lòng, ngày 20 tháng 9 năm 2010 PHẦN THỨ NHẤT BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT SỐ 09/NQ-XDKH NGÀY 16/9/2009 VỀ VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010 I. Những thuận lợi, khó khăn trong việc triển khai nhiệm vụ năm học 2009- 2010: 1. Thuận lợi: Trường năm trên địa bàn với hơn 90% dân số là người kinh, kinh tế xã hội những năm gần đây phát triển khá tốt. Chất lượng học sinh ngày càng tiến bộ, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS vào học các trường THPT khá cao. Đội ngũ CB-GV đầy đủ về số lượng, đồng bộ về tất cả các bộ môn, sự quan tâm của phòng GD&ĐT, cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương là điều kiện quan trọng trong quá trình tổ chức thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học. 2. Khó khăn: Cơn bảo số 9 xãy ra vào ngày 29/9 năm 2009 đã làm hư hỏng toàn bộ trang thiết bị dạy và học của nhà trường, tư trang vật dụng của CB-GV cũng bị thiệt hại nghiêm trọng ảnh hưởng rất lớn đến việc dạy và học của thầy và trò. Bên cạnh sự quan tâm của nhiều phụ huynh học sinh thì có một số ít hộ gia đình khoán trắng việc học của con em cho nhà trường và còn có một số học sinh đã bỏ học trong năm học. Khuôn viên trường lớp trong những năm qua vẫn chưa được xanh sạch đẹp, mua mưa lũ gia súc bà con thường xuyên vào phá hoại và phòng uế bừa bãi, làm ảnh hưởng lớn đến việc dạy và học II. Đánh giá việc triển khai thực hiện các chủ trương lớn. 1. Tình hình thực hiện cuộc vận động “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Sau gần 4 năm triển khai thực hiện, cuộc vận động “Học tập và lam theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đã tạo những chuyển biến đáng kể về nhận thức và hành động thực tiển trong cán bộ, giáo viên và học sinh. Học sinh đã được học tập, nghiên cứu tư liệu về Bác qua các môn học như Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục công dân góp phần xây dựng tình cảm lòng kính yêu thực sự đối với Bác, hình thành ý thức tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí, tinh thần học tập tự giác, sáng tạo, ý chí phấn đấu vươn lên mạnh mẽ trong học tập và rèn luyện đạo đức. Đội ngũ cán bộ giáo viên đã được tham gia học tập, nghiên cức các chuyên đề về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; qua đó mỗi thầy cô giáo tự lựa chọn những việc làm cụ thể, thiết thực góp phần thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương tự học và sáng tạo”. Kế hoạch năm học 2010-2011 - 1 - Trường THCS Ba Lòng 2. Thực hiện cuộc vận động “Hai không”. Tiếp tục tăng cường các giải pháp chất lượng theo hướng chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, tường bước tìm các hướng đi mới, đột phá trong việc nâng cao chất lương mũi nhọn. Phát động mạnh mẽ phong trào thi đua “Dạy tốt-Học tốt”, thực hiện tốt phương châm “Học thực, dạy thực,đánh giá thực và quản lý thực”. Tổ chức kí cam kết thi đua sôi nổi ngay từ buổi đầu khai giảng năm học. Tổ chức nghiêm túc các kỳ thi cũng như việc đánh giá xếp loại giáo viên và học sinh. Xử lý nghiêm những học sinh có biểu hiện gian lận trong thi cử. Tăng cường công tác thanh kiểm tra, tiếp thục chấn chỉnh nề nếp, kỷ cương học đường, phát huy cao tinh thần trách nhiệm của mỗi cán bộ giáo viên. 3. Tình hình triển khai thực hiện chủ đề “ đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Nhà trường tích cực ứng dụng công nghệ thông tin và ứng dụng phần mền trong công tác quản lí học sinh, dạy học, tài chính. Khuyến khích giáo viên sử dụng giáo án điện tử, các phương tiện thiết bị hiện đại nhằm thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh. Ban giám hiệu nhà trường đã có sự phân công trách nhiệm rỏ ràng cho từng người chịu trách nhiệm điều hành những công việc cụ thể. Các đoàn thể trong nhà trường đã phát huy có hiệu quả chức năng của mình, công tác thông tin báo cáo được coi trọng, các kế hoạch đặt ra trong năm học được thực hiện một cách tốt nhất. 4. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Thực hiện chỉ thị số 40/CT-BGD&ĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ GD&ĐT về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, cũng như các văn bản chỉ đạo của phòng giáo dục. BGH nhà trường đã tiến hành triển khai trong năm học 2008-2009 và các năm tiếp theo. Ban chỉ đạo của nhà trường đã có các văn bản triển khai cụ thể đối với giáo viên và toàn thể học sinh. Sau 1 năm triển khai thực hiện kết quả thu được như sau: - Khuôn viên trường lớp đã được quy hoạch khá đãm bảo, hệ thống tường, hàng rào được xây dựng khá kiên cố. Lớp học được trang trí theo đúng quy định, việc vệ sinh học đường được quan tâm đúng mức. Trong năm đã trồng thêm được nhiều cây bóng mát và gần 100 cây tràm, không có tình trạng giáo viên và học sinh bị tai nạn giao thông nghiêm trọng. - Trên tinh thần chỉ đạo nhà trường đã tham mưu cho cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương giao cho liên đội nhận chăm sóc khu di tích lịch sử chiến khu Ba Lòng và nghĩa trang liệt sĩ của xã. Bên cạnh đó cứ đến ngày 22/12 Trường tổ chức cho giáo viên và học sinh đến thăm và tặng quà cho những gia đình có công với cánh mạng gặp hoàn cảnh khó khăn. Thông qua các hoạt động này, học sinh có thêm cơ hội để hiểu biết sâu sắc hơn về mảnh đất và con người quê hương. Qua đây cũng góp phần giáo dục truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” quý báu của dân tộc. Kế hoạch năm học 2010-2011 - 2 - Trường THCS Ba Lòng III. Tình hình thực hiện các nhiệm vụ cơ bản. 1. Quy mô mạng lưới trường lớp và công tác phổ cập. 1.1. Quy mô mạng lưới. Đầu năm học trường huy động được 261 học sinh chia làm 9 lớp cụ thể như sau: Khối 6 gồm có 2 lớp với 58 h/s Khối 7 gồm có 2 lớp với 64 h/s Khối 8 gồm có 2 lớp với 63 h/s Khối 9 gồm có 3 lớp với 76 h/s Cuối năm học tổng số học sinh giãm 3 em trong đó: bỏ học 2 (1 khối 6 và 1 khối 8) chuyển trường 01 em khối 8. Các học sinh bỏ học nhà trường đã có nhiều biện pháp như: kết hợp với hội cha mẹ học sinh, chính quyền địa phương kể cả GVCN cùng với chính quyền địa phương đến vận động nhưng học sinh vẫn không mang lại hiệu quả. 1.2. Chất lượng giáo dục: Trong những năm qua nhà trường đặc biệt quan tâm đến việc nâng cao chất lượng giáo dục, hướng học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức. Thường xuyên tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại trà. a. Xếp loại hạnh kiểm: Tốt : 141 đạt tỷ lệ : 54.7% Khá : 93 đạt tỷ lệ : 36% TB : 24 chiếm tỷ lệ : 9.3 b. Xếp loại học lực : Giỏi : 31 đạt tỷ lệ : 12% Khá : 98 đạt tỷ lệ : 38% TB : 125 chiếm tỷ lệ : 48.4% Yếu : 4 chiếm tỷ lệ : 1.6% 1.3. Thực hiện công tác phổ cập. Trên cơ sở phát huy kết quả được công nhận đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục THCS trong những năm trước tiếp tục điều tra vận động những học sinh bỏ học trở lại trường, phat huy vai trò nhiệm vụ của ban chỉ đạo phổ cập giáo dục THCS của xã. Hồ sơ phổ cập của nhà trường đã được chú trọng đầu tư, các loại hồ sơ thường được cập nhật đầy đủ đảm bảo cho việc duy trì kết quả đạt được trong các năm trước. 2.Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học nâng cao chất lượng. Trong năm học đã tiến hành tổ chức được nhiều chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy cũng như ứng dụng công nghệ thông tin, 100% giáo viên được bố trí dự giờ, góp ý trao đổi kinh nghiệm từ nội dung đến phương pháp giảng dạy. Bên cạnh dự gời trao đổi kinh nghiệm các giáo viên đã tích cực chủ động sử dụng thiết bị dạy học, giáo viên đã sử dụng thành thạo các thiết bị dạy học. Bên cạnh đó vẫn còn một số tồn tại như: Việc đổi mới phương pháp giảng dạy đòi hỏi giáo viên phải bỏ nhiều công sức để chuẩn bị 1 tiết dạy, do đó những tiết chuyên đề, thao giảng khâu chuẩn bị rất tốt còn lại những tiết học bình thường có nhiều giáo Kế hoạch năm học 2010-2011 - 3 - Trường THCS Ba Lòng viên chưa chịu khó đầu tư. Phần khác thiết bị chưa có nhân viên chuyên trách nên các tiết thực hành chưa mang lại nhiều hiệu quả. 3. Công tác tài chính. Trong năm ngân sách 2009,2010 nhà trường đã thực hiện thu chi đãm bảo, đúng mục đích và đúng nguyên tắc tài chính. Các chế độ của cán bộ giáo viên đã được thanh toán đầy đủ, đúng thời gian quy định. 5. Công tác xã hội hóa giáo dục. Công tác xã hội hóa giáo dục ngày càng được nâng cao, cấp ủy Đảng, chính quyền và nhân dân trong xã đã quan tâm và tạo điều kiện cho giáo dục xã nhà nhà ngày càng phát triển. Cùng với đó là hội khuyến học xã đã hoạt động có hiệu quả được đông đảo nhân dân địa phương ủng hộ. 6. Kết quả thi đua. Nhà trường phát động sôi nổi phong trào thi đua “ Dạy tốt – Học tốt”, tổ chức tốt hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện tỉnh kết quả đạt được như sau: - 01 Bằng khen của Bộ GD&ĐT. - 02 Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở. - LĐTT: 12. - Tập thể: + Trường tiên tiến xuất sắc. + Tổ tự nhiên và Tổ văn phòng: Tập thể lao động tiên tiến. IV. Đánh giá chung: 1. Những kết quả đạt được: Thực hiên nghiêm túc cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ CHí Minh” và cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung của ngành phát động. Chất lượng giáo dục tiết tục ổn định và nâng cao Thực hiện tốt chủ đề năm học: “ đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Công tác thanh tra, quản lý của ban giám hiệu khoa học, kế hoạch được thực hiện tốt theo đúng quy định chung của toàn ngành. 2. Những tồn tại. Hậu quả của cơn bão số 9 để lại ảnh hưởng rất lớn đến việc dạy và học của nhà trường. Học sinh bỏ học trong năm học vẫn diễn ra, việc huy động học sinh ngoài nhà trường vào các lớp phổ cập gặp nhiều khó khăn, đa phần các em đã đi khỏi địa bàn cư trú. Chất lượng mũi nhọn quá thấp so với Nghị quyết đặt ra. Việc đầu tư xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đang gặp khó khăn về kinh phí để đầu thiết bị các phòng bộ môn (Vật lý, Sinh học, Công nghệ và thiết bị dùng chung), công trình vệ sinh dành riêng cho học sinh và một số hạng mục khác. Kế hoạch năm học 2010-2011 - 4 - Trường THCS Ba Lòng PHẦN THỨ HAI KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010-2011 I. Những định hướng hoạt động. Căn cứ điều kiện thực tiễn giáo dục của xã nhà cũng như yêu cầu nhiệm vụ năm học 2010-2011. trường quyết tâm phát huy toàn bộ sức mạnh nội lực, vận dụng sức mạnh tổng hợp để phát huy mạnh mẽ sự nghiệp giáo dục xã nhà trong thời kỳ mới. Năm học 2010-2011 với chủ đề trọng tâm là “Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”. Trên cơ sở quán triệt Chỉ thị nhiệm vụ năm học số 3399/CT-BGD&ĐT ngày 16/8/2010 về nhiệm vụ trong tâm của giáo dục mần non, giáo dục phổ thông, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011, quán triệt các phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010-2011 ở văn bản số:63/BC/PGD&ĐT ngày 27 tháng 8 năm 2010. của phòng giáo dục và đào tạo huyện. văn bản số:13/PGD&ĐT-HD-PT ngày 14 tháng 9 năm 2010 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp THCS năm 2010-2011 của phòng GD&ĐT và các văn bản khác chỉ đạo của ngành học phổ thông để làm căn cứ chỉ đạo thực hiện kế hoạch. Lấy kết quả đã đạt được trong năm học 2009-2010 làm cơ sở để phát huy chất lượng giáo dục và nhìn nhận đúng những khó khăn tồn tại được đặt ra, kịp thời có giải pháp khắc phục, phấn đấu thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học. 1. Các nhiệm vụ và các giải pháp cụ thể. * Các nhiệm vụ trọng tậm: 1.2. Tiếp tục triển khai các cuộc vận động và phong trào thi đua trong năm học. Thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự họ và sáng tạo”. 1.2. Đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và dạy học. Tập trung nâng cao chất lượng đại trà, đổi mới đánh giá xếp loại học sinh. 1.3. Thực hiện tốt chủ đề năm học “ Tiết tục đổi mới công tác quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục” và điểm nhấn của ngành GD&ĐT Quảng Trị là “Đề cao trách nhiệm của người thầy trong kiểm tra và chấm điểm” 1.4. Tăng cường công tác thanh tra, thực hành tiết kiệm chống lãng phí; thực hiện chặt chẽ đồng bộ công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng các mặt giáo dục theo đúng chỉ đạo của ngành. 1.5. Duy trì số lượng, đãm bảo cuối năm học không có tình trạng học sinh bỏ học, kết hợp với các cấp và các ban ngành cũng như cha mẹ học sinh huy động học sinh bỏ học vào các lớp BTCS. Cũng cố vững chắc phổ cập THCS. 1.6. Công tác tài chính – CSVC: Tham mưu tốt với cấp trên về việc phân bổ ngân sách phục vụ cho sự nghiệp giáo dục. kết hợp chặt chẻ với hội cha mẹ học sinh sử dụng Kế hoạch năm học 2010-2011 - 5 - Trường THCS Ba Lòng đúng mục đích các khoản đóng góp tự nguyện của cha mẹ học sinh. Huy động mọi nguồn lực đẩy mạnh công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia trong năm học. 1.7. Công tác đoàn thể. - Công đoàn: Chăm lo đời sống cho cán bộ giáo viên, phát động tập thể trồng vườn rau, chan nuôi gia cầm cải thiện đời sống. Tổ chức các đợt sinh hoạt văn nghệ thể dục thể thao cho cán bộ giáo viên nhằm các ngày lễ lớn. Kết hợp với chuyên môn nhà trường tăng cường công tác dự gời thăm lớp. - Liên đội: Xây dựng kế hoạch hoạt động phù hợp với chủ đề năm học và các cuộc vận động của ngành. Tổ chức hoạt động tốt đội cờ đỏ, có lịch sinh hoạt hàng tuần hàng tháng phù hợp. Thường xuyên tổ chức các chuyên đề sinh hoạt như: an toàn giao thông, giáo dục sức khỏe, giáo dục môi trường, tổ chức các trò chơi dân gian 2. Các giải pháp thực hiện. - Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và cuộc vận động “Hai không”. Cán bộ - giáo viên - nhân viên và học sinh trong toàn trường tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động, công đoàn, liên đội cần lồng ghép việc thực hiện cuộc vận động vào các phong trào thi đua, hoạt động ngoài gời lên lớp. Phát động sôi nổi phông trào thi đua “Dạy tốt-Học tốt”. Đẩy mạnh phong trào tự học, tự nghiên cứu, xây dựng phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống trong đội ngũ cán bộ giáo viên và học sinh. Kiên quyết sử lý nghiêm những trường hợp giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo, bỏ nhiệm sở. Mỗi cán bộ giáo viên phải thực hiện tốt những việc làm đã đăng ký tham gia thực hiện trong năm học để hưởng ứng thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”. Cần phân loại học sinh ngay từ đầu năm học, đặc biệt là học sinh khối 6, để từ đó tăng cường công tác bồi dưỡng, phụ đạo và giáo dục ý thức tự học, tự sáng tạo và tự động lĩnh hội kiến thức của các em. - Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo: Chuẩn hóa về trình độ, trong sáng về đạo đức lối sống. Tiếp tục thực hiện chỉ thị 40/CT-TW của Ban bí thư Trung ương về việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, từ đó nêu cao tinh thần tự học tự rèn, tự bồi dưỡng nâng cao bản lĩnh chính trị, năng lực công tác đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn mới. Cán bộ giáo viên phải luôn học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tăng cường học ngoại ngữ, tin học nhằm đáp ứng yêu cầu của ngành giáo dục trong giai đoạn mới. Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá giáo viên, kiên quyết ngăn chặn và xử lý những biểu hiện tiêu cực, không hoàn thành nhiệm vụ. Thực hiện tốt cuộc vận động các cuộc vận động của ngành đề ra. Kế hoạch năm học 2010-2011 - 6 - Trường THCS Ba Lòng - Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Những năm qua nhà trường luôn được đầu tư cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên nhằm đáp ứng các tiêu chuẩn theo quy định đối với các trường đạt chuẩn quốc gia. Hiện nay cơ sở vật chất đã đãm bảo cho việc đạt chuẩn theo quy đinh để đạt chuẩn quốc gia cần tập trung giải quyết những vấn đề sau: + Tập trung nâng cao chất lượng mũi nhọn và giáo dục đại trà. + Hoàn thành các loại hồ sơ theo quy định: Các bộ phận được phân công hoàn thành các hạnh mục của phòng đạt chuẩn như: hồ sơ các phòng bộ môn, thư viên, truyền thống… Tiếp tục tham mưu cho các cấp trong việc đầu tư mua sắm trang thiết bị các phòng học bộ môn: Vật lý, sinh học, công nghệ và thết bị dùng chung. Tăng cường các nguồn đóng góp từ phụ huynh học sinh để mua sắm và sữa chữa những hạng mục nhỏ. Trong năm học 2010-2011 bằng mọi nổ lực phấn đấu phải đạt chuẩn quốc gia. - Đổi mới công tác quản lí giáo dục, quản lí tài chính. Tranh thủ tăng cường sự lãnh chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, đổi mới tư duy và phương pháp quản lý giáo dục theo hướng nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước, phát huy cao vai trò chủ động và tự chịu trách hiệm của các bộ phận được phân công quản lý. Thực hiện tốt Thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/05/2009 của Bộ GD&ĐT quy định thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục và hệ thống giáo dục quốc dân. Thực hiện 3 công khai để người học và xã hội giám sát, đánh giá ( Công khai chất lượng giáo dục, Công khai điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, công khai thu-chi tài chính) và thực hiện 4 kiểm tra (Kiểm tra việc phân bổ và sử dụng ngân sách giáo dục đào tạo, kiểm tra việc thu và sử dụng học phí, kiểm tra các khoản đóng góp tự nguyện của người dân, kiểm tra việc thực hiện chương trình kiên cố hóa trường lớp học và nhà công vụ cho giáo viên). Thực hiện tốt quy chế chi tiêu nội bộ, kế toán thanh toán kịp thời các chế độ cho cán bộ giáo viên, các khoản chi tiêu phải đúng mục đích và nguyên tắc tài chính. Ưu tiên cho việc mua sắm các thiết bị, dụng cụ phục vụ cho chuyên môn. Các bộ phận mua sắm phải được phê duyệt của lãnh đạo nhà trường mới được tiến hành. - Đổi mới phương pháp giáo dục và tổ chức dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Vận động học sinh mua đầy đủ sách giáo khoa, dụng cụ học tập ở tất cả các môn học. Chú ý công tác bồi dưỡng, giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ giáo viên và học sinh, giáo dục truyền thống nét đẹp văn hóa dân tộc cho học sinh. Nâng cao chất lượng giảng dạy môn giáo dục công dân. Cải tiến phương pháp dạy học một cách mạnh mẽ, sử dụng tốt đồ dùng dạy học, tạo điều kiện tối đa để học sinh phát huy tính độc lập trong học tập. Tăng cường công tác thanh kiểm tra chuyên đề, coi trọng khâu tự kiểm tra, đánh giá của giáo viên và học sinh. Các lớp, các giáo viên chủ nhiệm phải có những giải pháp Kế hoạch năm học 2010-2011 - 7 - Trường THCS Ba Lòng để giáo dục học sinh yếu kém như: Thành lập các tổ học nhóm, đôi bạn cùng tiến… động viên giúp đở học sinh yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Phụ trách chuyên môn cần tập trung kiểm tra việc đổi mới phương pháp, chú trọng việc ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng. tất cả giáo viên trong nhà trường đủ điều kiện điều phải đăng kí tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, mỗi giáo viên phải có ít nhất 5 bài giảng thiết kế giáo án điện tử để đưa vào trang wep của nhà trường trong một năm học. Đối với các tiết chuyên đề, thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi ( trừ những bộ môn đặc thù) thì đều phải thiết kế giáo án điện tử. Văn phòng và chuyên môn kết hợp với nhau để quản lý điểm học sinh trên phần mền, tránh tình trạng chửa điểm, cho điểm tùy tiện. Thư viện nhà trường phải đãm bảo cung cấp đầy đủ sách giáo khoa cho học sinh có nhu cầu. Tranh thủ các nguồn vốn để bổ sung các loại sách tham khảo cần thiết cho học sinh và giáo viên. Tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất để xây dựng thư viên tiên tiến trong năm học. - Tiếp tục phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm nâng cao giáo dục toàn diện và kích thích hứng thú của học sinh khi đến trường. Giao cho Tổng phụ trách đội lên kế hoạch hoạt động theo các văn bản hướng dẫn của cấp trên để triển khai phong trào “Trường học thân thiện học sinh tích cực”. Tổ chức kí cam kết tham gia phong trào đối với các chi đội. Tăng cường công tác quy hoạch khuôn viên, các lớp chú trọng đến khâu trang trí, vệ sinh khu vực đã được phân công. Giao cho các chi đội tự chăm sóc các bồn hoa, cây bóng mát. Trang trí phòng đội, phòng truyền thống luôn sạch đẹp đáp ứng được nhu câu vui chơi, học tập của học sinh. Hàng tuần, hàng tháng thường xuyên lao động nhà vệ sinh. Phát huy sự chủ động, sáng tạo, niềm hứng thú nghề nghiệp, tinh thần trách nhiệm trong đội ngũ thầy cô giáo, trong các hoạt động giáo dục ở lớp, ở trường và tại cộng đồng. Liên đội phát động và tổ chức thi tiếng hát “em yêu làn điệu dân ca”, thi tìm hiểu chúng em với “ trường học thân thiện học sinh tích cực”, thường xuyên tổ chức các trò chơi dân gian… Các chi đội được phân công chăm sóc khu di tích lịch sử “chiến khu Ba Lòng”, nghĩa trang liệt sĩ của xã phải thực hiện theo đúng kế hoạch đề ra của liên đội. - Chống học sinh bỏ học, duy trì số lượng. Bằng các phong trào giáo dục hoạt động tập thể, giáo dục ngoài gời lên lớp giáo viên phải tạo cho học sinh những hứng thú trong học tập, yêu trường, yêu lớp, yêu bạn bè thầy cô giáo. Đối với những học sinh có hoàn cảnh cực kỳ khó khăn có nguy cơ bỏ học GVCN phải tham mưu với BGH, hội khuyến học xã để tìm cách giúp đỏ về mặt tài chính. Giáo dục cho học sinh thấy tầm quan trọng của việc học tập, đặc biệt trong giai đoạn ngày nay. Giáo viên chủ nhiệm phải thường xuyên kiểm tra việc học tập ở nhà của Kế hoạch năm học 2010-2011 - 8 - Trường THCS Ba Lòng học sinh, có mối liên hệ chặt chẻ với giai đình học sinh, phối hợp tốt với ban chấp hành hội cha mẹ học sinh của lớp. Khi có trường hợp học sinh bỏ học 3 ngày giáo viên chủ nhiệm phải báo cáo ngay cho BGH nhà trường để cùng nhau giải quyết. Xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, ngăn chặn các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường như: ma túy, cờ bạc, rựu chè…đặc biệt cấm tuyệt đối học sinh đi xe môn tô, xe máy. - Một số giải pháp về việc xây dựng và bảo vệ cơ sở vật chất kỷ thuật trường học. Tăng cường tranh thủ các nguồn vốn để xây dựng và tu sữa cơ sở vạt chất, tập trung cho việc đầu tư các phòng bộ môn đạt chuẩn, sân chơi bãi tập của học sinh phải được đãm bảo. Kế toán phụ trách cơ sở vật chất lập hồ sơ giao cơ sở vật chất cho từng lớp và phải có kí nhận bàn giao đối với giáo viên chủ nhiệm. Sau khi học xong phải đống cửa sổ, tắt điện, nghỉ tết nguyên đán và nghỉ hè phải bàn giao cụ thể. Nếu hư hỏng nhỏ lớp tự tổ chức sữa chửa. Hư hỏng do chất lượng xây dựng giáo viên chủ hiệm phải báo ngay cho bộ phận phụ trách cơ sở vật chất, những trường hợp do học sinh phá hỏng phải đền bù. Phụ trách thiết bị và các phòng học bộ môn phải thường xuyên kiểm tra, nếu thiết bị hư hỏng phải báo ngay cho nhà trường để có biện pháp khắc phục, sửa chữa. Đối với các phòng bộ môn phải kiểm tra định kỳ, có kế hoạch trình với lãnh đạo nhà trường mua sắm và trang bị lại những thiết bị không thể sử dụng lại được. Liên đội cần tập trung làm tốt công tác kiểm tra giám sát, xử lý nghiêm những học sinh làm hư hỏng cơ sở vật chất của nhà trường. Có lịch phân công học sinh trực tuần nhằm ngăn chặn gia súc của bà con vào phá hoại cây xanh và phóng uế ở sân trường. Tăng cường trồng hoa, cây xanh bóng mát và hệ thống cây xanh thay tường rào. - Tăng cường công tác thanh tra giáo dục nhằm xiết chặt kỷ cương nề nếp nhà trường, tiết tục đổi mới công tác thi đua khen thưởng. Tập trung thực hiện công tác thanh tra theo đúng kế hoạch, chủ yếu là công tác thanh tra thực hiện quy chế chuyên môn, đánh giá xếp loại học sinh, công tác bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học. Sau học kỳ I và năm học, hội đồng thi đua khen thưởng tổ chức đánh giá đúng những kết quả đạt được của cá nhân và tập thể. Bên cạnh đó phải nghiêm túc nhìn nhận những tồn tại yếu kém để tìm mọi biện pháp khắc phục. Kết hợp với hội đồng giáo dục xã, hội khuyến học xã khen thưởng, động viên kịp thời đối với những giáo viên và học sinh có thành tích cao trong năm học. Cùng với đó sẽ xử lý nghiêm những giáo viên, học sinh vi phạm quy chế chuyên môn, nội quy của nhà trường đúng với mức độ sai phạm. II. Phân công trách nhiệm và giao chỉ tiêu thi đua. Phân công trách nhiệm: * Lãnh đạo: Kế hoạch năm học 2010-2011 - 9 - Trường THCS Ba Lòng - Đ/c Trần Thanh Hòa: Hiệu trưởng lãnh đạo toàn diện các mặt của nhà trường, chỉ đạo trực tiếp công tác: Công tác cán bộ, tài chính-CSVC, công tác thư viên và công tác đội. - Đ/c Hoàng Văn Thảo: PHT-Phụ trách chuyên môn-phổ cập-thanh tra, chỉ đạo các phòng học bộ môn. * Nhân viên: - Đ/c Hoàng Thị Mười: Phụ trách kế toán –CSVC.Tổ trưởng tổ hành chính –văn phòng. - Đ/c Nguyễn Thị Minh Huệ: phụ trách thư viên, phòng thiết bị dùng chung, Thủ quỷ. - Đ/c Nguyễn Hoài Lâm Khánh: TPTĐ, trực thi đua khen thưởng, khuyến học, lao động, y tế học đường. * Giáo viên trực tiếp đứng lớp 18 trong đó: - Đ/c Nguyễn Trung: TT tổ khoa học tự nhiên, đ/c Phạm Sĩ Điểu – Tổ phó tổ KHTT. 2 đ/c cùng với chuyên môn chỉ đạo các phòng học bộ môn. - Đ/c: Nguyễn Thanh Hà – TT tổ khoa học xã hội, đ/c Hoàng Thị Thủy tổ phó tổ KHXH. Giao chỉ tiêu thi đua: * Cá nhân: Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 02 Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 06 Lao động tiến tiến: 12 Hoàn thành nhiệm vụ: 2 * Thập thể: Trường: Tập thể lao động tiến tiến xuất sắc. Tổ KHTN, KHXH và hành chính văn phòng: tập thể lao động tiên tiến. III. Tổ chức thực hiện. Dựa vào quy trình năm học, nhà trường lên kế hoạch tháng, tuần triển khai để toàn bộ giáo viên nhân viên thực hiện đúng kế hoạch năm học. Các tổ, các bộ phận căn cứ vào chỉ tiêu đăng ký thi đua có kế hoạch phấn đấu để hoàn thành nhiệm vụ năm học. Các đoàn thể cùng phối hợp với nhà trường có kế hoạch hoạt động đúng với chức năng của mình. Phối kết hợp chặt chẻ với trường tiểu học, các ban ngành liên quan trên địa bàn xã đẻ duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục THCS trên địa bàn. Thường xuyên tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương để làm tốt công tác giáo dục do đơn vị mình phu trách. Trên đây là báo cáo khái quát quá trình thực hiện nghị quyết nhiệm vụ nhiệm vụ năm học 2009-2010 và triển khai kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011. Hội nghị mong được sự góp ý của các cấp lãnh đạo, quý vị đại biểu và CB_GV_NV của nhà Kế hoạch năm học 2010-2011 - 10 - [...]...Trường THCS Ba Lòng trường để từ đó tìm ra tiếng nói thống nhất góp phần tiến tới thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học đã đề ra Năm học 2010-2011 có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong công việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của ngành Phát huy những kế quả đã đạt được trong năm học qua, khắc phục những tồn tại yếu kém, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, chính quyền địa phương đặc biệt là sự... thể ở địa phương với nhà trường Cùng với đó là sự quyết tâm thống nhất cao của CB-GV-NV và học sinh toàn trường, hy vọng chúng ta sẽ phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2010-2011 Hiệu trưởng Trần Thanh Hòa Kế hoạch năm học 2010-2011 - 11 - Trường THCS Ba Lòng PHÒNG GD&ĐT ĐAKRÔNG TRƯỜNG THCS BA LÒNG DANH SÁCH ĐĂNG KÍ THI ĐUA TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Họ và tên... hoạch năm học 2010-2011 - 12 - Trường THCS Ba Lòng PHÒNG GD&ĐT ĐAKRÔNG TRƯỜNG THCS BA LÒNG GIAO CHỈ TIÊU SỐ LƯỢNG CÁC LỚP TT 1 2 3 4 5 6 7 8 Lớp 6A 6B 7A 7B 8A 8B 9A 9B Tộng cộng Số học sinh 27 26 29 30 32 30 27 31 Giáo viên chủ nhiệm Nguyễn Đức Hải Nguyễ Thị Mĩ Lan Hồ Văn Hiển Hồ Thị Kim Liên Lê Minh Hướng Nguyễn Quang Thắng Trần Công Trường Hoàng Thị Thủy 232 Người lập Hiệu trưởng Kế hoạch năm học 2010-2011. .. Sĩ Điểu Lê Minh Hướng Trần Minh Đăng Nguyễn Hữu Thiện Nguyễn Hoài Lâm Khánh Nguyễn Thị Huệ Nguyễn Tuấn Dũng Hồ Thị Kim Liên Nguyễn Đức Hải Người lập Tên đề tài Hiệu trưởng Trần Thanh Hòa Kế hoạch năm học 2010-2011 - 14 - Trường THCS Ba Lòng PHÒNG GD&ĐT ĐAKRÔNG TRƯỜNG THCS BA LÒNG DANH SÁCH ĐĂNG KÍ VIỆC LÀM MỚI TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 HỌ VÀ TÊN NỘI DUNG CÔNG VIỆC... Trường Phạm Sĩ Điểu Lê Minh Hướng Trần Minh Đăng Nguyễn Hữu Thiện Nguyễn Hoài Lâm Khánh Nguyễn Thị Huệ Nguyễn Tuấn Dũng Hồ Thị Kim Liên Nguyễn Đức Hải Người lập Hiệu trưởng Trần Thanh Hòa Kế hoạch năm học 2010-2011 - 15 - . hoạch năm học 2010-2011 - 4 - Trường THCS Ba Lòng PHẦN THỨ HAI KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010-2011 I. Những định hướng hoạt động. Căn cứ điều kiện thực tiễn giáo dục của xã nhà cũng như yêu cầu nhiệm vụ năm học. thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011, quán triệt các phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010-2011 ở văn bản số:63/BC/PGD&ĐT ngày 27 tháng 8 năm 2010. của phòng giáo dục và đào. nhiệm vụ năm học 2009-2010 và triển khai kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011. Hội nghị mong được sự góp ý của các cấp lãnh đạo, quý vị đại biểu và CB_GV_NV của nhà Kế hoạch năm học 2010-2011