1 BÀI 4: QUÁ TRÌNH XÃ HỘI HÓA VỊ TRÍ VÀ VAI TRÒ XÃ HỘI 1. Hiểu được quá trình xã hội hóa. 2. Phân biệt khái niệm xã hội hoá thông thường (xã hội hoá giáo dục, xã hội hoá kinh tế, xã hội hoá y tế). 3. Hiểu được định nghĩa nhân cách và các khía cạnh hình thành nên nhân cách. MỤC TIÊU MÔN HỌC 2 MỤC TIÊU MÔN HỌC 4. Hiểu được các lý thuyết về sự phát triển nhân cách và quá trình xã hội hoá 5. Hiểu được các giai đoạn và môi trường xã hội hóa 6. Hiểu được các khái niệm về khuôn mẫu hành vi, vị trí vai trò. 7. Các lý thuyết về vai trò và cơ cấu xã hội 3 4 5 QUÁ TRÌNH XÃ HỘI HÓA Câu hỏi 1.Làm thế nào để một đứa trẻ có thể trở thành một người tốt, biết tuân thủ luật pháp, chuẩn mực của xh ? 2.Có thể xảy ra quá trình xã hội hóa nếu tách cá nhân ra khỏi đời sống xã hội? 3.Tại sao cũng cùng một môi trường xã hội hóa nhưng lại có người trở thành người tốt, có người lại trở thành tội phạm? 6 I. Quá trình xã hội hóa: I.1 Định nghĩa về xã hội hóa và các khái niệm có liên quan 1. Xã hội hóa là gì? 2. Xã hội hóa theo nghĩa xã hội học khác gì so với khái niệm xã hội hóa thường được dùng trong văn phong báo chí? 7 I. Quá trình xã hội hóa: I.1 Định nghĩa về xã hội hóa và các khái niệm có liên quan  Xã hội hóa là những cách mà con người học hỏi, tuân thủ các giá trị, chuẩn mực, các vai trò mà xã hội đặt ra.  Trong thực tế cuộc sống, có các khái niệm xã hội hóa: xã hội hóa báo chí, kinh tế, giáo dục  Xã hội hóa kinh tế: kêu gọi sự tham gia của tư nhân vào hoạt động kinh tế  Xã hội hóa giáo dục: sự tham gia của các tổ chức giáo dục ngoài nhà nước  8 CÁC GIAI ĐOẠN CỦA QUÁ TRÌNH XÃ HỘI HÓA 1. Xã hội hóa trước: tiến trình xã hội hóa mà trong đó người ta diễn tập các vị trí, nghề nghiệp và quan hệ xã hội trong tương lai. 2. Tái xã hội hóa: tiến trình loại bỏ các cấu trúc hành vi trước đó và thu nhận những cái mới như một phần cuộc biến đổi trong cuộc đời của con người. 9 CÁC GIAI ĐOẠN CỦA QUÁ TRÌNH XÃ HỘI HÓA 3. Nhân cách: là một hệ thống có tổ chức, là toàn bộ suy nghĩ, cảm nghĩ, ứng xử của con người và được hình thành trên những nền tảng, những giá trị và những chuẩn mực nhất định. 4. Nhân cách được hình thành từ 3 khía cạnh chủ yếu: sinh học, giáo dục xã hội, tiểu sử cá nhân. 10 [...]... nhân của q trình xã hội hóa 3.2.3 Bạn bè (peer group): Độc lập Áp lực bạn bè Sở thích ngắn hạn Khoảng cách thế hệ 21 3.2 Các tác nhân của q trình xã hội hóa 3.2 .4 Phương tiện truyền thông đại chúng 22 3.2 Các tác nhân của q trình xã hội hóa 3.2.5 Các đồn thể, tổ chức xã hội 23 3.2 Các tác nhân của q trình xã hội hóa 3.2.6 Mơi trường làm việc 24 KHN MẪU HÀNH VI, VỊ TRÍ VÀ VAI TRỊ 1 Xã hội hóa và văn hóa... người thơng qua 4 giai đoạn (tt): 3 Giai đoạn thao tác cụ thể: lý luận dựa trên các sự vật, hiện tượng cụ thể chứ khơng dựa trên lý luận một cách trừu tượng 4 Giai đoạn thao tác trừu tượng: tưởng tượng ra các khả năng thực tế 18 3 Giai đoạn và mơi trường (tác nhân) của q trình xã hội hóa 3.1 Các giai đoạn của q trình xã hội hĩa 3.2 Các tác nhân của q trình xã hội hĩa: 1 Gia đình: nơi xã hội hóa cá nhân... chức năng 3 Lt mâu thuẫn xã hội: việc thực hiện vai trò tuỳ thuộc cơ cấu xã hội và nhận thức của cá nhân con người có thể liên kết với nhau để thay đổi cơ cấu xã hội 32 Câu hỏi thảo luận: 1 Nếu nền văn hố tác động lên nhân cách của các cá nhân trong cùng một xã hội, làm thế nào giải thích sự khác biệt giữa các nhân cách cá nhân? 2 Bình luận câu nói: “cái tơi là sản phẩm của xã hội. ” 33 ... của cá nhân 2 Xã hội hóa chính là việc cá nhân đóng những vai trò trong xã hội 25 KHN MẪU HÀNH VI, VỊ TRÍ VÀ VAI TRỊ 1- Khn mẫu hành vi • Hành vi: là những hành động, suy nghĩ được lặp đi lặp lại trong một khoảng thời gian nhất định • Khn mẫu hành vi là đơn vị nhỏ nhất cấu thành vai trò, cấu thành các định chế xã hội và xa hơn nữa là các nền văn hóa 26 KHN MẪU HÀNH VI, VỊ TRÍ VÀ VAI TRỊ 2- Vị trí và... (self concept); học cả bằng quan sát; bầu khí gia đình; vai trò xhh về giới; cách ni của từng dân tộc, - VD: Gia đình lao động chân tay ở Mỹ dạy con tính cách như tn thủ, kỷ luật Trong khi gia đình trung lưu dạy con tính khoan dung, sáng tạo 19 3.2 Các tác nhân của q trình xã hội hóa 3.2.2 Nhà trường 1 Quan hệ khách quan 2 Chức năng của nhà trường trong chế độ 3 Xã hội hóa về giới 4 Kiến thức về kỹ... thích về q trình xã hội hóa 2.2 Các lý thuyết khác: 2.2.2 Lý thuyết tương tác biểu trưng của G.H Mead: cái tơi (self)     Trong tương tác với người khác Tương tác biểu tượng Đặt mình vào vị trí người khác Con người tác động ngược trở lại với q trình xã hội hóa 16 2 Lý thuyết về quan điểm giải thích về q trình xã hội hóa 2.2 Các lý thuyết khác: 2.2.3 Lý thuyết nhận thức của J Piaget (189 6-1 980): q trình... của con người thơng qua 4 giai đoạn: 1 Giai đoạn cảm giác: (2 -4 tuổi) tương ứng với giai đoạn khi đứa trẻ nhận biết thế giới bên ngồi thơng qua các giác quan 2 Giai đoạn tiền thao tác: (-7 tuổi): là giai đoạn con người có thể sử dụng các biểu tượng 17 2 Lý thuyết về quan điểm giải thích về q trình xã hội hóa 2.2 Các lý thuyết khác: 2.2.3 Lý thuyết nhận thức của J Piaget (189 6-1 980): q trình nhận thức... điểm của tội phạm?  Trán thấp  Cằm, gị má thơ  Tai vểnh  Nhiều râu tĩc  Cánh tay dài bất thường Lombroso (183 5-1 909) 13 2.1 Hai lý thuyết cực đoan 2.1.2 Một khuynh hướng khác cho rằng là do q trình học hỏi 14 I Q trình xã hội hóa 2 Các lý thuyết và quan điểm giải thích về q trình xã hội hóa 2.2 Các lý thuyết khác: 2.2.1 Quan niệm của S Freud: Yếu tố sinh lý đóng vai trò quan trọng trong việc hình... nữa là các nền văn hóa 26 KHN MẪU HÀNH VI, VỊ TRÍ VÀ VAI TRỊ 2- Vị trí và vai trò:  Q trình xã hội hóa là q trình các cá nhân học đóng các vai trò trong xã hội  Bất kỳ một tổ chức, cá nhân nào cũng có một số vai trò nhất định: vd: trong xí nghiệp có vai trò của giám đốc, 27 KHN MẪU HÀNH VI, VỊ TRÍ VÀ VAI TRỊ 2- Vị trí và vai trò:  Mỗi vai trò thường đi kèm với một loạt những hành vi nhất định Vai... phụ nữ hiện đại: cơng việc và gia đình Những kì vọng nơi vai trò: Mỗi cá nhân trong xã hội đều xã hội kỳ vọng sẽ thực hiện đúng những vai trò của mình VD: vai trò của cha mẹ là dạy dỗ và giáo dục con cái 30 CÁC LÝ THUYẾT GiẢI THÍCH VỀ VAI TRỊ 1 Lý thuyết tương tác biểu trưng Vai trò hình thành qua q trình tương tác: học hỏi, sáng tạo Qua một q trình mặc cả, thương lượng Thay đổi theo nhận thức của cá . 1 BÀI 4: QUÁ TRÌNH XÃ HỘI HÓA VỊ TRÍ VÀ VAI TRÒ XÃ HỘI 1. Hiểu được quá trình xã hội hóa. 2. Phân biệt khái niệm xã hội hoá thông thường (xã hội hoá giáo dục, xã hội hoá kinh tế, xã hội hoá. quan 1. Xã hội hóa là gì? 2. Xã hội hóa theo nghĩa xã hội học khác gì so với khái niệm xã hội hóa thường được dùng trong văn phong báo chí? 7 I. Quá trình xã hội hóa: I.1 Định nghĩa về xã hội hóa. liên quan  Xã hội hóa là những cách mà con người học hỏi, tuân thủ các giá trị, chuẩn mực, các vai trò mà xã hội đặt ra.  Trong thực tế cuộc sống, có các khái niệm xã hội hóa: xã hội hóa báo