LUU Y KHI LAM BAI TAP LAI Những vấn đề cần nhớ về ADN TÓM TẮT LÍ THUYẾT VỀ AXIT DEOXYRIBONUCLEIC(ADN) 1) VỊ TRÍ : ADN là cơ sở vật chất di truyền của hầu hết sinh vật. - Ở các sinh vật chưa có nhân chuẩn ( virut hoặc thực khuẩn thể )ADN tạo thành vật chất di truyền . - Ở các tế bào của sinh vật có nhân chuẩn , ADN là thành phần chủ yếu của NST ,ngoài ra một lượng nhỏ ADN cũng tồn tại một số bào quan như ti thể ,lạp thể tạo thành gen trong tế bào chất . 2) CẤU TRÚC VẬT LÍ : - Hầu hết ADN của các loài sinh vật có cấu trúc xoắn kép ,gồm 2 mạch đơn xoắn với nhau quanh một trục và ngược chiều nhau . Chiều dài của mỗi phân tử có thể đạt đến hằng trăm micromet .Có cấu trúc đa phân gồm nhiều đơn phân là nucleotit. - Ổ một số loài virut và vi khuẩn , phân tử ADN có 2 đầu nối liền với nhau tạo thành vòng kín và có cấu trúc không gian 3 chiều do sự gấp khúc nhiều hay ít . - ADN trong các bào quan cũng có dạng vòng . - Ngoìa ADN dạng B theo mô hình của Watson - Crick còn có dạng ADN khác như : ADN dạng A ,C ,Z dạng ADN Số cặp nu của 1 chu kì xoắn chiều và góc xoắn độ dài của 1 nu đường kính mạch xoắn A 11 trái qua phải 2.56 Angstron 23 Angstron B 10 trái qua phải 3.38 Angstron 19 Angstron C 9.33 trái qua phải 3.32 Angstron 19 Angstron Z 12 trái qua phải 5.71 Angstron 18 Angstron 3)CẤU TẠO HÓA HỌC - Cấu tạo theo nguyên tắt đa phân gồm nhiều đơn phân là các nuclêotit. - Mỗi nu được cấu tạo gồm các thành phần chủ yếu sau + Đường deoxyribôz + Axit photphoric + Một bazơ nitric ( 1 trong 4 loại sau) : A ,T ,G ,X a) Liên hợp dọc: Mỗi mạch đơn ADN gồm 1 chuỗi polinucleôtit nối với nhau bởi các liên kết cộng hóa trị (hay liên kết photphođieste). b) Liên hợp ngang : Giữa 2 mạch đơn , các cặp bazơ đối diện nối với nhau bằng các liên kết hyđrotheo nguyên tắt bổ sung -một bazơ bé của mạch này liên kết với một bazơ lớn của mạch đối diện :A liên kết với T bằng 2 liên kết hyđro ,G liên kết với X bằng 3 liên kết hyđrô . Nên trong 1 phân tử ADN ta luôn có : A = T và G = X .Và tỉ lệ mối quan hệ giữa các nu là =1 Chính nhờ sự sắp xếp đó mà khi ta biết trình tự các nu của mạch này sẽ suy ra được trình tự của các nu ở mạch còn lại . * Liên kết hiđrô và liên kết hóa học tương đối yếu nhưng vì số lượng nhiều nên cũng tạo cho phân tử ADN một độ bền vững tương đối đồng thời rất linh hoạt để có thể thực hiện các chức năng sinh học của mình . 4) TÍNH ĐẶC TRƯNG CỦA ADN Tính đặc trưng của ADN được thể hiện ở : -Số lượng ,thành phần , trình tự sắp xếp các nu -Hàm lượng ADN trong nhân tế bào ( ví dụ hàm lượng ADN trong nhân tế bào của người là : - Tỉ lệ giữa các loại nu 1 5)TÍNH KHÔNG ĐẶC TRƯNG CỦA ADN: Được thể hiện ở -Cấu trúc xoắn kép - Cấu tạo đơn giản - Liên kết hóa học như liên kết photphođieste ,hyđrô - Nguyên tắc bổ sung giữa các cặp bazơ nitric 6)TÍNH ỔN ĐỊNH CỦA ADN: ADN đặc trưng cho mỗi loài và được di truyền qua các thế hệ tế bào và qua các thế hệ của loài nhờ a) Ở cấp độ tế bào do kết hợp của 3 cơ chế : nguyên phân , giảm phân ,thụ tinh b) ở cấp độ phân tử do cơ chế tự nhân đôi của ADN - Diển biến của cơ chế này sách giáo khoa đã trình bày kĩ vì vậy chỉ lưu ý một số ý quan trọng khác +Sự tái bản diễn ra nhanh và chính xác do sự hiện diện của một số enzim đặc trưng như các loại ADN- polimeraza(I , II ,III ) ,Nucleaz( gồm endocuclêaz và exonuclêaz). +Tốc độ tái bản có thể khác nhau tùy theo loài . +Các ADN -polimeraza chỉ xúc tác cho quá trình bổ sung theo hướng từ 3' đến 5' của mạch khuôn . * ĐIỀU KIỆN ĐỂ XẢY RA QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP ADN LÀ -Phải có sự hiện diện của một số enzim đặc trưng như các loại ADN- polimeraza(I , II ,III ) -Cần có các enzim tham gia vào quá trình mở xoắn ADN là helicaz , protein SSB -Cần năng lượng ATP cung cấp . * Ở MỘT SỐ LOÀI VIRUT CÓ CƠ SỞ VẬT CHẤT DI TRUYỀN LÀ ARN THÌ ADN ĐƯỢC SAO CHÉP NGƯỢC TỪ KHUÔN CỦA ARN 7) TÍNH KHÔNG ỔN ĐỊNH CỦA ADN : Do các tác nhân lí hóa của môi truờng ngoài hoặc do cấu trúc gen kém bền vững và những biến đổi sinh lí nội bào mà cấu trúc ADN có thể bị thay đổi tạo thành các dạng đột biến gen 8) VAI TRÒ CỦA ADN : Là nơi tích lũy , bảo quản thông tin di truyền 9) HOẠT ĐỘNG CỦA ADN : -Tự sao trước khi có sự phân bào ( gian kì ) -Phân li và tổ hợp cùng với NST trong quá trình phân bào . -Phiên mã khi có sự tổng hợp protêin trong tế bào - Đột biến khi bị tác động của các tác nhân từ môi trường . Những vấn đề cần nhớ về ARN AXIT RIBÔNUCLÊIC( ARN) 1) CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CHUNG CỦA CÁC LOẠI ARN: a)Cấu tạo chung của ARN : Phân tử ARN có cấu tạo đa phân gồm nhiều đơn phân là các ribônu .Mỗi ribônu có cấu tạo bởi 3 thành phần chính là : -Đường riboz -Axit photphoric -1 trong 4 loại bazơ nitric: A ,U ,G ,X ,ngoài ra còn gặp 1 số bazơ giả hiếm khác như Uridin giả , Ribôtimindin , Inozin , , tỉ lệ bazơ hiếm ở ARN nhiều hơn ở ADN . * CẤU TRÚC BẬC 1 : phân tử ARN cấu tạo bởi 1 chuỗi poliribonuclêotit nối với nhau bởi liên kết photphođieste.Các phân tử ARN thường chỉ là 1 chuỗi mạch đơn chứa khoảng từ 50 -6000 ribônu, ngoài ra ở một số loài virut có ARN mạch kép . * CẤU TRÚC BẬC 2:nhiều phân tử ARN có thể uốn cong và gấp khúc thành những dạng đặc biệt tạo nên cấu trúc bậc 2 ( tARN ) .Ngoài ra còn có cấu trúc bậc 3. b) Phân loại ARN : - ARN di truyền : là ARN mang thông tin di truyền gặp ở đa số virus thực vật và một số thực khuẩn thể .Dạng ARN có thể ở dạng mạch đơn hay mạch kép . - ARN không di truyền : được tổng hợp từ ADN ,gồm 3 loại : +ARN thông tin (mARN) :có cấu trúc mạch đơn kích thước không đồng nhất được tổng hợp từ các gen cấu trúc hay gen điều hòa và dùng làm khuôn để tổng hợp prôtêin ,gồm khoảng từ 75 -3000 ribônu. mARN chiếm từ 5 -10% tổng số ARN của tế bào . 2 + ARN vận chuyển(tARN) : là phân tử nhỏ chỉ có khoảng từ 73 -90 ribônu có cấu trúc bậc 3 có 3 chiều .Mỗi phân tử tARN chỉ liên kết tạm thời với 1 loại axit amin nhất định .Có trên 60 loại tARN được phát hiện .tARN có đời sống tương đối dài ( có thể qua nhiều thế hệ tế bào ). + ARN riboxom(rARN): chiếm tới 80% tổng số ARN trong tế bào và là thành phần chủ yếu cấu tạo thành các riboxom ngoài ra còn tìm thấy ở các bào quan như ti thể , lạp thể Được cấu tạo từ 160-13000 ribônu. 2) SINH TỔNG HỢP ARN (SAO MÃ ) - ĐIỀU KIỆN XẢY RA SINH TỔNG HỢP ARN : a) Sinh tổng hợp ARN bằng cơ chế tự nhân đôi : -Cơ chế này thường gặp ở virus ( tức là loại ARN di truyền )Phân tử ARN mới được tổng hợp theo cơ chế tự sao dựa trên mạch khuôn là phân tử ARN cũ với sự xúc tác của enzim ARN- replicaz b) Sinh tổng hợp ARN nhờ cơ chế sao mã : -Cơ chế này xảy ra ở loại ARN không di truyền và dùng ADN làm khuôn. -Diễn biến đọc kĩ ở sách giáo khoa lớp 11 -Năm 1977 người ta phát hiện ra ở sinh vật có nhân chuẩn sự mã hóa trên gen không liên tục mà bị gián đoạn bởi những đoạn không bị mã hóa .Trên gen có 2 loại +Exons: là phần được sao chép sang mARN +Introns :là phần khồn được sao chép sang mARN -Chính vì vậy sự tổng hợp ARN được diễn ra rtheo 2 bước : +Trình tự ADN được sao chép nguyên văn sang ARN tạo thành phân tử ARN chưa có chức năng tổng hợp prôtêin. +Sau đó các introns trong ARN được tách rời ra và các exons nối liền với nhau tạo thành mARN hoàn chỉnh có chức năng tổng hợp prôtêin . c)Điều kiện để có tổng hợp ARN : -Gen khởi động không bị ức chế . -Có sự hiện diện của một số enzim đặc trưng như ARN -pholimeraza hoạt động -Có sự hiện diện của các cation hóa trị 2 giúp cho enzim hoạt đông -Cần có năng lượng ATP Dạng toán về cơ sở vật chất và cơ chế di truyền (Phần 1) PHẦN 1 : ADN VÀ TỰ NHÂN ĐÔI ADN ADN : I)Cấu tạo chung: - Theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều phân tử Nucleotit (Gọi tắt là Nu) . Mỗi Nucleotit gồm có đường deoxyribôz , Axit photphoric và một Bazơ Nitric ( 1 trong 4 loại là Adenin ; Timin ; Guanin ; Xitozin ; gọi tắt là A ; T ; G ; X ) . Mỗi mạch đơn ADN gồm 1 chuỗi polinucleôtit nối với nhau bởi các liên kết cộng hóa trị (hay liên kết photphođieste). - Mỗi một chuỗi đó gồm hai mạch đơn .Giữa 2 mạch đơn, các cặp bazơ đối diện nối với nhau bằng các liên kết hyđro theo nguyên tắt bổ sung : một bazơ bé của mạch này liên kết với một bazơ lớn của mạch đối diện. A liên kết với T bằng 2 liên kết hyđro ,G liên kết với X bằng 3 liên kết hyđrô. II) Một số dạng toán thường gặp : 1) Dạng toán về số lượng các Nucleotit trong mỗi gen : a) Các công thức cần nhớ : - Vì trong phân tử ADN ta luôn có : Adenin của mạch này liên kết với Timin của mạch kia, Guanin của mạch này liên kết với Xitozin của mạch kia , nên : ; ( A;T;G;X là số lượng 4 loại Nu trong phân tử ADN). - Từ đó ta có : và . - Gọi lần lượt là số lượng các loại Nu trên mạch thứ nhất. lần lượt là số lượng các loại Nu trên mạch thứ hai. Ta có ; ; ; 3 => => - Số lượng Nucleotit trong phân tử : - Số lượng Nucleotit trên mỗi mạch = b) Các bài tập ví dụ: Bài tập 1 : Một phân tử ADN có số lượng Nucleotit loại Xitozin là 700 và gấp đôi số lượng Nucleotit loại Guanin. Tính số cặp Nucleotit trong phân tử ADN đó ? Tóm tắt đề bài : ; Giải : - Tính số Guanin : => - Số cặp Nucleotit = Bài tập 2 : Cho phân tử ADN có tất cả 620 Nucleotit. Số lượng Adenin trên mạch thứ nhất gấp 3 lần số Adenin trên mạch thứ hai. Số Xitozin trên mạch thứ hai bằng một nửa số Xitozin trên mạch thứ nhất. Tính số lượng mỗi loại Nucleotit trên mỗi mạch đơn của phân tử ADN biết rằng có 50 Guanin trên mạch thứ nhất. Tóm tắt đề bài : Giải : - Từ suy ngay ra - Mà => => => - Mặt khác => => => => Đáp số : ; ; ; c) Bài tập tự luyện : Bài tập 3 : Một gen có tất cả 3400 Nucleotit. Trên mạch thứ nhất, số Adenin , Timin, Guanin lần lượt là 305 ; 420 ; 700. Tính số lượng mỗi loại Nucleotit còn lại trên mỗi mạch của gen? 2) Dạng toán về tỉ lệ % các Nucleotit : a) Các công thức cần nhớ : - là tỉ lệ % mỗi loại Nucleotit trong phân tử ADN. - là tỉ lệ % của mỗi loại Nucleotit trên mạch thứ nhất so với mạch thứ nhất. - là tỉ lệ % của mỗi loại Nucleotit trên mạch thứ hai so với mạch thứ hai. - Dễ thấy : ; ; 4 - Lưu ý : Vì là tỉ lệ % của Adenin trên mỗi mạch đơn so với số lượng Nu trên mỗi mạch đơn đó chứ không phải là so với số Nu toàn phân tử. Do đó : ; (Nếu đề bài họ cho % Adenin của mạch thứ nhất là 30% mà không nói rõ là so với số Nu mạch thứ nhất hay so với toàn phân tử thì bạn cứ áp dụng công thức như ở trên và hiểu luôn là so với mạch thứ nhất đi:D). - Một lưu ý nữa : Ta luôn có b) Các bài tập ví dụ : Bài tập 4 : Một gen có 15% Adenin. Tính tỉ lệ % của các loại Nucleotit còn lại trong gen ? Tóm tắt đề bài : ; Giải : - Dễ thấy - Mặt khác ta luôn có : => => Bài tập 5 : Một gen có tích số tỉ lệ % giữa 2 loại Nucleotit không bổ sung là 4%. Biết rằng số lượng loại Adenin lớn hơn loại Guanin. Tìm tỉ lệ % từng loại Nucleotit của gen? Tóm tắt đề bài: Có thể coi 2 loại không bổ sung là Adenin và Guanin. => Giải : => ; Mặt khác ta luôn có - Giải hệ : <=> - Từ đó => ; Bài tập 6 : Trên mạch thứ nhất của gen có 10% Adenin và 30% Timin. Gen đó có 540 Guanin. Tính số Nucleotit của gen ? Tóm tắt đề bài : ; ; ; Giải : - Dễ dàng suy ra luôn : => - Mà => . Kết hợp với G=540 => c) Bài tập tự luyên : Bài tập 7 : Trên mạch thứ nhất của gen có chứa A, T, G, X lần lượt có tỉ lệ là 20% : 40% : 15% : 25%. Tìm tỉ lệ từng loại nuclêôtit của mạch thứ hai và tỉ lệ từng loại Nucleotit của gen nói trên ? 3) Dạng toán liên quan đến chiều dài , khối lượng , chu kì xoắn của gen : a) Các công thức cần nhớ : - Mỗi cặp Nucleotit có độ dài => Chiều dài gen là - Mỗi Nucleotit có khối lượng là 300(dv.C) => Khối lượng của gen là - Cứ 10 cặp Nucleotit tạo thành 1 vòng xoắn => Chu kì xoắn (số vòng xoắn) của gen : b) Các bài tập ví dụ : Bài tập 8 : Cho 1 gen có số Nucleotit là N. Lập biểu thức liên hệ giữa chiều dài và khối lượng gen, giữa khối lượng và chu kì xoắn và giữa chiều dài và chu kì xoắn của gen. 5 Giải : - Có => (1) - => (2) - => (3) Từ (1) (2) (3) => <=> (4) <=> (5) <=> (6) Bài tập 9 : Một gen có 80 vòng xoắn. Tính chiều dài và khối lượng của gen đó ? Tóm tắt đề bài : ; Giải : - Áp dụng công thức : => - Vậy chiều dài gen là : - Khối lượng gen : Cách 2 : Dùng công thức (5) và (6) ở bài tập 7 là có thể ra luôn. Tuy nhiên nếu trí nhớ của bạn không tốt thì cũng không nên nhớ mấy công thức đó mà chỉ cần tuần tự giải như trên là ổn rồi :D Bài tập 10 : Mạch đơn thứ nhất của một gen có chiều dài . Hiệu số giữa số Guanin trên gen với 1 loại Nucleotit nào đó bằng 10% số Nucleotit của gen. Tính số lượng từng loại Nucleotit của gen ? Tóm tắt đề bài : - (chiều dài mạch đơn thứ nhất thực chất là chiều dài gen) - Hiệu số giữa số Guanin với 1 loại Nucleotit nào đó : Ta có thể hiểu là G-A, vì hiệu số giữa G và X là 0 (vô lí) . Còn hiệu số giữa G và T thì chính là hiệu giữa G và A. Vậy : Giải : - => => => Giải hệ : <=> c) Bài tập tự luyện : Bài tập 11 : Một gen dài có số Nucleotit loại Xitozin là 150. 1) Tính khối lượng và số vòng xoắn của gen ? 2) Xác định số lượng và tỉ lệ mỗi loại Nucleotit ? 3) Trên mạch thứ nhất của gen có số Timin là 450 và số Guanin là 30. Tính số Nucleotit từng loại mỗi mạch ? 4) Dạng toán liên quan đến các loại liên kết hoá học trong gen : a) Các công thức cần nhớ : - Liên kết hoá trị là liên kết giữa đường và Axit Photphoric, là liên kết nối giữa các Nucleotit với nhau. + Trên 1 mạch . Số Nucleotit là => Số liên kết hoá trị trên 1 mạch : + Tổng số liên kết hoá trị nối giữa các Nucleotit trong cùng một mạch là : + Trong cả phân tử , tổng số liên kết hoá trị là : 6 - A liên kết với T bằng 2 liên kết hyđro ,G liên kết với X bằng 3 liên kết hyđrô. Vậy số liên kết Hidro là : b) Các bài tập ví dụ : Bài tập 12 : Một gen có 5998 liên kết hoá trị và 4050 liên kết Hidro. Tính số lượng từng loại Nucleotit trên gen ? Tóm tắt đề bài : số liên kết hoá trị : số liên kết Hidro : => Giải : => - Giải hệ : => c) Bài tập tự luyện : Bài tập 13 : Số liên kết Hidro giữa 2 mạch đơn của phân tử ADN là . Phân tử ADN này có số cặp Nucleotit G-X nhiều gấp 2 lần số cặp A-T. 1) Tính số lượng từng loại Nucleotit của phân tử ADN ? 2) Tính khối lượng , chiều dài , số vòng xoắn và số liên kết hoá trị của phân tử ADN ? Bài tập 14 : Mạch đơn thứ nhất của gen dài và có tỉ lệ Adenin:Timin:Guanin:Xitozin là 15%:30%:30%:25% . 1) Tính tỉ lệ A:T:G:X của mạch thứ hai ? Tỉ lệ từng loại Nucleotit trên gen đó ? 2) Tính số liên kết Hidro và liên kết hoá trị của gen đó ? B.) SỰ TỰ NHÂN ĐÔI ADN ( TỰ SAO , SAO CHÉP , TÁI BẢN ) : I) Lý thuyết chung : - ADN có khả năng tự nhân đôi để tạo thành 2 phân tử ADN con giống hệt nhau và giống phân tử mẹ. ADN được sao chép theo nguyên tắc bổ sung, nguyên tắc bán bảo toàn và theo cơ chế nửa gián đoạn (một mạch mới được tổng hợp liên tục còn mạch kia được tổng hợp gián đoạn. - Ở sinh vật nhân sơ E.Coli : Khi bắt đầu sao chép, phân tử ADN tách ra tạo thành hai mạch đơn trong đó một mạch có đầu 3'-OH còn mạch kia có đầu 5'-P. Enzim ADN polimeraza chỉ có thể bổ sung Nucleotit vào nhóm 3'_OH , do vậy khi sao chép, một mạch mới dựa vào mạch khuôn có đầu 3'_OH thì được hình thành liên tục. Mạch thứ hai được hình thành từng đoạn theo hướng ngược lại, sau đó các đoạn này được nối lại với nhau nhờ enzim nối. Các đoạn này được gọi là đoạn Okazaki. - Ở sinh vật nhân chuẩn : Tế bào của sinh vật nhân chuẩn có nhiều phân tử ADN là chuỗi xoắn kép gồm 2 mạch polinucleotit được sao chép ngược chiều nhau. Sự sao chép của ADN bắt đầu từ một điểm trên ADN. ADN tháo xoắn hình thành các vòng sao chép. Sự sao chép ADN diễn ra ở nhiều vòng sao chép và trên nhiều phân tử ADN. II) Một số dạng toán thường gặp : 1) Số Nucleotit và từng loại Nucleotit được tạo thành : a) Các công thức cần nhớ : - Sau k đợt tự nhân đôi ADN thì số phân tử ADN con là : - Tổng số Nucleotit của các phân tử ADN con : - Tổng số mỗi loại Nucleotit của các phân tử ADN con : ; ; ; - Số phân tử ADN con mà cả hai mạch đều mới: (Vì trong số các phân tử ADN con tồn tại 2 mạch ban đầu). - Số liên kết Hidro hình thành : - Số liên kết hóa trị được hình thành : 7 - Nói chung mỗi phân tử ADN con được tạo ra từ quá trình tự nhân đôi đều giống phân tử ADN ban đầu , từ thành phần từng loại Nucleotit cho đến khối lượng , chiều dài , số vòng xoắn , các liên kết hoá học b) Các bài tập ví dụ : Bài tập 15 : Một gen tự sao liên tiếp tạo ra các gen con có tổng số mạch đơn gấp 16 lần số mạch đơn ban đầu của gen. Hãy xác định số lần tự nhân đôi của gen ? Giải : - Tổng số mạch đơn gấp 16 lần số mạch đơn ban đầu => Gen này tự nhân đôi liên tiếp tạo ra 16 gen con. - Theo công thức : Sau k lần tự nhân đôi thì số gen con là : => => . Vậy gen tự nhân đôi 4 lần. Bài tập 16 : Một gen có 120 chu kì xoắn và có 3100 liên kết Hidro. Gen này tự nhân đôi tạo thành 2 gen con. Tính số lượng từng loại Nucleotit sau khi gen này tự nhân đôi. Tóm tắt đề bài : ; ; Giải : - Số Nucleotit của gen ban đầu là : => - Sau khi gen tự nhân đôi , tổng số Nucleotit và số liên kết Hidro được hình thành lần lượt là : 4800 và 6200. - Ta có hệ : => với A' , T' , G' , X' là các loại Nucleotit sau khi gen tự nhân đôi. Cách 2 : Ta có thể tính số lượng từng loại Nucleotit của gen ban đầu trước rồi từ đó ra số lượng từng loại Nucleotit sau khi gen tự nhân đôi. c) Bài tập tự luyện : Bài tập 17 : Một gen dài sau những lần tự nhân đôi liên tiếp tạo ra một số gen con. Trong đó số gen con mà cả hai mạch đơn đều mới là 6 . Tính số liên kết hoá trị được hình thành ? Bài tập 18 : Một gen tự nhân đôi tạo thành 2 gen con đã hình thành được 3800 liên kết Hidro. Trong số các liên kết đó, liên kết Hidro của các cặp G-X nhiều hơn liên kết của các cặp A-T là 1000. a) Tính chiều dài của gen ban đầu ? b) Gen ban đầu tự nhân đôi liên tiếp 3 đợt. Tính số lượng từng loại Nucleotit sau đó ? 2) Dạng toán về nguyên liệu môi trường cần cung cấp cho quá trình tự nhân đôi: a) Các công thức cần nhớ : - Số Nucleotit môi trường cần cung cấp = Số Nucleotit của các phân tử ADN con - Số Nucleotit ban đầu Vậy số Nucleotit môi trường nội bào cần cung cấp là : - Tương tự số lượng từng loại Nucleotit môi trường cần cung cấp là : - Số liên kết Hidro bị phá vỡ trong quá trình tự nhân đôi : b) Các bài tập ví dụ : Bài tập 19 : Trên một mạch của gen có 10% Timin và 30% adenin. Hãy cho biết tỉ lệ từng loại Nucleotit môi trường cung cấp cho gen nhân đôi là bao nhiêu? Tóm tắt đề bài : ; Giải : -Ta có : - Mà : => 8 - Trong quá trình tự nhân đôi, tỉ lệ từng loại Nucleotit môi trường cung cấp bằng tỉ lệ từng loại Nucleotit của gen ban đầu. => Tỉ lệ Adenin:Timin:Guanin:Xitozin môi trường cần cung cấp : 20%:20%:30%:30% Bài tập 20 : Một gen tự nhân đôi 3 lần . Tổng số liên kết Hidro trong các gen con là 23712 . Gen có tỉ lệ . Tính số lượng từng loại Nucleotit môi trường nội bào cung cấp ? Tóm tắt đề bài : ; ; ; Giải : - Số liên kết Hidro trong gen ban đầu là : => - Ta có hệ : => => Số lượng từng loại Nucleotit môi trường cung cấp : Bài tập 21 : Một gen nhân đôi một số lần đã sử dụng 5796 Nucleotit tự do, trong đó có 1449 Guanin. Biết chiều dài của gen bằng . - Xác định số lần tự nhân đôi của gen ? - Tính số liên kết Hidro của gen nói trên ? Tóm tắt đề bài : ; ; ; Giải : - Số Nucleotit của gen : => - Có : => => => Vậy gen tự nhân đôi 2 lần. - Tỉ lệ của Guanin cung cấp so với số Nucleotit môi trường cung cấp chính là tỉ lệ của Guanin trên gen. => . Mà => Số guanin trong 1 gen : => - Số liên kết Hidro : c) Bài tập tự luyện : Bài tập 22 : Một gen có số Nucleotit loại Adenin là 200 và chiếm 20% tổng số Nucleotit của gen. Khi gen tự sao 3 lần thì số Nucleotit loại Guanin môi trường cần cung cấp là bao nhiêu ? Bài tập 23 : Một gen có 15% Guanin nhân đôi 2 lần và đã nhận của môi trường 1260 Adenin. Khối lượng của gen nói trên bằng bao nhiêu ? Bài tập 24 : Một gen nhân đôi 3 lần và đã sử dụng của môi trường 10500 Nucleotit, trong đó riêng loại Adenin nhận của môi trường 1575 . Tỉ lệ phần trăm từng loại Nucleotit của gen là bao nhiêu? Bài tập 25 : Một gen khi tự nhân đôi thành 2 gen con đã lấy từ môi trường 525 Timin. Tổng số Nucleotit của 2 gen con là 3000. a) Tìm số Nucleotit mỗi loại cần dùng cho quá trình tự nhân đôi ? b) Nếu trải qua 3 lần tự sao thì môi trường cần cung cấp bao nhiêu Nucleotit mỗi loại ? Trong số gen con tạo thành có bao nhiêu gen con mà cả 2 mạch đều mới ? 9 c) Số liên kết Hidro bị phá vỡ ? Số liên kết hóa trị hình thành ? Công thức "nấu" một bài toán lai thường gặp 1. Sơ chế: Nguyên liệu đầu vào là các số liệu mà phép lai cho, có thể ở dạng số liệu chính xác (305, 41 ), tỉ lệ (9:6, ), phần trăm (45%, 5% ) Nhưng xử lý cái gì? Bạn phải xét xem có bao nhiêu tính trạng đang được đề cập đến trong bài, có thể 1, 2, 3 thường gặp nhất là 2. Và cũng như khi xử lý các nguyên liệu nấu ăn, bạn phải xử lý từng thứ một, tức là từng tính trạng một. Với những tính trạng riêng rẽ này, bạn phải suy được: - Tính trạng do 1 hay 2 gen quy định và xác định kiểu gen tương ứng của cơ thể lai: tùy vào số tổ hợp ở đời con của từng phép lai và tính trội lặn hoàn toàn hay không hoàn toàn ở thế hệ lai: + Phép lai hai cá thể dị hợp (thường là cho F1 giao phối với nhau) cho số tổ hợp không quá 4 thì thường do 1 gen quy định; số tổ hợp hơn 4 nhưng không quá 16 thường do 2 gen quy định + Phép lai phân tích F1: nếu cho số tổ hợp không quá 4 nhưng không phải 1:1, lúc này lại do 2 gen quy định + Lai với 1 cá thể bất kì: số tổ hợp tối đa khi lai hai cá thể dị hợp với nhau, từ đó có thể loại trừ các khả năng không đúng. VD khi lai hai cá thể bất kì về tính trạng A mà cho con tới 8 tổ hợp thì chắc chắn tính trạng do 2 gen quy định, trong đó 1 cá thể dị hợp cả 2 gen, 1 cá thể dị hợp 1 gen (thường là dị hợp và đồng hợp lặn gen còn lại) - Gen này có gây chết không: Dấu hiệu của kiểu này là số tổ hợp ở đời con không chẵn, có thể là 3, 7, thay vì 4, 8 Đây là 1 dấu hiệu ít gặp nhưng vẫn phải nghĩ đến. - Sự di truyền của tính trạng có liên quan đến giới tính hay gen trong tế bào chất hay không? + Nếu phép lai thuận nghịch cho kết quả khác nhau thì tính trạng hoặc chịu ảnh hưởng của gen tế bào chất, hoặc chịu ảnh hưởng của giới tính. Thông thường, nếu do gen trong tế bào chất thì ở đời con không có sự phân ly theo giới tính, sự khác nhau duy nhất là từ vai trò của bố mẹ đời đầu. Khi sự phân ly có khác nhau ở hai giới, cần đặt giả thuyết là gen nằm trên NST giới tính (vùng tương đồng hoặc không tương đồng), gen phụ thuộc giới tính hoặc chịu ảnh hưởng của giới tính Nghĩa là có sự tham gia của NST giới tính! + Nếu không có phép lai thuận nghịch, sự phân ly tính trạng có khác nhau ở hai giới thì chắc chắn có liên quan đến giới tính. Nếu tính trạng do 2 gen quy định thì có thể 1 trong 2 gen đó nằm trên NST giới tính 2. Chế biến - phối hợp: Khi xử lý xong nguyên liệu, cái nào ra cái nấy, tức là sự di truyền của từng tính trạng là thông suốt, việc cần làm là phối hợp để tìm ra mối quan hệ giữa chúng với nhau. - Đầu tiên là nhân thử các tính trạng, xem mối quan hệ giữa chúng là gì. VD: hai tính trạng (1) có tỉ lệ 3:1 và (2) có tỉ lệ 1:1. Nếu là phân ly độc lập thì tỉ lệ hai tính trạng phải là 3:3:1:1 Nếu không phải, phải nghĩ đến việc các gen này có sự di truyền liên kết với nhau. - Nếu là liên kết hoàn toàn, sẽ có hiện tượng cặp tính trạng luôn đi với nhau, và số tổ hợp ở đời con (của 2 tính trạng) luôn rất hạn chế (ý nghĩa của liên kết hoàn toàn là giảm số biến dị tổ hợp, giúp các nhóm gen luôn di truyền với nhau). Nhưng nếu chúng cho ra nhiều loại tổ hợp nhưng tỉ lệ không giống phân ly độc lập thì nguyên nhân là do xảy ra hoán vị gen. 10 [...]... giống 3 Lai khác dòng - Ưu thế lai: a.Ưu thế lai: - Khi lai hai dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau thì các con lai ở đời F1 có sức sống cao, sinh trưởng nhanh, phát triển tốt, đó là ưu thế lai - Ưu thế lai cao nhất ở F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ Đáng chú y , ưu thế lai biểu hiện rõ nhất khi lai khác dòng b Nguyên nhân: ( cơ sở di truyền học của ưu thế lai) - Hiện nay, tồn tại 3 giả thuyết giải... một lô cut Do đó có ưu thế lai 4 Lai kinh tế - lai cải tiến : - Lai kinh tế: là phép lai giữa hai giống thuần chủng khác nhau, con lai F1 có ưu thế lai Con lai F1 được dùng làm thương phẩm, không dùng làm giống - Lai cải tiến: là phép lai giữa một giống tốt( thường là giống ngoại) lai liên tiếp nhiều đời với con nái địa phương nhằm cải tiến giống nái địa phương -Trong phép lai cải tiến, bước đầu tạo... đồ lai (nhưng đừng bỏ bước n y đi nhé) Do v y đừng quá lo việc viết sơ đồ lai H y trình b y cẩn thận rõ ràng những bước tìm ra quy luật di truyền để người chấm dễ nhận ra (và không để ý những phần sai sót quá mức), cuối cùng viết sơ đồ lai coi như tổng kết *CÁCH TÍNH TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐI CỦA CÁC ALEN: 11 1) Nếu đề bài đã cho biết rõ tỉ lệ kiểu gen (lúc n y ta không cần chú ý là quần thể có cân bằng hay... thái dị hợp nhằm tạo ưu thế lai Về sau, tạo trạng thái đồng hợp tử nhằm củng cố đặc tính tốt của giống 5 .Lai khác thứ: - Khi lai hai thứ thuần chủng khác nhau, con người có thể tạo ra ưu thế lai, đồng thời có thể tạo nên giống mới - Chú ý: Khi lai 2 thứ khác nhau có thể tạo ra giống mới Lai 2 giống khác nhau chỉ tạo ra giống lai -> dùng làm thương phẩm 6 Lai xa: 15 - Là phép lai giữa hai dạng thuộc các... thực hiện phép lai, ta th y đề bài không quy ước gen nên B và D có vai trò như nhau (khi thay A/a bằng B/b ta có B thành D), V y đáp án đúng chỉ có thể là C Nếu ngồi viết sơ đồ lai, ta có: P: AaBb x Aabb F1: Ab ab AB AABb AaBb Ab AAbb Aabb aB AaBb aaBb ab Aabb aabb Tổng hợp lại: 3A-B-; 3A-bb; 1aaB-; 1aabb Thỏa mãn đkiện đề bài C đúng Các phương pháp lai giống Các phương pháp lai giống 1 Lai cùng dòng(... phối cận huyết): a.Hiện tượng thóai hóa giống: -Khi tự thụ phấn, giao phối cận huyết qua nhiều thế hệ thì sức sống đời sau giảm dần, sinh trưởng, phát triển chậm, bộc lộ nhiều tính trạng xấu b.Nguyên nhân: -Khi tự thụ phấn, giao phối cận huyết liên tục thì tỉ lệ dị hợp ng y càng giảm, tỉ lệ đồng 14 hợp ng y càng tăng, các gen lặn có hại có cơ hội được biểu hiên c.Vai trò của lai cùng dòng: - Duy trì và... bài toán rắc rối) Theo đúng những gì đã làm, viết sơ đồ lai Có thể bạn chỉ suy luận được đến v y, còn có nhiều khả năng x y ra Khi đó bạn cần làm ra nháp trước, để xem khả năng nào đúng thì mới viết vào bài làm, còn lại có thể loại đi Khâu n y cần khả năng tốc kí Nhưng nếu khi nếm th y không vừa miệng, tức là không giống với những gì đề ra Khi n y phải thống kê lại từ đầu xem mình thiếu sót những gì,... độc, cần thận trọng!) đó là ruồi giấm Khi nhắc đến loài n y trong bài mà lại có sự hoán vị gen, phải định hướng trong đầu là hoán vị chỉ x y ra ở con cái (cái n y có nêu trong sgk nên khả năng động đến là rất cao) 3 Nếm và nêm gia vị Đ y là 1 khâu rất thú vị khi thưởng thức thành quả! Tên gọi thông thường của khâu n y là quy ước gen và lập sơ đồ lai (thường việc quy ước gen phải bắt đầu từ trên đối với... kiểu hình lặn suy ra q - Suy ra p=1 - q - V y tần số tương đối của alen A = p tần số tương đối của alen a = q * Ví dụ : quần thể cân bằng có tất cả 400 c y trong đó c y quả chua là 100 c y Biết tính trạng quả chua là lặn so với tính trạng quả ngọt h y tìm tần số tương đối của mỗi alen A : quy định tính trạng quả ngọt a : chua C y quả chua có kiểu gen đồng hợp lặn aa chiếm 25% =0.25 Suy ra tần số tương... thức ăn đi nhé! 4 Bí quyết cho món ăn nhanh và ăn tiệc - Ăn nhanh được hiểu là thi trắc nghiệm Khi đó, bài không khó, thường chỉ dừng lại ở nửa bước thứ hai là hoàn thiện Quy luật di truyền chi phối không phức tạp, thường chỉ động đến 2 quy luật là nhiều Có 1 bài toán dạng cho hai con kiểu gen xác định, VD AABbCcdd x AabbCCDd và xác định sự phân ly ở đời con Quy luật ở đ y là phân ly độc lập của các tính . LUU Y KHI LAM BAI TAP LAI Những vấn đề cần nhớ về ADN TÓM TẮT LÍ THUYẾT VỀ AXIT DEOXYRIBONUCLEIC(ADN) 1) VỊ TRÍ : ADN là cơ sở vật chất di truyền của hầu hết sinh vật. -. việc tìm ra quy luật di truyền chi phối quan trọng hơn rất nhiều so với việc viết đúng sơ đồ lai (nhưng đừng bỏ bước n y đi nhé) Do v y đừng quá lo việc viết sơ đồ lai. H y trình b y cẩn thận. lai biểu hiện rõ nhất khi lai khác dòng. b. Nguyên nhân: ( cơ sở di truyền học của ưu thế lai) - Hiện nay, tồn tại 3 giả thuyết giải thích về hiện tượng n y: + Giả thuyết về trạng thái dị hợp: