Phận của cây mẹ. - Hoạt động 2: Thực hành. *Mục tiêu: HS thực hành trồng cây bằng một số bộ phận của cây mẹ *Cách tiến hành: - GV phân khu vực cho các tổ. - Tổ trởng cùng tổ mình trồng cây bằng thân, cành hoặc bằng lá của cây mẹ (do nhóm tự lựa chọn). IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Tuần 28. Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc Tiết 55: Ôn tập giữa học kì II (tiết 1) A/ Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì 2 của lớp 5(phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). 2. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép) ; tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết. B/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt 5 tập 2 (18 phiếu) để HS bốc thăm. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định: hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài mới: - GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 28: Ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn tiếng việt của HS trong học kì I. - Giới thiệu mục tiêu, yêu cầu của tiết 1. * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. * Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu. - GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết bảng tổng kết. Hớng dẫn: BT yêu cầu các em phải tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu: + Câu đơn: 1 ví dụ + Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối (1 VD) ; Câu ghép dùng từ nối: câu ghép dùng QHT (1 VD), câu ghép dùng cặp từ hô ứng (1 VD). - HS làm bài vào vở, Một số em làm vào bảng - HS đọc yêu cầu. - HS nghe. - HS làm bài theo hớng dẫn của 106 nhóm. - HS nối tiếp nhau trình bày. - Những HS làm vào bảng nhóm treo bảng và trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. GV. - HS làm bài sau đó trình bày. - Nhận xét. IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về ôn tập. Tiết 3: Toán Tiết 136: Luyện tập chung A/ Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. - Củng cố đổi đơn vị đo dộ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc. B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổ n định: hát II- Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. - Luyện tập: *Bài tập 1 (144): - HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (144): - HS nêu yêu cầu. - Cả lớp và GV nhận xét. - HS làm nháp. - HS lên bảng chữa bài. *Bài giải: 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi đợc là: 135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi đợc là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi đợc nhiều hơn xe máy là: 45 30 = 15 (km) Đáp số: 15 km. - HS làm vở . Một HS làm bảng nhóm *Bài giải: Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là: 1250 : 2 = 625 (m/phút) ; 1 giờ = 60 phút. Một giờ xe máy đi đợc: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 = 37,5 km/giờ. Đáp số: 37,5 km/ giờ IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. Chiều. Tiết 2 Luyện Tiếng Việt Ôn tập giữa học kì II A/ Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). 107 2. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu: làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). - Ba tờ phiếu viết 3 câu văn cha hoàn chỉnh của BT2. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định: hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. *Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu. - GV phát ba tờ phiếu đã chuẩn bị cho 3 HS làm - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận những HS làm bài đúng. - HS đọc lần lợt từng câu văn, làm vào vở. - HS nối tiếp nhau trình bày. GV nhận xét nhanh. - Những HS làm vào giấy dán lên bảng lớp và trình bày. *VD về lời giải: a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy. b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích riêng của mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng. c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: Mỗi ngời vì mọi ngời và mọi ngời vì mỗi ngời. IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS tranh thủ đọc trớc để chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn những HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Tiết 1: Luyện Từ và câu Ôn tập giữa học kì II A/ Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). 2. Đọc hiểu nội dung ý nghĩa của bài Tình quê hơng; Tìm đợc các câu ghép; từ ngữ lặp lại, đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). - Bảng phụ ghi các câu ghép C/ Các hoạt động dạy học: 108 I- ổ n định: hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. * Bài tập 2: - GV giải nghĩa các từ: con da, chợ phiên, bánh rợm, lẩy kiều + Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hơng? + Điều gì đã gắn bó tác giả với quê h- ơng? + Tìm các câu ghép trong bài văn? - Cho HS xác định các vế câu + Tìm các từ ngữ đợc lặp lại có tác dụng liên kết câu? + Tìm các từ ngữ đợc thay thế có tác dụng liên kết câu? 4, Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh. - HS đọc yêu cầu - Đọc đoạn văn - Suy nghĩ làm bài cá nhân - đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứt. - Những kỉ niệm tuổi thơ - HS thảo luận nhóm đôi trình bày 1. Làng quê tôi đã khuất hẳn nhng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.( 2 vế câu) 2. Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều ( 2 vế câu) 3. Làng mạc bị tàn phá nhng mảnh đất quê hơng vẫn đủ sức nuôi tôi lớn nh ngày xa, nếu tôi có ngày trở về. (2 vế câu ) 4. ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột(3 vế câu) 5. ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên.( 3 vế câu) - Tôi, mảnh đất - mảnh đất cọc cằn làng quê tôi - mảnh đất quê hơng mảnh đất cọc cằn. - mảnh đất ấy mảnh đất quê hơng Tiết 2: Toán Tiết 137: Luyện tập chung A/ Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. 109 - Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian. B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổ n định: hát II- Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. II- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. - Luyện tập: *Bài tập 1 (144): - HS đọc BT 1a: +Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán? +Chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (145): - HS nêu yêu cầu. - Cả lớp và GV nhận xét. - GV chấm một số bài. *Bài giải: Sau mỗi giờ cả hai ô tô đi đợc quãng đờng là: 42 + 50 = 92 (km) Thời gian đi để hai ô tô gặp nhau là: 276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ - HS làm vào nháp. - HS lên bảng chữa bài. - HS nêu cách làm. - HS làm vở. Một HS làm vào bảng nhóm. - HS treo bảng nhóm. *Bài giải: Thời gian đi của ca nô là: 11 giờ 15 phút 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút 3 giờ 45 phút = 3,75 giờ. Quãng đờng đi đợc của ca nô là: 12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km. IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập Tiết 3: Chính tả Ôn tập giữa học kì II A/ Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). 2. Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả trong 9 tuần học. Nêu dàn ý của một bài văn miêu tả trên; Nêu chi tiết hoặc câu văn mà em yêu thích, giải thích lí do B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). - Bảng phụ ghi các câu ghép C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định: hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. * Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: 110 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. * Bài Tập 2: - Cho HS đọc YC - GV nhận xét. * Bài 3: Nêu dàn ý của bài tập đọc ; Nêu chi tiết hoặc câu văn mà em thích, giải thích lí do. - GV giao cho mỗi tổ một bài tập đọc. - GV nhận xét. 4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. - HS đọc yêu cầu của bài - Mở Mục lục sách tìm nhanh các tên bài đã học tuần 9. - HS nêu: Phong cảnh đền Hùng, Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân, Tranh Làng Hồ. - HS làm bài - Trình bày trớc lớp 1, Phong cảnh đền Hùng Bài là một trích đoạn chỉ có thân bài 2, Hội thi thổi cơm ở Đồng Vân - Mở bài: Nguồn gốc của hội thi nấu cơm - Thân bài: + Hoạt động lấy lửa nấu cơm + Hoạt động nấu cơm - Kết bài: Chấm thi 3, Tranh Làng Hồ( Chỉ có thân bài) Tiết 4: Lịch sử Tiết 28: Tiến vào Dinh Độc Lập A/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nớc, đỉnh cao của cuộc Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26-4-1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập. - Chiến dịch HCM toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới : miền Nam đợc giải phóng, đất nớc đợc thống nhất. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh t liệu về đại tháng mùa xuân năm 1975. - Lợc đồ để chỉ các địa danh đợc giải phóng năm 1975. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổn định: hát II- Kiểm tra bài cũ: - Trình bày ND chủ yếu nhất của Hiệp định Pa-ri? - Nêu ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Pa-ri về Việt Nam? III- Bài mới: 111 - Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) - GV trình bày tình hình cách mạng của ta sau Hiệp định Pa-ri. - Nêu nhiệm vụ học tập. - Hoạt động 2 (làm việc cả lớp) - GV nêu câu hỏi: + Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra nh thế nào? +Sự kiện quân ta tiến vào Dinh độc Lập thể hiện điều gì? - HS lần lợt trả lời. - Các HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. - Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm 4) - HS dựa vào SGK để thảo luận câu hỏi: + Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30-4-1975? - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. - Hoạt động 4 (làm việc cả lớp) - GV nêu lại nhiệm vụ giải phóng miền Nam, thống nhất Tổ quốc. Nhấn mạnh ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc. - HS kể về con ngời, sự việc trong đại thắng mùa xuân 1975. *Diễn biến: - Xe tăng 390 húc đổ cổng chính tiến thẳng vào. Đồng chí Bùi Quang Thận giơng cao cờ CM. - Dơng Văn Minh và chính quyền Sài Gòn đầu hàng không điều kiện, lúc đó là 11 giờ 30 phút ngày 30-4- 1975. *ý nghĩa: : Chiến thắng ngày 30-4- 1975 là một trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc. Đánh tan quân xâm lợc Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. Từ đây, hai miền Nam, Bắc đợc thống nhất. IV- Củng cố, dặn dò: - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ. - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Thứ t ngày 16 tháng 3 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc Ôn tập giữa học kì II A/ Mục tiêu: 1. Nghe viết đúng đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè 2. Viết đợc một đoạn văn ngăn ( Khoảng 5 câu) tả ngoại hình của cụ già mà em biết. B/ Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh về các cụ già. 112 B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh các cụ già ngồi câu cá lúc ban mai giữa mùa đông C/ Các hoạt động dạy học: I- ổn định: hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài mới: - Giới thiệu bài: MĐYC tiết chính tả * Nghe- viết + GV đọc bài chính tả + HS đọc thầm toàn bài: ? Đoạn văn tả gì ( Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nớc chè dới gốc cây ) - HS đọc lại toàn bài tìm từ khó dễ viết sai - HS gấp SGK lại: viết từ khó vào bảng con/ nx/ chữa - Đọc cho hs viết chính tả - Đọc lại cho hs soát lỗi - Thu bài chấm *Bài tập: + HS đọc yêu cầu. + Đoạn văn vừa viết tả ngoại hình hay tính cách bà cụ? + Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi bằng cách nào? + Cho hs quan sát tranh vẽ các cụ già + Hs làm bài tập. IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Tiết 2: Toán Tiết 138: Luyện tập chung A/ Mục tiêu: Giúp HS: - Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều. - Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: I- ổ n định: hát II- Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. - Luyện tập: *Bài tập 1 (145): - HS đọc BT 1a: +Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán? +Chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? - GV hớng dẫn HS làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét. - HS làm vào nháp. - HS lên bảng chữa bài. *Bài giải: Khi bắt đầu đi xe máy cách xe đạp số km là: 12 x 3 = 36 (km) Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là: 36 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) 113 *Bài tập 2 (146): - HS nêu yêu cầu. - HS nêu cách làm. - Cả lớp và GV nhận xét. - Chấm bài. 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút. Đáp số: 1 giờ 30 phút. - HS làm vở. Một HS làm vào bảng nhóm. - HS treo bảng nhóm. *Bài giải: Quãng đờng báo gấm chạy trong 1/25 giờ là: 120 x 1/ 25 = 4,8 (km) Đáp số: 4,8 km. IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. Tiết 3: Tập làm văn Tiết 56: Ôn tập giữa học kì II A/ Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). 2. Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu trong những ví dụ đã cho. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). - Ba tờ giấy khổ to pho tô 3 đoạn văn ở bài tập 2 (đánh số tt các câu văn). - Giấy khổ to viết về ba kiểu liên kết câu. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổn định: hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số HS còn lại): -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng (1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. - Bài tập 2: - 3 HS đọc nối tiếp yêu cầu của bài. - GV nhắc HS: Sau khi điền từ ngữ thích hợp với ô trống, các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào. - Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn văn, suy nghĩ , làm bài vào vở, một số HS làm bài trên bảng - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. *Lời giải: a) Từ cần điền: nhng (nhng là từ nối câu 3 với câu 2) b) Từ cần điền: chúng (chúng ở câu 2 thay thế cho lũ trẻ ở câu 1. c) Từ cần điền lần lợt là: nắng, chị, nắng, chị, chị. - nắng ở câu 3, câu 6 lặp lại nắng ở câu 2. - chị ở câu 5 thay thế Sứ ở câu 4. - chị ở câu 7 thay thế Sứ ở câu 6. 114 IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, tuyên dơng những học sinh đợc điểm cao trong phần kiểm tra đọc. Tiết 4: Khoa học Tiết 55: Sự sinh sản của động vật A/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con B/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 112, 113 SGK. - Su tầm tranh, ảnh những động vật đẻ trứng và đẻ con. C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định: hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. - Hoạt động 1: Thảo luận. *Mục tiêu: Giúp HS trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. *Cách tiến hành: - Bớc 1: Làm việc cá nhân. Cho HS đọc mục bạn cần biết trang 112 SGK. - Bớc 2: Làm việc cả lớp - GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: +Đa số động vật đợc chia làm mấy giống? Đó là những giống nào? +Tinh trùng họăc trứng của động vật đợc sinh ra từ cơ quan nào? cơ quan đó thuộc giống nào? +Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? +Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì? + GV kết luận: SGV trang 177. - HS đọc SGK +Đợc chia làm 2 giống: đực và cái. +Đợc sinh ra từ cơ quan sinh dục: con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng, con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng. +Gọi là sự thụ tinh. +Hợp tử phát triển thành cơ thể mới - Hoạt động 2: Quan sát *Mục tiêu: HS biết đợc các cách sinh sản khác nhau của động vật. *Cách tiến hành: - Bớc 1: Làm việc theo cặp 2 HS cùng quan sát các hình trang 112 SGK, chỉ vào từng hình và nói với nhau: con nào đợc nở ra từ trứng ; con nào vừa đợc đẻ ra đã thành con. - Bớc 2: Làm việc cả lớp + Mời một số HS trình bày + Cả lớp và GV nhận xét, GV kết luận Các con vật đợc nở ra từ trứng: sâu, thạch sùng, gà nòng nọc Các con vật đợc đẻ ra đã thành con: voi, chó. 115 [...]... Chọn các chi tiết: - Yêu cầu HS đọc nội dung mục 1 (SGK) - Gọi 1 HS đọc tên các chi tiết theo bảng trong SGK - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung b) Lắp từng bộ phận: *Lắp thân và đuôi máy bay(H 2-SGK) - Để lắp đợc thân đuôi máy bay cần phải chọn những chi tiết nào và số lợng bao nhiêu? - GV hớng dẫn lắp thân và đuôi máy bay *Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H 3-SGK) - Để lắp đợc sàn ca bin và giá đỡ cần phải chọn... (trang 40-41, SGK) *Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về LHQ và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này *Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40, 41 và hỏi: +Ngoài những thông tin trong SGK, em còn biết thêm gì về tổ chức LHQ? - HS trình bày - GV giới thiệu thêm một số thông tin, sau đó, cho - HS thảo luận theo hớng HS thảo luận nhóm 4 hai câu hỏi ở trang 41, SGK dẫn của GV... liệu bài 17 và nội dung ở mục 3 trong SGK, trả lời câu hỏi: + Đứng thứ 3 trên thế giới + Châu mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục? + Ngời dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ + Từ các châu lục đến sinh sống sinh sống? + Dân c sống chủ yếu ở miền + Dân c châu Mĩ sống tập chung ở đâu? ven biển và miềm đông - HS trả lời - Cả lớp và GV nhận xét - GV kết luận: (SGV trang 141) d) Hoạt động kinh tế:... ảnh và giới thiệu về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ - GV bổ sung và kết luận: (SGV trang 142) đ) Hoa Kì: - Hoạt động 3: (Làm việc theo cặp) - GV gọi một số HS chỉ vị trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên Bản đồ thế giới - HS trao đổi về một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì - HS trình bày Các HS khác nhận xét - GV kết luận: (SGV trang 142) IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Cho HS nối tiếp... bày Các HS khác nhận xét - GV kết luận: (SGV trang 142) IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ Tiết 56: Kiểm Tập làm văn tra định kỳ giữa học kỳ II 128 Đạo đức Tiết 28: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết 1) A/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS có: - Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này - Thái độ tôn trọng các... gây ra? + Trình bày trớc lớp/ nx bổ sung * KL: SGK Hoạt động 2: Quan sát thảo luận MT: Giúp hs - So sánh tìm ra đợc sự giống khác nhau giữa chu trình sinh sản của ruồi và gián - Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng - Vận dụng những hiểu biết về vòng đời của ruồi và gián để có biện pháp tiêu diệt chúng CTH: Làm việc theo nhóm - Hoàn thành 2 biểu SGK - Trình bày trớc lớp nx/ bs * KL: Tất cả... luận nhóm 4 hai câu hỏi ở trang 41, SGK dẫn của GV - Mời đại diện một số nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét - GV kết luận: SGV-Tr 57 - Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK) *Mục tiêu: HS có nhận thức đúng về tổ chức LHQ *Cách tiến hành: - GV lần lợt đọc từng ý kiến trong BT 1 - Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu... gii : a) Khoanh vo A b) Khoanh vo A 120 c) 20 m/giõy = m/phỳt A 12 B 120 C 1200 D 200 Bi tp 2: Viờt s thớch hp vo ch chm: a) 34 chia hờt cho 3? b) 4 6 chia hờt cho 9? c) 37 chia hờt cho c 2 v 5? d) 28 chia hờt cho c 3 v 5? Bi tp3: Mt ụ tụ di t A ờn B vi vn tc 48 km/gi Cựng lỳc ú mt ụ tụ khỏc i t B v A vi vn tc 54 m/gi, sau 2 gi hai xe gp nhau Tớnh quóng ng AB? c) Khoanh vo C - Làm bài cá nhân ỏp... tiết nào và số lợng bao nhiêu? - HS lên bảng trả lời câu hỏi và thực hiện lắp *Các phần khác thực hiện tơng tự c) Lắp ráp máy bay trực thăng: - Gv hớng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo các bớc trong SGK - GV nhắc nhở HS d) Tháo các chi tiết, xếp gọn gàng vào hộp IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài Tiết 139: Toán Ôn tập về số tự nhiên A/ Mục tiêu: Giúp... tập: *Bài tập 1 (147): - HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm bài - HS làm bài theo hớng dẫn của GV - HS làm vào nháp - HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 2 (147): - HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK - HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét * Kết quả: Các số cần điền lần lợt là: a) 1000 ; 799 ; 66 666 b) 100 ; 998 ; 1000 ; 2998 c) 81 ; 301 ; 1999 *Bài tập 3 (147): - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm . HS đọc nội dung mục 1 (SGK). - Gọi 1 HS đọc tên các chi tiết theo bảng trong SGK. - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. b) Lắp từng bộ phận: *Lắp thân và đuôi máy bay(H. 2-SGK) - Để lắp đợc thân. gọi là gì? +Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì? + GV kết luận: SGV trang 177. - HS đọc SGK +Đợc chia làm 2 giống: đực và cái. +Đợc sinh ra từ cơ quan sinh dục: con đực có. Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc,