1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Luận văn thạc sỹ: Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Nghệ An

97 1K 3
Luận văn thạc sỹ: Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Nghệ An

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tính cấp thiết của đề tài: Trong thời kỳ hội nhập kinh tế dưới sự lãnh đạo của Đảng và quản lý của nhà nước, đất nước ta đang từng bước đổi mới. Nền giáo dục nói chung và giáo dục đại học, cao đẳng Việt Nam nói riêng đã đạt được những thành tựu to lớn. Trong vòng 15 năm (từ 1998 2013), mức đầu tư cho giáo dục đào tạo tăng từ 13% lên 20% trong tổng chi NSNN. Với tỷ lệ chi ngân sách cho giáo dục như trên, Việt Nam thuộc nhóm nước có tỷ lệ chi cho giáo dục cao nhất thế giới. Tuy nhiên, do quy mô NSNN ta còn bé, nên tổng mức ngân sách giáo dục còn nhỏ, mức chi bình quân cho một học sinh, sinh viên còn rất thấp so với các nước trong khu vực và thế giới. Cùng với việc ưu tiên tăng tỷ lệ đầu tư từ NSNN cho phát triển giáo dục đào tạo, Chính phủ đã ban hành một hệ thống các cơ chế, chính sách nhằm nâng cao quyền tự chủ cho các cơ sở đào tạo công lập, khuyến khích sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí, tài sản và nguồn nhân lực. Mặc dù cơ chế chính sách tài chính đối với giáo dục đào tạo đã có nhiều thay đổi theo hướng tạo điều kiện thuận lợi, chủ động và nâng cao quyền tự chủ cho các đơn vị giáo dục đào tạo trong quản lý ngân sách nhưng trên thực tế việc quản lý ngân sách và việc huy động các nguồn lực đầu tư của xã hội trong việc đầu tư phát triển sự nghiệp giáo dục đào tạo vẫn còn nhiều hạn chế, các cơ sở đào tạo công lập vẫn còn phụ thuộc nhiều vào nguồn kinh phí từ NSNN, khả năng tiến tới tự chủ về kinh phí hoạt động thường xuyên từ nguồn thu học phí, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ và từ các nguồn thu hoạt động khác còn hạn chế.Sau 7 năm thực hiện hiện Nghị định số 432006NĐCP ngày 2542006 của Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập, Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Nghệ An đã đạt được nhiều thành tựu đáng kể. Trường đang từng bước xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị giảng dạy tiên tiến, hiện đại; bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giảng viên có phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn tốt, nhằm phấn đấu đến năm 2014 đủ tiêu chuẩn nâng cấp thành trường Đại học. Để thực hiện được mục tiêu đề ra, Trường phải nỗ lực rất nhiều về mọi mặt, đặc biệt trong vấn đề huy động và sử dụng vốn có hiệu quả. Cùng với sự thay đổi này, cơ chế tự chủ tài chính của trường cũng phải có những điều chỉnh cho phù hợp với tình hình mới và xu hướng chung cho giáo dục đại học và cao đẳng. Vì vậy, đề tài “Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Nghệ An” được lựa chọn để nghiên cứu.

     ! "# $%&'(()*($+! ), $,/()01(2$34$56+ 78989:; <=;>?@AB >CDC D>EF99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999A AG7H9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999A IJJ7D#:;99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999K LGD#:;999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999K A9AM:GHNO:H:87PCQRD#7999999999B     !  " - Cơ chế v thu ca đơn v s nghip gio dc - đo to công lp 12 #$  # ?999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999?I 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999?I ?9APP:H !"#9999999999999999999999999999999999?I %&'(()*  + Đội ngũ cn bộ 26 #$,(- /01  2 - Quy mô đo to 27 - Cơ sở vt chất 27 ?9? ! 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999?S #3*.45.*6-789:05   + ?9KPP " #99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999IT #;8$<.  += #.8(,  > 2.3.2.1 Hn chế 61 2.3.2.2 Nguyên nhân 63 - Nguyên nhân ch quan 63 Thứ nhất, tính ch động ca trường trong vic thc hin cơ chế t ch ti chính còn mang tính hình thức 63 K9A7U  !"#U999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999LL #* -9!--*-!  >> #%?)*@*6-78:05A-  *-6?  >2 K9?O7P7  !"#9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999V@ #<) )B.*6-7C  2" # D!$ , !!A-  2+ >C8W=NONX 8W D>EF99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999A AG7H9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999A IJJ7D#:;99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999K LGD#:;999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999K A9AM:GHNO:H:87PCQRD#7999999999B     !  " - Cơ chế v thu ca đơn v s nghip gio dc - đo to công lp 12 #$  # ?999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999?I 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999?I ?9APP:H !"#9999999999999999999999999999999999?I %&'(()*  + Đội ngũ cn bộ 26 #$,(- /01  2 - Quy mô đo to 27 - Cơ sở vt chất 27 ?9? ! 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999?S #3*.45.*6-789:05   + ?9KPP " #99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999IT #;8$<.  += #.8(,  > 2.3.2.1 Hn chế 61 2.3.2.2 Nguyên nhân 63 - Nguyên nhân ch quan 63 Thứ nhất, tính ch động ca trường trong vic thc hin cơ chế t ch ti chính còn mang tính hình thức 63 K9A7U  !"#U999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999LL #* -9!--*-!  >> #%?)*@*6-78:05A-  *-6?  >2 K9?O7P7  !"#9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999V@ #<) )B.*6-7C  2" # D!$ , !!A-  2+ NXW EFGHIJK LMNOPQRFMOQOSTUTVHMNHJMMNWMXYTOMOZM[\TTVQ NF]F I^_M"C"#A``^`K*aba`aMTaX^H`TaM^cb^HMd EFGHIJK NHJMcOHTUTVHceO^_cIfMNXgMNOFhQi"9"#jA``^`K *aba`aMTaX^H`TaM^cb^HMd EFGHIJ#K OgTOFhMTOFcO[kMNlHmnMceMNHJMRFMOQOScgTOoNF]FI^_M "C"#A``^`K*aba`aMTaX^H`TaM^cb^HMd EFGHIJK OFceMNHJMXgMNOFhQNF]FI^_M"9"#A``^`K*aba`aMTa X^H`TaM^cb^HMd >CPM:Y E KYMpfqFnMTOrT $ KOSMOsHm 9 KFY^dtTCZ^c_^ 9 KFMOcuCvcOHwcNOhM  KNWMXYTO  KNWMXYTOMOZM[\T E K@mp]MMOWMdWM      ! "# $%&'(()*($+! <=;>?@AB J>YD#:; eROFOSMOQOop]MOZMONOxIxMO"y""9X]HI[PTcO]mcOu pzMNNOxIxMO#y"">MNZm+yy"">sHmIxMOsHm{McgTOocgTOxHc`YTOMOFh| q{cOgTOFhMMOFh|qtcLTOrTp}|YmpFnMTOuqZcZFTOSMOI}Fq\FIUMqxXg MNOFhQT~MN•wQIuMM]mc`[kMNI€`VccSTOTgTT•FTYTOILF|\FTUTOusH•M•‚cZF TOSMOMƒFTOHMNqZT~MNcYTRuc^YMMƒF`FnMNI€TOoIfMNRO]FcOYTc}FI]TYT MNHJMcOHMWMNT]^OFhHsH•TYTRO^•MTOFQOScSTOTgTTWMI}FcOHTOFI„|p•^ cgTOoq{cZFTOSMOQOtTqtc}cXgMNOFhQNFY^dtTIZ^c_^HmMOFnMT…MNq\FXg QOYcc`FGMTo]MOZc`[kMNMOHT†Hq{c‡]TOSMOMNZm|fcNF]c]MNc`^MNROFMNHJM TVMNZm|fcO_MOˆQZpnMT_TOMO‰MN[HIFG|cSTOTgTqŠMT‹MMO‰MN ROƒROŒMq[\MN|•TqZO_MTOucMOVcIxMO^qwmI‹FOŽFMOZc`[kMNT†MQO•F TƒNF•FQOYQO‰HOFhHOUMM‰]NF•QMWMNT]^|rTIfcgTOocZFTOSMOcOgTOFhMc}c |tTcFnHMOFh|qtd[PTNF]^HwMqŒMI[PTTOF]cOZMO#TO[UMN   !"#!!$ %&'( `^MNTO[UMNMZm•HwMqŒMI€•Z|`•ROYFMFh|I‘TIFG|qZQOWM•^_FIUM qxXgMNOFhQT~MN•wQIUMqxXgMNOFhQNFY^dtT9IZ^c_^T~MN•wQceIQXMnH`] TUTOucgTOocZFTOSMOqZMOWMc}•MOO[’MNIuMTUTOucgTOocZFTOSMOc_FIUMqx XgMNOFhQNFY^dtTCIZ^c_^T~MN•wQtcOGMO[X]HK 9 OYFMFh|IUMqxXgMNOFhQT~MN•wQKOa^IF{H=HwcqFnMTOrTI[PT $H}TOfFcO~MNsH]MNZm+cOYMNMŒ|""qZTƒOFhH•gTceMNZm"cOYMN" MŒ|"sHmIxMOK“Đơn v s nghip công lp l tổ chức do cơ quan có thẩm quyn ca Nh nước, tổ chức chính tr, tổ chức chính tr - xã hội thnh lp theo quy đnh ca php lut, có tư cch php nhân, cung cấp dch v công, phc v quản lý nh nước” !‘TIFG|To]IUMqxXgMNOFhQT~MN•wQ Thứ nhất,IUMqxXgMNOFhQT~MN•wQ•ZIUMqxO^_cIfMNcOa^MNHmnMc•TQOtT qtl€OfFRO~MNq‡|tTcFnH•PFMOHwM F Thứ hai,TYTX•MQO„|d^IUMqxXgMNOFhQT~MN•wQc_^`]I{H|]MNcSMOp{M q‰MNqZN•MpƒO‰HTUq\FsHYc`‡MOc_^`]To]T•FqwcTOVcqZNFYc`xcFMOcO†MTO^ l€OfF Thứ ba,IUMqxXgMNOFhQT~MN•wQc`^MNsHYc`‡MOO^_cIfMNI[PTMOZM[\T TO^QO”QcOH|fcX}TYT•^_FQOS•hQOSI[PTcFuMOZMOTYTO^_cIfMNX•MlHVcqZ THMNrMNdxTOqtIGp…IŒƒTOFQOSO^_cIfMNcO[kMNlHmnMceIƒNƒQQO†M•Z|cŒMN cOHMOwQTO^MN[kF•]^IfMN Thứ tư, O^_cIfMNXgMNOFhQc`^MNTYTIUMqxXgMNOFhQT~MN•wQ•H~MN•M•F{M qZpxTOFQO}Fp’FTYTTO[UMNc`‡MOQOYcc`FGMRFMOcul€OfFTo]MOZM[\Tc`^MN ceMNcOkFR• 9OWM•^_FIUMqxXgMNOFhQT~MN•wQ ŒMTrqZ^MNHJMcOHIUMqxXgMNOFhQT~MN•wQI[PTQOWM•^_FcOZMOK 9UMqxXgMNOFhQT~MN•wQTƒMNHJMcOHXgMNOFhQcgp•^I•|c^ZMpfTOF QOSO^_cIfMNcO[kMNlHmnMiN–Fc•c•ZIUMqxXgMNOFhQcgp•^I•|TOFQOSO^_c IfMNj 9UMqxXgMNOFhQT~MN•wQTƒMNHJMcOHXgMNOFhQcgp•^I•||fcQO†MTOF QOSO^_cIfMNcO[kMNlHmnMQO†MT‹M•_FI[PTMNWMXYTOMOZM[\TTVQiN–Fc•c•Z IUMqxXgMNOFhQcgp•^I•||fcQO†MTOFQOSO^_cIfMNj 9UMqxXgMNOFhQT~MN•wQMNHJMcOHXgMNOFhQcOVQIUMqxRO~MNTƒMNHJM cOHRFMOQOSO^_cIfMNcO[kMNlHmnMd^MNWMXYTOMOZM[\Tp•^I•|c^ZMpfiN–F c•c•ZIUMqxXgMNOFhQd^MNWMXYTOMOZM[\Tp•^I•|c^ZMpfTOFQOSO^_cIfMNj 9OYFMFh|IUMqxXgMNOFhQNFY^dtTCIZ^c_^T~MN•wQKUMqxXgMNOFhQ NFY^dtTIZ^c_^T~MN•wQ•ZIUMqxXgMNOFhQcOHfTX’O‰HMOZM[\Td^MOZM[\T cOZMO•wQN•M•FnMq\FTOrTMŒMNTHMNrMNdxTOqtNFY^dtTIZ^c_^TO^l€OfFqZ I[PTMOZM[\TTVQQOYcRFMOQOSO^_cIfMN 9‘TIFG|To]IUMqxXgMNOFhQNFY^dtTCIZ^c_^T~MN•wQ Thứ nhất,O^_cIfMNTo]IUMqxXgMNOFhQNFY^dtTIZ^c_^T~MN•wQ|]MN cSMOIxMOO[\MNTo]MOZM[\Tc`^MNceMNcOkFR•I‘TpFhc•ZI}Fq\FO^_cIfMNIZ^ FF c_^ Thứ hai,IUMqxXgMNOFhQNFY^dtTI_FO–TqZT]^I—MNT~MN•wQTHMNrMNTYT dxTOqtT~MNI‘TpFhcq‡X•MQO„|To]Mƒ•Zc`FcOrT Thứ ba, IUMqxXgMNOFhQNFY^dtTCIZ^c_^T~MN•wQX˜dtMNTOSMOT^M MN[kFIGNFY^dtTIZ^c_^T^MMN[kF Thứ tư,O^_cIfMNXgMNOFhQc`^MNTYTIUMqxXgMNOFhQNFY^dtT9IZ^c_^ T~MN•wQ|]MNcSMORucM}FT]^NF‰]NF]I‡MOMOZc`[kMNqZl€OfF Thứ năm,MŒ|O–TRO~MNc`…MNq\FMŒ|MNWMXYTO‘TIFG|MZmI€TOFQO}F IuMMNHJMcOHXgMNOFhQTo]IUMqxXgMNOFhQNFY^dtTCIZ^c_^T~MN•wQ 9UTOusH•M•‚cZFTOSMOI}Fq\FTYTIUMqxXgMNOFhQT~MN•wQ•ZTYTOcOrT cLTOrTQOWMQO}FqZX˜dtMNMNHJMcZFTOSMOQOtTqtTO^TYTO^_cIfMNTo]TYT IUMqxXgMNOFhQT~MN•wQ 9UTOucgTOocZFTOSMOc`^MNTYTIUMqxXgMNOFhQT~MN•wQcOgTTOVc•ZTU TOusH•M•‚cZFTOSMO|Z’IƒsHm{MIxMOI^_cTYTqVMI{cZFTOSMOTo]IUMqxN•M c`YTOMOFh|cOgTcOFsHm{MIxMOI^_MIƒI[PTI{T]^ fFdHMNTUTOucgTOocZFTOSMOKOa^NOxIxMO#y"">y9MNZm +yy"">  To] OSMO QOo qZ cO^MN c[ O[\MN dŠM X} 2y"">y9E MNZm "=y"™y"">I€sHmIxMO`•MfFdHMNTo]TUTOucgTOocZFTOSMOK }Fq\FcgTOoq{cOHMNHJMcOHTo]IUMqxNJ|MNH~MNRFMOQOSd^ TVQMNHJMcOHceO^_cIfMNXgMNOFhQMNHJMqFhMc`PsHZpFuHsHZc‘MNTO^qZ TYTMNHJMROYTUMqxI[PTcgTOoTYTRO^•McOHqZ|rTcOHcOa^sHmdxMO }Fq\FcgTOoq{TOFIUMqxTƒsHm{MTOFcFnHQOWMQO}FqZX˜dtMNMNHJM cZFTOSMOYTIUMqxXgMNOFhQTƒcOGTŒMTrqZ^c‡MOO‡MOcOgTcuTo]|‡MO|Z•FMO O^_cIF{HOTFMO`TYTROŽMTOFcFucRFh|TYTRO^•MTOFRO~MNT†McOFucO^‘TcŒMNTOF TO^TYTqVMI{c`–MNmuHTVQcOFucMOz|MWMNT]^OFaHšsH•O^_cIfMNTo]|‡MO fFdHMNTOFNJ|KTOFTO^O^_cIfMNcO[kMNlHmnMqZRO~MNcO[kMNlHmnM gTOoq{QOWMQO}FTOnMO•hTOcOHTOFqZX˜dtMNTYTsHvKŒMTrqZ^ TOnMO•aaOTšcOHTOFTH}FMŒ|TYTIUMqxX›QO•Fc`STOc}FcOFGH+œsHvQOYc c`FGMqZO^_cIfMNXgMNOFhQc`•cOHMOwQcŒMNcOa|TO^MN[kF•]^IfMNqZc`STO FFF •wQTYTsHv YTMOWMc}•MOO[’MNIuMTUTOucgTOocZFTOSMOI}Fq\FdUMqxXgMNOFhQ NFY^dtT•I‹]c_^T~MN•wQƒcOGROYFsHYcTYTMOWMc}I}cOZMOMOWMc}TOosH]M qZMOWMc}ROYTOsH]MK OWMc}TOosH]MNJ|K$Hm|~•žMOqgTO^_cIfMNqZMOFh|qtI[PTNF]^ OzMNMŒ|To]IUMqxXgMNOFhQNFY^dtTCIZ^c_^T~MN•wQŸXgMOwMcOrTTo]IUM qxq{cgTOocZFTOSMOqZc`‡MOIfTo]MN[kFsH•M•‚c`^MNIUMqx OWMc}ROYTsH]Mp]^NJ|Koc[’MNTOSMOXYTOTo]•MNqZOZM[\T IƒFq\F•žMOqgTNFY^dtTqZIZ^c_^qZXgMOWMcOrTdLF|\FTUTOusH•M•‚To]MOZ M[\Tc`^MNceMNNF]FI^_MŸXgIJMNpfTo]TOFMOXYTOqZQOYQ•HwcIFnHNRFhMC RFMOcul€OfF ))*++,'!-. /.0&1 O[UMNMZmHwMqŒMI{TwQIuMMO‰MNqVMI{X]HK\FcOFhHROYFsHYcq{ c`[kMN]^I—MNCNOhMcOgTc`_MNTUTOucgTOocZFTOSMOcZFc`[kMNqZ IYMONFYcOgTc`_MNTUTOucgTOocZFTOSMOc_Fc`[kMN]^I—MNCNOhM OYFsHYcq{c`[kMN]^I—MNCNOhMKOFh|qtTo]MOZc`[kMN •ZI[PT•MNqZMOZM[\TNF]^TO^•ZI]^c_^qZpJFI[ MNTYMpfsH•M•‚RFMOcu QOtTqtXgMNOFhQlWmdgMNqZp•^qhIVcM[\TFhMM]mc`[kMNI]MNIZ^c_^ MNZMOq\FTOHmnMMNZMOq\FsHm~IZ^c_^RO^•MN"""XFMOqFnMO–TXFMO OgTc`_MNTUTOucgTOocZFTOSMOc_Fc`[kMNT]^I—MNCNOhM {MNHJMcOHTo]c`[kMNI[PTO‡MOcOZMOceMNHJMqZMNHJMcOHXg MNOFhQ`HMNp‡MOTr|¡FMŒ|i"9"#jMOZc`[kMNMOwMI[PTX}RFMOQOS•Z OUM2c¢IJMNqZMNHJMcOHXgMNOFhQp‡MOsHWM|¡FMŒ|•ZRO^•MN"c£IJMN NHJMcOHXgMNOFhQTo]c`[kMNNJ|cOHceO–TQOS•hQOSIZ^c_^•FaMRucpJF d[ MNMNOFnMTrHRO^]O–TTYTO^_cIfMNdxTOqtqZTYTRO^•McOHROYT OgTc`_MNq{X˜dtMNMNHJMcZFTOSMO}Fq\FTYTRO^•MTOFcO[kMNlHmnM MOZc[kMNcOgTOFhMTOFcOa^I•MNdgc^YMMŒ|I[PTdHmhcfFdHMNTYTRO^•MTOF qZIxMO|rTTOFI[PTsHmIxMOTtcOGc`^MNsHmTOuTO¢cFnHMfFpfMfFdHMNTOF Fq [...]... pháp hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Các nội dung cơ chế tự chủ tài chính bao gồm tự chủ về Thu và Chi được thực hiện tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An - Phạm vi nghiên cứu: Các nội dung liên quan đến cơ chế tự chủ tài chính tại Trường + Về giới hạn nội dung: Luận văn. .. hiện cơ chế tự chủ trong Thu – Chi tài chính của Trường; - Tham khảo các ý kiến chuyên gia để tổng hợp rút ra các kết luận đánh về thành công, tồn tại và nguyên nhân 5 Đóng góp của luận văn - Làm sáng tỏ thực trạng tự chủ tài chính tại Trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Nghệ An - Đề xuất một hệ thống giải pháp góp phần hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Nghệ. .. Nghệ An trong thời gian tới 6 Kết cấu của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo, luận văn được chia thành 3 chương: Chương 1: Lý luận chung về cơ chế tự chủ tài chính tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục đào tạo công lập Chương 2: Thực trạng cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Nghệ An Chương 3: Giải pháp hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính. .. pháp hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại trương Cao đẳng KT – KT Nghệ An Những nội dung chính trong chương gồm: Những định hướng phát triển trường trong những năm tới trên cơ sở định hướng phát triển giáo dục VIệt Nam, một số giải pháp hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính và các kiến nghị với cơ quan vi quản lý Mục tiêu của trường trong những năm tới : Phát triển Trường Cao đẳng KT – KT Nghệ An. .. THANH THƯƠNG HOÀN THIỆN CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT NGHỆ AN Chuyên ngành: TÀI CHÍNH - NGÂN HÀNG Người hướng dẫn khoa học: PGS TS HOÀNG VĂN CƯỜNG HÀ NỘI, NĂM 2014 1 LỜI MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết của đề tài Trong thời kỳ hội nhập kinh tế dưới sự lãnh đạo của Đảng và quản lý của nhà nước, đất nước ta đang từng bước đổi mới Nền giáo dục nói chung và giáo dục đại học, cao. .. mục tiêu đề ra, Trường phải nỗ lực rất nhiều về mọi mặt, đặc biệt trong vấn đề huy động và sử dụng vốn có hiệu quả Cùng với sự thay đổi này, cơ chế tự chủ tài chính của trường cũng phải có những điều chỉnh cho phù hợp với tình hình mới và xu hướng chung cho giáo dục đại học và cao đẳng Vì vậy, đề tài Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An được lựa chọn... của đề tài - Nghiên cứu những vấn đề lý luận cơ bản về cơ chế tự chủ tài chính tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục đào tạo công lập - Phân tích và đánh giá thực trạng cơ chế tự chủ tài chính của Trường giai đoạn 2011-2013 Từ đó, luận văn rút ra những kết quả đạt được, những hạn chế và nguyên nhân của những hạn chế đó tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An - Trên cơ sở đó luận văn đề... Chi thanh toán cho cá nhân; chỉ cho học sinh, sinh viên; chỉ cho quản lý hành chính; chi nghiệp vụ giảng dạy học tập ; chi nghiên cứu đề tài kha học công nghiệ cấp trường của cán bộ, giáo viên và học sinh; chi khác Đánh giá thực trạng tự chủ tài chính tại trường Cao đẳng KT – KT Nghệ An Trong suốt thời gian qua, trường Cao đẳng KT – KT Nghệ An đã đạt được một số kết quả như sau: Thực hiện cơ chế. .. của nhà trường, từ đó nâng cao hiệu quả đầu tư 1.2.2 Nội dung cơ chế tự chủ tài chính 1.2.2.1 Khái niệm cơ chế tự chủ tài chính Theo Từ điển Tiếng Việt, cơ chế được hiểu là “cách thức theo đó một quá 11 trình được thực hiện” Trong tiếng Anh cơ chế “ mechanism ” được hiểu theo nghĩa: “ là cách thức hoặc hệ thống tổ chức để đạt được mục tiêu đã định “ Từ những cách hiểu trên về cơ chế, có... cơ chế quản lý tài chính đối với các đơn vị sự nghiệp công lập là cách thức tổ chức, phân phối và sử dụng nguồn tài chính phục vụ cho các hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập Cơ chế tự chủ tài chính trong các đơn vị sự nghiệp công lập thực chất là cơ chế quản lý tài chính mà ở đó quyền định đoạt các vấn đề tài chính của đơn vị gắn trách nhiệm thực thi quyền định đoạn đó được đề cao .  - 9 !-  -  *- !  >> #%?)*@*6 - 78:05A-   *- 6?  >2 K9?O7P7.  - 9 !-  -  *- !  >> #%?)*@*6 - 78:05A-   *- 6?  >2 K9?O7P7. " #99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999IT #;8$<.  += #.8(,  > 2.3.2.1 Hn chế 61 2.3.2.2 Nguyên nhân 63 - Nguyên nhân ch quan 63 Thứ nhất, tính ch động ca trường trong vic thc hin cơ chế t ch ti chính còn mang tính hình thức 63 K9A7U

Ngày đăng: 07/05/2015, 11:38

Xem thêm: Luận văn thạc sỹ: Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Nghệ An, Luận văn thạc sỹ: Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Nghệ An, 1 Những vấn đề cơ bản về đơn vị sự nghiệp giáo dục – đào tạo công lập, 1 Khái quát về Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An, - Cơ sở vật chất, 2 Thực trạng cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng KT - KT Nghệ An, 3 Đánh giá thực trạng tự chủ tài chính tại Trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Nghệ An,  Thứ nhất, tính chủ động của trường trong việc thực hiện cơ chế tự chủ tài chính còn mang tính hình thức, 1 Phương hướng hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính của Trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An trong thời gian tới, 2 Giải pháp hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI MỞ ĐẦU

  • 1 Tính cấp thiết của đề tài

  • 5 Đóng góp của luận văn

  • 6 Kết cấu của luận văn

  • 1.1 Những vấn đề cơ bản về đơn vị sự nghiệp giáo dục – đào tạo công lập

    • 1.1.1 Khái niệm, đặc điểm đơn vị sự nghiệp công lập

    • 1.2.2. Nội dung cơ chế tự chủ tài chính

      • - Cơ chế về thu của đơn vị sự nghiệp giáo dục - đào tạo công lập

      • 1.3.2 Nhân tố khách quan

      • CHƯƠNG 2

      • THỰC TRẠNG CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀI CHÍNH

      • 2.1 Khái quát về Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An

        • 2.1.1 Lịch sử hình thành và phát triển

          • Đội ngũ cán bộ

          • 2.1.3 Quy mô đào tạo, cơ sở vật chất

            • - Quy mô đào tạo

            • - Cơ sở vật chất

            • 2.2 Thực trạng cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng KT - KT Nghệ An

              • 2.2.3 Thực trạng phân phối chênh lệch thu chi tại Trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Nghệ An

              • 2.3 Đánh giá thực trạng tự chủ tài chính tại Trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Nghệ An

                • 2.3.1 Những kết quả đạt được

                • 2.3.2 Hạn chế và nguyên nhân

                  • 2.3.2.1 Hạn chế

                  • 2.3.2.2 Nguyên nhân

                  • - Nguyên nhân chủ quan

                  •  Thứ nhất, tính chủ động của trường trong việc thực hiện cơ chế tự chủ tài chính còn mang tính hình thức

                  • 3.1 Phương hướng hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính của Trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An trong thời gian tới

                    • 3.1.1 Định hướng phát triển giáo dục- đào tạo Việt Nam trong thời gian tới

                    • 3.1.2 Định hướng phát triển của Trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Nghệ An theo cơ chế tự chủ trong thời gian tới

Trích đoạn

LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan