Đang tải... (xem toàn văn)
Chủ tịch Hồ Chí Minh người sáng lập và rèn luyện Đảng cộng sản Việt Nam
TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - - NGUYỄN THANH LAM TÌM HIỂU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUỐC PHỊNG TỒN DÂN VÀ THỰC TRẠNG XÂY DỰNG Ý THỨC BẢO VỆ TỔ QUỐC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CHO THANH, THIẾU NIÊN TỈNH AN GIANG TỪ NĂM 2006 ĐẾN NAY KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Khóa học: 2006 - 2010 An Giang, 2010 TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - - NGUYỄN THANH LAM LỚP DH7CT TÌM HIỂU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUỐC PHỊNG TỒN DÂN VÀ THỰC TRẠNG XÂY DỰNG Ý THỨC BẢO VỆ TỔ QUỐC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CHO THANH, THIẾU NIÊN TỈNH AN GIANG TỪ NĂM 2006 ĐẾN NAY KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Khóa học: 2006 - 2010 Ngành học: Sư phạm Giáo dục trị GVHD: TH.S BÙI THU HẰNG An Giang, 2010 LỜI CẢM ƠN Bốn năm Đại học thời gian ngắn ngủi để gia đình dõi theo bước chân con, cháu chập chững bước vào đời, khơng phải thời gian dài cho tiếp thu học hỏi nhiều điều, mà bên cạnh học khóa cịn địi hỏi người sinh viên phải không ngừng tự học, tự nghiên cứu để tích lũy cho nhiều kiến thức học Điều tạo điều kiện thuận lợi cho em làm khóa luận tốt nghiệp cuối khóa, xem “cuộc tổng diễn tập”, mà tổng diễn tập cần có người huy, điều hành; mật trận người điều hành không khác hướng dẫn em, Thạc sĩ Bùi Thu Hằng Để hồn thành khóa luận em nhận quan tâm, dẫn giúp đỡ nhiệt tình Hằng, em xin chân thành cảm ơn Ngồi ra, em xin chân thành gửi lời cảm ơn tới Ban Giám Hiệu, Ban Chủ nhiệm khoa tạo điều kiện cho chúng em nghiên cứu, viết đề tài tốt nghiệp, cảm ơn quan: Bộ huy quân tỉnh An Giang, Tỉnh Đoàn An Giang, Ban tuyên giáo tỉnh An Giang, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh An Giang,… tạo điều kiện cho em thu thập tài liệu, cảm ơn bạn bè người thân động viên em suốt thời gian em làm khóa luận tốt nghiệp Xin trân trọng kính chào! Nguyễn Thanh Lam MỤC LỤC Trang Phần mở đầu 01 Lí chọn đề tài 01 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 02 Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 03 Phương pháp nghiên cứu 03 Đóng góp khóa luận 03 Dàn ý khóa luận 03 Phần nội dung 05 CHƯƠNG 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUỐC PHỊNG TỒN DÂN 1.1 Khái niệm quốc phịng tồn dân 05 1.2 Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng tồn dân 06 1.2.1 Truyền thống đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc 07 1.2.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin quốc phịng tồn dân 11 1.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng toàn dân 13 1.3.1 Phạm trù “dân” tư tưởng Hồ Chí Minh 13 1.3.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng tồn dân qua thời kỳ 17 1.3.2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng tồn dân thời kỳ 1945 - 1946 17 1.3.2.1.1 Mục đích, tính chất quốc phịng tồn dân .18 1.3.2.1.2 Xây dựng tiềm lực trận quốc phịng tồn dân chuẩn bị kháng chiến chống thực dân Pháp 20 1.3.2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng tồn dân thời kỳ 1946 - 1954 28 1.3.2.2.1 Xây dựng tiềm lực quốc phòng trực tiếp phục vụ kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược 28 1.3.2.2.2 Xây dựng trận quốc phịng tồn dân đáp ứng u cầu chiến tranh nhân dân chống thực dân Pháp 34 1.3.2.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng tồn dân thời kỳ 1954 - 1975 36 1.3.2.3.1 Nêu cao cảnh giác, sức xây dựng, củng cố quốc phịng tồn dân, tồn diện, đại .36 1.3.2.3.2 Xây dựng tiềm lực trận quốc phịng tồn dân đáp ứng yêu cầu bảo vệ miền Bắc, giải phóng miền Nam, thống đất nước 40 1.3.2.3.3 Xây dựng lực lượng quốc phòng, lực lượng vũ trang nhân dân làm nồng cốt quốc phịng tồn dân 44 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG XÂY DỰNG Ý THỨC BẢO VỆ TỔ QUỐC XHCN CHO THANH, THIẾU NIÊN TỈNH AN GIANG TỪ NĂM 2006 ĐẾN NAY 2.1 Vị trí chiến lược quốc phòng - an ninh tỉnh An Giang .48 2.2 Vị trí vai trị thanh, thiếu niên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN 55 2.3 Thực trạng xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho thanh, thiếu niên tỉnh An Giang từ năm 2006 đến 58 2.3.1 Thành tựu 60 2.3.2 Hạn chế 71 2.4 Một số giải pháp cho trình xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho thanh, thiếu niên tỉnh An Giang năm 74 Phần kết luận .82 Danh sách tài liệu tham khảo 84 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ANCT CLB CNXH DQTV LHTN LLVT QP QPTD TNXH TTN TTATXH UBND XHCN :An ninh trị :Câu lạc :Chủ nghĩa xã hội :Dân quân tự vệ :Liên hiệp niên :Lực lượng vũ trang :Quốc phịng :Quốc phịng tồn dân :Tệ nạn xã hội :Thanh, thiếu niên :Trật tự an toàn xã hội :Ủy ban nhân dân :Xã hội chủ nghĩa Trang PHẦN MỞ ĐẦU TÌM HIỂU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUỐC PHỊNG TỒN DÂN VÀ THỰC TRẠNG XÂY DỰNG Ý THỨC BẢO VỆ TỔ QUỐC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CHO THANH, THIẾU NIÊN TỈNH AN GIANG TỪ NĂM 2006 ĐẾN NAY Chuyên ngành: Giáo dục trị Lí chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh người sáng lập rèn luyện Đảng cộng sản Việt Nam Từ Đảng Cộng sản thành lập đến nay, gắn liền với trình phát triển cách mạng, tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tài sản tinh thần vô giá Đảng dân tộc ta Mỗi bước cách mạng Việt Nam gắn bó chặt chẽ với nghiệp phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, tư tưởng QPTD trở thành tư tưởng đạo xuyên suốt để tập hợp toàn dân hình thức mặt trận, phát huy cao độ khả nhân dân kháng chiến toàn dân toàn diện, trường kỳ, nguồn gốc thắng lợi kháng chiến cứu nước thần thánh nhân dân ta chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ xâm lược Hiện nay, tình hình trị giới nước có nhiều diễn biến phức tạp Trên giới, đấu tranh giai cấp đấu tranh dân tộc tiếp tục diễn gay gắt liệt, nguy chiến tranh giới bị đẩy lùi xung đột vũ trang nội chiến xảy kéo dài nhiều nơi, mâu thuẫn gay gắt dân tộc, tôn giáo, lãnh thổ tiếp diễn Trong bối cảnh đó, nước XHCN lại tiếp tục phấn đấu xây dựng đất nước theo đường XHCN phù hợp với đặc điểm nước Việt Nam nằm tầm ngắm lực phản động đế quốc, chúng lợi dụng vấn đề dân chủ, nhân quyền, tôn giáo, sắc tộc để can thiệp vào công việc nội ta nhằm thực diễn biến hịa bình, bạo loạn lật đổ, gây bạo loạn trị, tình hình đặt u cầu cho nhiệm vụ QP - an ninh thời kỳ mới, nhiệm vụ QP không riêng Đảng Nhà nước mà toàn thể nhân dân Vì thế, cần thiết phải học tập, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh QPTD bối GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang cảnh để phát huy tổng hợp sức mạnh toàn dân, hệ thống trị, bước nâng cao tiềm lực QP- an ninh đất nước để bảo vệ vững độc lập, an ninh, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ đất nước, bảo vệ nhân dân, bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ XHCN làm thất bại âm mưu chống phá nhà nước XHCN lực thù địch Mặt khác, đứng trước nghiệp đổi mới, trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN đặt nhiều vấn đề cấp bách, phức tạp không giải quyết, đặt biệt trước biến đổi nhanh chóng, khó lường khủng hoảng suy thoái kinh tế giới, hàng loạt vấn đề tồn cầu hóa, phát triển kinh tế tri thức hội nhập kinh tế quốc tế Sự tiếp thu thiếu chọn lọc văn hóa giới phận TTN làm sắc văn hóa dân tộc, an ninh văn hóa bị khủng hoảng ý thức dân tộc dần phai mờ từ ảnh hưởng đến ý thức bảo vệ Tổ quốc Nếu không làm tốt công tác xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc, không thực tốt việc giáo dục tuyên truyền cho đồng bào Việt Nam đặt biệt TTN - người chủ tương lai đất nước lớp người dễ chịu tác động bên ngoài, vấn đề liên quan đến nghiệp bảo vệ Tổ quốc, khơng khơng phát huy vai trò họ nghiệp bảo vệ Tổ quốc, mà họ bị lực thù địch lợi dụng, chia rẽ gây đoàn kết trở thành lực lượng đối lập, chống đối lại dân tộc đất nước Âm mưu, thủ đoạn thất bại trước sức mạnh tổng hợp nước ta nâng cao, thực tốt việc xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho người dân An Giang địa bàn có vị trí chiến lược quan trọng phát triển kinh tế QP - an ninh, có đường biên giới tiếp giáp với nước bạn Campuchia nên việc ý thức bảo vệ chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ quốc gia vô quan trọng, tình hình Hơn nữa, việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành vận động lớn nước, vậy, để vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào q trình xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN địa bàn tỉnh An Giang vô cần thiết Chính lý nên tơi định chọn đề tài: “Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng tồn dân thực trạng xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho thanh, thiếu niên tỉnh An Giang từ năm 2006 đến nay” làm khóa luận tốt nghiệp Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh QPTD GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang - Tìm hiểu thực trạng xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN tỉnh An Giang từ năm 2006 đến - Vận dụng quan điểm, tư tưởng Hồ Chí Minh QPTD vào q trình xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN tỉnh An Giang - Đề suất giải pháp nhằm góp phần phát huy hiệu công tác giáo dục, xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN địa bàn tỉnh An Giang Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu - Tư tưởng Hồ Chí Minh QPTD - Quá trình xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN địa bàn tỉnh An Giang (Tân Châu, Châu Đốc, Tịnh Biên, Long Xuyên, Châu Thành), từ năm 2006 đến Phương pháp nghiên cứu - Đề tài có sử dụng phương pháp chuyên ngành làm sở cho trình nghiên cứu như: Phương pháp luận vật biện chứng, phương pháp lịch sử logic, phương pháp phân tích, tổng hợp - Ngồi khóa luận cịn sử dụng số phương pháp khác: phương pháp thống kê, phương pháp điều tra Đóng góp khóa luận - Hệ thống hóa tư tưởng QPTD Chủ tịch Hồ Chí Minh nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN - Vạch thành tựu, hạn chế đề suất giải pháp góp phần nâng cao ý thức bảo vệ Tổ quốc người, đặt biệt TTN tỉnh An Giang thời gian tới Dàn ý khóa luận Phần mở đầu Phần nội dung CHƯƠNG 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUỐC PHỊNG TỒN DÂN 1.1 Khái niệm quốc phịng tồn dân 1.2 Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng tồn dân 1.2.1 Truyền thống đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc 1.2.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin quốc phịng tồn dân 1.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng tồn dân 1.3.1 Phạm trù “dân” tư tưởng Hồ Chí Minh 1.3.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng tồn dân qua thời kỳ GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 1.3.2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng tồn dân thời kỳ 1945 - 1946 1.3.2.1.1 Mục đích, tính chất quốc phịng tồn dân 1.3.2.1.2 Xây dựng tiềm lực trận quốc phịng tồn dân chuẩn bị kháng chiến chống thực dân Pháp 1.3.2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng tồn dân thời kỳ 1946 - 1954 1.3.2.2.1 Xây dựng tiềm lực quốc phòng trực tiếp phục vụ kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược 1.3.2.2.2 Xây dựng trận quốc phịng tồn dân đáp ứng yêu cầu chiến tranh nhân dân chống thực dân Pháp 1.3.2.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng tồn dân thời kỳ 1954 - 1975 1.3.2.3.1 Nêu cao cảnh giác, sức xây dựng, củng cố quốc phịng tồn dân, tồn diện, đại 1.3.2.3.2 Xây dựng tiềm lực trận quốc phịng tồn dân đáp ứng yêu cầu bảo vệ miền Bắc, giải phóng miền Nam, thống đất nước 1.3.2.3.3 Xây dựng lực lượng quốc phòng, lực lượng vũ trang nhân dân làm nồng cốt quốc phịng tồn dân CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG XÂY DỰNG Ý THỨC BẢO VỆ TỔ QUỐC XHCN CHO THANH, THIẾU NIÊN TỈNH AN GIANG TỪ NĂM 2006 ĐẾN NAY 2.1 Vị trí chiến lược quốc phòng - an ninh tỉnh An Giang 2.2 Vị trí vai trị thanh, thiếu niên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN 2.3 Thực trạng xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho thanh, thiếu niên tỉnh An Giang từ năm 2006 đến 2.3.1 Thành tựu 2.3.2 Hạn chế 2.4 Một số giải pháp cho trình xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho thanh, thiếu niên tỉnh An Giang năm Phần kết luận GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 71 đẩy mạnh xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN, bên cạnh cho thấy ý thức trách nhiệm công dân đối tượng sau: TTN nông thôn, biên giới 78% Thanh niên công nhân 72% TTN học đường, thành thị 89% Từ số liệu cho thấy TTN học đường có ý thức trách nhiệm cao họ giáo dục cách thường xuyên, liên tục từ nhiều hướng, thắc mắc họ kịp thời giải đáp từ tạo nên niềm tin ý thức trách nhiệm; niên cơng nhân TTN nơng thơn, biên giới trình độ học vấn thấp tiếp cận không nhiều với phương tiện truyền thông, tuyên truyền mưu sinh với gánh nặng “cơm áo gạo tiền” phần tác động đến nhận thức họ trách nhiệm công dân Bên cạnh thành tựu đạt nỗ lực ngành, cấp việc giáo dục ý thức bảo vệ Tổ quốc cho TTN cịn tồn số hạn chế cần lưu ý 2.3.2 Hạn chế Hình thức tuyên truyền chưa đa dạng, chưa thu hút đối tượng, kinh phí hoạt động, tài liệu phục vụ công tác tuyên truyền ngành, cấp hỗ trợ hạn chế, nội dung thiếu đổi mới, thơng tin cịn thiếu hấp dẫn, sức thuyết phục chưa cao, công tác tuyên truyền tiến hành chưa chuyên sâu, đồng bộ, thường xuyên, tập trung chưa cao đối tượng thơng tin Ngày nay, phát triển vũ bão cac phương tiện thơng tin đại chúng, TTN muốn tìm hiểu vấn đề vướng mắc thông qua Internet hiểu biết có hạn nên khơng biết chọn lọc thơng tin, từ dẫn đến nhìn lệch lạc độc lập, chủ quyền dân tộc Đối với TTN nông thôn biên giới không thường xuyên tiếp xúc với phương tiện thông tin, tuyên truyền có trình độ học vấn chưa cao nên mức độ nhận thức cịn dễ bị lôi kéo dễ bị lực thù địch lợi dụng, tuyên truyền nội dung lệch lạc kích động gây rối an ninh Bước vào chế thị trường, nhiều cấp ủy Đảng quyền địa phương, cấp sở tập trung sức đạo thực nhiệm vụ phát triển kinh tế, chưa đầu tư mức cho giáo dục trị - tư tưởng nói riêng nghiệp văn hóa, giáo dục nói chung Đây nguyên nhân thuộc tính chủ quan cấp lãnh đạo, tình hình đất nước đầu tư xây dựng sở hạ tầng cho chiến lược phát triển kinh tế, GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 72 lại thiếu quan tâm mục tiêu chiến lược lâu dài cho việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc cho TTN tỉnh An Giang Nhận thức vị trí, vai trị niên, cơng tác niên nói riêng cơng tác giáo dục ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho hệ trẻ nói chung, chưa sâu sắc, thiếu quán từ Đảng, quan Nhà nước đến tồn xã hội Cho đến nay, có cấp ủy cịn cho cơng tác niên nhiệm vụ riêng tổ chức Đồn Nói đến cơng tác niên, khơng người, kể đảng viên lại nghĩ đến hoạt động bề “cờ - đèn - kèn - trống” Nói đến cơng tác giáo dục người ta liên tưởng đến giảng trị sáo mịn, khơ cứng tách rời sống thực Nói lãnh đạo Đảng công tác niên, nhiều người quan niệm phải có họp để nghị chung chung Nhiều cấp ủy “khốn trắng” cơng tác niên cho Đồn niên hay cho cấp ủy viên Điều quan trọng nhất, có hiệu cao thiết thực cơng tác xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN thông qua gương đảng viên chi bộ, Đảng bị lãng quên Một số cán đảng viên thiếu tôn trọng, thiếu hiểu biết thiếu niềm tin vào lớp trẻ Tình trạng thối hóa, biến chất, hội, tham nhũng với hạn chế lực phận đảng viên làm cho niềm tin lớp trẻ Đảng giảm sút với lòng tin vào chế độ Về trách nhiệm gia đình, nguyên nhân chủ yếu, môi trường sống gia đình có tác động ảnh hưởng sâu sắc tới trình phát triển nhân cách trẻ em Vai trị gia đình việc quản lý, giáo dục trẻ em đặc biệt vai trò cha mẹ quan trọng Quản lý giáo dục gia đình trình liên tục lâu dài từ đứa trẻ sinh trưởng thành Gia đình tạo dựng mơi trường giáo dục tốt, có nề nếp kỷ cương điều kiện kinh tế có khó khăn có sống hạnh phúc, thành viên gia đình gắn bó mật thiết với, nhận thức yêu quê hương gia đình từ ngày cịn thơ ấu Ngược lại, mơi trường giáo dục gia đình khơng phát huy tình cảm thành viên gia đình làng xóm, q hương ngun nhân thiếu ý thức quốc gia, dân tộc Ngày nay, tác động kinh tế thị trường ảnh hưởng khơng nhỏ đến lối sống gia đình, việc giáo dục nhiều gia đình chưa được quan tâm mức, có khơng gia đình giao trách nhiệm cho nhà trẻ, nhà trường, từ ảnh hưởng lớn đến lý tưởng sống đại GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 73 phận giới trẻ, ý thức, trách nhiệm công dân giới trẻ Tổ quốc lệch lạc Qua trình khảo sát, hỏi thái độ gia đình việc thực nghĩa vụ qn có đến 47% gia đình khơng quan tâm đến vấn đề này, thực trạng cho thấy trách nhiệm gia đình việc giáo dục ý thức bảo vệ Tổ quốc cho nhiều điều phải quan tâm Vấn đề TTN vấn đề lo ngại tồn xã hội, gia đình, nhận thức trị nhiều TTN cịn mơ hồ, lý tưởng tiền đồ nghiệp phấn đấu chưa rõ nét, trách nhiệm công dân chưa thực đầy đủ, TNXH TTN tiếp diễn Mặt khác, công tác định hướng giá trị, giáo dục trị tư tưởng nhân cách cho TTN ngày khó khăn, hiệu thấp Mối quan tâm Đảng Nhà nước với TTN nhiều vấn đề thiếu cụ thể, chưa thiết thực sách TTN, nhằm phát huy sức mạnh, tiềm trí tuệ họ vào nghiệp đổi đất nước, giai đoạn TTN đối tượng quan tâm lôi kéo lực thù địch nhằm vào mục đích chống phá cách mạng Mặc dù công tác tuyên truyền, giáo dục đẩy mạnh đối tượng TTN Nhưng mức độ nhận thức trị phận TTN nói chung kém, thực tế qua tiến hành khảo sát mức độ nhận thức trị thiếu, niên cho thấy, hỏi “Diễn biến hịa bình” có 32% trả lời gần đúng, số phiếu lại trả lời sai không trả lời Nguyên nhân ngành, cấp đồn thể cịn lơ chưa quan tâm đến kết công tác giáo dục, xây dựng ý thức cho TTN Trả lời câu hỏi trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc XHCN ai, có 21% trả lời LLVT Trong tình hình nay, trước tác động tiêu cực từ mặt trái kinh tế thị trường chống phá lực thù địch, phận TTN có biểu thờ vấn đề trị - xã hội, nhận thức không đầy đủ nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, chí cịn có biểu trốn tránh, tìm cách thối thác nhiệm vụ thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Khơng thể nói có tinh thần u nước cao người khơng có ý thức bảo vệ Tổ quốc, khơng sẵn sàng hy sinh Tổ quốc Khơng thể nói có ý thức bảo vệ Tổ quốc đầy đủ không thực tốt nghĩa vụ, trách nhiệm Tổ quốc; coi bảo vệ Tổ quốc nhiệm vụ riêng LLVT, cịn “đứng ngồi cuộc”, biết vun vén lo cho thân gia đình GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 74 Bản sắc văn hóa, truyền thống hào hùng dân tộc Việt Nam in đậm tiềm ẩn tâm hồn, cốt cách, lối sống hoạt động sáng tạo vật chất, tinh thần người Việt Nam Thế nhưng, ngày chiến lược “Diễn biến hòa bình” lực thù địch nhằm làm băng hoại làm chệch hướng XHCN Việt Nam vơ thâm độc Cuộc cơng văn hóa tư tưởng “Diễn biến hịa bình” nhận thấy qua thủ đoạn: gây nên tình trạng “tự diễn biến văn hóa” theo giá trị văn hóa phương Tây, đẩy tới tình trạng “tự diễn biến trị”, nhằm lật đổ chế độ xã hội nước ta Sử dụng văn minh vật chất phương Tây truyền bá thông tin chiều độc hại với mục đích gây hoang mang, làm lịng tin phương hướng sinh hoạt xã hội, tâm lý động đồng, làm cho tuổi trẻ xa rời lý tưởng cách mạng, phai nhạt tinh thần yêu nước, tách khỏi đường lối Đảng dân tộc Bằng kinh tế văn hóa xâm nhập “Diễn biến hịa bình” thẩm thấu vào giá trị xã hội lối sống dân tộc, làm cho TTN nhãng nghĩa vụ công dân Tổ quốc, khơi dậy sinh vật, quyến rũ họ theo lạc thú, lợi ích cá nhân mà khơ cạn truyền thống u nước, lấy “văn minh” phương Tây làm mục đích sống quên “tấm cước” văn hóa dân tộc mình, vào đường “vật hóa”, cá nhân vị kỷ Những hạn chế nêu tác động thường xuyên, trực tiếp đến nhiệm vụ xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN năm tới, vậy, địi hỏi phải có giải pháp thích hợp để tăng cường hiệu cơng tác giáo dục Từ việc phân tích thực trạng nêu trên, tơi có số ý kiến đề suất giải pháp sau: 2.4 Một số giải pháp cho trình xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho thanh, thiếu niên tỉnh An Giang năm Thứ nhất, tiếp tục đổi nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục trị, đạo đức, luật pháp, QP cho TTN Một “an ninh văn hóa” Việt Nam đứng trước giao thoa văn hóa q trình hội nhập quốc tế việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc khó tránh khỏi bị lãng quên phận TTN Vì vậy, cần tập trung tuyên truyền, giáo dục sâu rộng đối tượng TTN truyền thống yêu nước, đoàn kết thống nhất, tâm bảo vệ Tổ quốc làm cho họ tự hào với truyền thống lịch sử hàng ngàn năm dựng nước giữ nước dân tộc Việt Nam Khai thác mạnh loại hình tổ chức giáo dục theo chương trình khố trung tâm giáo dục QP, kết hợp đẩy mạnh GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 75 giáo dục QPTD với hình thức, cách thức, biện pháp đa dạng, phong phú, hấp dẫn Sử dụng linh hoạt hình thức, biện pháp tun truyền khơng ngừng đổi nội dung để đối tượng TTN tiếp nhận dễ dàng, thơng qua phương tiện thơng tin đại chúng, loại hình văn hố, nghệ thuật để bồi dưỡng nâng cao nhận thức, củng cố lập trường, tình cảm cách mạng cho họ, có thái độ rõ ràng - ủng hộ tốt, đấu tranh phê phán xấu, ngăn chặn tác động xấu từ bên xâm nhập vào nước ta Trong chiến lược xây dựng người, xác định rõ nội dung trọng điểm bồi dưỡng nhân cách, nâng cao tinh thần yêu nước, ý thức tự hào dân tộc, tự nguyện cống hiến tài năng, trí tuệ cho nghiệp bảo vệ Tổ quốc, đồng thời trang bị tri thức, kỹ cần thiết quân - QP, tạo điều kiện khả cho người thực tốt hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ quốc Thứ hai, phối kết hợp chặt chẽ lực lượng tham gia xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN năm tới Bồi dưỡng tình cảm yêu nước, ý chí tâm bảo vệ Tổ quốc trách nhiệm chung Đảng, Nhà nước, đoàn thể xã hội, tăng cường lãnh đạo Đảng việc xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN nhân tố có ý nghĩa định thắng lợi nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN thời gian tới Hiện nay, quán triệt đường lối, sách Đảng: “Lấy mục tiêu giữ vững độc lập, thống Tổ quốc, dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh làm điểm tương đồng để gắn bó đồng bào dân tộc, tơn giáo, tầng lớp nhân dân nước người Việt Nam định cư nước ngồi; xóa bỏ mặc cảm, định kiến, phân biệt đối xử khứ, thành phần giai cấp”[10, tr.116] Theo đó, xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN trách nhiệm tổ chức cá nhân Để hồn thành cơng việc trọng đại đó, địi hỏi tinh thần trách nhiệm cao, phối kết hợp chặt chẽ, đồng phận hệ thống trị mà hạt nhân Đảng lãnh đạo, Nhà nước tổ chức thực nhiều hình thức, biện pháp có ý nghĩa quan trọng hàng đầu Đảng cờ quy tụ động viên sức mạnh toàn dân tộc; Nhà nước khơng ngừng hồn thiện hệ thống pháp luật, tạo sở pháp lý cho nhân dân có điều kiện tham gia, đóng góp nhân lực vật lực, thực đầy đủ quyền nghĩa vụ cơng dân; đồn thể quần chúng tùy theo chức năng, nhiệm vụ cấu để có nội dung, hình thức, cách thức linh hoạt, phong phú tham gia vào tuyên truyền, giáo dục, giác ngộ tinh thần yêu nước, yêu CNXH, tự hào ý thức bảo vệ Tổ quốc GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 76 nhân dân Các tổ chức, đoàn thể nước, với tổ chức, đoàn thể người Việt Nam nước phối hợp tuyên truyền, giáo dục, vận động đồng bào xa Tổ quốc hun đúc tình yêu quê hương, đất nước, giữ vững mối liên hệ với cội nguồn gia đình, dịng họ, dân tộc Nhiệm vụ phối kết hợp lực lượng nước nước ln đặt u cầu địi hỏi tổ chức, cá nhân tham gia bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, ý thức bảo vệ Tổ quốc việc làm thiết thực đóng góp ngày nhiều tinh thần cải để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Gia đình mơi trường ni dưỡng tình cảm, ý thức từ ban đầu cho người, với đồn thể, Đảng Nhà nước gia đình nên phát huy vai trị để góp phần quan trọng xây dựng ý thức cho TTN Thứ ba, giáo dục chủ nghĩa yêu nước, ý thức bảo vệ đất nước gắn với ý thức bảo vệ chế độ XHCN Dân tộc Việt Nam dân tộc có lịng tự hào, tự tơn dân tộc sâu sắc, có ý thức dân tộc cao, có tinh thần yêu nước nồng nàn Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước” Truyền thống quý báu, động lực tinh thần to lớn nẩy nở phát triển từ tình yêu gia đình, làng xã, quê hương, yêu nhân dân lao động, tinh thần cố kết cộng đồng Vấn đề đặt là, phải sở động lực tinh thần mà chuyển biến thành tình yêu CNXH, yêu nước gắn với yêu CNXH Cần làm cho TTN hiểu rõ, có giữ vững độc lập dân tộc xây dựng thành cơng CNXH; đồng thời đưa đất nước phát triển theo đường XHCN xây dựng thành cơng CNXH độc lập dân tộc bảo đảm vững Sự gắn bó độc lập dân tộc với CNXH thuộc tính cách mạng Việt Nam; đặc điểm phản ánh nội dung cốt lõi chất ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN thời kỳ Trong kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ trước kia, cờ độc lập dân tộc CNXH mục đích động lực để giải phóng dân tộc, thống Tổ quốc, đưa nước lên CNXH Trong tình hình mới, độc lập dân tộc gắn bó chặt chẽ với CNXH biểu mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 77 minh mà Đảng nhân dân ta phấn đấu Chúng ta phải kiên đấu tranh chống biểu biện tách rời độc lập dân tộc với CNXH, tách rời ý thức bảo vệ quê hương đất nước, độc lập chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ với ý thức bảo vệ chế độ XHCN lãnh đạo Đảng; song mặt khác cần khắc phục khuynh hướng đồng cách máy móc bảo vệ quê hương đất nước với bảo vệ chế độ Có nhiều người từ tình u đất nước, tình cảm sâu đậm cội nguồn, nơi sinh lớn lên, chưa hẳn hiểu CNXH, hình thức hay hình thức khác đóng góp cơng sức vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Thứ tư, giáo dục mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình mới, tạo điều kiện cho TTN thực tốt trách nhiệm, quyền hạn nghĩa vụ nghiệp bảo vệ Tổ quốc Nhận thức đắn Tổ quốc mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình yêu cầu quan trọng để nâng cao ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho tầng lớp nhân dân Theo đó, cần quán triệt làm cho TTN nhận thức sâu sắc mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc XHCN, Đại hội X Đảng rõ: "Bảo vệ vững Tổ quốc, độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ; bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ XHCN; bảo vệ an ninh trị, an ninh kinh tế, an ninh tư tưởng văn hoá an ninh xã hội; trì trật tự, kỷ cương, an tồn xã hội; giữ vững ổn định trị đất nước, ngăn ngừa, đẩy lùi làm thất bại âm mưu, hành động chống phá, thù địch, không để bị động, bất ngờ”[10, tr.108-109] Đồng thời, động viên người dân, mà đặc biệt TTN - lớp người động giàu nghị lực, nêu cao ý thức trách nhiệm thực tốt quyền lợi nghĩa vụ nghiệp bảo vệ Tổ quốc; nêu cao ý thức trách nhiệm góp phần xây dựng quê hương giàu mạnh, giữ vững ổn định trị - xã hội, bảo đảm an ninh, trật tự an toàn xã hội, bảo vệ tổ chức đảng, tổ chức trị - xã hội nhân dân địa phương, sở, nơi sinh sống hoạt động Ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN khơng phải chung chung, trừu tượng mà phải thể cụ thể hành vi bảo vệ Tổ quốc, việc thực nghĩa vụ trách nhiệm nghiệp bảo vệ Tổ quốc XHCN người Vì thế, việc giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cần phải kết hợp chặt chẽ với việc thực biện pháp kinh tế, trị, tư tưởng, văn hoá, đạo đức pháp luật Trong tình hình mới, phải trọng làm cho tồn hệ thống trị, GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 78 tất cấp, ngành, toàn xã hội nhận thức rõ: phát triển kinh tế - xã hội không nhằm tăng trưởng kinh tế, mà phải tạo điều kiện để tăng cường tiềm lực QP đất nước, tạo sở xây dựng trận QPTD trận an ninh nhân dân Khắc phục biểu không đúng, xem nhẹ nhiệm vụ QP, an ninh, coi riêng quân đội công an; tách rời kinh tế với QP nhận thức hoạt động thực tiễn số người Thứ năm, giáo dục nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng cho tầng lớp nhân dân mà trọng tâm TTN; tích cực tham gia đấu tranh làm thất bại âm mưu, hành động chống phá lực thù địch Chúng ta tiến hành nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN bối cảnh đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc giới diễn phức tạp Các lực thù địch riết đẩy mạnh chiến lược “diễn biến hồ bình” kết hợp với bạo loạn lật đổ chống phá cách mạng nước ta, nhằm xoá bỏ Tổ quốc Việt Nam XHCN nhân dân ta Những mưu toan xoá bỏ lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, thủ tiêu chế độ XHCN nhân dân ta lực thù địch thực riết vừa công khai trắng trợn, vừa che giấu kín đáo quan hệ kinh tế, thương mại, văn hoá, làm cho chống phá trở nên nguy hiểm Đại hội X Đảng rõ: “Các lực thù địch tiếp tục thực âm mưu “diễn biến hoà bình”, gây bạo loạn lật đổ, sử dụng chiêu “dân chủ”, “nhân quyền” hòng làm thay đổi chế độ trị nước ta”[10, tr.75] Trong điều kiện đó, cơng bảo vệ Tổ quốc XHCN nhân dân ta trở nên khó khăn phức tạp hơn, địi hỏi ln phải tỉnh táo, nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng ý thức QP, bảo vệ Tổ quốc cho tầng lớp nhân dân mà trọng tâm thanh, thiếu niên; động viên, hướng dẫn, tạo điều kiện cho người dân tích cực tham gia đấu tranh làm thất bại âm mưu, hành động chống phá lực thù địch Chú trọng việc giáo dục nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng, trình độ khả xử lý vấn đề đối tác đối tượng cho người dân, đặc biệt cho lực lượng, doanh nghiệp, cán bộ, đảng viên trực tiếp có quan hệ hợp tác với nước ngồi, coi yêu cầu quan trọng nâng cao ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN Cần thấu triệt vận dụng sáng tạo, linh hoạt phương châm “dĩ bất biến, ứng vạn biến” Chủ tịch Hồ Chí Minh tình hình Làm cho tầng lớp xã hội nhận thức đúng, “bất biến” phải kiên định, để “vạn biến” với tình hình, khơng chao GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 79 đảo, dao động vấn đề nguyên tắc, “bất biến” Sự lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, định hướng XHCN, độc lập chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, an ninh quốc gia, lợi ích đất nước, sắc văn hố dân tộc, sống hồ bình nhân dân “bất biến”, phải kiên bảo vệ, giữ gìn Khơng thể lợi ích cục bộ, thời mà tổn hại đến tồn cục; khơng để xảy sơ suất mà làm cho đối tác hiểu nhầm trở thành đối đầu; khơng để đối tượng lợi dụng q trình hợp tác kinh tế để chui sâu chống phá cách mạng nước ta Thứ sáu, phát huy vai trị xung kích tình nguyện niên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốcViệt nam XHCN Để làm tốt việc phát huy vai trị niên, Đồn niên cộng sản Hồ Chí minh cần vận động giáo dục đông đảo niên tham gia thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, thông qua vận động “bốn đồng hành năm xung kích”, chương trình phát triển kinh tế - xã hội, phong trào niên xung phong tình nguyện xây dựng tham gia xóa đói giảm nghèo nông thôn, vùng núi Phát triển lực lượng niên xung phong, đội hình niên lao động tình nguyện cơng trình trọng điểm quốc gia Động viên y, bác sĩ trẻ, tri thức trẻ cơng tác nơng thơn, miền núi góp phần đảm bảo 100% trạm y tế nông thôn, vùng núi, vùng sâu có bác sĩ Phát huy tính tích cực trị - xã hội niên tham gia hoạt động xã hội nhân đạo, bảo vệ mơi trường sinh thái, xây dựng đời sống văn hóa lành mạnh, tiến sở; đấu tranh chống tượng tiêu cực xã hội, tệ nạn tham nhũng tội phạm Nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng, chống âm mưu thủ đoạn “Diễn biến hịa bình” lực thù địch, có ý thức nghĩa vụ trách nhiệm bảo vệ an ninh trị xã hội, bảo vệ Tổ quốc Thực 100% niên đến tuổi nghĩa vụ quân sự, 100% niên tham gia xây dựng QPTD, thực chương trình huấn luyện cơng tác bảo vệ an ninh, trật tự an toàn xã hội 100% niên học sinh, sinh viên thực tốt chương trình giáo dục QP giáo dục Cần phải phát huy vai trị xung kích niên qn đội xây dựng bảo vệ Tổ quốc Trong trình giáo dục, cần coi trọng động viên tinh thần tự giác học tập, rèn luyện niên; không ngừng phát huy truyền thống dân tộc, quân đội, nêu cao lịng u nước, tự hào, tự tơn dân tộc, trình độ nhận thức văn hóa, thẩm mỹ, đạo đức, lối sống; phịng chống văn hóa phẩm đồi trụy TNXH Chú ý gắn giáo dục với đào tạo niên quân đội thành quân nhân tốt, công dân tốt, cán tốt, GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 80 phục vụ cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa; gắn giáo dục trị, tư tưởng với đào tạo chun mơn nghiệp vụ; gắn rèn luyện sức khỏe với vui chơi giải trí lành mạnh nhằm nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho niên Các cấp cần ý khai thác phát huy có hiệu thiết chế văn hóa sở, phương tiện thông tin đại chúng, nhằm tuyên truyền, cổ vũ điển hình tiên tiến, gương "người tốt, việc tốt" niên Lãnh đạo, huy đơn vị cần quan tâm giải thỏa đáng nguyện vọng niên; phát có sách hỗ trợ phát triển tài trẻ Thứ bảy, xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, làm tảng “ngọn đuốc soi đường cho quốc dân đi”, cho dân tộc phát triển Muốn vậy, cần giáo dục cho hệ trẻ hiểu sâu sắc tình hình đất nước hội nhập quốc tế văn hóa kinh tế vừa có xu phát triển vừa có nguy làm cho văn hóa truyền thống bị xói mịn, trước thay đổi xã hội nhanh chóng tăng trưởng xu tồn cầu hóa kinh tế Mối lo ngại vượt qua biên giới quốc gia dân tộc phải hành động để bảo vệ, giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc, việc phát huy tinh thần yêu nước, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc khơng đồng nghĩa với vấn đề đóng kín kỳ thị với văn minh nhân loại mà phải bảo đảm cho văn hóa có điều kiện trao đổi với Chúng ta không nên nghĩ truyền thống kín khơng thể thay đổi Khơng văn hóa tạo lập văn hóa nhất; trái lại, trao đổi với văn hóa khác quan trọng để tới hình thành truyền thống mới, lịch sử văn minh cho thấy giao lưu văn hóa làm cho kinh tế, văn hóa phát triển nhanh Việc xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc người Việt Nam thực bồi dưỡng mầm yêu nước người, cần tiếp tục đạo nâng cao lực lãnh đạo cấp ủy, lực quản lý, điều hành quyền lĩnh vực văn hóa, bảo đảm định hướng trị đơi với vận dụng đắn đặc trưng hoạt động văn hóa Phát huy vai trò Mặt trận Tổ quốc, đoàn thể nhân dân tổ chức hoạt động văn hóa tạo nên sức mạnh tổng hợp, đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động văn hóa, xây dựng người Việt Nam có đủ đức tính xác định Nghị Trung ương (khóa VIII) Chú trọng xây dựng đời sống văn hóa sở, xây dựng môi trường GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 81 văn hóa lành mạnh, xây dựng thiết chế văn hóa Trong năm qua, phối hợp ngành, cấp thực có hiệu việc bồi dưỡng tinh thần cách mạng cho lớp trẻ ngày nay, từ tạo nên chuyển biến tích cực từ nhận thức đại đa số TTN tỉnh, bên cạnh tồn số hạn chế nhiều nguyên nhân khác chủ yếu nhận thức thân TTN phối hợp chưa đồng tổ chức, đoàn thể Từ thực trạng đó, tơi vạch giải pháp để khắc phục hạn chế nhằm phần giúp cho việc xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc cho TTN tỉnh An Giang nói riêng nước nói chung tốt hơn: Thứ nhất, tiếp tục đổi nội dung, hình thức, phương pháp giáo dục trị, đạo đức, luật pháp, QP cho TTN; thứ hai, phối kết hợp chặt chẽ lực lượng tham gia xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN năm tới; thứ ba, giáo dục chủ nghĩa yêu nước, ý thức bảo vệ đất nước gắn với ý thức bảo vệ chế độ XHCN; thứ tư, giáo dục mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình mới, tạo điều kiện cho TTN thực tốt trách nhiệm, quyền hạn nghĩa vụ nghiệp bảo vệ Tổ quốc; thứ năm, giáo dục nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng cho tầng lớp nhân dân mà trọng tâm TTN; tích cực tham gia đấu tranh làm thất bại âm mưu, hành động chống phá lực thù địch; thứ sáu, phát huy vai trị xung kích tình nguyện niên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốcViệt nam XHCN; thứ bảy, xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, làm tảng “ngọn đuốc soi đường cho quốc dân đi”, cho dân tộc phát triển GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 82 PHẦN KẾT LUẬN Trong cách mạng XHCN nước ta nay, tư tưởng quân tư tưởng QPTD Hồ Chí Minh dẫn sâu sắc cho nghiệp củng cố QP, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN Chính vậy, việc nghiên cứu, vận dụng tư tưởng quân Hồ Chí Minh nói chung, phận cấu thành tư tưởng quân sự, đặc biệt tư tưởng QPTD Người nói riêng có ý nghĩa quan trọng Những nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng QPTD thể thống nhất, phản ánh sâu sắc kế thừa truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc, thấm nhuần học thuyết chủ nghĩa Mác - Lênin, tiếp thu vận dụng kinh nghiệm cách mạng giới từ thực tiễn cơng QP bảo vệ Tổ quốc nước ta Tư tưởng Người thực tế lịch sử với chiến công lừng lẫy dân tộc chứng minh đắn Tư tưởng đóng góp vào phát triển lý luận bảo vệ Tổ quốc XHCN tiếp tục định hướng đắn cho công xây dựng QPTD vững mạnh nước ta Tiếp nối tư tưởng Hồ Chí Minh QPTD Hiện nay, Đảng tỉnh An Giang quan, ban ngành coi trọng việc giáo dục ý thức QP cho tầng lớp nhân dân, nịng cốt TTN họ hội đủ điều kiện sức khỏe, trình độ lực trí tuệ - người chủ tương lai đất nước, đồng thời kêu gọi nhân dân đề cao cảnh giác, chống âm mưu thủ đoạn lực thù địch chiến lược "diễn biến hịa bình" Cùng với chiến lược phát triển kinh tế, Đảng tỉnh An Giang đề chiến lược QP an ninh quốc gia; kết hợp kinh tế với QP; kết hợp xây dựng LLVT quy với lực lượng tự vệ địa phương, tạo nên trận QPTD nhằm tạo sở để xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN Trong thời đại ngày tác động kinh tế thị trường ảnh hưởng khơng đến lối sống nhiều người, phận TTN khơng tránh khỏi vịng xốy từ hình thành nên lối sống bng thả, thiếu hồi bảo, lý tưởng, khơng quan tâm đến cộng đồng, họ lo cho cá nhân, vị kỷ, khơng quan tâm đến trị, quay lưng với truyền thống, tham gia vào TNXH, tất xa lạ với phong mỹ tục dân tộc… Để phát huy tiềm lực đất nước trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc việc xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho người dân, đặc biệt TTN quan trọng trách nhiệm Đảng, Nhà nước, GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 83 hệ thống trị tất cấp, ngành, toàn xã hội gắn với việc thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội, xố đói giảm nghèo, thực cơng xã hội, phòng chống tội phạm, nâng cao đời sống vật chất tinh thần tầng lớp nhân dân TTN rường cột nước nhà, việc xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN thực tầm nhìn chiến lược, đảm bảo xây dựng thành công bảo vệ vững Tổ quốc hơm ngày mai Vì vậy, nhiệm vụ quan trọng cấp bách phải đào tạo đội ngũ kế thừa, giữ gìn phát triển truyền thống dân tộc, đội ngũ “vừa hồng vừa chuyên”, đưa dân tộc Việt Nam “sánh vai với cường quốc năm châu” GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 84 DANH SÁCH TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Tư tưởng - Văn hoá (2003), Tài liệu học tập Nghị Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng khố IX, Nxb Chính trị quốc gia Bộ huy quân tỉnh An Giang, Báo cáo tổng kết 12 năm thực Luật Nghĩa vụ quân sự, Pháp lệnh lực lượng dự bị động viên (1996 2008) Bộ giáo dục đào tạo (2003), Giáo trình Quốc phịng tồn dân (Tập một), Nxb Giáo dục Bộ tư lệnh đội biên phòng, Bộ huy đội biên phòng tỉnh An Giang (Sơ thảo 2004), Lịch sử đội biên phòng An Giang (tập 2) Phan Huy Chú, Lịch triều hiến chương loại chí (Tập bốn) C.Mác Ph.Ăngghen (1980), Tuyển tập (tập 1), Nxb Sự thật C.Mác Ph.Ăngghen (1994), Toàn tập (tập 20), Nxb Chính trị quốc gia Đại tướng Văn Tiến Dũng (1980), Thế hệ trẻ Việt Nam với nghiệp bảo vệ Tổ quốc XHCN, Nxb Quân đội nhân dân Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia 11 Võ Nguyên Giáp (1959), Chiến tranh nhân dân quân đội nhân dân, Nxb Sự thật 12 Hội đồng trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2003), Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia 13 PGS, TS Nguyễn Mạnh Hưởng (2005), Tư tưởng Hồ Chí Minh quốc phịng tồn dân, Nxb Qn đội nhân dân 14 Hồ Chí Minh (1986), Toàn tập (Tập 3), Nxb Sự thật 15 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập (Tập 4), Nxb Chính trị quốc gia 16 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập (Tập 5), Nxb Chính trị quốc gia 17 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập (Tập 6), Nxb Chính trị quốc gia 18 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập (Tập 7), Nxb Chính trị quốc gia 19 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập (Tập 8), Nxb Chính trị quốc gia 20 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập (Tập 9), Nxb Chính trị quốc gia 21 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập (Tập 10), Nxb Chính trị quốc gia 22 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập (Tập 11), Nxb Chính trị quốc gia 23 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập (Tập 12), Nxb Chính trị quốc gia 24 Hồ Chí Minh (1978), Về vai trò nhiệm vụ niên, Nxb Sự thật 25 Ngơ Thì Sỹ (1960), Việt sử tiêu án, Nxb Văn hóa Á châu 26 Tỉnh Đồn An Giang, Báo cáo Cơng tác phịng chống tội phạm tệ nạn xã hội, cảm hoá giáo dục, giúp đỡ người lầm lỗi Đồn TNCS Hồ Chí Minh giai đoạn 2006 - 2009 GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam Trang 85 27 Tỉnh ủy An Giang (2005), An Giang 30 năm xây dựng phát triển 28 Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam (1976), Lịch sử Việt Nam (Tập 1), Nxb Khoa học xã hội 29 Ủy ban nhân dân tỉnh An Giang (2003), Địa chí An Giang (Sơ thảo), Lưu hành nội 30 Trần Quốc Vượng (1970), Trên mảnh đất Cổ Loa lịch sử, Nxb Sở Văn hố thơng tin 31 V.I.Lênin (1979), Toàn tập (Tập 9), Nxb Tiến 32 V.I.Lênin (1981), Toàn tập (Tập 30), Nxb Tiến 33 V.I.Lênin (1978), Toàn tập (Tập 36), Nxb Tiến 34 V.I.Lênin (1978), Toàn tập (Tập 37), Nxb Tiến 35 V.I.Lênin (1978), Toàn tập (Tập 38), Nxb Tiến 36 V.I.Lênin (1979), Toàn tập (Tập 39), Nxb Tiến 37 V.I.Lênin (1978), Toàn tập (Tập 41), Nxb Tiến 38 (1978), Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam (trích văn kiện Đảng, tập 2), Nxb SGK Mác - Lênin 39 (2008), Tồn văn Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nxb Trẻ GVHD: Bùi Thu Hằng SVTH: Nguyễn Thanh Lam ... nhân dân :Xã hội chủ nghĩa Trang PHẦN MỞ ĐẦU TÌM HIỂU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUỐC PHỊNG TỒN DÂN VÀ THỰC TRẠNG XÂY DỰNG Ý THỨC BẢO VỆ TỔ QUỐC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CHO THANH, THIẾU NIÊN TỈNH AN GIANG. .. AN GIANG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - - NGUYỄN THANH LAM LỚP DH7CT TÌM HIỂU TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUỐC PHỊNG TỒN DÂN VÀ THỰC TRẠNG XÂY DỰNG Ý THỨC BẢO VỆ TỔ QUỐC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CHO THANH, THIẾU... Thanh Lam Trang - Tìm hiểu thực trạng xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN cho TTN tỉnh An Giang từ năm 2006 đến - Vận dụng quan điểm, tư tưởng Hồ Chí Minh QPTD vào q trình xây dựng ý thức bảo vệ