GIÁO ÁN TÍCH HỢP MÔ ĐUN BIỆN PHÁP CANH TÁC

22 765 0
GIÁO ÁN TÍCH HỢP  MÔ ĐUN BIỆN PHÁP CANH TÁC

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

GIÁO ÁN TÍCH HỢP MÔ ĐUN BIỆN PHÁP CANH TÁC Lớp: IPM Khoá: 2013 - 2014 GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 24/10/2014 Bài học trước: Sinh vật khác hại cây trồng Thực hiện 24/10/2014 BÀI 1: SỬ DỤNG GIỐNG MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Xác định được vai trò của giống trong công tác IPM - Mô tả được việc sử dụng giống tốt trong công tác bảo vệ thực vật - Trình bày và áp dụng được các biện pháp làm tăng tính chống chịu sâu bệnh của giống ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Ruộng có trồng giống chống chịu sâu bệnh và ruộng trồng giống không chống chịu sâu bệnh - Mẫu hạt giống - Dụng cụ xử lý và ngâm ủ hạt giống HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tích hợp (Kết hợp lý thuyết và thực hành) trên lớp và ngoài đồng ruộng I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1 tiết II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - So sánh các giống cây trồng trước đây và những giống cây trồng mới. - Giới thiệu một số tiến bộ KHKT mới về giống cây trồng được ứng dụng rộng rãi ở các địa phương. Liên hệ sử dụng giống tại địa phương. Khái Niệm giống chống chịu và vai trò trong công tác IPM - Đặt câu hỏi - Hướng dẫn thảo luận và trình bày kết quả của nhóm. - Sử dụng phương pháp cùng tham gia, chia sẻ, kích thích suy nghĩ, tìm tòi, nói ra các kinh nghiệm, tồn tại trong sản xuất của học viên - Trò chơi, kích thích sự sáng tạo - Nghe, ghi chép - Chia lớp thành 05 nhóm, thảo luận, tham gia các trò chơi và trình bày kết quả thảo luận. 24/10/2013 25/10/2013 Mẫu số 7. Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH của học viên - Đánh giá kết quả thảo luận của các nhóm. 2 Giới thiệu chủ đề 1- Vai trò của giống trong công tác IPM - Khái niệm giống chống chịu sâu bệnh - Ưu điểm - Nhược điểm - Nguyên nhân làm giảm tính chống chịu sâu bệnh 2- Sử dụng giống chống chịu sâu bệnh - Cơ sở lý luận - Biện pháp SD giống 3- Một số biện pháp làm tăng tính chống chịu sâu bệnh của giống - Trao đổi các nội dung theo chương trình. - Đặt câu hỏi thảo luận, liên hệ với địa phương. - Hệ thống kiến thức sau khi các nhóm thảo luận và báo cáo kết quả. - Hướng dẫn điều tra trên đồng ruộng và ghi chép nội dung - Hướng dẫn thực hành xử lý hạt giống và cành giâm. - Ghi chép nội dung học tập, câu hỏi thảo luận - Chia nhóm điều tra đồng ruộng, xử lý hạt giống và cành giâm, ghi chép kết quả thảo luận và báo cáo kết quả. 24/10/2013 25/10/2013 3 Giải quyết vấn đề - Điều tra ruộng trồng giống chống chịu và ruộng trồng giống không có khả năng chống chịu dịch hại. - Phương pháp xử lý hạt giống bằng vật lý, hóa chất trước khi ngâm ủ. - Phương pháp giâm cành và xử lý cành giâm - Sử dụng giống chống chịu một cách hợp lý nhằm làm tăng sức chống chịu của cây trồng với dịch hại. - Liệt kê những nội dung cần chú ý - Hướng dẫn câu hỏi ôn tập. - Hướng dẫn học viên thường xuyên áp dụng các biện pháp xử lý giống trước khi gieo trồng trên ruộng nhà mình. - Hướng dẫn học viên theo dõi và ghi chép khi gieo, trồng hạt giống và cành giâm đã qua xử lý. - Ghi chép nội dung câu hỏi thảo luận, câu hỏi ôn tập. - Thảo luận nhóm - Báo cáo kết quả - Các nhóm bổ sung kết quả 24/10/2013 25/10/2013 4 Kết thúc vấn đề - Đánh giá kết quả thực hiện của các nhóm. - Ghi lại những ưu điểm, nhược điểm của từng nhóm và giải pháp khắc phục mà học viên trong lớp đánh giá. - Bổ sung nhận xét. - Các nhóm trình bày kết quả và tự đánh giá lẫn nhau. - Chuẩn bị bài tiếp theo 24/10/2013 25/10/2013 5 Hướng dẫn tự học Áp dụng các biện pháp xử lý giống trước khi gieo trồng. - Sử dụng giống chống chịu một cách hợp lý trong chương trình IPM - Hướng dẫn mọi người trong cộng đồng cùng làm theo. 17/10/2013 18/10/2013 III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Thời gian thực hiện bài học - Truyền đạt và hướng dẫn các nội dung của bài - Phương pháp giảng dạy - Sự tham gia của giáo viên, học viên - Cơ sở vật chất, đồ dùng phục vụ học tập TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 24 tháng 10 năm 2014 GIÁO VIÊN Mẫu số 7. Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 28/10/2014 Bài học trước: Vệ sinh đồng ruộng Thực hiện ngày 28/10/2014 BÀI 2: VỆ SINH ĐỒNG RUỘNG MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Xác định được việc cần thiết phải vệ sinh tàn dư cây trồng và làm cỏ trên đồng ruộng. - Thực hiện tốt việc thu dọn và tiêu hủy tàn dư cây trồng trên đồng ruộng. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Ruộng trồng rau, màu tại địa phương. - Dụng cụ vệ sinh đồng ruộng và tiêu hủy tàn dư HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tích hợp (Kết hợp lý thuyết và thực hành) trên lớp và ngoài đồng ruộng I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1 tiết II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - Các biện pháp vệ sinh đồng ruộng thường được sử dụng của học viên - Tác dụng của biện pháp vệ sinh đồng ruộng, rút ra cơ sở khoa học - Đặt câu hỏi - Hướng dẫn thảo luận và trình bày kết quả của nhóm. - Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm, cùng tham gia, chia sẻ, kích thích sự suy nghĩ, tìm tòi, nói ra các kinh nghiệm, tồn tại trong sản xuất của học viên - Đánh giá kết quả thảo luận của các nhóm. - Nghe, ghi chép - Chia lớp thành 05 nhóm, thảo luận - Trình bày kết quả thảo luận. của nhóm 28/10/2013 29/10/2013 2 Giới thiệu chủ đề 1. Khái niệm và vai trò của vệ sinh đồng - Trao đổi các nội dung theo chương - Ghi chép nội dung chính của bài 28/10/2013 29/10/2013 ruộng - Khái niệm - Vai trò - Nguyên lý tác động 2. Một số biện pháp vệ sinh đồng ruộng - Hướng dẫn vệ sinh đồng ruộng, thu gom tàn dư thực vật. - Hướng dẫn tiêu hủy tàn dư thực vật trên đồng ruộng. trình. - Đặt câu hỏi thảo luận, liên hệ với địa phương. - Hệ thống kiến thức sau khi các nhóm thảo luận và báo cáo kết quả. - Hướng dẫn thực hành thu gom và tiêu hủy tàn dư thực vật. - Chia nhóm thảo luận theo câu hỏi giáo viên đặt ra. - Cử người báo cáo kết quả thảo luận. - Chia nhóm thu gom và tiêu hủy tàn dư thực vật. 3 Giải quyết vấn đề - Các nội dung chính của bài - Vận dụng kiến thức vào quản lý đồng ruộng tại địa phương - Thường xuyên áp dụng phương pháp vệ sinh và tiêu hủy tàn dư đồng ruộng tại địa phương. - Nhấn mạnh vai trò của công tác vệ sinh đồng ruộng trong IPM. - Liệt kê những nội dung cần chú ý - Hướng dẫn câu hỏi thảo luận, ôn tập. - Hướng dẫn học viên thường xuyên áp dụng các biện pháp vệ sinh và tiêu hủy tàn dư trên ruộng nhà mình. - Ghi chép nội dung cần lưu ý và câu hỏi thảo luận, ôn tập. - Thực hiện trên ruộng nhà mình, ruộng lớp học. 28/10/2013 29/10/2013 4 Kết thúc vấn đề - Đánh giá kết quả thực hiện của các nhóm. - Bổ sung nhận xét những ưu điểm, nhược điểm của từng nhóm và giải pháp khắc phục. - Chuẩn bị bài tiếp theo - Các nhóm nghe và tự đánh giá lẫn nhau - Chuẩn bị bài tiếp theo . 28/10/2013 29/10/2013 5 Hướng dẫn tự học - Thường xuyên áp dụng phương pháp vệ sinh và tiêu hủy tàn dư đồng ruộng tại địa phương. - Hướng dẫn mọi người trong cộng đồng cùng làm theo. 28/10/2013 29/10/2013 III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Thời gian thực hiện bài học - Truyền đạt và hướng dẫn các nội dung của bài - Phương pháp giảng dạy - Sự tham gia của giáo viên, học viên - Cơ sở vật chất, đồ dùng phục vụ học tập TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 28 tháng 10 năm 2014 GIÁO VIÊN Mẫu số 7. Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 30/10/2013 Bài học trước: Làm đất Thực hiện ngày 30/10/2013 BÀI 3: LÀM ĐẤT MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được khái niệm và vai trò của biện pháp làm đất trong công tác bảo vệ thực vật - Mô tả, thực hiện được một số biện pháp làm đất - Vận dụng được vào điều kiện cụ thể nhằm lựa chọn được biện pháp làm đất phù hợp. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Ruộng chuẩn bị trồng trọt - Dụng cụ làm đất HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tích hợp (Kết hợp lý thuyết và thực hành) trên lớp và ngoài đồng ruộng I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1 tiết II. THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Dẫn nhập - Giới thiệu về đất, vai trò của đất và các loại dịch hại thường tồn tại trong đất. - Các phương pháp làm đất - Đặt câu hỏi - Hướng dẫn thảo luận và trình bày kết quả của nhóm. - Sử dụng phương pháp cùng tham gia, chia sẻ, kích thích sự suy nghĩ, tìm tòi, nói ra các kinh nghiệm, tồn tại trong sản xuất của học viên - Đánh giá kết quả thảo luận của các nhóm. - Nghe, ghi chép - Chia lớp thành 05 nhóm, thảo luận - Báo cáo kết quả thảo luận của nhóm. 30/10/2013 31/10/2013 2 Giới thiệu chủ đề - Trao đổi các nội - Ghi chép nội 30/10/2013 1. Khái niệm và vai trò của việc làm đất đối với sản xuất nông nghiệp - Khái niệm làm đất - Vai trò - Nguyên lý tác động 2. Một số biện pháp làm đất hợp lý - Hướng dẫn các phương pháp làm đất hợp lý đối với từng loại ruộng, loại đất dung của bài. - Đặt câu hỏi thảo luận, liên hệ với địa phương. - Hệ thống kiến thức sau khi các nhóm thảo luận và báo cáo kết quả. - Hướng dẫn điều tra các phương pháp làm đất, ghi chép nội dung cần thiết - Hướng dẫn thực hành các phương pháp làm đất hợp lý. dung chính của bài - Chia nhóm thảo luận theo câu hỏi giáo viên đặt ra. - Cử người báo cáo kết quả thảo luận. 31/10/2013 3 Giải quyết vấn đề - Các nội dung chính của bài - Vận dụng kiến thức vào quản lý đồng ruộng tại địa phương - Áp dụng phương pháp làm đất hợp lý trước khi gieo trồng. - Liệt kê những nội dung cần chú ý - Hướng dẫn câu hỏi ôn tập. - Hướng dẫn học viên thường xuyên áp dụng các biện pháp làm đất hợp lý trước khi gieo trồng trên ruộng nhà mình. - Hướng dẫn học viên theo dõi và ghi chép các biện pháp áp dụng, so sánh đúc rút kinh nghiệm - Ghi chép nội dung cần lưu ý và câu hỏi thảo luận, ôn tập. - Thực hiện trên ruộng mỗi học viên, .ghi chép số liệu. 30/10/2013 31/10/2013 4 Kết thúc vấn đề - Đánh giá kết quả thực hiện của các nhóm. - Ghi lại những ưu điểm, nhược điểm của từng nhóm và giải pháp khắc phục mà học viên trong - Các nhóm trình bày kết quả và tự đánh giá lẫn nhau. - Chuẩn bị bài tiếp theo 30/10/2013 31/10/2013 lớp đánh giá. - Bổ sung nhận xét. - Hướng dẫn chuẩn bị bài tiếp theo 5 Hướng dẫn tự học - Vận dụng các biện pháp làm đất hợp lý, phù hợp với mùa vụ và cây trồng tại địa phương - Áp dụng phương pháp làm đất hợp lý trước khi gieo trồng. - Hướng dẫn mọi người trong cộng đồng cùng làm theo. 30/10/2013 31/10/2013 III. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Thời gian thực hiện bài học - Truyền đạt và hướng dẫn các nội dung của bài - Phương pháp giảng dạy - Sự tham gia của giáo viên, học viên - Cơ sở vật chất, đồ dùng phục vụ học tập TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 30 tháng 10 năm 2014 GIÁO VIÊN Mẫu số 7. Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: 1/11/2013 Bài học trước: Luân canh và xen canh Thực hiện ngày 1/11/2014 [...]...BÀI 4: LUÂN CANH VÀ XEN CANH MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được khái niệm và vai trò của kỹ thuật luân canh và xen canh trong công tác bảo vệ thực vật - Mô tả được kỹ thuật luân canh và xen canh - Vận dụng được vào điều kiện cụ thể nhằm lựa chọn được kỹ thuật luân canh và xen canh phù hợp ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC -... HỌC: : Tích hợp (Kết hợp lý thuyết và thực hành) trên lớp và ngoài đồng ruộng I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1 tiết II THỰC HIỆN BÀI HỌC TT NỘI DUNG 1 Dẫn nhập - Học viên cho ví dụ các mô hình luân canh, xen canh gối vụ ở địa phương Ưu và nhược điểm - Vai trò của luân canh và xen canh 2 Giới thiệu chủ đề 1 Khái niệm và vai trò của luân canh và HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIAN CỦA GIÁO VIÊN... tưới tiêu trong công tác bảo vệ thực vật - Mô tả, thực hiện được một số biện pháp tưới tiêu - Vận dụng được vào điều kiện cụ thể nhằm lựa chọn được biện pháp tưới tiêu hợp lý ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Ruộng chuẩn bị trồng trọt và ruộng đã trồng rau, màu tại địa phương - Giấy Ao, bút màu - Dụng cụ tưới tiêu nước cho đồng ruộng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tích hợp (Kết hợp lý thuyết và thực... của bài - Phương pháp giảng dạy - Sự tham gia của giáo viên, học viên - Cơ sở vật chất, đồ dùng phục vụ học tập TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 01 tháng 11 năm 2013 GIÁO VIÊN Mẫu số 7 Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 4/14/2013 Bài học trước: Thời vụ và gieo trồng thích hợp Thực hiện ngày 4/14/2013 BÀI 5: THỜI VỤ VÀ GIEO TRỒNG THÍCH HỢP MỤC TIÊU CỦA... nội dung của bài - Phương pháp giảng dạy - Sự tham gia của giáo viên, học viên - Cơ sở vật chất, đồ dùng phục vụ học tập TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 4 tháng 10 năm 2013 GIÁO VIÊN Trần Thành Vinh Mẫu số 7 Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 5/11/2013 Bài học trước: Tưới tiêu hợp lý Thực hiện ngày 5/11/2013 BÀI 6: TƯỚI TIÊU HỢP LÝ MỤC TIÊU CỦA BÀI:... đồng ruộng - Hướng dẫn bố trí cây trồng luân canh và xen canh hợp lý trên đồng ruộng Giải quyết vấn đề - Các nội dung chính của bài - Vận dụng kiến thức vào quản lý đồng ruộng tại địa phương - Thường xuyên áp dụng luân canh và xen canh cây trồng trên đồng ruộng tại địa phương - Nhấn mạnh vai trò của công tác luân canh và xen canh trong IPM Kết thúc vấn đề - Đánh giá kết quả thực hiện của các nhóm Hướng... vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp - Biện pháp tưới tiêu hợp thích hợp với mỗi loại cây trong từng thời vụ và thời kỳ sinh trưởng khác nhau 2 Giới thiệu chủ đề 1 Khái niệm và vai trò của biện pháp tưới tiêu 2 Phương pháp tưới tiêu hợp lý - Hướng dẫn xác định điều kiện thực tế trên đồng ruộng HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIAN CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH - Đặt câu hỏi - Hướng dẫn... KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày 5 tháng 11 năm 2013 GIÁO VIÊN Trần Thành Vinh Mẫu số 7 Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ: 07 Thời gian thực hiện: 6/11/2013 Bài học trước: Tưới tiêu hợp lý Thực hiện ngày 6/11/2013 BÀI 7: BÓN PHÂN HỢP LÝ MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được khái niệm và vai trò của phân bón trong công tác bảo vệ thực... trò của phân bón trong sản xuất nông nghiệp - Biện pháp bón phân hợp lý với mỗi loại cây trong từng thời vụ khác nhau 2 Giới thiệu chủ đề 1 Khái niệm và nguyên tắc của phân bón trong công tác bảo vệ thực vật 2 Biện pháp bón phân hợp lý - Hướng dẫn xác định điều kiện thực tế về đất đai, cây trồng trên đồng ruộng HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT GIAN GIÁO VIÊN ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Đặt câu hỏi -... thảo luận và báo cáo kết quả - Hướng dẫn điều tra và thực hành bố trì cây trồng luân canh và xen canh cây trồng luận theo câu hỏi giáo viên đặt ra - Cử người báo cáo kết quả thảo luận - Liệt kê những nội dung cần chú ý - Hướng dẫn câu hỏi ôn tập - Hướng dẫn học viên thường xuyên áp dụng các biện pháp luân canh và xen canh cây trồng trên ruộng nhà mình - Ghi chép nội dung cần lưu ý, câu hỏi thảo luận, . MÔN Ngày 01 th ng 11 năm 2013 GIÁO VIÊN GIÁO ÁN SỐ: 05 Th i gian th c hiện: 4/14/2013 Bài học trước: Th i vụ và gieo trồng th ch hợp Th c hiện ngày 4/14/2013 BÀI 5: TH I VỤ VÀ GIEO TRỒNG TH CH HỢP . MÔN Ngày 4 th ng 10 năm 2013 GIÁO VIÊN Trần Th nh Vinh Mẫu số 7. Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ: 06 Th i gian th c hiện: 5/11/2013 Bài học trước: Tưới tiêu hợp lý Th c. MÔN Ngày 5 th ng 11 năm 2013 GIÁO VIÊN Trần Th nh Vinh Mẫu số 7. Ban hành kèm theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH GIÁO ÁN SỐ: 07 Th i gian th c hiện: 6/11/2013 Bài học trước: Tưới tiêu hợp lý Th c

Ngày đăng: 04/05/2015, 16:25

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • GIÁO ÁN SỐ: 01

  • Thời gian thực hiện: 24/10/2014

  • Bài học trước: Sinh vật khác hại cây trồng

  • Thực hiện 24/10/2014

    • 1- Vai trò của giống trong công tác IPM

    • - Khái niệm giống chống chịu sâu bệnh

    • GIÁO ÁN SỐ: 02

    • Thời gian thực hiện: 28/10/2014

    • Bài học trước: Vệ sinh đồng ruộng

    • Thực hiện ngày 28/10/2014

      • 1. Khái niệm và vai trò của vệ sinh đồng ruộng

      • - Khái niệm

      • 2. Một số biện pháp vệ sinh đồng ruộng

      • GIÁO ÁN SỐ: 03

      • Thời gian thực hiện: 30/10/2013

      • Bài học trước: Làm đất

      • Thực hiện ngày 30/10/2013

        • 1. Khái niệm và vai trò của việc làm đất đối với sản xuất nông nghiệp

        • - Khái niệm làm đất

        • 2. Một số biện pháp làm đất hợp lý

        • GIÁO ÁN SỐ: 04

        • Thời gian thực hiện: 1/11/2013

        • Bài học trước: Luân canh và xen canh

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan