Đang tải... (xem toàn văn)
Khoa học , lực lượng sản xuất trực tiếp, xem xét vấn đề , công cuộc đổi mới, nền kinh tế Việt Nam
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Mở đầu Đất nớc ta đang trong quá trình xây dựng và phát triển theo con đờng công nghiệp hoá hiện đại hoá ,đi vào chiều sâu . Xuất phát từ thực tiễn ấy , việc nghiên cứu và thống nhất ý kiến để đi đến nhận định về mối quan hệ giữa khoa học và lực lợng sản xuất trực tiếp có một ý nghĩa lý luận và thực tiễn rất quan trọng . Khi nghiên cứu đề tàiKhoa học là lực lợng sản xuất trực tiếp và xem xét vấn đề trên trong công cuộc đổi mới nền kinh tế Việt Nam vấn đề đặt ra sự tác động ,ảnh hởng của khoa học đối với lực lợng sản xuất trong thời gian qua nh thế nào ? Và đòi hỏi sự vận dụng những thành tựu khoa học công nghệ nh thế nào cho phù hợp đúng đắn vào công cuộc đổi mới kinh tế Việt Nam . 1 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 1: Mối quan hệ giữa khoa học va` lực lợng sản xuất . 1.1. Lực lợng sản xuất là gi`? Lực lợng sản xuất biểu hiện mối quan hệ giữa con ngời với tự nhiên trong quá trình sản xuất. Lực lợng sản xuất thể hiện năng lực thực tiễn của con ngời trong quá trình sản xuất của cải vật chất. Lực lợng sản xuất bao gồm ngời lao động với kỹ năng lao động của họ và t liẹu sản xuất, trớc hết là công cụ lao động. Trong quá trình sản xuất, sức lao động của con ngời và t liệu sản xuất, trớc hết là công cụ lao động, kết hợp với nhau tạo thành lực lợng sản xuất 1.2. khoa hoc 1.2.1 Trong lịch sử phát triển của t duy nhân loại có rất nhiều quan niệm khác nhau về khoa học, nó phụ thuộc vào trình độ phát triển của xã hội và phụ thuộc vào trình độ nhận thức. Về phơng diện triết học, theo quan điểm duy vật biện chứng, khoa học là sản phẩm tinh thần, phản ánh các cấu trúc, thuộc tính và quy luật vận động của các đối tợng vật chất trong thế giới khách quan Khoa học là một hình thái xã hội đặc biệt. Bởi vì khoa học không chỉ phản ánh sự tồn tại xã hội, phụ thuộc vào tồn tại xã hội, những chân lý của nó đợc thực tiễn xã hội kiểm nghiệm, mà khoa học còn là kết quả của quá trình sáng tạo lôgíc, của trực giác thiên tài. Mặt khác khoa học (cùng với công nghệ) là những yếu tố ngày càng có vai trò đặc biệt quan trọng của lực lợng sản xuất, quyết định trình độ phát triển của lực lợng sản xuất nói riêng của phơng thức sản xuất và cuả xã hội nói chung. Về phơng diện nhận thức luận, khoa học là giai đoạn cao của nhận thức - giai đoạn nhận thức luận. Ngày nay, quan niệm khoa học đợc phổ biến với những đặc trng cơ bản sau đây: - Khoa học là một hệ thống tri thức về tự nhiên, về xã hội, về con ngời và t duy của con ngời. Nó nghiên cứu và vạch ra những mối quan hệ nội tại, 2 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 bản chất của các sự vật, hiện tợng, quá trình, từ đó chỉ ra những quy luật khách quan của sự vận động và phát triển của tự nhiên, xã hội và t duy. - Hệ thống tri thức khoa học đợc hình thành trong quá trình nhận thức của con ngời từ trực quan sinh động, đến t duy trừu tợng, từ t duy trừu tợng đến thực tiễn, dới dạng khái niệm, phạm trù, quy luật, lý thuyết .Nh vậy, tri thức khoa học không chỉ là sự phản ánh thế giới hiện thực mà còn đợc kiểm nghiệm qua thực tiễn. - Hệ thống tri thức khoa học còn có thể đợc hình thành nhờ trực giác hoặc tuân theo những quy luật của lôgíc học. Do đó, một hệ thống tri thức đợc coi là tri thức khoa học phải đảm bảo tính đúng đắn, tính chân thực. - Nhờ giáo dục, đào tạo, hệ thống tri thức khoa học có sức sống mãnh liệt, đ- ợc phổ biến rộng rãi và lan truyền rất nhanh chóng. Tốc độ tăng truyền đó tăng lên rất nhiều lần nhờ vào quá trình toàn cầu hóa và công nghệ thông tin. Nó không chỉ là sức mạnh, là sự biến đổi mau lẹ, mà còn là biểu hiện sự giàu có, thịnh vợng của mọi quốc gia, dân tộc và cá nhân. - Hệ thống tri thức khoa học là sản phẩm của quá trình phát triển lâu dài, liên tục của t duy nhân loại từ thế hệ này sang thế hệ khác. Ngày nay nó đang trở thành tài sản chung của xã hội loài ngời. Nh vậy qua một số đặc trng cơ bản trên đây về quan niệm khoa học, ta thấy nổi lên cái cốt lõi của khoa học - đó là hệ thống tri thức chân thực về tự nhiên, xã hội và t duy. 1.2.2.Sự phát triển của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật Từ khi loài ngời xuất hiện cho đến cuối thế kỷ XV, sự phát triển của khoa học và kỹ thuật diễn ra rất chậm chạp và tơng đối độc lập với nhau. Sự phát triển của kỹ thuật chủ yếu đợc thực hiện trên cơ sở hoàn thiện những kinh nghiệm, những bí quyết nghề nghiệp đợc la truyền. Về phía mình, khoa học lại 3 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 thờng đợc phát triển không phụ thuộc vào những nhu cầu của sản xuất, mà phục tùng một cách lôgíc nội tại của riêng mình. Đến những năm đầu thế kỷ XVI ,sự phát triển khoa học diễn ra tơng đối nhanh , là thời kỳ mà ở châu Âu, kinh tế xã hội phát triển rất sôi động. Và kéo dài khoảng đến thế kỷ XVIII. Những nhu cầu của thơng mại, hằng hải, công trờng thủ công đòi hỏi phải giải quyết hàng loạt các vấn đề thực tiễn. Sự phát triển của lực lợng sản xuất không thể đợc thực hiện trên cơ sở của các kỹ thuật cũ. Việc chuyển từ sản xuất thủ công sang sản xuất cơ khí đặt ra vấn đề là phải phát triển khoa học để ứng dụng những kết quả của nó vào phát triển kỹ thuật. Những tiến bộ của khoa học - kỹ thuật có thể chia thành những giai đoạn lớn, gắn liền với những thay đổi về chất của lực lợng sản xuất. Những giai đoạn ấy đợc xem nh những giai đoạn của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật. Giai đoạn thứ nhất là giai đoạn khi mà nhờ những tiến bộ khoa học - kỹ thuật, ngời ta đã tiến hành cơ khí hoá nền sản xuất, giải phóng con ngời khỏi lao động chân tay nặng nhọc và nâng cao năng suất lao động lên nhiều lần. Giai đoạn này bắt đầu từ cuối thế kỷ XVIII với sự ra đời của máy hơi nớc và đ- ợc biết đến nh là cuộc cách mạng công nghệ lần thứ nhất. Từ giữa thế kỷ XX trở đI, bắt đầu giai đoạn hiện đại của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật, khi mà nhờ những tiến bộ của khoa học - kỹ thuật, ngời ta bắt đầu tiến hành tự động hoá nền sản xuất, làm thay đổi tận gốc rễ lực lợng sản xuất của xã hội và tăng năng suất lao động lên mức cha thấy. Xã hội phơng Tây gọi những thay đổi mang tính bớc ngoặt ấy của khoa học - kỹ thuật là cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật lần hai. Trong khi đó, tại Hội Nghị Trung ơng tháng Sáu năm 1955 của Ban Chấp hành Trung ơng Đảng Cộng sản Liên Xô, lần đầu tiên khái niệm cách mạng khoa học - kỹ thuật đợc đa ra dùng để chỉ toàn bộ những 4 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 hiện tợng và những quá trình liên quan đến sự phát triển chóng của khoa học - kỹ thuật. Trong mọi lĩnh vực sản xuất xã hội, đều có thể quan sát thấy những luân phiên đặc sắc của cuộc nhảy vọt và sự phát triển tuần tự trong nhiều lĩnh vực nh: Trong ngành năng lợng - từ sử dụng năng lợng nớc, cơ bắp, gió, sang than điện, dầu lửa, rồi năng lợng nguyên tử và trong thế kỷ XXI sẽ là năng l- ợng nhiệt hạch . Trong lĩnh vực sản xuất - từ hợp tác lao động giản đơn qua giai đoạn công trờng thủ công, rồi tiến lên phơng thức sản xuất đại cơ khí với các quy trình sản xuất và công nghệ đợc cơ giới hóa rồi cơ giới hoá tổng hợp, xuất hiện các hệ thống máy móc, tạo ra các máy tự cộng, tự động hoá đồng bộ, hệ thống sản xuất linh hoạt . Trong giao thông vận tải - máy và động cơ hơi nớc đợc thay thế bằng các động cơ đốt trong và động cơ điêzen, tuabin và động cơ phản lực, tàu vũ trụ, tàu con thoi . Trong sản xuất vật liệu - chuyển từ các nguyên liệu nông nghiệp, các vật liệu xây dựng truyền thống (gỗ, gach, đá .) sử dụng kim loại đen (sắt, gang .) là chủ yếu sang sử dụng các kim loại màu, chất dẻo, bê tông, các vật liệu kết cấu(composite), vật liệu thông minh, vật liệu siêu dẫn . Trong công nghiệp sản xuất, chế tạo - từ sản xuất thủ công, tiến lên nửa tự động rồi tới công nghệ tự động hoá (tự động hoá thiết kế - chế tạo nhờ sự trợ giúp của máy tính điện tử (CAD/CAM), công nghệ thông tin (tin học, truyền thông cà viễn thông vũ trụ .), công nghệ không gian, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới, công nghệ vi điện tử . 1.3. Khoa học - lực l ợng sản xuất trực tiếp 5 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 1.3.1. Sự tác động của khoa học tới lực lợng sản xuất. Bằng quá trình phát triển của nhận thức khoa học, con ngời đã vẽ nên bức tranh về thế giới hiện thực. Chính sự đa dạng, muôn màu muôn vẻ, luôn vận động, biến đổi không ngừng của thế giới tự nhiên và thực tiễn xã hội đã tạo nên nguồn cảm hứng nhận thức vô tận của con ngời và điều đó đã tác động mạnh mẽ đến sự phát triển của khoa học. Song, con ngời đi nhận thức thế giới không chỉ để nhận thức thuần túy, mà chủ yếu là để thỏa mãn các nhu cầu về vật chất và tinh thần ngày càng cao của mình. Do đó, cùng với quá trình nhận thức càng cao của mình, là quá trình biến đổi và cải tạo thế giới, "nghĩa là thế giới không thỏa mãn con ngời, và con ngời quyết định biến đổi thế giới bằng hành động của mình "(V.I.Lênin. Toàn tập). Về điều này, C.Mác cũng đã khẳng định rằng, con ngời phải tác động tích cực phải chiếm lĩnh thế giới bên ngoài nhờ sự tác động vào các đối tợng đã biết và bằng cách nh vậy, con ngời mới có thể thỏa mãn những nhu cầu của mình. Sở dĩ khoa học và cùng với khoa học là công nghệ tham gia đợc vào quá trình biến đổi, cải tạo giới tự nhiên và phát triển bởi vì khoa học và công nghệ là những yếu tố quan trọng của lực lợng sản xuất xã hội, chúng có mặt ở tất cả mọi thành phần của lực l- ợng sản xuất: trong t liệu sản xuất (công cụ, kĩ thuật), trong con ngời. Cùng với sự phát triển của xã hội, khoa học công nghệ càng ngày càng có vai trò quan trọng hơn trong lực lợng sản xuất xã hội. Thâm nhập vào khoa học và công nghệ hiện đại đã đảm bảo cho lực lợng sản xuất phát triển nhanh chóng theo hai hớng chủ yếu: 1) Thay đỏi chức năng và vị trí của con ngời trong sản xuất trên cơ sở dịch chuyển từ nền tảng điện-cơ khí sang nền tảng cơ-vi điện tử; 2) Chuyển sang sản xuất trên cơ sở các ngành công nghệ cao có thân thiện với môi trờng. 1.3.2. Điều kiện để khoa học trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp. 6 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Từ cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật trớc đây đến cách mạng khoa học - công nghệ hiện nay, khoa học ngày càng thể hiện vai trò của mình một cách rõ ràng dới dạng thực tiễn xã hội trực tiếp, nhờ quá trình không ngừng biến đổi của nó, từ chỗ là lực lợng sản xuất tiềm năng thành lực lợng sản xuất trực tiếp.Có sự chuyển đổi này là nhờ các điều kiện sau : Điều kiện về sản xuất: nền sản xuất xã hội phải đạt đến trình độ phát triển nhất định. Trong nền sản xuất xã hội còn ở trình độ thấp từ cộng sản nguyên thuỷ cho đến phong kiến , khoa học không thể trực tiếo đi vào sản xuất mà phải qua khâu trung gian: khâu thực nghiệm khoa học. Từ những thành tựu thu đợc qua thực tiễn thực nghiệm khoa học, con ngời tìm cách vận dụng chúng vào trong sản xuất. Quá trình này diễn ra chậm chạp. Trong điều kiện nh vậy, khoa học chỉ có thể biểu hiện nh một lực lợng sản xuất tiềm năng mà thôi chứ cha thể trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp. Ngợc lại, khi sản xuất xã hội đã đạt đến trình độ phát triên cao, chính sản xuất lại đặt ra những vấn đề mới, phức tạp đòi hỏi khoa học phải có phơng thức giải quyết phù hợp , để thúc đẩy sản xuất phát triển và qua đó, khoa học cũng phát triển theo. Nh vậy, trong điều kiện này, sản xuất đã tạo ra những cơ sở quan trọng, những nhu cầu cấp thiết cho sự xuất hiện của những tri thức khoa học mới. Khoa học không phục vụ sản xuất một cách thụ động theo kiểu khoa học cũng đợc mà không khoa học cũng chẳng sao; khoa học đã tham gia một cách tích cực, chủ động và trở thành một yếu tố không thể thiếu của quá trình sản xuất xã hội. Và, chỉ đến lúc này, khoa học mới có điều kiện để trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp. Điều kiện về trình độ phát triển của khoa học : Trong nền sản xuất cũ trình độ khoa học rất thấp ,và nó không ảnh hởng lớn đến sản xuất . Trong nền sản xuất ngày nay , có một vấn đề nào của ngành sản xuất đặt ra mà tri thức của ngành khoa học; thậm chí là của vài ngành khoa học cụ thể không thể giải 7 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 quyết đợc hoàn toàn. Tổng hợp khoa học, tổng hợp tri thức là xu hớng phát triển của khoa học ngày nay và điều kiện này hoàn toàn phù hợp với nhu cầu của thực tiễn hiện đại. Ngày nay, trong khoa học đang diễn ra một quá trình t- ơng tác mạnh mẽ giữa các khoa học, quá trình liên kết khoa học theo hớng tổng hợp tri thức của khoa học hiện đại và đó là điều kiện quan trọng và tối cần thiết để biến khoa học trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp. Điều kiện về sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn, mà nếu biểu hiện về mặt sản xuất thì đó chính là sự thống nhất giữa hoạt động sản xuất vật chất và hoạt động khoa học. Thực tiễn, trớc đây là thực tiễn xã hội, là nguồn gốc, là động lực của nhận thức khoa học, đồng thời cũng là tiêu chuẩn của chân lý. Do vậy, việc khoa học trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp sẽ là con đờng ngắn nhất và đáng tin cậy nhất để xác định độ chính xác,đúng đắn, tính chân lý của tri thức khoa. Sự thống nhất giữa lực lợng sản xuất và hoạt động cơ bản của xã hội hiện đại đợc xây dựng trên cơ sở của nền sản xuất hiện đại và khoa học tiên tiến. Nh vậy cùng với sự phát triển của xã hội, vai trò của khoa học ngày càng đợc tăng cờng, nhất là trong thời đại ngày nay, khi khoa học đang trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp. Tri thức khoa học vừa là sự biến đổi, vừa là quyền lực, vừa là sự giàu có, là một trong những yếu tố quan trọng nhất quyết định sự phát triển, sự thịnh suy của một công ty, một dân tộc, một đất nớc, một khu vực trong cuộc cạnh tranh khốc liệt cuả thế giới hiện đại. 1.3.3. Khoa học trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp. Từ lâu khoa học đã trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp. Có thể nói rằng nó xuất hiện cùng với con ngời khôn ngoan tức là con ngời thực sự có hành vi lao động sản xuất đầu tiên, với công cụ lao động sản xuất đầu tiên. Vấn đề chỉ là ở chỗ xu hớng ấy ngày càng phát triển lên và trở nên đậm nét 8 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 trong xã hội ngày nay. Khoa học trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp đợc biểu hiện dới nhiều hình thức: Một là, tri thức khoa học đợc vật thể hóa thành các công cụ, máy móc tinh vi, hiện đại nh các loại máy vi tính, siêu tính, các máy công nghệ tự động hóa, các thế hệ ngời máy (rôbốt). C.Mác là ngời đã chỉ ra cơ sở kỹ thuật của nền kinh tế công nghiệp là máy móc mà trong đó việc đa năng suất lao động tăng vọt là máy công tác, nhờ đó chuyển nền kinh tế nông nghiệp thủ công lên công nghiệp. Còn máy điều khiển tự động mà trong đó, máy tính điện tử nối mạng quốc gia và quốc tế là quan trọng nhất, là yếu tố quyết định sự chuyển nền kinh tế công nghiệp lên kinh tế tri thức (kinh tế sau công nghiệp), đồng thời tạo ra các loại công nghệ mới nh công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới . Điều này không chỉ mang lại hiệu quả và năng suất cao hơn, chất lợng cao hơn mà còn góp phần quan trọng vào việc tiết kiệm nguyên vật liệu, tạo ra các nguyên vật liệu mới vốn không có sẵn trong tự nhiên; giảm thời gian lao động phải chi phí cho một đơn vị sản phẩm. Thực tế sản xuất ở các nớc công nghiệp phát triển đã cho thấy rằng, tri thức khoa học ngày càng chiếm một hàm lợng cao trong giá trị sản phẩm, nguồn lợi do khoa học mang lại cũng ngày càng lớn hơn. Cụ thể là, vào những năm đầu của thế kỷ XX, khi chỉ có một bộ phận nhỏ của thế giới bớc vào công nghiệp hóa, khi mà sự phát triển của khoa học cha đợc gắn chặt với kỹ thuật và sản xuất, thì lao động chân tay, tính trung bình, chiếm một tỷ lệ rất cao, tới 9/10 trong giá trị sản phẩm. Còn đến những năm 90, khi hầu hết các nớc trên thế giới đã bớc vào công nghiệp hóa, hiện đại hóa, và ở nhiều nớc đang diễn ra cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật và cuộc cách mạng khoa học - công nghệ, thì tỷ lệ đó đã giảm xuống còn 1/5, trong khi đó, số lợng sản phẩm tăng 10 lần. Với đà phát triển nh hiện nay của khoa học và công nghệ, tỷ lệ đó còn giảm mạnh, theo số dự đoán đến năm 2010(thế kỷ XXI) có thể chỉ còn 1/10. Trong thời đại 9 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 thống trị của công nghệ thông tin, trí năng hóa sản xuất đang là xu hớng tất yếu và cũng là động lực mạnh mẽ của sự phát triển xã hội. Nguồn lợi do công nghệ thông tin mang lại càng ngày tăng. Trong những năm 90, ở Nhật Bản, nguồn lợi do tin học mang lại chiếm tới 40% tổng sản phẩm kinh tế quốc dân. Chính sự phát triển của công cụ lao động là chỉ số cho thấy những tri thức xã hội nói chung tức khoa học - đã biến thành lực lợng sản xuất trực tiếp nh thế nào?(C.Mác. Trích Bách Khoa Triết học - Mátxcơva). Hai là,khoa học cùng với quá trình giáo dục và đào tạo đã tạo ra những ngời lao động mới: những con ngời lao động trí tuệ sáng tạo, vừa có tri thức chuyên sâu một ngành nghề, vừa có hiểu biết rộng, tầm nhìn xa, bao quát, nhạy bén, vững vàng trong nghề nghiệp. Tự bản thân khoa học không thể tạo ra bất kỳ một tác động nào mà phải thông qua sử dụng và hành động thực tiễn của con ngời nó mới phát huy tác dụng. Ngời lao động chính là lực lợng sản xuất mạnh mẽ nhất, to lớn nhất, là nguồn lực của mọi nguồn lực, là động lực của mọi động lực phát triển xã hội. Ba là,khoa học còn trực tiếp tham gia vào quá trình tổ chức, quản lý, điều hành sản xuất. Đó cũng là một biểu hiện của việc biến khoa học thành lực lợng sản xuất trực tiếp. Việc tổ chức, quản lý, điều hành sản xuất ngày nay ở bất kỳ một cấp độ nào: trong một dây chuyền sản xuất, trong một phân x- ởng, một xí nghiệp, hay trong một liên hợp các xí nghiệp . đều cần đến tri thức khoa học, nhất là tri thức khoa học quản lý. Cùng một thế hệ máy móc nh nhau, cùng sản xuất ra một loại sản phẩm nh nhau, nếu biết tổ chức quản lý, điều hành công việc tốt thì sẽ đem lại hiệu quả cao hơn. Bốn là thông tin, đây là tác nhân vô cùng quan trọng đối với sản xuất trong điều kiện của nền kinh tế thị trờng mang tính quốc gia và quốc tế hiện nay. Thông tin là sản phẩm phát triển của khoa học, là sự biểu hiện của khoa học. Trong xã hội thông tin, kẻ giàu, kẻ mạnh, kẻ chiến thắng không phải là kẻ 10 [...]... chứng tỏ rằng, khoa học công nghệ ngày càng gắn bó và đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển của xã hội 2: Khoa học và công nghệ - lực lợng sản xuất hàng đầu trong công cuộc đổi mới nền kinh tế ở VN 2.1 Khoa học và công nghệ - lực lợng sản xuất trực tiếp trong quá trình công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nớc 2.1.1Vai trò của khoa học và công nghệ đối với nền kinh tế Việt Nam Việt Nam quá độ lên... từ khoa học và công nghệ đến sản xuất phải trải qua một thời gian biến đổi, thì ngày nay, nhìn chung, chúng đã và đang trở thành lực lợng sản xuất trực tiếp giữ vai trò động lực cho sự phát triển của công cuộc đổi mới nền kinh tế Việt Nam. Vai trò động lực của khoa học và công nghệ đợc thể hiện ở những mặt cụ thể sau: Thứ nhất :khoa học và công nghệ đóng vai trò quyết định trong quá trình trang bị và. .. Đảng đề ra đờng lối đổi mới, coi khoa học và công nghệ là một động lực mạnh mẽ của sự phát triển kinh tế- xã hội theo định hớng xã hội chủ nghĩa, coi những ngời làm khoa học là đội ngũ đáng tin cậy, quý báu của Đảng, Nhà nớc và nhân dân ta " Nếu khoa học và công nghệ ở các giai đoạn phát triển trớc đây là yếu tố gián tiếp của lực lợng sản xuất, đứng ngoài qua trình sản xuất trực tiếp, theo cái nghĩa là. .. công mà không có nhạc trởng thì troóng đánh xuôi, kèn thổi ngợc, không thể hoà tấu bất kỳ bản nhạc nào 2.1.2 Sự phát triển khoa học và công nghệ trong công cuộc đổi mới nền kinh tế Việt Nam giai đoạn hiện nay Trên cơ sở lý luận vai trò cơ sở và động lực của khoa học đối với quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong sự phát triển kinh tế xã hội Việt Nam nói chung là rất rõ ràng Tuy nhiên, đấy mới. .. còn nguyên giá trị và tiếp tục toả sáng Yêu cầu khách quan đặt ra đối với Việt Nam hiện nay là phải tập trung đổi mới để nâng cao tiềm llực, trình độ khoa học kỹ thuật và công nghệ, nhanh chóng nắm lấy và làm chủ các thành tựu khoa học và công nghệ tiên tiến của thế giới Để đa khoa học và công nghệ đất nớc ta thực sự trở thành nền tảng và động lực cho quá trinhfh CNH, HĐH đất nớc, trong giai đoạn tới,... chủ động của các đơn vị khoa học công nghệ và của những ngời làm công tác khoa học và công nghệ ở tầm quản lý vĩ mô 2.3Xu hớng phát triển khoa học công nghệ đầu thế kỷ XXI và mặt trái của sự phát triển đó 2.3.1 Xu hớng phát triển Vào cuối thế kỷ XX, những đột phá của khoa học và công nghệ mới trong kỷ nguyên công nghiệp đã làm đảo lộn hoàn toàn mọi phơng diện chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của... đã có của con ngời về tự nhiên, xã hội và t duy, còn phải đề cập đến 4 yếu tố cấu thành của công nghệ: trong thiết bị máy móc (kỹ thuật), cơ sở vật chất hạ tầng của sản xuất; nguồn lực con ngời; thông tin và tổ chức quản lý Khoa học cùng với 4 yếu tố của công nghệ tạo thành một tổ hợp khoa học và công nghệ làm nền tảng và động lực cho cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại 14 Website: http://www.docs.vn... trong số lao động đợc đào tạo Đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ tính đến năm 2000, nớc ta đã có khoảng 2 triệu công nhân kỹ thuật; trên 1.300.000 ngời có trình độ đại học, cao đẳng, trên 10.0000 thạc sĩ và tiến sĩ khoa học, trong đó tiến sĩ khoa học là 610 ngời Nh vậy là đã có 190 cán bộ khoa học và công nghệ trên 10.000 dân Tuy nhiên số liệu này vẫn còn thấp so với các nớc trong vùng, các nớc công. .. cuộc tiến công khủng bố huỷ diệt bằng sử dụng công nghệ sinh học? Đó là những vấn đề luôn gây tranh cãi, liên quan tới đạo đức của giới khoa học và thành quả của khoa học và công nghệ có thể tác động đến đạo đức xã hội Sự phát triển của khoa học và công nghệ trong điều kiện kinh tế thị trờng còn tác động mạnh mẽ đến nhân cách con ngời Có thể nói, những thành tựu trong lĩnh vực công nghệ thông tin là. .. học và công nghệ hiện đại để đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc Bởi vậy, vấn đề đặt ra đối với chúng ta không phải chỉ là nhận diện những tác động của khoa học và công nghệ hiện đại đối với công cuộc đổi mới nền kinh tế Điều quan trọng là làm sao để có phát huy tối đa mặt tích cực, giảm thiểu tiêu cực của sự tác động đó Nói cách khác, làm thế nào để khoa học và công nghệ hiện đại, trong . trực tiếp và xem xét vấn đề trên trong công cuộc đổi mới nền kinh tế Việt Nam vấn đề đặt ra sự tác động ,ảnh hởng của khoa học đối với lực lợng sản xuất. sản xuất hàng đầu trong công cuộc đổi mới nền kinh tế ở VN 2.1 Khoa học và công nghệ - lực lợng sản xuất trực tiếp trong quá trình công nghiệp hóa -