PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1 Thiết lập Ma trận đề kiểm tra (Bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) 9 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % . Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm 10 B1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm 11 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Phương trình bậc hai một ẩn (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 4. Phương trình quy về PT bậc hai (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Số câu Số câu Số câu Số câu 12 B2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy Tổng số điểm Tỉ lệ % Số điểm % Số điểm % Số điểm % Số điểm Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các tính chất của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình 13 ẩn. bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Tổng số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các t/c của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình 14 B3. Quyết định phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề ẩn. bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng số câu Tổng số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Quyết định phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các t/c của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm=15 % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm=30 % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 25 % 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về PT bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= 20 % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương Vận dụng được các bước giải toán bằng 15 15 % 30 % 20 % 25 % trình bậc hai một ẩn. cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= 10 % Tổng số câu Tổng số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các t/c của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 15 % 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 30 % 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 25 % 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 20 % 16 B4. Quyết định tổng số điểm của bài kiểm tra 10 điểm 10 % 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= 10 % Tổng số câu Tổng số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu 10 điểm Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các t/c của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 15% 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 30% 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 25% 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. Số câu Số câu Số câu 17 B5. Tính số điểm cho mỗi chủ đề tương ứng với % Số điểm Tỉ lệ % Số điểm điểm= 20% 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu điểm= 10% Tổng số câu Tổng số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu 10 điểm Tính số điểm cho mỗi chủ đề tương ứng với % Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Hàm số y = ax 2 . Hiểu các t./c của hàm số y = ax 2 . Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax 2 với giá trị bằng số của a. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 1,5 điểm= 15% 2. Phương trình bậc hai một ẩn Hiểu khái niệm phương trình bậc hai một ẩn. Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm của phương trình đó. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 3,0 điểm= 30% 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, tìm hai số biết tổng và tích của chúng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 2,5 điểm= 25% 4. Phương trình quy về PT bậc hai Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ. Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai. 18 15% x 10 điểm = 1,5 điểm 30% x 10 điểm = 3,0 điểm 25% x 10 điểm = 2,5 điểm [...]... Tổng số điểm 1 1,0 1 1,0 Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai 1 1,0 1 1,0 10% 2 2,0 % 8 7,0 20 70 % 1 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 4, MÔN TOÁN LỚP 9 PHỤ LỤC 2 Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề 1 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 Phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3 Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu 2 2,0 điểm= 20% Vận dụng Cấp... 1,0/10 = 10% 1 1,0 10% Nhận biết 2 2,0 điểm= 20% Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai 2,0/10 = 20% 2 2,0 % 7,0/10 = 70% 1 1,0 8 7,0 20 Thông hiểu 70 % 1 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm B9 Đánh giá lại ma trận và có thể chỉnh sửa nếu thấy cần thiết Cộng Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 Phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ... hai 22 phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 5 Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1Tổng số câu 12811 Cấp độ 1 1,0 Số câu Số điểm 1 1,0 2 2,0 điểm=20 % Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai 1 1,0 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao Chủ đề Hiểu... phương trình bậc hai 1 1,0 2,5 điểm= 25% 1 1,0 2 2,0 điểm= 20% Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai 1 1,0 1 1,0 10% 2 2,0 % 8 7,0 20 1 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm 70 % VÍ DỤ: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, MÔN TOÁN LỚP 6 Cấp độ Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Thấp Chủ đề 1 Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên 39 tiết Sè c©u hái Sè ®iÓm 2 Số TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Cộng Cao TNKQ... phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % 5 Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm 1 1,0 1 1,0 Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai 1 1,0 1 1,0... cách lập phương trình bậc hai Chủ đề Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3 Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Số câu 3,0 điểm= 30% Số câu 2,5 điểm= 25% trình bậc hai Số câu Số câu Số câu Số câu 19 Số điểm Tỉ lệ % 5 Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm 2,0 điểm= 20% Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập. .. và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình 1 0,5 Số câu 2,5 điểm= 25% Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai 20 bậc hai đối với ẩn phụ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 5 Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cấp độ 1 1,0 1 1,0 Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình... thức của Bloom - Các hoạt động tương ứng với vận dụng ở cấp độ cao là: thiết kế, đặt kế hoạch hoặc sáng tác; biện minh, phê bình hoặc rút ra kết luận; tạo ra sản phẩm mới… - Các động từ tương ứng với vận dụng ở cấp độ cao có thể là: lập kế hoạch, thiết kế, tạo ra,… - Ví dụ: Viết một bài luận thể hiện thái độ của bạn đối với một vấn đề cụ thể; Biện luận nghiệm của phương trình có tham số 10 điểm 7,0 2,0... chúng 2 2,0 Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương 1 0,5 3 2,5 điểm= 25% Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai 24 trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 5 Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cấp độ 1... Phương trình quy về PT bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % 5 Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm % 2,0 0,5 Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy về phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho về phương trình bậc hai đối với ẩn phụ Vận dụng được các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai 1 1,0 . PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1 Thiết lập Ma trận đề kiểm tra (Bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) 9 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ. câu Tổng số điểm 1 1,0 10% 2 2,0 20 % 8 7,0 70 % 11 10 điểm PHỤ LỤC 2 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 4, MÔN TOÁN LỚP 9 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1 Tổng số điểm % 1 1,0 10% 2 2,0 20 % 8 7,0 70 % 11 10 điểm VÍ DỤ: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, MÔN TOÁN LỚP 6 Cấp độ Chủ đề Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Cộng Thấp Cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ