Đạo đức - Tiết 26 TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I. Mục tiêu: Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. + Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. - Nhắc mọi người cùng thực hiện. * GDHS các kó năng sống: kó năng tự trọng; kó năng làm chủ bản thân, ra quyết đònh. II. Tư liệu và phương tiện:VBT, tranh SGK, phiếu học tập (HĐ1&2), phiếu thảo luận nhóm (HĐ2, tiết 1) III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS nhắc lại ghi nhớ bài Tôn trọng đám tang. - Nêu những việc làm thể hiện sự tôn trọng đám tang. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Dạy bài mới (28 phút) a) Hoạt động 1 : Xử lý tình huống qua đóng vai - GV YC các nhóm thảo luận qua trò chơi đóng vai. * GV nêu câu hỏi - thảo luận lớp : - Trong những cách giải quyết mag các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất ? - Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghó gì về Nam và Minh nếu thư bò bóc ? * Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. b) Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - GV chia nhóm, phát phiếu giao việc mỗi nhóm thảo luận (như VBT) * Kết luận: Thư từ, tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật. - Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần ; chỉ sử dụng khi được phép; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng. c) Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - Các nhóm thảo luận đóng vai, tìm cách giải quyết, rồi phân vai cho nhau. - Một số nhóm đóng vai trước lớp - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả theo từng nội dung. - YC từng cặp HS trao đổi với nhau theo câu hỏi : + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì của ai ? + Việc đó xảy ra như thế nào ? - GV tổng kết, khen ngợi những HS đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghò lớp noi theo. 3. Hướng dẫn thực hành (2 phút) - Thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Nhận xét tiết học. - Một số HS trình bày trước lớp. Toán - Tiết 126 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu; Biết cách sử tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vò là đồng. - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ. - BT cần làm: Bài 1; 2 (a, b); 3; 4. (có thể thay đổi giá tiền cho phù hợ với thực tiễn) - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài. II. Đồ dùng dạy học: Các loại tiền đã học. III. Các hoạt động dạy học B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài 1 phút) 2; Luyện tập (30 phút) Bài 1 : Xem tranh - HD HS quan sát 4 chiếc ví. - GV nhận xét, chốt đáp án đúng. Bài 2 : Xem các tờ giấy bạc - YC HS chọn các tờ giấy bạc. - GV nhận xét. Bài 3: Xem tranh - HD xem tranh và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, chốt đáp án đúng. Bài 4: Bài toán - HD tóm tắt rồi giải. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. 3. Củng cố - dặn dò (1 phút) - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về học bài và CB bài sau. * HS quan sát lần lượt các chiếc ví rồi trả lời các câu hỏi. - HS nhận xét. Ví c nhiều tiền nhất. - HS chọn giấy bạc phù hợp với số tiền * HS xem tranh rồi trả lời theo số tiền bên phải. * HS quan sát và trả lời câu hỏi. - Nhận xét. Đáp án: a) Mua được một cái kéo. b) Mua được bộ sáp màu và thước kẻ hoặc bút và kéo. * 1 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét và nêu cách làm. Bài giải Mẹ mua sữa và kẹo hết số tiền là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là: 10 000 - 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng TUẦN 26 Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện (Tiết 76; 77) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I. Mục đích yêu cầu * Tập đọc: Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng : lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khổ, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng; Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) * Kể chuyện: kể lại được từng đoạn của câu chuyện. HS khá, giỏi đặt được tên và kể lại từng đoạn câu chuyện. * GDHS các kó năng sống: Thể hiện sự cảm thông; đảm nhận trách nhiệm; xác đònh giá trò. II. Đồ dùng dạy học: Tranh SGK; Bảng phụ ghi ND cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS đọc bài Ngày hội rừng xanh và trả lời câu hỏi nội dung bài. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Luyện đọc (12 phút) a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu + Rút từ khó - luyện đọc - Đọc từng đoạn trước lớp. + HD luyện đọc đoạn + Hiểu từ mới SGK - Đọc từng đoạn trong nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài (14 phút) - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó. - YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ? - Mỗi HS đọc tiếp nối từng câu - Luyện đọc - 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp. - Các nhóm thi đọc bài trước lớp - 5 HS tiếp nối nhau đọc bài + Mẹ mất sớm. 2cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không. + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? - YC đọc thành tiếng đoạn 3, trả lời : +Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì? - YC đọc thầm các đoạn 4, trả lời : + Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? 4. Luyện đọc lại (12 phút) - GV chọn đọc lại một, hai đoạn của bài. - HDđọc đoạn:"Nhà nghèo đành ở không "Chàng hốt hoảng ………ẩn trốn "Nào ngờ ………khóm lau mà tắm" sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó. Nước dội làm trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử. Công chúa rất đỗi bàng hoàng. + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. + 2 người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử còn hiển linh giúp dân đánh giặc. + Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hằng năm, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông. - HS luyện đọc đoạn văn - Vài HS đọc đoạn văn - 1 HS đọc cả truyện. Kể chuyện (20 phút) 1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, HS đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó kể lại được từng đoạn. 2. HD HS kể chuyện a. Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn - HDHS quan sát lần lượt từng tranh minh hoạ SGK, nhớ ND từng đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn (HS khá, giỏi). b. Kể lại từng đoạn câu chuyện - YC HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh (mỗi em kể 1 tranh ) C. Củng cố - dặn dò (2 phút) - HS quan sát lần lượt các tranh. - HS phát biểu ý kiến. + Tranh 1 : Cảnh nhà nghèo khó / Tình cha con / Nghèo khó mà yêu thương nhau. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyên trời / Ở hiền gặp lành. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân / Dạy dân trồng cấy / Giúp dân. + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn / Lễ hội hằng năm. - Nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. - Nhận xét tiết học. - YC HS về kể lại câu chuyện. Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011 Chính tả - Tiết 51 SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I. Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Bài viết sai không quá 5 lỗi. - Làm đúng BT(2) a/ b. HS khá, giỏi làm cả BT2. - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài. II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp hoặc bảng phụ viết ND BT2a hoặc 2b; bảng con. III. các hoạt động dạy học A. Kiểmtra bài cũ (5 phút): Tìm và viết 4 từ bắt đầu bằng tr/ ch. - Gv nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu MĐ,YC tiết học. 2. Hướng dẫn nghe- viết (25 phút) a) Tìm hiểu ND bài viết - Đọc lần 1 đoạn văn viết. Hỏi: +Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp dân làm gì? + Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử đồng Tử? b) HD cách trình bày bài - Đoạn văn có mấy đoạn? Mấy câu? - Khi viết hết 1 đoạn ta viết như thế nào? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? c) HD viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - Sửa lỗi chính tả cho HS. d) Viết chính tả - Đọc mẫu đoạn viết lần 2. - Đọc cho HS viết bài vào vở. - Đọc cho HS soát lỗi. e) Chấm bài, nhận xét - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. + Sau khi về trời ông hiển linh giúp dân đánh giặc. + Nhân dân lập đền thờ, làm lễ, mở hội để tướng nhớ ông. - Đoạn viết gồm hai đoạn, 3 câu. - Ta viết xuống dòng lùi vào một ô. - Những chữ đầu câu và tên riêng. -Đọc thầm bài và tìm từ khó dễ viết sai chính tả. - Luyện viết trên bảng lớp và bảng con. VD: hiển linh, nô nức, làm lễ, - Viết bài vào vở. - Soát bài. - Đổi vở soát lỗi. - Chấm một số bài; nhận xét, chữa lỗi HS viết sai nhiều. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập (7 phút) Bài tập 2 (lựa chọn) - Giúp HS nắm YC của BT. - Yêu cầu HS làm ý a. HS khá, giỏi làm cả BT2. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. 4. Củng cố - dặn dò (1 phút) - YC VN chữa lỗi sai. - Nhận xét tiết học. - HS nêu yêu cầu và làm vào VBT. - 2 HS lên bảng mỗi HS làm 1 ý. - Nhận xét, chữa bài. a. hoa giấy - giản dò - giống hệt - rực rỡ hoa giấy - rải kín - làn gió b. lệnh - dập dềnh - lao lên bên - công kênh - trên - mênh mông Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011 Tập đọc - Tiết 78 RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I. Mục tiêu: Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng các từ khó trong bài : quả bưởi, nải chuối, bập bùng trống ếch, trong suốt, thỉnh thoảng; Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung và bước dầu hiểu ý nghóa của bài: Trẻ em VN rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày Tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: bảng phụ ghi ND cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS kể lại câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử và nêu ý nghóa câu chuyện. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Luyện đọc (10 phút) a. GV đọc bài thơ b. HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu + Rút từ khó luyện đọc - Đọc từng khổ thơ trước lớp (mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn + Hiểu từ mới SGK. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài (12 phút) - YC đọc thầm cả bài, trả lời : + Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ? - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày như thế nào ? - YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? - Mỗi HS đọc tiếp nối đọc từng câu - Luyện đọc - HS đọc tiếp nối nhau đọc bài - 1 HS đọc chú giải trong SGK. - Đọc bài theo nhóm 2 HS + Đoạn 1 tả mâm cỗ của Tâm. Đoạn 2 tả chiếc đèn ông sao của Hà trong đêm rước đèn, Tâm và Hà rước đèn rất vui. + Mâm cỗ được bày rất vui mắt: 1 quả bưởi có khía thành tám cánh hoa, mỗi cánh hoa cài 1 quả ổi chín, để bên cạnh một nải chuối ngự và bó mía tím. Xung quanh mâm cỗ còn bày mấy thứ đồ chơi của Tâm, nom rất vui mắt. - YC đọc thầm những câu cuối, trả lời : + Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ? 4.Luyện đọc lại (10 phút) - Đọc 1 đoạn của bài - HD luyện đọc đoạn : Từ " Chiều rồi đêm xuống … cờ con" 5. Củng cố - Dặn dò (2 phút) - Hỏi lại nội dung bài thơ. - Nhận xét tiết học. - YC VN tập đọc lại bài văn. + Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc. Trên đỉnh ngôi sao cắm ba lá cờ con. + Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái đèn. Hai bạn thay nhau cầm đèn, có lúc cầm chung đèn, reo "tùng tùng tùng, dinh dinh ! " - Vài HS thi đọc đoạn văn. - Vài HS đọc lại cả bài. Toán - Tiết 127 LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I. Mục tiêu: Bước đầu làm quae với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản). - BT cần làm: Bài 1; 3. HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập. - GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài. II. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ (4 phút): 1 HS chữa BT4 tiết trước. - GV nhận xét, cho điểm. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Dạy bài mới (15 phút) a) Làm quen với dãy số liệu * Quan sát để hình thành dãy số liệu - HD quan sát bức tranh SGK và hỏi : + Bức tranh này nói về điều gì ? + YC 1 HS đọc các số đo Sau đó giới thiệu các số đo chiều cao trên dãy số liệu * Làm quen với thứ tự và số các số hạng của dãy - Hỏi: Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? - Các số khác hỏi tương tự Sau đó hỏi tiếp: Dãy số liệu trên có mấy số ? - YC 1 HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo thứ tự chiều cao trên. 3.Thực hành (15 phút) -HD HS thực hành bài 1, 3 SGK/ 135. HS khá, giỏi có thể làm tất cả các BT. Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài và trả lời từng câu vào vở. - Nhận xét Bài 3: HDHS quan sát tranh, làm vào vở theo yêu cầu. - Nhận xét, chốt đáp án đúng. - HS quan sát tranh SGK + Các số đo chiều cao trên dãy số liệu + 1 HS đọc các số đo : 122cm; 130cm; 127cm; 118cm + Là số thứ nhất + Dãy số liệu có 4 số + 1 HS lên bảng - HS làm vào vở; Vài HS đọc bài làm. - HS nhận xét, chữa bài. a) 125cm; 129cm; 132cm; 135cm b) 4cm; 3cm; Hà cao hơn Hùng; Dũng thấp hơn Quân. - HS tự làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng làm bài. [...]... HS đọc bài; HS khác nhận xét a) Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất lời câu hỏi Lớp 3B trồng được ít cây nhất - Nhận xét và chốt đáp án đúng b) Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả 85 cây c) Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A:12 cây và nhiều hơn lớp 3B: 3 cây Bài 3: Gọi HS khá, giỏi trả lời 4 Củng cố - dặn dò (1 phút) - Nhận xét tiết học - HS về làm BT3 Mó thuật (tiết 26) VẼ TỰ DO VẼ CON VẬT MÀ EM THÍCH A... quan sát vật mẫu (GV làm sẵn ) - Tổ chức thực hành cá nhân hoặctheo nhóm - HS thực hành theo nhóm hoặc cá nhân - Quan sát, giúp đỡ HS làm - Trưng bày sản phẩm (nếu làm - Tổ chức trưng bày sản phẩm xong) - Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố - dặn dò (2 phút) - YC HS nhắc lại các bước - 1 HS nêu lại các bước - Nhận xét tiết học - Dặn dò : Chuẩn bò ĐDHT tiết sau Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011 Tập làm văn -. .. - Vẽ được một con vật và tạo dáng theo ý thích - Biết chăm sóc và yêu mến các con vật B CB: Tranh, ảnh một số con vật; tranh vẽ con vật C HĐD - H I Ổn đònh II KTBC : KTDCHT III Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1 GTB : GV ghi tựa - HSLL 2 Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét Giới thiệu tranh, ảnh con vật để HS nhận biết về : - Quan sát tranh, ảnh con vật - Tên con vật - Hình dáng, màu sắc của chúng -. .. bảng con - Nhận xét, chữa lỗi d) Viết chính tả - Đọc mẫu lần 2 - Đọc cho HS viết bài vào vở ô li - Đọc cho HS soát lỗi e) Chấm bài, chữa lỗi - Chấm một số bài, nhận xét và chữa lỗi HS viết sai nhiều 3 Hướng dẫn HS làm bài tập (7 phút) Bài tập 2 : (lựa chọn) - HS đọc bài nêu từ khó - Viết bảng con và bảng lớp các từ: sắm, quả bưởi, xung quanh, - Viết bài vào vở - Soát bài - Đổi vở soát lỗi - Nêu yêu... thể con người - Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển đó là những môi trường thuận tiện để nuôi trồng và đánh bắt cá Hiện nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của nước ta - HS thi ghi nhanh tên một số loài 3 Củng cố - dặn dò (3 phút) cá - Tổ chức ghi nhanh tên một số loài cá - Nhận xét tiết học - Dặn HS về học bài và CB bài 53 SGK Thủ công - Tiết 26 LÀM LỌ HOA GẮN... nhau để có dáng con vật ( đi, ăn, chạy,…) - Vẽ các bộ phận sau ( tai, chân, đuôi,……) cho hợp - HS thực hành vẽ con vật với dáng con vật - Trưng bày sản phẩm - Vẽ màu 4 Hoạt động 3 : Thực hành 5 Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá 6 Dặn dò :- Quan sát lọ hoa - Quan sát tranh, ảnh một số lọ hoa có trang trí Nhận xét Chính tả - Tiết 52 RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng... tạo của bảng - Cho HS đọc câu hỏi và lời giải mẫu phần a - HD thực hành - Nhận xét, chốt đáp án đúng 3 Củng cố - dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về làm BT4 - HS khá giỏi làm bài vào vở - 2 HS trả lời Tự nhiên và xã hội - Tiết 52 CÁ I Mục tiêu: Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người - Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ và vật thật - HS khá, giỏi:... HS làm bài tập (30 phút) Bài tập 1 - GV : Bài này giúp các em hiểu đúng - 1 HS đọc YC của BT nghóa các từ : lễ, hội và lễ hội Các em - HS làm bài cá nhân cần đọc kó nội dung để nối nghóa thích - Trình bày kết quả - Nhiều HS đọc lại lời giải đúng hợp ở cột B với mỗi từ ở cột A - YC làm bài cá nhân - Nhận xét, chữa bài - 1 HS đọc YC của BT Bài tập 2 - YC trao đổi nhóm, viết nhanh tên một - Trao đổi nhóm... hàng và 4 cột - Sau đó hướng dẫn HS cách đọc số - 1 HS lên bảng làm bài Vài HS đọc bài và nhận xét liệu của một bảng a) Lớp 3B có 13 HS giỏi Lớp 3D có15 3 Thực hành Bài 1: Gọi HS đọc bảng thống kê và HS giỏi b) Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A: 7HS TL từng câu hỏi giỏi - Nhận xét, chốt đáp án đúng c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi nhất Lớp 3B có ít HS giỏi nhất Bài 2: HDHS đọc bảng thống kê và trả - Vài HS đọc bài;... đất rộng, …… - YCHS giỏi kể mẫu (theo 6 gợi ý) Nhận xét b BT2 ( kể viết ) - Nhắc HS : Chỉ viết những điều các em vừa kể - 1 HS đọc YC của bài về những trò vui trong ngày hội (gợi ý e) Viết - HS viết bài VBT - Một số HS đọc bài viết của thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5 câu mình - YC HS viết bài - Nhận xét - Nhận xét Chấm điểm một số bài 3 Củng cố - dặn dò (1 phút) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS . làm 1 ý. - Nhận xét, chữa bài. a. hoa giấy - giản dò - giống hệt - rực rỡ hoa giấy - rải kín - làn gió b. lệnh - dập dềnh - lao lên bên - công kênh - trên - mênh mông Thứ tư ngày 23 tháng. (30 phút) Bài 1 : Xem tranh - HD HS quan sát 4 chiếc ví. - GV nhận xét, chốt đáp án đúng. Bài 2 : Xem các tờ giấy bạc - YC HS chọn các tờ giấy bạc. - GV nhận xét. Bài 3: Xem tranh - HD xem tranh. ảnh một số lọ hoa có trang trí. Nhận xét - HSLL - Quan sát tranh, ảnh con vật - HS kể tên một số con vật - Quan sát - HS thực hành vẽ con vật - Trưng bày sản phẩm Chính tả - Tiết 52 RƯỚC ĐÈN ÔNG