Phần IV Hỗ trợ học sinh trong lớp học hoà nhập Các biện pháp hỗ trợ cá biệt cho HSTK Xây dựng quản lí nhóm và vòng tay bạn bè Sự tham gia của phụ huynh và cộng đồng Hệ thống hỗ trợ trong tr ờng hoà nhập 1. Các biện pháp hỗ trợ cá biệt cho HSTK Giáo viên Làm việc theo nhóm(6ng) - 2 trình bày và 1 ghi chép - Đọc phiếu thông tin 4.1 và trả lời KÕt luËn 2. Xây dựng và quản lí nhóm vòng tay bạn bè Đọc phiếu thực hành số 2: Nghiên cứu điển hình 4 Xem xét tình huống của tùng, chọn một HĐ và lập một kế hoạch(đồng đẳng) Yêu cầu: mục tiêu, hoạt động,nguồn lực, trách nhiệm và thời gian Lập kế hoạch để bồi d ỡng cho 2 ng ời h ớng dẫn đồng đẳng cho Tùng Yêu cầu: chỉ rõ ai h ớng dẫn, h ớng dẫn Tùng trong bao lâu một lần, họ sẽ làm gì, họ đ ợc tập huấn gì, các vấn đề khác 3. Sự tham gia của phụ huynh và cộng đồng Làm việctheo nhóm - Sự tham gia của phụ huynh và cộng đồng hiên nay? - Làm thế nào để phụ huynh và cộng đồng cùng tham gia - Các biện pháp nhằm tăng c ờng sự tham gia của phụ huynh và cộng đồng - Xây dựng kế hoạch tập huấn để giúp phụ huynh và cộng đồng 4. Hệ thống hỗ trợ trong lớp học hoà nhập Lập kế hoạch để thiết lập một hệ thống hỗ trợ trong tr ờng học - Cái gì đ ợc thiết lập(các b ớc liên quan)? - Ai sẽ tham gia? - Hoạt động của nhóm này nh thế nào? - Cần những nguồn lực gì và làm thế nào để có các nguồn lực đó - Tập huấn những gì và ai sẽ tập huấn - Ai sẽ làm công việc tập huấn và khi nào thì bắt đầu? . tr ờng học - Cái gì đ ợc thiết lập(các b ớc liên quan)? - Ai sẽ tham gia? - Hoạt động của nhóm này nh thế nào? - Cần những nguồn lực gì và làm thế nào để có các nguồn lực đó - Tập huấn những. và cộng đồng cùng tham gia - Các biện pháp nhằm tăng c ờng sự tham gia của phụ huynh và cộng đồng - Xây dựng kế hoạch tập huấn để giúp phụ huynh và cộng đồng 4. Hệ thống hỗ trợ trong lớp. nguồn lực gì và làm thế nào để có các nguồn lực đó - Tập huấn những gì và ai sẽ tập huấn - Ai sẽ làm công việc tập huấn và khi nào thì bắt đầu?