Tuần 25 Thứ hai, ngày 21 tháng 2 năm 2011 Tiết 1 Chào cờ Tập trung toàn trờng ______________________________________ Tiết 2 + 3 Tập đọc Sơn Tinh Thủy Tinh . I. Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nớc ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lời đợc CH 1, 2, 4). HS khá, giỏi trả lời đợc CH 3. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét, tuyên dơng, ghi điểm . 2. Bài mới: Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Luyện đọc. *Đọc mẫu: Giáo viên đọc mẫu . *Luyện phát âm - Yêu cầu *Luyện đọc đoạn: - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng . - Giáo viên nghe và chỉnh sửa . *Thi đọc: - Nhận xét, cho điểm. - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - 2 HS nhắc lại tên bài. - 1 học sinh khá đọc, lớp đọc thầm. - 5 đến 7 học sinh đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh. - 4 học sinh đọc, cả lớp theo dõi. - 1 HS đọc chú giải. - Luyện ngắt giọng câu văn +Nhà vua muốn kén chồng cho công chúa / một ng- ời chồng tài giỏi . +Một ngời là Sơn Tinh , / Chúa miền non cao , / còn ngời kia là Thuỷ Tinh , / vua vùng nớc thẳm. - Thi đọc cá nhân, nhóm, đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài. Tiết 2 3. Tìm hiểu bài Câu 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu - Những ai đến cầu hôn Mị Nơng - Những ngời đến cầu hôn là Sơn Tinh chúa miền non cao và Thuỷ Tinh vua vùng nớc thẳm - Chúa miền non cao là thần gì ? - Sơn Tinh là thần núi - Thuỷ Tinh là thần nớc - Hùng Vơng phân sử việc 2 vị thần cầu hôn nh thế nào ? - Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật đến trớc đợc lấy Mị Nơng - Lễ vật gồm những gì ? - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh trng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa 1 chín hồng mao Câu 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần - Giáo viên đa bảng phụ đã viết các câu hỏi - Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào - Thần hô ma gọi gió dâng nớc lên cuồn cuộn khiến cho nớc ngập cả ruộng đồng - Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách nào ? - Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chống dòng nớc lũ dâng dòng nớc lên cao - Cuối cùng ai thắng ? Sơn Tinh thắng - Ngời thua đã làm gì ? - Thuỷ Tinh hàng năm dâng nớc lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt Câu 4: - 1 HS đọc yêu cầu - Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ? - Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên c- ờng - Mị Nơng rất xinh đẹp - Sơn Tinh rất tài giỏi 4, Luyện đọc lại: - 3 học sinh thi đọc lại truyện c. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 3 Toán Một phần năm. I. Yêu cầu cần đạt: - Bớc đầu nhận biết đợc (bằng h/ảnh trực quan) một phần năm, biết đọc , viết 1 5 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ trong sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. b. Hoạt động 2: Giới thiệu một phần năm. - Lấy 1 tờ giấy hình vuông chia thành 5 phần bằng nhau, dùng kéo cắt 5 phần rời nhau. Sau đó lấy ra 1 phần, ta đợc 1 phần mấy của hình? - Giáo viên nhận xét, bổ sung, đa ra kết luận. - Giáo viên giảng: để thể hiện một phần năm hình hình vuông, một phần năm hình tròn ngời ta dùng số một phần năm viết là 1 . 5 c. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành. *Bài 1: - Yêu cầu. - Giáo viên nhận xét và đa ra đáp án đúng: các hình đã tô màu 1 hình là : A, D 5 *Bài 2: (HSKG) - Yêu cầu. - Giáo viên nhận xét và đa ra đáp án đúng: các hình đã tô màu 1 hình là : A, C. - 2 HS lên bảng làm. - Lớp làm vào vở nháp. - 2 HS nhắc lại tên bài. - Học sinh thực hiện các thao tác và trả lời. *Ta lấy 1 phần, ta đợc một phần năm của hình vuông. - Học sinh theo dõi bài giảng của giáo viên. - Học sinh theo dõi bài giảng của giáo viên và đọc, viết 1 5 - 2 HS nêu yêu cầu. - 1 HS yếu lên bảng.Hình A và hình D đã tô màu một phần năm. - Học sinh tự nhận xét. - 2 HS nêu yêu cầu. - 1 HSK lên bảng.Hình A và hình C đã tô màu một phần năm. - Học sinh tự nhận xét. 2 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh. 5 *Bµi 3: - Yªu cÇu . - V× sao nãi h×nh a ®· khoanh vµo mét phÇn n¨m sè con vÞt . - Ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iĨm . 3. Cđng cè, dỈn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc . - 1 em ®äc yªu cÇu cđa bµi - Häc sinh tù lµm - 1 HSTB lªn b¶ng, díi líp lµm vµo vë . *V× h×nh a cã tÊt c¶ 10 con vÞt, chia lµm 5 phÇn b»ng nhau th× mçi phÇn cã 2 con vÞt. Bi 2 TiÕt 1 ¤n lun tiÕng viƯt S¬n Tinh- Thủ Tinh - III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Đọc mẫu diễn cảm bài văn - Nghe và chỉnh sửa lỗi . * Đọc từng đoạn : * Đọc cả bài : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn . - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh - Câu chuyện khuyên ta điều gì ? c) Luyện đọc lại truyện - GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm. đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - HS u tiếp nối đọc . - Bốn HSTB nối tiếp nhau đọc bài. - Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu. - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu. - 5 em nói theo suy nghó của bản thân - Bốn em lần lượt đọc nối tiếp nhau. - Hai em đọc lại cả bài chú ý tập cách đọc thể hiện tình cảm . - Về nhà học bài xem trước bài mới . TiÕt 2 To¸n «n lun Mét phÇn n¨m I. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh. 1. KiĨm tra bµi cò : - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt, ghi ®iĨm . 2. Lun tËp thùc hµnh. *Bµi 1: - Yªu cÇu. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. *Bµi 2: - Yªu cÇu. - 2 HS lªn b¶ng lµm. - Líp lµm vµo vë nh¸p. - 2 HS nªu yªu cÇu. - 1 HSTB lªn b¶ng- Nªu c¸ch lµm - Häc sinh tù nhËn xÐt. - 2 HS nªu yªu cÇu. - HS tù t« mµu- Nªu c¸ch lµm . - Häc sinh tù nhËn xÐt. 3 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - Giáo viên nhận xét. *Bài 3: - Yêu cầu . - Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh . *Bài 3: - Yêu cầu . - Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh . 3. Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dơng . - 1 em đọc yêu cầu của bài - Học sinh tự làm vào vở . - Giải thích cách làm. . - 1 em đọc yêu cầu của bài - Học sinh tự làm vào vở . - Giải thích cách làm. . Mĩ thuật Tiết 4 Vẽ trang trí vẽ hoạ tiết dạng hình vuông hình tròn I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - HS nhận biết hoạ tiết hình vuông hình tròn - Biết cách vẽ hoạ tiết 2. Kỹ năng: - Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu 3. Thái độ: - Yêu thích môn vẽ IIChuẩn bị: - Vẽ to hoạ dạng hình vuông hình tròn - Một số bài vẽ của học sinh năm trớc - Bút chì màu vẽ III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS B. Bài mới: - Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GT một số hoạ tiết - HS quan sát - Hoạ tiết là hình vẽ trang trí những đồ vật nào ? - ở đĩa, bát, áo , túi . . . - Hoạ tiết trang trí về màu sắc - Hoạ tiết hình - Hoạ tiết hình bầu dục - Hoạ tiết hình - Hoạ tiết hình tròn - Nhận xét hoạ tiết dạng hình vuông ? - Các cạnh bằng nhau - GV hớng dẫn trên bộ đồ dùng - HS quan sát - Có mấy hoạ tiết có dạng hình v ? - 2 hoạ tiết dạng hình vuông - Về hình dáng màu sắc ? - 2 hoạ tiết khác nhau - Hoạ tiết có dạng hình tròn ? - 2 hoạ tiết có dạng hình tròn - 2 hoạ tiết khác nhau về hình và màu *Hoạt động 2: Cách vẽ - GV hớng dẫn cách vẽ - Kẻ các đờng chục chia hình nhiều phần bằng nhau - Vẽ nhiều hoạ tiết khác nhau ở hình vuông, hình tròn 4 - Cách vẽ màu - GV cho HS xem 1 số bài vẽ năm tr- ớc *Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ những học sinh yếu *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Tìm ra một số bài vẽ đẹp C. Củng cố Dặn dò: - Tìm thêm các hoạ tiết khác Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011 Tiết 1 Toán Luyện tập I. Yêu cầu cần đạt: - Học thuộc lòng bảng chia 5. - Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia 5. - Làm đợc BT 1, 2, 3. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên vẽ trớc lên bảng một số hình. - Giáo viên nhận xét và ghi điểm . 2. Luyện tập . *Bài 1: - Yêu cầu. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm. *Bài 2: - Yêu cầu. - Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức . - Giáo viên theo dõi sửa bài nhận xét. *Bài 3: - Yêu cầu. - Giáo viên sửa bài đa ra đáp án đúng. - Giáo viên chấm 1 số bài . *Bài 4, 5 (HSKG) 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - 2 em lên bảng làm bài. - Lớp làm vào bảng con. - 1 học sinh nêu. - Học sinh TB nhẩm kết quả. - Học sinh nêu . - Học sinh làm vào SGK. - Chia làm 2 đội lần lợt từng em lên điền kết qủa vào bài . - 1 học sinh đọc . - 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở. - Học sinh tự nhận xét . Giải Mỗi bạn nhận đợc số quyển vở là 35 : 5 = 7 (quyển ) Đáp số : 7 quyển . - 2 , 3 học sinh đọc bảng chia 5. Tiết 2 Kể chuyện Sơn Tinh- Thủy Tinh. I. Yêu cầu cần đạt: - Sắp xếp lại đợc thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT 1); dựa theo tranh, kể lại đợc từng doạn câu chuyện (BT 2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. (BT 3) II. Đồ dùng dạy học : 3 tranh minh họa trong sách giáo khoa . III. Các hoạt động dạy học : 5 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét, ghi điểm, tuyên dơng. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài . b. H ớng dẫn kể chuyện. *Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện . +Bức tranh 1 minh họa điều gì? +Đây là nội dung thứ mấy câu chuyện . +Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ? +Đây là nội dung thứ mấy câu chuyện . +Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3 . - Giáo viên nhận xét tuyên dơng . *Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ. - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng nhóm kể tốt. 3. Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học . - 3 em lên bảng kể Quả tim khỉ . - 2 HS nhắc lại tên bài. - Học sinh đọc yêu cầu. *Tranh 1 minh hoạ trận đánh của hai vị thần. Thủy Tinh đang hô *Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện . *Vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trớc và đón đợc Mị Nơng *Đây là nội dung thứ 2 của câu chuyện *Hai vị thần đến cầu hôn Mị N- ơng . - Sắp xếp theo thứ tự: 3, 2, 1. - HS tập kể chuyện trong nhóm. - Các nhóm thi kể. Tiết 3 Đạo đức Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại ( tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: Hiểu lịch sự khi gọi và nhận điện thoại có nghĩa là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt ống nghe nhẹ nhàng. 2. Kỹ năng: Biết thực hiện gọi và nhận điện thoại lịch sự. 3. Thái độ: Tôn trọng, từ tốn khi gọi và nhận điện thoại. B. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong SGK - Trò chơi sắm vai C. Phơng pháp : Quan sát, thảo luận, đàm thoại D. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ : - Nhận xét đánh giá II. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài : 2. Giảng nội dung: a. Hoạt động 1: - Chia lớp làm 3 nhóm, yc các nhóm suy nghĩ và xây dựng kịch bản và đóng lại các tình huống - YC lớp nhận xét đánh giá cách xử lý các tình huống xem đã lịch sự cha. * Kết luận: Trong tình huống nào chúng ta cũng phải xử lý cho lịch sự. * Chơi sắm vai - Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành thảo luận xây dựng kịch bản cho tình huống và sắm vai diễn lại các tình huống. +Em gọi điện hỏi thăm sức khoẻ của 1 bạn bị ốm. + một ngời gọi điện thoại nhầm đến nhà em. +Em gọi điện nhầm đến nhà ngời khác. *Xử ,lý tình huống. - TL và tìm cách xử lí tình huống 6 b. Hoạt động 2: - Chia nhóm yc TL để xử lý các tình huống sau : a. Có điện thoại của bố nhng bố không có nhà. b. Có điện thoại của mẹ nhng mẹ đang bận. c. Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài thì chuông điện thoại reo. * KL :Trong bất kỳ tình huống nào các con cũng phải c xử một cách lịch sự, nói năng rõ ràng, rành mạch. 3. Củng cố dặn dò : - Thực hiện nhận và gọi điện thoại một cách lịch sự - Nhận xét tiết học + Lễ phép nói với ngời gọi điện thoại : Bố cháu không có nhà và hẹn bác lúc khác gọi lại. Nếu biết có thể thông báo giờ bố về. + Nói rõ với khách của mẹ là mẹ đang bận, xin bác chờ cho một chút, hoặc một lát nữa gọi lại cho mẹ sau. + Em nhận điện thoại, nói nhẹ nhàng Và tự giới thiệu mình. hẹn ngời gọi đến một lát nữa gọi lại hoặc chờ một chút để em gọi bạn về nghe điện thoại Tiết 4 Âm nhạc Trên con đờng đến trờng, Hoa lá mùa xuân . I. Yêu cầu cần đạt: - HS hỏt ỳng, thuc giai iu v thu c li ca ca 2 b i hỏt - HS tp biu din b i hỏt. II. chuẩn bị của giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, một số nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách). III. các hoạt động dạy học chủ yếu 1. ổn định tổ chức: nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong trong quảtình ôn các bài hát đã học. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát. 1. Ôn tập bài hát Trên con đờng đến trờng. - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác giả bài hát? - Hớng dẫn HS ôn hát lại bằng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn hát). - Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách. 2. Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân. - HS nghe và trả lời: + Bài hát Trên con đờng đến trờng. + Tác giả: Ngô Mạnh Thu. - HS hát theo hớng dẫn của GV: + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ. + Hát cá nhân. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách (sử dụng các nhạc cụ gõ). 7 - GV đó HS biết bài hát nào có tên của một trong các mùa (xuân, hạ, thu, đông)? Ai là tác giả bài hát? - Hớng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn hoặc mở máy cho HS nghe theo. Sau đó cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Mời vài nhóm lên biểu diễn trớc lớp. *Hoạt động 2: Tp biu din b i hỏt. - m n cho HS hỏt bi u din. - GV nhận xét. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở những em cha thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn. - HS đoán tên bài hát Hoa lá mùa xuân. - Tác giả: Hoàng Hà. - HS ôn bài hát theo hớng dẫn. - Hát kết hợp vận động - HS lên biểu diễn trớc lớp. - Tp hỏt biu din. - HS lắng nghe, ghi nhớ. Buổi 2 Toán Luyện tập I. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên sửa bài và ghi điểm . 2. H ớng dẫn luyện tập . *Bài 1: - Yêu cầu. - Kết luận về cách giải đúng. - Chữa bài và cho điểm học sinh . *Bài 2: - Yêu cầu . - Giáo viên nhận xét đa ra đáp án đúng . *Bài 3:(HSKG) - Hình nào đã tô một phần hai số ô vuông? Vì sao em biết? *Bài 4: - Yêu cầu. - 2 HS lên bảng làm bài. - 2 HS đọc bảng chia 5. *Tính theo mẫu . *3 x 4 : 2 = 12 : 2 . = 6 - 1 HS nêu cách tính giá trị biểu thức. - 1 học sinh nêu yêu cầu. - 2 học sinh làm bài. Cả lớp làm vào vở. a. x + 2 = 6 b. 3 + x = 15 x = 6 2 x = 15 3 x = 4 x = 12 - Nêu cách tìm số hạng cha biết, thừa số cha biết . - 1 học sinh làm bài, cả lớp làm vào vở. *Hình C. Vì hình C có 2 ô vuông . - 1 HS đọc đề bài . - 1 HS TB làm bảng. Lớp làm vở. Giải 8 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - Nhận xét đa ra đáp án đúng và cho điểm *Bài 5:(HSKG) 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ. Dặn HS về ôn bài. Số con thỏ 4 chuồng có là : 5 x 4 = 20 ( con) Đáp số : 20 con thỏ . - Thi đọc các bảng nhân và bảng chia . Thể dục: Tiết 3: Đi thờng theo vạch kẻ thảng trò chơi : nhảy đúng, nhảy nhanh I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: - Tiếp tục ôn một số động tác rèn luyện TTCB. - Ôn trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh 2. Kỹ năng: - Thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động. 3. Thái độ: - Tự giác tích cực học môn thể dục. II. địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phơng tiện: Kẻ các vạch, còi III. Nội dung - phơng pháp: Nội dung Định lợng Phơng pháp A. phần Mở đầu: - Tập hợp lớp + Điểm danh + Báo cáo sĩ số 1- 2' ĐHTT: X X X X X X X X X X - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 1' 2. Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông 1-2' X X X X X X X X X X - Cán sự điều khiển Ôn các động tác của bài TDPTC 1-2 lần * Kiểm tra bài cũ 1' B. Phần cơ bản: - Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông. 1-2 lần - GV điều khiển - Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang. 1-2 lần - Cán sự điều khiển - Đi nhanh chuyển sang chạy 1 lần - Thi đi nhanh chuyển sang chạy 1 lần * Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh 8-10' - GV điều khiển c. Phần kết thúc: 5' - Đứng vỗ tay hát 1' - Cán sự điều khiển - Một số động tác thả lỏng 1' - Hệ thống bài 1' - Nhận xét và giao bài về nhà 1' Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011 9 Tập đọc Bé nhìn biển I. Yêu cầu cần đạt: - Bớc đầu biết đọc giọng rành mạch thể hiện giọng vui tơi, hồn nhiên. - Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh nh trẻ con. (trả lời đ- ợc CH trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.) II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài tập đọc phóng to . - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: Bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Giáo viên nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. b. Hoạt động 2: Luyện đọc. *Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu, yêu cầu học sinh đọc lại . *Luyện phát âm - Giáo viên sửa lỗi. *Luyện đọc đoạn. - Giáo viên theo dõi uốn nắn . *Thi đọc giữa các nhóm: - Giáo viên và các em khác nhận xét. c. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. +Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng . +Những h/ ảnh nào cho thấy biển giống nh trẻ con ? +Em thích khổ thơ nào nhất d. Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ. - Giáo viên nhận xét tuyên dơng. - Giáo viên hỏi: Nội dung bài nói gì ? GV chốt: Bài thơ thể hiện đợc sự vui tơi, . 3. Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. - 3 em HS đọc bài và TLCH - HS theo dõi, đọc thầm theo. - 1 em học khá đọc mẫu 2 lần . - 3 đến 5 học sinh đọc cá nhân. - Nối tiếp nhau đọc hết bài . - Mỗi nhóm cử 2 học sinh đọc, các em khác nhận xét bài bạn . - 1 học sinh đọc . Lớp theo dõi sách giáo khoa . - Học sinh thảo luận cặp đôi và phát biểu trớc lớp. - Học sinh học thuộc lòng . - Thi đọc cá nhân, thi theo nhóm - Học sinh suy nghĩ và trả lời - 2 HS nhắc lại nội dung. Tiết 2: Toán Luyện tập chung I. Yêu cầu cần đạ t: - Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 phép tính nhân hoặc chia trong trờng hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có phép nhân ( Trong bnảg nhân 5 ) - Biết tìm số hạng của một tổng, tìm thừa số. II. Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ,bút dạ III. Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng chia đã học - 2 HS đọc - Nhận xét ,ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 10 [...]...Bµi 1 : TÝnh (theo mÉu) M : 3 x 4 : 2 = 12 : 2 =6 - HD HS tÝnh theo mÉu - 3 HS lªn b¶ng a 5 x 6 : 3 = 30 : 3 = 10 b 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 c 2 x 2 x 2 = 4 x 2 - C¶ líp lµm b¶ng con x +2= 6 xX2=6 x=6 2 x=6 :2 x=4 x=3 3 X x = 15 x = 15 : 3 x=5 - 3 HS nªu - HS ®äc yªu cÇu Bµi 2 : T×m x - Mn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo ? Mn t×m thõa sè ta lµm nh thÕ... lµm Bµi 1, 2, 3 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iĨm - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi 2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi a Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 1: - Häc sinh th¶o ln ghi c¸c tõ t×m ®ỵc ra - Yªu cÇu tê giÊy - Chia häc sinh thµnh c¸c nhãm nhá - §¹i diƯn nhãm ®äc c¸c tõ trong tê giÊy ghi khi th¶o ln nhãm - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt bỉ sung *Bµi 2: - 1 em nªu yªu cÇu cđa bµi - Yªu cÇu - 2 em lªn b¶ng... mÉu 2 lÇn - 3 ®Õn 5 häc sinh ®äc c¸ nh©n - Nèi tiÕp nhau ®äc hÕt bµi - Mçi nhãm cư 2 häc sinh ®äc, c¸c em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n - 1 häc sinh ®äc Líp theo dâi s¸ch gi¸o khoa - Häc sinh th¶o ln cỈp ®«i vµ ph¸t biĨu tríc líp - Häc sinh häc thc lßng - Thi ®äc c¸ nh©n, thi theo nhãm - Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi - 2 HS nh¾c l¹i néi dung TiÕt 1 Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 2 n¨m... thiƯu bµi: - GV nªu mơc ®Ých, yªu cÇu 2 Híng dÉn nghe – viÕt: 2. 1 Híng dÉn HS chn bÞ bµi: - GV ®äc 3 khỉ th¬ ®Çu cđa bµi BÐ - 2 HS ®äc l¹i nh×n biĨn - Bµi cho em biÕt b¹n nhá thÊy biĨn ntn - BiĨn rÊt to lín cã nh÷ng hµnh ®éng ? gièng nh con ngêi Mçi dßng th¬ cã mÊy tiÕng ? - 4 tiÕng - Nªn b¾t ®Çu viÕt mçi dßng th¬ tõ « nµo ? - Nªn viÕt tõ « thø 3 hay thø t tõ lỊ vë 2. 2 GV ®äc cho HS viÕt - HS viÕt bµi... d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1 KiĨm tra bµi cò - Yªu cÇu - 2 em lªn b¶ng ®äc b¶ng nh©n 4 - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm vµ b¶ng chia 4 - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi 2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi a Ho¹t ®éng 1: Híng dÉn xem giê *§ỵc häc: Tn lƠ, ngµy, giê +C¸c em ®· häc ®¬n vÞ chØ thêi gian nµo ? 12 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn +Ngoµi c¸c ®¬n vÞ ®· häc, c¸c em cßn biÕt …? - GV: §Ĩ tÝnh... « … - 2 em lªn b¶ng viÕt, díi líp viÕt vµo b¶ng con Tut trÇn, c«ng chóa, chång, chµng trai, non cao, níc , … - Häc sinh chÐp bµi - Häc sinh so¸t lçi 11 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn - Thu vµ chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt b Ho¹t ®éng 2: Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 2a: - Yªu cÇu - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng 3 Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng TiÕt 3 Ho¹t ®éng cđa häc sinh - 1 em ®äc - 2 em lªn... thá lµ : - NhËn xÐt ch÷a bµi 5 X 4 = 20 (con) C Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - NhËn xÐt giê häc §/S : 20 con thá TiÕt 3 I Yªu cÇu cÇn ®¹t: ChÝnh t¶(TC) S¬n Tinh – Thđy Tinh - ChÐp chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i - Lµm ®ỵc BT 2 a/b hc BT 3 a/b II §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ ghi s½n néi dung ®o¹n chÐp vµ bµi tËp 2 III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t... líp 1.Đánh giá hoạt động: - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan Ra vào lớp có nề nếp - Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch - Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè - Có ý thức HT tốt Sách vở dụng cụ đầy đủ, có bao bọc dán nhãn - Học tập tiến bộ Bên cạnh đó vẵn còn một số em chưa tiến bộ như: - Sách vở luộm thuộm 2 Kế hoạch: - Duy trì nề nếp cũ Tự quản 15 phút đầu giờ tốt - Giáo dục... l¹i néi dung TiÕt 1 Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 20 11 To¸n Giê, Phót I Yªu cÇu cÇn ®¹t - NhËn biÕt 1 giê cã 60 phót - BiÕt c¸ch xem ®ång hå khi kim phót chØ vµo sè 12, sè 3 vµ sè 6 - BiÕt ®¬n vÞ ®o thêi gian: Giê vµ phót - BiÕt thùc hiƯn phÐp tÝnh ®¬n gi¶n víi c¸c sè ®o thêi gian - Lµm ®ỵc BT 1, 2, 3 II §å dïng d¹y häc M« h×nh ®ång hå cã thĨ quay ®ỵc kim chØ giê , phót theo... häc - Ch÷ V hoa Cơm tõ øng dơng : Vỵt si b¨ng rõng III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1 KiĨm tra bµi cò: - 2 HS viÕt ¦¬m c©y g©y rõng - Líp viÕt vµo vë nh¸p - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iĨm 2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi a Ho¹t ®éng 1: Híng dÉn viÕt ch÷ V hoa *Cao 5 li +Ch÷ V hoa cao mÊy li ? *Gåm 3 nÐt: nÐt 1 lµ nÐt kÕt hỵp cđa +Ch÷ V hoa gåm . 10 b. 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 c. 2 x 2 x 2 = 4 x 2 Bài 2 : Tìm x - Cả lớp làm bảng con - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nh thế nào ? x + 2 = 6 x X 2 = 6 x = 6 2 x = 6 : 2 x = 4 x = 3 3. 4 : 2 = 12 : 2 . = 6 - 1 HS nêu cách tính giá trị biểu thức. - 1 học sinh nêu yêu cầu. - 2 học sinh làm bài. Cả lớp làm vào vở. a. x + 2 = 6 b. 3 + x = 15 x = 6 2 x = 15 3 x = 4 x = 12 -. sinh yếu *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Tìm ra một số bài vẽ đẹp C. Củng cố Dặn dò: - Tìm thêm các hoạ tiết khác Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 20 11 Tiết 1 Toán Luyện tập I. Yêu cầu cần đạt: