Tuần 23 Thứ 2 ngày 14 tháng 2 năm 2011 Chào cờ Tập đọc Phân xử tài tình I.Mục tiêu: HS cần: trôi chảy diễn cảm toàn bài với giọng hồi hộp , hào hứng, thể hiện đợc niềm khâm phục của ngời kể chuyện về tài xử kiện của ông quan án. Hiểu ý ngiã của bài : Ca ngợi trí thông minh , tài xử kiện của vị quan án . ( Trả lời đợc các câu hỏi ở SGK ) II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk . III.Hoạt động dạy học: A.Bài cũ: GV gọi HS đọc HTL nêu đại ý GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Luyện đọc GV phân chia đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến bà này lấy trộm Đoạn 2: Tiếp theo nhận tội. Đoạn 3: phần còn lại - GV giải nghĩa thêm: công đờng, niệm phật - GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ3: Tìm hiểu bài: - Hai ngời đàn bà đến công đờng nhờ quan phân xử việc gì? - Quán án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra ngời lấy cắp tấm vải? - Vì sao quan cho rằng ngời không khóc chính là ngời lấy cắp? - Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa? - Vì sao quan án lại dùng cách trên? Nêu nôi dung của bài? - Quan phá đợc các vụ án nhờ vào đâu? ** Ca ngợ trí thông minh, tài xử kiện quả vị quan án. HĐ4: Đọc diẽn cảm - GV HD 4 HS đọc diễn cảm theo cách phận vai - GVHDHS luyện đọc đoạn 3 - GV nhận xét tuyên dơng HS có giọng - 2 HS đọc HTL bài thơ Cao Bằng - HS trả lời * 1 HS đọc bài văn HS nối nuôi nhau đọc từng đoạn văn HS luyện đọc từ khó - 1 HS đọc các từ ngữ đợc chú giải HS luyện đọc theo cặp. * 2 HS nối nhau đọc cả bài - 1 HS đọc đoạn 1 HS trả lời câu hỏi HS trả lời - HS đọc đoạn 2 HS trả lời câu hỏi HS đọc đoạn 3 2 HS kể HS chọn phơng án đúng trả lời HS thảo luận NB HS trả lời 4 hS đọc theo cách phân vai HS luyện đọc HS đọc diễn cảm đoạn văn 78 đọc tốt III. Củng cố Dặn dò GV nhận xét tiết học VN: Tìm đọc các truyện về quan án xử kiện Đạo đức Em yêu tổ quốc Việt Nam Tiết 1 I. Mục tiêu : Giúp hs hiểu: - Tổ quốc em là Việt Nam . Việt Nam là một đất nớc tơi đẹp hiếu khách và có truyền thống văn hoá lâu đời. Việt Nam đang thay đổi và phát triển từng ngày . - Vì vậy các cần biết về lịch sử dân tộc Việt Nam .Cần phải học tập tốt để sau này góp sức xây dựng tổ quốc Việt Nam. Cần giữ gìn truyền thống văn hóa của đất nớc mình. - Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc. II. Đồ dùng dạy học :Bản đồ Việt Nam , tranh về các danh lam, thắng cảnh ở Việt Nam. Bảng phụ , phiếu học tập của Hs . III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs HĐ1: Tìm hiểu về tổ quốc Việt Nam. - Cho Hs đọc SGK ,trả lời các thông tin . Cho hs phát biểu góp ý ,sửa chữa . HĐ2: Tìm hiểu những địa danh và mốc thời gian quan trọng . Gv treo bảng phụ ghi các thông tin và nêu các tình huống cho cả lớp tìm hiểu. GV kếtluận HĐ3: Những hình ảnh tiêu biểu của đất nớc Việt Nam. Gv yêu cầu hs tiếp tục thảo luận theo nhóm . Gv ghi lên bảng cách ngắn gọn . Gv nhận xét bổ sung. HĐ4: Những khó khăn của đất nớc ta. IV. Cũng cố , dặn dò : - Gv kết luận lại bài học . Nhận xét tiết học , khen những hs có ý thức học tập tốt . Dặn hs về nhà thực hành những gì đã học . 3 - 5 hs báo cáo kết quả . Các bạn góp ý , sửa chữa Các nhóm đôi thảo luận . Đại diện nhóm trình bày . Đại diện nhóm trình bày. 3-4 hs nhắc lại . Gv cho Hs làm việc cá nhân Hoàn thành vào phiếu . Trình bày kết quả ở phiếu. Hs lắng nghe. Toán Xăng ti mét khối , đề -xi -mét khối 79 I.Mục tiêu: HS cần:- Có biểu tợng về xăng - ti- mét khối ; đề-xi-mét-khối. Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo thể tích ; đọc và viết đúng các số đo . Nhận biết đợc mối quan hệ giữa xăng- ti mét khối và đề-xi-mét khối. Vận dụng vào làm tốt các bài tập có liên quan đến xăng ti mét khối, đề-xi-mét-khối. . HS làm bài 1, bài 2a; HS KG làm thêm bài 2b II.Đồ dùng dạy học: Đồ dùng dạy học toán 5 . III.Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ : Cho hs chữa bài tập 2 ở vở bài tập giáo khoa tiết tr- ớc .Gv nhận xét, cho điểm hs . B. Bài mới : 1. Hình thành biểu tợng xăng- ti mét khối - Gv giới thiệu lần lợt từng hình lập phơng cạnh 1dm và 1cm để Hs quan sát , nhận xét . Từ đó Gv giới thiệu về đề- xi- mét khối và xăng- ti- mét khối Gv đa hình vẽ để Hs quan sát , nhận xét và tự rút ra đợc mối quan hệ giữa đề- xi -mét khối và xăng- ti -mét khối . ** Gv kết luận về đề xi mét khối , xăng ti mét khối , cách đọc và viết đề xi- mét khối ,xăng- ti-mét khối và mối quan hệ giữa hai đơn vị này. 2. Thực hành : Bài 1: Viết vào ô trống GV y/c HS nghiên cứu BT ở SGK làm BT GV tập trung HSY, TB Gv đánh giá bài làm của hs . Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống - GV y/c cả lớp làm BT vào vở Cũng cố mối quan hệ giữa cm 3 và dm 3 - Gv hớng dẫn Hs chữa BT Cho hs đọc kết quả và giải thích cách làm Gv đánh giá bài làm của hs . Bài 2b: 3. Củng cố , dặn dò: - Gv nhận xét tiết học . Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. -1 hs lên bảng chữa bài . * HS nhận xét Hs lắng nghe . 3 Hs nhắc lại . Hs theo dõi . HS làm việc cá nhân 3 5 HS trình bày HS tự làm BT vào vở Hs tự làm bài , sau đó đổi bài cho bạn tự kiểm tra . Hs theo dõi . * HS làm BT VN: bài 1, 2, 3 (VBTT5) Khoa học Sử dụng năng lợng điện I.Mục tiêu: HS cần: Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lợng điện và nêu công dụng của năng lợng điện Thảo luận về việc sử dụng của năng lợng điện. II.Đồ dùng dạy học: Su tầm tranh ảnh về việc sử dụng năng lợngđiện. 80 Hình và thông tin trang 92,93 sgk . III.Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra : ? Nêu tác dụng của năng lợng mặt trời ? Gv nhận xét cho điểm hs . B. Bài mới : HĐ1: . Kể tên một số đồ dùng máy móc sử dụng điện Gv đặt câu hỏi cho hs thảo luận . - GV ghi phân loại: Điện thắp sáng, đốt nóng, chạy máy. Năng lợng điện mà các đồ dùng trên lấy từ đâu ? +Tất cả các vật có khả năng cung cấp năng lợng điện đều gọi là gì? Gv chốt lại câu trả lời đúng . HĐ2: Quan sát hình và thảo luận .Yêu cầu nh SGK GV tổ chức HS thảo luận N4 Gv chốt lại cẩu trả lời đúng . HĐ3:Trò chơi Ai nhanh Ai đúng - Gv hớng dẫn luật chơi cách chơi cho Hs chơi. Cũng cố, dặn dò: Gv nhận xét tiết học + 1 hs trả lời . - HS nhận xét. 3 5 HS kể tên HS thảo luận theo nhóm đôi trả lời câu hỏi Nhóm nêu kết quả thảo luận Các bạn khác nhận xét ,bổ sung . HS tiến hành theo nhóm.4 Đại diện các nhóm trả lời Hs tham gia chơi. Hs lắng nghe . HS về nhà học bài và thực hành những gì đã học . Chiều Luyện viết: Cao Bằng I Mục tiêu Học sinh viết bài. Cao Bằng Học sinh viết đúng cỡ chữ, chính tả, trình bày đẹp. Ngồi đúng t thế. II. Hoạt động dạy học: HĐ1: Luyện viết từ khó - GV đọc các từ khó: đèo Gió, đèo Giàng, đèo cao Bắc - GV nhận xét sữa sai. HĐ2: Luyện viết GV chấm nhận xét III. Củng cố Dặn dò: nhận xét tiết học * 1 HS đọc bài h/s đọc thầm H/s luyện viết từ khó và danh từ riêng vào bảng con. H/s luyện viết vào vở cả bài Luyện Toán Ôn - Xăng ti mét khối , đề -xi -mét khối I.Mục tiêu: . Nhận biết đợc mối quan hệ giữa xăng- ti mét khối . Vận dụng vào làm tốt các bài tập có liên quan đến xăng ti mét khối II. Hoạt động dạy học: 81 HĐ1: Hớng dẫn h/s làm BT BàI 1: Viết số hích hợp vào chỗ chấm 5dm = .cm 45000cm = dm 12.37dm = cm 68764 cm = dm GV ghi BT ở bảng - GV nhận xét sửa sai Bài2: Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng : Ba trăm linh sáu phẩy hai mơi bảy đề xi mét khối viết là : A 306,27dm B 36,207dm 306,27dm 36,207dm GV chấm cùng h/s chữa BT - Y/c HS hàon thành BT buổi sáng III. Cũng cố Dặn dò: GV nhận xét tiết học - 1 HS nêu y/c BT cả lớp làm vào bảng con. Tự giả vào vở HS hoàn thành BT buổi sáng VN: Chuẩn bị bài học tiết sau Kỉ thuật Lắp xe cần cẩu Tiết 2 I Mục tiêu: - Biết cáh lắp và lắp đợc xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, có thể chuyển động đợc. - HS cần phải : Thực hành lắp xe cần cẩu II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng kĩ thuật III. Hoạt động dạy và học Hoạt động 1 Giới thiệu bài Hoạt động 2 HS thực hành lắp xe cần cẩu GV kiểm tra GV chú ý quan sát và uốn nắn kịp thời Hoạt độn 3 Đánh giá sản phẩm GV nêu tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm Hoạt động 4 Nhận xét đánh giátinh thần học tạp của học sinh Lắng nghe Chọn chi tiết đúng và đủ theo SGKvà xếp từng loạivào hộp Lắp từng bộ phận HS làm việc cá nhân quan sát kĩ các hình trong SGK và nội dung từng bớc lắp ớiH lắp ráp xong cần kiểm tra dây cáp và có nâng hàng lên và xuống đợc không HS trng bày theo nhóm Về nhà Chuẩn bị cho bài học sau _______________________________________________ Thể dục Bài 45-Ôn bật cao tập phối hợp chạy mang vác I.Mục tiêu: 82 - Thực hiện đợc động tác di chuyển tung và bắt bóng. Thực hiện nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau. HS cần Ôn bật cao ,tập phối hợp chạy- mang vác.Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng. Làm quen với trò chơi Qua cầu tiếp sức.Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi đợc II. Phơng tiện và địa điểm: - Phơng tiện :Mỗi em một dây đủ để nhảy và đủ số lợng bóng để hs tập luyện. - Địa điểm :Trên sân trờng . III. Hoạt động dạy học : HĐ1: Phần mở đầu : Gv tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học . Khởi động HĐ2: Phần cơ bản : - Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 ngời . - Ôn nhảy dây kiểu chân trớc , chân sau . - Tập bật cao và tập chạy- mang vác . Gv hớng dẫn cho hs tập luyện . Gv làm mẫu ,hs quan sát làm theo . Chơi trò chơi Qua cầu tiếp sức . Gv hớng dẫn luật chơi cách chơi cho hs chơi . HĐ3: Phần kết thúc : Hồi tỉnh: - Gv cùng hs hệ thống lại bài . - Gv giao bài tập về nhà . HS xếp 2 hàng ngang Cho hs khởi động toàn thân . Chơi trò chơi Kết bạn Các tổ tập theo khu vực đã quy định d- ới sự chỉ huy của tổ trởng ,tập trung bắt bóng theo nhóm 3 ngời. Nhóm trởng điều khiển - HS tập luyện theo nhóm. Hs thực hiện theo yêu cầu. Cho hs thi bật nhảy cao theo cách với tay lên cao chạm vật chuẩn : 1-2 lần . Hs thực hiện theo yêu cầu. HS thực hiện động tác thả lỏng . VN: Thực hiện BT GV y/c Toán Mét khối I. Mục tiêu : Giúp học sinh : Có biểu tợng về mét khối , biết đọc và viết đúng mét khối . Nhận biết đợc mối quan hệ giữa m 3 và dm 3 ,cm 3 . - Biết đổi đúng các đơn vị đo và giải đợc các bài toán liên quan đến đơn vị đo . - HS làm bài 1, bài 2. HSG làm thêm bài 3. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ về mét khối và mối quan hệ giã chúng . III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ : Cho hs chữa bài tập 2 ở VBTT5 Gv nhận xét, cho điểm hs . - 1 hs lên bảng chữa bài . * HS nhận xét 83 B. Bài mới : Giới thiệu bài : Hình thành bểu tợng về mét khối và mối quan hệ giữa m 3 và dm 3 , cm 3 . - GV giới thiệu về mét khối - Gv y/c HS quan sát hình vẽ, nhận xét rút ra mối quan hệ giữa mét khối, đề-xi mét khói, xăng-ti-mét khối. - Mỗi đơn vị đo thể tích gấp mấy lần đơn vị bé hơn tiếp liền? - Mỗi đơn vị đo thể tích bắng mấy phần đơn vị lớn hơn tiếp liền? Thực hành: Bài 1 : Đọc các số đo GV đọc các số Rèn cho Hs kĩ năng đọc , viết đúng các số đo thể tích có đơn vị là m 3 . - Gv cho Hs đọc . Bài 2a: Viết các số đo dới dạng số đo đơn vị đề-xi- mét khối. GV tổ chức HS thảo luân NB Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thể tích . - Gv giao việc ,yêu cầu hs tự làm bài và giải thích kết quả . Bài 2b: GV y/c HS tự làm vào vở - Gv đánh giá bài làm của hs . Bài 3: Bài toán GVHDHS phân tích bài toán Gv hớng dẫn HS dựa vào công thức tính Sxq và Stp HHCN .Gv đánh giá bài làm của hs . 3. Cũng cố , dặn dò: - Gv nhận xét tiết học . Dặn hs về nhà học bài ,làm bài tập và chuẩn bị bài sau. Hs lắng nghe . Hs quan sát, nhận xét . 3 5 HS trả lời HS trả lời HS nhận xét HS làm việc cá nhân Hs thực hiện theo yêu cầu . 2 HS lên trình bày - Các bạn khác theo dõi nhận xét . HS thảo luận NB - Hs thực hiện theo yêu cầu 3 HS đọc kết quả và giải thích cách làm * HS đọc bài toán HS trả lời theo y/c của GV HS làm BT vào vở (* 1 HS làm vào bảng phụ) HS gắn bài giải trình bày bài giải VN: 1, 2,3(VBTT5) Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ :Trật tự- An ninh I Mục tiêu: Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ về : Trật tự An ninh . Làm đợc bài tập 1, BT2, BT3 II. Đồ dùng dạy học : Bảng lớp. Bút dạ , phiếu khổ to . III. Hoạt động dạy học : 84 A. Kiểm tra : Làm bài tập 3 (phần luyện tập ) ở tiết luyện từ và câu trớc . Gv nhận xét- cho điểm hs . B. Bài mới : Giới thiệu bài : Làm bài tập : HĐ1: Hớng dẫn hs làm bài tập 1 . Dòng nào dới đây nêu đúng nghĩa của từ trật tự? Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng C HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập 2 : Tìm những từ ngữ liên quan tới việc giữ gìn trật tự, ATGT có trong đoạn văn GV gắn y/c BT trên bảng Gv giao việc cho hs làm bài . Gv nhận xét và chốt lại kết quả . HĐ3: Hớng dẫn cho Hs làm bài tập 3 Tìm trong mẫu chuyện vui dới đây những từ ngữ chỉ ngời, sự vật, sự việc liên quan đến bảo vệ trật tự an ninh. Gv giao việc, cho hs làm bài . Cho hs trình bày kết quả. Gv nhận xét về hai mặt : đoạn văn viết đúng yêu cầu và viết hay . Khen những Hs làm bài tốt . 3. Cũng cố,dặn dò : Gv nhận xét tiết học . - 3 hs làm bài . * HS nhậ xét * hs đọc yêu cầu bài tập 1. hs làm bài. 3 hs trình bày kết quả - hs đọc yêu cầu của bài tập hs trình bày kết quả. hs đọc yêu cầu bài tập. đọc đoạn văn HS thảo luận NB - Đại diện các nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét bổ sung. * 1 HS đọc mẫu chuyện. Cả lớp làm vào vở BT Hs thực hiện theo yêu cầu. Cho hs trình bày bài .5 em VN: làm bài tập chuẩn bị bài sau . Lịch sử Nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc ta I. Mục tiêu : Học xong bài này Hs nêu đợc : Sự ra đời và vai trò của Nhà máy Cơ khí Hà Nội. Tháng 12 năm 1959 với sự giúp đỡ của Liên Xô nhà máy đợc khởi công xây dựng và tháng 4 năm 1958 thì hoàn thành Những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nớc .II. Đồ dùng dạy học : Bản đồThủ Đô Hà Nội . Các hình minh hoạ trong SGK. Phiếu học tập của hs . Thông tin về Nhà máy Cơ khí Hà Nội . III. Hoạt động dạy học : A. Kiểm tra : ? Phong trào đồng khởi Bến Tre nổ ra trong hoàn cảnh nào? Gv nhận xét cho điểm hs . B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : Gv ghi tên bài lên bảng . + 2 hs trả lời - HS nhận xét * 1 HS đọc bài 85 HĐ1: Nhiệm vụ miền Bắc sau năm 1954và hoàn cảnh ra đời của Nhà máy Cơ khí Hà Nội . - Gv nêu các câu hỏi nh trong SGK cho Hs trả lời .Gv chốt lại câu trả lời đúng. HĐ2:Quá trình xây dựng và những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc . - Cho Hs làm việc theo nhóm. - Gv chia lớp thành 3 nhóm , mỗi nhóm thảo luận một nội dung . - Gv nhận xét bổ sung . HĐ3: - Cho hs rút ra ý nghĩa lịch sử của Của Nhà máy Cơ khí Hà Nội . - Cho hs nhắc lại ý nghĩa . 3. Cũng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học .Dặn hs về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Hs lắng nghe . Hs theo dõi trả lời. Hs làm việc theo nhóm.4 Nhóm trình bày kết quả thảo luận . Các bạn khác bổ sung . 3 5 Hs rút ra ý nghĩa. + 3-4 em nhắc lại . Hs lắng nghe. Chính tả Nhớ - viết : Cao Bằng I.Mục tiêu: HS cần: - Nhớ Viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ. - Nắm vững qui tắc viết tên ngời và tên địa lí Việt Nam và viết hoa đúng tên ngời, tên địa lí Viết Nam (BT2, BT3) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ . Bút dạ ,một vài tờ phiếu khổ to III.Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra : Gv y/c HS viết vào giấy nháp - Võ Thị Sáu , Lê Thị Hồng Gấm .Hà Nội, Đà Nẵng . Gv nhận xét cho điểm . B. Bài mới : . Giới thiệu bài : Viết chính tả : HĐ1: Hớng dẫn hs viết chính tả . 2 hs lên bảng viết . Hs lắng nghe . * 1 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ. 86 HĐ2: Cho hs viết chính tả : Gv đọc từng câu, bộ phận câu cho hs viết . HĐ3: Chấm chữa bài . Gv đọc bài ,cho hs soát lỗi . Gv chấm và nhận xét bài . 3. Làm bài tập : HĐ1: Hớng dẫn hs làm bài tập 2. Gv nhận xét chốt lại kết quả đúng . HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập 3 . - Cho hs đọc yêu cầu bài tập . - Gv nhắc lại yêu cầu bài tập . - Gv nhận xét chốt lại kết quả đúng . 4. Cũng cố ,dặn dò : Gv nhận xét tiết học . Hs viết chính tả . Hs đổi vở soát lỗi . * 1 Hs đọc yêu cầu bài tập - hs làm bài-hs trình bày kết quả Hs thực hiện theo yêu cầ -hs làm bài và trình bày kết quả . Hs lắng nghe . Luyện Tiếng Việt Mở rộng vốn từ :Trật tự- An ninh I Mục tiêu: Củng cố kiến thức về MRVT :Trật tự An ninh . Vận dụng vào làm BT II. Hoạt động dạy học HĐ1: Hớng dẫn h/s làm BT số: 1, 2, 3 T63 ( BTNCTV ) Bài 1: - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng Bài 2: GV nêu câu hỏi, - GV cùng HS nhận xét Bài3: GV tổ chức HS thảo luận NB - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn. III. Củng cố Dặn dò: GV nhận xét tiết học Cả lớp làm BT vào vở - 3 h/s trình bày BT 3 5 HS trả lời * 2 H/s nêu y/c BT h/s thảo luận NB ( 3 cặp làm vào bảng phụ HS gắn BT trình bày nhóm khác nhận xét, bổ sung. VN: chuẩn bị bài học sau Luyện Toán: Ôn- Xăng ti mét khối , đề -xi -mét khối, mét khối I. Mục tiêu : Nhận biết đợc mối quan hệ giữa m 3 và dm 3 ,cm 3 .Biết đổi đúng các đơn vị đo và giải đợc các bài toán liên quan đến đơn vị đo Vận dụng vào làm bàI tập. II. Hoạt động dạy học: HĐ1: Ôn mối quan hệ giữa m 3 và dm 3 ,cm 3 GV hớng dẫn h/s làm BT số: 1,2,3( BTT) 87 [...]... Tiếng Anh ( Cô giáo Thuỳ dạy ) -Tiếng Anh ( Cô giáo Thuỳ dạy Tin học ( Cô giáo Yến dạy ) _ Thứ 5 ngày 17 tháng 2 năm 2011 Tập làm văn Lập chơng trình hoạt động I Mục tiêu 1 Dựa vào dàn ý đã cho , biết lập chơng trình hoạt động cho một trong các hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự , an ninh (Theo gợi ý... trang 94, 95 SGK và chỉ cho bạn xem: cực dơng (+);cực âm (-) của pin, chỉ 2 đầu dây của dây tóc bóng đèn và nơi 2 đầu này đợc đa ra ngoài.êtHS quan sát trả lời Lắp mạch điện để kiểm tra So sánh với kết quả dự đoán ban đầu Giải thích kết qủa HS quan sát hình 5 trang 95 SGK và dự đoán mạch điện ở hình nào thì phát sáng Giải thích vì sao? GV lu ý HS một số điều khi lắp mạch HS thực hành thí nghiệm (trang... đọc kĩ nội dung từng dòng để tìm đúng nghĩa nghĩa của từ an ninh? của từ an ninh Cả lớp và GV nhận xét ** b yên ổn về chính trị và trật tự xã hội HS suy nghĩ, 3 5 phát biểu ý kiến Bài tập 2: Tìm những DT, ĐT có thể kết - 1HS đọc yêu cầu của bài tập - 1 HS đọc mẫu hợp với từ an ninh HS trao đổi theo nhóm để làm bài Mẫu: lực lợng an ninh; giữ vững an ninh Các nhóm làm bài xong thì dán kết quả GV phát phiếu... nào dới đây trái nghĩa với từ Nhóm khác đối chiếu kết quả nhận xét an ninh? a bất an b yên tĩnh c loạn lạc 3 Những từ nào dới đây cùng nghĩa với từ an ninh? a yên bình b bình an c ổn định - GV tổ chức HS thảo luận NB trả lời 3 câu hỏi - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng 4 Câu ca dao nào dới đây nói về trật tự * 1 HS đọc các câu ca dao an ninh? Cả lớp làm vào vở LTV - GV gọi HS chữa BT 3 5 HS trả lời... chuẩn bị nội dung cho tiết Tập làm văn tuần 24 -Mĩ thuật Vẽ tranh : đề tài tự chọn (Cô giáo Huỳnh dạy ) Toán Thể tích hình lập phơng I Mục tiêu : Giúp học sinh: Tự tìm đợc cách tính và công thức tính thể tích hình lập phơng - Biết vận dụng công thức để tính thể tích hình lập phơng để giải các bài toán có liên quan - HS làm bài 1, bài 3 , làm thêm... Liên bang Nga Gv đa quả Địa cầu ra cho hs quan sát Gv nêu câu hỏi gợi ý Gv kết luận lại HĐ2: Pháp Xác định vị trí và đặc điểm tự nhiên của Pháp Gv treo lợc đồ Châu Âu Gv nhận xét kết luận lại Cũng cố , dặn dò : ? Em có biết Việt Nam có mối quan hệ với các nớc châu Âu nào không? Gv nhận xét tiết học Chiều - 1hs trả lời * HS nhận xét s thảo luận theo nhóm đôi hs trình bày kết quả làm việc Hs quan sát... đáo bài sau Tập đọc Chú đi tuần I Mục tiêu: 1 Đọc trôi chảy ,diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng , trìu mến,thể hiện lòng thơng yêu của ngời chiến sĩ công an với các cháu Hs miền Nam 2 Hiều nội dung bài thơ : Sự hi sinh lặng thầm, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần ( trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3 , HS thuộc lòng những câu thơ yêu thích) II Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ cho bài đọc... ta mở đờng Trờng Sơn Tầm quan trọng của tuyến đờng Trờng Sơn trong sự nghiệp thống nhất đất nớc GV dùng bản đồ để giới thiệu về vị trí của đờng Trờng Sơn HS tìm hiểu về tấm gơng của bộ đội và thanh niên xung phong trên đờng Trờng Sơn * HS đọc SGK, đoạn nói về anh Nguyễn Viết Sinh HS làm việc theo nhóm: Các nhóm thảo luận, trình bày Yêu cầu các em kể thêm về bộ đội lái xe, thanh niên xung phong mà các... tiết sau động đã viết ở lớp , viết lại vào vở Luyện từ và câu Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I Mục tiêu: - Hs hiểu thế nào là câu ghép thể hiện sự tăng tiến ( Nội dung ghi nhớ ) - Biết tạo câu ghép có quan hệ tăng tiến bằng cách điền quan hệ từ hoặc các cặp quan hệ từ trong mẫu chuyện ngời lái xe đãng trí (BT1),thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống thay đổi vị trí trong các... I.Mục tiêu: HS cần:Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống, về nền văn hóa và lịch sử của dân tộc Việt Nam II.Đồ dùng dạy học: HS chuẩn bị các tranh vẽ về quê hơng đất nớc III.Hoạt động dạy học: + 2 HS . cá nhân. về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Chiều Tiếng Anh ( Cô giáo Thuỳ dạy ) Tiếng Anh ( Cô giáo Thuỳ dạy Tin học ( Cô giáo Yến dạy ) ___________________________________________________ Thứ. bằng quan hệ từ I. Mục tiêu: - Hs hiểu thế nào là câu ghép thể hiện sự tăng tiến ( Nội dung ghi nhớ ) - Biết tạo câu ghép có quan hệ tăng tiến bằng cách điền quan hệ từ hoặc các cặp quan hệ. trộm tiền nhà chùa? - Vì sao quan án lại dùng cách trên? Nêu nôi dung của bài? - Quan phá đợc các vụ án nhờ vào đâu? ** Ca ngợ trí thông minh, tài xử kiện quả vị quan án. HĐ4: Đọc diẽn cảm - GV