Tuần 25 Ngày soạn: 07/02/2011 Ngày dạy7 1 : / 02 / 2011 Ngày dạy7 1 : / 02 / 2011 Tiết 50 KIỂM TRA CHƯƠNG III I. Mục tiêu: * Kiến thức: - HS nắm được các kiến thức cơ bản về thống kê: dấu hiệu, tần số, mốt củ dấu hiệu, số trung bình cộng . . . - Kiểm tra sự hiểu biết và nắm kiến thức của học sinh về thống kê. * Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bầy * Thái độ: - Cẩn thận, chính xác, trung thực trong làm bài. II. Chuẩn bị: * Thầy: Đề kiểm tra, đáp án * Trò: Ôn bài, thước kẻ III. Đề bài: Đề 1 Câu 1: a) Nêu các bước tính số trung bình cộng của một dấu hiệu. b) Mốt là gì? Câu 2: Thời gian giải bài toán, tính bằng phút của 30 học sinh (học sinh nào cũng giải được) được giáo viên ghi lại như sau: 5 8 9 9 7 8 14 5 9 8 9 7 10 14 8 9 10 5 14 8 8 5 10 8 10 8 9 9 7 8 a. Dấu hiệu ở đây là gì? Dấu hiệu đó có tất cả bao nhiêu giá trị? Có bao nhiêu giá trị khác nhau? b. Lập bảng tần số? c. Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu? d. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng? Đề 2 Câu 1: a) Viết công thức tính số trung bình cộng của một dấu hiệu. b) Nêu Ý nghĩa của số trung bình cộng? Câu 2: Thời gian làm bài văn, tính bằng phút của 30 học sinh (học sinh nào cũng giải được) được giáo viên ghi lại như sau: 7 5,5 4 7,5 6 8,5 5 8,5 6 4,5 10 7,5 6,5 4,5 9 8,5 5 6 5 4 7 6,5 7,5 6 8 6,5 5 9 5 7,5 e. Dấu hiệu ở đây là gì? Dấu hiệu đó có tất cả bao nhiêu giá trị? Có bao nhiêu giá trị khác nhau? f. Lập bảng tần số? g. Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu? h. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng? IV. Đáp án và biểu điểm Đề 1 Câu 1: a) Các bước tính số trtung bình cộng. -Nhân từng giá trị với tần số tương ứng. (0,5 điểm) -Cộng tất cả các tích vừa tìm được. (0,5 điểm) -Chia tổng đó cho số các giá trị. (0,5 điểm) b) Mốt là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số. (0,5 điểm) Câu 2: a -Dấu hiệu là thời gian giải bài toán tính bằng phút của 30 h/s (0,5 điểm) - 30 có tất cả bao nhiêu giá trị (0,5 điểm) - có tất cả 6 giá trị khác nhau (0,5 điểm) b Lập bảng tần số (2,0 điểm) Giá trị (x) 5 7 8 9 10 14 N = 30 258 8,6 30 X = = Tần số (n) 4 3 9 7 4 3 Các tích(x.n) 20 21 72 63 40 42 258 c. X = 8,6 (2,0 điểm) M 0 = 8 (0,5 điểm) d. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng đúng (2,0 điểm) Đề 2 Câu 1: a) Viết công thức tính số trung bình cộng của một dấu hiệu. + 1 1 2 2 k k x n x n x n X N + + + = +x 1, x 2 ,x 3 ,….x k + N Số các giá trị. b) Nêu Ý nghĩa của số trung bình cộng? Câu 2: a -Dấu hiệu là thời gian làm bài văn tính bằng phút của 30 h/s (0,5 điểm) - 30 có tất cả bao nhiêu giá trị (0,5 điểm) - có tất cả 12 giá trị khác nhau (0,5 điểm) b Lập bảng tần số (2,0 điểm) Giá trị (x) 4 4,5 5 5,5 6 6,5 7 7,5 8 8,5 9 10 188,5 6,28 30 X = = Tần số(n) 2 2 5 1 4 3 2 4 1 3 2 1 N = 30 Các tích(x.n) 8 9 25 5,5 24 19,5 14 30 8 25,5 18 10 1885 c. X = 6,28 (2,0 điểm) M 0 = 5 (0,5 điểm) d. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng đúng (2,0 điểm) IV. Rút kinh nghiệm: . trị khác nhau (0,5 điểm) b Lập bảng tần số (2,0 điểm) Giá trị (x) 5 7 8 9 10 14 N = 30 258 8,6 30 X = = Tần số (n) 4 3 9 7 4 3 Các tích(x.n) 20 21 72 63 40 42 258 c. X = 8,6 (2,0 điểm) M 0 . tính bằng phút của 30 học sinh (học sinh nào cũng giải được) được giáo viên ghi lại như sau: 7 5,5 4 7, 5 6 8,5 5 8,5 6 4,5 10 7, 5 6,5 4,5 9 8,5 5 6 5 4 7 6,5 7, 5 6 8 6,5 5 9 5 7, 5 e. Dấu hiệu ở. soạn: 07/ 02/2011 Ngày dạy7 1 : / 02 / 2011 Ngày dạy7 1 : / 02 / 2011 Tiết 50 KIỂM TRA CHƯƠNG III I. Mục tiêu: * Kiến thức: - HS nắm được các kiến thức cơ bản về thống kê: dấu hiệu, tần số, mốt